关于公布首批全国校园足球特色学校建设单位及实验县(区)名单的通知.

附件1

2015年全国青少年校园足球试点县（区）名单

成都市金牛区

绵阳市三台县

附件2

首批“全国青少年校园足球特色学校建设单位”名单

成都市（151所）

四川省成都市第七中学

成都市实验外国语学校

成都市李家沱实验小学

成都市双林小学

四川省成都市华西中学

四川省成都列五中学

成都市五桂桥小学

成都电子科技大学附属实验小学 成都市杨柳小学校

成都市建设路小学

成都市石室小学

成都市成华实验小学

成都市成华小学校

成都市石室中学初中学校

成都市双语实验学校

成都市站东小学 四川省大邑中学

大邑县晋原镇北街小学西区 大邑县实验中学

大邑县韩场镇中学校

大邑县出江镇学校

都江堰市聚源小学

都江堰市光亚学校

都江堰市蒲阳小学

都江堰市蒲阳中学

成都高新区滨河学校

成都高新区银都小学

成都高新区实验中学

成都市中和中学

成都高新区和平学校

成都七中万达学校

成都市友谊小学校

成都市沙湾路小学校

成都市第十八中学校

成都市石笋街小学校

成都市西一路小学校

成都市金牛实验中学校

成都市沙河源小学校

成都市奥林小学校

成都市金泉小学校

成都市人民北路小学校

成都市金琴路小学校

成都市迎宾路小学校

成都市光荣小学校

成都市金建小学校

成都市第三十六中学校

成都市凤凰小学校

成都市兴盛小学校

成都市泉水路小学校

四川省金堂中学校

金堂县淮口中学校

成都市盐道街中学

成都市盐道街小学得胜分校 四川师范大学附属中学外国语学校成都师范附属小学万科分校 成都市盐道街小学（东区） 成都市沙河堡小学

成都嘉祥外国语学校

成都市菱窠路小学 成都市盐道街中学实验学校 成都市东光实验小学

成都市龙泉驿区第七小学校 成都市龙泉驿区第九小学校 成都市龙泉驿区第五小学校 成都市龙泉驿区实验小学校 北大成都附属实验学校

成都市龙泉驿区第十六小学校 成都市龙泉驿区第九中学校 成都市龙泉驿区第二十小学校 四川省成都市龙泉驿区第一中学校成都经济技术开发区实验中学校成都市龙泉驿区第二小学校 成都市经济技术开发区实验高级中学校成都市龙泉驿区柏合九年制学校 四川省成都市龙泉第二中学 成都石化工业学校

