电在我们实际生活中的应用非常广泛

电在我们实际生活中的应用非常广泛,我们无法想象一个没有点的世界,那我们对电又有多少了解？①在我们的生活中有哪些需要用电的设备？我们把这些用电设备叫做用电器.换句话说用电器是使用电能进行工作的装置（消耗电能）.②用电器消耗的电能从何而来？

一、电源：能持续供电的装置.（提供电能的装置）

1．从能量转化的角度看：电源是把其它形式的能量转化为电能的装置.

2．常见的电源：直流电源和交流电源.常用的直流电源：电池电池有正负两极（正极“+”、负极“-”）

直流电源工作时,电流由正极通过同电器流向负极.

电路：电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径.

1．各元件的作用：

电源——提供电能的装置

用电器——消耗电能的装置

开关——控制电路的通断

导线——让电流通过的路径

①连接好的电路可能存在几种不同的状态？

2．电路连接的三种状态

通路——处处接通的电路

断路——某处断开的电路

电源短路——不经过用电器而将导线直接接在电源的两极

上.

二、电路图：用符号表示电路元件实物连接的图.

三、电路图.

画电路图的基本要求：

1．导线横平竖直，图呈长方形.

2．各元件符号分布均匀.

3．符号不能画在拐角和交叉处.

4．电路图中的符号和实物图中的电路元件要一一对应.

电化学在环境保护中的应用

物理化学综述 综述题目：电化学在环境保护中的应用 电化学在环境保护中的应用 摘要 摘要概述了电化学在环境保护中的优越性,综述了电化学处理环境污染物 的基本方法, 总结了电化学技术在环境污染治理中的应用,分析了电化学 体系存在的问题,展望了电化学在环境治理领域的应用前景和发展方向。 电化学技术处理环境污染物的基本方法电化学技术处理环污染物常用的基本方法有电化学氧化、电化学还原、光电化学氧化、电渗析、电吸附、电凝聚、电沉积、电化学膜分离等。 关键词环境保护; 电化学技术; 环境污染物 Abstract Summarizes the advantages of electrochemistry in environmental protection, electrochemical process and the basic methods of environmental pollutants were reviewed, summarized the application of electrochemistry techno logy in

environmental pollution control, analyzes the existing problems of electrochemistry system, prospects the electrochemical application prospect and development direction in the field of environmental governance. Electrochemical technology processing the basic ways of environmental pollutants by electrochemical technology processing ring pollutants commonly used basic method has electrochemical oxidation, electrochemical reduction, photoelectrochemical oxidation, electrodialysis, the electric adsorption, electrocoagulation, electrodeposition, electrochemical membrane separation, etc. Key words environmental protection; The electrochemical technology; Environmental pollutants 前言 电化学含义 电化学是研究电和化学反应相互关系的科学。电和化学反应相互作用可通过电池来完成，也可利用高压静电放电来实现（如氧通过无声放电管转变为臭氧），二者统称电化学，后者为电化学的一个分支，称放电化学。由于放电化学有了专门的名称，因而，电化学往往专门指“电池的科学” 在物理化学的众多分支中，电化学是唯一以大工业为基础的学科。它的应用分为以下几个方面：①电解工业，其中的氯碱工业是仅次于合成氨和硫酸的无机物基础工业、耐纶66的中间单体己二腈是通过电解合成的；铝、钠等轻金属的冶炼，铜、锌等的精炼也都用的是电解法；②机械工业

生活实际类应用题

典型开放探索与实践应用题整理版（一） 1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门，儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%的优惠”。买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点。 2、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏，这支牙膏可用36次。该品派牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？ 3、国家规定个人发表文章、出版图书所得应交纳个人收入调节税的计算方法是：a）稿酬不高于800元的不纳税； b）稿酬高于800元单部超过4000元的，，应交纳超过800元的那一部分的14%的税款。 C）稿酬高于4000元的，应该交纳全部稿酬的11%的税款。 ①王老师最近获得一笔稿酬5000元，按规定王老师应交纳税款多少元？ ②如果王老师最近获得一笔稿酬，按规定交纳税款434元，问王老师获得稿酬多少元？ 4、手机通常的话费标准是：每月基本月租费25元，每分钟接听或打出的通话费都是0.40元，计费方式是：每月话费总额=基本月租费+通话费。 A、4月份，李叔叔手机接听80分钟，打出120分钟，这个月李叔叔要付出多少元的话费？请展示出你得计算。

B、5月份，李叔叔一共付出手机话费93元，这个月李叔叔通话多少分钟？请展示出你得计酸。 C、现在通讯公司推出几项优惠方式，让大家选用。 ①按照通常的话费标准计算，总话费给予优惠20%。 ②基本月租费36元，打出每分钟0.30元，接听每分钟0.06元。 ③免收基本月租费，打出和接听每分钟都是0.45元。 如果李叔叔的手机每月接听和打出电话各在100分钟左右，请你为李叔叔选择一项最省钱的优惠方式，请你展示出必要的计算。 5、据书上介绍，标准体重算法是： 男性：（身高厘米-80）×70%=标准体重 女性：（身高厘米-70）×60%=标准体重 体重评价标准和评价指标： 正常：低于标准体重10%或高于体重10%。 偏瘦：底于标准体重11%以下。 偏胖：高于标准体重11%一上。 根据以上的信息，回答下面问题： ①黄叔叔身高172厘米，黄叔叔的标准体重应该在（ 0千克左右。 ②如果黄叔叔的体重是86千克，黄叔叔属于（）的人。为了健康，请你给黄叔叔提出一、两点建议。 6、五一节快到了，各个商场又使出了商品销售大战的各种绝招。 服装超市的广告是：满300送100 明星超市的广告是：全场一律7折（7折即按原价的70%出售）

