风流人物谁与争锋_中国历史人物作文500字

风流人物谁与争锋_中国历史人物作文500

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中国历史渊远悠长，在历史的长河中，曾经涌现出无数风流人物，他们是在历史中建功立业，叱咤风云，对中华文明产生巨大影响的人物，虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们的故事至今传扬，他们的精神永放光芒。

我也有一位自己喜欢的风流人物，他虽然没有诸葛亮的聪明过人，李白的才华横溢，但他是一位英雄，受人敬佩的英雄，他就是——唐雎。

在战国末期，秦国先后灭了韩、魏两国，其中魏有一个附庸小国：安陵，秦王欲使奸计吞并安陵，于是假说用五百里地以易安陵，安陵君因此派唐雎出使秦国，唐雎深知秦统一已成定局，用一般的游说之辞恐很难，说服秦王放弃安陵的企图，所以秦王以‘天子之怒’相恫吓时，他以‘布衣之怒’做答，与秦王争锋相对，表达了自己欲与秦王同归于尽的决心，最终折服秦王，挫败秦王的阴谋，维护了国家的尊严。

唐雎在与秦王的对峙中，机智勇敢，不畏强暴，敢于斗争，是一个忠肝义胆的侠义之士，他欲与秦王同归于尽，更体现了他为国献身的英雄气概，唐雎在面对秦王时的从容镇定，对答如流，既重申了安陵君的意思，又体现了他想断绝秦王的念头，所以他出色的完成了使命。

那就是他——唐雎，一个机智勇敢，不畏强暴，敢于斗争，善于

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斗争的英雄，侠义之士，忠于国家的人。

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话说千古风流人物教案

话说千古风流人物1．请你为这次活动设计一条宣传标语或主题语。 2．按下面的要求策划一个班级活动方案。 活动主题： 活动目的： 活动形式： 3．如果班上要举行风流人物诗文朗诵赛，请你设计活动步骤（至少三条） 4．学校要求办一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，请为这次板报写三个栏目。 5．参加了这次活动，你从这些风流人物的身上学到了哪些品质？6．你认为要要想成为真正的风流人物，该具备哪些品质？7．请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处，且对你有何影响？ 8．在历史的长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。 A、黑板报共有三个板块，请依照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。 第一版：品读古名人名言 第二版；评述古名人功过

第三版： B、第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。名言：批注： C、第三版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80个字。 9、、请为“话说古今风流人物”的主题班会写一段开场白。 10、题目：苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中写到：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处，且对你有何影响？ 人物姓名： “风流”之处： 对你的影响： 11、在这次“话说千古风流人物”的综合性学习活动，你参与到这次活动之中，也一定学到了不少的东西。 （1）简单说说你们的活动过程：（至少四个以上）（2）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种形式来开展活动：（说出三种以上） 12、襄樊乃物华天宝，人杰地灵，人才辈出。请你向大家介绍一位襄樊籍的文化名人。

《我喜欢的名人名言》作文500字

《我喜欢的名人名言》作文500字 名言是我们的好老师，给予我们生活的启示，告诫我们做正直、善良、知进取、有智慧的人。 我喜欢的一条名言是三国的刘备说的"莫以善小而不为，莫以恶小而为之。"这句话讲的是做人的道理，只要是"恶"，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句话告诉了我们做人必须有一个道德底线，值得我们铭记于心。小恶，也许是酿成大错的开始，因为一个人的品质常常体现在小节上，正所谓，"勿以恶小而为之"。反之，自爱，自尊，为善、助人，时时处处从"小"做起，也许正是自己成为品德端正之人的基本素质，正所谓，"勿以善小而不为"。" 勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。我们每一个人如果能把三国刘备这句话当做座右铭，奉为做人处世的标准，必能受益匪浅。 这条名言使我想起了《三字经》的一段："人之初，性本善。性相近，习相远……"是呀，人开始都是一样的，可是在不同的环境中受到的熏陶不同，教养不同，品行也就不同。只有在实践中才能明知这个人的好坏和善恶。 记得小时候，我总是调皮：把书撕坏，用石子打伤人，还有用剪刀剪坏了沙发、床单……常常把保姆和幼儿园的老师弄得十分恼怒，可有一个老师对我很耐心，总对我有宽容，

很理解，常说："你做得不好呀！得改一改。"我不淘气时，老师就会说："你这样做真好！"这些善意的批评和鼓励的话，让我渐渐懂事、明理…… 在七八岁时吧！我询问老师为什么对我那么有耐心，老师答道："莫以善小而不为，莫以恶小而为之。"我当时不明白。但现在，我懂了…… 刘备说的"莫以善小而不为，莫以恶小而为之" 这句名言警句我会永远銘记于心，因为它能给予我们终生的启示……

天津家乡的变化精选作文

天津家乡的变化精选作文 又到了写精选作文的时候了，各位同学们，我们看看下面的天津家乡的变化精选作文，一起阅读吧！ 天津家乡的变化精选作文1 春天到了，万物复苏，大地回暖，天津大学里也是生机勃勃。 一进校门，就到了北洋广场。被阳光长很大，能容下好几百人在这里聚集、开会。还有很多小朋友在这里学轮滑、学滑板、学骑自行车……草坪里的小草从土地里悄悄的钻出来，心想：我终于能为大地添加一份色彩。 再往前走，是敬业湖。敬业湖中间有一座桥，叫做“英语桥”。以前到了一个日子，在这座桥上就有一个联欢会，是外国的留学生和中国学生一起用英文交流，提高中中学国学生的英语水平。现在，桥的两侧种上了好看的花朵，春天一到，花朵一开，从这座桥上通过的人，就会闻见好闻的花香，还会引来许多蝴蝶，花蝶交织，让你感觉相识到了仙境。敬业湖两岸，到处都是翠绿的树木，小鸟在树上筑巢，在树上“叽叽喳喳”的叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了”。 沿着岸边走，就到了爱晚湖。岸边的柳树，随风舞动，仿佛一位亭亭玉立的少女，在梳理着自己的头发。不是还会发出“沙沙”的响声，好似在那里为春天歌唱。一阵风吹过来，湖面上碧波粼粼倒映在水中的柳树变得朦朦胧胧。 离开了爱晚湖，就到了我们中小学生的“天地”——六村小花园。

