山东省软科学计划项目结题评审要求及程序.

山东省软科学计划项目结题评审要求及程序

山东省软科学研究计划项目按《山东省软科学计划项目合同书》要求完成后，项目负责人应在一个月内，向社科处提出结题评审的申请。

一、提交软科学研究成果结题评审申请书面材料，并提交电子文档，包括以下内容：

1、《山东省科技成果鉴定申请表》；(1份)

2、《课题研究工作报告》；(2份)

3、《课题研究报告》全文，研究报告封面左上角应注明“××××年山东省软科学计划项目”及课题编号；(3份)

4、提交2000字以内的课题摘要、及500字左右的成果简介；(2份)

5、提交成果应用情况说明（包括发表的文章、有关附件、在决策和管理中应用证明及领导批示等）；

6、提供课题经费支出结算表（要求加盖财务公章）；

7、项目查新报告。

二、上述材料审查用章后,由社科处到教育厅科研处审查，再报山东省软科学办公室审查批准并在《山东省科技成果鉴定申请表》上签字后，到山东省科技厅成果处办理相关手续。

三、课题组可提供备选成果评审专家7人（要求项目承担单位人员及课题顾问回避），专家必须具有高级职称，行政部门领导限1-2人。

上海市科技发展基金软科学研究项目计划任务书

密级： 上海市科技发展基金 软科学研究项目计划任务书 （2011版） 课题编号 课题名称 课题性质 开始日期 结束日期 依托单位（盖章） 通讯地址 联系电话邮政编码 课题责任人 手机电子邮件 帐户名 帐号 开户银行 20 年月日订

填写说明 一、本课题任务书系上海市科学技术委员会为所组织的上海市科技发展基金软科学研究项目而设计。 二、本课题任务书一式三份，经正式审定后，即作为合同的附件，附于合同的正副文本之中。要求同时通过网络递交电子文本一份。课题责任人必须确保书面文本和电子文本的一致性。 三、上海市科技发展基金软科学研究项目核准资助经费在20万元人民币及以下时，毋须填写表2至表6 。 四、本课题任务书编写请使用A4纸双面印刷,请不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式，请采用普通纸质材料作为封面。 五、本课题任务书填写时，要求各项内容实事求是，外来语同时用原文和中文表达。本课题任务书填写后，按隶属关系审批上报。 六、本课题密级由课题责任人和课题依托单位提出建议，上海市科学技术委员会主管业务处室认定。 申请市科委科技计划类型( ) 01 集成电路设计专项06 技术标准专项11 人才培养计划 02 中药现代化专项07 世博科技专项12 国际及台港澳合作计划 03 纳米技术专项08 中小型企业创新资金13 国内合作计划 04 光技术专项09 科技攻关计划14 环境条件计划 05 专利二次开发专项10 基础性研究计划15 软科学研究 16 其他

一、项目研究的基本内容与总体思路， 包括：1、本项目国内外研究的基本情况及主要研究成果综述；2、研究的

软科学申请书

山东省软科学研究计划 申请书 （一般项目） 项目编号：（系统自动填写） 项目名称： 项目类别： 项目负责人： 申报单位： 主管部门： 申报日期：（系统自动填写） 山东省科学技术厅

填表说明 1、填写申请书以前，请先查阅山东省软科学研究计划有关项目申报要求和当年申报通知，确认是否具备所要申报项目类别的资格。申请书内各项内容，应实事求是，表述明确，字迹工整易辨。外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。 2、按照山东省科技发展计划的有关规定，申请书将由山东省科技计划管理信息系统统一管理，而且您的申请书可能通过网络提交并由同行专家进行通讯评审，如获得立项，有关信息将在山东省科技厅网站上发布或以其他方式向社会公开，因此在申请书中不得出现任何违反法律法规以及相关保密规定的内容，不得涉及有知识产权争议的内容。需要有保密的内容或者其他特殊说明的，应说明理由并提供书面声明。由于违反相关规定而导致的一切后果由项目负责人和申报单位负责。 3、本申请书只能通过Office Word 2003及以上版本软件进行编辑。请在黄色框内填写信息，其他位置不可填写，统一使用五号字。项目编号不需要填写。所有选项类型信息应当填写其相应的编号，填写内容不得包含汉字、符号、空格。申报日期格式为yyyy-mm-dd。 4、一般项目类别：A.资助经费项目 B.自筹经费项目 5、单位名称和部门名称要填写全称。通讯地址应详细填写，不能以单位名称代替通讯地址。 6、主管部门是指项目申报单位所隶属的省直有关部门、各市科技局和部分高等院校、科研院所，具体名单请查阅山东省科技计划管理信息系统所列主管部门信息。 7、项目组成员须征求本人意见，如实填写。若项目立项，填写立项任务书时，前五位人员原则上不得更改。 8、申请书为A4纸，于左侧装订成册。

山东省一流学科科研重点项目申报指南

山东省一流学科科研重点项目申报指南 一、立项国家“两金”重大项目 培育目标：至2020年底，申报并获批国家“两金”重大项目，支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数2；管理科学与工程学科培育数1）申报条件：（1）有主持国家级项目经历；（2）有较为丰富、集中的前期研究积累；（3）申报人应有正高级职称；（4）有“两金”重点项目研究基础者优先。 二、立项国家“两金”重点项目 建设目标：至2020年底，申报并获批国家“两金”重点项目, 支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数3；管理科学与工程学科培育数2）申报条件：（1）有主持省部级以上项目经历；（2）有较为丰富、集中的前期研究积累；（3）申报人原则上应具有高级职称；（4）有主持国家级项目经历者优先。 三、立项教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 建设目标：至2020年底，培育期内申报并获批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目, 支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数2）申报条件：（1）有主持教育部以上经历；（2）有较为丰富、集中的前期研究积累；（3）申报人应具有正高级职称；（4）有主持国家级项目、教育部重点项目经历者优先。 四、入选国家哲学社会科学成果文库 建设目标：至2020年底，成功申报入选国家哲学社会科学成果文库，

