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形容词的比较级和最高级的变化规律总结及经典例题和练习题(含答案)

形容词的比较级和最高级的变化规律总结及经典例题和练习题(含答案)
形容词的比较级和最高级的变化规律总结及经典例题和练习题(含答案)

典型例题:

1)---- Are you feeling ____?

---- Yes,I'm fine now.

A. any well

B. any better

C. quite good

D. quite better

答案:B. any 可修饰比较级,quite修饰原级,well的比较级为better.

2)The experiment was____ easier than we had expected.

A. more

B. much more

C. much

D. more much

答案:C. much可修饰比较级,因此B,C都说得通,但easier本身已是比较级,不需more,因此C为正确答案。

3)If there were no examinations, we should have ___ at school.

A. the happiest time

B. a more happier time

C. much happiest time

D. a much happier time

答案:D。

翻译句子:

1.本书跟那本书一样有趣。This book is _____ _____ _____ that one.

2.你游泳没有你弟弟好。You can’t swim _____ _____ _____ your brother. 3.今天比昨天冷的多。It is _____ ______ today______ it was yesterday. 4.对这个故事我比另一个喜欢的多。This story is _____ ______ ______ than that one.

5.他比我大两岁。He is _____ ______ ______ than I.

6.这个故事不如那个有趣。This story is _____ _____ _____ than that one. 7.她的身体状况一天天好起来。He is getting _____ ______ ______ every day.

8.他对英语越来越感兴趣。He is becoming ______ _____ _______ _____

______ English.

9.他吃的越多,人越胖。The more he eats, the _______ he gets.

10.你的问题是两个中比较难的那个。Your question is _______ ______ ______ of two.

答案:

1.本书跟那本书一样有趣。This book is as interesting as that one. 2.你游泳没有你弟弟好。You can’t swim as well as your brother. 3.今天比昨天冷的多。It is much colder today than it was yesterday. 4.对这个故事我比另一个喜欢的多。This story is much more liked than that one. 5.他比我大两岁。He is two years older than I. 6.这个故事不如那个有趣。This story is not so interesting than that one. 7.她的身体状况一天天好起来。He is getting better and better every day. 8.他对英语越来越感兴趣。He is becoming more and more interested in English. 9.他吃的越多,人越胖。The more he eats, the fatter

he gets. 10.你的问题是两个中比较难的那个。Your question is the difficult one of two.

高中数学集合典型例题

-- -- 集 合 1.集合概念 元素:互异性、无序性、确定性 2.集合运算 全集U:如U =R 交集:}{B x A x x B A ∈∈=且 并集:}{B x A x x B A ∈∈=?或 补集:}{A x U x x A C U ?∈=且 3.集合关系 空集A ?φ 子集B A ?:任意B x A x ∈?∈ B A B B A B A A B A ??=??= 注:数形结合---文氏图(即韦恩图、Ve nn 图)、数轴 典型例题 1. 集合(){}0,=+=y x y x A ,(){}2,=-=y x y x B ,则=B A 2. 已知集合{}R x x y y P ∈+-==,22,{}R x x y x Q ∈+-==,2,那么Q P 等于 3. 设(){}R b b x b x x A ∈=++++=,0122,求A 中所有元素之和. 4. 已知集合{}24,3,22++=a a A ,{}a a a B --+=2,24,7,02,且{}7,3=B A ,求a 的值. 5. 已知(){}011=+-=x m x A ,{}0322=--=x x x B ,若B A ?,则m 的值为 6. 已知{}121-≤≤+=m x m x A ,{}52≤≤-=x x B ,若B A ?,求实数m 的取值范围. 7. 设全集{}32,3,22-+=a a S ,{}2,12-=a A ,{}5=A C S ,求a 的值. 8. 若{}Z n n x x A ∈==,2,{}Z n n x x B ∈-==,22,试问B A ,是否相等. 9. 已知(){}a x y y x M +==,,(){}2,22=+=y x y x N ,求使得φ=N M 成立的实数a 的取值范围. 10. 设集合{}R x x x x A ∈=+=,042,(){}R x R a a x a x x B ∈∈=-+++=,,011222,若A B ?,求实数a 的取值范围. 11. 设R U =,集合{}R x a ax x x A ∈=+-+=,03442,(){}R x a x a x x B ∈=+--=,0122,{}R x a ax x x C ∈=-+=,0222,若C B A ,,中至少一个不是空集,求实数a 的取值范围. 12. 设集合(){}01,2=--=x y y x A ,(){} 05224,2=+-+=y x x y x B ,(){==y y x C ,}b kx +,是否存在N b k ∈,,使得()φ=C B A ?若存在,请求出b k ,的值;若不存在,请说明理由.

