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2018年三年级上册第七单元说明-文档资料

三年级上册第七单元说明

文章:本文章的主要内容是关于三年级上册第七单元说明，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。这4篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。在语文园地中，安排的内容也和本组的专题密切相关。在口语交际中尝试运用学到的思想方法去思考和解决生活中遇

到的困难；在习作中发挥想象写童话故事；成语故事《刻舟求剑》讽刺了只会按老规矩办事，不知对变化了的情况应该作出相应变化的人和事。

学习本组课文，要边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育；体会课文中的词句在表情达意方面的作用；指导学生搜集有关资料；继续培养积累语言的习惯。

建议本组教学可用13—15课时。

内容概括：这篇介绍了关于三年级上册第七单元说明,31-矛和盾的集合，希望对你有帮助！

2018年小学三年级英语上册全册教案(人教版)

小学三年级英语上册全册教案(人教版).txt爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上多棵树，有钱的时候莫忘路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候别迷路，休息的时候靠靠树！小学三年级英语上册全册教案（人教版） Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s …并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 A 部分第一课时一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。二、课前准备 1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。三、教学步骤 1、热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 2、新课展示（Presentation）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss? Mr…. （1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /HI, I’m… （2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。（3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello! I’m… （4）、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye. （5）、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。 3、趣味操练（Practice）（1）、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼

2018年人教版三年级上册语文期末试卷及答案

2017-2018学年第一学期期末综合检测三年级语文试卷第一题（2分）要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹端正。④大小适当。第二题（15分）一、我能给加点字选择正确读音，用“√”标出来。（3分）看．守（kān kàn ）磨．面（ m? m?）宿舍．（ sha shě）宝藏．（zànɡ cánɡ）淙淙．（zōnɡ c?nɡ）嫩．绿（nan lan）二、我会读拼音，写词语。（8分） jiǎ zhuānɡ hu? zhě jiāo juǎn shí yàn bài fǎnɡ chuànɡ zào shì xiàn pǔ tōnɡ 三、我会查字典填空。（4分） “止”，是（）结构的字，共（）画，第三画是（）。字典里的意思有：①停住，不再进行；②尽头；③只有。“学无止境”里面的“止”应该选（）。第三题（19分）一、读例子，照样子，组词或先写字再组词。（9分）例1：黄（金黄）（杏黄）（橙黄）绿（）（）（）例2：镜（镜面）仆（）待（）杨（）境（环境）（）（）（）二、把下面词语补充完整。（6分）（）有（）有恍然（）（）没（）打（）不（）不（）（）口（）声闻（）（）舞

三、读下列两组词语，我会连线。（4分）勇敢快乐甜甜的夜晚丑陋懦弱细细的白雾热情美丽浓浓的笑脸悲伤冷淡静静的嫩叶第四题（17分）一、我会把错乱的词语排成句子。（4分） 1、呼出的气息四季的风变成了盘古 2、七点左右舒展开月光花自己的花瓣在二、我能照样子，写句子。（9分）例1：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．绽开的花朵，有的像．分枝的鹿角。例2：年轻的孔子就已经是远近闻名的老师了。小人国里住着居民。例3：我居然．．拎起了一桶水，真没想到！三、生活中的语文。（4分）要过春节了，按照传统风俗，我们要，。拜年的时候，我会对长辈说，对小弟弟小妹妹说。第五题（22分）一、根据课文内容填空。（10分） 1、看着那块大石头，李四光想：这么重的大石头从天上掉下来，力量一定。它应该把草地。可它？ 2、列文虎克玩放大镜，玩出了。他最早发现了，发现了一个。 3、《夜书所见》最后两句是，。

2018年春学期小学《英语》三年级下册期末考试听力文字稿及参考答案

2017~2018学年度第二学期小学《英语》三年级下册(译林版)期末考试试题听力文字稿一、听音编号听录音，按所听到的顺序用阿拉伯数字给下列图片编号，并将编号写在图下的括号内。每个词语读两遍。 A．1. a blackboard 2. a pencil case 3. a ruler 4. a tree 5. a farm B．1. an English book 2. fly away 3. wake up 4. drink milk 5. stand up 二、听音判断听录音，根据所听到的内容判断图片正误。在正确的图片下面打“√”，在错误的图片下面打“×”。每个句子读两遍。 1. Open your books. 2. A white robot has a ruler. 3. What a nice cake！ 4. Here you are. 5. Welcome to my school. 6. These are cows. 7. Don’t shout. 8. Sleep in the library. 9. My friend is happy. 10. Paul is walking up and down. 三、听音选句听录音，根据你所听到的内容选择正确答语，并将序号填写在题前的括号内。每个句子读两遍。 1. Happy Birthday, Kate! 2. Where’s your lunch box? 3. Would you like a sweet？ 4. What time is it? 5. Are you twins? 6. What are those?

