太保(备案)[2009]N113号-附加学生幼儿意外伤害医疗住院补贴保险条款

中国太平洋财产保险股份有限公司

附加学生幼儿意外伤害医疗住院补贴保险条款

总则

第一条本保险合同（以下简称“本保险合同”）附加于学生幼儿意外伤害综合保险合同（以下简称“主险合同”）。本保险合同由保险条款、投保单、保险单、保险凭证以及批单等组成。凡涉及本保险合同的约定，均应采用书面形式。

第二条被保险人应为主险合同的被保险人。

第三条除投保人或被保险人另有指定外，本保险合同保险金受益人为被保险人本人。

保险责任

第四条

一、在保险期间内，被保险人因遭受意外伤害，在中华人民共和国境内（不含港、澳、台地区，下同）二级以上（含二级）或保险人认可的医疗机构住院治疗，保险人按其扣除保险单约定的免赔天数后的实际住院天数以及投保时双方约定的日补贴金额给付住院补贴金。

二、被保险人因意外伤害住院治疗，到保险期满仍未结束的，保险人继续给付住院补贴金，最长可至保险期满之日起第30日止。

三、被保险人每次住院治疗的，住院补贴金给付的最高天数为60天；保险期间内多次住院治疗的，累计给付天数最高为90天（或双方约定的天数，但最高不超过180天），累计给付天数达到90天的（或双方约定的天数，但最高不超过180天），保险人对该被保险人的本款保险责任终止。

责任免除

第五条

一、主险合同无效或失效，保险人不负任何给付保险金责任。

二、主险合同中列明的“责任免除”事项，也适用于本保险合同。

保险期间

第六条与主险合同一致。

保险金额

第七条本保险合同保险金额由合同当事双方约定，保险金额一经确定，中途不得变更。

保险金的申请与给付

第八条保险金申请人向保险人申请给付保险金时，应提交以下材料。保险金申请人因特殊原因不能提供以下材料的，应提供其他合法有效的材料。保险金申请人未能提供有关材料，导致保险人无法核实该申请的真实性的，保险人对无法核实部分不承担给付保险金的责任：

1、保险金给付申请书；

2、保险单原件；

3、保险金申请人的身份证明；

4、中华人民共和国境内二级以上（含二级）或保险人认可的医疗机构出具的附有病理检查、化验检查、血液检查及其它诊断报告的疾病诊断证明书、病历、医疗费用原始发票等；

5、住院医疗费用的原始凭证；

6、出院小结或出院诊断证明；

7、保险金申请人所能提供的与确认保险事故的性质、原因、损失程度等有关的其他证明和资料；

8、若保险金申请人委托他人申请的，还应提供授权委托书原件、委托人和受托人的身份证明等相关证明文件。受益人为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，由其监护人代为申领保险金，并需要提供监护人的身份证明等资料。

条款适用

第十条本保险合同所记载事项，如与主险合同相抵触之处，以本保险合同为准，未尽事宜，适用主险合同的规定。

其他事项

第九条投保人不得要求单独解除本保险合同。投保人要求解除主险合同并经保险人同意的，本保险合同自动终止，保险人参照主险合同有关规定退还其未满期净保险费。

2019年计划生育家庭意外伤害保险工作总结

2019年计划生育家庭意外伤害保险工作总结 本篇保险工作总结，主要工作目标是计划生育家庭意外伤害保险的推广和投保。详见下文： 保险工作总结 为把“生育关怀行动”落到实处，××县人口计生部门把为“计划生育家庭意外伤害保险”作为一项重要工作进行安排部署，狠抓落实到位。具体投保事项由县计划生育协会牵头负责办理，采取乡镇政府出资，投保到人，以户建账的方式，给独生子女户、两女户和当年政策内生育的计划生育家庭，每户交纳保费30元，投保一份“计划生育家庭意外伤害保险”，这样，全家即可获得总额3xx元的保险保障，把党和政府的关怀传送给广大计划生育家庭，使之成为广大计划生育家庭实实在在的利益享受。 一、大力宣传 为了使每个计划生育家庭和群众都真正明白开展计划生育系列保险的好处和重大现实意义，县计生协采取多层次、多渠道的宣传方式，不断增强宣传效果。 1、电视宣传：为了引导广大人民群众自愿入保，计生协会常务副会长杨燕新同志亲自和电视台一起深入群众家中，了解他们对保险赔偿的满意度，并多次深入基层，调查了解群众生活状况。当了解到好多群众不知开办有计划生育系列保险这项业务时，在县电视台就系列保险工作做宣传广告，极大地提高了群众的入保积极性。

2、“会员活动日”宣传。县计生协组织人员300余人，组成了15个宣传小分队，制作宣传牌面20块，出动宣传车3台，同时，还设立计生法律、法规、生殖保健、计生系列保险咨询台11个，接受群众保险咨询6492人次，印制宣传单10000份向过往群众散发，使群众参保意识得到了提高。 3、以点带面宣传：各乡(镇)通过开展“三查一治”组织参保家属到康检地点，用自己活生生的事例向参检育龄妇女进行宣传，用身边的事教育身边的人，提高群众参保意识;同时充分利用集中服务活动，出动宣传车，把计生系列保险知识与人口计生政策和法律、法规一并巡回各村宣传，真正使计生系列保险知识达到家喻户晓，深入到了人心。[文秘范文] 二、确定目标 根据省、州计划生育协会的工作要求和全州下达的保险目标任务，县计划生育协会和中国人寿保险股份有限公司泸溪分公司决定xx 年在全县继续开展“生育关怀杯”计划生育保险活动。活动时间从xx 年1月1日至xx年12月31日，保险目标为10万元。工作要求 1、加强计划生育保险工作的组织领导，配备专(兼)职工作人员，明确工作职责，工作计划和制度，逐步建立“政府引导、协会实施、市场运作、依法管理、独立核算、群众受益”的计划生育保险工作长效机制。 2、继续将计划生育保险工作纳入“生育关怀行动”的重要内容，认真组织实施，考核验收。开展好宣传和发动工作，举办各种培训班，不断提高业务能力，积极引导群众自愿参保，杜绝强迫投保。

