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郑州大学高校专项自述材料

尊敬的郑州大学招办老师：

您好！

我是河南省原阳县第一高级中学理科班的一名学生，我叫胡银航。感谢您百忙之中审阅我的申请材料。

银行（谐音），多么俗气的名字。但他却寄托着父母对我的殷切期望，希望我成功成才，希望我振兴家业。也难怪，因为从我记事时起，家里就一直比较贫穷，虽然也还能吃饱穿暖，但也仅止于此。身为农民的父母每年能为家庭提供的经济也仅有四亩薄田的收入（父亲患有严重的腰椎间盘突出症，母亲身小体薄，都无法外出务工）。于是，当城里的孩子为发展特长、提高成绩上兴趣班辅导班的时候，我只能待在家里做一只啃书虫；当别的父母拼命为孩子择校选班的时候，我只能在离家较近的最普通初中就读。每每这个时候我的父母就会皱起眉头，为不能给我和姐姐提供更好的教育资源而愧疚，每每这个时候父母总是深情的望着我喃喃地说，好好学习吧，有钱真好!

贫穷是把刀，扼杀了许多人的梦；贫穷是拦路虎，阻止了许多人的脚步。但在我看来，贫穷更是磨刀石，他虽然不能让我锦衣玉食，但却能磨练我的意志、砥砺我的品格，让我更加奋然而前行。从小学到初中我一直学习非常努力,因为我坚信知识就是财富，知识能够改变命运！终于，2015年中招我以较为优秀的成绩被原阳县第一高级中学录取。一中老师的渊博使我震撼，一中学子的睿智使我钦佩，一中开放、自由、严谨的校风更使我开阔了人生视野，提升了生命境界，点燃了奋斗激情！曾几何时，望着校园文化长廊里一个个成功学哥学姐灿烂的笑容，我暗自思忖：我的理想呢，我心仪的大学呢？于是我寻觅、我追求、我比照、我奋斗。。。。三年来，虽不曾头悬梁锥刺股，但更多五更起三更睡。于是，我的成绩一步一个台阶，稳步上升：由中招入校时的270多名到高二时的180多名，再到高三上期的120多名，2018年3月17 日，新乡市教育局组织了高三年级二模考试我更是考出了的物理学科全年级第二十名，总成绩第81名的优异成绩（全年级共1600名考生）。至此，今天我才终于鼓起勇气，自信的打开了招生简章，向您，我心仪已久的大学——郑州大学献上我深情的表白。

郑州大学，我爱您！我知道，您是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建全国重点大学，首批国家“双一流”大学建设高校、是“211工程”、中西部“一省一校”重点建设高校、在中原地区家喻户晓，尤其是您的轨道交通信号与控制专业、物理学专业更是国家级特色，久负盛名。而我多年来的理想正是上贵校的这两个专业，将来为国家做出更多的原创性发明。当然我也知道，学好该专业绝非易事，它要求学习者必须具备扎实的物理基础知识、良好的数学素养、较强的操作技能和创新能力。这些，我自认为通过努力我一定能够做到。因为在初中高中阶段，数学物理总是我的优势学科，尽管为了总成绩的提高我在学习这两科时并未刻意多用时间。此外就是在创新方面我非常喜欢搞些小发明小创造，在学习数学物理过程中也总会有一些异想天开的解题方法，当然有很多时候是错误的。哦，差点忘了告诉您，我参加河南省物理学科知识竞赛（预赛）还获得过一等奖呢，后来决赛时学校怕影响我们复习没让我们参加，也算是小有遗憾吧。综上所述我认为，贵校就是最适合我的学校，物理学就是最适合我的专业。

在社会实践方面，作为一个高中生，我深深知道它的意义，一有时间我就会投身其中。’爷爷在村里开了个修车铺，生意很好，爷爷年纪大了手脚不灵便，每到寒暑假，我就成了那里的“少师傅”。这既锻炼了我实际动手操作能力，又让我接触了社会，见识了各色人等，真是受益匪浅，姑且就算我的社会实践吧。

在看到成绩的同时，我还清醒地知道，我的总成绩还不够优秀，我要上贵校物理专业还有很多需要解决的问题，但我相信，如果贵校能为我抛出橄榄枝我一定会加倍努力，全身心投入，不断自我完善。我坚信，今天我为能上贵校而骄傲，明天学校会为我而自豪。

最后，谢谢您，最敬爱的老师！祝您身体健康，阖家幸福！

2018年郑州大学心理学考研招生简章

报考指导 2018年郑州大学心理学考研招生简章限时占未公布，根据力比多学院小编多年混迹心理学考研圈的经验来看，2018年郑州大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，如需了解2018招生简章请参考历年郑州大学心理学研招生简章。力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017郑州大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。院校介绍郑州大学于2000年7月由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并而成，是“国家211工程”重点建设高校，2004年2月成为河南省和教育部共建高校。郑州大学研究生教育始于1978年，1981年成为全国首批博士、硕士学位授权单位。近年来，办学规模不断扩大，管理水平和研究生培养质量不断提高，为国家和社会培养了大批高层次专门人才。2012年，招收全日制硕士生3907人，博士生215人，招收在职攻读硕士专业学位学员457人，使各类在校研究生达到14000多人。郑州大学心理学系的前身为郑州大学教育学院心理学系，2010年郑州大学教育学院一分为二，分成马克思主义学学院与教育系两个独立的教学单位。心理学系边分在了教育

