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维修电工国家职业资格标准年版

维修电工国家职业技能标准

（2009年修订）

1.职业概况

1.1 职业名称

维修电工

1.2 职业定义

从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。

1.3 职业等级

本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技术（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境

室内、外，常温。

1.5 职业能力特征

具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。

1.6 基本文化程度

初中毕业。

1.7 培训要求

1.7.1 培训要求

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。

1.7.2 培训教师

培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备

理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。1.8 鉴定要求

1.8.1 适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件

——初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

——技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作满2年。

——高级技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

1.8.3 鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师还须进行综合评审。

1.8.4 考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比1：5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。

1.8.5 鉴定时间

理论知识考试时间不少于90min；技能操作考核时间：初级不少于150min；中级不少于150min；高级不少于180min；技师不少于240min；高级技师不少于240min；综合评审时间不少于45min。

1.8.6 鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在具有相应维修电工鉴定设施和必要仪器仪表、工具的场所进行。

2.基本要求

2.1 职业道德

2.1.1 职业道德基本知识

2.1.2 职业守则

（1）遵守法律、法规和有关规定。

（2）爱岗敬业，具有高度的责任心。

（3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。

（4）工作认真负责，团结合作。

（5）爱护设备及工具。

（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

2.2 基础知识

2.2.1 电工基础知识

（1）直流电基本知识。

（2）电磁基本知识。

（3）交流电路基本知识。

（4）常用变压器与异步电动机。

（5）常用低压电器。

（6）一般生产设备的基本电气控制电路。

（7）电工读图基本知识。

2.2.2 电子技术基础知识

（1）二极管及其基本应用。

（2）三极管及其基本应用。

（3）整流稳压电路。

2.2.3 常用电工仪器仪表使用知识

（1）电工测量基础知识。

（2）常用电工仪表及其使用。

（3）常用电工仪器及其使用。

2.2.4 常用电工工具、量具使用知识

（1）常用电工工具及其使用。

（2）常用电工量具及其使用。

2.2.5 常用材料选型知识

（1）常用导电材料的分类及应用。

（2）常用绝缘材料的分类及应用。

（3）常用磁性材料的分类及应用。

2.2.6 安全知识

（1）电工安全基本知识。

（2）安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定。

（3）触电急救和电气消防知识。

（4）电器安全装置。

（5）接地知识。

（6）防雷知识。

（7）安全用具。

（8）电气作业操作规程和安全措施。

2.2.7 其他相关知识

（1）钳工划线钻孔等基础知识。

（2）供电和用电知识。

（3）现场文明生产要求。

（4）环境保护知识。

（5）质量管理知识。

2.2.8 相关法律法规知识

（1）《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。