支撑一流学科建设。（应用经济学学科培育数4；管理科学与工程学科培育数1） 申报条件：（1）申报成果必须坚持正确导向，具有原创性、开拓性、前沿性；（2）申报人应有基本完成且尚未公开出版的预备申报成果；（3）预备申报成果形式为中文学术专着、专题论文集、研究报告，字数一般在20-60万。（4）具有发表A类论文或出版着作经历者优先。 五、获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学） 建设目标：在2018年的第八届教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选中获得较好的奖项，支撑一流学科建设。（应用经济学学科一等奖培育数1，二等奖培育数6；管理科学与工程学科二等奖培育数1）申报条件：（1）2014年1月1日至2016年12月31日期间取得高质量的科研成果；（2）申报人具有高级职称者优先。 六、获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术） 建设目标：高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）每年评选一次，分为高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖、高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖（包括专利类）、高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（包括推广类、科普类）和高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖共四个奖种。至2020年底，获得高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖以上奖项，支撑一流学科建设。（管理科学与工程学科二等奖培育数5） 申报条件：(1)申报人已有符合高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）各类奖项申报条件的前期成果；（2）具有高级职称者优先。

山东省重点研发计划项目申报书

山东省重点研发计划项目申报书 （海洋医用食品） 申报项目名称 申报单位（盖章） 合作单位（盖章） 主管部门（盖章） 申报日期 山东省科学技术厅 年制

声明 作为申报单位法人代表，我郑重声明： 、本单位所提供的项目申报材料数据真实、资料可靠，同一项目（包括研究内容相同或者相近的项目）没有重复申请。 、本单位对申报项目的知识产权拥有所有权或使用权，不存在知识产权权属纠纷。 、如因虚假陈述、知识产权的权属问题或与其它第三方的约定导致的法律纠纷，本单位愿承担全部法律责任，接受管理机构暂停或终止项目申报、立项或实施等处理决定，项目已拨财政资金愿按要求渠道退回。 、本单位愿意提供有关本项目的技术路线、技术解决方案等，同意管理机构委托专家进行评标、答辩和现场考察。 单位法人（签字）： 日期：

海洋医用食品项目申报书提纲 一、项目简介 介绍项目主要研究内容、成果来源、创新点、知识产权、获奖等情况，项目实施所处阶段，下一步主要研发内容与目标、投资估算等。 二、项目的意义与必要性 项目的背景与意义，国内外发展现状及趋势，目标产品处于产业链重要环节的阐述，对提升我省海洋资源开发利用水平，培育新兴海洋产业，促进海洋产业向更高端迈进的重要作用等。 三、现有工作基础与优势 .国内外现有技术、知识产权和技术标准现状及预期分析。 .项目申请单位及主要参与单位研究基础。 四、项目目标、任务分解与考核指标 .项目实施的整体策划，详细的研究内容、技术路线和创新点。 .主要技术指标及解决的主要技术难点（技术考核指标及其水平，与国内外同类技术或产品的竞争分析等）。 .主要经济、社会、环境效益及任务需求分析（如技术应用产业化前景，为海洋医用食品产业发展提供技术支撑，打造我省先发优势的重要作用等）。 .预期取得的自主知识产权情况、人才和创新平台建设情况 .其它应考核的指标 五、经费预算 .项目总投资预算方案、各项任务经费分配及分年度经费需求 .资金筹措方案及配套资金落实措施 .资金来源单位：万元

山东省重点研发计划(软科学项目)实施细则

山东省重点研发计划（软科学项目）实施细则 各市科技局，各有关单位： 现将《山东省重点研发计划（软科学项目）实施细则》印发给你们，请认真遵照执行。 山东省科学技术厅 2020年9月22日 【此件公开发布】 山东省重点研发计划（软科学项目）实施细则 第一条为规范山东省重点研发计划（软科学项目）（以下简称项目）管理，根据《山东省重点研发计划管理办法》（鲁科字〔2017〕185号，以下简称《办法》）等规定，制定本实施细则。 第二条项目围绕省委、省政府重大决策部署，重点对事关全省科技创新发展的决策、组织和管理等问题，开展前瞻性对策分析和实证研究，为实施创新驱动发展战略和推进科技治理现代化提供科学的决策支撑。 第三条省科技厅是省重点研发计划管理及组织实施的主体，直接组织或委托专业管理机构开展项目申报受理、评审、立项、过程监督、结题验收和绩效评估等工作。各市科技局、省属高校和科研院所及省科技厅确定的其他单位是项目的主管部门，项目承担单位是项目组织实施的责任主体，项目负责人是项目实施的直接责任人，按照《办法》规定组织实施项目。 第四条项目一般分为重大项目、重点项目和一般项目。根据需要，可调整项目类别设置。 重大项目主要围绕全省科技创新发展的顶层设计、宏观研究、战略规划等全局性和长期性问题开展研究。 重点项目主要围绕全省科技创新发展的某一行业、领域或区域创新发展的关键核心问题开展研究。 一般项目主要围绕全省科技创新发展的重点、热点和难点问题，由项目负责人根据当年项目指南自主开展研究。 第五条项目一般采取公开竞争的方式立项。对有重大或紧急任务需求、组织程度较高、优势承担单位集中的项目，可采取定向择优或定向委托方式立项。 第六条项目补助资金从省科技创新发展资金列支，综合运用无偿资助、验收后补助、奖励性后补助等方式给予支持。鼓励引导设区市人民政府、省直有关部门、企业和社会组织出资设立联合研究项目，加大软科学研究投入。