系的下面。郑州大学心理系为2001年成立，2002年招收第一届的应用心理学本科生，2006年获得基础心理学、应用心理学2个二级学科的硕士学位授权点。心理学专业目录/研究方向 2017郑州大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下：

招生简章郑州大学于2000年7月由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并而成，是“211工程”重点建设高校，2004年2月成为河南省和教育部共建高校，是河南省惟一一所入选国家“中西部高校综合实力提升工程”的高校。一、招生人数 2017年我校270余个专业（含21种专业学位授权点）意向招收硕士研究生4900名（含推荐免试生），其中学术型硕士研究生2400名，专业型硕士研究生2500名（含推荐免试生）；计划招收“退役大学生士兵专项计划研究生”30名，欢迎广大优秀考生报考我校。

全国大学专业介绍

全国大学专业介绍一、管理学 1、信息管理与信息系统主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检索管理信息系统分析与设计。专业概况：教学实践程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计等。一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。就业方向 1．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际上作能力。开设院校：按高校热度排序 [北京]北京大学 [广东]中山大学 [湖北]武汉大学 [北京]北京理工大学 [四川]西南交通大学 [北京]中国人民大学 [河南]郑州大学 [北京]中央财经大学 [江苏]南京大学 [吉林]吉林大学 [广东]华南理工大学 [北京]北京航空航天大学 [上海]上海财经大学 [重庆]重庆大学 [山东]山东科技大学 [陕西]西北工业大学 [天津]天津大学 [湖南]湖南大学

郑州大学材料力学试题及答案

欲索取更多考研资料，请上北京天问教育网站官网！一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分) 1.轴的扭转剪应力公式τρ=T I P ρ适用于如下截面轴( ) A.矩形截面轴 B.椭圆截面轴 C.圆形截面轴 D.任意形状截面轴 2.用同材料制成的实心圆轴和空心圆轴，若长度和横截面面积均相同，则抗扭刚度较大的是哪个?( ) A.实心圆轴 B.空心圆轴 C.两者一样 D.无法判断 3.矩形截面梁当横截面的高度增加一倍、宽度减小一半时，从正应力强度考虑，该梁的承载能力的变化为( ) A.不变 B.增大一倍 C.减小一半 D.增大三倍 4.图示悬臂梁自由端B 的挠度为( ) A.ma a EI ()l -2 B. ma a EI 32()l - C.ma EI D. ma a EI 22()l - 5.图示微元体的最大剪应力τmax 为多大?( ) A. τmax =100MPa B. τmax =0 C. τmax =50MPa D. τmax =200MPa 6.用第三强度理论校核图示圆轴的强度时，所采用的强度条件为( ) A. P A M W T W Z P ++()()242≤［σ］ B.P A M W T W Z P ++≤［σ］ C. ()()P A M W T W Z P ++22≤［σ］ D. ( )()P A M W T W Z P ++242≤［σ］ 7.图示四根压杆的材料、截面均相同，它

们在纸面内失稳的先后次序为( ) A. (a),(b),(c),(d) B. (d),(a),(b),(c) C. (c),(d),(a),(b) D. (b),(c),(d),(a) 8.图示杆件的拉压刚度为EA ，在图示外力作用下其变形能U 的下列表达式哪个是正确的?( ) A. U=P a EA 22 B. U=P EA P b EA 2222l + C. U=P EA P b EA 2222l - D. U=P EA P b EA 2222a + 9图示两梁抗弯刚度相同，弹簧的刚度系数也相同，则两梁中最大动应力的关系为 ( ) A. (σd ) a =(σd ) b B. (σd ) a >(σd ) b C. (σd ) a <(σd ) b D. 与h 大小有关二、填空题(每空1分，共20分) 1.在材料力学中，为了简化对问题的研究，特对变形固体作出如下三个假设：_______，_______，_______。 2.图示材料和长度相同而横截面面积不同的两杆，设材料的重度为γ，则在杆件自重的作用下，两杆在x 截面处的应力分别为σ(1)=_______，σ(2)=_______。 3.图示销钉受轴向拉力P 作用，尺寸如图，则销钉内的剪应力τ=_______，支承面的挤压应力σbs =_______。