（2）《中华人民共和国电力法》相关知识。

3．工作要求

本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

3.1 初级

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、

电

器

安

装和线路敷设（一）电工仪

表及工具选用

1.能根据工作任务正确选用工具、

量具。

2.能根据测量目的和要求选用电

工仪表。

3.能使用万用表、兆欧表、电压表、

电流表、钳形表、功率表、电能表

对电压、电流、电阻、功率、电能

等进行测量。

1.旋具、验电器、剥线钳、电

工刀等常用工具的用途和使

用方法

2.钢直尺、钢卷尺等常用量具

的使用方法

3.万用表、兆欧表、电压表、

电流表、钳形表、功率表、电

能表等常用电工仪表的结构

与原理

4.万用表、兆欧表、电压表、

电流表、钳形表、功率表、电能表的选用及使用方法

（二）低压电器及电工材料的选用1.能识别常用低压电器的图形符

号和文字符号

2.能识别刀开关、熔断器、断路器、

接触器、热继电器、中间继电器、

主令电器、漏电保护器、指示灯的

规格型号，并了解其用途

3.能根据规格型号和安全载流量

选用电线电缆

4.能根据使用场合选用电线管、金

属线槽、塑料线槽等

5.能识别低压电缆接头、接线端子

1.电线电缆分类、性能及应用

知识

2.电工常用线材、管材的基本

类型及选用知识

3.电工辅料的类型及选用知

识

4.常用低压电气的结构、原理

及其应用

5.常用低压电器图形符号和

文字符号

（三）动力、照明及控制电路的安装与配管1.能根据安装对象和安装要求确

定安装位置

2.能按规范要求进行低压电器及

配电箱的安装

3.能进行直径25mm以下电线铁管

煨弯、固定、穿线

4.能进行电线保护管、塑料电线管

的切割、穿线、连接和敷设

5.能采用金属线槽、拖链带保护电

线电缆

1.设备、元件的安装规范及注

意事项

2.电线管施工规范

3.金属线槽、拖链带的施工规

范

4.穿管电线安全载流量计算

方法

续表

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、

电

器

安装和线路敷设（四）动力、

照明及控制电

路的接线与调

试

1.能选择线号和标注线号

2.能根据工艺规范进行导线的直

线连接和分支连接

3.能根据线径选择和压接接线端

子

4.能根据规范要求接地

5.能对导线绝缘进行恢复

6.能对动力配电线路进行接线及

调试

7.能安装照明装置并对照明线路

进行接线与调试

8.能对三相交流异步电动机的主

电路、基本控制电路进行接线与调

试

1.接线工艺要求和规范

2.单芯导线的一般连接方法

3.多芯导线的一般连接方法

4.导线在接线盒内的连接方

法

5.接地接零知识

6.室内电气布线的要求与方

法

二、

继电控制（一）低压电

器及电动机的

拆装维修

1.能拆装和修理按钮、指示灯、接

触器、继电器

2.能分辨三相交流异步电动机绕

组的头尾

3.能分辨变压器的同名端

1.变压器的结构与原理

2.同名端的概念及判断方法

3.交流电动机的结构、原理及

其应用

4.低压电器与变压器拆装工

电路装调维修

4.能拆装和保养10kW以下三相交

流异步电动机

艺

5.电动机绝缘检测方法

（二）照明等

低压线路的维

修

1.能进行线路绝缘测量和接地装

置故障排除

2.能进行照明电路的检查、故障排

除

3.能进行单相电风扇电路的检查、

故障排除

4.能进行插座线路的检查、故障排

除

5.能进行电能表线路的检查、故障

排除

1.日光灯等照明器具的结构

与原理

2.照明电路的组成及其控制

原理

3.单相、三相有功电能表的结

构及原理

4.单相电风扇结构与原理

（三）动力控

制电路的维修

1.能进行三相笼型异步电动机启

动控制电路的检查、调试、故障排

除

2.能进行三相笼型异步电动机正

反转控制电路的检查、调试、故障

排除

3、能进行三相笼型异步电动机多

处启动控制电路的检查、调试、故

障排除

4. 能进行三相笼型异步电动机一

三角启动控制电路的检查、调试、

故障排除

5. 能进行三相笼型异步电动机电

磁抱闸制动控制电路的检查、调

试、故障排除

1.电气原理图阅读与分析方

法

2.三相笼型异步电动机启动

控制电路原理

3.三相笼型异步电动机正反

转控制电路原理

4.三相笼型异步电动机多处

启动控制电路原理

5.三相笼型异步电动机一三

角启动控制电路原理

6.三相笼型异步电动机电磁

抱闸制动控制电路原理

三、基本电子电路装调维修（一）电子元

件的识别

1.能识别常用电子元件的图形符

号和文字符号

2.能识别整流、基本放大电路中常

用的电阻器、电容器、电感器、二

极管、三极管等器件

3.能用万用表对上述电子元件进

行检测