一到了放学时间，大家都往小花园里冲，大家在那里玩耍嬉戏，热闹得很。直到太阳落山大家才肯回家。到了休息日，还有许多老人在这里漫步，看看花草，闻闻花香，享受这里的鸟语花香。 俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春季是司机职守，也是四季之中最美的季节。让我们一起去享受春天给我们带来的喜悦和温馨吧！ 天津家乡的变化精选作文2 卫津河改造、北运河治理、博物馆新建、图书城矗立、体育场施工、地铁扩建、轻轨铺设、杨柳青镇重修，一项项工程人人能够看到、能够感受到、能够亲身领会到，天津的每一个变化、每一步开展。 卫津河施行清淤、河坡护砌、桥梁改造、景观绿化等工程后，一带秀水将伴我们穿过城市；北运河防洪综合治理既能确保行洪安全，又能保证引滦水质，更能彻底改变北辰、河北、红桥、三区两岸相貌；博物馆建立，“一只展翅的天鹅”将为美丽天津再添一景，具有地方特色的馆藏将提高文化品位落在实处；图书城如一本打开的大书，带我们走进一个充满生机的精神家园，一个崭新的、催人奋进的境界；将达国际一流水准的体育场不但能配合北京申奥，而且能把丰富广大市民业余文化生活变为现实；地铁一号线将缩短出行时间、提高出行质量，真正实现绿色交通，切切实实提高生活质量；轻轨铺设将把市区和滨海新区紧紧联为一体，是天津实现国际化大都市目的、实现可持续开展的必然选择；杨柳青镇将先后启动１０个项目方案，一个集

话说千古风流人物

综合性活动《话说千古风流人物》教学设计 姬家一中张新娟 [教材安排] 本单元是人教版九年级上册的综合性学习课题。它是在体现了历史巨人的风采，如陈涉、唐雎、诸葛亮等反映古代名人生活的的基础上。由课内向课外的知识迁移与延伸，探寻伟人的足迹，学习英雄的精神。改变学生心目中只崇拜歌星、影星、球星的狭隘的偶像观，经历一次人生价值观的洗礼，让他们走进民族文化，从古代、近代、当代文明中，感受风流人物的精神和功绩，吸收民族文化智慧，帮助他们树立起正确的偶像观、人生价值观、理想主义世界观以及用唯物史观评价历史人物的方法。本单元还可以充分开发课外学习资源，培养学生阅读习惯，筛选、归纳能力，可以培养学生深厚的文学底蕴和人文素养，体现新课堂的是开放的课堂、生活的课堂、自主的课堂。 [学情分析] 第六单元学习学生已简单能用历史唯物主义的观点去认识历史事件和历史人物。还可以去同古人作心灵对话，理解他们特殊的思想情感，从历史资料中去发现和领会中华民族那种为追求理想、报效国家，而甘于“鞠躬尽瘁，死而后已”的传统精神。学生也已具备了一定的自主搜集、提炼、整理信息的能力，合作探究能力，口头表达与写作能力，他们也喜欢指点江山，激扬文字，谈古论今，家事、国事、天下事、事事关心。由于学生知识水平、生活经验、认知能力等局限，对历史人物的评价有所偏差，只知“一斑”，而未“窥其全豹”。利用这一活动正确引导他们的评古论今兴趣，强化搜集、提炼信息及自主学习能力，口头与书面表达能力，从而全面提高语文素养。跨跃时空去探寻人物，学生很感兴趣，但是落笔时不知从何写起。看出学生对人物了解感悟体会不深，这需要慢慢修养，但诸如选材、拟题、运笔的技巧也是很重要的。本课也在针对学生写作中弊端进行研讨，并探索改进措施，提高课堂实效，改变作文课堂常是无效或是效果小的状况。 [教学目标] 知识与能力目标：1、通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识； 2、通过对各种建功伟业分类，思维能力；3、通过搜集相关资料，学会筛选整理能力。4、通过讲述、评价风流人物及其业绩，提高口语表达能力及写作能力。 过程与方法目标：1、通过讲述、评价、朗诵等练习学生的口语表达能力；2、通过才华展示，锻炼语言实际运用能力；3、通过写风流人物，与风流人物对话交流，从中汲取精神力量，并提高驾驭语言的能力。 情感态度价值观目标：1、思考什么是真正的“风流”，树立正确的偶像观和英雄观；在评价历史人物时坚持唯物史观；2、激起对风流人物的景仰、渴慕之情，培植理想主义信念和远大抱负。 3、培养学生运用历史的和全面的看待任务和事物的素质；4、引导学生从杰出人物的身上汲取精华，传承美德，砥砺意志，自强不息；5、通过对本地历史风流人物的探访，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 重点：通过学生对风流人物精神品格、丰功伟绩、不平凡的经历等的了解，培养学生坚忍不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神，同时，处理信息的能力。