幼儿常见意外伤害的应急处理

幼儿常见意外伤害事故的处理 幼儿在幼儿园里生活、学习和游戏，他们活泼好动，对任 何事物都充满极大的好奇心。但由于身体协调性差，缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果而导致擦伤、磕碰、喉咙异物等常见的意外伤害事故的发生。幼儿发生意外事故后，一定要在第一时间做出正确的处理。做到快速反应，及时救治，将伤害降低到最低限度。一、跌倒蹭破皮肤的处理 幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝盖、胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏季，更为常见。蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤口，并用酒精消毒伤口，处理后无须包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。 二、剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理 幼儿在使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器具、陶器时，都可能会发生手被划破的事故。具体处理办法是：用干净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75％的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。三、扎刺的处理 幼儿园周围的物品并非十分光滑，如带刺的花草、本棍、竹棍等。竹刺、木刺扎入皮肤后，有时有一部分露出皮肤，有刺痛感，应立即取出。具体处理办法是：先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。四、挤伤的处理 幼儿的手指若被门、抽屉挤伤，给幼儿造成痛苦，严重时，可出现指甲脱落的现象，应及时发现并处理。具体办法是：若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。五、扭伤的处理 孩子扭伤后，立即停止活动，让孩子做下或平躺休息；将扭伤部位的衣服或鞋带松解；24小时内用凉毛巾或冰袋冷敷伤处15-30分钟，冷敷3-6次以减少局部出血和肿胀；24小时后改为热敷，加速血液循环；这两者切不可颠倒，否则会加剧炎性渗出，导致剧烈肿胀，而且不易恢复。注意不可用力按摩揉搓，以免加重损伤或造成骨折。六、烧烫伤的处理 烧烫伤紧急处理的五个基本步骤是冲、脱、泡、盖、送。当烧烫伤发生后，首先要将烧烫伤部位置于自来水下轻轻冲洗，或浸于冷水中，时间以受伤部位不再感到疼痛为止，无法冲

幼儿园意外伤害事故实例与分析案例[整理]

幼儿园意外伤害事故实例与分析案例[整理] 幼儿园意外伤害事故实例与分析 近年来，幼儿园意外伤害事故日益成为人们关注的焦点。幼儿园的孩子均是未成年人，没有民事行为能力，他们在幼儿园受到伤害或者是伤害了他人，责任应该由谁来承担?是幼儿园、幼儿家长，抑或是其他人?这是长期困扰着幼儿园及幼儿家长的一个难题。本文试图从实际发生的一个典型案例出发，对目前争议较大的一些相关问题谈谈看法。 一、个案描述 萌萌和飞飞是某幼儿园大班的同班小朋友。一日，教师王某带领幼儿到户外活动，在排队时，王老师一再交待:“小朋友排队下楼梯时，不要拥挤、打闹。”下楼梯时，飞飞站在萌萌的背后，两人均在队尾，趁队伍行走拉开距离时，二人嬉闹，萌萌背飞飞时摔倒，导致飞飞的左股骨中段发生斜形闭合性骨折。 事故发生后，幼儿园及时送飞飞到医院治疗，飞飞住院两个月后临床愈合。飞飞住院期间共花去医疗费5680元，飞飞的父母误工费、住宿费、医院伙食费、护理费、交通费及必要的营养费等4450元。飞飞的父母与幼儿园及萌萌的父母就医疗费和赔偿问题多次进行协商，要求幼儿园和萌萌的父母赔偿上述费用共计10130元。 萌萌的父母认为，萌萌入园意味着自己己经将萌萌及对其的监护责任托付给了幼儿园;萌萌在幼儿园时，自己作为法定监护人不可能直接行使监护人责任，只有幼儿园才能监护孩子，因此，自己不应承担任何赔偿责任。幼儿园则提出，在孩子下楼之前老师已经一再强调“不要拥挤、打闹”，且事故发生之后幼儿园及时送飞飞到医院治疗，幼儿园主观和客观上都不存在过错，不应独自承担如此巨额的赔偿

费用。协议未果，飞飞的父母作为代理人，以幼儿园及萌萌的父母为被告，提起诉讼，要求幼儿园及萌萌的父母赔偿医疗费、误工费等共计10130元。 二、个案分析 在上述案例中，要明确应由谁来承担这次意外事故的责任，我们首先应该从法律上弄清以下几个问题:幼儿园是不是在园幼儿的监护人?对幼儿的监护职责是否随着幼儿入园转移到幼儿园?在园幼儿发生意外伤害事故，幼儿园究竟应该按什么原则来承担民事责任? (一)幼儿园是否是在园幼儿的监护人 在当前的多起幼儿在园意外伤害事故中，幼儿园是否是在园幼儿的监护人，是否承担监护责任，已经成了幼儿园是否承担赔偿责任、承担多大责任的焦点问题。由于种种原因，公众舆论倾向于幼儿园理所当然地具有监护人的身份，应该对幼儿在园事故承担监护不力责任。其实，从法律的角度来分析，情况并非如此。 最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)》(以下简称“《意见》”)第22条规定:“监护人可以将监护职责部分或全部委托给他人。”但是，从现实情况以及监护制度的实质来看，幼儿园都不是在园幼儿的委托监护人。 《中华人民共和国民法通则》(以下简称“《民法通则》”)第16条规定:“未成年人的父母是未成年人的监护人。”父母对未成年人的监护权非因法定事由不能免除。此外，该条规定:“未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人员中有监护能力的人担任监护人:(一)祖父母、外祖父母;(二)兄、姐;(三)关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。没有第一款、第二款规定的监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。”可见，法律并未规定幼儿园能够成为