电在生活中的用途青岛版三年级科学下册教案

（青岛版）三年级科学下册教案 研究与实践 电在生活中的用途 一、教学目的： 1.了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 2.了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对它们进行统计分类。 3.通过教学，使学生养成节约用电的良好习惯。 二、教具准备：让学生收集电的来源的资料。一些可带来的家用电器。 三、教学重点：电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 四、教学过程： （一）?激发兴趣，导入新课。 1.?启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？ （引导学生依据自身的认知经验提出各种假设） 2.?学生在交流牟基础上得出：我们的生活.工作与学习都离 不开电，它和我们的生活息息相关。揭示课题，明确本节课的学习的内容。 （二）?学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。 1.?展示电在我们生活中的广泛用途。 2.?请学生说说电的其它用途，认识电给我们的生活带来了 许多方便。 3.?观看资料，让学生了解电的来源和发电方式。 4.?让学生了解了电的来源和发电方式后，针对不同的发电 方式，教育这生养成节约用电的习惯，并组织学生讨论：什么样的方式才是节约用电？ 5.出示辨析题：对学生进行爱国主义教育，虽然我们国家国土面积大，但我国的人口众多，人均占有量就少，节约用电就是爱国的行为。 （三）学习课文，评议学生家里的家用电器。 1.出示家里的有用电器照片，组织学生分组讨论：你家里有哪些家用电器？哪些你会使用？小组内可议一议使用各种家用电器的体会，进一步认识电给我们的生活带来的方便。同时完成书上的作业。 2.小组内合作完成课文中的统计表和填空题。（提示学生要根据当地的实际情况填写。 3.引导学生说说：你希望拥有什么电器？

电在生活中的应用

电在生活中的应用 八年级十三班周港辉 电是一种自然现象，是一种能量。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥力和吸引力的一种属性。它是自然界四种基本相互作用之一。电或电荷有两种：我们把一种叫做正电、另一种叫做负电。通过实验我们发现带电物体同性相斥、异性相吸，其吸引力或排斥力遵从库仑定律。电是个一般术语，包括了许多种由于电荷的存在或移动而产生的现象。这其中有许多很容易观察到的现象，像闪电、静电等等，还有一些比较生疏的概念，像电磁场、电磁感应等等。 现实应用: 消费类电子产品在不同发展水平的国家有不同的内涵，在同一国家的不同发展阶段有不同的内涵。中国消费类电子产品是指用于个人和家庭与广播、电视有关的音频和视频产品，主要包括：电视机、影碟机（VCD、 SVCD、DVD)、IPTV、录像机、摄录机、收音机、收录机、组合音响、电唱机、激光唱机（CD）等。而在一些发达国家，则把电话、个人电脑、家庭办公设备、家用电子保健设备、汽车电子产品等也归在消费类电子产品中。 随着技术发展和新产品新应用的出现，数码相机、手机、PDA等产品也在成为新兴的消费类电子产品。从二十世纪九十年代后期开始，融合了计算机、信息与通信、消费类电子三大领域的信息家电开始广泛地深入家庭生活，它具有视听、信息处理、双向网络通讯等功能，由嵌入式处理器、相关支撑硬件（如显示卡、存储介质、IC卡或信用卡的读取设备）、嵌入式操作系统以及应用层的软件包组成。广义上来说，信息家电包括所有能够通过网络系统交互信息的家电产品，如PC、机顶盒、HPC、DVD、超级VCD、无线数据通信设备、视频游戏设备、WEBTV等。目前，音频、视频和通讯设备是信息家电的主要组成部分。电冰箱、洗衣机、微波炉等也发展成为了信息家电，并构成智能家电的组成部分。 现代的电力供应由于常规能源的日益减少而出现了供应危机，世界各国均以新能源作为发展方向，主要推广的有风能、太阳能、地热能等，随着技术的进步，电力供应的常规能源消耗将被取代！人类的生活环境会得到改善！但也造成了污染。

走进生活_解决问题(应用题)

