秋《亲爱的汉修先生》阅读练习及答案

阅读《亲爱的汉修先生》

作者简介:

贝芙莉·克莱瑞一九一六年出生于美国的俄勒冈州。她的母亲是个爱书人，曾经做过小学教师，后来自己开设了一家图书馆。可以说克莱瑞是在书籍的陪伴下长大的。后来，她对文学产生了浓厚的兴趣，并且在文学创作上逐步走向成功。《亲爱的汉修先生》是她所有作品中现代感最强、写得最好的一本。该书曾荣获一九八四年纽伯瑞儿童文学奖金奖。克莱瑞是美国二十世纪最著名的儿童文学作家之一。在波特兰，建有一座贝芙莉·克莱瑞雕塑园，里面摆放着她作品中的人物雕像。她的作品不仅被译成多种文学出版，而且被拍成电影，走向银幕。

主要内容：

雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔～篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

因为电视机坏了，雷伊很无聊，加上妈妈逼迫，雷伊开始不情愿地回答汉修先生的问题。可是，慢慢地，雷伊觉得可以和汉修先生谈心，甚至接受他的建议，开始写日记。

日记仍然假装要寄给汉修先生的信，谈的全是雷伊身边发生的事，

例如爸妈的离婚、小狗“土匪”、午餐被偷、青少年作品集……

雷伊虽然只是个小学生，但是他的笔调很有趣，尤其是描写在午餐

盒上装警铃，想逮住那个偷午餐的贪吃贼时，令人忍不住想知道结局如

何。还有，书的最后，爸爸开着大卡车带着小狗“土匪”，来看雷伊和

妈妈，他希望大家能再住在一起，他们可以那样吗

本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。

《亲爱的汉修先生》阅读测试题与参考答案

#

填空题

1．鲍雷伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗.

2.鲍雷伊的老师是（马汀娜小姐），他知道汉修先生的本名叫（“艾岛旦”），没有孩子，是因为先生不想养（像山羊一样的动物），喜欢的动物是（是一种紫色怪兽）。

3．鲍雷伊的老师要求鲍雷伊在“（阅读周）”写信给作家4．鲍雷伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是（乔伊的爸爸）

5．鲍雷伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了（汉修先生）的照片，所以他说等他长大了，也要当一名（作家）留小胡子

6．五年级的时候，鲍雷伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了（“甲下”）

因为老师说他在朗读报告的时候双脚（没有站好）所以扣分。7．鲍雷伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪)

8．转到另外一个镇上六年级的鲍雷伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧,要求他们做作家（专题报告）

`

９．九月二十日，鲍雷伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，（悦悦悦），信信信，慢慢慢，（恼恼恼）

１０．在信中鲍雷伊不打算回答汉修先生问他的问题，他认为汉修先生不能强迫他，又不是他的（老师）

１１．鲍雷伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雷伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。以致于他想假如他爸爸还在这里的话，一定会叫汉修先生干脆去撞树（算了）。

１２．妈妈认为鲍雷伊应该照汉修信里的建议去做．第一步，就是把他的屁股放在（椅子）上好好回答汉修先生的问题。

１３．在给汉修先生回答”你是谁”这个问题时，鲍雷伊认为他自己不像学校里其他人那么喜欢（踢足球），他不笨就是了。１４．读一二年级的鲍雷伊，同学都叫他（矮冬瓜），不过后来已经长得比较高了

１５．鲍雷伊的妈妈不肯把电视机送去修，说是看电视会使鲍雷伊（脑袋变笨）

１６．鲍雷伊的爸妈是为了（大卡车）而离婚的。

１７．鲍雷伊的妈妈想成为一名有执照的专业(护士)

１８．还在生气的鲍雷伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的＂庭院小屋＂隔壁是（加油站）

？

１９.鲍雷伊的爸爸妈妈离婚时（鲍雷伊）跟妈妈,（土匪”）跟爸爸。

２０．鲍雷伊在信中．回答＂谁是你的朋友＂时说，唯一一次被别人注意就是那次在原来的学校里读《（狗儿快乐秘诀）》的读书心得。

21.鲍雷伊在给汉修先生的信中说他的烦恼是有人偷他(午餐袋子)里的东西。

22.鲍雷伊在给汉修先生的信中回答”你有什么愿望”希望有一天爸爸能开着卡车（带着土匪”）来到他家门口。

23.汉修先生在寄给鲍雷伊的明信片中建议鲍雷伊要养成(写日记)的习惯。

24.最初鲍雷伊为了自己的午餐不被偷掉,想到一个办法,圣诞节过后,他可以在他的午餐袋上(写个假名字)

25在鲍雷伊的日记里,鲍雷伊称汉修先生为亲爱的”(假)”汉修先生,因为这是日记,他不会把它寄出去。

26.在圣诞节前一个晚上,鲍雷伊得到了来自爸爸的圣诞礼物是他一直想要的(羽绒夹克)

27.鲍雷伊的妈妈说鲍雷伊有个优点像爸爸(牙齿)长得整齐又健康.省下不少钱,

28.鲍雷伊对法兰德林先生说:”如果有人一直偷吃你的午餐,你会觉得怎样”法兰德林先生,认为鲍雷伊需要一个(防盗警报器)

>

29.鲍雷伊连续看了(两个晚上)_把汉修先生的《乞丐熊》看完了。

30.学校和其他的小学要联合印一本年度小作家文集,老师认为鲍雷伊应该写一则故事去参加比赛。奖品是和一位知名的作家(共进午餐)

31.在爸爸妈妈离婚后跟着爸爸的（“土匪”）在一次大雪中走丢了

32.鲍雷伊参加征文比赛的故事最初拟定的题目是(午餐窃贼追捕秘诀)

33.在发现自己的午餐又少了的时候,鲍雷伊准备把别人的午餐袋丢在地上时是(法兰德林先生)劝阻了他。

34.放学以后,心情很坏的鲍雷伊来到了邮局之后的(蝴蝶树林)，有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这过冬.

35.鲍雷伊来到了蝴蝶树林,树上的指示牌上写着—（请安静）。旁边还有一面大告示板,上面写着——警告!伤害蝴蝶者罚款(五佰元)

36.加没油站里的工人“查克”告诉鲍雷伊,写有“警报系统”四个字的盒子里的几个(电池_和一个电铃)

37.爸爸为了”土匪”的事向鲍雷伊道歉。特地寄了一封信给他,信封里有一张(二十元的钞票和一张写有字的餐巾纸)

38.鲍雷伊终于放弃了《十尺蜡人》的故事,而打算写一首关于(蝴蝶)的诗去参加征文比赛。

、

39.为了使自己的午餐不再丢失,鲍雷伊成功地自己动手做了一个(防盗警报器)

40.鲍雷伊在房间里做午餐报警器的时候做的第一件事是在自己的房门上贴出一张“告示”：（“请勿进入，妈妈)我指的就是您!”