预防意外伤害安全教案

预防意外伤害 意外伤害离我们并不远，我们日常生活中一些不经意的小举动都有可能导致意外伤害。 下日常生活中的小举动是否可能会带来意外伤害。 方扔过去。 凉风拂面的舒适。 故？应该怎么做？（请 纳） 作，极易扎伤别人，如果扎到眼睛等部位，将产生极大的伤害。正确的做法是将笔尖对着自己，朝对方递过去，等对方接过再松手。 机动车在行驶过程中，驾乘人员不得将身体任何部位伸出车外，如有违反，可对司机或乘坐人员予以处罚。乘客在没有安全带保护且身体已离开车辆的固定座位时，当急刹车或车辆遭到后车追尾，容易造成整个人无法站稳被甩出车外；许多车型的天窗具有熄火自动闭合功能， 天窗关闭而造成夹伤；遇有硬物飞来、高空掉落物体时，头伸出天窗也容易受伤。

心，就很容易发生意外伤害。因此，我们增强安全 意识，提高自我保护技能，远离意外伤害。 解以下什么是意外伤害，意外伤害究竟会带来怎样 的危害，其次，我们从 通意外、暴力、溺水、食物中毒和动物伤，分别了 解以下如何预防这些意外伤害的发生，以及一旦发 生了，如何进行紧急处理。 目的及参考 从两个小情景的互动讨论引入主题——远离意外伤害，简要介绍主要内容。

一、意外伤害的概念及危害 什么是意外伤害？ 到的对人体造成伤害的事件。它有三个要素： 非本意的：故意使自己遭受伤害的行为或事件，如自杀、 指外部原因造成的事故，而不是内部原因，疾病引发的身体伤害属内因造成的伤害，不是意外伤害； 来不及预防。 伤 敲击伤、伤烫伤、切割伤、中毒、溺水、动物咬伤等十几种类型。 足够的自我保护意识， 如好奇心强、易冲动、贪嘴、好动等，他们比成年人更容易发生意外伤害。目前意外伤害已成为儿童和青少年致伤、致残、致死的最主要原因。 意外伤害发生率 题，严重威胁着人类的健康与生命。意外伤害不

幼儿园意外伤害的处理

幼儿园意外伤害的处理培训 一、烧烫伤的紧急处理 1.孩子烧烫伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。 2.用冷水冲洗冷却患处 15 分钟左右或用冰块敷患处。 3.不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。 4.将孩子的烧烫伤部位抬高，使患处的血流减少。 5.如果伤较严重，就要将孩子平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克。 二、碰伤 1.孩子受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。 2.如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。 3.如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带孩子去医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。 4.如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将孩子送去医。 三、抽搐 抽搐多发于3岁以下孩子，有抽搐病史的患儿，家中要备有体温表、退烧药、安定，避免过久的抽搐造成氧气无法进入肺内而导致身体缺氧，进而造成大脑缺氧后遗症。抽搐造成的影响不同，处理方法也不同。 1.干扰呼吸：

因抽搐导致呼吸无法正常进行，10分钟以上会导致缺氧危机。 处理方法：立即解开衣扣、衣领，并采用物理降温；抽搐发作时要尽量保持头颈稍上仰的姿势，如能给予氧气是最好的；抽搐10分钟以上，可施予口对口人工呼吸，虽然很难把气吹进肺里，但多少会有帮助。 2.呼吸道阻塞： 全身抽搐时牙关紧闭，无法进行吞咽动作，会使口腔、咽喉处积满了唾液，造成呼吸道堵塞。 处理方法：切勿试图用手指扳开孩子的牙齿，以免被咬伤。可用外软内硬的物体伸入牙关即可，然后使孩子侧卧或俯卧，让唾液容易流出。 3.呕吐： 腹部及胃部很容易同时抽搐，所以胃内的食物会被挤压出来而呕吐。 处理方法：呕吐时将孩子的脸侧向一边或脸朝下，并使用毛巾类物品将口内的呕吐物尽量清理出来。 在施行人工呼吸时，一定要先确定孩子的口鼻腔内是通畅的，并无杂物存在。 四、鼻出血 幼儿鼻出血常因鼻外伤引起，但全身性疾病，如血友病、出血性紫癜、再生障碍性贫血、白血病、急性传染病等也会引起鼻出血，可致贫血。 处理方法：立即将幼儿抱起呈半卧位，取消毒棉球擦去流出的血液，再用消毒棉球，填入出血的鼻腔，同时压迫出血侧的鼻翼5—10分钟，在头颈部、鼻根部冷敷。数分钟后血止取出棉球。如止血无效应立即将患儿送医院。五、脑震荡 幼儿头部受外力损伤后容易发生脑震荡。受伤后立即出现暂时性意识障碍，一般不超过半小时，轻者仅意识恍惚，重者可意识丧失；出现轻度休克、缓脉、面色苍白、躁动、恶心呕吐或晕眩等，甚至可能长久失去知觉，并发脑水肿、脑出血。 处理方法：要跟踪观察至少6小时，发现有呕吐、颅道出血等情况随时就医。

4防备家庭中的意外伤害教案[最新]

4防备家庭中的意外伤害教案[最新] 4 、预防家庭中的意外伤害 教学内容:预防家庭中的意外伤害 教学目标: 1.引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。 2.引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。 3.培养学生良好的家庭生活习惯，提高对家庭意外伤害的警惕。 教学重难点: 引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害，并掌握免家庭意外伤害的方法。 教学准备: 多媒体课件、问答题卡片 教学过程: 一、导课 1.同学们，老师这里有几张图片想请大家看一下。(出示三张图片)你看到了什么, (1)8岁的明明，不小心打翻滚烫的油锅，身上被烫的皮肉绽裂。 (2)爸爸给三岁小强洗澡时，粗心大意忘记试水温，结果小强被开水烫伤严重。 (3)小涛趁妈妈洗衣服时间拿起开水壶倒水喝，腿部大面积烫伤。 2.我们再来看两个真实的案例。 (1)躺在床上的这个小男孩今年5岁。一天，爸爸和妈妈都去上班了，家里只剩下他和15岁的哥哥。哥哥到楼下去买冰糕，他便趴在阳台上观望，最终导致意

