EPLAN画图总结

新建项目

目录

新建项目 (1)

项目模板选择 (2)

项目页面生成介绍 (3)

（1）页面构成 (3)

（2）封面新建 (4)

概述 (7)

电路部分绘制 (7)

选择工具-部件-管理 (12)

中断点插入 (12)

断路器插入 (13)

线号的标注 (14)

LC布局图 (16)

输入模块 (17)

输出模块 (18)

对接信号 (19)

图框的新建 (20)

表格的新建 (22)

生成报表 (24)

PLC柜内布局图新建 (25)

项目模板选择

下面我们开始说说如何使用EPLAN绘制图纸，首先、打开EPLAN软件，点击项目-新建。顺便介绍一下，项目模板默认有5种，一般我们选择第一个国标模板，第三个模板为带IEC 标识的项目结构模板,IEC是国际电工委员会的标准。第四个模板是带NFPA标识的项目结构模板，NFPA为美国消防协会，美国消防协会和NEC是美国国内电气规范的基础。 下面介绍的都是些最基本的画图方法，期待大家多给些意见，大家一起提高，下面开始具体的操作

（1）点击项目-新建

图 12-3-1

（2）弹出的对话框内可修改项目名称、保存路径、模板、创建日期、创建者。然后可根据我们的需要自行修改。

图 12-3-2

图12-3-3

项目页面生成介绍

项目页面构成及封面新建

（1）页面构成

一般，一个相对来说比较全的项目图纸，其构成包括

1.图纸目录

2.元件明细表

3.电气柜尺寸图

4.元件布置图

5.电气原理图

电气原理图中包括PLC输入输出接点图；端子排列图；参数设定列表等等。由于个人的绘图习惯不一样，我是先绘制原理图，先将原理图画完然后就可以绘制元件布置图，电器柜尺寸元件布局图完成后就可以敲定，图纸目录和元件明细表可以在生成报表时自动生成。

由于我们在新建一个项目时不确定会有多大的图纸量，所以在新建页面时都会留有一定的页数余量。在页数分配上我先给出我的页面分配规则

第1页 封面

第2页 概述

第3-14页 目录预留页

第15-99页 主电路

第100页 PLC布置图

第101页 预留

第102-199页 PLC输入

第200-299页 PLC 输出

第300-399页 屏柜图部分、I/O地址表

第400-499页 报表（外部电缆表、元件明细表）

小一些的项目用这些就页面分配应该足够了。下面具体介绍一下建立页面。

（2）封面新建

我们新建完项目之后就可以新建项目内的页面了，将鼠标停在项目名称上，右键或者点击三角形符号的按钮，同样可以新建页面

图12-3-4

图12-3-5

页的类型可以选择，如果下拉选项中没有需要的页类型，就比如标题页/封页，我们就可以点击右侧有省略号的按钮

图12-3-6

图12-3-7

页面描述可以根据需要填写，当前新建的页面为封面，我们即可将页面描述写为“封面

图12-3-8

封面表格库里面几个自带的模板，但是这些表格模板我们也可以不用库里面的，可以自己新建，表格根据自己需要可以自行选择。新建表格具体步骤以后介绍

图12-3-9

图框也可以根据自己需要自行选择，当然图框我们也可以自己新建。具体怎样新建自己想要的图框后面再具体介绍，先任意选择一个模板图框。

图12-3-10

图12-3-11

概述

概述部分可以阐释线色、元器件命名规则、端子排命名规则、线号命名规则

电路部分绘制

下面我们开始绘制电路部分，新建-页类型选择多线原理图（交互式）。一般先从主电

路开始绘制电路图。先绘制电源进线部分，一般电源进线为三相五线，三根火线、一根零

线、一根地线，一般火线为暖色调线（红、橙、黄），零线为冷色调线（黑、棕、蓝），黄

绿相间为地线。电源进线的截面积根据带的负载功率不一样而不一样。首先我们先绘制电

源进线部分，插入电位连接点

图12-3-12

可以通过改变变量来改变连接的方向

图12-3-13

选择变量是根据我们需要来选择的，我们先选一种变量

图12-3-14

画完电源进线之后，然后插入端子，柜体内部的线要与柜体内外部的线连接一般是通过端子来实现连接的。端子命名也有一定的规则。一般端子命名规则直接放在封面之后的一页。我们暂且给它命名为概述。