郑州大学各双学位介绍

1、行政管理 https://www.wendangku.net/doc/4019126636.html,/gggl/info_Show.asp?ArticleID=2944 2、商学院一、招生专业与课程设置商学院2013年开办本科双学位（双专业、辅修专业）的有：金融学、会计学、经济学和国际经济与贸易四个专业。 1．金融学专业培养目标：学生能够掌握金融学的基本理论，熟悉相关的金融政策和法规，具备处理证券、投资、银行和保险等方面的基本能力。所修课程有：西方经济学、货币银行学、财政学、国际金融、商业银行经营管理、证券投资学、中央银行概论、保险学、货币金融理论、银行会计、投资银行理论与实务、国际投资学、国际结算、金融专题、宏观经济政策分析、金融市场学、税法等。 2.会计学专业培养目标：学生能熟练掌握会计学、管理学、经济学等基本理论和方法，会计学的定性、定量分析方法，熟悉国内外与会计相关的发展动态，并能提出独到的见解，具备一定的科研能力，掌握了文献检索、资料查询的基本方法，能够熟练运用现代化工具解决会计问题，能够在各类企事业单位和政府部门从事会计实务、教学及科研方面的工作。所修课程有：西方经济学、管理学、证券投资学、基础会计学、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、税务会计、财务报表分析、财务管理、审计学、资产评估等。 3.经济学专业培养目标：学生系统掌握经济学方面的基本知识和现代经济理论，熟悉现代东西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，具有较强的观察、分析和解决实际经济问题能力，有高度责任感和事业心并有发展潜力的，能在政府机关、工商企业及学校从事经济管理和教学科研工作的以及独立创业的应用性专门人才。所修课程有：西方经济学、政治经济学、国际经济学、经济法、发展经济学、产业经济学、区域经济学、新制度经济学、规制经济学、劳动经济学、社会保障学、企业经济学、公司治理、房地产经济学、中国农业经济专题、宏观经济形势与政策专题、企业家精神与中小企业发展专题等。

2020年郑州大学考研招生简章

根据教育部《郑州大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

郑州大学全部专业代码(理)(河南)

郑州大学在河南地区理科录取分数线河南- 理科最低分最高分平均分录取批次录取线差？2010年-- 625 575 提前批0 2010年-- 611 582 第一批30 2010年-- 602 523 第二批23 2010年-- 565 475 第三批31 2009年-- 649 590 第一批23 2009年-- 587 543 第二批23 2009年-- 563 497 第三批21 2008年-- 657 586 第一批23 2008年-- 582 536 第二批19 2008年-- 554 498 第三批18 2007年-- 663 612 第一批16 2007年-- 645 578 第二批25 2007年-- 599 536 第三批12 2006年-- 598 566 第二批18 2006年-- 656 609 第一批19 2006年-- 601 534 第三批9 2005年-- 654 -- 第二批0 6000郑州大学 37数学类66 38英语34 3A日语34 3B物理学类24 40电子信息科学与技术32 41测控技术与仪器34 42电子科学与技术46 44化学（含应用化学）123 45生物技术52 46生物工程50 47机械工程及自动化196 48工业设计36

49自动化110 4A电气工程及其自动化88 4B生物医药工程48 4C计算机科学与技术40 50电子信息工程29 51通信工程35 52软件工程58 54材料科学与工程175 55材料化学42 56包装工程18 57化学工程与工艺60 58制药工程26 59工程装备与控制工程62 5A热能与动力学工程56 5B安全工程（系统安方面）42 5C环境科学28 60土木工程96 61建筑环境与设备工程22 62交通工程28 63水利水电工程56 64环境工程46 65给水排水工程32 66地理信息系统30 67水文与水资源工程26 68道路桥梁与渡河工程30 69建筑学（学制五年）20 6A城市规划（学制五年）20 6B艺术设计（环境艺术设计方向）30 6C工业工程47 70工程管理45 71物流管理50 72电子商务52 73工程力学46 74安全工程（设备与结构安全方向）42 75预防医学（学制五年）56 77临床医学（学制五年）159 78医学影像学（学制五年）21 79医学检测（学制五年）33 7A口腔医学（学制五年）33 7B药学52 7C药物制剂50 80行政管理17 81法学20 82经济学9

北京大学特色专业简介

北京大学特色专业简介中国语言文学：是全国中文学科中规模最大、学科最全、总体实力最强的系。本科现阶段设4个专业：中国文学、汉语语言学、古典文献学、应用语言学(中文信息处理)。这里也是北大文科院系中教授和博士生导师数量最多的院系，平均5个本科生就能拥有一位专业导师。中文系目前是按全系大专业招生，前两年不分专业，统一组织同学系统学习。第四学期开始由学生根据自己的志趣报名选择专业。光华管理学院：作为北京大学专门从事工商管理研究和教育的商学院，光华管理学院拥有一流的师资队伍，独立的学术思想和浓厚的学术氛围。为了体现交叉学科的特点，学院多年坚持文理兼收的原则，每年都有约五分之一的全国各省市自治区高考状元进入光华管理学院。经济学：现有经济学、国际经济与贸易、金融学、风险管理与保险学、财政学、环境资源与发展经济学等六个本科专业，经济学院也是极为国际性、开放性的学院，国际交流十分广泛，置身于此，可以放眼世界，胸怀天下。新闻与传播学：北京大学是“中国新闻学和新闻教育之摇篮”。早在1918年北大就开设了中国历史上第一门新闻学课程，建立了中国第一个新闻学研究团体，出版了中国第一本新闻学著作，创办了中国第一份新闻学期刊，为中国新闻学研究和新闻教育的发展奠定了基础。建国后，北大两度在全国率先开办新闻专业，毕业生大都成为我国新闻教育和新闻战线的骨干力量。法学：