外坠楼。值得庆幸的是他被楼下的雨棚挡了一下，没有生命危险，但目前仍在医院抢救中。 (2)图中的这个小女孩名叫孔燕，悲剧发生在2006年6月5日的清晨，爸爸外出打工，妈妈到山上干活，就这样一个一岁半的小女孩迈着蹒跚的脚步走向了厄运。她一头扎进了沸腾的浆糊锅里，弱小的生命仍在艰难的挣扎着，六岁的姐姐看到后慌张地跑上山去找妈妈。当小孔燕被邻居家的婶子救起的时候，原本漂亮的小脸蛋已经面目全非了。 3.同学们，看着这一幕幕令人心痛，惨不忍睹的画面，我们仿佛能听到亲人们撕心裂肺的哭喊，哪位同学能来谈谈你的感想。 4.为什么会发生这样的悲剧呢,今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的意外伤害。 二、新授 1.这些孩子的遭遇确实令人心痛，要想避免悲剧的发生，就应该先知道家庭中都存在着哪些意外伤害，请同学们结合自己的生活实际，想一想:在家中都容易发生哪些意外伤害, 2.交流并出示:滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锋利器具割伤、被烧伤或烫伤、被宠物抓伤、咬伤、玩火导致火灾发生、食物中毒、做游戏导致窒息…… 3.同学们说的都很有道理，在家庭中确实存在许多安全隐患，以上这些意外伤害也是最容易发生的，那我们应该怎样预防呢,请同学们四个人为一个小组，选择其中的一个或两个方面讨论一下，比比看，哪个组讨论的措施最得当。 交流: (1)防摔滑、磕碰:

幼儿园常见意外伤害的简单处理方法

幼儿园常见意外伤害的简单处理方法 1、跌倒蹭破皮肤的处理 幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝盖、胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏季，更为常见。蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果表皮擦伤，首先用双氧水或生理盐水冲洗伤口，清除污物和沙土后，涂红汞或龙胆紫。如伤口较深且出血多，立即止血，可用消毒纱布将局部包扎压迫止血后,送医院进一步处理。 2、扎刺的处理 幼儿周围的物品并非十分光滑，如带刺的花草、木棍、竹棍等。竹刺、木刺扎人皮肤后，有时有一部分露出皮肤，有刺痛感，应立即取出。具体处理办法是:先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。3、剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理 幼儿在使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器具、陶器时，都可能会发生手被划破的事故。具体处理办法是:用干净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。 4、挤伤的处理 幼儿的手指被门、抽屉挤伤时，给幼儿造成痛苦，严重时，可出现指甲脱落的现象，应及时发现并处理。具体办法是:若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦。疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。 5、碰伤 碰伤多数都是头部，幼儿由于身体发育特点，2—4岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一，跌倒后头先着地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿、止痛的目的。具体操作方法为：用毛巾包上冰块、冰棒，或蘸冷水冷敷5—10分钟，然后将清油(生)涂在患处。破皮先清创并检查伤口深度，一般浅表性破皮处理用生理盐水清创，然后敷创可贴，这样，没有刺激感，幼儿不会因为跌倒后惊慌、疼痛再加上药物刺激而大哭不止。 6、跌伤 注意幼儿创伤部位和幼儿跌倒损伤后的反应，如果发现幼儿跌倒后，有一段时间意识丧失，几秒十几秒后才有反应，应该注意观察，有无呕吐、嗜睡等。幼儿园遇到这种情况应该立刻将幼儿平抱着送医院检查处理，观察数小时，严重跌伤昏迷醒来后，观察护理时应每隔一小时叫醒幼儿一次或遵从医嘱。 7、骨折 幼儿跌倒后，身体某部位着地，并且不能立刻爬起来，老师要了解着地部位及当时详情，不要牵拉或强行抱起幼儿，让他自己试着起来，并注意观察受伤部位。如腿部、脚等部位发生骨折，幼儿不能站立行走，这时教师应将其他幼儿迅速组织好，请保健医生或寻找硬板将孩子托起来送到医院救治，否则，孩子骨折移位将影响医生治疗。 8、头部摔伤 (1)出血时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，以达止血的目的，并及时送医院。 (2)摔伤后未见出血，要对幼儿进行24小时的密切观察，如果出现以下症状应及时送往医院急救:①受伤后有恶心、呕吐的现象②受伤后有过意识丧失的现象，或正处于意识丧失的

最新小学综合实践活动《预防家庭中的意外伤害》

小学综合实践活动《预防家庭中的意外 伤害》

小学综合实践活动《预防家庭中的意外伤害》教学设计 教学目标： 1.引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。 2.引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。 3.培养学生良好的家庭生活习惯，提高对家庭意外伤害的警惕。 教学重难点： 引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害，并掌握免家庭意外伤害的方法。 教学准备：课件 教学过程： 一．揭示课题。 老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言。要想避免这样的事情发生，就应该先知道家庭中都存在着哪些意外伤害？ 二、行动在线 1、在家里，有许多看起来很细微的事情，但如果我们不注意的话，同样容易发生意外伤害。那么，我们应该如何去防范呢？ A、防摔滑、磕碰： 想一想，我们如何去防范滑倒致使磕碰受伤、呢？ 指名说一说。