41.鲍雷伊发明了防盗警报器成功了，却担心这样一个问题:三明治会不会（干扰到电铃）妈妈建议他在盒盖下粘一块(硬纸板).用来放三明治

42.第一次带装有警报器的午餐到学校,让鲍雷伊很不专心,一直都在等（警铃）_响起以便能冲到教室后面当场抓住小偷。43．鲍雷伊的午餐防盗报警器第一次是被(鲍雷伊)_触动报警器的,以致引得每个人都注意到他了。

44.鲍雷伊受到爸爸寄来的二十元钱,决定把这笔钱存起来买台(打字机)

45.培瑞请鲍雷伊帮忙装一个报警器在他的(房间)的门上, 后来在参考了图书馆的一本书后,终于成功了。

46.最终鲍雷伊参加征文比赛的作品是《(卡车上的一天)_》。

47.鲍雷伊的征文虽然获得了(荣誉入围)_奖,由于一些原因,但还是能参加了和知名作家共进午餐的活动。

48.从知名作家贝乔女士的口中.鲍雷伊知道了汉修先生是一位很和善的(年轻)人,眼神有点淘气。

￥

49.爸爸最终是用无线对讲机（寻找到了丢失的狗”土匪)

50.在征文获得荣誉入围奖后,鲍雷伊再给汉修先生写信时的曙名已经换成：“您的朋友(作家)鲍雷伊了”。

51.鲍雷伊在信中希望汉修先生回答他（10）个问题,他认为第（十)个问题最重要,这个问题是请您告诉我_写书的秘诀

52.在汉修先生给鲍雷伊的回信中汉修先生希望鲍雷伊回答(10)个问题.第一个问题是(你是谁)

53.鲍雷伊的爸爸、妈妈名字分别是（比尔）和（凯利）。

54.（妈妈）认为鲍雷伊应该照汉修信里的建议去做。

55.鲍雷伊参加征文比赛的故事最初拟定的题目是(午餐窃贼追捕秘诀)

选择题

1、《亲爱的汉修先生》的主人公是（ A ）。

A、^

B、鲍雷伊B、培瑞

C、汉修先生

2、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的（ B ）这本书。

A、《麋鹿土司面包》

B、《狗儿快乐秘诀》

C、《谁知道》

3、汉修先生是一位（ C ）。

A、画家

B、音乐家

C、作家

4、鲍雷伊也有一只黑色的狗，它叫“（ A ）”。

A、土匪

B、汪汪

C、乞丐熊

5、在《狗儿快乐秘诀》这本书里，鲍雷伊最喜欢的人物是（ B ）。

A、乔伊

B、乔伊的爸爸

C、乔伊的妈妈

6、鲍雷伊五年级时写了一篇关于（ C ）的读书心得报告，同学们都很喜欢。

A、]

B、《麋鹿土司面包》B、《乞丐熊》

C、《狗儿快乐秘诀》

7、鲍雷伊转到另外一个镇去念六年级，要做作家专题报告，向汉修先生提出了（ A ）个问题。

A、10

B、9

C、8

8、汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应（ C ）。

A、多看书、多观察

B、多听、多想和多写

C、以上都有

9、鲍雷伊是个（ B ）的男生。

A、有超常能力

B、很普通

C、有特殊才艺

10、鲍雷伊的爸爸、妈妈离婚后，家里只有（ A ）和鲍雷伊两个人。

A、妈妈

B、爸爸

C、土匪

11、鲍雷伊全家以前住在贝克镇郊外的一间（ B ）里。

A、.

B、拖车屋B、大篷车屋

C、庭院小屋

12、鲍雷伊的爸爸是（ C ）的。

A、开饭馆

B、开汽车

C、开大卡车

13、鲍雷伊的妈妈现在在（ A ）打工。

A、凯蒂餐饮服务中心

B、医院

C、学校

14、鲍雷伊的妈妈还想成为一名有执照的（ B ）。

A 、专业教师

B 、专业护士

C 、专业医生

15、妈妈和鲍雷伊搬到了加州中部海岸边的（ C ）。

A 、贝克镇

B 、俄亥俄州

C 、海林镇

16、妈妈和鲍雷伊现在住在一栋小房子里，人们称它为（ A ）。

A 、%

B 、庭院小屋 B 、拖车屋

C 、大篷车屋

17、爸妈离婚时，（ B ）跟爸爸。

A 、鲍雷伊

B 、土匪

C 、谁也没有

B 、

18、当年，“土匪”跳上爸爸的驾驶座时，脖子上系了（ C ）。

A 、项圈

B 、铁链

C 、一条红丝巾

19、鲍雷伊很喜欢新学校里的（ A ）。

A 、法兰德林先生

B 、老师

C 、同学

20、鲍雷伊必须用（ B ）的速度走到学校。

A 、很快很快

B 、很慢很慢

C 、不快不慢

21、*

22、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：（ C ）

A 、“我很想念你。”

B 、“鲍雷伊，再见。”

C 、“好了，鼻子要擦干净欧，小子。”