1.常用电子元件的图形符号

和文字符号知识

2.常用电子元器件的参数

3.电阻器、电容器、电感器选

型手册

4.二极管、三极管的选型方法

（二）电子焊

接作业

1.能按焊接对象不同选择合适的

焊接工具

2.能进行焊前处理

3.能安装焊接主要由电阻器、电容

器、二极管、三极管等组成的单面

印刷线路板

4.能识别虚焊、假焊

1.电子焊接工艺知识

2.电烙铁、焊丝的分类和选择

3.助焊剂选用知识

（三）电子电

路的调试与维

修

1.能进行半波、全波整流稳压电路

的调试、测量与维修

2.能进行基本放大电路的调试、测

量与维修

1.半导体器件的特性、工作原

理及简单应用

2.简单直流稳压电路的组成

及原理

3.能进行电池充电器电路的调试、测量与维修3.基本放大电路的组成及原理

4.电池充电器电路的组成及原理

3.2 中级

职业

功能

工作内容技能要求相关知识

一、继电控制电路装调维修（一）低压电气

选用

1.能选用熔断器、断路器、接

触器、热继电器、中间继电器、

主令电器、指示灯及控制变压

器

2.能选用计数器、压力继电器

等器件

1.常用低压电气的选用方法

2.计数器、压力继电器的工作原

理和选型方法

（二）继电器、

接触器线路装

调

1.能进行三相绕线转子异步电

动机启动电路的安装、调试、

运行

2.能进行多台三相交流异步电

动机顺序控制电路的安装、调

试、运行

3.能进行三相交流异步电动机

位置控制电路的安装、调试、

运行

4.能进行三相交流异步电动机

能耗制动、反接制动控制电路

的安装、调试、运行

1.三相绕线转子异步电动机启

动电路原理

2.多台三相交流异步电动机顺

序控制电路原理

3.三相交流异步电动机位置控

制电路原理

4.三相交流异步电动机制动控

制电路原理

（三）机床电器

控制电路维修

1.能进行M7130平面磨床类似

难度的电气控制电路故障检

查、分析及排除

2.能进行C6150车床类似难度

的电气控制电路故障检查、分

析及排除

3.能进行Z3040摇臂钻床类似

难度的电气控制电路故障检

查、分析及排除

1.M7130平面磨床电气控制电

路组成、原理及常见故障

2.C6150车床电气控制电路组

成、原理及常见故障

3.Z3040摇臂钻床电气控制电

路组成、原理及常见故障

4.机床故障现象分析及排除故

障的方法

二、自动控

制电路装调维（一）传感器装

调

1.能识别、安装、调整光电开

关

2.能识别、安装、调整接近开

关

3.能识别、安装、调整磁性开

关

4.能识别、安装、调整增量型

光电编码器

1.光电开关、接近开光、磁性开

关的工作原理和应用知识

2、增量型光电编码器的工作原

理和应用知识

修

续表职业

功能

工作内容技能要求相关知识

二、

自动控制电路装调维修（二）可编程控

制器控制电路

装调

1.能进行可编程控制器安装接

线

2.能对可编程控制器输入输出

外围线路进行接线

3.能掌握编程软件或便携式编

程器中的任一种方法从可编程

控制器中读取程序

4.能掌握编程软件或便携式编

程器中的任一种方法为可编程

控制器下载程序

5.能用基本指令编写和修改三

相交流异步电动机正反转、星

一三角启动控制电路等类似难

度程序

1.可编程控制器的结构与工作

原理

2.从软、硬件方面了解可编程控

制器提高抗干扰能力的措施

3.常用基本指令的含义及其应

用

4.编程软件的主要功能和使用

5.便携式编程器的基本功能及

使用方法

6.可编程控制器输入输出端的

接线规则

（三）变频器、

软启动器的认

识和维护

1.能识别交流变频器、软启动

器的操作面板、电源输入端、

电源输出端及控制端

2.能按照交流变频器使用手册

对照出错代码，确认故障类型

1.交流变频器的组成和应用基

础知识

2.软启动器的组成和应用基础

知识

三、基本电子电路装调维修（一）仪表仪器

选用

1.能选用单、双臂电桥并进行

测量

2.能使用信号发生器、示波器

对波形的幅值、频率进行测量

1.单、双臂电桥的结构与使用方

法

2.信号发生器的结构与工作原

理

3.示波器的结构使用方法（二）电子元件

选用

1.能为稳压电路选用集成电路

2.能为单相调光、调速电路选

用晶闸管

1.三端稳压集成电路知识

2.晶闸管的选用方法

（三）电子线路

装调维修

1.能对应用78、79系列三端稳

压集成电路的电路进行安装、

调试、故障排除

2.能进行RC阻容放大电路的安

装、调试、故障排除

3.能进行单相晶闸管整流电路

的安装、调试、故障排除

1.三端稳压集成电路的应用

2.RC阻容放大电路原理

3.晶闸管、单结晶体管的结构与

参数

4.单结晶体管触发电路原理

5.单相晶闸管整流电路原理

4.能测绘上述电路各点的波形图

3.3 高级

职业功能

工作内容

技能要求

国家职业资格标准(维修电工2009年版)