(完整word版)国家软科学研究计划管理办法-国家科技部

附件： 国家软科学研究计划管理办法 第一章总则 第一条为了加强国家软科学研究计划的管理，根据《国家科技计划管理暂行规定》等相关规定，制定本办法。 第二条国家软科学研究计划是国家科技计划的重要组成部分。计划的主要任务是：以实现决策科学化、民主化为目标，综合运用自然科学、社会科学和工程技术多门类、多学科知识，为科技和经济社会发展的重大决策提供支撑。 第三条国家软科学研究计划资助的项目包括重大项目、面上项目和出版项目三类。重大项目是根据科技和经济社会发展重大决策需求，由科技部综合各部门、地方和专家建议确定的年度重点研究任务；面上项目是指各申报单位提出，经科技部组织专家评审同意立项的研究任务；出版项目是指各申报单位提出，经科技部组织专家评审同意资助出版的软科学研究成果。 第四条国家软科学研究计划项目按照管理规范、职责明确、公开公正、简明高效的原则组织实施。 第二章组织与职能

第五条科技部负责编制国家软科学研究计划，并会同国务院有关部门，各省、自治区、直辖市和计划单列市科技厅（委、局）、新疆生产建设兵团科技局共同组织实施。 第六条国务院各部门归口管理本部门的软科学研究工作，并协助科技部组织国家软科学研究计划的实施。 各级地方科技厅（委、局）归口管理本地区的软科学研究工作，负责编制本地区的软科学研究计划，并协助科技部组织国家软科学研究计划的实施。 第七条科技部负责对各部门、各地区的软科学研究工作进行宏观指导与协调，组织跨地区、跨部门、跨行业的重大软科学研究。 第三章计划管理 第八条科技部负责编制和发布《国家软科学研究计划年度项目指南》（以下简称《项目指南》），确定年度研究重点和申报要求。 第九条国务院各部门、地方科技厅（委、局）根据《项目指南》要求，组织本部门和本地区的申报工作。 第十条国家软科学研究计划按规定程序确定项目责任人和依托单位。项目责任人可以是自然人，也可以是法人。自然人作

年度项目结项审批表

国家社会科学基金项目 鉴定结项审批书 项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 项目负责人 所在单位 填表日期年月日 全国哲学社会科学规划办公室 2017年1月修订

声明 本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议；全国哲学社会科学规划办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。 成果是否涉及敏感问题或其他不宜公开出版的内容：是□否□ 成果是否涉密：是□否□ 项目负责人（签章） 年月日 填表说明 一、本表适用于国家社会科学基金年度项目、青年项目和西部项目鉴定结项申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上划圈或打“√”。 三、“主题词”栏需填写反映成果内容的4个以内关键词。 四、本《鉴定结项审批书》报送1份（A4纸型，于左侧装订），并附5套最终成果打印稿、1份最终成果简介和1张存有电子版成果及简介的光盘。凡以博士论文或博士后出站报告为基础申报的项目，结项时须提交1份博士论文（报告）的电子版，并书面说明结项成果与原论文（报告）的区别和联系,以及在内容、观点、结构、研究方法等方面的改进与提高（6份，其中5份交鉴定专家审核）。以上材料经项目负责人所在单位审核后，报送所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构。 五、如有其他不明白的问题，请与所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构联系。

一、数据表 注：课题组主要成员按成果(计划)出版或发表时的实际署名顺序填写。

二、总结报告

注：本栏可加页。 三、课题组的主要阶段性成果 注：（1）课题组的主要阶段性成果，请按项目负责人、课题研究任务主要承担者、课题组一般成员的顺序填写。可加行、加页。 （2）须如实填报阶段性成果的名称、作者、发表刊物及期数等相关情况，一旦发现弄虚作假行为，视情况作出严肃处理。 （3）主要阶段性成果的重要转摘、引用和应用情况可加页说明。 四、项目最终成果简介

科研项目结题报告模板

科研项目结题报告模板 篇一：科研项目结题报告 科研项目 《电子设计竞赛的开展与学生创新能力培养的研究》 结题报告 前言 课题研究的背景与意义 进入二十一世纪，知识经济已现端倪，国力竞争日趋激烈。知识经济呼唤素质教育，实施素质教育的重点是要培养学生的创新精神和实践能力。《高等教育法》第五条也规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”，可见高等学校在国家创新体系中有着非常重要的地位。 创造力是创新人才的根本标志。正如哈佛大学校长陆登庭认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才与三流人才的主要区别”。创新人才除应具备一般人才的特征外，还应具有强烈的创新意识、创新精神和创新能力，也就是要具备创新素质的人才。创新人才不但要在知识、能力和素质诸方面要协调发展，还需具有丰富的想象、敏锐的思维、鲜明的个性、敢于批判、勇于开拓的精神、强烈的责任感等。 实践是创新的源泉，历史上重大的科技创新成果大多于

实践。心理学研究和教育实践证明，创新精神和创造能力是人的素质中最重要、最有活力且最具有社会价值的那一部分，也是人类共同和普遍具有的潜能。但不当的教育往往会使人长大之后失去创造性。正如马洛斯曾指出的：“创造性是任何儿童都具有而大多数人长大以后又会失去的”。因此，如何充分激发学生的创新意识、努力培养他们的创新精神和创新能力，并使他们保持良好的创新欲望，是 高等院校实施创新教育应着重解决的问题。 实施创新教育必须要“手脑并用”、“知行合一”，要在实践中培养创新意识与创新能力，从而提高综合素质。通过实践和训练，不仅能牢固掌握已学过的知识，而且也锻炼了运用知识分析、解决问题的能力，培养了创新思维和创新能力。 实践证明，学科竞赛是培养学生创新精神，提高学生动手能力的有效形式。全国大学生电子设计竞赛作为国家教育部倡导的四项学科竞赛之一，在培养学生动手能力和综合素质方面发挥了极为重要的作用。竞赛为参赛学生提供了综合运用所学过的知识、发挥想象力和创新能力的机会和思维空间。学生通过参加竞赛，可以培养他们查阅资料能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、综合设计与调试能力、科技论文写作能力，可以培养了他们理论联系实际的作风、团结协作精神和创新意识。因此，受到了大学生的普遍欢迎，