居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止滑到从而磕碰受伤。 请同学们以小组为单位，选择其中的一个或两个方面讨论一下，比比看，哪个组讨论的措施最得当。 （1）生讨论 （2）交流并出示： B、防高处坠落： a.不要听到窗外有热闹的声响，就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。 b.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。 C、防锋利器具： a.使用过程要小心，不能将刀尖、针尖对准别人。 b.刀具暂时不使用时，要放在安全稳妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。 D、防烧伤烫伤： a.做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。 b.做菜时，万一锅中的油因高温而起火，要马上把锅盖盖上，熄灭炉火。 c.移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，以防烫伤。

最新小学综合实践活动《预防家庭中的意外伤害》精编版

2020年小学综合实践活动《预防家庭中的意外伤害》精编版

小学综合实践活动《预防家庭中的意外伤害》教学设计 教学目标： 1.引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。 2.引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。 3.培养学生良好的家庭生活习惯，提高对家庭意外伤害的警惕。 教学重难点： 引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害，并掌握免家庭意外伤害的方法。 教学准备：课件 教学过程： 一．揭示课题。 老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言。要想避免这样的事情发生，就应该先知道家庭中都存在着哪些意外伤害？ 二、行动在线 1、在家里，有许多看起来很细微的事情，但如果我们不注意的话，同样容易发生意外伤害。那么，我们应该如何去防范呢？ A、防摔滑、磕碰： 想一想，我们如何去防范滑倒致使磕碰受伤、呢？ 指名说一说。

居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止滑到从而磕碰受伤。 请同学们以小组为单位，选择其中的一个或两个方面讨论一下，比比看，哪个组讨论的措施最得当。 （1）生讨论 （2）交流并出示： B、防高处坠落： a.不要听到窗外有热闹的声响，就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。 b.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。 C、防锋利器具： a.使用过程要小心，不能将刀尖、针尖对准别人。 b.刀具暂时不使用时，要放在安全稳妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。 D、防烧伤烫伤： a.做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。 b.做菜时，万一锅中的油因高温而起火，要马上把锅盖盖上，熄灭炉火。 c.移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，以防烫伤。

幼儿意外伤害事故应急处理预案

幼儿意外伤害事故应急处理预案 一、幼儿在生活、学习和活动的过程中，如遇发生意外伤害事件 如：跌伤、骨折、烫伤等）时，主班教师要负责组织好全班幼儿，一方面稳定幼儿情绪，另一方面要及时打电话通知医务室做好接诊准备，配班教师则应负责在第一时间里将受伤幼儿以最佳方式送往医务室。 二、医务室在接到班级通知后，一名大夫（以最快的速度做好接诊准备工作，另一名大夫（要在第一时间里通知主管领导和园长，简要通报事故情况。 三、医务室大夫接诊受伤幼儿后，首先要仔细询问观察病情及伤情的严重程度，在最短的时间内做好必要的应急处理工作，如：清洗创伤部位、消毒制血等，为后期的急救工作奠定基础。 四、领导小组在接到事故报告后，应在第一时间里赶赴事故现场或医务室，同时指派专人负责及时调派人员前往事故班级协助主班教师组织其他幼儿的正常活动。 五、医务室大夫和领导小组要在最短时间视受伤幼儿具体病情做出紧急处理意见（如：送哪一家医院、是否需要及时通知幼儿家长等），并以最快的速度将受伤幼儿送往就诊地点。 六、协同有关人员勘察出事地点，查找事故原因，并及时排除造成事故的各种隐患，避免事故的再一次发生。 七、应急小组名单 1、指挥组

组 长： 负责现场总的组织指挥和协调工 作。 幼儿情绪，防止连带事故的发生。 组长： 组员：教研组长 各班主班老师 5、安全保障组：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助 其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。 组长： 组员：财务、门卫、后勤人员副组长： 负责兴趣班、家长中事故的发生。 组 员： 负责卫生保健、药品的安全、饮食安全 负责幼儿教育活动中意外事故的发生。 负责设备设施的安全。 2、通讯联络组： 及时了解情况，负责上报信息。 组长： 组员： 3、医疗抢救组： 对伤者进行初步抢救，及时联系医院。 组长： 组员： 4、情绪安抚组： 按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定

预防家庭中的意外伤害教案

预防家庭中的意外伤害 一、教学内容：预防家庭中的意外伤害 二、教学目标： 1、引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。 2、引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。 3、培养学生良好的家庭生活习惯，提高对家庭意外伤害的警惕。 三、教学重难点：引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害，并掌握免家庭意外伤害的方法。 四、教学准备：多媒体课件、急救包等实物 五、课前小调查：查找家庭中的安全隐患。 六、教学过程： （一）导课： 1、同学们，老师这里有几张图片想请大家看一下。 （1）烫伤画面 （2）等高摔伤画面 （3）被狗咬伤后的画面 （4）煤气中毒后的画面 2、同学们，看着这一幕幕令人心痛，惨不忍睹的画面，我们仿佛能听到亲人们撕心裂肺的哭喊声，哪位同学能来谈谈你的感想。 3、为什么会发生这样的悲剧呢？今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的意外伤害。 （二）新授： 1、请同学们拿出调查资料，把你调查的家庭中的安全隐患和小组里的同学交流一下。 2、展示交流结果： 滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锋利器具割伤、被烧伤或烫伤、被宠物抓伤、咬伤、玩火导致火灾发生、食物中毒、做游戏导致窒息…… 3、同学们说的都很有道理，在家庭中确实存在许多安全隐患，以上这些意外伤害也是最容易发生的，那我们应该怎样预防呢？小组讨论。