法学院是中国近现代法学高等教育的发源地。学院学科齐全、名师云集，开展的法学教育涵盖法学本科、知识产权第二学士学位、法学硕士、法律硕士、法学博士等多个层面，拥有多个国家级重点学科。1998年，本着“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的办学方针，法学院率先取消了法学本科教育的专业划分，只设立法学专业，本科学制为4年。学生在4年内修满最低140分并完成实习和学士学位论文后，准予毕业，授予法学学士学位。

全国重点大学王牌专业介绍

全国重点大学王牌专业介绍什么是国家级特色专业具体来说，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。北京大学经济学、法学、西班牙语、阿拉伯语、非通用语种群(印地语、乌尔都语、孟加拉语、梵文、巴利文5个语种)、非通用语种群(蒙古语、菲律宾语、泰国语、波斯语、西伯莱语等12个语种)、地质学、微电子学、核技术、软件工程(设5个专业方向)、临床医学(与北京大学第一医院结合)、临床医学(与北京大学人民医院结合)、口腔医学。清华大学新闻学、艺术设计、微电子学、核工程与核技术、电子信息工程、计算机科学与技术。北京航空航天大学电子信息工程、通信工程、软件工程（包含3个专业方向）、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、数学与应用数学、机械工程及自动化、材料科学与工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、探测制导与控制技术。北京理工大学软件工程（设3个专业方向）、地面武器机动工程、安全工程、信息对抗技术、机械工程及自动化、武器系统与发射工程、飞行器设计与工程、自动化。中国人民大学国际政治、汉语言文学、行政管理、计算机、历史性、会计学、宗教学、财政学、统计学、档案学、哲学、经济学、社会学、金融学、法学、新闻学、工商管理、中共党史。中央民族大学民族学、中国少数民族语言文学、宗教学、舞蹈学、历史学、艺术设计、音乐学、生态学、行政管理。中国农业大学动物科学、电子信息工程、车辆工程、电气工程及自动化、农村区域发展、农林经济管理、食品质量与安全、农业建筑环境与能源工程、环境科学类、化学、动物医学、农业机械化及其自动化。北京师范大学汉语言文学、数学与应用数学、物理学、历史学、生物科学与生物技术、心理学、天文学、国际经济与贸易、影视学、地理科学、体育教育、思想政治教育、化学、环境科学、教育技术学、信息管理与信息系统、英语。复旦大学汉语言文学、预防医学、生物科学、哲学、物理学、基础医学、经济学、历史学、数学与应用数学、化学、国际政治、核技术、管理科学。

郑州大学2017年硕士过程装备与控制工程专业介绍

郑州大学2017年硕士过程装备与控制工程专业介绍简介本专业于1964年开始招收本科生，1981年招收硕士学位研究生，2005年获得博士学位授予权。本学科为原化工部重点学科，河南省一级重点学科。目前，本学科现有专任教师25人，教授4人，副教授14人，讲师等职称7人，其中博士生导师4人，具有博士学位人员9人。享受政府特殊津贴的专家3名，国家有突出贡献专家2名。本学科通过集聚和培养优秀人才，形成了“学科带头人＋学术骨干＋创新团队”的勇于攻关和创新的学科队伍结构模式。近几年来本学科点共获国家科技进步二等奖1项；国家科技进步三等奖２项；国家级教学成果二等奖1项；省部级科技进步二等奖６项、三等奖７项；省教学研究成果一等奖１项；获国家专利14项。专业方向本专业以过程装备为对象，以过程原理为基础，以测量控制为手段，以实现产品加工和成型的工艺条件为目标，通过将过程、装备及控制的有机结合，实现现代工业过程装备的技术发展。本专业是培养从事工业过程新装备、新技术开发与创新设计的具有新型知识结构的教学、科学研究及技术管理人才的专门系科，其所属的一级学科为“动力工程及工程热物理”。培养目标本专业的培养目标是：培养具备在工业界、科技界及相关行业机构中担任重要职务的基本素质，基本掌握化学工程、机械工程、控制工程及管理工程等方面的业务知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、制冷、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：基础课程、工程热力学、过程传递原理（化工原理）、工程流体力学、工程力学、机械设计、电工电子学、控制理论、过程机械与过程设备设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识培养措施本专业始终重视专业基础知识教学和学生实践能力培养，夯实专业基础，拓宽专业面，在专业课教学

新版郑州大学材料与化工专业考研经验考研参考书考研真题

考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。 8月以后一直到临近考试的状态，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。考研一路走来，真的很辛苦，考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战，还使我的复习有条不紊地进行。初试成绩出来的这两天，酝酿了一下，我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章，希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜。文章字数很多，大家有时间可以阅读，文末有真题和资料下载分享，谢谢大家。郑州大学材料与化工专考研初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(302)数学二(963)高分子化学与高分子物理郑州大学材料与化工专考研参考书目：