名人励志故事作文500字.doc

名人励志故事作文500字 名人励志故事作文500字：成功者的麦穗哲理 成功背后，其实有一个看似奇怪其实并不奇怪的麦穗哲理： 传说古希腊哲学大师苏格拉底的3个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣;苏格拉底带领弟子们来到一片麦田，让他们每人在麦田中选摘一支最大的麦穗不能走回头路，且只能摘一支。 第一个弟子刚走几步便迫不及待地摘了一支自认为是最大的麦穗，结果发现后面的大麦穗多得是; 第二位一直左顾右盼，东瞧西望，直到终点才发现，前面最大的麦穗已经错过了; 第三位把麦田分为三份，走第一个1/3时，只看不摘，分出大、中、小三类麦穗，在第二个1/3里验证是否正确，在第三个1/3里选择了大麦穗中的美丽一支。 在数不清的麦穗中寻找最大的几乎是不可能的，所谓最大的往往也是要在错过之后才能知道，但如果在调研基础上果断出手，这样离最大的也差不太多这就是成功者的麦穗哲理。 生活中的很多事情都有麦穗哲理的影子，比如抓住创业机会。 盲目草率做决定、犹豫不决空留恨，都是不可取的; 而在创业激情中保持理性，成功几率就很大，就可摘取最大的麦穗。 忘了是哪位哲人所说的了：创造力是一种智力肌肉，只要愿意并且知道如何锻炼它，你就能发挥出潜在的创造力。你瞧，创造和创造力，也没啥了不起，只不过是你对智力肌肉的锻炼呢。

名人励志故事作文：小比尔盖茨的电脑梦 比尔.盖茨(c )从小就是个电脑迷。他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛(p i)的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。等长大些又花许多时间骑弹簧(hu ng)木马。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。 比尔.盖茨在中学时酷(k )爱数学和计算机。保罗.艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台pdp8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些诸如排座位之类的小软件，小比尔.盖茨玩起来得心应手。 1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯(xīn)片。两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为交通数据公司的公司。1973年，比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫甜井的电脑公司找到一份编程的工作。两个伙伴经常会面，探讨电脑的事情。 如苹果砸出牛顿的灵感一样，个人电脑突入比尔的脑海也有一个外在的启蒙者。这就是1975年1月份的《大众电子学》杂志，封面上altair8080型计算机的图片一下子点燃了比尔.盖茨的电脑梦。他和他的好朋友保罗在哈佛阿肯计算机中心没日没夜地干了8周，为它配上basic语言，开辟了pc软件业的新路，奠定了软件标准化生产的基础。 如今，微软已成为业内的帝国，而这与比尔.盖茨小时候的电脑梦是不无关系的。 名人励志故事作文：贝多芬的励志故事 1.日有进境 晚年的贝多芬有一次听到一位朋友弹奏他的《c小调三十

家乡的名人300字(10篇)

家乡的名人300字第一篇： 家乡的名人作文 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是的，俗话说得好，每一粒粮食的背后都有一个辛苦勤劳的农民。 今天，我就来介绍一下我们村的一位农民――王大伯。 王大伯今年四十岁，看起来比实际年龄大了许多。他的皮肤很黑，短头发，经常戴一顶草帽，穿一件很旧的褂子，显得又瘦又矮。但他种起田来一点儿也不含糊。 他每天起早贪黑，到田里治农药、除草……干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢业业。经过几年的努力，他已经种了几十亩田。从一开始一贫如洗到现在不愁吃喝。 王大伯不仅勤劳，而且充满了智慧。王大伯一开始不懂得种田的经验，所以吃了亏，但他一点儿也不气馁，到处请教别人，自己也买了关于水稻或其它一些种田有关的书。自己不识字，就让家里人读给他听，然后用心钻研，终于掌握了一些技术经验。他经常说：“种田看起来简单，学问确实有不少呢！” 有一次，大家买种子，家家户户基本上都买了同样的种子。只有王大伯他们不同。有些人问他为什么买这种种子。他说：“凭我的经验，今年的天气适合这种种子。”果然，最后他收获的要比别人多很多。慢慢地他开始富裕了，最后用起了机械化。从此，他就成了我们村的名人。 种田虽然让王大伯辛苦了好一阵子。但最终还是得到了回报。真是苦也粮食，甜也粮食。 家乡的名人300字第二篇： 家乡的名人作文 我的家乡在江西，江西有很多名人啦，如黄子澄、杨万里、文天祥等等等等名人。 今天我就说说杨万里谢缙的故事吧！杨万里是出生于1127年的，死于1206年，是南宋出杰的诗人，当初他被称为”中兴四大诗人，“比如我们学过的”小池，“就是我们宋代的大诗人杨万里写的呢！再比如”宿新市徐公店“也是我们杨万里写的呢！ 解缙是江西的一个才子，他曾经有过许多的故事，今天我就给大家讲讲吧！有次解缙想进一个房间，可上面写着”闲人免进，盗者休来。“解缙一看，他就加了三个字，改成了”闲人免进贤人进，盗者休来道者来“。还有一次解缙在对门贴了一对窗帘，上面写”门对千根竹，家藏万卷书“竹子那家主人非常恼火，于是就命人砍竹子，可解缙却在窗帘上加了几字，上面写”门对千根竹短，家藏万卷书长“主人就命人把所有竹子砍光，解缙又在窗帘上加了几笔”：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。“竹子那家主人气的目瞪口呆。

写家乡的名人600字作文 汪医生

写家乡的名人600字作文汪医生 救死扶伤、妙手回春、仁心仁术这些都是医生的代名词。没错，医生是个既普通又平凡的职业，但却又往往能得到人们尊敬，是那么高尚的职业。 提起医生，我第一反映就是汪武雷——汪医生。他是海曙中医院一名针灸科医生。毕业于浙江中医药大学，获得针灸推拿学和中医骨伤学双学位。曾发表《针灸治疗胃痛》等多篇文章，还是医院工作积极份子，擅长运用针灸推拿等各种方法治疗各类伤科及内妇儿科疾病，尤其在治疗颈椎病和腰痛病方面有着独特的见解。看到这些介绍，你肯定以为他是一位老医生吧。NO,汪医生今年也不过35岁左右,小时候家境不富裕，因此他凭着自己挑灯夜战的精神，考入医科大学。并且这种精神在工作中也发挥得淋漓尽致，他是海曙中医院至今为止最年轻的主任医师。 每次去打针灸，我总得排上至少半小时的队，因为汪医生的病人特别多。他扎针技术非常高超，动作相当娴熟，手起针落，你还没看清怎么回事，满满一排针已经扎在人体各个穴位。他平时左手总拿着一个小小的白色管子，原来，他的针都是放入这个管子，然后再扎入人的皮肤。汪医生称这是他的独门手法。确实我没在其他医生那里看到过这个道具。因为这样扎入下去的针，会不偏不倚刚刚好扎入人的穴位，使病人的痛感若有若无，大大减轻病人的痛苦。