初中英语比较级和最高级知识点

比较级与最高级语法专讲 形容词分为三种等级:原级,比较级与最高级。 一、形容词的原级及用法 ◆形容词的原级(形容词本来面目不作变化) 1.表示没有进行比较或进行同级比较 2.可以修饰原级的词: very , quite , enough(“足够”,用在形容词后) , so , pretty , too , how , rather(相当) . (not) as/so…as (不)像/如…一样, 同级比较= less + adj ./adv .原形+than e.g. 我们多么高兴啊!How happy we are ! 这把尺子和那把一样长。 This ruler is as long as that one . (变否定句) 这把尺子不如那把长 This ruler isn’t as/so long as that one . This ruler is less long than that one . 二、形容词比较级最高级变化规则 ①单音节词比较级在词尾加er,最高级加est cold —colder —coldest tall —taller —tallest high —higher —highest long —longer —longest ②以字母e结尾的词只加r或st nice —nicer —nicest late —later —latest fine —finer —finest ③重读闭音节双写辅音字母再加er或est big —bigger —biggest hot —hotter —hottest wet —wetter —wettest thin —thinner —thinnest red—redder —reddest fat —fatter —fattest sad —sadder —saddest ④以辅音字母+y结尾的词把y变i再加er或est easy — easier — easiest early — earlier — earliest funny — funnier — funniest happy — happier — happiest heavy— heavier — heaviest dirty — dirtier — dirtiest ⑤多音节词、部分双音节词(特别是ful结尾及v.+ed/ing构成的形容词)及个别单音节词(fun)在前面加more或most interesting important difficult excited tired careful popular expensive boring fun ⑥不规则变化 little —— less —— least good / well —— better —— best bad / ill / badly —— worse —— worst many / much —— more —— most old —— older —— oldest (年龄大的,与than连用) old —— elder ——eldest(“年长的”,只作定语不与than连用) far —— farther —— farthest (距离远) far —— further —— furthest (除距离外,还指程度上更进一步的) ◆副词比较级和最高级的变化规则大致与此相同 三、比较级用法 1.表示两者之间进行比较,“更…” 2.可以修饰比较级的词: much = a lot (…得多) a little = a bit (…一点点) even (甚至) far (远远…) any (丝毫,稍微,) 用于否定和疑问句中 3.比较级标志: than or 4.形容词比较级句式:①A +谓语动词+ 形容词的比较级+ than + B. (A比B…) 玛丽比凯特更瘦。Mary is thinner than Kate. ②Which/Who +谓语动词+形容词比较级, A or B? (哪个/谁更…, A 还是B?) Who runs faster , Mary or Kate ? 6.比较级特殊用法: ①the +比较级+of the two… ——“两者中较…的” 他是两个男孩中较高的。He’s the taller one of the two boys . ②“比较级+and+比较级”或“more and more +多音节词” ——“越来越…” 他越来越高。He’s taller and taller 英语越来越重要English is more and more important . ③The+比较级…, the+比较级… “越…, 越…” 你越快乐就越美丽。The happier you are , the more beautiful you are . ④the +序数词+形容词最高级+n 意为第几最……的 The Yellow river is the second longest river in China. 黄河是中国第二长的河流。 ⑤比较级+than any other +n单.+in+同一范围 她比班里其他任何一个女孩都漂亮。She’s more beautiful than any other girl in our class. = 她是班上最漂亮的女孩。She’s the most beautiful girl in our class. ◆该用法虽然出现了in所引导的比较范围但是仍要用比较级,此成为用比较级表示最高级,实质是最高级。 四、最高级用法 1.表示三者或三者以上的比较,“最…” 2.比较级前必须加the , 副词前的the可以省略。 3.最高级标志:in of or(三者及三者以上) in后跟比较范围, of后跟进行比较的同类事物。 4.句式: ①the +最高级+(n.) + in +比较范围 我是我们班最聪明的。I’m the smartest in our class. ②the + 最高级+(n.) + of +同类事物 这本书是所有书中最有趣的。This book is the most interesting of all the books. ③Which/Who +v.(单数) +最高级, A, B or C? Jay, Will和Jack谁最收欢迎?Who is the most popular, Jay, Will or Jack? 五、例题解析与难点攻克 ◆主语为物时的比较对象的一致性问题 1. My bag is bigger than you. 误 My bag is bigger than your. 误 My bag is bigger than your bag. 正 My bag is bigger than yours. 正 比较对象应与主语对等,than后的其比较对象可为: ①限定词+n. ②名词所有格(一般省略其后相同的名词) ③名词性物主代词(=形容词性物主代词+n.) mine,yours ,his,hers ,its ,ours,theirs 4. The weather in Beijing is colder than that in Shanghai. 当主语有后置定语修饰时,为保证比较对象一致,常用that/those指代比较对象。