四川省彭州市第一中学

彭州市九尺镇小学

彭州市濛阳镇小学

四川省彭州市延秀小学

彭州市小鱼洞镇九年制学校 四川省彭州中学

四川省彭州市实验小学

成都石室蜀都中学

成都市泡桐树小学蜀都分校

四川省成都市大弯中学校

成都市青白江区外国语小学校 成都市青白江区祥福小学校 成都市青白江区大弯小学

成都市青白江区大同小学校 成都市青白江区实验小学校 四川省成都市城厢中学校

成都市青白江区姚渡学校

成都市青白江区祥福中学校 四川省成都川化中学

成都市青羊实验中学附属小学 成都市双眼井小学

成都市花园（国际）小学

成都市实验小学青华分校

成都市成飞中学

成都市石室联中金沙校区

成都市泡桐树中学

邛崃市高埂九年义务教育学校 邛崃市南街小学校

邛崃市临邛初级中学

双流县双华小学

双流县棠湖中学实验学校

四川省双流县棠湖中学

双流县实验小学

双流县棠湖小学

四川双流棠湖中学外语实验学校 双流县黄龙溪学校

双流县黄水小学

四川省双流县艺体中学

双流县胜利小学

四川大学西航港实验小学

四川省双流县西航港街道第一初级中学成都市太平中学

成都市华阳中学

成都市天府新区华阳实小锦江分校成都市天府新区万安小学

成都市天府新区合江小学

成都市天府新区煎茶中学

成都市天府新区白沙中学

成都市籍田中学

成都市天府新区煎茶小学

成都市天府新区籍田小学

成都市天府新区万安中学

成都市温江区和盛小学校

温江中学实验学校

四川省温江中学

成都师范学院附属实验学校 成都市温江区万春学校

成都市温江区第二中学校

成都市武侯计算机实验小学 成都市金兴北路小学

成都市武侯实验小学

成都石室锦城外国语学校

成都市龙江路小学分校

四川大学附属实验小学分校

四川省成都市第十二中学

四川大学附属实验小学江安河分校四川省成都市新都一中

成都市新都香城小学

成都市新都香城中学

成都市三原外国语学校附属小学 新津县方兴镇中心小学校

新津县花源镇初级中学

新津县花源镇兴乐中心小学

四川省新津中学

新津县新平镇龙马中心小学

自贡市（29所）

自贡市第二十八中学校

自贡市蜀光中学

自贡市解放路初级中学校

自贡市蜀光绿盛实验学校

自贡市汇东实验学校

自贡市大安区大安小学校

自贡市大安区凤凰学校

自贡市外国语学校

自贡市江姐中学

富顺县东湖小学 四川省富顺第三中学校

四川省富顺第一中学校

富顺县北湖实验学校

富顺县职业技术学校

四川省富顺县第二中学校

自贡市育才小学

自贡市贡井区席草田小学

自贡市旭川中学

自贡市电子信息职业技术学校 荣县第一中学校

荣县旭阳镇东街小学校

四川省荣县中学校

自贡市沿滩区第二小学校

自贡市沿滩区逸夫小学校

自贡市沿滩区沿滩中学校

自贡市自流井区檀木林小学校 自贡市自流井区塘坎上小学校 自贡市第六中学校

自贡市自流井区东方小学校

攀枝花市（1所）

攀枝花市第十九中小学校

泸州市（30所）

古蔺县古蔺镇第一小学校

古蔺县古蔺镇第二小学校

古蔺县中学校

合江县九支镇中心小学校

合江县榕山镇中心小学校

四川省合江县中学校

四川省泸州高级中学校合江分校 泸州市实验小学校

泸州市广营路小学校

泸州师范附属小学校

泸州市第十中学校

泸州市梓橦路学校

四川省泸州高级中学校

泸州老窖天府中学

四川省泸州外国语学校

泸州市龙马潭区泸化小学校

泸州市龙马潭区新民小学校

泸州天立国际小学

泸州市第十八中学校

泸化中学

泸州天立学校

泸县二中城北分校

泸县梁才学校

泸县二中外国语实验学校

四川省泸县第二中学

四川省泸县第一中学

四川省泸县第四中学

四川省泸县第五中学 叙永县龙凤镇初级中学校 叙永县水尾镇初级中学校

德阳市（27所）

四川省德阳市第五中学

德阳市外国语学校

德阳市岷山路小学

四川省罗江中学校

罗江县深雪堂初级中学校 罗江县深雪堂小学校

四川省什邡中学

什邡市北京小学

北师大什邡附属外国语中学 北师大什邡附属外国语小学 什邡市马井学校

中江县城北中学

中江县御河中学

中江县大西街小学

中江县实验中学

中江县中江中学

中江县继光实验学校

中江县实验小学校

广汉市雒城第九小学

广汉市雒城第四小学

广汉中学实验学校

四川省广汉中学

四川省绵竹中学

绵竹市南轩小学

绵竹市南轩中学

绵竹市紫岩小学

绵竹市紫岩雨润中学

绵阳市（21所）

四川省绵阳中学

四川省绵阳南山中学

绵阳市游仙区建华乡慧生小学 绵阳市第八中学

四川省安县中学

四川省绵阳市丰谷中学

绵阳市青义小学

绵阳实验高级中学

绵阳高新区永顺路小学

江油市花园小学

江油市华丰初级中学校

四川省江油市第一中学

绵阳市绵阳中学实验学校

三台县八洞镇初级中学校

三台县红星小学

三台县东塔镇中心小学校

三台县三台中学

三台县广化小学

绵阳市仙海风景区中心小学 绵阳市万达学校

北川羌族自治县安昌小学

广元市（28所）

四川省广元市宝轮中学

四川省苍溪实验中学校

四川省苍溪中学

苍溪县陵江镇第二小学校

苍溪县五龙中学校

广元市朝天区朝天镇第二小学 广元市朝天区朝天镇第一小学 广元市朝天区之江中学

四川省广元市朝天中学

广元市朝天区羊木镇小学

广元市朝天区羊木中学

四川省剑阁中学校

四川省剑阁职业高级中学校

剑阁县龙江小学校

四川省剑门关高级中学

四川省广元市树人中学

四川省广元中学

广元市利州区东城实验学校

四川省广元市实验中学

广元市利州区嘉陵第一初级中学 四川省广元市外国语学校

四川省广元市利州中学

四川省青川中学校

四川省旺苍中学

四川省旺苍东城中学

旺苍县七一中学

四川省广元市元坝中学

广元市昭化区元坝镇第一小学

遂宁市（16所）

遂宁市第二中学校

四川省遂宁中学

遂宁市安居育才中学

遂宁市安居小学校

遂宁市西眉中学

遂宁市遂州外国语小学

四川省蓬溪中学

蓬溪县下河小学校

四川省蓬溪县蓬南中学

蓬溪县蓬南小学

四川省射洪外国语学校

射洪县东岳乡中心小学

射洪县瞿河学校

射洪县太和镇第七小学

四川省射洪中学校

射洪县柳树中学

内江市（11所） 隆昌县第一实验小学

四川省内江市第一中学

四川省内江市第七中学

威远中学校

威远县严陵镇河东街小学校

四川省威远县竞力学校

资中县重龙镇中心学校

四川省资中县太平中学

四川省资中县公民中学

资中县苏家湾镇中心学校

资中县重龙镇西街小学

乐山市（17所）

乐山外国语学校

犍为外国语实验学校

犍为县罗城镇中心小学

犍为县清溪镇中心小学

犍为县新城小学

四川省犍为第二中学

四川省犍为师范学校附属小学 犍为县罗城初级中学

犍为县石溪镇中心小学

四川省犍为县孝姑中学

乐山市实验小学

乐山师范学校附属小学

乐山市外国语小学

乐山市通江小学

乐山市实验中学

四川省乐山市第五中学

四川省乐山市第一中学校

南充市（51所）

四川省南充市白塔中学

四川省南充市高坪中学

南充市第十一中学校

四川省南充市高坪第三初级中学校四川省南充市走马初级中学

南充市高坪第一小学

南充市高坪第七小学

南充市高坪区实验小学

南充市嘉陵第一中学

四川省南充市安平中学

南充市陈寿中学

南充市行知小学

南充市嘉陵区火花第三小学 南充市嘉陵区光彩实验小学 四川省阆中市东风中学校

四川省阆中中学校

阆中中学附属实验学校

阆中市城东小学校

阆中师范附属实验小学校

阆中市白塔小学校 阆中市滕王阁小学校

四川省南部中学

南部县第二中学

南部县第一小学

南部县第三小学

南部县第四小学

南部县建兴镇小学

四川省南充高级中学

南充职业技术学院附属中学校 四川省南充市第一中学

四川省南充市建华职业中学 南充市第十二中学校

南充市三原实验学校

四川省南充市第五中学校

南充市五星小学校

南充市城北小学

南充市和平路小学

南充市人民南路小学校

西华师范大学附属小学校

南充市西河路小学

南充市西山外国语实验学校 南充市顺庆实验小学

四川省西充中学

西充县天宝初级中学

西充县张澜学校

西充县第一实验小学

西充县建设路小学

西充县双凤镇中心小学

四川省营山小桥中学校

营山县化育初级中学校

营山县星火晶宝实验小学校

眉山市（17所）

眉山市第一小学

四川省眉山中学校

四川省眉山车城中学

四川省眉山第一中学