文稿录入：人教论坛五六年级教研室版主 漂泊的湖走进生活，解决问题 一、整数与小数。 1．一个水泥仓库共有水泥30.5吨，运出一些后还剩下10.5吨，运出了多少吨？ (1)解答。 (2)改编成一道用加法计算的应用题。(湖南岳阳市) 2．世界上最小的海是马尔马拉海，面积为11000平方千米，比我们国家太湖面积的4倍多1400平方千米，太湖的面积是多大？(陕西西安市雁塔区) 3．每20平方米的树林每年可以吸收空气中的有害气体80克。某城镇中心造了一条3280平方米的林带，一年可以吸收有害气体多少克？(浙江宁波市江北区) 4．学校购进两批同样的课桌，第一批48张，第二批54张，第二批比第一批多付285元，每张课桌多少元？(江苏盐城市) 5．小华在商场买了2包上好佳和3包巧克力豆，共用去20.7元。而2包上好佳的价钱正好是3 2倍。每包巧克力豆是多少元？(浙江临海市) 73千克，乙筐有66千克，要使乙筐比甲筐多5千克，应从甲筐拿几千克苹果到乙筐？(上海交大子弟学校) 7．师徒两人做零件，师傅每小时做36个，徒弟每小时做28个。徒弟做8小时后，师傅才开始和徒弟一起做，师傅做多少小时后与徒弟做的零件一样多？(上海交大子弟学校) 走得最快的小朋友是谁？ （ ） 9．如图．一列慢车以每小时100千米的速度从北京开往长沙， 同时一辆快车以每小时160千米的速度从长沙开往北京，两车 相遇时哪辆车已经过了郑州？(北京崇文区黑芝麻胡同小学) 7元(路程在3千米以内)，超过3千米的路程，每千米1．2元。小华坐出租车从家去体育馆，一共付车费21．4元。小华家到体育馆的路程大约有多少千米？(甘肃兰州市城关区) 11．甲、乙两车早晨8：40分别从两城市出发，相向而行，到下午1：20在途中相遇。已知甲 车平均每小时行106千米，乙车平均每小时行98千米，那么这两个城市之间的路程是多少千米？(浙江临海市) 12．王老师家的客厅准备铺地砖，用边长15厘米的正方形地砖，需要2000块。如果改用边长25厘米的正方形地砖，需要多少块？如果边长15厘米的地砖每块1．30元，边长25厘米的地砖每块3．50元，你想推荐王老师用哪一种地砖？为什么？(浙江浦江县) 13．观察下面的情境图， 分别提出易、中、难3个数学问题。 (江苏盐城市) 二、分数 1．小玲家到学校的路程是800米。今天，她从家到学校，已行了全程的7 10 ，现在小玲离家多 远？(广东深圳市南山区) 2．六年级人数是五年级的45 ，五年级人数是四年级的10 9 ，四年级有360人，六年级有多少人？ (广东深圳市福田区) 3．合理搭配。 学校共有学生600人。其中低年级占16 ，中年级占2 5 ，其余是高年级的学生。 低年级人数 600×2 5 中年级人数 600×（1―16 ―2 5 ） 高年级人数 600×1 6 (南京师大附小) 4．根据条件和问题列出算式。 育才小学有男生120人。 (1)男生人数是女生的3 5 ，女生有多少人？ (2)女生人数是男生的3 5 ，女生有多少人？ (3)女生人数比男生多3 5 ，女生有多少人？ （4) 男生人数比女生少3 5 ，女生有多少人？ (5)男生人数占总数的3 5 ，女生有多少人？

电在生活中的用途

电在生活中的用途 一、教学目的： 1.了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 2.了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对它们进行统计分类。 3.通过教学，使学生养成节约用电的良好习惯。 二、教具准备：让学生收集电的来源的资料。一些可带来的家用电器。 三、教学重点：电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 四、教学过程： （一）激发兴趣，导入新课。 1. 启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？（引导学生依据自身的认知经验提出各种假设） 2. 学生在交流的基础上得出： 我们的生活.工作与学习都离不开电，它和我们的生活息息相关。揭示课题，明确本节课的学习的内容。 （二）认识电的广泛用途及它的来源。 1. 展示电在我们生活中的广泛用途。 2. 请学生说说电的其它用途，认识电给我们的生活带来了许多方便。 3. 观看资料，让学生了解电的来源和发电方式。 4. 让学生了解了电的来源和发电方式后，针对不同的发电方式，教育学生养成节约用电的习惯，并组织学生讨论：什么样的方式才是节约用电？

5.出示辨析题：对学生进行爱国主义教育，虽然我们国家国土面积大，但我国的人口众多，人均占有量就少，节约用电就是爱国的行为。（三）评议学生家里的家用电器。 1.出示家里的有用电器照片，组织学生分组讨论：你家里有哪些家用电器？哪些你会使用？小组内可议一议使用各种家用电器的体会，进一步认识电给我们的生活带来的方便。同时完成书上的作业。 2.小组内合作完成课文中的统计表和填空题。（提示学生要根据当地的实际情况填写。 3.引导学生说说：你希望拥有什么电器？ 五、板书设计： 电给我们的生活带来了什么

最新电化学在生活中的应用

电化学在生活中的应用 电化学是研究电和化学相互关系的科学。它主要通过原电池和电解池来时现，原电池为化学能转化为电能的反应，电解池为电能转化为化学能转化为电能的反应。 电化学与我们的生活息息相关，小的方面看，我们的日常生命活动离不开电化学，航空航天各个领域都离不开电化学。下面将详细进行介绍： 原电池是由电极和电解质溶液构成的一个整体，它主要包含以下两种类型。 （类型一） （类型二） 它们两个在构成上的主要差别为是否有盐桥，在反应速度上类型一更加快速，在相同的时间内能够提供更多的电能。构成原电池需要以下条件：1.存在电子的转移2.构成闭合回路3.存在合适的电解质溶液。在原电池中存在电子的定向移动而形成的电流，点在在外电路中是由负极流向正极的，因此电流是从正极流向负极的，而在内电路中恰恰相反是由正极流向负极的。当我们在外电路上接入用电器时它就能对外供电了，但是每种原电池的电动势都是由其自身所决定的，其电动势为E=EΘ- RTlnJa/ZF。一般情况下原电池的电动势都比较小（例如，普通电池的电动势为1.5V）