针灸是一种物理治疗方法，对人体只有好处，没有坏处。针灸根据不同年龄，不同病情而扎不同穴位的。比如他会在我的头顶、眼角、鼻子两侧、手腕、肚子、小腿等等穴位上，都会扎个针。头顶的针能使智力得到开发；眼角的针能防止眼睛近视；我有严重的鼻腺体肿大，自从打针灸后，晚上再也不打呼了……针灸的治疗效果有时候非常明显，曾经有位老人，来的时候是家人背上三楼，在汪医生那里打完针灸后，居然自己能下楼了，真把那位老人开心得两眼充满泪光了。 是的，汪医生不仅医术高超，为人更是平易近人，处处为病人着想。医院上班时间冬天8：00，夏天7：00。但汪医生考虑很多病人都是老年人，他们喜欢起早，所以汪医生每次都是提早1个小时来医院上班，十年如一日。不仅如此，他下班时间也没一个准点，只要还有一个病人，他都不会下班。每次我放学特别晚，到了医院已经是医生下班时间了，但汪医生每次总是笑呵呵地接待我。现在放暑假了，我周日中午11:00去打针灸，结果汪医生那里的病人还是人山人海，轮到我打完时，已经快1点钟了，汪医生的午休时间没了，甚至中餐都是囫囵吞枣地解决了。 病人一多，总会有等得不耐烦的病人要报怨，但汪医生总是耐心地劝解，也总是想办法尽量满足各位病人的需要。有一次我早上上

20XX高考满分精选作文(重庆)：数风流人物还看今朝

20XX高考满分精选作文（重庆）：数风流人物还看今朝2017年辽宁高考语文作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫) 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照) 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源) 5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅) 6、数风流人物，还看今朝(毛泽东) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题;不少于800字。 2017年重庆高考语文满分作文 穿越百年的芬芳记忆 “你是谁，读者，百年之后读着我的诗?”一个头缠白布、身着素衣的老者向我走来，默默微笑着，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁花盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……” 泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽——它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。

在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋的晚风中，用一种辉煌的告别方式来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以报答。正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里…… 秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。”你让我捧一坯土，我闻到了泥土里散发的阵阵幽香。 土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。 “生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述永恒的真谛。是不是世间万物亦如此?我们来到这个世界上，一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报;予人方便之后，才能够予己方便。只有以一颗真诚的心为他人奉献的时候，我们才会收获——收获喜悦与幸福，也收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗? 流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛

话说千古风流人物作文600字：苏轼

话说千古风流人物作文600字：苏轼 暗想，在疏星度河之夜，人未寝，水殿风来，暗香已满，试问人，夜如何?目光穿透荧荧的窗纸，看槛外月波淡淡，玉绳低转，屈指算西风，又叹流年偷换。 透过千年的红尘，眺望苏轼远去的背影，寻找已经走远的灵魂…… 竹杖芒鞋于一身，吟笑徐行且一路，他渴望的是披一袭蓑衣，让心灵沐浴着自由的春光，任凭那湖海烟雨、任凭那山高水阔都泰然度此平生，苏轼的灵魂轮廓是潇洒的，在潇洒中却丝毫不少侠气如虹，在他看来，倒行归隐山水中才是最为逍遥的事。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物，淘没淘得千古的英雄人物，我无从得知，可我却知道，这句词过尽千古风流人物之口。 人生如梦，一尊还酹江月，苏东坡的感叹是无尽的愁，乌台诗案的痛在他心中留下太深的疤痕，彼时的他多么希冀自己的人生只是南柯一梦，可过往的马蹄声告诉他，这是事实，悲痛之余，把樽中的美酒洒向江中，祭拜那亘古长空的明月。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，吟诵舌尖这句已嚼烂的词，突然感到一种不可言表的情愁。对自由的思念跨越了时

间空间的界限，化作优美的文字，在高楼徘徊了千年不绝…… 苏轼的灵魂是无迹可寻的，因为他的灵魂是气体…… 只能在这里祝愿苏轼有一个好的今生来世…… 元气淋漓富有生机的人总是不容易理解的。像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。 苏东坡是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎明百姓的好朋友，是散文家，是工程师，是瑜伽修炼者，是佛教徒，是士大夫，是政治上坚持己见，新法的反对派…… 他嫉恶如仇，遇到不惬心意的事，便觉得“如蝇在食，吐之方快。”任太守之职时，他关心百姓，了解了百姓的苦衷和被官府的压迫，他心中难忍怒气，写下了一首首抗暴诗表达对当前政治的不满。正义的他批判了数次后，小人们坐不住了，开始不断弹劾他，并利用权力将他逮捕，甚至入狱。苏东坡首次经历了人生中的黑暗，在生死间徘徊，看清了当权者们的狡诈阴险，也懂得了官场的黑暗、危险。 但他仍是一样的乐观，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。” 他身上有一股道德的力量，非人力能遏制，由他呱呱落地开始，这股力量即在他身上运行，直到死亡封上了他的嘴，打断了他的谈笑才消失。他能狂妄狂癖，也能庄重严肃，从