眉山市东坡区苏祠初级中学 四川省洪雅中学校

眉山市彭山区第二小学

眉山市彭山区第二中学

眉山市彭山区第一中学

眉山市彭山区第一小学

青神县实验小学

青神县初级中学校

青神中学校

四川省仁寿县铧强中学

四川省仁寿中学

四川省仁寿第一中学校北校区 四川省仁寿第一中学校南校区

宜宾市（65所） 宜宾市第一中学

宜宾市第三中学校

四川省宜宾市职业技术学校

四川省宜宾市第二中学校

四川省宜宾市第四中学校

四川省宜宾市第六中学校

四川省宜宾市第八中学校

宜宾市大运实验学校

宜宾市江北实验小学校

宜宾市第五初级中学校

宜宾市长江路小学校

宜宾市女学街小学校

宜宾市翠屏区邱场镇中心学校 宜宾市人民路小学校

宜宾市翠屏区思坡乡中心小学校 宜宾市翠屏区思坡乡初级中学校

宜宾市黄桷庄小学校

宜宾市忠孝街小学校

宜宾市翠屏区沙坪初级中学校 宜宾天立国际学校

四川省宜宾县第一中学校

四川省宜宾县第二中学校

宜宾县育才中学校

宜宾县柏溪小学校

宜宾县柏溪镇育才路小学校

宜宾县高场初级中学校

宜宾县观音镇初级中学校

宜宾县观音镇小学校

四川省宜宾市南溪第一中学校 宜宾市南溪区丽雅小学校

宜宾市南溪区仙临镇初级中学校

四川省宜宾市南溪职业技术学校

宜宾市南溪区钟灵街小学校 四川省江安中学

四川省江安职业技术学校

江安县大井初级中学

江安县夕佳山镇中心小学校 江安县留耕镇中心小学校

江安县西城小学

四川省长宁县中学校

四川省长宁县职业高级中学校 长宁县硐底镇中学校

长宁县竹海镇中心小学校

长宁县希望小学

四川省高县中学校

高县柳湖初级中学校

高县第一实验小学校

高县何苏女士希望小学校

四川省筠连中学

筠连县第三中学

筠连县希望小学

四川省珙县第一高级中学校 四川省珙县巡场中学校

珙县米市街小学校

珙县珙泉镇中心学校

兴文县第二中学校

兴文县香山民族初级中学校 兴文县大河民族初级中学校 兴文县共乐镇小学

兴文县古宋二校

兴文县五星初级中学校

四川省屏山县中学校

屏山县金江初级中学校

屏山县君山路小学校

屏山县学苑街小学校

广安市（29所）

四川省广安第二中学校

中国石油广安希望学校

广安市广安区长乐小学校 四川省广安中学

四川省广安友谊中学

广安实验学校

四川省华蓥中学

华蓥市双河第四初级中学 邻水县北城学校

邻水县三合小学

四川省邻水县第二中学

四川省邻水中学

四川省邻水实验学校

四川省邻水金鼎实验学校

广安市前锋区代市镇小学校 四川省广安代市中学校

四川省武胜县乐善学校

武胜县烈面镇小学

四川省武胜县赛马初级中学校 武胜外国语实验学校

四川省武胜中学校

武胜县沿口镇小学

四川省武胜中心中学校

岳池县苟角小学校

四川省岳池县顾县中学

岳池县凤山小学校

岳池县实验学校

四川省岳池县第一中学

岳池县坪滩小学校

达州市（66所）

达州市第一中学

四川省达州中学

四川省达川中学

达州市达川第四中学

达州市达川区石桥中学

达州市达川区管村初级中学 达州市达川区实验小学

达州市达川区逸夫小学

达州市达川区新达小学

大竹县第四中学

大竹县石河中学

大竹县杨家中学

大竹县第一小学

大竹县第二小学

四川省大竹中学

大竹县第二中学

大竹县第三小学

大竹县第六小学

大竹县职业中学

达州市开江县实验小学

达州市开江县新宁第一小学 达州市开江县普安小学

达州市开江县永兴小学

四川省开江中学

达州市开江县任市中学

达州市开江县永兴中学

开江中学实验学校

达州市开江县回龙职业中学 渠县渠江镇第二小学

渠县渠江镇第一小学

四川省渠县中学

达州外国语学校

四川省渠县有庆中学

达州市通川区第二小学校

达州市通川区实验小学

达州市通川区第七小学校

达州市通川区蒲家中学校

达州市通川区第一小学校

达州市高级中学

达州市通川区罗江镇初级中学校 达州市通川区铁路中学

达州市通川区第七中学校

达州市通川区金山小学校

达州市通川区第八小学校

达州市通川区西罡学校

达州市通川区第八中学校

达州市通川区碑庙镇初级中学校达州市通川区第四小学校

万源市茶垭乡中心小学校

万源市花楼学校

万源市罗文镇中心小学校

万源市太平镇小学校

四川省万源中学

万源市太平镇第二小学校

万源市第三中学

宣汉县东乡镇第二完全小学 宣汉县育才小学

宣汉县第二中学 四川省宣汉职业中专学校

宣汉县东乡镇西北中心校

四川省宣汉中学

宣汉县南坝中学

宣汉县清溪宏文学校

宣汉县土黄中学

宣汉县普光学校

宣汉县五宝镇学校

雅安市（8所）

四川省雅安中学

四川省汉源县第一中学

四川省名山中学

四川省天全中学

雅安市雨城区对岩镇中心学校 雅安市雨城区第二中学

雅安市雨城区第四小学

雅安市雨城区中里镇中心小学

巴中市（34所）

巴中市高级中学

巴中市第五中学校

四川省巴中中学

巴中龙泉外国语学校

巴中市第二中学

巴中市巴州区第三小学校

巴中市巴州区第一小学校

巴中师范附属实验小学

巴中市巴州区第四中学

巴中市恩阳区茶坝中学

巴中市恩阳区恩阳中学

南江县实验中学

南江县大河中学

南江县实验小学

四川省南江中学

南江县坪河九年义务教育学校 南江县下两镇小学

南江县长赤中学

平昌县得胜中学

四川省平昌县第二中学

平昌县江口第六小学

平昌县星光实验学校

平昌县南风小学

平昌县驷马中学

平昌县响滩中学

平昌县信义小学

四川省通江县第二中学

通江县实验小学

四川省通江中学

四川省通江县实验中学

通江县第六完全小学

通江县铁佛镇中心小学 四川省通江县铁佛中学校

通江县至诚职业中学

资阳市（14所）

四川省简阳中学

简阳市射洪坝第一小学

简阳市华西九年义务教育学校 简阳市通材实验学校

资阳市雁江区第八小学

安岳县第一职业技术学校

资阳市雁江区三贤九义校

四川省资阳中学

四川省乐至县吴仲良中学

四川省乐至中学

资阳机车天池希望小学

资阳市雁江区第七小学

绵阳中学资阳育才学校

资阳市雁江区马鞍九义校

阿坝州（1所）

九寨沟县中学校

甘孜州（3所）

甘孜州康定县第三中学

甘孜州康定中学

四川省泸定中学

凉山州（22所）

德昌县第一完全小学 德昌县民族初级中学 德昌县德昌中学

会理县城关镇第二小学 四川省会理第一中学 会理县通安中学

冕宁县泸沽中学校

西昌市第一中学

西昌市第六中学

西昌阳光学校 西昌航天学校

西昌市第二小学

西昌市第四小学

西昌市川兴中学

西昌一中俊波外国语学校 西昌市西宁中学

越西县越城镇西城中学 四川省越西中学

昭觉县四开希望学校

昭觉县职业高级中学

四川省昭觉中学

昭觉县竹核初级中学

校园足球文化特色活动的实施方案

校园足球文化特色活动的实施方案校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。 根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，提高道德素养；以球增智，提高学习素养；以球健体，提高身心素养；以球修美，提升审美素养；以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作理念

体验足球，快乐成长” 三、工作方针 坚持学校领导班子成员全员参与，教导处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。 四、工作目标 1. 分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。 2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。 3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。 五、机构职责 （一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组 组长：越友清（校长） 副组长：吴晓明（副校长） 成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。 （二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、