22、鲍雷伊写信告诉汉修先生他希望（ C ）。

A 、别人不再偷我午餐袋子里的好东西

B 、有一天爸爸能开着卡车带着“土匪”来到我家门口

C 、两个都是

23、汉修先生在明信片上建议鲍雷伊——（ A ）。

A 、养成写日记的习惯

B 、养成讲卫生的习惯

C 、养成写故事的习惯

24、鲍雷伊写日记假装给（ B ）写信。

A 、爸爸

B 、汉修先生

C 、妈妈

25、加州的州旗是白色的，旗面上有只（ A ）的图案。

A 、棕熊

B 、猫

C 、老虎

26、—

27、去年过圣诞节时，鲍雷伊一家一边吃肉酱饼，一边挖空心思唱有关（ B ）的歌。（B 、P32）

A 、肉酱饼

B 、遗失鞋子

C 、西部乡村老歌

27、圣诞节爸爸送我的礼物是（ C ）。

A、睡衣

B、手套

C、羽绒夹克

28、（ A ）邀请我们去她家吃圣诞晚餐。

A、凯蒂阿姨

B、马汀娜小姐

C、妈妈的同事

29、（ B ）说鲍雷伊应该在午餐袋里装防盗警报器。

A、妈妈

B、法兰德林先生

C、爸爸

30、图书馆员递给鲍雷伊汉修先生的一本新书——（ C ），还说他是学校里的第一个读者。

A、《狗儿快乐秘诀》

B、《麋鹿土司面包》

C、《乞丐熊》

31、、

32、鲍雷伊的学校会选出几篇最好的作品参加比赛，奖品是——（ A ）。

A、和一位知名作家共进午餐

B、一本笔记本

C、一张明信片

32、鲍雷伊爸爸在八十号公路停下车绑雪链时“土匪”（ B ）。

A、冻死了

B、没有回到车子里

C、自己走了

33、在一个星期天，鲍雷伊主动给爸爸打电话，听到这通电话最可怕的部分，（ C ）

A、“土匪”死了

B、爸爸生了病

C、一个小男孩的声音

34、我和妈妈拿（ A ）挖炸鸡桶里的土豆泥吃。

A、鸡骨头

B、塑料叉子

C、塑料小刀

35、“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”这是（ B ）说的。

A、鲍雷伊

B、妈妈

C、爸爸

36、~

37、鲍雷伊来到蝴蝶树林，看到那些棕色的小树叶其实就是（ C ）。A树叶B、蜻蜓C、蝴蝶

37、鲍雷伊的爸爸从新墨西哥州寄来（ A ）。

A、一张二十元的钞票和一张餐巾纸

B、一张二十元的钞票和一张车票

C、一张二十元的钞票和一个甜筒冰淇淋

38、鲍雷伊决定把二十元存起来买（ B ）。

A、一本书

B、一台打字机

C、一个防盗报警器

39、鲍雷伊饭盒的警铃响起，是因为（C ）。

A、又有人偷午餐

B、法兰德林先生弄的

C、鲍雷伊自

己打开饭盒

40、（ A ）邀请鲍雷伊跟他回家。

A、培瑞

B、查克

C、法兰德林

41、自从那天我的警报器响过之后，（ B ）偷我的午餐。

A、：

B、仍然有人B、就没有人

C、只有培瑞

42、鲍雷伊很（ C ），他不知道那个小偷是谁。）

A、生气

B、失望

C、庆幸

43、我写了（ A ）参加小作家征文比赛。

A、《卡车上的一天》

B、《午餐袋之谜》

C、《十尺蜡人》

44、爸爸（ B ）鲍雷伊的生活费。

A、没有寄来

B、寄来了B、拒绝支付

45、鲍雷伊写的《卡车上的一天》荣获（ C ）。

A、第一名

B、第三名

C、荣誉入围奖

46、和得奖者共进午餐的名作家是（ A ）。

A、~

B、安琪拉·贝乔B、汉修先生

C、妮莉小姐

47、贝乔女士叫鲍雷伊（ B ）。

A、小子

B、作家

C、小男孩

48、“土匪”最终（ A ）。

A、被爸爸找到了

B、被爸爸遗弃了

C、冻死了

49、爸爸和妈妈最终（ C ）。

A、复婚了

B、吵架后离开

C、没有可能在一起

50、爸爸绕了很多路来看鲍雷伊母子，最后离开时拥抱了（ C ）。

A、鲍雷伊

B、妈妈C鲍雷伊和妈妈

1.给汉修先生写信的小男孩叫什么名字

[

答：鲍雷伊。

2.鲍雷伊有一条狗是什么颜色的叫什么名字

答：黑色，“土匪”。

3.在《狗儿快乐秘诀》这本书中鲍雷伊最喜欢的人物是谁

答：乔一的爸爸。

4.鲍雷伊看的汉修先生写的另一本书叫什么名字

答：《麋鹿吐司面包》。

5.鲍雷伊的爸爸是做什么工作的

答：开大卡车的。

6.“贡多拉”是什么意思

[

答：在意大利是指一种平底小船，在美国是指一种货柜。7.鲍雷伊的狗为什么叫“土匪”

答：因为它的脖子上没有项圈，却系了一条红丝巾。

8.鲍雷伊最喜欢的法兰德林先生是老师吗

答：不是，是校工。

9.加州的州旗是什么颜色的上面有什么图案

答：白色，上面的图案是一只棕熊。

10.汉修先生在明信片上给鲍雷伊提了什么建议

答：养成写日记的习惯。

11.鲍雷伊的爸爸送给他的圣诞礼物是什么

答：羽绒夹克。

12.鲍雷伊在午餐袋上写的“假名字”叫什么

答：乔凯利。

13.鲍雷伊打电话给爸爸时知道了什么坏消息

答：“土匪”丢了。

14.鲍雷伊的小发明是什么

答：午餐防盗报警器。

15.鲍雷伊知道偷他午餐的人是谁了吗

答：不知道。

16.鲍雷伊参加小作家征文比赛获得荣誉入围奖的文章叫什么名字

答：《卡车上的一天》。

17.鲍雷伊在假日饭店见到的作家叫什么名字

答：《贝乔女士》。

18.鲍雷伊的爸爸、妈妈叫什么名字

答：比尔和凯利。

秋阅读题及阅读答案

《秋》阅读测试题 《秋》作者巴金人民文学出版社 一、填空题。 1.____________________ 《秋》的作者是_______________________ ，原名______________________ ，是中国杰出的 2.《秋》与 _________ 、__________ 合称为《》。 3.《秋》是 _________ 的第一部，也是最后一部，也就是结局。 4.《秋》主要讲了 _______ 家的艰苦生活。 5.《秋》这一故事中写了一位叫 _____ 的父亲连续将自己的 _________ ___________ 推入火坑。 6.在 _________ 和_________ 的威胁下，惠才得到存身之地。 7.惠的弟弟叫 ________ ，才17岁就患上___________ 。 8.淑英的丫头叫 ______ ，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。 9.觉民是个 _________ 的人，他的妻子是_________________ 10.《秋》这本书的中心句是 ______________________________ 。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.在《秋》里，巴金给了（）一个幸福的结局。 A.觉新 B .觉民C .觉慧D .四小姐淑贞 2.在高家，（）一死，整个家里就乱了。 A.克定B .克明C .枚少爷D .惠 3.姑母因五叔在居丧期中将（）收房。 A.喜儿 B .婉儿C .海儿 4. 觉新抱着（）的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。 A. —切总会过去的B .往后混C .牺牲我一人，幸福全家人 5. 觉民是个（）的人。 A.唯唯诺诺B .默默承受C .独立的，有自己信仰和追求 6. 倩儿生病了，主人的态度是（ ）。 A.积极治疗B .撒手不管任其自生自灭C .请四小姐照顾

《亲爱的汉修先生》阅读试题及答案

《亲爱的汉修先生》 一、填空题 １．鲍雪伊曾经有一只黑色的狗，它叫”(土匪）”是一只好狗. 2.老师教给鲍雪伊一个方法记住“（朋）”字怎么写;“好朋友连续两个月都不会吵架。 ３.鲍雪伊的老师要求鲍雪伊在“（阅读周)”写信给作家 4．鲍雪伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究,他最喜欢的人物是乔伊的(爸爸) 5．鲍雪伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生＿的照片,所以他说等他长大了,也要当一名作家、留小胡子 6.五年级的时候,鲍雪伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了“甲下” 因为老师说他在朗读报告的时候双脚没有站好＿所以扣分。 7．鲍雪伊在信里说,假如他爸爸射死了一只麋鹿,他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪) ８.转到另外一个镇上六年级的鲍雪伊,写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧、＿,要求他们做作家（专题报告） 9．九月二十日，鲍雪伊在希望能很快得到汉修先生的答复,在信的末尾这样写到“信信信，快快快,悦悦悦.信信信,慢慢慢,(恼恼恼） 10.在信中鲍雪伊不打算回答汉修先生问他的问题,他认为汉修先生不能强迫他，又不是他的（老师） １1.鲍雪伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雪伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。以致于他想假如他爸爸还在这里的话,一定会叫汉修先生干脆去撞树算了。 １2．妈妈认为鲍雪伊应该照汉修信里的建议去做．第一步,就是把他的屁股放在（椅子）上好好回答汉修先生的问题。 13.在给汉修先生回答”你是谁”这个问题时,鲍雪伊认为他自己不像学校里其他人那么喜欢（踢足球）,他不笨就是了。 1４．读一二年级的鲍雪伊,同学都叫他_矮冬瓜）,不过后来已经长得比较高了 15.鲍雪伊的妈妈不肯把电视机送去修,说是看电视会使鲍雪伊_脑袋变笨） 16.鲍雪伊的爸妈是为了大卡车）＿而离婚的。 1７.鲍雪伊的妈妈想成为一名有执照的专业(护士) 18．还在生气的鲍雪伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的＂庭院小屋"隔壁是（加油站) 19．鲍雪伊的爸爸妈妈离婚时_鲍雷伊跟妈妈,_土匪”_跟爸爸。

