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高中生物课程中常见染色剂染色原理及使用注意事项

高中生物课程中常见染色剂染色原理及使用注意事项

朱秋霖,马天兵

兰州二中,兰州 730000 摘要:目的:探究高中生物试验中常见染色剂的使用方法及常见问题与注意事项方法:通过

一些简单的实验验证与参考文献得出结论。结果:验证与总结出生物试验中常见染色剂的染

色原理及所遇到的染色问题的原因。

关键词:高中生物学实验染色剂显色原理注意事项

The common dye staining principle and precautions in the high

school biology curriculum

Zhu Qiulin,Ma Tianbing

Lanzhou NO.2 middle secondary school class8 grade2,lanzhou 730000

Abstract:Objective: To explore the use of high school biology test stains and FAQs Note

method: through some simple experiments verify references concluded.Results:Validation and

summed up a common biological test stain dyeing principle and coloring problem encountered by

reason.

Keywords:high school biology experiment stain color rendering principle Precautions

1.常见染色剂

常见的高中生物染色显色反应,其实质是化学反应或者物理反应,按照其反

应本质,可分为下列几类[5]:

1.1 氧化还原反应类染色剂

通过氧化还原反应生成某些具有特殊颜色的物质,利用其与生物组织中某些

具有还原性的物质或代谢产物进行化学反应,宏观上产生颜色变化,通过颜色变

化,鉴别某些生物组织中的目标物质。

1.1.1 斐林试剂

由于生物组织中的葡萄糖,果糖和麦芽糖等含有具有还原性的醛基,因此称

其为还原性糖[1]。利用斐林试剂,与还原糖发生还原反应,生成砖红色沉淀。利