优秀校园足球特色学校

发展校园足球，促进学校阳光体育建设 ——怀化市宏宇小学校园足球工作纪实 怀化市宏宇小学前身为怀化市迎丰路小学（怀化市第三完小），创建于1975年3月，是怀化市教育局直属管理的一所全日制公办小学。2012年12月因校址搬迁更名为怀化市宏宇小学，学校坐落在怀化市顺天南大道与花溪路交汇处，校园环境优美，人文气息浓郁，运动场所完备，是孩子们喜欢的学园乐园。 校园占地60亩，建筑面积18760平方米，绿化率达35%。整体布局合理，功能分区科学，办学条件优越。建有办公楼、教学楼、科教楼、艺术楼、体育馆共七栋教学场所，运动区域有200米环形塑胶田径场1个，足球场2个，篮球场5个，网球场3个，配套功能教室20间，教学设施设备实现了数字化管理。学校现有教学班60个，学生3805人，教职工168人。 我校是全国体育传统项目学校，2015年成为湖南省足球布点城市足球校，并被授予“全国校园足球特色学校”。在市教育局、市文体广新局以及市校足办的关心指导下，学校不断凝练校园足球文化特色，提升办学品味，在增强学生体质，强化师生团队意识，用“足球精神”打造健康阳光、文明和谐的校园文化上取得了较好的成绩，赢得了关注和好评，校园足球工作在怀化市及周边县市区具有广泛的影响力和示范性。 现就学校校园足球工作汇报如下： 一、明确方向，准确定位，加强组织管理。 学校始终秉承“让每一个孩子健康快乐地成长”的办学宗旨，以校训“好习惯成就人生”为育人目标，树立“以球育人、以球启智、以球健体”的校园足球发展理念，坚持提高学生体质、塑

造学生人格、促进全面发展的指导思想，以普及校园足球运动为路径，强身健体为出发点，团队合作为目标，把足球教育融入到教育教学和提高学生体育素养之中，紧紧围绕“踢好球、读好书、练好字、做好人、健体魄、逐梦想！”突出校园体育文化足球建设，积极营造健康向上、奋勇拼搏的校园足球文化氛围，培养学生坚毅顽强的意志品质和团结协作的合作精神，不断推进校园足球建设和发展，为宏宇小学的“足特”未来做好定位。 学校领导班子十分重视校园足球建设工作，为了落实好目标任务，成立宏宇小学校园足球特色校建设工作领导小组，校长亲任组长，组成了由教学、教研、德育、后勤等部门共建的工作小组，职能分工明确，协同共建。成立以足球教师为主要成员的校足办。建立领导小组议事表决制度、例会制度、校园足球经费保障制度。多次召开专项会议，按照创建达标标准，研究制定了学校《校园足球特色发展三年规划》《校园足球班级联赛制》《校园足球组队训练制度》等制度，规范组织管理，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。 二、配足师资，配备设施，投入资金保障运行。 要将校园足球工作良性运行和发展，教师是关键。我校注重教师专业化发展和配备，学校现有体育教师19人，其中足球专任教师7人，兼任教师1人，具有中国足协D级教练员资质2人；师资力量雄厚，队伍年富力强，有进取心，有事业心，专项技能水平较高，经常被市教育局、体育局抽调担任各类比赛裁判工作。学校还注重体育教师继续教育，每年选派体育教师参加北京、武汉、长沙等地参加各类培训和学习，有省级校园足球裁判员2人，同时还承办了2015年全市足球教练员、裁判员培训。学校想办法落实足球教练各项待遇，把教练员开展体育教学、足球训练、足

小学校园足球发展规划书

小学校园足球发展规划书 一、发展基础与现状分析 1.发展基础 20xx年12月13日，张家港市贝贝足球学校重新挂牌成立，标志 着1995年挂牌成立的贝贝足球业余学校找到了新的发展节点，17年来，贝贝足球学校经历了起步、辉煌、低谷，如今重新挂牌的贝贝足校进 入了新的里程碑。回顾过去的几个月，我们取得了一些成绩（贝贝足 校顺利挂牌，市队县办项目落户我校，足球招生工作进展较为顺利），也积累了很多的教训和经验。展望未来，我们依然觉得任重而道远， 我校校园足球足球活动的的持续健康发展需要我们继续作出更多努力。 2.现状分析 一是师资问题，体育师资的数量和业务水平还不能完全适合校园 足球发展的需要，当前学校有五名体育专职教师，其中一名外出支教、一名年纪较大还兼体育器材保管员、一名担任一定的行政职务。此外，五人中有教练执教资格证书的仅有一人；二是校园足球的基础设施， 特别是场地条件存有一定问题，现有的场地，平整度差，并且规格不 符合正式比赛要求，没有室内训练场馆；三是其他学科老师对足球活 动对推动学生全面发展的重要性理解不足，对足校的学生缺乏充足的 耐心和关爱；四是校园足球活动整体构建的框架还比较模糊，职责分 工还不太明确。 二、指导思想 以科学发展观为统领，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育 改革全面推动素质教育的决定》，认真落实《中共中央国务院关于增 强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家体育总局、教育部关 于展开全国青少年校园足球活动的通知》、《张家港市西张小学五年 发展规划》，以全面推动素质教育为方向，以深化课程改革为核心， 以增强教师队伍建设为关键，以增强学生体质、提升学生整体素质为

足球特色学校建设方案

京华中学创足球特色学校实施方案 京华中学是冷水滩区公办学校的领头羊，在校学生3500余名，校内有30000平方米的运动场，场内设有标准的400米塑胶跑道和标准的11人足球场，学校各类足球设施较全，为我校开办足球班，开展群众性足球活动提供了良好的条件。经学校讨论研究决定开展足球特色学校创建工作，特制定以下实施方案。 一、指导思想以国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》和区教育局有关“体教结合”的精神为指导，牢固树立科学的发展观和人才观，以全面推进素质教育，推进基础教育课程改革为主线，以“体验足球、快乐成长”为主题，努力遵循“项目特色---学校特色”的发展思路，把开展足球文化作为我校的一项传统特色来打造，办好足球班，开展好班级、校级足球活动，从而推动我校的群众性体育活动，增强学生体质，弘扬足球精神，促进学生全面发展，健康快乐成长。 二、发展理念 1、以球育德，促进学生良好的品质的形成。足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦, 使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体，促进学生身体素质的提高。足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智，促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。 三、发展目标 1、总目标以“足球”为载体，以“足球文化”为主题，从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神、校园文化、努力探索足球活动规律，提高我校足球运动水平和足球竞技水平，提高学生的身体素质，形成一种“乐学苦练拼搏向上”校园精神。加强对学校足球特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度，完善足球校本课程建设，形成课程体系，并得到有效实施，加强校级、年级、班级三级足球队的建设，开展丰富多彩的足球活动，提升足球文化品质，参加各类足球竞赛取得一定的成绩，形成以“足球文化”为核心的独特的校园文化，使之成为学校特色，争创冷水滩区足球传统项目学校，促进学校综合素质提高，提升学校知名度。 2、年度目标