“我爱秋天”阅读训练及答案

“我爱秋天”阅读训练及答案 我爱秋天 炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！” 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。 每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻

着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。 每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。 每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地…… 我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！ 我爱秋天——它给我勇气，给我力量！ 我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们

特殊的测试题阅读答案

篇一：特殊的测试题阅读答案 文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了：护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们_百度作业帮文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了：护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们文章题目中“一道特殊的测试题”,它特殊在哪里?这篇文章主要讲了：护理学校的教授给同学们测试,而测试中最后一道题目难住了同学们.“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”同学们以为这只不过是教授和我们开的玩笑,就把题目空首交了试卷,但教授认真地对同学们说：“这不是玩笑,这是一道重要的题目,校园里的女清洁工每天为你们辛勤劳动,你们有多少人记住了她的名字?你们有多少人见到她和她打招呼呢?”那次考试给同学们留下了深刻的印象. 肺炎是飞扬渽 2014-10-17 特殊在有重要含义平常的生活中有许多的平常的人在为我们做着什么而我们去不去注视他们还有就是这道题不同于其他的题他点明一个道理但是这种题（故事中的）基本不会出现篇二：特殊的测试题阅读答案为什么不以此为文章题目,而以“特殊的测试题”为题? 为什么不以此为文章题目,而以“特殊的测试题”为题? bpgks 2014-11-21 那就是这次的测试带给了某人（我）很大的震撼,或者说对某人的一生有着重大的影响.这就要按照文章的主旨,中心思想来回答.篇三：特殊的测试题阅读答案 吃过晚饭，李阳早早就去了书房。李阳是镇中学初二年级的学生。学校明天要进行摸底考试。李阳想认真复习一下，考好点，给大家留下一个好印象。李阳是这学期才从别的地方转学过来的。李阳是一个学习特别自觉的孩子。那天晚上，李阳一拿着课本就忘了时间。一直到晚上十二点，姑妈催了几次，李阳才恋恋不舍地上了床。躺在床上，迷迷糊糊的，李阳又梦到了以前的同学。在梦中，李阳和同学们一起在操场打篮球，练跑步；在山上捉迷藏，摘野果。后来，玩累了，李阳和同学们躺在学校后面的小树林里，看天。上课的铃声响了，大家翻身起来嘻嘻哈哈就跑回了教室。刚坐下，李阳就听到“轰隆”一声巨响，好像房顶压了下来。李阳一下就醒了，忽地从床上坐了起来。李阳的头上冒着汗水，心里“咚咚”直响，眼前全是同学们的影子。李阳就那样傻了似的在床上坐着，慢慢地，眼睛开始湿润了。李阳埋下头，弯下腰，肩膀一抽一抽开始了哭泣。第二天，考试时，李阳拿着卷子，忽然又想起了头天晚上的梦，想起了梦中的同学。李阳静静地坐了一会儿，眼睛又开始湿润了。李阳顾不上擦一擦眼泪，拿起笔开始了做题。泪水滴在考卷上，李阳从身上摸出卫生纸擦了擦，又继续做题。那天，李阳是边做边流泪。交卷的铃声响了。李阳看了看手中的卷子，眼中的泪又流了出来。李阳再次擦了擦试卷上的泪痕，放好卷子，走出了教室。那几天，李阳的心里，一直想着以前的同学。李阳知道，这次摸底考试是彻底地考砸了。李阳不敢面对老师。谁知，几天后的一个早晨，李阳却被班主任老师叫到了办公室。看见李阳，老师从办公桌上拿起一张试卷，问李阳是不是他的？李阳扫了一眼试卷，脸上一红，轻轻地点了点头。老师看了眼手中的卷子，对李阳说，其实，你这次其它科的成绩考得还是蛮不错的！听老师一说，李阳的脸更红了，头也埋得更低了，更不敢抬头看老师。老师看李阳的样子，又说，不过，我没搞懂你这张卷子是啥意思？老师边说边抖动了一下手中的卷子。李阳还是低着头，一言不发地站在那里。老师又说，你说说，你为啥要在上面写这么多的名字？我数了数，上面一共写了52个人的名字，并且还偏偏就没有你的名字。这时，李阳终于抬起了头。李阳一脸的泪水，说，老师我错了！看见李阳的泪水，老师更是丈二和尚摸不到头脑，不知道李阳哭啥，觉得李阳心里肯定有啥事情瞒着老师，于是，忙走到李阳的面前，用手摸着李阳的头，十分和蔼地问，哭啥？心里有啥委屈说出来，老师帮你！李阳望着老师，流着泪说：老师，这上面的名字全是我以前的同学。老师一惊，啥？你的同学！李阳点点头，说，老师，我想帮他们再考一次试。此时，老师想起了在那次大地震中，李阳是班上唯一的幸存者。老师紧紧地抱着李阳，

《亲爱的汉修先生》阅读练习及答案

《亲爱的汉修先生》 1、《亲爱的汉修先生》的主人公是（）。 A、鲍雷伊 B、培瑞 C、汉修先生 2、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的（）这本书。 A、《麋鹿土司面包》 B、《狗儿快乐秘诀》 C、《谁知道》 3、汉修先生是一位（）。 A、画家 B、音乐家 C、作家 4、鲍雷伊也有一只黑色的狗，它叫“（）”。 A、土匪 B、汪汪 C、乞丐熊 5、在《狗儿快乐秘诀》这本书里，鲍雷伊最喜欢的人物是（）。 A、乔伊 B、乔伊的爸爸 C、乔伊的妈妈 6、鲍雷伊五年级时写了一篇关于（）的读书心得报告，同学们都很喜欢。 A、《麋鹿土司面包》 B、《乞丐熊》 C、《狗儿快乐秘诀》 7、鲍雷伊转到另外一个镇去念六年级，要做作家专题报告，向汉修先生提出了（）个问题。 A、10 B、9 C、8 8、汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应（多看书、多观察、多听、多想和多写）。 9、鲍雷伊是个（）的男生。 A、有超常能力 B、很普通 C、有特殊才艺 10、鲍雷伊的爸爸、妈妈离婚后，家里只有（）和鲍雷伊两个人。 A、妈妈 B、爸爸 C、土匪 11、鲍雷伊全家以前住在贝克镇郊外的一间（）里。 A、拖车屋 B、大篷车屋 C、庭院小屋 12、鲍雷伊的爸爸是（）的。 A、开饭馆 B、开汽车 C、开大卡车 13、鲍雷伊的妈妈现在在（）打工。 A、凯蒂餐饮服务中心 B、医院 C、学校 14、鲍雷伊的妈妈还想成为一名有执照的（）。 A、专业教师 B、专业护士 C、专业医生 15、妈妈和鲍雷伊搬到了加州中部海岸边的（）。 A、贝克镇 B、俄亥俄州 C、海林镇 16、妈妈和鲍雷伊现在住在一栋小房子里，人们称它为（）。 A、庭院小屋 B、拖车屋 C、大篷车屋 17、爸妈离婚时，（）跟爸爸。 A、鲍雷伊 B、土匪 C、谁也没有

