两种培养方式护士岗位胜任力现状的比较和分析

《中国医院管理》第39卷第4期（总第453期）2019年4月

Chinese Hospital Management Vol.39No.3(SUM No.452)Mar.2019

护理管理Huli

guanli

两种培养方式护士岗位胜任力现状的比较和分析

*

陈

惠①

黄求进①王晓春①

摘要目的调查比较轮科护士与定科护士岗位胜任力现状，分析2.5年护士规范化轮科培养的效果。方法从本科毕

业后新入职护士中，随机选取轮科护士和定科护士各143名。采用理论考试、OSCE 技能考核和自评“中国注册护士核心能力量表”，比较两组护士理论、技能和岗位胜任力得分。结果轮科护士理论（67.69±6.52）分、技能（75.25±9.17）分和岗位胜任力（188.27±12.10）分均高于定科护士理论（65.33±6.00）分、技能（72.76±8.82）分和岗位胜任力（185.26±14.19）分，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 2.5年护士规范化轮科培养有效提高了轮科护士的理论、技能和岗位胜任力。

关键词护士规范化胜任力中图分类号R47文献标志码B 文章编号1001-5329（2019）04-0067-03我国护理管理着聚焦于培养护士岗位胜任力的实践探索，但目前存在本科护士规范化培养及评价方案不系统等问题[1-2]。我院自2009年从新入职本科护士中随机选取一部分

进行规范化轮科培养，而其他护士直接定科接受固定科室培

养，通过比较这两种培养方式的效果，旨在为新护士规范化培训工作的推广提供依据。1对象与方法1.1研究对象

采用随机数字表法，选取医院轮科护士和定科护士各143名，两组护士的学历、科室和入职时间相同。纳入标准：医院新招聘护士中第一学历为护理本科者，通过全国护士执

*基金项目：黑龙江省护理学会威高科研基金课题（201851062022，

201851062023）

①哈尔滨医科大学附属第一医院

黑龙江哈尔滨150001

通信作者：王晓春；E-mail ：31555361@https://www.wendangku.net/doc/4719169962.html,

临较大的压力，当完成本职工作与照顾家庭之间发生冲突时，无法平衡两者之间的关系。应注意明确本病房护士压力的来源，让外科病房各级护理人员均具备职业发展空间。4建议

外科病房护理岗位实行动态管理是一次有益的尝试，取得了明显的临床效果，有利于管理者从多角度、多层次及时发现问题，解决问题，对成功的经验加以肯定。本研究采用的岗位动态管理方案仍在探索阶段，仍需进一步改进和完善，建立一套长期有效的绩效管理考核办法，其最终目的是提高外科护理质量，为患者提供科学、有效、安全的外科护理服务。

参

考

文

献

[1]丛媛.外科病房护士岗位管理及绩效考核模式的探讨[J].中国药物与临床，2017，17（1）：139-140.

[2]LEE Y W ，DAI Y T ，MCCREARY L L.Quality of work life as a pre?dictor of nurses ’intention to leave unites ，organizations and the pro?fession[J].J Nues Manag ，2015，23（4）：521-531.

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[4]CLARK A R ，WALKER H.Nurse rescheduling with shift preferences

and minimal disruption[J].J Appl Ope Res ，2011，3（3）：148-150.■

[收稿日期

2018-12-27]（编辑

刘

勇）

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