集合-基础知识点汇总与练习-复习版

集合知识点总结 一、集合的概念 教学目标:理解集合、子集的概念,能利用集合中元素的性质解决问 题,掌握集合问题的常规处理方法. 教学重点:集合中元素的3个性质,集合的3种表示方法,集合语言、集合思想的运用.: 一)主要知识: 1.集合、子集、空集的概念; 2.集合中元素的3个性质,集合的3 种表示方法; 3. 若有限集A有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n 1,非空子集有2n 1个,非空真子集有2n 2个. 二、集合的运算 教学目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性 质,能利用数轴或文氏图进行集合的运算,进一步掌握 集合问题的常规处理方法. 教学重点:交集、并集、补集的求法,集合语言、集合思想的运用. 一)主要知识: 1. 交集、并集、全集、补集的概念; 2. AI B A A B,AUB A A B; 3. C U AI C U B C U (AUB),C U AUC U B C U(AI B). 二)主要方法: 1. 求交集、并集、补集,要充分发挥数轴或文氏图的作用;

2.含参数的问题,要有讨论的意识,分类讨论时要防止在空集上出 问题; 3.集合的化简是实施运算的前提,等价转化常是顺利解题的关键. 考点要点总结与归纳 一、集合有关概念 1. 集合的概念:能够确切指定的一些对象的全体。 2. 集合是由元素组成的 集合通常用大写字母A、B、C,…表示,元素常用小写字母a b、c, …表示。 3. 集合中元素的性质:确定性,互异性,无序性。 (1)确定性:一个元素要么属于这个集合,要么不属于这个集 合,绝无模棱两可的情况。如:世界上最高的山 (2)互异性:集合中的元素是互不相同的个体,相同的元素只能 出现一次。如:由HAPPY 的字母组成的集合{H,A,P,Y} ( 3)无 序性:集合中的元素在描述时没有固定的先后顺序。 女口:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 4. 元素与集合的关系 (1)元素a是集合A中的元素,记做a€ A,读作“ a属于集合A”; (2)元素a不是集合A中的元素,记做a?A,读作“a不属于集合A”。 5. 集合的表示方法:自然语言法, 列举法,描述法,图示法。 ( 1)自然语言法:用文字叙述的形式描述集合。如大于等于2 且小于等于8 的偶数