展示讨论结果： （1）防摔滑、磕碰： 居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止滑到从而磕碰受伤。 （2）防高处坠落： a、不要听到窗外有热闹的声响，就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。 b、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。 （3）防锋利器具： a、使用过程要小心，不能将刀尖、针尖对准别人。 b、刀具暂时不使用时，要放在安全稳妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。 （4）防烧伤烫伤： a、做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。 b、做菜时，万一锅中的油因高温而起火，要马上把锅盖盖上，熄灭炉火。 c、移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，以防烫伤。 d、开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方。 e、使用电熨斗、电暖气时，不要用手去触摸，避免被烫伤。 （5）防被宠物抓伤、咬伤： a、规范宠物饲养和管理工作。 b、对养了宠物的家庭应重视暴露前免疫，要意识到狂犬病巨大的潜在威胁，定期给宠物做检查、注射预防疫苗。 （6）防火灾： 居室内的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗帘、书籍等等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。 （7）预防食物中毒： a、养成良好的卫生习惯。 b、选择新鲜和安全的食品。 c、食品在食用前要彻底清洁。 d、不吃霉变的粮食。

幼儿园意外伤害急救方法

幼儿意外伤害急救方法金华经济技术开发区美佳幼儿园教师培训（2）

美佳教师培训资料 一项最新的医疗调查结果显示，意外伤害事件已经成为中国儿童的第一“杀手”。去年因为意外事故导致死亡的孩子是1.6万人，已经超出了任何一种可以导致儿童死亡的恶性疾病年死亡人数的总和。 前言 很多意外是完全可以防范的，而出现意外之后的急救尤为重要。不少意外事故都需要及时处理然后再送往医院，限于经验和知识的缘故，很多教师在面对孩子的意外事故时，不知道怎样处理或者进行了错误处理，从而耽误了治疗的最佳时机。

美佳教师培训资料 幼儿的运动功能不完善 幼儿对危险因素缺乏认识幼儿好奇、好动、活泼环境中有安全隐患是指幼儿无法预见、不可抗拒的伤害事故 4 123什么是幼儿意外事故？ 幼儿常见意外事故发生的原因

美佳教师培训资料 幼儿园内常见的意外事故 小外伤 食物中毒 突发疾病 异物入体烧烫伤 跌伤割伤挤伤刺伤咬(蛰)伤 鼻腔异物眼内异物外耳道异物气管异物咽部异物 惊厥(抽风)中暑鼻出血 热烧伤水烫伤 电击伤 食物中毒误服

美佳教师培训资料 跌伤 小外伤之 紧急救助方法 用冷毛巾或毛巾包冰块敷伤处，至少20分钟以上，以利镇痛和消肿。 瘀伤 先清洁伤口周围，如果伤口较深，用自来水或盐水洗伤口，并用酒 精消毒，情况严重者立即送医院救治。 外伤 处理骨折最重要的原则就是尽量不要移动受伤的肢体。若骨折处有伤口，应先止血，然后包扎伤口。最后用夹板或木板固定伤肢。固定伤肢时，必须固定骨折部位之上及其下的两个关节位。 骨折

美 佳 教 师培训资料 跌伤 小外伤之 预防方法 保持地面、特别是卫生间的干燥，发现有水迹要立刻抹干； 窗户要加设安全栏，窗户旁不摆柜子、椅子等，以防幼儿爬去后堕下；室内物品摆放有序，地板上有凹陷、破损，应立即修补； 做好安全教育，上下楼梯、玩大型玩具时教师要维持秩序。

幼儿意外伤害事故的处理试卷答案

幼儿意外伤害事故的处理试卷答案 姓名：得分： 一、填空 1、体温超过38℃能引起惊厥。多发于6月到5 岁的孩子。 2、惊厥突然发作的表现有哪些全身肌肉抽蓄、双眼向上翻、频繁地眨眼、嘴唇苍白发坞、口吐白沫、牙关紧闭、四肢僵硬。 3、惊厥发生时间为1至2分钟不会对身体造成严重伤害。患儿持续抽搐5分钟或者短时间内反复发作，预示病情严重，马上送医院。 4、惊厥急救和护理知识：保持呼吸道通畅、保持安静环境、给予降温、 观察患儿、做好口腔护理、加强安全防护。 5、在生活中我们经常被开水、热汤、热油、蒸汽等烫伤。轻者为皮肢潮红、疼痛，重者皮肤起水泡，表不脱落。 6、造成骨折的原因重物打击、被弹簧门挤压、跌倒。 7、胸外心脏按压的操作要点：在胸骨中下1/3交界处垂直下压3~4厘米，每分钟100次左右。 8、心肺复苏开始1分钟，或者连续操作四个循环后，检查一次呼吸和脉搏、瞳孔变化，以后每进行4~5分钟检查一次，每次不超过5秒钟。 9、孩子鼻子的出血部位绝大部分是在鼻腔前部，一般出血特点为：量少、次数多容易止住。 10、异物呛入气管的方法有：手指扣除法、倒提拍背法、腹部冲击法。 二、简答 1、惊厥发生时我们应该怎么处理？ 答：第一步：患儿侧卧位头偏向一边。2、保持呼吸道畅通，解开衣领，用筷子牙齿中间防止咬伤舌头，同时清理口中、鼻腔异物。3控制惊厥，孩子昏迷用手指捏、按压患儿的人中、合谷穴2至3分钟，保持周围环境安静，经量少搬动孩子，减少不必要的刺激。4、降温，用冷敷、温水擦拭、温水浴等。5、及时就医。 2、怎么样预防孩子发烧高热惊厥？ 答：1、由于高热惊厥多发于体质较差的孩子，所以要加强孩子的体质锻炼，增强孩子免疫力；2、注意及时增减衣服，预防上感；3、常被退烧药，一旦体温到38℃就要用药，4、密切观察病情，防止复发。 1 / 1