全国校园足球特色学校汇报文件

创建足球特色学校打造阳光和谐校园 ——创建全国校园足球特色学校汇报材料Xx始建于1955年3月, xx年xx月被xx教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。主要做法是： 一、不断加强组织领导，制定完善规章制度 1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。 3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主

抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。 4．制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。 二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施 1．配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师8人（硕士研究生1人，在读教育硕士1人），其中1人毕业于西北师范大学足球教育专业。在课堂教学评优、多媒体课件比赛中3人8次获得省市级一、二、三等奖，他们各自学有专长，经常被xx市教育局、体育局抽调，担任各类比赛裁判工作。近年来，学校注重体育教师继续教育，先后派出10人次参加各种培训和学习。 2．落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教

足球特色课程建设实施计划方案

足球特色课程建设方案 一、足球课程背景 （一）情况介绍 根据国家推动中国足球事业发展的有关精神，加快青少年校园足球运动蓬勃发展，作为市足球推广学校，我校有丰富的体育教师资源，体育专职教师10人，其中足球专项教师3人。2017年5月我校足球队参加县区足球比赛取得了全县小学亚军。 （二）目前足球特色课程现状 从2013年开始至今我校足球逐渐发展壮大，学生参与度逐渐提高，兴趣浓厚，在实际工作中，我们结合学校情况分年龄段组建学校足球队伍。现在一年级到六年级组成了阶梯队，而且成立了女子足球队。明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展，制作足球门、训练器材、购买比赛服装等。每周每班都有一节足球课。同时结合周末休息时间，开展足球训练活动。各队表现出了良好的精神风貌，掀起了学生们参与足球活动的热潮，锻炼了学生的身体，培养了团队配合、协作精神。足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。我校制定了《学校足球发展规划》,在教学计划时，加大活动比重。低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主。通过市区级联赛，不断提高学生对足球的挚爱之情，从而让足球推广程度进一步加深，使学生终身授益。 二、足球校本课程开发的原则 (一) 趣味性原则

小学足球校本课程的开发要照顾到小学生的心理特点，课程的容要丰富多彩，富有吸引力，使学生产生浓厚的兴趣。所以，课程教材开发的容要尽可能具体、形象、生动、活泼，在课程的实施过程中，我们还要时时关注学生的学习感受、兴趣、乐趣，真正让学生学有所乐，学有所得。 (二) 教育性原则 足球和所有的体育活动一样，具有健身、认知、审美、娱乐和教育的功能。与一般的体育活动相比，它更能够锻炼孩子的体魄，冶孩子的情操，培养孩子的集体主义精神，提高孩子的合作意识，小学足球校本课程的开发与实践必须考虑足球的教育功能。这样，随着课程的实施，必将促进孩子全面和谐的发展。 ( 三) 整体性原则 小学足球作为一门校本课程，它的开发实践是学校的一项基本校策，是学校个性化课程的重要组成部分。它涉及学校的各个年级、各个学科、各位师生，所以，在整个实验的过程中，我们必须兼顾全体，以低起点、高规格、抓全面、促个性作为指针，并由此设计实验方案。 (四) 差异性原则 虽说小学足球校本课程的开发与实践是一项整体性的改革，但绝不是面面俱到，一字铺开。它必须考虑实际的差异，各有侧重，如低年级和高年级，男生和女生要区别对待。对学生，我们强调面向全体，但也不忽视由于受个人修养、禀赋、爱好制约而呈现的水平参差不齐的

校园足球特色学校主要工作做法和特色

创建足球特色学校打造阳光和谐校园 作为县传统体育项目学校，我校的传统项目特色是少儿阳光足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间，但在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。 通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。 一、学校概况 我校是一所普通的农村中心小学。学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。 二、营造氛围，强化校园足球文化建设 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球

文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手，营造了良好的校园足球文化氛围。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。 三、夯实过程，强化校园足球素养提升 （一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。 学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。 在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

校园足球工作计划

校园足球工作计划 校园足球工作计划一、指导思想为贯彻落实全国青少年校园工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标、总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础。结合我校“追求卓越，和雅育人”的办学理念，创办以“足球文化”为核心的校园文化。进一步提升学校的知名度。以创建校园足球特色学校为契机，特制定三年工作计划。 二、发展目标以校园足球为载体，以足球文化为主体，初步形成校园文化特色，加强对对学校足球特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度，开发足球校本课程，形成课程体系，并逐步完善。加强学校足球社团建设，提升社团品质，开展丰富多彩的足球活动，完善校内足球联赛机制，积极参加各类比赛，让比赛成绩有新突破，力争在本地区有一定的影响力。通过三年坚持不懈的努力。 形成以“足球文化”为核心的校园文化，使之成为学校特色，争创足球特色学校，促进学生学生综合素质的提高。进一步提升学校的知名度。 三、近三年工作目标 20xx 年度发展目标：

（ 1）制定学校足球特色发展三年规划，并得到有效实施。 （ 2）完善《足球特色学校》管理制度。 （ 3）建立健全学校《足球校本课程实施考核评价制度》。 （ 4）完善学校“卓雅足球社团建设，建成甲乙两级校级足球社团，三六年级建立班级足球队。 （ 5）初步形成以“足球文化”为核心的校园文化特色。 （ 6）搞好校级联赛，提高足球竞赛成绩，参加区级比赛确保前三名。 20xx 年度发展目标： （ 1）通过足球特色学校验收。形成比较鲜明的学校足球特色文化氛围，促进学校发展。 （ 2）形成比较完善的足球校本课程体系。 （ 3）完成“足球社团”的规范化建设，提高社团品质。 （ 4）校足球队确保在市级比赛中获得前三名。 20xx 年度发展目标： （ 1）总结提炼出学校足球特色发展的经验材料。形成自己的工作特色。