不能直接用于生活生产，只有某些小型的耗电设备能利用，并且需要串联使用，因此开发较大电动势的原电池是我们需要努力的方向。 原电池的组成用图示表达，过于麻烦。为书写简便，原电池的装置常用方便而科学的符号来表示。其写法习惯上遵循如下几点规定： 1. 一般把负极写在电池符号表示式的左边，正极写在电池符号表示式的右边。 2. 以化学式表示电池中各物质的组成，溶液要标上活度或浓度（mol/L），若为气体物质应注明其分压(Pa)，还应标明当时的温度。如不写出，则温度为298.15K，气体分压为101.325kPa，溶液浓度为1mol/L。 3. 以符号“∣”表示不同物相之间的接界，用“‖”表示盐桥。同一相中的不同物质之间用“，”隔开。 4. 非金属或气体不导电，因此非金属元素在不同氧化值时构成的氧化还原电对作半电池时，需外加惰性导体（如原电池铂或石墨等）做电极导体。其中，惰性导体不参与电极反应，只起导电（输送或接送电子）的作用，故称为“惰性”电极。 按上述规定，Cu－Zn原电池可用如下电池符号表示： （-）Zn(s)∣Zn2+ (C)‖Cu2+ (C)∣ Cu(s) （+）① 从反应的机理来看构成原电池需要有电子的转移，由此来看需要为氧化还原反应，但是实际上并不是所有的原电池都是由氧化还原反应构成的，还存在一种浓差电池。 浓差电池是由于电池中存在浓度差而产生的，并且浓差电池也可分为两种:1.电解质浓度不同而形成的浓差电池2.电极不同而形成的浓差电池。标准的浓差电池的电动势为E=0. 另外浓差电池也可分为单液浓差电池和双液浓差电池两大类，其区别方法为：组成电池的两个电极液种类或活度相同，而两个电极的活度或逸度不同（如汞齐电极、气体电极）而组成的电池，称为单液浓差电池；电极相同，电极反应相同，只是电极液的浓度（或活度）不同，称为双液浓差电池。 另外腐蚀可分为两种：析氢腐蚀和吸氧腐蚀。其中析氢腐蚀时会释放出氢气，而吸氧腐蚀会吸收如部分氧气。从危害来讲析氢腐蚀的危害更加严重，它是原电池的一种反应，反应速度较快，对设备的危害最大，尤其是在酸雨频发的地区，另外对于炼油厂以及化工厂的危害也尤其巨大。 根据原电池的原理人们设计了很多很实用的设备，例如手机电池在放电时就是一个原电池，并且它可以进行充电，只不过在其充电时是一个电解池。另外原电池的

浅谈应用电化学与生活中的化学

浅谈应用电化学与生活中的化学 电化学是研究电和化学反应之间的相互作用。电化学技术成果与人类的生活和生产实际密切相关,如化学电池、腐蚀保护、表面精饰、金属精炼、电化学传感器等等，同时也应用于电解合成、环境治理、人造器官、生物电池、心脑电图、信息传递等方面。它的发展推动了世界科学的进步，促进了社会经济的发展，对解决人类社会面临的能源、交通、材料、环保、信息、生命等问题已经作出并正在作出巨大的贡献。 下面简单介绍几种应用电化学在生活中的应用： 一、金属腐蚀防护 金属腐蚀在生活中十分常见，全世界每年因腐蚀而造成的金属损失相当于全世界金属产量的1/4以上，我国因腐蚀造成的经济损失达200亿以上。因此金属腐蚀防护研究具有很高的现实意义。 由于绝大部分的金属腐蚀都是电化学腐蚀，因此，电化学方法在金属防护上有极大的应用。 常用的防腐蚀方法有调节PH、阴极保护、阳极保护、金属钝化、金属镀层。 金属的电化学腐蚀：若金属与非电解介质直接反应而腐蚀称为化学腐蚀。 1：金属与电解质溶液(潮湿空气，溶解有杂质或污染物的水，海水)接触。 2：金属/电解质溶液界面可发生阳极氧化溶解过程。 3：若存在相应的阴极还原反应，就构成了自发的原电池，持续放电而腐蚀。 金属之所以受到腐蚀，是由于在金属表面的区域之间存在着电极电势差，即存在着电化学不均匀而造成的，各种不均匀性加速腐蚀，称为局部腐蚀。 金属腐蚀的防护： 1：金属的化学钝化(强氧化剂作用，在表面形成一层致密的氧化物膜)。 2：选配设计合金，改善钝化性能。 3：阴极保护(牺牲阳极，与直流电源的负极相连使成为阴极)。 4：阳极保护(与直流电源的正极相连，使处于f -pH图的钝化区，阳极钝化)。 5：镀层(耐腐蚀金属，油漆，搪瓷，塑料，橡胶等)。 6：缓蚀剂 a：在介质中添加，无机盐类，氧化剂，有机物，减慢反应速度，加大极化。 b：生成胶体粒子，生成难溶性沉淀，发生钝化，有机分子吸附，从而覆盖电极表面，妨碍反应进行，阻止或减缓金属腐蚀。 二、化学电源 1：干电池 酸性锌锰干电池：负极为锌筒，正极为MnO2和活性炭混合物，电解质溶液为NH4Cl和ZnCl2水溶液，加淀粉糊凝固，电极反应为Zn氧化和MnO2还原。 碱性锌锰干电池：负极为汞齐化的锌粉，正极为MnO2粉和炭粉混合物装在一个钢壳内，电解质溶液为KOH水溶液。 2：蓄电池 锂电池：质量轻，Li/Li+标准电极电势最负，导电性和机械性能都很好。 以金属锂或锂合金作为负极，无机物或有机材料做正极如锂|二硫化钼，锂|钒氧化物，锂|二氧化锰，有机聚合物或导电高分子作正极。 3：燃料电池：是一种将存在于燃料与氧化剂中的化学能直接转化为电能的发电装置。 a：燃料电池中的燃料和氧化剂都是由外部供给，理论上电池的电极不消耗。 b：只要连续供给燃料和氧化剂，电池就可以连续对外放电。 c：燃料电池所发生的电化学反应实质上就是燃料的燃烧反应。