国家知识产权局办公室关于申报2017年度软科学研究项目和专利战略

国家知识产权局办公室关于申报2017年度软科学研究项目和 专利战略推进工程项目的通知 【法规类别】专利综合规定 【发文字号】国知办函办字[2017]113号 【发布部门】国家知识产权局 【发布日期】2017.03.06 【实施日期】2017.03.06 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 国家知识产权局办公室关于申报2017年度软科学研究项目和专利战略推进工程项目的通 知 （国知办函办字〔2017〕113号） 国务院知识产权战略实施工作部际联席会议各成员单位办公厅（室）；国务院发展研究中心办公厅、中国社会科学院办公厅；各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团知识产权局；局机关各部门，专利局各部门，局直属各单位、各社会团体；各有关单位：2017年度国家知识产权局软科学研究项目和专利战略推进工程项目申报工作已启动，现将有关事项通知如下： 一、2017年度国家知识产权局软科学研究项目和专利战略推进工程项目的申报和立项评审，将按照《国家知识产权局课题研究管理办法》《国家知识产权局软科学研究工作管

理办法》《专利战略推进工程管理办法》的有关规定和《2017年度申报指南》有关要求进行。 二、为了保证项目申报工作质量，各地方各部门要进行初评，并按课题质量排序。每个地方部门限申报3项软科学研究项目和3项专利战略推进工程项目。优先考虑高校和科研院所与政府部门合作申报的项目。 三、请于2017年3月30日前将项目申请书电子件、纸件报送至联系人。项目申请书请从国家知识产权局政府门户网站下载，网址：http：//https://www.wendangku.net/doc/504344682.html,。 四、为进一步提高研究水平，避免低水平重复研究，请申报单位和申报人就拟申报项目做好已有研究成果的检索，并在已有研究成果的基础上进行创新性研究。 特此通知。 附件：1.2017年度国家知识产权局软科学研究项目申报指南 2.2017年度国家知识产权局专利战略推进工程项目申报指南 3.国家知识产权局软科学研究项目申请书 4.国家知识产权局专利战略推进工程项目申请书 国家知识产权局办公室 2017年3月6日附件3 国家知识产权局软科学研究项目 申请书

国家软科学研究计划管理办法-国家科技部

国家软科学研究计划管理办法-国家科技部

附件： 国家软科学研究计划管理办法 第一章总则 第一条为了加强国家软科学研究计划的管理，根据《国家科技计划管理暂行规定》等相关规定，制定本办法。 第二条国家软科学研究计划是国家科技计划的重要组成部分。计划的主要任务是：以实现决策科学化、民主化为目标，综合运用自然科学、社会科学和工程技术多门类、多学科知识，为科技和经济社会发展的重大决策提供支撑。 第三条国家软科学研究计划资助的项目包括重大项目、面上项目和出版项目三类。重大项目是根据科技和经济社会发展重大决策需求，由科技部综合各部门、地方和专家建议确定的年度重点研究任务；面上项目是指各申报单位提出，经科技部组织专家评审同意立项的研究任务；出版项目是指各申报单位提出，经科技部组织专家评审同意资助出版的软科学研究成果。 第四条国家软科学研究计划项目按照管理规范、职责明确、公开公正、简明高效的原则组织实施。 第二章组织与职能

为责任人的项目必须有一个依托单位；法人责任人是当然的项目依托单位，必须指定项目组长，并由项目责任人与部门或地方软科学归口管理部门（以下简称“归口管理部门”）和科技部签订合同，明确项目组长的权利与义务。 国家软科学研究计划鼓励跨部门、跨地区、跨学科的合作研究，一个项目只能确定一个项目责任人和依托单位。项目责任人和依托单位通过子合同形式明确与协作单位的权利与义务。 第十一条国家软科学研究计划的重大项目和面上项目根据经费预算评估结果进行资助；出版项目采取定额补偿的方式进行资助。 第十二条科技部负责组织专家对申报项目进行评审。评审程序包括形式审查、选题评审和学术评价、经费评估等环节。 形式审查是指对项目申报书的完整性以及申请单位与个人的信用进行审查。 选题评审是根据《项目指南》对申报项目选题的针对性、战略性和前瞻性进行评审。 学术评价是指对申报项目的研究内容、研究方法，以及项目申报单位和申请人的研究能力、研究基础等进行评审。

山东软科学优秀成果奖励办法(试行)