足球特色学校汇报材料

足球特色学校汇报材料 莲塘一小校园足球工作汇报材料 在《中国足球改革发展总体方案》推出的大背景下，根据县教体局的精神，我校于2014 年底申报“江西省校园足球特色示范学校”，2015年5月授牌为“全国校园足球特色示范学校”。我校以此为契机，在学校如火如荼地全面开展足球训练工作，现就我校授牌为“全国 校园足球特色示范学校”以来的工作情况汇报如下： 一、强调组织领导 1、落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育健康课程标准及有 关规定开展开足体育教育和校园足球工作。（建议插入有体育课及足球课的课程表图片） 2、纳入发展规划。我校积极将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。（建议插入足球工作年度计划） 3、健全工作机制。为确保我校校园足球的健康发展，学校成立强有力的校园足球领导小组。 组长：肖和平校长 副组长：祝胜、黄建新、殷小凤、陈春林、肖引飞组员：谭福金、外聘专业足球教练、 各班班主任 4、完善规章制度。我校制定了科学的招生制度，教学管理制度、训练制度、教练管理制度、运动员安全防范制度等规章制度。（建议插入上述各制度） 二、强调条件保障 1、学校足球工作配齐配强体育师资。学校体育教学配齐配足了体育教师，共有名专业足 球教练，并提供体育师资培训机会，定期开展体育教学研究。（建议插入体育老师名单、足球教练名单及合影照片，体育师资培训相关文件通知）

2、落实体育教师待遇。我校体育专职教师均与其他学科教师一校，其工作量计入年度考核，在评优评比，工资待遇，职务评聘等方面享受同等待遇。 3、场地设施建设完备。我校足球教学场所能满足日常体育教学，设施齐全，器械配齐， 达到国家标准。（建议插入足球场图片，体育设施及器械图片） 4、体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算。（建议 插入学校体育经费使用清单） 三、强调教育教学 1、教学理念先进。我校足球工作坚持健康第一的理念，把足球教学作为德育工作的载体 之一，积极促进学生全面发展，健康成长。 2、保证体育时间。按照国家要求，我校开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育 活动时间。为全面推广校园足球，我校将足球作为体育课的必修内容。每周分班安排足球课。（建议插入带有体育课的课表，足球课安排表） 3、开发足球课程资源。此方面我校正着手开发和编制足球校本教材。 4、营造校园足球文化。我校经常开展以足球为主题的校园文化活动。积极进行足球报道，大量张贴足球相关宣传标语，公示学校足球大赛荣誉，举办足球绘画活动。（建议插入上述图片） 四，强调训练与竞赛 1、成立足球组织。学校设有虎贲足球队，成员来自于学校各年级，并设有预备梯队，硬 性规定必须有女足球队员。为全面推广足球，学校成立有足球班队，年级联赛。（建议插入校足球队名单及合影图片、年级联赛章程） 2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的足球训练计划，常年开展足球训练，并购买 运动员保险。（建议插入足球训练计划及相关制度，运动员保险单照片） 3、建立竞赛制度。学校设有班级联赛制度，每年每班不少于10次足球比赛，并积极承 办本县中小学校园杯足球赛。（建议插入班级联赛制度，足球联赛照片，举办南昌县校园杯足球赛的照片） 4、支持学生发展。学校经常带领校虎贲足球队赴外参加各级大赛。并取得骄人成绩： 2015年10月，参加南昌县中小学生“校园杯”足球联赛，获得了第一名;

创建校园足球特色学校工作计划

发耳小学 创建全国校园足球特色学校实施方案 根据黔教办体【2015】8号省教育厅办公室关于组织 开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工 作的通知精神，结合我校实际及足球运动开展的相关工作， 特制定本方案： 一、基本情况 我校是发耳镇的中心小学，坐落于乡政府附近，教学 环境优雅，总占地面积23331平方米，2014年塑胶运动 场地全面建成，并投入使用。拥有塑胶篮球场5个，200 米6跑道塑胶跑道1个，各类体育设施、设备齐全，基本 能满足学生各类活动的需要，2011年10月乡村学校少年 宫在我校建成，开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓 球等体育项目，现有19个教学班，在校学生1373人，其 中女生582人，入学率、巩固率皆达100%；教职工68人， 学历达标率100%，其中音乐专业教师2人、体育专业教 师4人，美术专业教师2人，是一支年轻化素质高的教师 队伍。 二、组织领导 （一）成立了足球特色学校创建工作领导小组 组 长：付 永（校长） 副组长：段开跃（分管体、卫、艺的副校长） 一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

张明永(分管教学副校长) 李俊（分管后勤副校长） 成员：杨敏（教务主任）王勇（政教主任） 尹广能（总务主任）石光东（体育教研组长） 范茂荣（体育专业教师）余祥（体育专业教师） 各班主任 （二）贯彻落国家相关政策 按照新课程标准要求，开齐开足体育与健康教育课程，由于师生的喜好，并将足球运动作为我校特色项目，三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课，以少年宫活动为载体，利用课余时间，抓好足球队的训练。（三）纳入学校发展规划 将足球运动的开展纳入学校三年发展规划：2014年上半年拟写科学有效的训练方案，完善的足球教育管理制度。2014年下半年建立班级足球队，形成“周周有活动，月月有比赛”的局面，2015年三至六年级，每年级都有一个足球队。2016年在市、县的比赛中，力争第一，在市的比赛中做到保三争二。 （四）建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案 每学期期初有足球训练计划方案，期末有总结，并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集，建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足

校园足球特色学校主要工作做法及特色

校园足球特色学校的主要工作做法及特色 根据加快发展和普及校园足球的精神，为确保校园足球特色学校遴选工作规范有序开展。我校在建设足球特色学校方面主要做了以下工作： 一、健全机制，科学管理 为了加强对学校体育项目工作的领导，学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议，制定了学校的体育发展规划，制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学，开设了足球、篮球、排球、乒乓球等课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。 1. 落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2. 纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。 3. 健全工作机制。建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。 4. 完善规章制度。学校制度有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。 二、创造良好条件，打造体育（足球）特色学校1. 配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训的机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

校园足球特色学校工作总结

校园足球特色学校工作总结 我校全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高全面素质的基础上,把校园足球作为一项特色,我们深知足球作为学校特色需要精心设计和艰苦的实施,而复杂的实施过程,更需要全校上下同心协力,形成共识。学校领导亲自挂帅,组织学校中层以上干部,共同研讨足球发展方向,统一认识、明确足球训练直接关系到学校特色项目的发展,商讨我校足球训练模式。同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持。在全体师生的努力下,一年来,我校在校园足球体育特色方面作了一些工作,下面具体总结如下。 一、领导重视,完善规章制度。 1.学校高度重视体育教学工作,每期都要召开体育教学的座谈会,对体育教师提出的各项要求和问题都能按时解决,对学生的体质健康非常重视,每期组织学生进行体质健康的测试,对体育健康测试的数据进行汇总,并对学生体质的问题及时与家长沟通。同时开足体育课,不允许占用体育课的上课时间。并能积极开展大课间操活动,保证学生每天锻炼一小时。 2.学校在每年期的开学全体教师工作大会上。把学校的足球训练纳入到日常的教学工作中,把每个年级的体育课拿出一节课进行足球技术的教学,让每一个学生都能够掌握基本的足球技术。 3.成立领导小组。学校校长阮士兴为组长,副校长叶新艳主管足球工作,对足球的训练等各环节进行统筹安排,同时还安排教导处专门对足球的训练给与评估。 4.完善规章制度。学校对足球训练的各种规章制度进行制定,如训练制度、选材制度、教练员培训制度、体育器材使用的制度等。 二、学校体育条件保障