(现代文阅读题)秋阅读训练及答案.docx

秋阅读训练及答案 代文 秋 你悄悄地走来，默默无声。你向人展示出一幅美的秋景，你人来 了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走花园。刹wàn zǐ qi āhnóng （）、千姿百的菊花开了。它有的把波浪似的金 披在肩上，有的把美的裙系在腰上，光彩目，měi b ù sh èng shōu（）。 你悄悄地走来，走田。秋，五谷香。那一片片庄稼，看，好像翻 着的千波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高梁了，玉米开了。，地里的人 可忙了，到笑歌，机声。 你悄悄地走来，走果园。看，上 shuò guǒ l éi l éi（）。有小灯似 的柿子，瑙似的山楂，葫芦似的 梨，珍珠似的葡萄?? 扑扑、黄澄澄、紫盈盈??好可啊！大大小 小，五光十色， shǔ b ù sh èng （shǔ）。孩子在园中嬉， 他爬上去，摘一果子，咬一口，甜、脆生生、酸溜溜?? 你悄悄地走来，走上山坡，来了一件黄衣裳、一件衣裳。瞧山上， 黄花遍地与稻田相接，像上了一金色；瞧那的山上，霜叶如醉，遮盖了 半个天，得像火焰在燃。一黄一，分合，人一种不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.根据文章内容连线。 花园 ------ 正确答案 :花园 ------菊花 田间 ------ 正确答案 :田间 ------高粱 果园 ------ 正确答案 :果园 ------柿子 山坡 ------ 正确答案 :山坡 ------霜叶 2.根据文章内容连线。 玛瑙似的 ------ 正确答案 :玛瑙似的 ------山楂 葫芦似的 ------ 正确答案 :葫芦似的 ------鸭梨 珍珠似的 ------ 正确答案 :珍珠似的 ------葡萄

特殊句式练习题(含答案)

特殊句式练习题(含答案) 一、初中英语特殊句式 1．--Is Joe really badly ill? -- ________________ . He is still in hospital now. A．I don't think so B．I am not sure C．I don't hope so D．I am afraid so 【答案】D 【解析】句意：-Joe真的病得很重吗？-恐怕是这样，他现在还在医院呢。I don’t think so.我不这样认为；I am not sure.我不确定；I don’t hope so.希望不是这样；I am afraid not恐怕是这样的。根据句意He is still in hospital now可知，Joe真的病得很重，故应选D。 2．—I have never been to Hawaii. What about Mike? — . A． So has he B．So he does C． Neither he has D．Neither has he 【答案】D 【解析】考查倒装句的用法。根据前面的never可知该句属于否定陈述句，后面的倒装句也应用否定，选择Neither；表示“…..也是如此”的倒装句是全倒装，即动词在前，主语在后。 3．— _______ honest boy! — . A．What an; So is he B．What a; So he is C．how a; So is he D．What an; So he is 【答案】D 【解析】 试题分析：句意为：---多么诚实的一个孩子啊！---他确实是一个诚实的孩子。感叹句的结构有：①what +a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！②what+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语+其他！③how+主语+谓语！④how+形容词+主语+谓语！“so+be 动词（助动词、情态动词）+主语” 表示前面所叙述的事实也适合于另一个人，“也”之意。“so+主语+be动词（助动词、情态动词）”表示肯定前面所叙述的是事实，“确实如此”之意。根据语境，honest是以元音开头的词，应答语表示肯定前面所叙述的是事实，故选D。 考点：考查句型结构。 4． , volunteering is both a chance to help others and a good way to develop ourselves.So you'd better make time to volunteer. A．To my surprise B．To be honest C．To start with 【答案】B 【解析】 考查介词短语的辨析。后面内容是对volunteering的解释，属于事实。因此用To be honest

《亲爱的汉修先生》测试题

《亲爱的汉修先生》阅读测试题与参考答案 一、填空题 1．鲍雪伊曾经有一只黑色的狗,它叫“土匪”是一只好狗。 2．老师教给鲍雪伊一个方法记住“朋”字怎么写；“好朋友连续两个月都不会吵架。 3．鲍雪伊的老师要求鲍雪伊在“阅读周”写信给作家 4．鲍雪伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（爸爸） 5．鲍雪伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生的照片，所以他说等他长大了，也要当一名作家，留小胡子。 6．五年级的时候，鲍雪伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了“甲下”。因为老师说他在朗读报告的时候双脚没有站好所以扣分。7．鲍雪伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪) 8．转到另外一个镇上六年级的鲍雪伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧,要求他们做作家（专题报告）。 9．九月二十日，鲍雪伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，悦悦悦.信信信，慢慢慢，（恼恼恼）。 10．在信中鲍雪伊不打算回答汉修先生问他的问题，他认为汉修先生不能强迫他，又不是他的（老师）。 11．鲍雪伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雪伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。以致于他想假如他爸爸还在这里的话，一定会叫汉修先生干脆去撞树算了。 12．妈妈认为鲍雪伊应该照汉修信里的建议去做，第一步，就是把他的屁股放在（椅子）上好好回答汉修先生的问题。 13．在给汉修先生回答“你是谁”这个问题时，鲍雪伊认为他自己不像学校里其他人那么喜欢（踢足球），他不笨就是了。 14．读一二年级的鲍雪伊，同学都叫他_矮冬瓜，不过后来已经长得比较高了。15．鲍雪伊的妈妈不肯把电视机送去修，说是看电视会使鲍雪伊_脑袋变笨）。16．汉修先生在寄给鲍雪伊的明信片中建议鲍雪伊要养成(写日记)的习惯。17．鲍雪伊的妈妈想成为一名有执照的专业护士。 18．还在生气的鲍雪伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的＂庭院小屋＂隔壁是（加油站） 19.鲍雪伊的爸爸妈妈离婚时_鲍雷伊跟妈妈,_土匪”_跟爸爸。 20．最初鲍雪伊为了自己的午餐不被偷掉,想到一个办法,圣诞节过后,他可以在他的午餐袋上(写个假名字)。 21.在鲍雪伊的日记里,鲍雪伊称汉修先生为亲爱的“(假)”汉修先生,因为这是日记,他不会把它寄出去。

秋故事阅读测试题及答案

秋故事阅读测试题及答 案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《春秋故事》阅读测试题及答案 一、判断题 1.褒姒是褒珦的亲生女儿。（×）订正：不是亲生女儿，是买回来的丫环。 2.“暗箭伤人”是指颍考在人群中对准子都偷偷放了一箭，使得子都从城头摔下死亡。（×）订正：是子都偷偷向颍考放了一箭 3.“管鲍之交”中的两位主角在合伙做生意时，管出的本钱少，得利多；鲍出钱多，却得利少。即使这样，鲍并没有责怪管，而且理解和接受管的行为。（√） 4.“一鼓作气”中的将军曹刿等到齐兵响起二通鼓后，才下令出战，结果曹刿将军大胜而归。（×）订正：三通鼓后 ５．晋公子重耳即将回到晋国当国王，一下子变成了富贵人的作派，完全记住了曾经受过的苦，是狐毛让重耳重新“饱不忘饥”。（×）订正：是狐偃 ６．“放虎归山”是指晋襄公在后母文赢的建议下，放了战败的秦国的俘虏孟明视、西乞术、白乙丙等人，后来晋国却被这三人所打败。（√） 二、选择题 1.“兄弟相残”这个成语中的兄弟是谁（ A） A寤生段B郑庄公寤生 C郑庄公段 2.“仙鹤驾车”这个故事中，原先谁一心养仙鹤，不打理朝政，也没把心思放在治国上。后来，虽改过自新，但为时已晚，还是被北狄所杀。（B） A郑庄公B卫懿公 C卫文公 3.“唇亡齿寒”也称“唇齿相依，唇亡齿寒”。“唇”和“齿”是指哪两个国家？