维修电工国家职业技能标准（2009年修订） 1.职业概况 1.1 职业名称维修电工 1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。 1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技术（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境室内、外，常温。 1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。 1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作7年以上。（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师还须进行综合评审。

变配电室值班电工国家职业标准

变配电室值班电工国家职业标准 1．职业概况 1．1 职业名称变配电室值班电工。 1．2 职业定义从事用于生活、生产的35KV及以下电压等级变配电设备监视、操作、维护和检修的人员。 1．3 职业等级本职业共设五个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4 职业环境室内、常温。 1．5 职业能力特征有一定的领会、理解和应用技术文件资料的能力；有较强的分析、判断、推理和应用计算的能力；有一定的形体知觉和空间感；手指、手臂灵活，动作协调。 1．6 基本文化程度初中毕业。 1．7 培训要求 1．7．1培训期限晋级培训期限，初级不少于300标准学时，中级不少于200标准学时，高级不少于180标准学时，技师不少于120标准学时，高级技师不少于60标准学时。全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。 1．7．2培训教师（1）培训初、中级人员的教师，应取得本职业高级及以上职业资格证书或具有本专业中级及以上专业技术职称。（2）培训高级人员的教师，应取得本职业技师及以上职业资格证书或具有本专业高级专业技术职称。（3）培训技师的教师，应取得本职业高级技师职业资格证书或具有本专业高级专业技术职称和较丰富的现场实践经验。（4）培训高级技师的教师，应取得本职业高级技师职业资格证书4年以上或具有本专业高级专业技术职称和丰富的现场实践经验。 1．7．3 培训场地设备（1）有配备有关电气设备模型、挂图、演示板等教学仪器的教室。（2）有操作技能训练实习室，包括有关一次设备和常用的仪器、仪表及工具。（3）有变电所计算机模拟装置、仿真装置或物理模拟装置。 1．8 鉴定要求 1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）：（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。

维修电工技师职业技能鉴定国家题库

职业技能鉴定国家题库维修电工技师理论知识试卷（1）注意事项 1、考试时间：120min。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的、号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4 1分，共20分。) 1．劳动的双重含义决定了从业人员全新的劳动态度和___________。 2．职业道德的容包括：___________、职业道德行为规和职业守则等。 3．___________是职业道德中的最高境界，同时也是做人的最高境界。 4．采用YY/△接法的三相变极双速电动机变极调速时，调速前后电动机的__功率______基本不变。 5．使用直流双臂电桥测量电阻时，动作要迅速，以免________。 6．熔断器的选用首先应确定___________，再根据被保护电路的性质选择熔断器的类型。 7．变频器的逆变器是利用功率器件，有规律地控制逆变器中主开关的通断，从而得到________频率的三相交流电输出。 8．在齿轮传动中，________稳定往往是对传动的一个基本要求。 9．测绘电气主线路图时，首先应从________向下查。 10．不可控电力电子器件，它具有整流的作用而无________的功能。 11．半可控器件通常为三端器件，它能在控制信号的作用下导通，但不能________。 12．晶闸管中频感应加热电源，随着科学技术的发展必将被________感应加热电源所取代。 13．新型的高性能高压变频调速装置的主电路的开关器件使用________，实现PWM 技术更方便。 14．机电一体化是多学科领域综合交叉的________系统工程。 15．电气设计基本完成后，应反复，并进一步完善设计的电气控制电路。 16．ISO9000族标准包括质量术语标准、质量技术标准及________系列标准。 17．制定ISO14000系列标准的直接原因是环境的________。 18．维修电工班组主要是为生产服务的，活动课题一般都需要围绕提高________、保证设备正常运转而提出。 19．提高劳动生产率；必须设法缩短所占比例大的那些因素，降低________，使劳动生产率有明显地提高。 20．精益是适用于现代制造企业的组织管理方法，以“人”为中心，以“简化”为手段，以________为最终目标，增强企业适应时市场的应变能力。