2018年人教版小学语文三年级上册全册知识点汇总

2017小学语文三年级上册全册知识点汇总（人教版）第一单元一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起）二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

2018-年最新人教精通版英语三年级上册全册教案

Unit1 单元教学目标教学目标与要求 1. 能够听、说、认读cat, monkey, dog, duck, panda, bear, pig, rabbit, mouse，并能扮演这些角色，互相打招呼。 2. 能够在情景中理解、会说Hello! Hi! Goodbye! Bye-bye! I’m ... What’s your name? My name’s…Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night!并能够在真实的语言环境中初步运用。 3. 能够听懂课堂上所接触的简短指令语并做出正确反应。 Lesson1 教学设计一、教学内容与分析 Just talk 本课的会话场景是：刚开学，同学之间、师生之间见面相互问候。通过打招呼、自我介绍等情景，让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上初步运用语言。2. Just learn 学习动物的英文名称：cat, monkey 3. Let’s sing 学唱歌曲Hello!巩固运用本课教学内容。二、课前准备 1. 将本册教师用书后所附的本套教材主要人物图片复印或剪下，涂色后制成头饰，以备课堂表演用；也可请学生将活动手册书后所附头饰图剪下，涂色后制成头饰。 2. 为班上学生分别准备男女生常用的英文名字卡(可参考本书后的附录Ⅲ)。三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 课前播放歌曲Hello!活跃气氛，引起学生兴趣。 2) 教师可以在课前搜集一些常用的英文单词或缩写，如MP3, TV, taxi, E-mail, DVD, Cool等，让学生了解一些身边的英语，并请同学们说说他们知道的生活中的英语。 2. 新课导入(Presentation)

2018年人教版小学三年级英语上册期末试卷

2018年人教版小学三年级英语上册期末试卷班级：__________姓名：_________分数：__________ 笔试部分（60分） Ⅴ、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（8分）（）1、A. car B. plane C. crayon （）2、A. rabbit B. red C. bear （）3、A. seven B. milk C. eight （）4、A. hamburger B. hot dog C. balloon Ⅵ、把下面的句子翻译成中文意思。（12分） 1、Here you are. Thank you.____________________。 2、I like hot dogs. _____________________________________。 3、Can I have some milk?________________________ 4、Happy Birthday to you!____________________________！ 5、How are you? Fine, Thank you.________________________。 6、How old are you?__________________________________？ Ⅶ、读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。（10分） 1、What’s your name?A、4. 2、May I have a look? B、My name’s John. 3、Nice to meet you. C、You ’re welcome. 4、Thank you. D、I’m from China. 5、How many balloons? E、Nice to meet you, too. 6、Where are you from? F、Sure,Here you are.

2018年小学三年级语文上册第三单元测试题及答案2398

一、基础知识（49分） 1.写出下列加点字的读音。（8分） 2.看拼音，写词语。（8分） 3.给多音字注拼音，写到括号里。（6分）（1）人参( )苗长得参( )差不齐，还让人参( )观吗。（2）行( )人在洁白的雪地上留下了一行行( )脚印。（3）省( )长劝说李大强早些省( )悟。 4.把下面词语补充完整，并根据句子选择合适词语，用序号填空。（14分）A喜（）颜（） B.滔（）巨浪 C.称霸（）（） B（）（）结舌 E.自相（）（） F.胡（）非（）（1）她（）地告诉大家:“咱们班评上优秀班集体了。”。（2）他被问得（），半天说不出话来。（3）海上挂起了台风，（）几乎要将小船吞噬了。

5.把下面词语排成通顺的句子，并加上合适标点符号。（8分）（1）三太子去带兵东海龙王派他的儿子捉拿哪吒（2）在河蚌河滩上晒太阳一只张开壳（3）总是叫一起许多人他他吹给听（4）南郭先生俸禄居然得到了别人一样多的和 6.将下列错乱的句子重新排序编号。（5分）（）南郭装着会吹的样子，也混了进来。（）齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。（）南郭先生只好逃走了。（）他拿到了和别人一样多的俸禄。（）齐宣王死后，齐湣王也喜欢听吹竽，他不要许多人一起吹，而要一个一个单独吹。第二部分：阅读理解（24分）（一）课内阅读。（12分）宋国有个农夫，他巴望着自己田里的和苗长得快些，就天天到田里去看，可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天。他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗

pep人教版2018-2019年小学三年级上册英语第三次月考试卷

2018—2019年学年度第一学期第三次月考三年级英语试题 ( )5.This is your mouth, 题号 -一- 二三四五六七八九十十一十二总分得分听力部分（总分30分） ( )1.A.yes B. no C. not ( )2.A.how B.beautiful C.cow ( )3.A.he n B.he C.she ( )4.A.duck B.dog C.book ( )5.A.it B.this C.that 级班、听录音，选出你所听到的单词，每小题读一遍。（5 分）、听录音，将下列图片你所听到的顺序排列，每段对话听两遍。（10 分） () () () () 三、听录音，判断下列句子与所听内容是否相符，是( ( )1.It is his no se, ( )2.Do you know it? ( )3 .It ' s a teddy bear,Dino. ( )4.This is a card, ( )5.Do it this way, ）否（），每小题听两遍。（10分）四、根据你所听到的内容，给下列句子排序。每小题听一遍。（5 分） ( )1.What ' s it? ( )2. It ' s a mouse, ( )3. What ' s that? ( )4. It ' s not our shirt, 笔试部分（总分 70分）五、写出下列字母的左邻右舍。（10分） Ee Kk Ss Llu Ww Rr Pp Uu 六、精挑细选，选出不冋类的单词，并把序号填在括号里。（10 分） () 1.A.mouse B.cow C.pe n D.cat () 2.A.six B.seve n C.five D.are () 3.A.my B.n ose C.you D 」 () 4.A.is B.am C.a n D.are () 5.A.ear B.yes C.eye D.hair 七、单项选择题。（10分） () 1.— is this? — It is a no se, A.Who B.What ' s C.What () 2. — Is it a horse? — A.No,it is, B.Yes,it is, C.Yes.it isn ' t, () 3. — This is mouth, A.you B 」 C.your () 4.— you know it? A.Does B.Do C.Are () 5. — It ' s eye, A.a n B.不填 C.a 八、将下列句子的序号埴在对应的图片括号里。（8分） A.I 'm eight B.My mouth C.It 's a nose D. It is two pen cils. Mm Vv

2018年小学三年级英语下学期期末考试试卷及答案.doc

2018年小学三年级英语下学期期末考试试卷及答案考试时间：120分钟考试总分：100分一、选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项。 1.选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项 A.dad B.face C.cat 2.选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项 A.pen B.red C.she 3.选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项 A.rice B.big https://www.wendangku.net/doc/4419147614.html,k 4.选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项 A.box B.dog C.nose 5.选出每组单词中画线字母发音与众不同的一项 A.duck B.pupil C.student 二、找出每组单词中不同类的一项。三、Look and draw. 判断下列单词和图是否相符四、找出反义词或对应词。找出反义词或对应词五、读句子，选择正确的图片。姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------

读句子，选择正确的图片（1）This is my father.________ （2）I like bananas.________ （3）Put your hand under your desk.________ （4）Drive a car.________ （5）Look at the giraffe. It”s so tall.________ 六、选择正确的答案。 1.Where ______ you from? A.do B.are C.is 2.Can I have ______ apple, please? A.an B.a C.two 3.Do you like ______? A.orange B.strawberrys C.grapes 4.The giraffe has ______ legs and a ______ head. A.long; small B.tall; big C.short; thin 5.Honey, ______ buy some fruit. A.I B.we C.let”s 七、Read and choose. 情景交际。选择正确答案将标号。 1.你想说“我是从中国来的。”应该这样表达： A.I”m from China B.I”m China. 2.你不喜欢吃梨，应该说： A.I like pears. B.I don”t like pears. 3.你想让陈杰看看你的新书包，你应说： A.Hi, Chen Jie. Look at my new bag. B.Hi, Chen Jie. It”s my bag. 4.你想介绍你的爸爸给大家认识，应该说： A.This is my grandpa. B.This is my father. 5.当别人不喜欢苹果，你想表达你也是时，应说：________ A.Me, too! B.Me, neither! 八、根据问句，选择合适的答语。根据问句，选择合适的答语