山东软科学优秀成果奖励办法（试行） 第一条为了激励在软科学工作中做出重大贡献的软科学工作者，更有力的调动他们的积极性，充分发挥其聪明才智，多出成果，多出人才，促进全省软科学事业的深入发展，更好的为各级各类决策科学化和管理现代化服务，根据《山东省社会力量设立科学技术奖管理办法》的规定，针对软科学的具体情况，制订本办法。 第二条山东软科学优秀成果奖励贯彻尊重知识，尊重人才的方针，鼓励创新，注重成果的针对性、科学性、可行性、及时性、前瞻性和在经济建设，社会进步、科技发展中的作用。 山东软科学优秀成果奖评审工作贯彻科学、客观和公正的原则，不受任何组织或个人的非法干涉。 第三条山东软科学优秀成果奖，由山东软科学研究会设立并承办。 第四条山东软科学研究会设立山东软科学优秀成果奖励委员会（以下简称奖励委员会），奖励委员会设主任委员一名，副主任委员2名，委员若干名。主要负责审定评审委员会提出的建议授奖成果及完成单位、完成人，裁定公示有异议的授奖成果，处理评审工作中出现的重大问题。 第五条奖励委员会下设办公室，设主任1名，副主任1名，成员2－3名，作为山东软科学优秀成果奖励的评审活动及管理工作的办事机构。 第六条奖励委员会，聘请有关技术和管理专家组成山东软科学优

秀成果奖评审委员会，按照本办法规定进行评审工作。 第七条山东软科学优秀成果奖励范围：山东省及中央驻鲁的党政机关、社会团体、企事业单位或个人完成的通过鉴定评审的软科学成果或在省级以上刊物上发表的软科学论文和完成单位、完成人。 第八条山东软科学优秀成果奖，每年评审一次，设立一、二、三等奖。一般每年奖励50项以内，一等奖约10项，二等奖约15项，三等奖约25项。奖励经费每年3万元。评奖时间为每年上半年。 第九条山东软科学优秀成果奖评审标准应按申报成果所产生的经济、社会效益和推动科技发展作用大小，在理论上与实践上对省或国家产生的影响进行综合评定。 凡围绕国家或省（部委）、市、县级或部门行业或企事业单位的发展规划、决策、科学化管理的软科学研究成果被决策者采纳，并产生了明显的经济、社会效益或科技进步的推动，资料完整、数据可靠，经过定性和定量科学分析，提了完整的研究报告，或具有创新性，提出的新理论、新概念、新方法，并经实践证明是正确的。其中，产生重大作用并在省内或国内有重大影响的，评为一等奖，产生较大作用并在省内有很大影响的，评为二等奖；产生较大作用并在一定范围有影响的，评为三等奖。 第十条山东软科学优秀成果奖奖励方式，由山东软科学优秀成果奖励委员会颁发奖励证书。奖励经费由社会筹集。山东软科学优秀成果奖励委员会选择部分水平高、作用突出、影响大的获奖优秀成果，向山东省科技进步奖办公室、山东省科协、中国软科学研究会推荐。

国家软科学研究计划项目结题验收要求及程序

国家软科学研究计划项目结题验收要求及程序 根据《国家软科学研究计划管理办法》规定：“国家软科学研究计划项目完成后，承担单位必须在两个月内通过归口管理部门向科技部提出结题书面申请，并按合同规定提交研究报告、出版物等研究成果。科技部按《合同书》验收结题。” 国家科技部国家软科学研究计划管理部门为科技部办公厅调研室。国家软科学研究计划项目结题验收工作由科技部办公厅调研室委托中国科学技术发展战略研究院科研组织管理办公室（简称战略院科研办）组织、各归口管理部门协助开展。 一、提交材料（以下材料需提交纸质版和电子版（光盘）各2份） 1、结题验收申请表（表格可在科技部网站下载）； 2、《软科学要报》成果； 3、主报告； 4、支持决策的情况报告及证明； 5、有关调研报告； 6、在国家级核心刊物上发表的论文（需注明科技部国家软科学研究计划课题及项目编号）； 7、课题经费支出结算表（要求加盖项目承担单位财务公章）； 8、结题验收证书（一式五份，表格可在科技部网站下载）。 二、形式审查 经形式审查符合要求后，由国家科技部国家软科学研究计划管理部门负责组织专家、安排结题验收。项目承担单位可推荐验收专家1―3人，课题组人员的所在单位人员及课题顾问回避；专家须具有高级职称，行政部门领导限一人；组织部门将视情况从中选择1―2人；同时可建议不宜参加验收的专家3―5人，并注明原因。 三、结题验收 验收专家组根据《任务书》对课题进行验收，主要评价是否达到《任务书》中的指标要求及支持决策的情况，经费使用是否合理，并提出是否可以结题的建议。 四、发放证书 专家验收完毕后，由主持验收单位审查结题验收材料后报送国家科技部国家软科学研究计划管理部门；经国家科技部国家软科学研究计划管理部门审查合格后，发放通过结题验收的结题验收证书。 国家软科学研究计划项目结题验收申请表.doc 国家软科学研究计划项目结题验收证书.doc

SITP结题报告及评审表

项目类型工科 同济大学 大学生创新实践训练计划结题报告 及评审表 课题名称以杂原子掺杂碳材料及其复合 物为阴极催化剂的微生物燃料 电池污水产电性能与机理研究课题负责人张伯鸿 学号1251568 所在院（系）环境科学与工程学院 指导老师陈银广教授冯雷雨副教授 报告时间2015年05月25 日 同济大学大学生科技服务中心 二〇〇八年十二月制

要求 1、本结题报告由学生科技服务中心提供电子版、各课题组自行填写 后打印。并上交电子版到hjcxjlb@https://www.wendangku.net/doc/504344682.html, 2、本结题报告前五项由课题负责人填写后打印，第七项由指导老师 手写,评审表由答辩时候老师填写。 3、工作步骤包括社会调查、实验、试验、设计、设计修改、加工步 骤、技术改进、查阅资料、数据处理和论文撰写。一般不少于五个步骤。 4、成果包括模型、设计、方案、调查报告、实验结论、论文部分、 机械装置、装置半成品、参赛经历和获奖经历。 （软件、图像等电子类刻成光盘上交；在学术期刊上发表的论文，要求上交一份原版期刊；大型实物拍成照片、视频等在项目结 题报告或现场ppt 反映；小型实物评审现场展示。） 5、工作步骤（社会调查、实验、试验、设计、设计修改、加工步骤、 技术改进和数据处理）应配有附图。 6、成果（模型、设计、机械装置、装置半成品和参赛获奖经历）应 至少配有3张副图。 7、工作小节一栏应填写自评及感想。 8、本报告供评审时参考，除此报告外各课题组还需附上一篇心得体 会。 9、以下各表填写时可以附页。

