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新课标人教版小学数学六年级上册教材分析

教师培训材料:新课标人教版小学数学六年级上册教材分析教学内容

(一)数与代数(三)统计与概率

第二单元分数乘法第六单元统计――扇形统计图

第三单元分数除法(四)实践与综合应用

第五单元百分数1.确定起跑线2.合理存款

(二)空间与图形(五)数学思想方法

第一单元位置第七单元数学广角――鸡兔同笼

第四单元圆

课标要求

一、数与代数

1.数的认识

(2)进一步认识小数和分数,认识百分数;探索小数、分数和百分数之间的关系,并会进行转化(不包括将循环小数化为分数)。

(3)会比较小数、分数和百分数的大小。

(6)进一步体会数在日常生活中的作用,会运用数表示事物,并能进行交流。

2.数的运算

(6)会分别进行简单的小数、分数(不含带分数)加、减、乘、除运算及混合运算(以两步为主,不超过三步)。

(7)会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。

4.正比例、反比例

(1)在实际情境中理解什么是按比例分配,并能解决简单的问题。

二、空间与图形

1.图形的认识

(6)通过观察、操作,认识平行四边形、梯形和圆,会用圆规画圆。

2.测量

(3)探索并掌握圆的周长和面积公式。

4.图形与位置

(4)在具体情境中,能用数对来表示位置,并能在方格纸上用数对确定位置。

三、统计与概率