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东师《幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2

东师《幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2

东北师范大学东师幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2

一、单选题(共10 道试题,共30 分。)

1. 指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是

A. 针对个性原则

B. 目标性原则

C. 过程性原则

D. 全面性原则

正确答案:

2. 幼儿进入的第一个集体教育机构,也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是

A. 家庭

B. 幼儿园

C. 学校

D. 公园

正确答案:

3. 对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价,它能纠正儿童的不良行为。

A. 正强化

B. 负强化

C. 表扬

D. 批评

正确答案:

4. 评价幼儿园社会教育活动的内容要全面,不能以点带面、以偏概全,这一原则是

A. 针对个性原则

B. 目标性原则

C. 过程性原则

D. 全面性原则

正确答案:

5. 教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A. 价值表决法

B. 谈话法

C. 观察法

D. 问卷法

正确答案:

6. 比较能够体现幼儿的人际交往水平,主要以同伴为交往对象的活动是

A. 师幼交往