序号阶段及内容目的起讫日期 1 2 3 文献调研，实验方案设计 催化剂的制取 数据采集实验 了解实验大致内容，掌 握理论基础 制作实验所需的催化剂 材料，是后续实验的基 础 收集足够多的数据，供 之后进行分析与探究 2014.04-2014.05 2014.06-2014.07 2014.09-2015.03 2015.04-2015.05 2015.04-2015.05 2015.04-2015.05

科研项目结题报告表-总结报告模板

科研项目结题报告表 项目类别： 合同编号： 项目名称： 项目负责人： 所在单位： 电子信箱(email)： 起止年月： 填报日期： 一、项目结题简表 项目类别项目名称负责人职称研究期限计划完成年月实际完成年月实际参加人数高级中级初级博士生硕士生其它完成论著 (篇\册)学术会议交流期刊发表专著出版大会特邀报告分组报告、展示已发表待发表已出版拟出版全国性科技期刊国外学术刊物国际国内研究成果(项)评议\鉴定咨询\调研报告发明专利已推广人才培养人硕士(已获学位)硕士(在校)进修教师结题种类正常( )、中止( )、撤消( )、提前结题( )成果获奖情况 研究经费(元)：

批准资助金额拨入金额经费支出经费 结余 合计科研业务费实验材料费仪器设备费实验室改装费协作费项目组织实施费 二、研究工作总结 研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数控制在XX字左右。如需要，可另加页。 1. 研究内容及研究方法。 2. 要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据。 3. 成果的科学意义和应用前景(对基础研究，着重阐明其科学意义;对应用基础研究和应用研究，着重阐明其应用前景);学术界的反映和引用;国际合作与交流的情况;转入国家和自治区其它重大科研计划的情况。 4. 计划(如有变动，须说明)的完成情况与存在的问题。 项目负责人(签章)： 年月日 三、完成论著目录 序号主要作者论著名称备注 (请注明：论文发表的刊物名称，日期，卷(期)，起止页码;或著作的出版日期，出版社名称，出版社)

此页不够可另加页。 四、研究成果目录 成果名称主要完成者组织鉴定单位及日期 获准专利国别、 类别及专利号 五、所在单位意见 单位盖章 年月日 六、学校科研管理部门意见 (盖章) 年月日

2012年度山东省软科学研究计划项目指南

2012年度山东省软科学研究计划项目指南

附件1： 2012年度山东省软科学研究计划项目指南 一、重大招标项目 1．重大招标项目题目 ①山东生态文明乡村建设实践成效及推进措施研究 ②山东省建立覆盖全过程、全社会的食品安全体制机制及政策法规框架研究 ③统筹民生山东建设的政策与可行性研究 ④山东创新社会管理的模式与政策研究 ⑤山东打造全国重要区域性文化中心的路径与政策支持研究 ⑥深入推进山东省公共就业服务体系建设对策研究 ⑦提高山东半岛蓝色经济区海洋科技创新能力研究 ⑧山东省市县科技进步综合考核指标研究 ⑨山东省科技进步贡献率测算及实证研究 ⑩山东省省以下财政管理体制改革路径研究 2．投标基本条件

（1）投标题目必须与发布的招标题目相一致，具体研究内容可自行拟定。 （2）项目负责人应为投标单位在职人员，具备本科以上学历和高级专业技术职称，近五年来主持过省级及以上研究课题。课题组研究人员构成中高级技术职称人员须占一半以上，专业、年龄结构合理。 （3）至少与一家决策部门或拟应用单位联合投标。 （4）允许多单位联合投标。联合投标的单位必须明确第一投标单位，并与其他联合投标单位签订有法律效力的合作协议。 （5）研究过程中应组织至少一次以所承担软科学研究课题内容为主题的专题学术活动。 （6）结题前，研究成果（阶段性成果）以《呈阅件》等形式上报并获得省级或省直部门（市级）领导肯定性批示，或在两个以上省直（市级）决策部门应用（提供相应证明）；在国内核心期刊发表（拟发表）文章一篇以上。 3．其他事项 （1）有效投标人（投标单位）不足3家（2家及以下）的招

标项目按流标处理。 （2）重大招标项目实行专家评标制，每个招标项目只确定一个中标人。 （3）每个招标项目资助额度原则上不超过10万元（先期拨付6万）。 二、重点项目 1．重点项目题目 ①山东新型农村金融服务体系发展研究 ②山东省低碳生态城市发展战略及监测评价体系研究 ③山东省完善县以下财力保障机制增强基层发展活力研究 ④山东高校凭借自身优势服务经济社会发展的对策研究 ⑤山东文化改革发展成效纳入科学发展考核评价体系研究 ⑥加强社会力量参与的山东省医药卫生体制改革创新研究 ⑦生态山东建设的制度设计与考核评价体系研究 ⑧实施知识产权战略提高山东省战略新兴产业核心竞争力的研究 ⑨科技推动山东省创意产业发展的对策研究