计算机维修工国家职业标准

计算机（微机）维修工国家职业标准 1．职业概况 1.1职业名称计算机（微机）维修工。 1.2职业定义对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。 1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境室内，常温。 1.5职业能力特征具有一定分析、判断他推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度高中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于180标准学时。 1.7.2培训教师应具有较为丰富的计算机专业知识、实际操作经验以及教学能力。培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业中级技术职称；培训高级人员的教师应取得高级职业资格证书2年以上或具有本专业高级技术职称。 1.7.3培训场地设备

有可容纳20名以上学员的教室，应有满足一人一机原则的微机计算机房和相关教学实验设备。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象从事或准备从事计算机维修工作的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具有以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具有以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级（具有以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的电子计算机类专业大专及以上毕业生，且连续从事电子计算机维修工作2年以上。 1.8.3鉴定方式鉴定方式他为理论知识考试和技能操作考核两门，理论知识考试采用闭卷笔试，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门考试（核）均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。 1.8.4考评人员与考生的配比理论知识考试为1：20；技能操作考核为1：5。 1.8.5鉴定时间各等级的理论知识考试为60 min；各等级技能操作考核为90 min。

2020年 (完整)维修电工国家职业标准-安全生产管理

XX有限公司 MS-CARE-01 社会责任及EHS手册（1.0版）制订：审批： 2020-1-1发布 2020-1-1实施

维修电工国家职业标准一、职业概况 1、职业名称:维修电工。 2、职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 3、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 4、职业环境:室内，室外。 5、职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 6、基本文化程度:初中毕业。 7、培训要求（1）培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500(400)标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300(400)标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200(300) 标准学时。（2）培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。（3）培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8、鉴定要求（1）适用对象:从事或准备从事本职业的人员。（2）申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） 1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2）在本职业连续见习工作3年以上。 3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） 1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 3）连续从事本职业工作7年以上。

维修电工国家职业资格标准图文稿

维修电工国家职业资格标准文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

1.7.1培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。 1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者）

《维修电工》(三级高级)职业技能鉴定实操试题

《维修电工》（三级/高级）职业技能鉴定可编程序控制器—答题卷（3.4.03 PLC控制机械滑台）一、考核要求：１、要求：根据给定的设备和仪器仪表，在规定的时间内完成程序设计、安装、调试等工作，达到考核题规定的要求。２、时间：60分钟二、评分原则：按照完成的工作是否达到了全部或部分要求，由考评员按评分标准进行评分。在规定的时间内考核不得延时。三、考核内容：机械滑台上带有主轴动力头，在操作面板上装有起动按钮S01、停止按钮 S02（其工作方式见考核要求2选定）。工艺流程如下：１、当工作台在原始位置时，按下循环启动按钮S01，电磁阀YV1得电，工作台快进，同时由接触器KM1驱动的动力头电机M起动。２、当工作台快进到达A点时，行程开关SI4压合，YV1、YV2得电，工作台由快进切换成工进，进行切削加工。３、当工作台工进到达B点时，SI6动作，工进结束，YV1、YV2失电，同时工作台停留3秒钟，当时间到，YV3得电，工作台作横向退刀，同时主轴电机M停转。４、当工作台到达C点时，行程开关SI5压合，此时YV3失电，横退结束，YV4得电，工作台作纵向退刀。５、工作台退到D点碰到开关SI2，YV4失电，纵向退刀结束，YV5得电，工作台横向进给直到原点，压合开关SI1为止，此时YV5失电完成一次循环。

四、考核要求： 1、编程方法由考评员指定： ⑴用FX2系列PLC简易编程器编程 ⑵用计算机软件编程 2、工作方式由考评员设定： A．机械滑台连续循环与单次循环可按S07自锁按钮进行选择，当S07为“0”时机械滑台连续循环，当S07为“1”时机械滑台单次循环； B．机械滑台连续循环，按停止按钮S02机械滑台立即停止运行，当再按启动按钮S01，机械滑台继续运行； C．连续作3次循环后自动停止，中途按停止按钮S02机械滑台立即停止运行，并按原路径返回，直到压合开关SI1才能停止；当再按启动按钮S01，机械滑台重新计数运行。 3、按工艺要求画出控制流程图； 4、写出梯形图程序或语句程序（考生自选其一）； 5、用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入； 6、在考核箱上接线，用电脑软件模拟仿真进行调试。