形容词比较级最高级专项练习题

形容词比较级最高级专项练习题 练习: 1. old ______ _______ 2. busy _________ _____ 3. thin ________ _______ 4. many _________ __ 5. slow ________ _____ 6. delicious _________ __ 7. bright __________ ___ 8. lazy________ ____ 9. safe _________ _____ 10. bad__________ _____11. Well_________ ____12. sad _________ _____ 3. Almost all the students' faces are the same but Li Deming looks ______ _ (fat) than before . 4. Which is _________ (heavy), a hen or a chicken 5. A dictionary is much _________ (expensive) than a story-book. 6. An orange ia a little ______ (big) than an apple, but much ________ (s mall) than a watermelon. Chen is __________ _________than Mr. Wang. (popular) 8. Mr. Lin ________ ________ _________ Mr. Brown. (sad) 9. Question A _______ ________ _________ ____Question B. (important) 10. A rose ________ ________ __________ __ a weed(野草). (beautiful) 11. He is ________than any other boy in the class.(clever) 12. Tom drives much ________ ________than John. (careful) 三、最高级的用法 ①三者或三者以上相比,表示最高程度时,用“the十最高级”的结构表示.这种句式一般常有 表示比较范围的介词短语.例如:Zhang Hua is the tallest of the three.He works (the) hardest in his class. 练习: 1. He is ______ (bad) at learning maths. He is much _______ (bad) at Chi nese and he is the _________ (bad) at English. 2. Annie says Sally is the ________ (kind) person in the world. is one of the_________(friendly) people in the class, I think. 4. The basketball _______ ________ ________ the baseball. (big) 5. Question A _______ ________ _________ ________ Question B. (importa nt) 6. A rose ________ ________ __________ ________ a weed(野草). (beautifu l) 7. Toronto is _____ ______ city in Canada. (large) 8. Playing computer games is______ _____ _____ of all the activities.(intere sting).

(完整版)集合练习题及答案-经典

集合期末复习题12.26 姓名 班级________________ 一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个 ( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1,2}?A ?{1,2,3,4,5}则满足条件的集合A 的个数是 ( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},则C U (M ∪N )= ( ) A . {1,2,3} B. {2} C. {1,3,4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? , {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ={(x,y)|xy≥0}是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<,B=}{ x x a <,若A ?B ,则a 的取值范围是 ( ) A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、 满足条件M U }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈,{}|21,Q x x k k Z ==+∈, {}|41,R x x k k Z ==+∈,且,a P b Q ∈∈,则有 ( ) A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2A t t x x B ∈==,用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ,则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-,A={}2,b ,C U A={}5,则a = ,b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?,则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人, 化学实验做得正确得有31人,两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人.

比较级和最高级教案

小学六年级英语比较级和最高级的知识讲解 学习重难点: 1.熟练掌握形容词和副词比较级和最高级的构成。 学习过程及内容: 比较级:两者间的比较。最高级:三者及其以上比较,选出一个“最”。 一.了解什么是单音节,双音节和多音节。 二.掌握单音节词和部分双音节词比较级和最高级的构成、用法。 1.构成。 知识点(1).一般情况在原级词尾加-er构成比较级,加-est构成最高级。 如:Small→smaller→smallest clever→cleverer→cleverest。 例题:Short tall Cheap narrow 知识点(2).以e结尾的词,直接加-r 或-st。 如:large→larger→largest nice→nicer→nicest 注意:late→later(较晚的)→latest(最新近的)(时间的先后) late→latter(稍后的)→last(最后的)(顺序上的先后)例题:nice able safe 知识点(3).以一个辅音字母结尾,其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级,是双写该辅音字母然后再加-er和-est。(注意:这里是字母,不是音标。辅音字母是除a,e,i,o,u五个元音字母以外的都是辅音字母。) 如:big→bigger→biggest。 例题:hot fat thin 知识点(4).以“辅音字母+ y”结尾的词,先变“y”为“i”,再加-er 或-est。 如:happy→happier→happiest easy→easier→easi est 例题:heavy