众所周知，真题是考研英语复习的treasure，正所谓真题吃透，英语不愁！那应该什么时候开始拿真题练手呢？假如你是从1月份开始准备考研，考虑到你第一个月刚入门，决心不定、偷工减料，并且觉得考研难不时地需要给自己做点心理建设，那么1月份等同于没学。真正投入考研事业要从2月份开始算：2、3月两个月的时间怎么也可以背完一轮单词并学到一点语法皮毛了，故在4月这个春暖花开之际刚好可以开始练习真题啦~ 千万不要单词没背多少或者跳过语法直接做真题，这样不仅做题过程很生涩，而且囫囵吞枣只能是浪费真题，关于真题大家可参考木糖的。 4月—12月差不多9个月的时间，真题练习该怎么规划呢？建议可以这样安排： ①4月—5月完成考研英语真题中的阅读部分； ②6月—8月完成考研英语真题中除作文外的部分； ③9月—11月除了近几年真题，将剩下的真题全都做完，包括作文； ④12月成套做最后三年的真题，当考前模拟，注意整体的做题效率，如一篇阅读最多最多20分钟内完成，同时也要确保正确率。不仅单词需要每天坚持背，贯穿考研全程，真题也是每天都要有接触，保持做题的“手感”、训练“语感”并培养英语的学习兴趣。

全国985大学王牌专业介绍

一、超一档985 1、清华大学清华大学是工学第一名，管理学第一名，中国工学老大，实力超群，最新发布的2019QS 世界大学排名第17位，居全国之首，是名副其实的巨无霸大学。王牌专业：经济与金融、土木工程、建筑学、电子信息科学类、工程力学（钱学森力学班）、水利水电工程、临床医学。 2、北京大学北大的理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学都是第一名，法学第二名，稳坐综合类大学老大，2019QS世界大学排名第30位，与清华不分伯仲。王牌专业：经济学类、法学、生物科学、元培实验班。二、第一档985 1、复旦大学复旦大学是医学第二名，文学第二名，历史学、管理学、哲学、理学、经济学实力超群，被称为南方小北大，是综合性大学的第二名，2019QS世界大学排名第44位，国内第三。理科最好专业：数学、物理、化学、电子信息工程、计算机软件、生命科学、医学等文科最好专业：经济学、公共管理、法学、哲学、新闻传播、文学、历史学、英语翻译、工商管理 2、中国人民大学中国人民大学培养的毕业生集中在政界、社会科学界和商界等领域，科研成果也集中在人文社会科学领域，是一所文、经、管类的精品大学。中国人民大学当下热门专业的实力非常强，法学第一名，经济学第二名，哲学、文学、管理学、历史学的实力超牛，生源也非常好。王牌专业：经济学类、法学。 3、上海交通大学上海交通大学是工学第三名，机械、电气、航海类实力强大。合并了农学院、上海第二医科大学，成为与浙江大学在工科相抗衡的强大对手。王牌专业：土建类、机械类、电气信息类、信息安全。 4、浙江大学浙江大学是工学第二名，在工学、管理学、理学、医学、文学的实力超群。浙江大学素称南方小清华。

郑州大学远程教育学院材料力学第9章在线测试

材料力学》第09章在线测试剩余时间：59:30 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、平面应力状态下任一点处一般均存在几个主应力？ A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 2、纯剪切应力状态，其余任意两相互垂直的面上的正应力必定是 A、均为正值 B、一个为正值一个为负值 C、均为负值 D、均为零 3、广义胡克定律的适用范围是 A、塑性材料 B、脆性材料 C、任何材料 D、各向同性材料且处于弹性范围内 4、铸铁试件拉伸时，沿横截面断裂，这与什么有关？ A、最大剪应力 B、最大拉应力 C、最大拉应力和最大剪应力 D、最大拉应变 5、塑性材料的四种平面应力状态，最容易屈服的是 A、单向拉伸σ B、x,y方向等拉，应力均为σ，且剪应力＝0 C、x,y方向等压，应力均为-σ，且剪应力＝0 D、x方向拉，y方向压，应力大小均为σ，且剪应力＝0 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、根据一点出应力状态中不等于零的主应力的个数，可将应力状态分为 A、单向应力状态 B、两向应力状态 C、三向应力状态

D、多向应力状态 E、复杂应力状态 2、下列关于单元体上的剪应力的正负叙述正确的是 A、向上为正 B、向下为负 C、向右为正 D、向左为负 E、使单元体顺时针转动为正 F、使单元体逆时针转动为负 3、圆轴受扭时的主应力和极值剪应力分别为 A、第一主应力＝τ B、第二主应力＝0 C、第三主应力＝-τ D、最大剪应力＝τ E、最小剪应力＝-τ 4、应力圆的半径是 A、最大剪应力 B、最小剪应力的绝对值 C、两个主应力差值的一半 D、两个主应力和的一半 E、最大主应力 5、下列塑性材料的四种平面应力状态，第三相当应力相同的的是 A、单向拉伸σx B、x,y方向等压，应力均为-σ，且剪应力＝0