名人的魅力作文500字

名人的魅力 每个人都是上帝手中咬过的一口苹果，如果承受的苦难特别多，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳。而他——无疑是上帝的宠儿。 贝多芬，一个用音乐释放快乐的天才，也是音乐造就了他的苦难。他立志当音乐家，却似乎在被命运玩弄着，遭到了双耳失聪的打击。几天的沉思，换来了他对命运执着的反抗。他决定自己掌握命运，扼住命运的咽喉。 在这种时刻，贝多芬傲视苦难。在他那颗伤痕累累的心里，他觉得既然命运要他承受，就让一切的困难都扑面而来，也许生命会被碾成粉末，可他高傲的灵魂仍在不屈地飞翔。我真的被他所震撼，相信他的决定，也体会出他的精神。我也深信，即使翅膀断了心也要飞翔，逆风的方向会更适合飞翔，不再惧怕困难的阻挡，只要自己不投降。 贝多芬日以继夜地创作，用一个个跳动的音符获得了千万观众的敬意，用一篇篇完美乐章唤醒了世界。观众看到了他的辉煌成就，也体会到了他的千辛万苦。我知道了胜利的鲜花是从血汗中生长出来，荣誉的桂冠是在苦难中用荆棘编织的。他，一个大写的人，残而不废，谱写了生命的绝唱。 生与死之间有一段距离叫生活。活着的时候，我们在同一艘船上航行，死时便到达彼岸，各自去各自的世界。我要

像贝多芬一样，承受苦难，跨越苦难。我最终领悟出人生只有拼搏而来的美丽，没有沉沦造就的辉煌。 生命中，我携手贝多芬，笑迎风雨，傲视挫折，造就不屈灵魂！ 2名人的魅力 李白是我国最杰出的诗人之一，他被后人称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，我最喜欢读他的诗歌了。 李白一生游览过许多名胜古迹，留下的众多描写美好河山的华丽诗篇。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”表现了重峦叠嶂的天门山；“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”体现了水天相接的长江风光；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我们身临其境地感受到了庐山瀑布的壮观；“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”则道出了难于上青天的蜀道。 李白的诗歌大部分是非常豪迈的，但是也有一部分表现了他深情的一面。“白发三千丈，缘愁似个长”让我们看到了他无尽的苦恼；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”使我们深深地感受到他和汪伦之间的真挚友谊；“举头望明月，低头思故乡”又体现了李白对家乡的无限思念。 最让我崇拜的是他高尚的人格，面对权贵，他说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；对于连年征战，他说“何日平胡虏，良人罢远征”；对于朋友，他说“天生我材必有用，千金散尽还复来”

为人民服务人及事迹

1.焦裕禄 焦裕禄是山东省淄博市北崮山村人，1922年8月16日出生于贫农家庭，1946年1月在本村加入中国共产党，同年参加本县区武装部工作。解放战争后期，焦裕禄随军离开山东，到河南尉氏县工作。1953年到1962年，焦裕禄在洛阳矿山机器制造厂担任车间主任、科长。1962年12月，焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。焦裕禄身先士卒，以身作则；风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。 焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝区痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。 1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。 同年11月，中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄忠心耿耿地为党为人民工作的革命精神。1966年2月7日，《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，全面介绍了焦裕禄的感人事迹，同时还刊登了《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》的社论。随后，全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯，在全国掀起了一个学习焦裕禄的热潮。焦裕禄是各级干部特别是领导干部学习的榜样。 2.雷锋(1940～1962) 中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的

高三叙事作文：数风流人物,还看今朝_800字

高三叙事作文：数风流人物，还看今朝_800字 雪，美，美得是那么纯粹。 雪，白，白的是这样无瑕。 自古以来，文人墨客吟雪者甚多，但唯有*的《沁园春＊雪》有 “横绝六和，扫空万古”的胸襟与气魄，北方雪景，挥洒自如，历史 伟人，褒贬不一，以银蛇飞舞状连绵之群山，以蜡像奔驰状起伏之高原。英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，当代的英姿则站在了 风口浪尖上。雄浑壮阔的画面而又妖娆美好，气势磅礴。这是一首雪 的赞歌；这是一幅祖国壮丽河山的画卷；这更是一篇革命英雄为人民 幸福而奋斗的篇章。 “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这个句惊天之语，言有尽 而意无穷，堪称点睛之笔，这震撼千古的结语发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，留露了对光 明前途的无比信心。那一刻思绪千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情 万丈，那一刻傲视古今。 它让我们领略了一种纯美。 它给我们指引了一个方向。 它为我们展示了一个伟人。 它使我们认清了一个民族。 十几年前，一位苦苦寻求救国之路的青年，写出了《沁园春＊长沙》。发出了“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的疑问。十几年后，当年的青年找到了光明大道，写下了《沁园春＊雪》，给出了 “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”的答案。两次之间，主旨相连，一问一答，遥相呼应。正是十年的求索，十年的磨砺才生出的绝妙。 难怪如此华美，如此壮阔，如此锋锐。

这才是真正的指点江山；这才是真正的激扬文字；这才是真正的 神来之笔。它是诗中的，是千古绝唱。 想想几十年前的中国，再看看今天的中国，奥运梦圆北京，世博 落户上海。重读*的《沁园春＊雪》更加被它雄浑的气魄，开阔的意境，壮丽的画面，博大的情怀所感动，更加感到字字千钧，句句写实。它 的预言成为现实。今天的中国“红妆素裹，分外妖娆”。正在迎接五 周宾客，今天的中国更是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”中 华儿女正在振兴中华，实现强国梦而努力拼搏，历史将继续证明—— 数风流人物，还看今朝！