busy lucky 知识点(5)不规则变化,常见的有这六个。 good / well→better→best bad / ill→worse→worst many / much→more→most little→less→least far→farther→farthest(表示距离) / far→further→furthest (表示程度) old→older / elder→oldest (表示新旧或年龄) / eldest (表示兄弟姐妹之间的长 幼关系) 2.用法。 比较级:A +be(is/am/are) + 形容/副词比较级+ than + B 如:Yao Ming is tall than me. I’m short than Yao Ming. 例题:(1)The red box is (heavy)than the blue box. (2)I’m three yeas (older/elder)than him. (3)This man is than that man. 最高级:A+the+形容/副词最高级+表示的范围(in比较对象不是同一类,of比较对象时同类) 如:Tom is the tallest student in his class. The Yellow River is the scend longest river in Chian. 例子:(1)Apple A is the (big) of the three/ in the box. (2)用heavy,bad的比较级和最高级造句。 (3)Which subject do you like ,maths or english? A.good B.better C.well D.best 三.大部分双音节词和多音节词的构成。 大部分的双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。 注意:(1)形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用。 (2)形容词most前面没有the,就没有最高级的意思,不表示最高级的含义,只表示"非常",用来加强语气之意。 如:beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily →more easily →most easily

集合经典例题总结

集合经典例题讲解 集合元素的“三性”及其应用 集合的特征是学好集合的基础,是解集合题的关键,它主要指集合元素的确定性、互异性和无序性,这些性质为我们提供了解题的依据,特别是元素的互异性,稍有不慎,就易出错. 例1 已知集合A={a ,a +b ,a +2b },B={a ,a q ,a 2q },其中a 0≠,A=B,求q 的值. 例2 设A={x∣2x +(b+2)x+b+1=0,b∈R },求A中所有元素之和. 例3 已知集合=A {2,3,2a +4a +2},B ={0,7,2a +4a -2,2-a },且A I B={3,7},求a 值. 分析: 集合易错题分析 1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解. 2.你会用补集的思想解决有关问题吗? 3.求不等式(方程)的解集,或求定义域(值域)时,你按要求写成集合的形式了吗? 1、忽略φ的存在: 例题1、已知A={x|121m x m +≤≤-},B={x|25x -≤≤},若A ?B ,求实数m 的取值范围. 2、分不清四种集合:{}()x y f x =、{}()y y f x =、{},)()x y y f x =(、{}()()x g x f x ≥的区别. 例题2、已知函数()x f y =,[]b a x ,∈,那么集合 ()()[]{}(){}2,,,,=∈=x y x b a x x f y y x I 中元素的个数为…………………………………………………………………………() (A )1(B )0(C )1或0(D )1或2 3、搞不清楚是否能取得边界值: 例题3、A={x|x<-2或x>10},B={x|x<1-m 或x>1+m}且B ?A ,求m 的范围. 例4、已知集合{}R x x y y P ∈+-==,22,{}R x x y x Q ∈+-==,2,那么Q P I 等于() A.(0,2),(1,1)B.{(0,2),(1,1)}C.{1,2}D. {}2≤y y 集合与方程 例1、已知{}φ=∈=+++=+R A R x x p x x A I ,,01)2(2,求实数p 的取值范围。 例2、已知集合(){}(){}20,01,02,2≤≤=+-==+-+=x y x y x B y mx x y x A 和,如果φ≠B A I ,求 实数a 的取值范围。 例3、已知集合()(){} 30)1()1(,,123,2=-+-=??????+=--=y a x a y x B a x y y x A ,若φ=B A I ,求实数a 的值。 集合学习中的错误种种 数学是一门严谨的学科,在集合学习中,由于对概念理解不清或考虑问题不全面等,稍不留心就会不知不觉地产生错误,本文归纳集合学习中的种种错误,认期帮助同学们避免此类错误的再次发生. 一、混淆集合中元素的形成 例 集合{}()|0A x y x y =+=,,{}()|2B x y x y =-=,,则A B =I 忽视空集的特殊性 例 已知{}|(1)10A x m x =-+=,{}2|230B x x x =--=,若A B ?,则m 的值为 没有弄清全集的含义