郑州大学研究生综合管理系统使用说明(学生版)

研究生综合管理系统使用说明（学生版）一、如何登陆 1.1登陆郑州大学内部网站（https://www.wendangku.net/doc/4019126636.html,）左边“应用信息系统”栏目中点击“研究生管理系统”。 1.2登陆郑州大学研究生院网站（https://www.wendangku.net/doc/4019126636.html,）左边功能栏目中点击“综合管理系统”。二、系统设置 1.1如何修改密码输入账号（学号）和初始密码后登陆系统，在左上角点“修改密码昵称”，按照页面提示操作即可修改登陆密码和昵称，如下图所示。（提示：昵称也可以作为登陆账号使用，和学号作用相同。） 1.2如何进入操作页面点击左边栏每个模块前面的“+”号，即可展开下面的各级功能模块，找到需要操作的功能后点击即可在右边窗口显示相应的操作界面。 1.3如何退出系统点左上角的“退出系统”按钮，正常退出系统。以下说明各功能模块的具体内容：一、学生管理 1.1校外住宿 1.1.1学生校外住宿申请需要申请校外住宿的学生，选择申请学年，录入申请理由后，点“提交”按钮。同时登陆研究生院网站，“资料下载”栏目中下载“研究生外宿申请表”填写打印，按要求盖章并交院系、研工部备案，如下图所示。（说明：硕士新生第一学年原则上不允许申请外宿，特殊原因可在开学1周内申请，老生在期末<6月份>申请下个学年的外宿。）

1.1.2学生校外住宿查看申请过校外住宿的学生，可通过这个页面查看申请外宿的审核情况。 1.1.3研究生外宿须知申请外宿相关的条件和所需材料说明文档。 1.2贷款管理 1.2.1学生贷款须知显示需要申请助学贷款学生相应的办理流程和咨询方式。二、培养工作 2.1培养计划 2.1.1制定计划新生入校后第一周，要制定在学期间所修全部课程。进入培养工作--培养计划--制定计划页面后，点击“开始制定培养计划”，在下拉菜单中选择相应的培养方案后点“确定”，在课程列表中选择所要开设的课程，及课程属性。选择完成后点页面下方“提交”按钮上传数据，提交导师审核。（注意：选课过程中有学分、选修必修、是否学位课等很多限制和要求，新生请在院系研究生辅导员指导下进行选课，数据提交导师审核后就不能修改了。也可通过下面2.1.5复制计划模块内容的复制功能，复制已经制定好的培养计划进行修改提交。） 2.1.2学生查询学生可以通过此页面查询自己制定的培养计划详细内容，如下图所示。 2.1.3修改培养计划学生提交培养计划后，可以通过此页面进行修改。（提示：导师审核过的培养计划学生就不能再修改了。） 2.1.4打印培养计划通过此页面学生需要打印出自己的培养计划，交院系备案。 2.1.5复制计划学生可以复制与自己专业相同的其他学生已经制定好的培养计划。 2.2成绩管理 2.2.1核对学分成绩点击“核对已修学分（重新计算已修学分）”按钮，系统自动把近期录入的成绩学分计算在内，否则还显示上次登录系统时计算的学分结果。 2.2.2学生查询成绩单打开页面，显示学生培养计划中的全部课程，已修课程及成绩会在表格相应栏目显示（注意：刚考试过的课程成绩因为需要院系及研究生院录入和审核可能需要1个月左右的延时才显示在系统中），如下图所示。页面下面“英文成绩单打印”、“中文成绩单打印”按钮，可以生成PDF格式的文档以便学生打印保存。

