图书馆与全民阅读

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图书馆与全民阅读

作者：王杰

来源：《文教资料》2014年第09期

摘要：图书馆应充分发挥主阵地作用，不断拓展服务空间，创新服务方式，满足广大人民群众的基本文化需求，从而保障和促进全民阅读。

关键词：图书馆全民阅读拓展服务空间

全民阅读是关系到我们每一个人、每一个家庭、每一个城市的文化现象。当今社会，无论哪一类人，都离不开“阅读”。图书馆作为培养良好阅读习惯、营造良好阅读氛围的重要场所，应充分发挥主阵地作用，不断拓展服务空间，创新服务方式，从而保障和促进社会阅读。

一、图书馆与国民阅读率

环顾我国现状，前些年国民阅读率持续走低。以中国出版科学研究所主持开展的九次“全国国民阅读调查”为依据，从我国国民媒体阅读率、学生阅读现状、家庭藏书、图书馆情况等方面考察，得出国民阅读率整体上止住连续六年下滑趋势，阅读率略有回升，但存在城乡差异性，学生阅读现状不容乐观。中国图书馆学会2008年发布的《图书馆服务宣言》郑重承诺：“图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障，促进学习型社会的建设。”国民阅读与图书馆有着极大的关系，图书馆尚需尽最大努力满足老百姓的精神文化需求，积极推动全民阅读。

1.国民阅读率持续低迷及其思考。

2006年公布的第四次“全国国民阅读调查”结果让我们看到一个令人忧虑的现实：我国国民图书阅读率连续6年持续走低，与前三次调查结果相比，城镇居民和农村居民的读书率呈下降趋势——1999年国民图书阅读率（狭义）为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，2005年为48.7%，比2003年下降3%，比1999年下降11.7%，国民阅读率首次低于50%。自2006年贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求开展“全民阅读”活动以来，2007年第五次全国国民阅读调查公布的国民图书阅读率为48.8%比2005年微升了0.1%，实现1999年以来首次上升。2008年至2011年国民图书阅读率走势是：2008年为49.3%，2009年为50.1%，2010年为52.3%，2011年为53.9%，开始呈现出增长的态势。今年四月份公布的第十一次阅读率调查，全民阅读率为57.8%，较2012年度上升了2.9个百分点。而我国中小学生课外阅读率逐步下降趋势明显，真正课外阅读的儿童只占10%。广州日报同类调查：仅有7.6%的学生每天至少1

小时阅读，且高中生不如初中生，初中生不如小学生。