我的家乡作文500字10篇

我的家乡作文500字10篇 我的家乡作文500字： 我的家乡 我的家乡安徽，有许多着名景点，但我居住的小镇----九成，没有什么名胜古迹，却有一番别样的美丽风景。 就说我爷爷家吧！门口有一个小花圃，我的时间也花费在了这个花圃上，一会儿给土浇浇水，一会儿跳起来摘花圃中的一棵石榴树上的石榴。此刻，我还常常怀念那个小花圃。 离爷爷家不远，有一个大池塘，池塘周围铺满了鸡蛋大小的鹅卵石。夏天的傍晚，我经常和爷爷奶奶出去散步，但到了池塘边，我总要脱下鞋，在池塘周围赤脚走一圈，那感觉像按摩一样舒服。 紧临着池塘的是一座公园，一走进去，首先映入眼帘的是道路两旁的大树，一棵挨着一棵，不留一点空隙。风一吹，数枝便左摇右摆，好像在欢迎你的到来。再往里走，会有一片绿草地呈此刻你面前，草地中间有一座被瓷砖围起来的假山，假山四周有大约4厘米的水流。夏天一到，假山周围的水全部被阳光晒干了，那时，你便能够看到这样一幅画面：5，6岁的小孩闹着让爸爸妈妈抱自我到瓷砖里面去，父母便按要求抱孩子进去。几个孩子进去后，便玩起了“捉迷藏”等游戏。嬉戏声，打闹声和笑声混在一齐，久久的停留在公园中。 你愿意到我的家乡来作客吗？如果愿意，家乡的人们必须会热情的招待你这位远到而来的客人。 我的家乡作文500字： 我的家乡 我的家乡是历史文化名城，是敬爱的周恩来总理故乡――楚州。那里有许多名胜古迹，有周恩来纪念馆、吴承恩故居、镇淮楼、古色古香的河下古镇、古运河风光带、勺湖公园…… 周恩来纪念馆位于楚州城的北边，离我的家很近。走近纪念馆就看到湖水清澈见底，鱼儿在水里游来游去。继续往里走就看到陈列室，里面有周恩来总理参加革命时及解放后工作以及临终前的照片和周总理生前用过的物品。出了陈列室再向前走就到了西花厅，这是按照北京西花厅的式样建筑的，里面是周恩来总理工作生活的地方。 河下古镇位于楚州城区西北是淮安历史文化名城的核心保护区之一，那里曾每一座桥河下每一条街巷，大文学家吴承恩等历史名人。诞生巾帼英雄梁红玉、．梁，都有丰富的传说故事。 勺湖公园位于楚州城西边。为什么叫勺湖呢？因为勺湖形似一把勺子而处名。勺湖园历史悠久古迹甚多，有“文通宝塔”、“碑园”、“勺湖草堂”等。我经常和爷爷一齐去勺湖公园游览。夏天到了湖里的荷花开了，真是漂亮极了。 我的家乡还是淮扬菜的发源地，有许多美食。有平桥豆腐、钦工肉圆、车桥软兜长鱼、河下蟹黄汤包、天妃宫浦菜…… 我爱我的家乡，欢迎大家来我的家乡做客。

大学入学征文《数风流人物,还看今朝》

数风流人物，还看今朝 “盼望着，盼望着，大学的脚步近了。”经历了高考的轰轰烈烈，我们即将以最饱满的精神姿态迎来美好的大学生活。犹记得初上高中时的我懵懵懂懂，如今却已经是一个准大学生了。对于我来说，大学，是高考的终点，同时也是我人生的新起点。 走向大学，意味着我们的思想也即将从纯真走向成熟。在我看来，高考结束后的这个暑假，正是提升自我的绝佳时期。在这个漫长的假期里，我正在向成为一名司机的路上努力奋斗，在教练的教导与提醒中，我从最开始的厌恶与害怕，变得逐渐开始喜欢上开车，也开始学会享受开车的这个过程。除此之外，我还开始慢慢学习做菜，做菜的步骤繁琐又无趣，我却在途中体会到了父母的辛苦。他们平常不仅要工作，还要照顾我的生活起居，我不禁感到愧疚又感动——愧疚他们为我付出了这么多，我却没能帮他们做什么，感动他们为我做的一切。 大学，应该是梦想开始的地方。我想每个人都知道，大学，不是努力的终点，而是奋斗的起点。在大学，每个人都应该对自己的学习和生活有一个详细的规划。对于从小就对数学非常感兴趣的我，我十分幸运地进入了自己喜欢的专业——经济统计学。我相信，进入大学后，我将对数学有一个更深的了解，同时，我也会尽最大努力去学好它。在大学，作为学生的我们，最重要的任务就是学好自己的专业课程，为未来打好基础，好好适应新的校园环境。 另外，除了学习，在大学还有着丰富的课余生活。当我进入大学后，我会积极参加各种适合自己的社团活动。我相信，在那里，我可

以交到来自五湖四海的朋友，共同去体会大学的多姿多彩。当然了，在大学，我们也要擦亮眼睛，避免交友不慎，让自己陷入危险的深渊。我坚信，只要我们坚守内心，沉着走好自己的路，那么在大学，我们一定会学到让自己受益终生的道理。 在大学这个偌大的地方，有人庸庸碌碌，平凡度过一生；也有人勤奋努力，走向更大的舞台。所以你看，我们的未来，都是由我们的一言一行来决定。作为学生，我们应该做的，是多看书，多读书，培养始终学习的习惯，多多汲取来自外界的信息，并把它转化成对自己有益的知识。在这个过程中，我们会沮丧，我们会失败，但请你要始终记得——“年轻允许失败，尝试就是胜利”。成功与失败，欢喜与悲伤，一切都随着大学之门一起向你们敞开。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。无论我们以前怎么样，到了大学，大家都会在同一起点上，这里将是我们人生中最崭新、最能展现自我的地方。作为大学生的我们，要把握今天，展望明天。你要相信一句话：数风流人物，还看今朝。