2018年人教pep版三年级英语上册全册教案

Unit 1 Hello! 第一课时一、教学内容： Part A Let’s talk & Let’s play 二、教学目标 1.能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm... 2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。三、教学重难点 1. 教学重点：Hello/Hi. I'm... 2. 教学难点：单词I、Bye、White 的发音。四、教学准备录音机、磁带、教学课件。五、教学过程 Step 1 热身（Warming-up）进行自我介绍。师生对话，学会用“hello，Hi”等打招呼及用“I’m” Step 2 新课呈现（Presentation） 1. 教师用与学生交朋友的方式，来让学生学会如何打招呼及自我介绍。 2. 用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名字。 3. 出示课件，展示Let’s talk的图片，播放录音，让学生跟读Let's talk部分的教学内容。 4. 情景表演：让学生分小组表演对话。 5. 利用游戏击鼓传花学习Let’s play。教师先讲清规则：全班分为两大组，教师有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当教师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说：“Hello/Hi, I'm ...”。 6. 学唱歌曲：Hello！教师播放录音，学生静听。第二次播放录音，学生跟唱。 7. 教师总结：遇到老师、同学和家长时要用Hello/ Hi打招呼；分手时要用Goodbye/ Bye-bye道别。 Step 3 Consolidation and extension（拓展延伸）任务实践：交朋友。教师先讲清楚要求，必须用今天学的单词、句子“Hello!”“ Hi! I'm...”“Goodbye” 等和你想交的朋友交流，交流成功请互换小贴画。让学生明确这是活动也是竞赛，看谁交的朋友多。（背景音乐：播放本单元歌曲：Hello！）老师数一数看谁身上的小贴画最多，谁就是今天的“小小外交官”。

小学三年级英语测试题2018年小学三年级英语测试题

小学三年级英语测试题2018年小学三年级英语测试题一.按书写格式，把下列大写字母的小写形式，小写字母的大写形式写在下面的四线格内。(10分) G H E I Y P FAMILY ELBOW TWO GIRL r d q j m f sing body juice door 二.看图，看图连线。(10分) girl She is singing. scissors My family lives in China . family My mother is a doctor. school I’m tired. mouth Open the window. 三.看图，填入所缺的字母。(10分)

Pl__y d__sk h__nd t_ _cher b__y S__x p__n c__t b_ _k ch_ _r 四.给下列反义词连线。(10分) cold laugh short right cry young stand cool in happy left big old hot warm tall sad out little sit 五.找答语。(10分) ( )1.How are you? A.She’s at school. ( )2.What colour is it? B.No,I have a headache.

( )3.How many pencils do you have? C.It’s a chair. ( )4.What’s her name? D.I cut my knee. ( )5.How old are you? E.I’m fine.Thanks. ( )6.Do you feel happy? F.It’s green. ( )7.Where is Lynn? G.I have two., ( )8.What’s this? H.Her name is Jenny. ( )9.Are you okay? I.I’m ten years old. ( )10.What’s the matter? J.Yes,I feel happy. 六.阅读下列短文，按要求完成练习。(10分) Hello!My name is Tom.I’m a boy.I’m ten years old.Look!This is a picture of my family.They are my father、my mother、my little sister and I.My father is very tall.He is handsome.He is a

2018三年级上册英语

三年级上册教学计划学校：高楼小学姓名：杨广霞一、全册教材概貌：全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。复习单元为6页。每单元须六课时左右，约40课时。本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英

语教学的整体质量。二、教材分析：《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众．长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。三、全册教材的重点难点本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。四、课程标准对本册教材的要求： 1、能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流;

2018年部编版三年级语文上册复习资料

2018年部编版三年级语文上册复习资料第三单元基础知识一、易读错的字融（róng）化剩（shang）下睁（zhēng）大摇晃（huàng）缩（suō）小根茎（jīng）拆（chāi）开咱（zán）们嚼（jiáo）着稍（shào）息几（jī）乎答（dā）应拼（pīn）命嘀（dí）咕禁（jìn）令蹭（cang）来蹭去二、易写错的字剩：第十笔是点，不要写成捺。睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。旅：右下角是“”，不要写错。怜：右边是“令”，不是“今”。算：部首是“ ”，中间是“目”。三、重点词语寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯发生树根村子灯火旅行咱们可怜刚才救命拼命扫地管理胃口来得及流泪打算要好草堆作声答应做梦

马上当然消化知觉光亮眼泪大吃一惊四、多音字切?????(qiē)（切开）(qiè)（一切）倒?????(d ǎo)（倒下）( dào)（倒立）难?????(nán)（为难）( nàn)（苦难）调?????(diào)（调动）( tiáo)（调剂）答?????(dá)（回答）( dā)（答应）应?????(yìng)（答应）( yīng )（应该）卷?????(ju ǎn)（卷起）( juàn)（试卷）几? ????(j ǐ)（几个）( jī)（几乎）稍? ????(shāo )（稍微）( shào)（稍息）处?????(ch ǔ)（处罚）( chù)（到处）五、形近字 ? ????等(等着)寺(古寺) ?????剩(剩下)乘(乘车) ?????砍(砍树)吹(吹风) ?????由(由于)油(石油) ?????睁(睁眼)争(争气) ?????并(并且)拼(拼命) ?????泪(泪水)汨(汨罗江) ?????喊(叫喊)减(减法) ? ????刚(刚才)钢(钢铁) 六、近义词美丽—漂亮满意—满足舒展—伸展周围—四周悲哀—悲伤分散—分开七、反义词寒冷—温暖难受—舒服高大—矮小舒展—收缩悲哀—欢乐分散—集中八、词语搭配【形容词搭配】（很远很远）的地方（寒冷）的冬天