浅谈幼儿园意外伤害事故的原因及对策

湖北科技学院 院部：教育学院 专业：12学前教育 学号：20145491004 姓名：陈月兰 课程名称：幼儿园管理

浅谈幼儿园意外伤害事故的原因及对策 摘要幼儿园安全管理是幼儿园一切工作顺利开展的前提，是幼儿生命健康的 根本保证，也是幼儿园可持续发展的基础。安全是每个人进行活动的前提，安全不是别的，安全就是生命。因此《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。 关键字幼儿；安全事故；原因；对策 安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育是幼儿园教育中一个永恒的主题，幼儿的安全关系到千家万户的幸福，也关系到幼儿园的发展和社会的稳定，受到社会的广泛关注。幼儿不仅活泼好动，对外界事物有很强的好奇心，而且因为年龄小，缺乏自我保护意识和安全常识，使他们极易发生不安全事故。这些意外事故的发生，往往是幼儿无意识的结果。所以，在幼儿园开展安全教育，事关每位幼儿的健康和安全，关系到各个家庭的幸福平安。但是近年来，幼儿园里不安全事件频频发生，意外伤害了影响幼儿健康成长。这不能不引起社会和广大幼教工作者的关注。本人针对这些问题，浅谈自己的一些看法和认识。 一、造成幼儿园意外伤害事故的原因 ﹙1﹚幼儿园制度不完善，管理不严 建立健全幼儿园安全管理制度，是保障幼儿安全的重要举措。但是有些幼儿园的安全制度形同虚设，只是应付形式而已，根本没有认真执行。事故发生之后经常无章可循甚至不予理睬。安全工作责任制也没有落实。安全工作责任制是岗位责任制的一个重要组成部分，是在工作过程中对安全工作层层负责的制度，是安全工作管理制度的核心。如果幼儿园没有认真落实安全工作责任制，就会使安全工作不能做到各负其责、协调一致，造成事事无人管，层层无人负责的局面，一旦事故发生，就互相推诿责任。还有安检工作不到位。检查落实是做好安全保卫工作的根，重在抓好落实，切勿忽视安检工作。通过安检可以发现问题，从而及时解决。如果没有做好安检工作，就会使隐患成为意外。 ﹙2﹚教职工责任心差，安全意识薄弱 在幼儿园里，教职工是陪伴幼儿成长的重要组成因素，如果这些亲密之人责任心不强，玩忽职守，那对幼儿是致命的伤害。近些年来，发生了许多由于兼职工的疏忽而造成的事故，例如有些幼儿园的教职工为了谋取个人利益，不顾幼儿生命安全，对幼儿进行恶意的喂药或是烫伤；还有午休期间擅自离开工作岗位，没有认真照看幼儿，造成幼儿从床上摔下来无人知晓的局面，或是因夏天点蚊香而引起火灾，对幼儿造成无法弥补得伤痛甚至是失去生命；有时候由于门卫工作的失误，幼儿被人冒领或者绑架，对其家庭以及幼儿都是致命的伤害。 ﹙3﹚幼儿自我保护意识差，缺乏保护技能和经验 现在每个家庭几乎都是独生子女，家人上上下下无人不疼、无人不爱，过着小公主，小皇帝般地生活，他们犹如温室的花朵，芳香美丽却不知外面世界的风寒。家人把所有的美好与爱给予孩子，代替他们做各种事情，不想让孩子受一丁

一年级下册主题班会教案-《预防家庭中的意外伤害》 通用版

《预防家庭中的意外伤害》教学设计教学目标： 1、了解怎样去防范家庭中的意外伤害。 2、了解怎样防止烧伤或烫伤，并学会急救的方法。 3、学会被宠物抓伤、咬伤的处理方法。 教学重难点： 重点是让学生了解怎样去防范家庭中的意外伤害，难点是让学生学会遇到意外伤害时的一些处理方法。 1.引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。 2.引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。 3.培养学生良好的家庭生活习惯，提高对家庭意外伤害的警惕 教学过程 一、导课 1、同学们，老师这里有一段视频想请大家看一下。 （出示视频：意外事故多发，烧烫伤、） 2同学们，看着这一幕幕令人心痛，惨不忍睹的画面，我们仿佛能听到亲人们撕心裂肺的哭喊，哪位同学能来谈谈你的感想。 3为什么会发生这样的悲剧呢？今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的意外伤害。 二、新授 1.这些孩子的遭遇确实令人心痛，要想避免悲剧的发生，就应该先知道家庭中都存在着哪些危险，请同学们结合自己的生活实际，想一想：在家中都容易发生哪些意外伤害？ 2.交流并出示： 刀、剪子、尺子、针……（锋利器具） 热水、锅、暖瓶、（烫伤） 高处坠落致使摔伤（高处坠落） 被猫、狗抓伤、咬伤（宠物抓、咬） 玩火、煤气、爆炸（烧伤）（煤气中毒）

过期、变质食物（食物中毒） 乱服药品（药物中毒） 3.同学们说的都很有道理，在家庭中确实存在许多安全隐患，以上这些意外伤害也是最容易发生的，那我们应该怎样预防呢？请同学们在小组内，选择其中的两个方面讨论一下，我们该怎样做才能预防这样的伤害发生。 组内活动，巡视指导 交流： （1）防摔滑、磕碰： 居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止滑到从而磕碰受伤。 （2）防高处坠落： a.家住楼房的，要安装防盗网，不爬墙、上房顶。 b.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。 （3）防锋利器具： a.使用过程要小心，不能将刀尖、针尖对准别人。 b.刀具暂时不使用时，要放在安全稳妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。 （4）防烫伤：（重点） a.做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。 b.移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，以防烫伤。 c.开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方。 d.使用电熨斗、电暖气时，不要用手去触摸，避免被烫伤。 (课件出示烫伤、烧伤处理办法视频) （5）防被宠物抓伤、咬伤：（重点课件出示） a.不随意逗弄、抚摸宠物，特别是陌生动物 b.对养了宠物的家庭应重视暴露前免疫，要意识到狂犬病巨大的潜在威胁，定期给宠物做检查、注射预防疫苗。