话说千古风流人物教案

《话说千古风流人物》教案 河北远洋希望学校景玉姣 【活动目标】 1．通过讲述、评价、辩论风流人物及其业绩，练习口语表达能力。 2．通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识；锻炼思维能力。3．激起对风流人物的景仰、渴慕之情，培植理想主义信念和远大抱负。【重点难点】 重点：通过学生对伟人求学经历、创业经历、精神品格等的了解，培养学生坚忍不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神，同时，处理信息的能力。难点：学生自主、合作、探究学习方式的深化和发展。 【教学理念】 “教师为主导，学生为主体，活动为主线”主体思维法、小组讨论法及综合练习法，并注重了学生自我评价方式的运用。 【教学过程】 一、音画结合情境导入 看三国演义图片剧照，倾听《三国演义》主题曲，用壮阔的画面和雄厚的音乐把学生思想引入特定的情境中。 师导语：通过本单元的学习，我们认识了自主自强、不畏强暴的唐雎；为报知遇之恩，鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮；少立大志、后又揭竿而起、反抗暴秦的陈涉；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的范仲淹；在国家危难之时，坚决反抗侵略的英雄辛弃疾；被誉为“旷古烁今第一才子”的苏轼……古今多少事，多少英雄豪杰都付笑谈中。这些“千古风流人物”对我们今天仍有一定的教育意义。就让我们一起走进这堂课，来感受风流人物的风采吧! 学生集体朗诵北宋大文豪苏东坡的诗词和毛泽东的诗词（多媒体投影显示）。 研讨：什么叫“风流”？什么样的人物堪称“风流人物”？他们具有哪些特征？ 学生讨论后教师明确： “风流人物”特点：（1）、建功立业的人物（2）、有功绩而又有文采的人物（3）有才学而又不拘礼法的人物。 二、多媒体出示题目，明确四大环节。 题目：《话说千古风流人物》 板块：1、数风流人物2、说风流人物3、评风流人物4、写风流人物 第一环节：展示英雄排行榜——数风流人物 让各小组把课前活动准备的十位英雄人物列举出来，并提示：

给历史名人的一封信作文500字 关于名人的作文500字_作文500字

给历史名人的一封信作文500字关于名人的作文500字 给雨果的一封信尊敬的雨果先生： 当我给您写这封信时，我想，您一定会在天国里看到——虽然，我不是信徒，但我一直固执地认为，一个伟大而高尚的灵魂是应该升入天国的。此时此刻，您肯定瞪大了惊奇的眼睛，注视着那个曾经被您称为“几乎是超人的民族”。 给雨果的一封信 我之所以给您写这封信，是因为我拜读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，心潮激荡，感慨良多。 雨果先生，我早就听说您道德文章，著作等身。第一次拜读您的作品，就深为您的正直和良知所折服。您热情洋溢地赞美圆明园并称之为“世界奇迹”，满腔义愤地谴责侵略者，并讽刺他们劫掠圆明园是“文明对野蛮所干的事情”。作为一个法国人，您丝毫没有狭隘的民族主义情绪，而是站在公正的立场上仗义执言：“……两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”不仅如此，您还更进一步的宣称：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”这需要何等的正直和勇气啊！ 雨果先生，读了您的作品，我在感激您的博大胸襟和高尚人格的同时，也在深入地思考：一个拥有五千年灿烂文化的优秀民族，一个拥有数百万平方公里版图的泱泱大国，怎么会在与两个弹丸之邦的战争中如此不堪一击？归根结底，是因为国弱民贫，挺立不起民族的脊梁！ 雨果先生，可以告慰您的是，一百五十年来，我中华仁人志士，为了民富国强，殚精竭虑，励志图强。现在，中华民族正以崭新的面目屹立于世界国家之林，并且，日益发挥着举足轻重的作用，不仅归还被劫掠的圆明园的物品有了可能，而且，收回在此前被割让的香港也已成为现实。全世界正以欣羡和赞赏的目光，注视着中国的经济发展和国力强盛。再也没有谁敢轻视这头醒来的睡狮。 雨果先生，我现在要更加努力地学习，学好本领，为人类的科技进步贡献自己的力量，为世界的和平发展贡献自己的力量。 雨果先生，再一次感谢您的善良、正直和无私！ 一个仰慕您的中国学生：XXX 9、18 给雨果先生的一封信亲爱的雨果先生： 您好！ 很荣幸，阅读了您的信；很惊讶，看到了您的态度；很欣慰，感受到了您的刚正不阿；很高兴，写了这封信。 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是一封让人震撼的信，是一封让人感动的信，是一封让人赞叹的信，是一封让人回味良久的信。我没有资格去说明、去评价它，我只能抒发自己内心的情感，一个最普通的人最普通的情感，希望您能耐心地读完。 “在世界的某个地方，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园”，但是“有一天，两个强盗闯进了圆明园”，就这样，“一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫”“几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此”的东方——不，是世界人民的骄傲就这样消失了，那是什么样的感觉？惊讶？愤怒？或是黯然神伤？