小学英语形容词的比较级专项练习

形容词加er的规则: ①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的,直接加r ,如fine - finer , ③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier ④以结尾,双写最后的字母再加er, 如big--bigger, thin--thinner ,hot–-hotter,sad--sadder,fat—fatter 另外多音节词,在多音节词前加more 如:beautiful--more beautiful,expensive--more expensive 除此之外,还有几个特殊的单词,它的比较级和最高级都是不规则。如:many / much(原形)- more(比较级)- most(最高级) little / few(原形)- less (比较级)- least(最高级) good(原形)- better(比较级)- best(最高级) bad (原形)- worse(比较级)- worst(最高级) far (原形)-- further-- furthest 一、请写出下列形容词的比较级和最高级。 big ______ ______ small ______ ________ new ______ ________ tall ______ ______ short______ ________ old______ ________ weak ______ ______ strong ______ ______ fat______ ________ hot ______ ______ cold ______ ________ thin ______ ________ nice ______ _____ good ______ ________ high______ ________ bad ______ ______ much ______ ________ low______ ________ well ______ ______ far ______ ________ little ______ ________ cheap______ ______ easy ______ ________ ugly ______ ________ heavy ______ ______ cute ______ ________ fine______ ________ early ______ _____ tidy______ ________ bright______ ________ large ______ ______ happy ______ _______ pretty______ ________ young _______ _______wet _____ _______ long______ _______ clean_______ _______ dirty_____ ______ lovely______ _________ famous________ __________ boring __________ _____________ interesting ________ __________ important ________ ____________ delicious _________ __________

集合典型例题

集合·典型例题 能力素质 例用符号∈或填空1 ? 1________N , 0________N , -3________N , 0.5N N ,;2 1________Z , 0________Z , -3________Z , 0.5Z Z ,;2 1________Q , 0________Q , -3________Q , 0.5Q Q ,;2 1________R , 0________R , -3________R , 0.5R R ,;2 分析元素在集合内用符号∈,而元素不在集合内时用符号. ? 解∈, ∈,-,,; 1N 0N 3N 0.5N N ???2 1Z 0Z 3Z 0.5Z Z 1Q 0Q 3Q ∈, ∈,-∈,,;∈,∈,-∈,??2 0.5Q Q 1R 0R 3R 0.5R R ∈,; ∈,∈,-∈,∈,; 22?? 说明:要注意符号的规范书写. 例2 (1)用列举法表示不超过10的非负偶数的集合,并用另一种方法表示出来; (2)设集合A ={(x ,y)|x +y =6,x ∈N ,y ∈N},试用列举法表示集合A ; 分析 (1)中集合含的元素为0、2、4、6、8、10;(2)中集合所含的元素是点(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0). 解 (1){0,2,4,6,8,10};用描述法表示为{不超过10的非负偶数},或|x|x =2n ,n ∈N ,n <6}. (2)A ={(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0)}. 说明:注意(2)中集合A 的元素是点的坐标.