化工仪表维修工职业标准

化工仪表维修工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称：化工仪表维修工。 1．2职业定义从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行的人员。 1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境室、室外，常温，存在一定的有毒有害物质、噪声和烟尘。 1．5职业能力特征具有一定的学习、理解、分析判断和表达能力；四肢灵活，动作协调；嗅觉、听觉、视觉及形体知觉正常；能高空作业。 1．6基本文化程度高中毕业(含同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师、高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业书；培训高级的教师应具有本职业技师职业书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业书，本职业技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1．7．3培训场地设备理论知识培训场所应为可容纳20名以上学员的标准教室。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场所。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规训练达规定标准学时数，取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)在本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业或相关职业初级职业书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得与本职业相关职业中级职业书后，连续从事本职业工作2年以上。 (4)连续从事本职业工作6年以上。 (5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证

维修电工国家职业技能标准

维修电工国家职业技能标准维修电工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称: 维修电工。 1.2职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境: 室内，室外。 1.5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 1.6基本文化程度: 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作3年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

维修电工国家职业规范标准

维修电工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称：维修电工。 1.2职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境: 室内，室外。 1.5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 1.6基本文化程度: 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作3年以上。

（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作7年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。 ——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 1.8.4考评人员与考生配比

维修电工国家职业标准

维修电工国家职业标准 1．职业概况 1.1 职业名称维修电工。 1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境室内，室外。 1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件中级(具备以下条件之一者) 1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 3)连续从事本职业工作7年以上。 4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考

国家维修电工职业资格标准

一、职业概况 1.职业名称维修电工。 2.职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 3.职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 4.职业环境室内，室外。 5.职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 6.基本文化程度初中毕业。 7.培训要求 ⑴培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 ⑵培训教师

培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 ⑶培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8.鉴定要求 ⑴适用对象从事或准备从事本职业的人员。 ⑵申报条件 ①初级(具备以下条件之一者) a经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 b在本职业连续见习工作3年以上。 c本职业学徒期满。 ②中级(具备以下条件之一者) a取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 b取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 c连续从事本职业工作7年以上。 d取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ③高级(具备以下条件之一者)

维修电工职业技能训练

第一部分电气控制线路的接线与调试注意事项： 1、熟悉每一种低压电器的结构、原理、作用与端子定义； 2、接线前熟悉每一个控制电路的工作原理； 3、接线与检查故障时必须确保实验台电源开关断开，接线时最后接电源，拆线时先断电源； 4、出现短路及其他故障时，必须先分析排除故障后再通电；项目1：三相异步电动机单向全压起动及点动控制一、控制要求按下两按钮分别实现电机连续运转与点动控制二、控制线路三、原理分析主电路：合上电源总开关QS后，KM的三个主触点接通引入三相交流电源电机起动运转，断开则电机自由停车。熔断器FU1用于线路的短路及电机严重过载保护，当出现该故障时，太大的电流会让熔体立刻熔断。热继电器FR用于电机的过载保护，接于主电路的热元件用于检测电机过载，与熔断器的区别是电机只有长时间过载（电流略大于电机额定电流）才会使得串于控制电路的常闭触点断开，进而断开KM线圈断开主电路KM主触点。控制电路：合上主电源后，若按下按钮SB2，L1、L2之间的380V电压经闭合的FR1、SB1常闭触点和闭合的SB2常开触点加在KM线圈两端，KM主触点闭合使电机起动运行，其控制电路中的常开辅助触点也闭合形成自锁，使得松开SB2后KM线圈持续得电，电机持续运转。按下停止按钮SB1或电机过载时，KM线圈断电，电机停转，FR复位或SB1松开后，因为KM的自锁触点断开使得KM线圈一直不得电。按下点动按钮SB3，KM线圈得电，但其串于自锁回路的常闭触点断开，这样当松开SB3时，该复合按钮的常开触点先断开，而后常闭触点接通，之间的微小时间使KM线圈断电，自锁不起作用实现点动控制。四、故障分析与排除 1、按SB2起动后，轻按SB3，电机停转，为什么？起动后，按下SB3再松开电机是否继续运转？ 2、合上电源后，按下SB2或SB3后，KM线圈都不得电，给出故障范围并阐述检查方法、步骤。 3、按下SB2能够起动运行，但按下SB3没有反应，原因是什么？ 4、SB3常开、常闭短接处误接在SB1常闭上方，运行结果怎样？ 5、KM的自锁常开触点误接为常闭触点，运行结果怎样？ 6、实验中如出现电动机起动时很难起动，手动转动电机则沿该方向起动，或运行时电流很大且噪声很大，故障原因是什么？