A虢国虞国B晋国虢国C虞国晋国 4.秦国用“五张羊皮”换来的一个奴隶，这个奴隶是谁？ A蹇步B百里溪C孟明视 ５．“退避三舍”是指晋公子重耳为答谢楚成王，说如果将来晋国与楚国发生战争，晋国将主动后退三舍，以报答楚成王之恩，这里的三舍指什么？ A三间房子B九十里C舍弃三样东西 三、填空题 1.周幽王为博得褒姒一笑，开起了烽火戏诸侯的玩笑，并赏赐小人虢石父千金。这是故事的后来叫作（“千金一笑”）。 2.“管鲍之交”中的管是指（管仲），鲍是指（鲍牙叔）。 3.，应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯；山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随打败了孤竹国的援兵。在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。这个故事后来被称作&——（老马识途）。 4.“桃园打鸟”的国王是晋国的（晋灵公），成天只知道玩。 5.“一鸣惊人”是指（楚庄王）在大夫申无畏的提醒下，下定决心，改革政治，调整人事，招兵买马，最后成为了一鸣惊人的春秋的霸主。 一鸣惊人：相传（另一说为）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。

特殊工种考试试题(及答案

一、选择题(每题5分，共30分) 1、特种作业人员经过( )合格取得操作许可证者，方可上岗。A.专业技术培训考试B．文化考试C．体能测试 2、气瓶的瓶体有肉眼可见的突起(鼓包)缺陷的，应如何处理?( ) A.维修处理B．报废处理C．改造使用 3、在焊接作业中，为保护操作者的安全，保护片一般累汁使用多久更换一次?( ) A．4小时B．8小时C．24小时 4、( )是利用气体燃烧的火焰作为热源的焊接方法。A．气焊B．气割C．电焊 5、乙炔瓶的储藏仓库，应该避免阳光直射，与明距离不得小于( )。A．5米B．10米C．15米 6、锅炉的三大安全附件分别是安全阀、压力表。( ) A．电表B．温度计C．水位表 7、在气瓶运输过程中，下列哪项操作不正确? ( ) A．装运气瓶中，横向放置时，头部朝向一方。B．车上备有灭火器材C．同车装载不同性质的气瓶，并尽量多装 8、电焊时，若有其它人在场，应采取下列哪项安全措施?( ) A．放置警告牌以示警惕B．放置警告牌，在工作场所周围设置屏幕C．规定在场人士佩戴眼镜 9、搬运气瓶时，应该( )。A．戴好瓶帽，轻装轻卸B．随便挪动C．无具体安全规定 10、下列哪类起重机械操作员不需持有合格证书?( ) A．汽车吊B．龙门吊C．葫芦吊 11、下列哪种燃料不准在锅炉炉膛里燃烧? ( ) A.煤炭B．汽油C．油渣 12、可能导致锅炉爆炸的主要原因是什么? ( ) A．24小时不停的使用锅炉B．炉水长期处理不当C．炉渣过多 13、爆破工程使用的主要材料是( )。A.雷管和炸药B．雷管和导火索C．炸药和钢钎 14、硝化甘油类炸药属于( ) 炸药。A．固体B．胶质C．液体 15、如果发现雷管内有灰尘应该( )。A．用木条或铁丝掏B．用口吹C．用手轻轻倒出 16、起重机接近终点时，应该( )A．及时断电，尽可能不动用行程限位器B．等待行程限位器动作C．加快起重机动作速度 17、机械式通风系统的维修主要包括( )。A．清理管道B．清理除尘系统C．两者都有

五年级上_亲爱的汉修先生试题

五年级上册必读书目《亲爱的汉修先生》测试题（1） 一、填空（共50分） 1、《亲爱的汉修先生》这本书获（）奖，作者是（）国的（），文章的主人公是（）。 2、爸爸和妈妈离婚后，鲍雷伊和妈妈住在（）。小说中除了写这两个人物外，还有（）、（）、（）。 3、鲍雷伊有一条狗是( )色的，叫( )。 4、在《狗儿快乐秘诀》中，鲍雷伊最喜欢的人物是( )。 5、鲍雷伊看的汉修先生写的另一本书叫( )。 6、加州的州旗是（）色的，上面有（）图案。 7、鲍雷伊在午餐袋上写的“假名字”叫（）。 8、鲍雷伊打电话给爸爸时知道的坏消息是（）。 9、.鲍雷伊的小发明是（）。 10、鲍雷伊的爸爸名字是（），妈妈的名字是（）。 二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（共20分） 1、汉修先生在回信中建议鲍雷伊，如果想成为作家，就应该多看书、多观察、多听、多想和多写。（） 2、鲍雷伊必须用很快很快的速度走到学校。（） 3、鲍雷伊的爸爸送给他的圣诞礼物是一件羽绒夹克。（） 4、汉修先生在明信片上给鲍雷伊提了养成写日记的习惯的建议。 （） 5、鲍雷伊最喜欢的法兰德林先生是一位老师。（） 6、“贡多拉”在美国是指一种平底小船，在意大利是指一种货柜。 （） 7、鲍雷伊的狗脖子上没有项圈，却系了一条红绳子。（） 8、最后，鲍雷伊知道了偷他午餐的人是谁了。（） 9、鲍雷伊连续看了两个晚上，把汉修先生的《乞丐熊》看完了。 （） 10、鲍雷伊的爸妈是为了大卡车而离婚的。（） 三、选择（共30分） 1、鲍雷伊回答汉修先生的问题是因为（）。 A没电视看，无聊 B 想汉修先生 C妈妈逼的 2、鲍雷伊用他爸爸给的20元钱买了（）。 A打字机 B 防盗报警器的零件 C 零食

《亲爱的汉修先生》整本书阅读

二年级整本书阅读 如何进行整本书的阅读讨论？ 讨论是班级读书会中的重要环节，它不但能深化学生对书籍的理解，还能培养学生持续的阅读兴趣。 组织学生进行整本书的阅读讨论，我们应该从情节入手，关注学生的兴趣，关注情感的熏陶。 整本书阅读，关键是整体，它同一篇课文的教学有很多不同。一本书留给学生什么印象，从这本书中能感受到什么是很重要的。 在读书交流的时候，教师始终要有整体观念，不能因为个别地方的处理而忽视了整体。在强调整体感知的同时，教师应该注意引导学生逐步深入阅读。 整本书阅读，既要关注学生的个性体验，又要通过细节的挖掘，牵一发而动全身，促使学生对整本书的理解。 以《亲爱的汉修先生》（新蕾出版社）为例谈中年级的阅读。 在班级读书交流的时候，我们可首先设计这样的问题：“书的作者是谁？哪国人？” 引导学生关注作者，懂得读书其实是和作者交流。对作者的基本了解也是了解故事背景的一种方法，有利于理解书中的一些内容。 然后提问：“这本书中有哪些人物？你最喜欢谁？说出你的理由。” 通过学生汇报，梳理出文章中的主要人物。通过说喜欢谁，了解学生对这本书的理解程度，看他们是如何看待书中人物的。让学生说理由，就是通过书中的某些情节证明自己的观点，让学生把感受最