(完整版)形容词的比较级和最高级知识讲解及练习整理

形容词的比较级和最高级知识讲解及练习 2Task1. 形容词的主要句法功能(让学生举例说明) 1.做定语,放于名词前或不定代词后。如:I have something interesting to tell you. 2.做表语,放于系动词后。如:The book is very useful. 3.做宾语补足语,放在keep, make, leave, find等动词的宾语后做宾语 补足语。如:Don’t keep the door closed. 4.以a-开头的形容词alive, asleep, afraid, alone等一般只做表语(alive 有时可做后置定语) 5.the 加上某些形容词相当于名词,表示某一类人或事物。如:The blind need help. 6.修饰表示长度、宽度和厚度等计量单位的词时,要后置。如:half a meter deep 7.下列以- ly 结尾的词是形容词而不是副词:friendly, silly, lovely,lonely,lively等。 8.多个形容词作定语时顺序,“限观形龄颜国材”。如: a small old blank wooden desk Task2.副词的主要句法功能(学生举例说明) 9.做状语,修饰形容词副词,通常放在所修饰词之前;修饰动词时, 一般放在被修饰词之后;位于句首,修饰整个句子。Luckily, he wasn’t badly hurt. 10.做定语,一般放在所修饰词之后。如:the people here, the man upstairs 11形容词变副词规则变化: ①直接加 ly ②以“辅音+y 结尾的词,变y为 i,再加-ly”③le结尾变le 为 ly Eg: possible--- possibly terrible--- terrible comfortable –comfortably simple—simply gentle---gently④本身既是形容词也是副词fast ,early , high , hard , late ,far ,wide ,alone⑤初中阶段唯一一个需要去掉字母e的单词 true --truly⑥不用去掉字母e。类似的词还有:widely, nicely, closely, rudely, bravely, extremely, politely 12enough 形容词和副词的后面13hard/hardly几乎不 Ⅰ. 常见的形容词及比较级和最高级的构成 (1)规则变化: ①单音节和部分双音节的形容词一般在词尾加-er Eg: calm---calmer tall---taller smart---smarter ②以字母e结尾的直接在词尾加-r

集合典型题总结和方法分析

集合类型题 一、有关参数类集合关系问题 1、已知集合{x A =|}0232=+-x ax 至多有一个元素,则a 的取值范围 ;若至少有一个元素,则a 的取值范围 。 2、(2013山西运城模拟题) (1)已知A={x |-30,R x ∈},B={x|02=+-p x x },且A B ?,求实数p 的范围。 7、已知集合A={x|0232≤+-x x },B={x|1≤x ≤a },且≠B ?。 (1)若B A ?,求a 的取值范围; (2)若A B ?,求a 的取值范围。 8、集合A={x|-2≤x ≤5},B={x|m+1≤x ≤2m-1}. (1)若A B ?,求实数m 的取值范围; (2)当Z x ∈时,求A 的非空真子集个数; (3)当R x ∈时,不存在元素x 使A x ∈,且B x ∈同时成立,求实数m 的取值范围。 9、已知{}33,)1(,222++++=a a a a A ,若A ∈1,求实数a 的值. 10、已知集合{}{} 012,082222=-++==--=a ax x x B x x x A ,当A B ?时,求实数a 的取值范围. 二、有关参数类集合基本运算问题 1、(2013年浙江温州统考)已知集合A={x|-2≤x ≤5},集合B={x|m+1≤x ≤2m-1},

形容词比较级专项练习题.