电工国家职业标准.docx

电工国家职业标准电工国家职业标准一、报考条件 1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工：（1）在本职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的；（2）经过初级工培训结业。 2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工：（1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年；（2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业；（3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。 3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工：（1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年；（2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；（3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。二、考核大纲（一） . 基本要求 1、职业道德

2、基础知识 2．1安全用电操作规程（1）国家供电规则（2）工厂企业电工安全规程（3）电业安全作业规程（4）施工现场临时用电安全技术规范（5）爆炸危险场所电气安全规程（6）手持式电动工具的管理使用检查和维修安全技术规程（7）安全电压 2.2 识. 图 . 机械 . 焊接等知识 (1)电气图绘制和识图知识 (2)机械识图的基本知识 (3)机械传动基本知识 (4)液压传动的基本知识 (5)一般机械的零部件拆装 (6)一般焊接 ( 锡焊和电焊 ) 知识 2.3 电工知识 (1)电路的基本分析与计算 (2)磁路的基本概念

(3)电工材料的使用知识 (4)接地与接零的种类 . 作用及要求 (5)防雷保护 . 防静电 . 防爆和防火的知识2.4 电子技术知识 (1)二极管、三极管、晶闸管元件 (2)整流电路 (3)放大电路 (4)晶体管模拟电路基础知识和应用 (5)数字电路的基础知识和应用 2.5 电力拖动知识 (1)电机的安装与维护保养 (2)自动控制的基本知识 (3)变频调速控制原理和应用知识 (4)可编程控制器的原理和应用知识 2.6 工厂变配电知识 (1)变压器的安装 . 维护 . 保养 (2)照明电路的安装知识 (3)继电保护知识 2.7 微型计算机控制原理和应用知识

维修电工国家职业标准(精品资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】维修电工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称：维修电工。 1.2职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境: 室内，室外。 1.5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 1.6基本文化程度: 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作3年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作7年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。 ——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分

维修电工职业技能培训标准和计划

维修电工职业技能培训标准 1．职业概况 1．1 职业名称：维修电工。 1．2 职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 1．3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1. 4 职业环境：室内，室外。 1．5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 1．6 基本文化程度：初中毕业。 1．7 培训要求 1． 7．1 培训期限初级不少于 120 标准学时；中级不少于 150 标准学时。 1． 7．2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3 培训场地设备：标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1． 8 鉴定要求 1． 8．1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。 1． 8．2 申报条件（略） 1． 8． 3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60 分以上者为合格。 1． 8．4 考评人员与考生配比（略） 1．8．5 鉴定时间理论知识考试时间不少于120 分钟；技能操作考核时间为：初级不少于150 分钟，中级不少于 150 分钟，高级不少于 180 分钟。 1． 8．6 鉴定场所设备理论知识考试在标准教室里进行；技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。