郑州大学2019年力学硕士研究生入学考试大纲

2019年郑州大学力学与工程科学学院力学专业硕士研究生入学考试《力学》考试大纲课程名称：力学考试时间：3小时考试形式：闭卷、笔试试卷结构：理论力学占50%，材料力学占50%，满分150分。试题类型：均为计算题与作图题。考试范围及要求：理论力学部分一、静力学静力学公理，约束，约束力，物体受力分析和受力图。汇交力系的合成与平衡，力对点的矩，力对轴的矩，力偶及其特性，力偶系的合成与平衡。力的平移定理，力系向一点简化，主矢与主矩，力系简化结果分析，力系的平衡条件，平衡方程，特殊力系的平衡方程，平面任意力系的平衡方程，平面物体系的平衡问题，静定和超静定的概念，平面简单桁架的内力计算，重心。滑动摩擦，摩擦力，静摩擦定律，考虑摩擦时物体的平衡问题，摩擦角与自锁概念，滚动摩阻。二、运动学点的运动方程、速度、加速度的矢量表示法，直角坐标系内点的运动方程、速度和加速度，自然轴系内点的速度、切向和法向加速度。刚体的平移运动、刚体绕定轴转动的角速度和角加速度，定轴转动刚体上任一点的速度和加速度，角速度和角加速度的矢量表示，定轴转动刚体上任一点的速度和加速度的矢积表示，轮系传动比。点的相对运动、绝对运动和牵连运动，点的速度合成定理，牵连运动是平移与转动时点的加速度合成定理，科氏加速度。平面运动分解为平移与转动，平面运动刚体的角速度，基点法求点的速度和加速度，投影法求点的速度，速度瞬心，瞬心法求点的速度，运动学综合练习。三、动力学动力学基本定律，质点运动微分方程，两类基本问题，质点相对运动的基本方程，牵连惯性力与科氏惯性力。质点与质点系的动量、冲量、动量定理、动量守恒，质心运动定理，质心运动守恒。质点对点和对轴的动量矩、质点系的动量矩、动量矩定理、动量矩守恒、刚体绕定轴转动微分方程、转动惯量，质点系相对于质心的动量矩定理，刚体平面运动微分方程。力的功，动能，动能定理，功率，功率方程，机械效率，势力场，势能，机械能守恒定律，动力学普遍定理的综合运用。惯性力、达朗贝尔原理、质点系惯性力的简化、刚体惯性力系简化的特例、绕定轴转动刚体的动约束力、惯性积、惯性主轴、定轴转动刚体的动平衡条件。

郑州大学论文题目选题参考

https://www.wendangku.net/doc/4019126636.html, 郑州大学论文题目一、最新郑州大学论文选题参考 1、郑州大学体育馆钢屋盖动力特性分析 2、郑州大学管理科学与工程类人才培养模式 3、高校医学学报应创立特色栏目——《郑州大学学报(医学版)》《食管癌研究》栏目的创立及发展思路 4、关于留学生对中国传统体育认知度的调查研究——以郑州大学为例 5、综合性学报的特色化发展之路--《郑州大学学报》专题策划的特征与作用 6、高校学生干部思想状况调查与分析——以郑州大学等五所高校为例 7、基于GIS的郑州大学教室查询系统的设计与实现 8、郑州大学医学院毕业生质量跟踪调查分析 9、高校钢琴演奏课程的设计与教学改革--以郑州大学音乐系为例 10、试析高校图书馆的读者阅读活动——以郑州大学图书馆为例 11、基于实践环节平台的规划师业务实践教学体系新探索——以郑州大学建筑学院城市规划专业为例 12、郑州大学知识库建设和实施的方法 13、郑州大学新校区雨水收集与利用探究 14、当基点由“崇高”向“公民”转移——访郑州大学公民教育研究中心主任王东虓教授 15、郑州大学附属医院头孢菌素类药物三年应用分析 16、艺术教育与大学生综合素质培养--郑州大学艺术教育的实践探索 17、从夹缝中挤出韵味——郑州大学工科园区规划及建筑创作构思

https://www.wendangku.net/doc/4019126636.html, 18、工程硕士论文评价体系关键问题研究——以郑州大学为例 19、基于工作室教学法的图书馆学专业本科教学实践改革——以郑州大学信息管理学院“社群信息学”课程为例 20、郑州大学人才培养中的卓越追求二、郑州大学论文题目大全 1、高校档案信息资源利用趋势分析——以郑州大学档案馆档案利用情况为例 2、学生宿舍多功能家具的人机优化设计——以郑州大学为例 3、郑州大学桥牌队现状分析及发展建议 4、移动图书馆的实践与思考——基于郑州大学移动图书馆实践的调查 5、综合性高校科学文化素质选修课程建设的几点思考--以郑州大学《纳米结构材料及其应用》为例 6、地铁郑州大学(南区)站出入口设计探索 7、郑州大学东校区场地地震地质条件及抗震设防应对措施 8、图书馆信息服务方式探讨——以郑州大学法学院图书馆为个案 9、2005年郑州大学附属医院深部真菌感染病例分析 10、地理信息系统专业精品课程建设的思考——以郑州大学为例 11、新闻教育:如何接轨媒介现实——写在郑州大学新闻与传播学院建系20周年之际 12、高校学科建设与促进国家经济社会发展实践研究——以郑州大学典型学科建设实践为例 13、郑州大学2004-2006级预防医学本科毕业生质量评价分析 14、以郑州大学荷球文化为例论高校特色体育文化的构建 15、郑州大学网球选修课学生运动损伤的调查分析

大学理科专业介绍与就业方向

大学理科专业介绍与就业方向 1. 数学与应用数学专业介绍：本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。就业去向：毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、科学计算、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。推荐院校：北京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学、复旦大学、四川大学、中国科学技术大学武汉大学。 2. 信息与计算科学专业介绍：本专业培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。就业去向：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。推荐院校：北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、南京大学、吉林大学、西安交通大学、天津理工大学。 3. 应用物理学专业介绍：本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识。就业去向：毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。推荐院校：北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、南开大学、天津大学、中国科学技术大学、武汉大学。 4. 应用化学专业介绍：本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向，培养具有可从事相关领域的科学研究，工业开发和管理知识的高级专门人才。就业去向：主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。 5. 环境科学专业介绍：本专业培养能在科研机构、高等院校、行政部门和企事业等单位从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。就业去向：主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。 6. 环境工程专业专业介绍：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。就业去向：主要至政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。推荐院校：华中科技大学、南开大学、天津大学、天津理工大学