电磁感应现象及电磁在生活中的应用

电磁感应现象及电磁在生活中的应用 摘要：电磁感应，也称为磁电感应现象是指放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。此电动势称为感应电动势或感生电动势，若将此导体闭合成一回路，则该电动势会驱使电子流动，形成感应电流。 电磁反应是一个复杂的过程，其运用到现实生活中的技术（例如：电磁炉、微波炉、蓝牙技术、磁悬浮列车等等）。是经过很多人的探索和努力一步一步走到现在的。 正文： 电磁感应的定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象。本质是闭合电路中磁通量的变化。由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流。 电磁感应的发现：1831年8月，法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，线圈A 接直流电源，线圈B接电流表，他发现，当线圈A的电路接通或断开的瞬间，线圈B中产生瞬时电流。法拉第发现，铁环并不是必须的。拿走铁环，再做这个实验，上述现象仍然发生。只是线圈B中的电流弱些。为了透彻研究电磁感应现象，法拉第做了许多实验。1831年11月24日，法拉第向皇家学会提交的一个报告中，把这种现象定名为“电磁感应现象”，并概括了可以产生感应电流的五种类型：变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。法拉第之所以能够取得这一卓越成就，是同他关于各种自然力的统一和转化的思想密切相关的。正是这种对于自然界各种现象普遍联系的坚强信念，支持着法拉第始终不渝地为从实验上证实磁向电的转化而探索不已。这一发现进一步揭示了电与磁的内在联系，为建立完整的电磁理论奠定了坚实的基础。 电磁感应是指因磁通量变化产生感应电动势的现象。电磁感应现象的发现，乃是电磁学中伟大的成就之一。它不仅让我们知道电与磁之间的联系，而且为电与磁之间的转化奠定了基础，为人类获取巨大而廉价的电能开辟了道路，在实用上有重大意义。电磁感应现象的发现，标志着一场重大的工业和技术革命的到来。事实证明，电磁感应在电工、电子技术、电气化、自动化方面的广泛应用对推动社会生产力和科学技术的发展发挥了重要的作用。 若闭合电路为一个n匝的线圈，则又可表示为：式中n为线圈匝数，ΔΦ为磁通量变化量，单位Wb ，Δt为发生变化所用时间，单位为s.ε为产生的感应电动势，单位为V。 磁通量：设在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，磁场的磁感应强度为B，平面的面积为S。(1)定义：在匀强磁场中，磁感应强B与垂直磁场方向的面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。 (2)公式：Φ＝BS 当平面与磁场方向不垂直时： Φ＝BS⊥＝BScosθ（θ为两个平面的二面角） (3)物理意义

电化学与生活

电化学与生活 （哈尔滨工业大学能源学院） 摘要：电化学作为化学学科中对社会影响极为广泛的一部分是一个极为重要的学科。本文主要简单介绍了电化学对人们日常生产生活方面的影响和电化学的相关原理，并对原电池和电解池等电化学典型案例进行结构分析和原理介绍。同时将电化学在生活中的具体问题进行了分析，并找出了电化学与人类社会发展之间密不可分的联系。 关键词：电化学，电解池，原电池，氧化还原反应，金属腐蚀，电子转移 一、引言 化学是一门以实验为主的学科，但同时也是用途十分广泛的一门学科，它说涵盖的内容涉及到了人类发展的各个方面，从社会到生活，从学习到工作，从学校到工厂，化学的影子无处不在。化学学科的具体分类分为无机化学，有机化学，物理化学，分析化学，高分子化学，核化学和生物化学等。而本文将要讨论的电化学就是隶属于物理化学科目下的具体学科。 电化学是研究电和化学反应相互关系的科学。电和化学反应相互作用可通过电池来完成，也可利用高压静电放电来实现（如氧通过无声放电管转变为臭氧），二者统称电化学，后者为电化学的一个分支，称放电化学。电化学是研究两类导体形成的带电界面现象及其上所发生的变化的科学。如今已形成了合成电化学、量子电化学、半导体电化学、有机导体电化学、光谱电化学、生物电化学等多个分支。电化学在化工、冶金、机械、电子、航空、航天、轻工、仪表、医学、材料、能源、金属腐蚀与防护、环境科学等科技领域获得了广泛的应用。当前世界上十分关注的研究课题, 如能源、材料、环境保护、生命科学等等都与电化学以各种各样的方式关联在一起。 二、电化学的相关原理 电化学基本原理就是我们在高中时再熟悉不过的氧化还原反应，通过两种物质或在经过中间物质的电子转移来实现电解或发电等相应的化学反应。电化学反应主要包括电解池反应和原电池反应。 1.原电池反应 原电池是主要是利用两个电极之间金属活动性的不同，产生电势差，从而使电子的流动，产生电流。多数原电池的反应是不可逆的，即是只能将化学能转换为电能，而不能像蓄电池那样将电能与化学能相互转化。其中在负极发生氧化反应，即失去电子的反应；正极发生还原反应，即得到相应电子的反应。 原电池的发明历史可追溯到18世纪末期，当时意大利生物学家伽伐尼正在进行著名的青蛙实验，当用金属手术刀接触蛙腿时，发现蛙腿会抽搐。大名鼎鼎的伏打认为这是金属与蛙腿组织液（电解质溶液）之间产生的电流刺激造成的。1800年，伏打据此设计出了现在 被称为伏打电堆的装置，锌为负极，银为正极，用盐水作电解质溶液。1836年，丹尼尔发 明了世界上第一个实用电池，并用于早期铁路信号灯。 原电池主要由三部分组成，分别是两个半电池，盐桥和导线。其中两个半电池上的一般是两种金属活动性相差较大的金属，而铅蓄电池和燃料电池等原电池的两极则是由化合物或燃料气体组成的，它们也是通过相应的化学反应来确保电子的定向转移的。构成原电池时，将这两种金属极板浸泡在相应的电解质溶液中，在电解质外两种金属极板通过导线相连接，以此来保证电子在原电池中的通常运行。 以我们在学校中最常见到的铜锌原电池为例，它就是以锌电极作为负极，铜电极作为阳极。将两块电极分别放在装有硫酸锌溶液和硫酸铜溶液两个烧杯中，由于锌的活动性远强于铜，所以锌极就是该原电池的负极，铜极就是原电池的正极，在在两个烧杯之间用装有氯化钾的盐桥来进行电子转移时的平衡。