2018年小学英语三年级上册全册教案

PEP英语三年级上册教案 Unit 1 Hello 第一课时教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点：自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3.教材相配套的录音带教学过程： 1．热身 (Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。（2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 2．呈现新课 (Presentation) （1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲 "Hello"的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I'm …/Hi, I'm … （3）教师还可带上Sarah的头饰介绍Hello! I'm Sarah. /Hi ! I'm Sarah.（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。）

2018年小学三年级英语上册期末综合测试卷

2018年小学三年级英语上册期末综合测试卷班级：________ 姓名：__________ 总分：____ 听力部分（共五题，计50分）一、听录音，选出你所听到的单词。（10分） ( ) 1. A. door B. window C. blackboard ( ) 2. A. four B. five C. nine ( ) 3. A. this B. that C. what ( ) 4. A. kite B. nice C. know ( ) 5. A. arm B. leg C. foot 二、根据所听内容选择图片(勾选你认为正确的图片下的字母)。（10分）

三、听录音，根据你听到的内容先后，给下面的图片排序（1--5）。（10分）四、听录音，根据听到的内容，勾选Ａ或Ｂ。（10分）

五、听录音，判断图片与所听内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（10分）笔试部分（共五题，计50分）六、选择你认为正确的词填空，完成句子或对话。（10分）（）1. This is teacher. A. I B. my （）2. This is my father and a policeman. A. it’s B. he’s

（）3. A: What’s this? B: a desk. A. It’s B. This is （）4.A: How are you? B: I’m eleven. A. old B. many （）5. A: What’s your name? B: name is Panpan. A. My B. Your. 七. 选出每组单词中不同类别的一个。（10分）（）1. A. yellowB. brownC. colourD. green （）2.A. birdB. catC. pandaD. kite （）3.A. grandmaB. famerC. nurseD. teacher （）4. A. bookB. ballC. penD. pencil （）5.A. armB. goodC. footD. leg 八. 读句子，选择正确的应答。（10分）（）1.What’s your name?A. Thank you. （）2.How many girls?B. It’s a chair. （）3.Happy birthday! C. Nine. （）4.What’s that?D. Amy. （）5.Where’s the cat?E. It’s in the tree. 九、根据句意选择合适的单词，把序号填在括号中。（10分）

2018人教版三年级语文上期末考试卷及答案

三年级语文期末测验一、日积月累（38分） 1、看拼音，写词语。（10分） guān chá y ǒng g ǎn shì yàn sū x ǐng kuān yù （）（）（）（）（） jiān gù bài f ǎng wēi w ǔ g ǔ lì máo dùn （）（）（）（）（） 2、照样子写词语。（4分）轻重倒置 __________ ___________ _________ 千言万语 __________ ___________ _________ 喜气洋洋 __________ ___________ _________ 又香又甜 __________ ___________ _________ 3、把下面的词语补充完整。（8分）不（）思索（）流不息大显神（）相（）并论（）头丧气（）确无误欢（）乱跳兴高（）烈 4、选词填空（6分）（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。（5）、他（）很淘气，（）说话很算话。 (6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。 (7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。 5、把下列句子补充完整。（10分） (1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） (2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书所见》） (3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》) (4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） (5) ______________，人无完人。二、阅读理解（32分）（一）阅读下面文段，回答问题。（１７分）富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色

(推荐)2018年新人教版部编本小学三年级上册语文教学计划

2018新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度一、学情分析：本班有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。大部分学生接受知识的能力相对较强，基础较扎实，且具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。但仍有一部分学生学习目的性不明确，学习上缺乏主动性，接受能力不强。从总的情况看，本学期要以进一步激发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养，特别是良好的学习和思维习惯的培养为重点，着力提高学生的学业成绩和学习能力，轻松愉快地提高综合素质。二、教材分析：新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元，每个单元有一个专题，它们依次是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、

大自然的礼物、美好的品质。

“语文园地”包括五个栏目：交流平台、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。三、本学期教学内容和教学目标要求： 1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历奇妙的童话王国，感受童话丰富的想象，并试着自己编写童话；培养学生猜测和推想的能力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培养学生发现美；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；感受大自然赐给我们的珍贵的礼物，激