郑州大学培训讲学

附件1 河南省高等教育教学改革研究项目通过鉴定名单序号项目名称主持人主要成员 1 建设高水平大学背景下完善实验教学质量保障体系的实践与探索姜建设俞海洋、祁秀香、刘一飞、张景华、赵燕、刘鑫 2 以创业为导向，嵌入企业行为的信息类人才培养模式研究与实践王忠勇穆晓敏、宋玉、齐林、范文兵、陈恩庆 3 安全工程专业课程体系与教学内容改革与实践张兰马会中、张景飞、荣彦、贺惠萍、武颖杰 4 中国特色公民教育专业创建工程研究王东虓蒋笃运、时延春、吴艳利、张宜海 5 理科基地建设及化学拔尖人才培养模式的研究郭彦春杨贯羽、白玉柱、张建民、何占航 6 建设高水平大学背景下本科教学课程体系与教学内容改革的探索与实践申长雨宋毛平、姜建设、祁秀香、赵燕、王珂、吴泽宁 7 公共卫生与预防医学实用型人才培养模式改革与实践李文杰吕全军、张慧珍、宋春花、张晓峰、李琳琳、郝长付 8 建设有中原文化特色的国家大学生文化素质教育基地创新实验区的研究与实践宋毛平王晓全、厉励、吴艳利、裴红星、张民服、黄轶 9 面向现代制造业的机械类专业人才培养模式研究与实践秦东晨韩捷、张琳娜、马胜钢、陈江义、赵建国、冯静 10 面向工程的“过控”专业毕业环节与就业一体化综合改革的研究与实践魏新利张军、陈卫航、王瑞波、卢纪富、陈万仁 11 交通工程专业课程体系与教学内容改革研究与实践陈淮孙增寿、王东炜、赵卓、张欣、李杰、王艳 12 力学课程在工科专业进行创新教育的改革与实践孙利民上官军、李倩、杜云海、苗同臣、赖永星 13 具有区域特色的建筑学专业教育模式张建涛韩菊红、贾新峰、黄华、更多精品文档

郑州大学2020郑大《管理会计学》第08章在线测试

《管理会计学》第08章在线测试《管理会计学》第08章在线测试剩余时间：57:01 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、直接人工效率差异计算公式为（） A、实际工时×实际工资率-标准工时×标准工资率 B、实际工时×标准工资率-实际工时×实际工资率 C、实际工时×标准工资率-标准工时×实际工资率 D、实际工时×标准工资率-标准工时×标准工资率 2、在标准成本制度下，分析计算各成本项目价格差异的用量基础是（）。 A、标准产量下的标准用量 B、实际产量下的标准用量 C、标准产量下的实际用量 D、实际产量下的实际用量 3、某公司生产甲产品，本期生产500件，耗用乙材料1000千克，假设乙材料标准价格为每千克300元，实际价格为每千克280元，生产甲产品的标准用量为2.2千克，那么乙材料的材料成本差异为（）元 A、超支 30000 B、节约30000 C、超支 50000 D、节约50000 4、（）反映的是在正常生产经营条件下应该达到的成本水平 A、理想标准成本 B、正常标准成本 C、现实标准成本 D、固定标准成本 5、直接材料数量差异的计算公式为（） A、实际数量×实际价格 -标准数量×实际价格 B、实际数量×标准价格 –标准数量×实际价格 C、实际数量×实际价格 -标准数量×标准价格 D、实际数量×标准价格 -标准数量×标准价格第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、成本差异可以分为（） A、非制造成本差异 B、直接材料成本差异 C、直接人工成本差异 D、制造费用差异 2、购买低于标准的材料可能会导致如下（）相关联的差异 A、直接材料价格有利差异 B、直接材料数量不利差异 C、直接人工工资率不利差异 D、直接人工效率不利差异 3、标准成本制度的主要内容包括（） A、标准成本的制定 B、设立责任中心 C、成本差异的计算和分析 D、帐务处理 4、固定制造费用差异可以分为（） A、支出差异 B、生产能力利用差异 C、费用差异 D、效率差异 5、直接材料数量差异包括（） A、价格差异 B、利用差异 C、品种结构差异 D、产出差异第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、进行成本差异计算和分析应以“支付的价格”和“耗用的数量”为中心正确错误 2、当实际成本超过标准成本时，叫作逆差或不利差异正确错误 3、直接人工的工资率差异体现了生产人员工作效率的高低正确错误 4、标准成本制度帐务处理时，‘原材料’、‘生产成本’等存货帐户，以及‘产品销售成本’帐户均按实际成本入帐正确错误