《 形容词比较级专项练习题 一、变化规则; 1、规则变化: (1)单音节词和少数双音节词一般在词尾加er或est:以不发音的e字母结尾的加r,或st:large; 以辅音字母加y结尾的变y为I加er或est:easy;以一个辅音字母结尾的重 读闭音节词双写最后一个辅音字母再加er或est: big 以er,ow结尾的双音节词加er 或est:clever slow (2)多音节词前加more或most, 副词最高级前省略the. (3) 部分形容词本身表示最高级,因此他们没有比较级和最高级形式:favourite round 2、不规则变化: good, well; bad, badly, ill; much, many; little; far; old; 注:只有少数形容词和副词有两种比较级和最高级形式: old far 二、形容词各等级的用法: 1、原级(同级)比较:as…as…; not as(so)…as… We’ll give you as much help as we can. She isn’t as(so)active in sports a s before. 2. 比较级:表示两者之间比…… 更……可用状语much, a little, even等修饰: He made fewer mistakes than I did. He is even richer than I. 3、高级:形容词最高级前必须加the, 副词最高级前常省略the,后面多用of……,in…… 短语表示范围: It was the most/least interesting story I have ever listened. He is the tallest of the three. 4、如果在两者之间表示“最……”时要在比较级前加the,而且还用of the two, of the pair短语: John is the clever of the two boys. Of the two boys, John is the clever. 三、重点与难点: 1、as…as…结构:你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、 (1)too…to与so…that ’t…的句型转换:前者为简单句,主语只有一个,而后者为 复合句,主语有两个,试比较: The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. The milk was too hot to drink. The milk was so hot that we can’t drink it. (2) too…to…与 not enough to 句型的转换: He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义: 约翰不象迈克那么苯。John is not so stupid as Mike.

高中数学必修一集合经典题型总结(高分必备)

慧诚教育2017年秋季高中数学讲义 必修一第一章复习 知识点一集合的概念 1.集合 一般地,把一些能够________________对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象________构成的集合(或集),通常用大写拉丁字母A,B,C,…来表示. 2.元素 构成集合的____________叫做这个集合的元素,通常用小写拉丁字母a,b,c,…来表示. 3.空集 不含任何元素的集合叫做空集,记为?. 知识点二集合与元素的关系 1.属于 如果a是集合A的元素,就说a________集合A,记作a________A. 2.不属于 如果a不是集合A中的元素,就说a________集合A,记作a________A. 知识点三集合的特性及分类 1.集合元素的特性 ________、________、________. 2.集合的分类 (1)有限集:含有________元素的集合. (2)无限集:含有________元素的集合. 3.常用数集及符号表示 名称非负整数集(自然数集)整数集实数集 符号N N*或N+Z Q R 知识点四集合的表示方法 1.列举法 把集合的元素________________,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.

2.描述法 用集合所含元素的________表示集合的方法称为描述法.知识点五集合与集合的关系 1.子集与真子集 定义符号语言图形语言(Venn图) 子集如果集合A中的________元素 都是集合B中的元素,我们就 说这两个集合有包含关系,称 集合A为集合B的子集 ________(或 ________) 真子集如果集合A?B,但存在元素 ________,且________,我们 称集合A是集合B的真子集 ________(或 ________) 2.子集的性质 (1)规定:空集是____________的子集,也就是说,对任意集合A,都有________. (2)任何一个集合A都是它本身的子集,即________. (3)如果A?B,B?C,则________. (4)如果A?B,B?C,则________. 3.集合相等 定义符号语言图形图言(Venn图) 集合相等如果集合A是集合B的子集 (A?B),且 ________________,此时, 集合A与集合B中的元素是 一样的,因此,集合A与集 合B相等 A=B 4.集合相等的性质 如果A?B,B?A,则A=B;反之,________________________.

形容词比较级练习题

英语习题专项练习之形容词比较级最高级 (一)写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式: long_____ ______ wide ______ _______ fat ____ _____ heavy____ ______ slow ______ _______ few____ _____ brightly______ -_____ bably _____ _______ far____ _____ quickly _____ ______ happy_____ -______ unhappy_______ (二)用所给词的正确形式填空: 1.Of the two girls,I find Lucy the _______ (clever). 2.Gold(黄金) is ______ (little) useful than iron(铁). 3.My sister is two years _______ (old ) than I. 4.John’s parents have four daughters,and she is the _____ (young) child. 5.The _____ (cheap) bags are the not usually the best ones. 6.The short one is by far _______ expensive of the five. 7.The boy is not so ______ (interesting) as his brother. 8.Dick sings _____ (well),she sings ______(well) than John,but Mary sings______(w ell) in her class. 9.She will be much ______ (happy) in her mew house.

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