2017-2018学年中考数学专题复习 实际生活应用问题 测量类应用题(4-5)天天练(无答案)

测量类应用题 学生做题前请先回答以下问题 问题1：测量类应用题的处理思路是什么？ 问题2：测量类应用题在书写时一般分为哪三部分？ 测量类应用题（四） 一、单选题(共4道，每道25分) 1.如图，登山缆车从点A出发，途经点B后到达终点C，其中AB段与BC段的运行路程均为200m，且AB段的运行路线与水平面的夹角为，BC段的运行路线与水平面的夹角为，则缆车从点A运行到点C的垂直上升距离为( )（参考数据：，，） A.216m B.222m C.228m D.234m 2.如图所示，山坡上有一棵与地面垂直的大树AB，一场大风过后，大树被刮倾斜后从点C 处折断倒在山坡上，树的顶部D恰好接触到坡面AE．已知山坡的坡角∠AEF=23°，树干倾斜角∠BAC= 38°，大树被折断部分和坡面所成的角∠ADC=60°，AD=4米．

（1）∠CAE的度数为( ) A.85° B.75° C.67° D.82° 3.（上接第2题）（2）这棵大树折断前的高度约为( )（结果精确到个位，参考数据： ） A.5米 B.8.2米 C.10.2米 D.10米 4.为测量建筑物CD的高度，某实践小组在与建筑物底端D处于同一水平线上的点A处，测得建筑物顶端C的仰角为45°，然后沿着坡度为30°的斜坡，正对着建筑物前行110m到达B处，测得建筑物顶端C的仰角为60°，则建筑物CD的高度为( )m． A.55 B. C. D.

学生做题前请先回答以下问题 问题1：在进行测量时，从下往上看，视线与水平线的夹角叫做_______； 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做_______． 问题2：遇到特殊角（三角函数值）时，通常把这个角放在__________中研究，常利用转移或_______两种方式进行处理． 问题3：测量类应用题常见类型有：测量物体的高度、船是否会触礁，侧重于__________和结果判断，其中解直角三角形，需要在____和______集中处，寻找或构造__________，利用三角函数，表达线段长、建等式． 测量类应用题（五） 一、单选题(共3道，每道24分) 1.某兴趣小组借助无人飞机航拍校园，如图，无人飞机从A初飞行至B处需8秒，在地面C 处同一方向上分别测得A处的仰角为75°，B处的仰角为30°．已知无人飞机的飞行速度为4米/秒，求这架无人飞机的飞行高度为( )米．（结果保留根号） A.16 B. C. D. 2.冬至是一年中太阳光照射最少的日子，如果此时楼房最低层能采到阳光，一年四季整座楼均能受到阳光照射，所以冬至是选房买房时确定阳光照射的最好时机．郑州某居民小区有一朝向为正南方向的居民楼，该居民楼的一楼是高为5米的小区超市，超市以上是居民住房，现计划在该楼前面24米处盖一栋新楼，已知郑州地区冬至正午的阳光与水平线夹角大约为30°．中午时，若要使得超市采光不受影响，则新楼的高度不能超过( ) （结果保留整数，参考数据：）

电子在日常生活中的应用

江西科技师范大学通信与电子学院2012级 电子信息工程专业（职教师范）社会调查选题：电子在场生活中的应用 姓名：赵保松 学号：20122533 指导老师：刘玉莹

标题：电子在日常生活中的应用 系别：通信与电子学院 班级：电子信息工程1班（含职教师范） 姓名：赵保松 摘要：本次暑期社会调查我主要调查了家乡附近的各大家电商场电子产品的销售情况以及附近的区民区电子产品种类等情况。在这过程中，我通过网络搜集有关的的销量情况，到商场采访销售员，串门到邻里家询问，对生活中电子的应用有了进一步的了解。同时，根据邻里家电的使用情况总结出了部分家电发展的趋势和前景，对我以后的发展方向的指导起到了重要的作用。 调查目的：了解电子在日常生活中的应用 调查时间：2014年8月20-2014年8月25日 调查地点：贾汪区耿集镇部分民居、附近各大家电商场 调查人员：初中同学及自己 调查方式：实地考察、网络信息采集、采访相关人员 调查结果：伴随着科学技术的不断发展，电子在日常生活中的应用变得愈加广泛，小到一个个的电阻元件，大到复杂的集成电子电路。可以说，电子已经渗透到了我们每一个人的衣食住行每一方面。我本次的社会实践题目是“电子在日常生活中的应用”。针对本次的社会实践内容，我主要调查了生活中经常出现的电子电器产品。我的调查地点主要有电子市场、苏宁电器、国美电器等家电及小家电产品市场。调查的途径包括在网络搜索有关各类电子的相关内容以及实际前往调查地进行实地调查。 我从网络上查找的数据得到，根据工业和信息化部运行监测协调局了解到，2012年1～11月，我国电子信息产品进出口总额10685

生活实际类应用题

生活实际类应用题文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

典型开放探索与实践应用题整理版（一） 1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门，儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%的优惠”。买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点。 2、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏，这支牙膏可用36次。该品派牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？ 3、国家规定个人发表文章、出版图书所得应交纳个人收入调节税的计算方法是：a）稿酬不高于800元的不纳税； b）稿酬高于800元单部超过4000元的，，应交纳超过800元的那一部分的14%的税款。 C）稿酬高于4000元的，应该交纳全部稿酬的11%的税款。 ①王老师最近获得一笔稿酬5000元，按规定王老师应交纳税款多少元？ ②如果王老师最近获得一笔稿酬，按规定交纳税款434元，问王老师获得稿酬多少元？ 4、手机通常的话费标准是：每月基本月租费25元，每分钟接听或打出的通话费都是0.40元，计费方式是：每月话费总额=基本月租费+通话费。 A、4月份，李叔叔手机接听80分钟，打出120分钟，这个月李叔叔要付出多少元的话费？请展示出你得计算。