深的地方说出来。 进行交流：“书中最让你难忘的是什么？可以是高兴的、悲伤的、痛快的、遗憾的、好玩的……” 学生会选择不同的内容从不同的角度进行汇报，这样可以丰富每一个学生读书的感受。 通过这样的汇报交流完成对整本书的梳理，对学生来说就是把散落在心中的信息重新进行了排列组合，形成新的更深层次的认识，建立了整本书的基本框架。 接下来是探究细节，教师可以抓住几个重点段落进行设计。 比如，在这本书中有：“电话铃响了。妈妈正在洗头，她叫我去接。是爸爸打来的。我的胃忽然变得很沉重，好像要垂到地上了。我每次听到他的声音就有这种感觉。” 胃沉重怎么和听电话联系在一起呢？这个问题需要学生联系前面的一系列内容才能弄清楚。 这样的思考锻炼了学生联系上下文把握整体的能力。同时，这里又是表现主人公对爸爸复杂矛盾的情感的重要情节，在这里引导学生深入阅读和讨论，学生能够更深刻地理解主人公的内心世界。 这本书的结尾是这样写的：“我觉得悲伤，同时也感到很欣慰。”作者为什么这样结束这本书呢？通过这样的追问，让学生从整本书的角度思考作者成长的心路历程。 最后提出的问题可以是：“这本书和其他书比较，有什么不同？”又回到一个整体，要求学生跳出书本。每一本书都有其独特之处，而

《读秋》阅读题及答案

《读秋》阅读题及答案 ①我还是小学生时，读到过这样的句子：“稻子笑弯了腰，高粱笑红了脸。”那是小时候我对秋天的印象。在小小心灵里，秋天是喜滋滋的，有点暖烘烘的甜味，连空气里都流动着作物成熟的气息。后来我才知道“春耕秋收”，这是我们千百年来约定俗成的习惯。因了成熟与收获的期许，我们觉得秋天是一个有内涵的季节。春华秋实既是对季节的礼赞，更是对生命完满的向往，一个生命在春天的萌发和夏天的绽放后一定要在秋天结出果实，才不会失于轻飘，才不会虚于此行。②长大以后，我开始看到秋天的美，这样的美逐渐清晰起来。 ③其实，漫长的少年时代，我也隐约感觉到了秋天的美丽，我时常在暮色四起的田野里游荡，收割后的田野空空荡荡的，夕阳像薄纱一样。那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。那样的气息总是让心变得空落起来，变得忧伤起来，像一个山谷，里面储满了寂静。我知道这是秋天的况味，许多年后，这样的味道被我封存在记忆里了，看到“秋天”这个词语，或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动，它们就氤氲开来，缭绕在心里。现在，听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛的，沉静的，不事张扬的，像一个艺术家，有宽广的内心，却在眉眼间藏着那么些让人琢磨不透的忧郁。 ④如果你有时间凝视一棵树，你会看到我说的静美，它在秋天里呈现出一种历经风雨和青涩后的祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，没有一丝慌乱的感觉。同样，这样的祥和经了秋天的传达，呈现在许多事物上面。天空突然高远，夕阳变得彤红，像枝头丰盈的柿子，仿佛随时都流出香甜的汁来。岸边的苇丛，此刻有了花白的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，一条河度过夏天就恢复了冷静，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历，像柴可夫斯基琴键下流淌出来的音乐，像马友友的大提琴独奏曲。 ⑤这是时间上的秋天，她以一个季节的形式出现，从九月的眸光里开始。 ⑥秋天有更多内涵。有时她在一张古琴的弦上荡漾，像夕阳下的水波那样，有着一圈又一圈丝绸般的涟漪；有时，她又以几朵白菊的形象落到一盏茶里，那是一个白瓷杯，在一张原木的茶几上独自入定。这么说秋天并不仅仅是时间上的，现在我更倾向于认为“秋天”是一个关乎文化和心灵的词汇。真正的秋天，在时间的远方，在古老的典籍里，在脆薄的纸页间。从屈原写下“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，从庾信写下“树树秋声，山山寒色”开始，从马致远写下那首著名的小令《天净沙·秋思》开始，秋天就有了另外一种形式。她不仅仅是时间的概念，我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里。 ⑦现在，在我看来秋天已是一种气象了，像一条流到开阔处的大河，像一座

《童年》阅读测试题及答案

《童年》阅读测试题 一、填空题。 1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。2．节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( )，其中印象最好的是( ) 两个故事中的人物。 4．在( ) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( ) 。6．阿廖沙因为( ) 而没能参加母亲的婚礼。 7．在外祖父眼里，他认为法律就是( ) 。 8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶( ) 。 9．外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( ) 。 10．《童年》的主人公是( ) ，他是一个坚强、勇敢的人。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（） A．外祖父B．两个舅舅C．外祖母D．茨冈 2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（） A．顺受，麻木B．沉默，忧郁C．正直本分D．粗鲁无礼 3．高尔基开始自食其力是在（） A．4岁B．5岁C．10岁D．16岁 4．两个舅舅互相斗争的主要原因是( ) A．都想得到父亲的财产B．为了照顾阿廖沙C．葛利高里的挑唆D．为了阿廖沙的舅妈 5．使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（） A．不幸的童年B．生活所迫，为了赚到钱C．他性格就是这样D．父亲教他变成了这样 6．对阿廖沙影响最大的是（）。 A．他的两个舅舅B．外祖父C．外祖母D．他的母亲 7. 第一个教阿廖沙识字的人是（） A．外祖父B．外祖母C．舅舅D．舅妈 8．为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用作为奖励。（）A．五个戈比B．十个戈比C．二十个戈比D．十五个戈比9.雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的（）。

亲爱的汉修先生问答题

《亲爱的汉修先生》问答题 1、雷伊在二年级时读过了汉修先生的哪一本书？他最喜欢书中的谁？为什么？（P 2、3）答：读过的书是《狗儿快乐秘诀》。 雷伊最喜欢书中的乔伊爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是乔伊的爸爸都没有生气。 2、雷伊的老师为了提高学生们的写作技巧，要求学生们做什么？雷伊想到了谁？请他回答了几个问题？内容是什么？（P6、7） 答：要求学生们做作家专题报告。 雷伊想到了汉修先生。 10个问题。内容是：1、您写过几本书？2、汉修是您的本名还是笔名？3、您为什么要写给儿童看的书？4、您的灵感从哪里来？5、您有没有小孩？6、您最喜欢您写的哪一本书？ 7、您喜欢写书吗？8、您下一本书的书名是什么？9、您最喜欢什么动物？10、请您告诉我写书的秘诀。 3、汉修先生建议给雷伊的写作秘诀是什么？雷伊的妈妈要求雷伊做的第一步是什么？（P10、11） 答：写作秘诀是：多看书、多观察、多听、多想和多写。 做的第一步是妈妈要求雷伊把屁股放在椅子上好好回答汉修先生所提的问题。 4、汉修先生要求雷伊回答的10个无聊问题是什么？从中你可以看出什么？（P11~23）答：1、你是谁？2、你长什么样子？3、你的家庭是什么样子？4、你住在哪里？ 5、你有宠物吗？ 6、你喜欢上学吗？ 7、谁是你的朋友？ 8、你最喜欢的老师是谁？ 9、你有什么烦恼？ 10、你有什么愿望？ 从中可以看出，汉修先生这些问题都与雷伊的生活息息相关。每一个问题都可以让雷伊自然、顺畅地表达，这是使雷伊觉得“写作、写日记并不讨厌”的根本原因。 5、雷伊是怎样做成午餐盒的防盗警报器的？（P7 6、77） 答：雷伊把电线的一头接在电池上，另一头连在开关，再从开关的另一面接到电铃上。然后，又用另一根电线把电池和电铃链接起来。接着，用胶带把电池固定在午餐盒的一角，把电铃固定在另一角上。最后，把开关立起来靠着盒壁，用胶带粘牢。 6、雷伊参加小作家征文比赛的文章写的是什么？（P85~86） 答：写的是有一次我坐在爸爸的车上，跟着他从一百五十二号公路穿过巴奇科山口运葡萄去酿酒厂。其中，我写了爸爸如何变换挡速，在曲折的弯路上巧妙驾驶又长又重的货柜车。还写了电线杆上的老鹰，和黑爵士的守卫哨如何在峰顶上传信号，让黑爵士打劫路过山口的旅人，还有山口底下溪池边的树叶转黄，成吨的葡萄在阳光下散发出香气。 7、雷依问妈妈，爸爸会不会再结婚？为什么？（P88） 答：不会再结婚。 因为爸爸可能负担不起。他的卡车还需要付很多钱，柴油的价格一直上涨，一旦很多人无法盖房子或买东西，他就没有那么多木材或车子好载了。