《山东省重点研发计划(软科学项目)实施细则》政策解读

《山东省重点研发计划（软科学项目）实施细则》政策解读 一、起草背景和过程 为进一步加强和规范省重点研发计划（软科学项目）（以下简称项目）管理，根据《山东省重点研发计划管理办法》（鲁科字〔2017〕185号）和国家、省关于科技计划相关规定，省科技厅在深入调研、充分征求意见的基础上，对《山东省软科学研究计划管理办法》（鲁科规字〔2011〕262号）进行了修订，研究起草了《山东省重点研发计划（软科学项目）实施细则》（以下简称《细则》）。 二、主要内容 本《细则》共三十条，主要为： 第一至七条，重点对项目的功能定位、组织管理、类别设置、立项方式、经费来源、指南发布等相关事项进行规定。明确省科技厅是省重点研发计划管理及组织实施的主体，可根据工作需要，不定期编制和发布项目指南。 第八至十四条，重点对项目申报、评审、立项等相关事项进行规定。进一步优化项目申报条件，允许省外单位申报重大项目和重点项目，对申报一般项目的负责人，取消学历、职称、资历等限制。分类明确项目立项程序，定向择优（委托）项目由专家论证并经厅党组会议审议通过后立项；公开竞争项目经过形式审查、专家评审、行政决策、社会公示等环节确定立项。 第十五至二十七条，重点对项目实施、结题和成果应用奖惩等相关事项进行规定。明确项目实施期一般不超过1年，期间原则上不开展过程检查，以项目承担单位自我管理为主，充分赋予科研人员更大技术路线决策权。确定项目结题分为直接结题和专家验收结题两种。对直接结题或经结题验收专家评审获得优秀等次的项目，给予资金奖励；对不予结题的项目负责人，5个年度内不得申请项目。 第二十八至三十条，重点对项目的诚信管理、《细则》的解释权和有效期进行了规定。 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）

2016年课题结题通知结题验收工作的通知

xx县教研室 关于进行2016年xx县基础教育教科研课题 结题验收工作的通知 各相关课题研究学校： 2016年xx县基础教育教科研课题自立项、开题以来，各课题研究学校高度重视，给予了充分的时间和经费保障，课题组老师积极认真地进行研究，研究时限已满，现已进入结题阶段。根据《xx县教研课题管理办法》，我室定于2017年11月上旬，对立项的127个一般课题进行结题验收，具体安排通知如下。 一、结题验收时间：2017年11月上旬 二、结题验收程序 课题研究负责人须向xx县教研室课题评审领导小组办公室提出书面申请，由所在学校审查签署是否同意结题的书面意见（加盖公章），并按照结题相关材料要求于2017年10月31日前报县教研室，（交马晓云老师处）逾期不予受理。 三、结题验收材料要求 1、结题资料内容完整： ①课题申报表复印件；②课题立项证书复印件；③结题申请书；④课题研究实施方案；⑤结题报告；⑥课题研究过程总结性材料；⑦课题研究成果。 2、结题资料格式规范： 结题材料要按照以上要求双面打印装订成册一式二份，上报县教研室，散袋装材料不予受理。各课题组在上报结题材料的同时，一并上报PPT汇报材料。 3、课题结题要求：

（1）课题研究须达到预期研究目的，取得预期成果；研究过程科学、规范，研究资料系统、完备，并形成书面结题报告。结题报告文体基本框架：问题的提出、研究目标和内容、研究思路和方法、研究过程、研究结果及分析、研究结论、研究中存在的问题、今后的研究设想。（2）课题研究能紧密结合教育教学实践，研究成果必须为原创性成果，具有一定推广应用价值。在评审中凡发现抄袭、网络下载的，一律不予结题。 （3）研究过程具体详实，研究成果真实有效。对东拼西凑，胡乱堆积材料成册的坚决不予结题，并取消该课题研究工作，并全县通报。（4）对已立项的课题，到期因故不能完成，课题负责人应以书面的形式向县教研室提出延长课题研究的要求，经同意后方可延长，原则上延长时间不超过半年。未能按时（含延长期）结题的课题，将被撤销。 四、课题结题形式： 采用会议结题的形式进行。由7至10名专家组成评审小组，在听取课题组负责人现场汇报（时间为10分钟）、查阅结题材料及相关研究成果后，进行综合量化打分，给出鉴定意见。 附件1：成果集封面、目录式样。 附件2：xx县基础教育教科研课题结题评审表 xx县教研室 2017年10月23日

如何撰写课题结题报告

如何撰写课题结题报告 结题报告是课题研究的最后阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果;总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。 1、结题报告的要素结题报告主要是介绍自己的研究过程和结果。报告要将以下几个问题介绍清楚：①做了什么事情(研究的题目)。 ②是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁)。 ③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。 ④怎样做的(课题研究的过程)。 ⑤做得怎样(课题研究的结果)。 ⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨;有哪些感受向同行交流)。 ⑦参考文献(要注明参考的作者、名称;如果是WTT查寻的，还应注明网址)。 2、结题报告的一般格式结题报告一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。 (1)标题。标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：⑴引人注目。题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课

题研究的广度和深度。切忌“体会” 、“浅谈” 、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。⑵简练明了。标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。若标题偏长，可增设副标题。⑶便于分类。标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。 (2)摘要。摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字。 (3)研究背景。研究背景又称提出问题、前言、引言，这是研究报告的开头部分，其重点是提出研究问题和研究假说。引言的逻辑结构为：阐述问题的前后联系??提出研究问题??形成研究假说。其主要内容：①介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。②简介本课题的研究方法。③概述本课题研究成果的理论意义和现实意义。 (4)正文。正文是研究者表达研究成果和研究过程的主体部分，在研究报告中占绝大部分篇幅。要求详细阐述本课题所采用的研究方法、过程，说明产生结果的条件及相关因素，对一些不容易了解的地方要给予明确的解释。正文主要包括方法、结果和讨论三部分。