B、5月份，李叔叔一共付出手机话费93元，这个月李叔叔通话多少分钟？请展示出你得计酸。 C、现在通讯公司推出几项优惠方式，让大家选用。 ①按照通常的话费标准计算，总话费给予优惠20%。 ②基本月租费36元，打出每分钟0.30元，接听每分钟0.06元。 ③免收基本月租费，打出和接听每分钟都是0.45元。 如果李叔叔的手机每月接听和打出电话各在100分钟左右，请你为李叔叔选择一项最省钱的优惠方式，请你展示出必要的计算。 5、据书上介绍，标准体重算法是： 男性：（身高厘米-80）×70%=标准体重 女性：（身高厘米-70）×60%=标准体重 体重评价标准和评价指标： 正常：低于标准体重10%或高于体重10%。 偏瘦：底于标准体重11%以下。 偏胖：高于标准体重11%一上。 根据以上的信息，回答下面问题： ①黄叔叔身高172厘米，黄叔叔的标准体重应该在（ 0千克左右。 ②如果黄叔叔的体重是86千克，黄叔叔属于（）的人。为了健康，请你给黄叔叔提出一、两点建议。 6、五一节快到了，各个商场又使出了商品销售大战的各种绝招。 服装超市的广告是：满300送100 明星超市的广告是：全场一律7折（7折即按原价的70%出售）

研究与实践 电在生活中的用途教案

研究与实践电在生活中的用途【教学内容】：小学三年级下册第三单元研究与实践 【教学目标】： 科学知识： 1.探究电在生活中的广泛用途和电能的来源。能把学到的知识运用到生活中。 2.了解日常生活中的家用电器，学会用不同的方法对它们进行统计分类。 过程与方法： 1.联系生活实际调查、整理，使学生对生活中的电有更深入的了解，激发学生的探究欲望。 2.通过交流讨论，观看有关图像，使学生进一步了解电的来源。 情感态度价值观： 1.通过学习，让学生养成节约用电的好习惯。 2.激发学生科学探究的兴趣，乐于尝试应用学到的知识。 3.体验科学技术带给人类生活的巨大变化。 【教学重点】： 电在生活中的广泛用途及电的来源 【教学难点】： 如何引导学生探究电在生活中的广泛用途及电的来源。 【教具】： 调查表教学课件 【教学过程】： 一、情景导入，引入课题. （课件出示）：教师讲述：手术室里，医生正在紧张的给一名心脏患者做手术。在这生死攸关之时，突然停电了，顿时手术室内一片漆黑。看到这里，你有什么想说的吗？ 学生回答预设1：怎么偏偏在这时候停电了，病人怎么办？他会有生命危险的！ 学生回答预设2：快去找人送电啊！不然医生怎么工作？怎么使用仪器给病

人做手术? 1. 启发学生讨论：在你的身边有没有突然停电的现象？ （引导学生根据自身的认知经验谈感受） 2. 教师小结：同学们讲述了自己亲身经历的停电现象。可见，我们的生活、工作与学习都离不开电。那么电在生活中有什么用途？它又是从哪来的呢?同学们想不想知道？（想）今天这节课就让我们一起来探究这些问题。（板书课题） 二、活动（一）：探究电的广泛用途 1.提出问题，猜想假设 没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。从刚才我们的谈话中，知道了电和我们的生活息息相关，你们认为电在我们的生活中有什么用途呢？ 学生回答预设1：有了电，我妈妈才能用电动车送我上学。 学生回答预设2：有了电，我才可以打开电视看最喜欢看的电视节目。 2、制定方案，实施探究 （1）.指导学生班内交流收集的家电资料，说说各有什么用途和功能。(对收集资料多的同学及时的提出表扬，对同学们准确说出的家电用途和功能给与肯定。使学生有信心对电有进一步的认识和了解。) （2）统计家用电器的种类数量，分析数据，看看哪些电器分别帮助我们做了哪些事? 使用最多的是什么？ 小组内同学合作完成统计表。 电器统计表 分组汇报交流，用投影仪呈现每组的统计表，小组长讲解，教师给予肯定并补充相关资料。

(完整word版)电化学在实际中的应用

电化学在实际中的应用 王斌 0809401046 摘要：本文介绍了电化学在物理化学中的地位，在实际中的应用。 关键词：电化学氰化金钾 物理化学是大学里很重要的一门课，对于想考化学方向研究生的人来说，物理化学尤为重要。它的研究对象涵盖范围广阔，是一门基础课程，几乎每个学校化学方向的考研都要考物理化学，学好物理化学这门课是考研的必要条件。电化学是物理化学的一个重要组成部分，它不仅与无机化学、有机化学、分析化学和化学工程等学科相关，还渗透到环境科学、能源科学、生物学和金属工业等领域。在物理化学的众多分支中，电化学是唯一以大工业为基础的学科。 它的应用分为以下几个方面：1 电解工业，其中的氯碱工业是仅次于合成氨和硫酸的无机物基础工业、耐纶66的中间单体己二腈是通过电解合成的；铝、钠等轻金属的冶炼，铜、锌等的精炼也都用的是电解法；2 机械工业要用电镀、电抛光、电泳涂漆等来完成部件的表面精整；3 环境保护可用电渗析的方法除去氰离子、铬离子等污染物；4化学电源；5金属的防腐蚀问题，大部分金属腐蚀是电化学腐蚀问题；6许多生命现象如肌肉运动、神经的信息传递都涉及到电化学机理；7应用电化学原理发展起来的各种电化学分析法已成为实验室和工业监控的不可缺少的手段。我想谈谈电化学合成方面的应用，同时也借此加深对电化学的理解。 何谓电化学？电化学就是主要研究电能和化学能之间互相转化以及转化过程中相关规律的科学。我们物理化学书上涉及到的电化学知识，有三个方面，分别是：电解质溶液；可逆电池的电动势及其应用；电解与极化作用。这三个方面总结起来看，就是介绍的电解池与原电池的各个部分。电解质溶液研究的是这两个池的导电介质，可逆电池的电动势及其应用研究的是电池的电动势，电解与极化作用谈论的是电极极化作用和电解池的电解。可见电池是贯穿电化学始终的关键概念。 电化学的应用实际就是利用电化学反应进行电化学合成。如何使本来不能自发进行的反应能够进行下去呢？较便捷的方法就是给反应体系通电，这就是电化学反应。利用电化学反应进行合成的方法即为电化学合成法。电化学合成本质上是电解。要想将电能输入反应体系，使不能自发进行的反应能够进行，就必须利用电化学的反应器—电解池或者简称电池。