关于做好事的作文500字_小学生作文

关于做好事的作文500字_小学生作文 关于做好事的作文500字 马路小义工 这是一个寒风呼啸的夜晚。躺在床上，我听见大风猛烈地刮着，听见树枝断裂并落地的声音，这些声音交织在一起，使人更觉得冬天刺骨的寒冷。 第二天早晨，天晴了，人行道上挤满了来来往往的行人，有些路段满是树枝，阻挡了人们的去路。骑自行车的人只好下车推着车走。这时，路面显得更加窄小，拥挤的人群像被堵塞的溪流…… 中午，路上的行人寥寥无几，只剩下被刮断的树枝静静地躺在那儿。远方，传来一阵银铃般的笑声，听起来像是一群孩子的声音。近了，近了，更近了，一直到树枝跟前。大约有七八个孩子，系着红领巾，雪一样纯洁的心灵显露在他们可爱的脸上。他们来干嘛呢？哦，原来他们是来搬树枝的。可是，那些大树枝看起来要比他们重得多，他们能行吗？但是，他们才不在乎这些呢，十几双小手一齐抓住树枝，想抬起树枝，但无奈怎么样也抬不动。其中一个孩子灵机一动：“我想出办法了，我喊‘一、二、三’，大家就一齐用力，行吗？”“行！”其他孩子干脆地答应道。嘿，这个办法还挺灵的，这么大的树枝居然被他们挪动了。就这样，一根、两根、三根……都被他们挪到了路边。现在只剩下一些小树枝了。孩子们把手放到嘴边，哈了一口气，搓了一两下，然后接着把小树枝捡到马路边上，光亮的柏油马路又畅通无阻了。这时，一位中年妇女走了过来，孩子们迅速躲到一棵大树后面。等那位妇女走远了，他们才悄悄地出来，又消失在远方。一路上，又撒下一串串银铃般的笑声…… 下午，人们匆匆忙忙地走过马路，骑自行车的不用再下车，就能顺利地通过这条马路了。这时，阳光照耀着大地，孩子们也更加快乐。 关于学围棋的作文学棋感悟 河南省安阳市钢城小学六（5）班王睿哲 我从五岁就开始学围棋，所以，围棋自然而然地成为了我最喜欢的棋类运动之一。在学围棋的过程中，我懂得了深刻的道理。 记得我第一次考一段的时候，还是一个超级新手。当我面对对手时，不自觉得就紧张万分、手足无措。虽然我想：我绝对不能认输，不能在气势上被对手吓倒。但是随着比赛进行，我感觉时钟仿佛在耳边滴答作响，仿佛在不停催促我：“快下！快下！”我越来越紧张，额头上冒出了汗水。我神情恍惚地跟对手下着，情绪焦躁无比，想到哪步走哪步，很快就兵败如山倒，连败三局，未能晋级一段。 对于这次的失败，我很不甘心。在接下来的时间里，我把所有的心思都花在围棋上。在学棋的过程中，我经常和老师对下，一下就下到晚上七点多。每下一步棋，我都要仔细思考，老师每下一步，我都要问个清楚，下到这里对自己的棋局有何好处，对对方有什么威胁。每

最美的人作文550字优秀作文

最美的人作文550字 篇一：最美老师韩舒文 老师，多么神圣的名字，令人又爱又敬！您是辛勤的园丁，悉心培育着每一株树苗；您是我们第二个父母，谆谆教诲培养每一个孩子；您是我们的好朋友，同我们一起玩耍，伴我们长大。每一个老师在我的脑海里都烙下了不可磨灭的痕迹，但我最爱的老师则是我们的班主任-----韩老师。 以前，听前辈说上课是很无聊的，但我却大不已为然，要知道，韩老师的课上总能给我们找到好多的乐子，课堂上时不时爆发出一阵阵爽朗的笑声。在韩老师的熏陶下，我逐渐迷上了语文，迷上了阅读，也喜欢上了韩老师。 六年级上的一次早读课，同桌向我借用文具，我提醒她早读时不要讲话，等早读结束后我会借给她。可我的话音未落，就被眼尖的韩老师发现了。老师以为我我俩在讲悄悄话，就狠狠地批评了一通，并罚我们回家写检讨书，我委屈得眼泪在眼眶里不住打转，这是我人生中的第一封检讨书啊。回家后奋笔疾书，洋洋洒洒写了600多字，第二天一早就交给了韩老师。第二天课间，韩老师把我叫到了办公室，第一句话是对不起，昨天老师错怪你了。我惊呆了，点点头，又马上摇摇头，内心被极大地震撼到了，一位老师，在我心里如神一样的老师，竟然没一丝架子，向一个学生道歉，从此，我更敬佩韩老师了。 暑去寒来，转眼间韩老师已经陪我们走过了四个春秋，快要到分别的时候了，我衷心地说一声：谢谢您，亲爱的韩老师，感谢您的培养，感谢您的教诲，我将永远铭记您的美丽！篇二：最美的大连人孙思琦 大连，一个美丽时尚、绿色环保的城市，也是我的家乡。大连是如此的美丽，而在这美丽的城市里，大连人的内心也是美丽的。大连有如此多美丽的人，但我认为，最美的大连人是大连市公安局沙河口分局高家派出所的社区民警孙毅。 我的奶奶家就居住在孙毅警官的管辖区内。我每天放学回到奶奶家时，都会看见一个醒目的蓝色牌子贴在楼道内，那是孙毅警官自己出钱，为各楼居民制作的生活提示板。那上为我们提示了防火、防盗、防抢劫、防受骗等居民不注意却容易发生的问题。一个小小的提示板，为居民们的生活提供了很多便捷，也正是这一块小小的提示板，更体现出了孙毅警官对居民们无微不至的关怀。 小时候，爸爸告诉我：姑娘，你以后要向孙毅叔叔学习，知道吗？为什么呢？我不解地问，孙毅叔叔是谁？爸爸摸了摸我的头，笑着对我说：姑娘，孙毅叔叔是我们门口的一名警察叔叔，他帮外出的爷爷奶奶看管钥匙，帮助记性不好，出门忘了带钥匙的爷爷奶奶开门，帮不熟悉这儿的叔叔阿姨们领路，做了很多很多帮助大家的好事。从此，孙毅警官给我留下了这样一个印象：他是共建社区里的活地图、大管家。 他是一个憨厚的大个子民警，却被居民成为小区的保护神。回家时，只要看到楼道里的那张蓝色卡片，就因为闻到了家的味道，倍感亲切。对于社区里的居民来说，孙毅警官就是家庭的一员。不管岁月怎样变迁，他都在那里默默地保护着我们，是我们最值得信任、最可爱的大个子警察！ 篇三：最美的大连人刘宇轩 在我的身边，有许许多多的大连人，其中，在我的记忆中，我们小区里的一对母女，才