维修电工国家职业技能标准最新版本

广元市第五届职业技能竞赛维修电工职业标准学生组、企业组应知命题范围 1、电工基础知识（1）直流电基本知识。（2）电磁基本知识。。（3）交流电路基本知识。（4）常用变压器与异步电动机。（5）常用低压电器。（6）一般生产设备的基本电气控制线路。（7）电工读图基本知识。 2、电子技术基础知识（1）二极管及其基本应用。（2）三极管及其基本应用。（3）整流稳压电路。 3、常用电工仪器仪表使用知识（1）电工测量基础知识。（2）常用电工仪表及其使用。（3）常用电工仪器及其使用。 4、常用电工工具、量具使用知识（1）常用电工工具及其使用。（2）常用电工量具及其使用。 5、常用材料造型知识（1）常用导电材料的分类及应用。（2）常用绝缘材料的分类及应用。（3）常用磁性材料的分类及应用。 6、安全知识

（1）电工安全基本知识。（2）安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定。（3）触电急救和电气消防知识。（4）电器安全装置。（5）接地知识。（6）防雷知识。（7）安全用具。（8）电气作业操作规程和安全措施。 7、其它相关知识（1）钳工划线钻孔等基础知识。（2）供电和用电知识。（3）现场文明生产要求。（4）环境保护知识。（5）质量管理知识。 8、相关法律法规知识（1）《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。（2）《中华人民共和国电力法》相关知识。学生组应会命题范围职业功能工作内容技能要来相关知识一、继电控制电路装调（一）低压电器选用 1.能选用熔断器、断路器、接触器、热断电器、中间继电器、主令电器、指示灯及控制变压器 2.能选用计数器、压力继电器等器件 1.常用低压电器的选用方法 2.计数器、压力继电器的工作原理和造型方法（二）继电器、接触器线路装调 1.能进行三相绕线转子异步电动机启动电路的安装、调试、运行 1. 三相绕线转子异步电动机启动电路原理

(完整)维修电工国家职业标准

维修电工国家职业标准一、职业概况 1、职业名称: 维修电工。 2、职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 3、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 4、职业环境: 室内，室外。 5、职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 6、基本文化程度: 初中毕业。 7、培训要求（1）培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500(400)标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300(400)标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200(300) 标准学时。（2）培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。（3）培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8、鉴定要求（1）适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。（2）申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） 1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2）在本职业连续见习工作3年以上。 3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） 1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 3）连续从事本职业工作7年以上。

维修电工职业技能鉴定所考场设置标准

维修电工职业技能鉴定所(考场)设置标准一、编制说明为使职业技能鉴定所（考场）认定工作标准化、规范化、科学化，根据原劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》（劳部发[1993]134号）、《职业技能证书规定》（劳部发[1994]98号）、人力资源和社会保障部制定的《维修电工国家职业技能标准（2009年修订）》等制定本标准。(以下配置情况按30人/批的鉴定能力设置) 二、适用范围本标准适用于设置本职业（工种）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）级别的职业技能鉴定所（考场）。三、人员配置（一）所长负责鉴定所（考场）的全面管理工作。具有本专业中等技术职务或技师以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作8年以上，熟悉职业技能鉴定有关政策和培训考核工作。（二）副所长协助所长管理鉴定所（考场）的日常工作。具有本专业中等技术职务或高级以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作5年以上，熟悉职业技能鉴定有关政策和培训考核工作。（三）工作人员 ⒈办公室人员：协助所长管理鉴定所（考场）的日常事务，承担职业技能鉴定考场的具体工作。具有大专以上文化程度，熟悉职业技能鉴定考核工作。 ⒉考评人员：自有考评员不得少于3人。持有人力资源和社会保障部门颁发的考评员资格证。 ⒊考务人员：能熟练进行计算机操作，负责鉴定人员的报名、资格初审、考场安排、设备材料准备、辅助考评员和监考员工作、考务档案管理和办证等工作。具有高中以上文化程度，熟悉本职业技能鉴定工作。 ⒋设备维修、材料管理人员：负责技能鉴定所的设备、仪器仪表维修及材料管理工作。具有高中以上文化程度，熟悉设备原理及使用，并持有相关专业职业资格证书。 ⒌财务管理人员：按财务管理规定配备。负责鉴定收费和日常账务管理工作。必须持有财务人员资格证书。四、管理制度（一）财务管理制度（二）鉴定工作规程(报名、收费、鉴定、办证) （三）岗位职责（四）档案管理制度（五）各种设备安全操作规程（六）考评员、考务员工作守则、考场规则