生活实际类应用题修订稿

生活实际类应用题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

典型开放探索与实践应用题整理版（一） 1、“五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。公园入口处的“购票须知”写道：“每人凭票进门，儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%的优惠”。买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点。 2、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏，这支牙膏可用36次。该品派牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次计算之后你有什么想法 3、国家规定个人发表文章、出版图书所得应交纳个人收入调节税的计算方法是： a）稿酬不高于800元的不纳税； b）稿酬高于800元单部超过4000元的，，应交纳超过800元的那一部分的14%的税款。C）稿酬高于4000元的，应该交纳全部稿酬的11%的税款。 ①王老师最近获得一笔稿酬5000元，按规定王老师应交纳税款多少元？ ②如果王老师最近获得一笔稿酬，按规定交纳税款434元，问王老师获得稿酬多少元？ 4、手机通常的话费标准是：每月基本月租费25元，每分钟接听或打出的通话费都是 0.40元，计费方式是：每月话费总额=基本月租费+通话费。 A、4月份，李叔叔手机接听80分钟，打出120分钟，这个月李叔叔要付出多少元的话费？请展示出你得计算。 B、5月份，李叔叔一共付出手机话费93元，这个月李叔叔通话多少分钟？请展示出你得计酸。 C、现在通讯公司推出几项优惠方式，让大家选用。 ①按照通常的话费标准计算，总话费给予优惠20%。 ②基本月租费36元，打出每分钟0.30元，接听每分钟0.06元。 ③免收基本月租费，打出和接听每分钟都是0.45元。 如果李叔叔的手机每月接听和打出电话各在100分钟左右，请你为李叔叔选择一项最省钱的优惠方式，请你展示出必要的计算。 5、据书上介绍，标准体重算法是： 男性：（身高厘米-80）×70%=标准体重 女性：（身高厘米-70）×60%=标准体重 体重评价标准和评价指标： 正常：低于标准体重10%或高于体重10%。 偏瘦：底于标准体重11%以下。 偏胖：高于标准体重11%一上。 根据以上的信息，回答下面问题： ①黄叔叔身高172厘米，黄叔叔的标准体重应该在（ 0千克左右。 ②如果黄叔叔的体重是86千克，黄叔叔属于（）的人。为了健康，请你给黄叔叔提出一、两点建议。

电化学方法及应用

电化学方法的应用 电化学方法作为一种特殊的化学过程,在环境保护,尤其在"三废"的处理过程中显示了其独特的优越性。电化学方法具有适用性广：能量效率高：容易自动化操作：对环境友好：成本比较低等许多优点。 一、采用电解法处理硫化氢气体 硫化氢既是环境污染物, 又是重要的硫资源。采用电解的方法处理硫化氢水溶液, 从而在阳极产生硫磺和阴极产生氢气的研究, 符合环境保护与资源回收利用之目的，具有重要的理论与实际应用价值。 硫化氢气体能有效地被碱性溶液吸收，电解该溶液可得高纯氢气和晶态硫，电解所需理论电压低，约0.2V, 远低于电解水的电压。通过调整电池操作条件，把氢气在一定压力下储存起来，再将部分氢气用于H2/O2燃料电池作为电解时的电能。 二、含无机盐废水的电化学处理 采用电沉积法回收溶解性金属离子。电沉积是利用电解液中不同金属组分的电位差，将自由态或是结合态的金属在阴极析出的过程。 适宜的电位是电沉积反应能否发生的关键，无论金属处于哪种状态，均可根据溶液中实际离子活度的大小，由能斯特方程确定电位的高低。此外在复杂系统中，pH值对金属离子的沉积也起着很重要的作用。 电沉积反应实际发生的速度不仅与系统的热力学性质有关，更重要的是与动力学特性相关。具有正电位的氧化还原系统会将氢原子氧化为质子，并在不断强化的氧化条件下提高正电位，反之亦然。负电位增加时，还原剂，即电子供体，会将质子还原成氢原子。电化学序列中的电位排序决定了有关物质的氧化还原能力，即金属的析出能力和顺序。 三、电化学法在修复污染土壤中的应用 污染土壤的常规处理技术中，采用溶剂淋洗技术能有效去除土壤中可溶性的有机或无机污染物，但对非水溶性的污染物以及密实型土壤，其应用非常困难。另外，土壤淋洗过程中所使用的大量化学试剂对环境的影响也非常严重。热脱附和蒸汽萃取方法主要是针对具有挥发性的有机污染物以及金属汞污染的土壤。