国家科技计划体系及其管理的演变

国家科技计划体系及其管理的演变 改革开放30年来，国家陆续出台了30多个科技计划，形成了具有多方面功能、多个层次的国家科技计划体系，有力地促进了科技与经济的结合，体现了“面向、依靠、攀高峰”的科技指导方针，为经济的高速发展和社会进步提供了科技动力和成果储备，充分体现了我国科技布局和发展的特色。 1 国家科技计划出台的背景 1）向科学进军 新中国成立后，面临满目疮痍、百废待兴的局面。以毛泽东主席为首的党和国家第一代领导人，迅速做出决策：集合科技人才，重建科研机构，制定科技规划，实现科技先行，促进经济恢复和国防建设，拉开了新中国科技发展的序幕。 1955年，国务院成立了国务院科学规划委员会，调集数百名科学家制定了《1956—1967年科学技术发展远景规划》，经过科技人员顽强拚搏和全国人民积极支持，我国科学技术发生了根本性变化。1956年，党中央发出“向科学进军”的伟大号召，我国科学技术事业蓬勃发展。随着《1956—1967年科学技术发展远景规划》任务的基本完成，党中央又提出制定并于1963年批准实施《1963—1967年科学技术发展规划》，科学技术发展的重点得到延续和发展。但是，1957年的反右运动，1958年的“大跃进”，1959年前苏联撤走专家和1960—1962年的三年自然灾害，使新中国科技事业元气大伤。1966—1976年的“文化大革命”对科学技术和知识分子的摧残，使我国科技事业受到严重干扰和破坏。 这一阶段，我国科技事业的发展可谓大起大落。但“向科学进军”的伟大号召是这一阶段最具代表意义声音。两弹一星的试验成功，体现了我国科技发展的辉煌成就，体现了新中国发展科技的能力和水平。 2）科学的春天 1977年，以邓小平同志为核心的党和国家第二代领导人拨乱反正，把党的中心任务转到经济建设上来，以尽快在我国实现四个现代化。1978年召开全国科学大会，“科学技术是生产力”、“知识分子是工人阶级的一部分”、“四个现代化的关键是科学技术现代化”等一系列思想精髓的产生，为我国科技工作奠定了理论基础。在党的十一届三中全会上，确立了“经济建设必须依靠科学技术，科技工作必须面向经济建设”的科技工作基本方针。我国科技事业进入了一个充满生机和活力的崭新的阶段，迎来了“科学的春天”。 改革开放暴露了我国科技与与世界水平的差距，也极大地激发了各行各业对科技的迫切需求。为使科技与真正成为国民经济建设的战略重点，确立科技与在国民经济建设中的重要地位，充分发挥科技与在现代化建设中的作用，促进科技与与经济更好地结合，实现科技与和经济、社会的协调发展，国家科技管理部门开始有意识地在经济建设中发掘科技问题，由国家优惠政策支持、以国家财政和银行资金为主要支柱的科技计划陆续出台。 2 各个时期出台的国家科技计划

科研项目结题报告

科研项目 《电子设计竞赛的开展与学生创新能力培养的研究》 结题报告 前言 课题研究的背景与意义 进入二十一世纪，知识经济已现端倪，国力竞争日趋激烈。知识经济呼唤素质教育，实施素质教育的重点是要培养学生的创新精神和实践能力。《高等教育法》第五条也规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”，可见高等学校在国家创新体系中有着非常重要的地位。 创造力是创新人才的根本标志。正如哈佛大学校长陆登庭认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才与三流人才的主要区别”。创新人才除应具备一般人才的特征外，还应具有强烈的创新意识、创新精神和创新能力，也就是要具备创新素质的人才。创新人才不但要在知识、能力和素质诸方面要协调发展，还需具有丰富的想象、敏锐的思维、鲜明的个性、敢于批判、勇于开拓的精神、强烈的责任感等。 实践是创新的源泉，历史上重大的科技创新成果大多来源于实践。心理学研究和教育实践证明，创新精神和创造能力是人的素质中最重要、最有活力且最具有社会价值的那一部分，也是人类共同和普遍具有的潜能。但不当的教育往往会使人长大之后失去创造性。正如马洛斯曾指出的：“创造性是任何儿童都具有而大多数人长大以后又会失去的”。因此，如何充分激发学生的创新意识、努力培养他们的创新精神和创新能力，并使他们保持良好的创新欲望，是高等

院校实施创新教育应着重解决的问题。 实施创新教育必须要“手脑并用”、“知行合一”，要在实践中培养创新意识与创新能力，从而提高综合素质。通过实践和训练，不仅能牢固掌握已学过的知识，而且也锻炼了运用知识分析、解决问题的能力，培养了创新思维和创新能力。 实践证明，学科竞赛是培养学生创新精神，提高学生动手能力的有效形式。全国大学生电子设计竞赛作为国家教育部倡导的四项学科竞赛之一，在培养学生动手能力和综合素质方面发挥了极为重要的作用。竞赛为参赛学生提供了综合运用所学过的知识、发挥想象力和创新能力的机会和思维空间。学生通过参加竞赛，可以培养他们查阅资料能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、综合设计与调试能力、科技论文写作能力，可以培养了他们理论联系实际的作风、团结协作精神和创新意识。因此，受到了大学生的普遍欢迎，报名参赛的学校和参赛的学生人数呈逐年递增的趋势。 1、项目研究的预期目标 1.1.以电子信息学科为依托，进行机构调整与课程的整合与优化； 1.2.调整电子技术实验系列课程，建立现代电子技术实验课程教学体系； 1.3.建立四个层次的实验教学模式： ①基础实验；②设计性实验；③综合设计性实验；④设计研究性实验。 1.4.组织课题成员和系部老师参加全国、全区大学生电子设计竞赛力争 获奖以检验课题的实战效果。