幼儿在幼儿园发生意外该如何处理

孩子在幼儿园发生意外伤害，这是作为家长、幼儿园、教师都不愿意看到的。曾看到过一份有关方面的调查，3-6负儿童在幼儿园意外伤害发生率为46.10％，男童意外伤害发生率（54.5％）明显高于女童（36.39％）。伤害类型前几位依次是碰伤、摔伤或扭伤、锐器刺伤或切割伤、坠落伤、烧烫伤。如何处理意外伤害事故？怎样才能将事故发生率控制到最小而又不影响孩子的发展？ 根据教育部《学生伤害事故处理办法》，幼儿园和学校意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。由于事故的原因不同，所以可以分为责任事故和意外事故，而学校或幼儿园只有在责任事故中才承担与其过错相当比例的民事责任。根据《民通意见》第160条和《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条的规定,学校未尽职责范围内的相关义务,应当承担与其过错相应的赔偿责任。根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定，以下情况学校应当承担民事责任：(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的； (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的； (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的； (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的； (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的； (六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的； (七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的； (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的； (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的； (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的； (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的； (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。。 在处理幼儿伤害事故过程中的两个焦点和一个误区。两个焦点是：(1)幼儿园对幼儿应承担什么责任?国家教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第7条明确规定，学校对未成年学生不承担监护职责。但在执行过程申一些家长认为，幼儿入园生活学习。幼儿园就应当承担监护责任。不管什么原因，只要孩子发生伤害事故，就应当由幼儿园承担赔偿责任。幼儿园也因为没有深入领会有关法律法规的精神，因而面对家长的大额索赔茫然不知所措。（2）如何认定事故的性质?部分家长包括代理律师认为：只要幼儿在园出了伤害事故，就是责任事故，常常把发生在幼儿园的幼儿意外伤害事故说成是责任事故，以追究幼儿园的过错责任，进行高额索赔。而幼儿园则由于内疚心理，不敢直言"我们没有过错"。一个误区是在相当

幼儿意外伤害预防及处理

幼儿意外伤害预防及处理 作为幼儿园的老师，应有较高的安全意识和对潜在事故的预见性，关注幼儿生活的每一细小的环节，若发现危险苗头，应及时加以处理，并能掌握初步的对紧急事故的急救处理。 一、意外事故的分类 （一）一般事故（二）责任事故（三）重大责任事故 （一）一般事故 在托幼机构中，由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限制等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等属于一般外伤事故。 托幼机构中发生的事故大多数是此类事故，应引起保教人员充分重视，尽量防止外伤事故的发生。（二）责任事故 凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心、擅离岗位、不执行安全制度或园所内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、颅骨骨折、烧（烫）伤、被冒领、走失、被遗忘在空房间、从高处坠落、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。 （三）重大责任事故 导致儿童死亡、伤残、重要组织器官损伤或使儿童产生严重痛苦的事故，为重大责任事故。 这类事故发生例数较少，但性质严重，必须引起高度重视，杜绝事故发生。 二、意外事故预防措施 （一）预防外伤 1 、老师应懂得只有提高儿童的自身保护能力，才能减少儿童发生难以预料的意外事故的可能。教育儿童不互相打闹，对中大班儿童要让他们知道身体各部位最宝贵的是眼睛、鼻子、内脏（心和肝）等，一定要注意保护；对小年龄的儿童要照顾好，少数孩子有咬人、抓人的习惯，要多组织游戏，使注意力集中在游戏上，逐渐改正不良行为习惯。 2、教育儿童不玩、不带体积小、锐利、危险的玩具及物品入园，如珠子、扣子、别针、硬币、钉子等，以免其塞入耳、鼻、放入口中；班级物品老师（托小班老师尤其注意）要妥善管理好，如小刀、剪子、图钉等应放在幼儿取不到的地方。 入园时、午睡时老师要检查口袋、书包，发现危险品后没收或交给家长。 3、易燃、易爆的物品如打火机、鞭炮等，不能玩，严禁带到幼儿园里，要谨防产生火灾及炸伤幼儿脸、手等部位. 4、教育儿童上下楼梯时、站在大型玩具上时，不要互相打闹、推拉，以免摔伤。 5、教育幼儿坐在椅子上，不要向后仰或前倾以防摔伤后脑勺或摔伤下巴、嘴唇的事故。

幼儿园意外伤害事故责任应如何认定

幼儿园意外伤害事故责任应如何认定? 根据教育部《学生伤害事故处理办法》，幼儿园和学校意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。由于事故的原因不同，所以可以分为责任事故和意外事故，而学校或幼儿园只有在责任事故中才承担与其过错相当比例的民事责任。根据《民通意见》第160条和《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条的规定，学校未尽职责范围内的相关义务,应当承担与其过错相应的赔偿责任。根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定，以下情况学校应当承担民事责任： （一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；（五）学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但 未采取必要措施的；（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；（七）学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意

的；（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；（九）学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；（十）学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；（十一）对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。。 孩子在幼儿园发生意外伤害，这是作为家长、幼儿园、教师都不愿意看到的。曾看到过一份有关方面的调查，3-6负儿童在幼儿园意外伤害发生率为46.10 %，男童意外伤害发生率（54.5 %）明显高于女童（36.39 %）。伤害类型前几位依次是碰伤、摔伤或扭伤、锐器刺伤或切割伤、坠落伤、烧烫伤。 如何处理意外伤害事故？怎样才能将事故发生率控制到最小而又不影响孩子的发展？ 处理在园幼儿伤害事故的法律依据及途径 幼儿园作为保育教育的机构，其保教工作面对的是活生生的孩子，保教人员在履行职责过程中尽管是恪尽职守，难免还会出现一些令人痛心的幼儿意外事故。现在的幼儿家长普遍有了维权意识，懂得用法律来保护自己及幼儿的权益。然而，由于 他们中的绝大多数对相关的法律知识不甚了解， 对幼儿园保教工作的特点没有清晰的认识，因此在幼儿发生意外伤害事故 时往往不经意间扩大了自己权益范围，不切实际地或超限度地向幼儿园提出索赔要求。这为家园双万处理幼儿意外伤害事故增加了难度。幼儿园也