《秋》阅读训练附答案

《秋》阅读训练附答案 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月…… 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微

笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。 秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。 随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。 我祝福秋天…… 1.本文通过对_________________________________的描绘，抒发了__________________________的情怀。（2分） 2.说说下列句中加点词语的含义及作用（6分） (1) 这从一片绿里带黄的落叶中潜入。 ____________________________________________________________ (2) 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。____________________________________________________________ (3) 那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。 ____________________________________________________________ 3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？（2分） ____________________________________________________________

特殊教育导论测试题答案

一、是非题(每题5分，共5题) 1、智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍（）(5分) 否 2、学习障碍是一种遗传疾病（）(5分) 否 3、我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在表现来进行界定。（）(5分) 是 4、听障学生的教育目标只需适应他们特殊的教育需要，不需考虑一般少年儿童成长规律。（）(5分) 否 5、既然自闭症学生有很多是智力低下，那么在普通学校中就读意义不大。（）(5分) 否 二、单选题(每题5分，共10题) 1、智力障碍的儿童的盛行率，按智力常态分布曲线计算应该为（）(5分) ２．２７％ 2、肢体障碍的特征包括（）(5分) 运动障碍、大小便控制受限、心理障碍和其他障碍 3、学习障碍者都存在（）(5分) 智力结构不平衡 4、学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到（）干预。(5分) 综合 5、听觉障碍学生思维最大的特点是：（）(5分) 抽象思维 6、听觉障碍是否导致言语障碍，取决于：（）(5分) 障碍发生的年龄 7、情绪与行为障碍的成因包括有（）(5分) 社会因素

8、调整教学策略不包括：（）(5分) 最少限制的环境 9、班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段，班级经营包括：（）(5分) 同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学 10、2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准把肢体障碍等级分为（）(5分) 四级 三、多选题(每题5分，共5题) 1、自闭症的行为特征有哪些？（）(5分) 社会交往有障碍 语言沟通方面有障碍 有狭隘的兴趣和刻板行为 2、肢体障碍儿童接受教育的形式大致有（）(5分) 随班就读 特教班 特殊学校 在家学习 3、融合教育者主：（）(5分) 鼓励自然的支持 调整教室生态 调整教师角色 促进教师以及同伴对个别差异的理解、尊重与欣赏 采取弹性的、开放的、启发的教学策略 4、脑瘫的成因包括有（）(5分) 产前因素（遗传因素、妊娠期感染、母体因素等其他因素） 产时因素（早产和出生体重异常、围产期窒息）

《亲爱的汉修先生》阅读题有答案

四年级语文《亲爱的汉修先生》练习 班级_________ 姓名__________ 学号_________ 得分_____ 选择题（共计50题，每题2分，请认真阅读答题，争取满分哦） 1、《亲爱的汉修先生》的主人公是（ A ）。 A、鲍雷伊 B、培瑞 C、汉修先生 2、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的（ B ）这本书。 A、《麋鹿土司面包》 B、《狗儿快乐秘诀》 C、《谁知道》 3、汉修先生是一位（ C ）。 A、画家 B、音乐家 C、作家 4、鲍雷伊也有一只黑色的狗，它叫“（ A ）”。 A、土匪 B、汪汪 C、乞丐熊 5、在《狗儿快乐秘诀》这本书里，鲍雷伊最喜欢的人物是（ B ）。 A、乔伊 B、乔伊的爸爸 C、乔伊的妈妈 6、鲍雷伊五年级时写了一篇关于（ C ）的读书心得报告，同学们都很喜欢。A、《麋鹿土司面包》 B、《乞丐熊》 C、《狗儿快乐秘诀》 7、鲍雷伊转到另外一个镇去念六年级，要做作家专题报告，向汉修先生提出了（ A ）个问题。 A、10 B、9 C、8 8、汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应（ C ）。 A、多看书、多观察 B、多听、多想和多写 C、以上都有 9、鲍雷伊是个（ B ）的男生。 A、有超常能力 B、很普通 C、有特殊才艺 10、鲍雷伊的爸爸、妈妈离婚后，家里只有（ A ）和鲍雷伊两个人。 A、妈妈 B、爸爸 C、土匪 11、鲍雷伊全家以前住在贝克镇郊外的一间（ B ）里。 A、拖车屋 B、大篷车屋 C、庭院小屋

12、鲍雷伊的爸爸是（ C ）的。 A、开饭馆 B、开汽车 C、开大卡车 13、鲍雷伊的妈妈现在在（ A ）打工。 A、凯蒂餐饮服务中心 B、医院 C、学校 14、鲍雷伊的妈妈还想成为一名有执照的（B ）。 A、专业教师 B、专业护士 C、专业医生 15、妈妈和鲍雷伊搬到了加州中部海岸边的（ C ）。 A、贝克镇 B、俄亥俄州 C、海林镇 16、妈妈和鲍雷伊现在住在一栋小房子里，人们称它为（ A ）。 A、庭院小屋 B、拖车屋 C、大篷车屋 17、爸妈离婚时，（ B ）跟爸爸。 A、鲍雷伊 B、土匪 C、谁也没有 18、当年，“土匪”跳上爸爸的驾驶座时，脖子上系了（ C ）。 A、项圈 B、铁链 C、一条红丝巾 19、鲍雷伊很喜欢新学校里的（ A ）。 A、法兰德林先生 B、老师 C、同学 20、鲍雷伊必须用（ B ）的速度走到学校。 A、很快很快 B、很慢很慢 C、不快不慢 21、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：（ C ） A、“我很想念你。” B、“鲍雷伊，再见。” C、“好了，鼻子要擦干净欧，小子。” 22、鲍雷伊写信告诉汉修先生他希望（ C ）。 A、别人不再偷我午餐袋子里的好东西 B、有一天爸爸能开着卡车带着“土匪”来到我家门口 C、两个都是 23、汉修先生在明信片上建议鲍雷伊——（ A ）。 A、养成写日记的习惯 B、养成讲卫生的习惯 C、养成写故事的习惯