1.体育教师的配备。全校体育教师3人,能够满足学校正常的体育教学工作。学校每年都能安排体育教师到外面进行培训,不断提升体育教师的能力。同时积极开展校内的足球技能大比拼,把老教师的经验积极推广。 2.学校完善场地设施。学校的操场能够满足学生的体育活动,有一块足球场,有设施齐全的体育场等。同时学校还在学校体育条件保障不断完善体育基础设施的建设,引进更多的体育设施,让学生的活动更加丰富。 3.体育经费有保障。学校把体育教师的训练课时纳入绩效工资的考核中去,对一些评优评先的活动都能对体育教师有所倾斜,同时保障体育教师正常的运动服的补助,对参加体育比赛能够按照要求及时报销各种经费。 三、学校的体育教学工作 1.学校的教学理念。我校教学理念是向上向善,精进不休。学校非常重视体育教学工作,深化学校体育教学工作的改革,把“健康第一”的思想作为学校体育教学工作的重点,积极开展足球教学和训练工作,通过足球教学教育学生,让他们明确学习的重要性。 2.开好校本足球课。足球作为学校校本课,每周有一节是学生自己选修的,体育教师进行授课,让学生掌握先进足球理念,对足球有全新的认识。同时学校还制定的校本课的具体内容,让学生明确学习内容。 3.营造足球氛围。抓好训练和普及,加大投入,积极开展各种竞赛活动,确保创建活动的有效落实。成立足球兴趣小组,开展多种多样的足球活动,例如颠球比赛,足球游戏活动,射门比赛,小型足球对抗赛等。平时有组织有计划有步骤开展足球活动,每天利用放学后进行足球队训练。抓好足球运动的普及工作,定人定时下班级进行指导,确保足球活动全面开展。 四、训练与竞赛

校园足球研究方案

[标签:标题] 篇一：校园足球活动实施方案 黄沙街镇中心小学校园足球活动实施方案 根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活 动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。 通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、成立机构，明确职责 （一）成立校园足球活动工作领导小组 组长：尹开彬（校长） 副组长：熊承（教导主任） 周群（副教导主任） 成员：班主任、体育老师。 （二）职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、尹开彬校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（周群协助） 2、周群主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包 括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。 3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和

加入全国校园足球特色学校的申报材料

加入全国校园足球特色学校的申报材料 幸福小学 在各级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，幸福小学体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。 我校积极开展田径、篮球、足球等各项体育运动，在校内形成了一种热爱体育、积极参与的良好风气。足球运动是一项激烈而富有魅力的运动项目也是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育项目，世界上几乎每一个角落都开展这项诱人的运动。足球活动，已经成为我校定时定期举行的重点活动项目。通过足球运动的开展丰富了校园文化生活，锻炼了学生的身体素质，培养了他们良好的锻炼身体的习惯，家长赞成，社会认可。 一、领导重视机构健全管理到位 1、领导重视是全面做好足球体育工作的前提。我们在全面做好学校工作的同时，对足球体育工作非常重视，成立了以校长为组长的足球体育工作领导小组，确保了足球体育工作扎实有效的开展。目前，为了满足训练场地要求，学校领导给予了大力支持，修建了一个适用于足球训练的塑胶足球场。其次，领导带头参加体育锻炼。有力的推动了体育活动的开展。第三，是及时协调好班主任、任课教师及家长的关系，统一思想达成共识，提高对体育工作的认识，为

顺利搞好足球体育工作扫清了障碍；第四，积极参与足球教学工作，如教研会、备课会、观摩课等；第五，理顺好足球体育与文化课的辩证统一关系，摆正足球体育工作的位置，积极创造条件、想方设法解决足球体育工作中的困难，营造足球体育工作良好氛围，使足球体育工作得到健康发展。第六，学校每学期按年级（3—5年级）以班为单位，开展了一系列足球比赛。 2、努力为足球体育工作保驾护航。学校领导的理解、信任和支持是激励体育教师积极性，搞好足球体育工作的关键。体育工作最重要的、体育教师辛苦的这已成为学校领导班子的共识，每当体育工作遇到困难，学校将排除一切阻力，协调好各方面的关系，努力为足球体育工作保驾护航，才使得足球训练保持正常进行。体育教师在认真上好每一节课的情况下，积极辅导与训练。不管数九寒天还是三夏酷暑，他们总是不辞劳苦，任劳任怨，常年坚持训练，付出了大量的心血和汗水。正是他们的不懈努力，才使我校足球体育工作扎实有效，长盛不衰，连年喜获佳绩。 3、把足球体育工作落到实处，规范管理。学校先后制定了一系列切实可行的足球体育工作制度，确保足球体育工作高质量的正常进行。学校经常对足球体育工作进行检查指导。提出合理化建议，如学生的出勤情况、足球课的工作情况以及足球训练情况等，学校都进行检查指导，确保了足球体育工作扎实有效的开展。另外还制定和完善各种奖励机制，促进足球体育工作的深入开展。为了充分调动体育教师和队员们的积极性，学校对足球教师、优秀足球队员每学期

校园足球特色学校建设方案3

现代双语实验学校足球特色学校建设方案 新蔡县现代双语实验学校在校学生3500余名。多年以来，在上级党政机关和教育主管部门的坚强领导和亲切关怀下，学校全面贯彻执行党的教育方针，与时俱进，以大力推进素质教育为核心，走现代教育特色之路，学校的艺体教育取得了长足的发展，被评为“省传统体育项目示学校”，成为学校的一大亮点。近年来，在学校领导及全校师生的共同努力下，学校运用现有条件，大力倡导足球运动，积极开展校园足球活动、参加各级足球比赛，被评为“全国青少年校园足球布点学校”“首批全国校园足球特色学校”。为更好地开展学校足球教育，凸显足球特色，特制定本建设方案。 一、指导思想 按照加快发展青少年校园足球的总体要求、以《全民健身计划》《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》和市教育局相关文件精神为指导，以办“负责任的教育”为主线，以“快乐足球、健康成长”为主题，坚持“永不放弃”的任中精神，认真打造学校的足球文化特色，办好足球班，开展好班级、校级足球活动，从而推动我校的群众性体育活动，增强学生体质，弘扬足球精神，促进学生全面发展，健康快乐成长。 二、建设目标 1、总目标 以“足球”为载体，以“快乐足球、健康成长”为主题，从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神、校园文化，努力探索足球活动规律，提高我校足球运动水平和足球竞技水平，提高学生的身体素质，促进学校综合素质提高。加强组织领导，进一步建立健全校园足球工作领导小组，深化教学训练改革，强化条件和安全保障，保持鲜明特色，努力成为全省乃至全国青少年校园足球推广普及的典，提升学校知名度。

