一首儿歌的诞生

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一首儿歌的诞生

作者：聂闻

来源：《新作文·小学作文创新教育》2012年第11期

国庆长假期间，孩子要去儿童公园。不愿逆孩子的心愿，我和妻就陪她去玩。

在太原儿童公园正门边上，长年都有一个用塑料帆布围起来的“水池”，里面放了许多小金鱼，让前来游园的孩子们从中“钓鱼”，每钓得一条，需交三元。

到了“水池”边，女儿一定要“钓鱼”，我们就随她来钓。

女儿“钓”了两条鱼，又玩了其他儿童游乐设施后，一家人就开始回家。尽管玩其他设施时，她很高兴，也很激动，但玩则玩矣，在车上还能令她兴奋的，只有提在她手上的金鱼了，她仿佛还沉浸在钓到鱼的激动当中。也因为这种兴奋吧，女儿随口说了几句儿歌。正是她的这几句儿歌，让我突发奇想，何不以女儿刚“钓”的这两条鱼为题，让她说一首儿歌呢？

于是，我问女儿：“鱼儿有哪些是圆的？”

她眨眨眼睛，想了想：“鱼吐的泡泡是圆的。”

“还有什么是圆的？”

“鱼的眼睛是圆的。”

“还有吗？”我问。

“鱼喝水时的嘴巴是圆的。”她边说边做了个鱼儿吸水时的动作。“那你现在能用…鱼儿是圆的?给爸妈编首儿歌吗？”

她脱口而出：“鱼儿圆，什么圆？鱼儿吐的泡泡圆。鱼儿的头圆，鱼儿的眼睛圆。”

女儿的前两句一出口，让我心头为之一震，我没想到她一出口就能说得这么好。但是，后面几句，就显得粗糙没有耐心了。顺着女儿基本成形的思路，我随口进行了整合：“鱼儿圆，什么圆？鱼儿的眼睛圆。鱼儿圆，什么圆？鱼儿的嘴巴圆。鱼儿圆，什么圆？鱼儿吐的泡泡圆。”

也只是这么一说，我们就到站了。下了车，妻说：“跳（女儿的小名），你和爸爸刚刚在车上编的儿歌你还能说一遍吗？”