2、年度目标 2015学年发展目标 （1）进一步在校推广普及足球运动，激发学生兴趣，培养学生体育锻炼的良好习惯，达到强身健体的目的。 （2）以足球项目为特色建设，推进学校体育工作的改革，提高学校体育水平的层次，制定学校足球特色发展三年规划，并得到有效实施。 （3）加强学校领导建设，完善学校足球运动管理制度，建立健全《学校足球校本课程实施考核评价制度》，建立健全《学生足球特长生评价方案》。 （4）进一步完善学校校级、年级、班级足球队建设。成立初中、高中两个校级球队，3个年级球队，52个班级球队，规班级球队建设，完善球队制度。 （5）成立足球校本课程开发小组，形成足球校本课程框架体系，启动足球校本课程研究。 （6）进一步加强校足球队的训练工作，力争在11月份的市级比赛中获奖，增强学生为校争光的责任感、荣誉感。 2016学年发展目标 （1）形成比较鲜明的学校足球特色文化氛围，促进学校涵发展。 （2）形成适合现代双语实验学校的足球校本课程，成立学校足球特色发展课题研究小组并有效开展研究。 （3）完成“班级足球队”的规化建设，提高球队品质。 （4）完善校足球队的人才选拔机制，确保在各级竞赛中获得优秀名次。 （5）加强体育课的教育功用，普及足球运动涵盖全校所有学生。 2017学年发展目标 （1）发挥足球校园文化建设的阵地教育功能，实施环境教育课

足球特色学校材料

第四师六十七团中学基本情况简介 六十七团中学始建于1963 年,是一所边境团场学校，坐落在美丽的乌孙山脚下，临近都拉塔口岸。2006年正式成为一所民汉合校的十二年一贯制全日制学校，其中高中以哈萨克族学生为主。学校总占地面积97500平方米，目前拥有300米塑胶运动场及三栋教学楼、一栋行政楼、一栋艺术楼、三栋宿舍楼、两栋食堂、澡堂等，总建筑面积26629平方米。校园绿草如茵，环境优美。学校现有教学班50个（其中小学29个教学班，初中15个教学班，高中6个教学班），现有学生 2040 名，现有167名教职员工。学校根据地处边境团场的特点高度重视体育工作，大力开展阳光体育运动，狠抓足球、篮球、田径等各种体育运动团队的训练，以此来活跃团场“全民健身”的氛围。特别是今年国家大力提倡校园足球以来学校足球工作开展的更加丰富多彩，学校将在足球特色教育上走出一条适合校情的阳光大道。

组织领导 总负责人：曹镇洪（校长） 具体负责人：张建才、托合塔木斯（副校长） 王丽（工会主席）、王宝平（总务主任） 罗俊杰（政教副主任）、杨正隆（组长） 初中部负责：祝军（教务主任） 王雪飞（教务副主任） 张旭（教研副主任） 贾孜拉（教研副主任） 小学部负责：韩娟（教务主任） 李娟（教研主任） 赵飞（政教主任） 活动策划：罗俊杰、杨正隆、代天宇 竞赛训练：罗俊杰、杨正隆、代天宇、张有万、 苏雁成

后勤保障：王宝平、王丽、翟向伟 联络：罗俊杰、杨正隆 宣传：周燕、赵飞、田海龙 学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。自校园足球特色学校申报成功以来，我校就成立了校园足球领导小组，由曹镇洪校长任总负责人，各学部科室分工明确，竞赛训练成员由各体育老师担任，建立了六十七团中学开展校园足球活动的各项规章制度，校领导定期检查各项规章制度的落实情况；各学部主任根据本校的实际，制定符合国家义务教育阶段要求把足球作为体育必修内容，每周每班开设一节足球课，将足球教学落实到平时体育课堂中：负责训练的教师每月定期召开一次心得交流会，对该月的工作进行总结；利用假期国培计划将体育教师派去参加“全国校园足球特色学校骨干教师师资培训”；根据本校的实际制定行之有效运动安全防范制度。

校园足球特色学校建设方案样本

校园足球特色学校 建设方案

任市中学足球特色学校建设方案 开江县任市中学位于川渝两省（市）结合部的开江县任市镇，是达州建市以来第一所市级示范高中，在校学生3500余名。多年以来，在上级党政机关和教育主管部门的坚强领导和亲切关怀下，学校全面贯彻执行党的教育方针，与时俱进，以大力推进素质教育为核心，走现代教育特色之路，学校的艺体教育取得了长足的发展，被评为“四川省传统体育项目示范学校”，成为学校的一大亮点。近年来，在学校领导及全校师生的共同努力下，学校运用现有条件，大力倡导足球运动，积极开展校园足球活动、参加各级足球比赛，被评为“全国青少年校园足球布点学校”“首批全国校园足球特色学校”。为更好地开展学校足球教育，凸显足球特色，特制定本建设方案。 一、指导思想 按照加快发展青少年校园足球的总体要求、以《全民健身计划》《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》和市教育局相关文件精神为指导，以办“负责任的教育”为主线，以“快乐足球、健康成长”为主题，坚持“永不放弃”的任中精神，认真打造学校的足球文化特色，办好足球班，开展好班级、校级足球活动，从而推动我校的群众性体育活动，增强学生体质，弘扬足球精神，促进学生全面发展，健康快乐成长。 二、建设目标 1、总目标

以“足球”为载体，以“快乐足球、健康成长”为主题，从“体教结合”中挖掘“乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神、校园文化，努力探索足球活动规律，提高我校足球运动水平和足球竞技水平，提高学生的身体素质，促进学校综合素质提高。加强组织领导，进一步建立健全校园足球工作领导小组，深化教学训练改革，强化条件和安全保障，保持鲜明特色，努力成为全省乃至全国青少年校园足球推广普及的典范，提升学校知名度。 2、年度目标 发展目标 （1）进一步在校内推广普及足球运动，激发学生兴趣，培养学生体育锻炼的良好习惯，达到强身健体的目的。 （2）以足球项目为特色建设，推进学校体育工作的改革，提高学校体育水平的层次，制定学校足球特色发展三年规划，并得到有效实施。 （3）加强学校领导建设，完善学校足球运动管理制度，建立健全《学校足球校本课程实施考核评价制度》，建立健全《学生足球特长生评价方案》。 （4）进一步完善学校校级、年级、班级足球队建设。成立初中、高中两个校级球队，3个年级球队，52个班级球队，规范班级球队建设，完善球队制度。