图12-3-15

图12-3-16

图12-3-17

然后插入端子，插入-符号-端子

图12-3-18

图12-3-19

选择端子的时候也是根据具体需要的端子来选择。端子的技术参数可以任意选择隐藏

或显示，也可以调整字的大小以及方向，端子的型号可以在部件内确定

图12-3-20

具体怎样选择合适的端子符号，之后会介绍。这里我先选择两个连接点的端子有鞍形

跳线，部件编号就是端子的具体型号，如果部件库里面没有我们要的端子，那我们就得新

建部件端子。部件编号可以先空着，点击确定，等我们需要的端子建好之后再选择就行。 部件-端子的新建

选择工具-部件-管理

因为我们是绘制电气部件，所有可以勾选激活，这样会减少我们找端子部件库的时间，将鼠标移到零部件-端子上，右键或者左键有三角形符号的按钮，选择新建。部件编号命名为制造商的英文缩写加端子的型号。子产品组这里可以根据选择端子，名称1可以命名为380V电源进线端子，制造商和生产商可以自己填写或者点击右侧省略号按钮来选择相应的制造商。还有一些其它的参数比如、技术参数、端子材料、防护等级、截面积也可以先填好。需要的信息填好之后确定就行

中断点插入

插入—连接—中断点，中断点需要一个一点，复制的话会自动关联。中断点的有关显示可以选择，设备标示符有时候不需要的时候可以隐藏。关联参考就是该中断点跳转的页数。一般我们就只留关联参考显示，其他的显示，全都可以设置隐藏。在插入中断点的时候，如果设备标识符是一样的话，切记先将此中断点变量显示方向和隐藏这些属性修改好之后，再点确定，因为这如果变量不一样的话，要是之后再修改的话就只能一起修改了。

断路器插入

插入—符号—安全设备，断路器的选择也是根据我们需要来选择，主电路三相进线、

一根零线，我们可以选择3P的断路器，或者4P的断路器。一般我们选择3P就足够了，断路器设备标识符命名我们可以页数+QF+数字。数字是根据从左到右开始数是第几个断路器

来确定的。这儿的断路器是第一个所有设备标识符为15QF1，如果本页还有其他断路器，

从左往右数，依次可以命名为15QF2、15QF3……

连接点代号为断路器实物上对应的连接点号码，技术参数为额定电压、额定电流。功

能文本就是对本断路器功能的说明，这个的断路器是用来控制电气柜内380V电源的通断的。断路器的显示，就比如说，我们只需要显示一个设备标识符和连接点代号，不需要显示技

术参数，那我们可以在显示着一栏将鼠标停留在技术参数这一栏，将右侧对应的设置隐藏

选择”是”

部件选择同样可以参照端子选择部件的方法来设置。如果部件库里没有我们需要的部件，我们同样可以新建部件，具体操作可以参照端子的部件新建方法。

我们一般将380V电源与一个断路器放在一页，其他的需要380V供电的设备不直接放在这一页，一般会另起一页来画。接下来我们会画其他需要断路器的主电路，一般先画380V 转220V电源部分还有380V转24V电源部分。然后就是需要380V供电的设备的主电路，再是需要220V和24V供电的设备的主电路。这些主电路回路中如果没有断路器，我们就暂时将这些回路放到输出预留页部分。

电气连接符号的选择

当断路器放好之后，我们就可以来实现电气连接的部分，举个例子来说明这些连接符号是什么意思。比如“左下角”，这个符号电气接线一个是从左边有个连接点，一个是从下方有个连接点

我们现在这儿的断路器和电路连接需要左-下-右三个连接点，所以选用T节点（向下）,一般选择三相线进断路器，三相连接点画完之后，再画跳转连接点。这儿的跳转连接点和之前的中断点不同的是连接方向，只需要修改该中断点的变量即可。

线号的标注

电源进线的线号标注一般为R、S、T、N、PE，分别代表三根火线、一根零线、一根地

线。电源进线经过断路器之后，线号需要改变。我们知道线号在经过一个一个元器件后需

要改变一次。线号具体命名规则我们可以自定义一个。比如说，我这定义线号规则是前面

两位或三位数字是代表当前的页数，后两位数字是代表当前这根连接线的序号，就比如说，

断路器线面的三根线我们可以依次定义为1501、1502、1503，如果右侧还有线可以再继续

定义为1504、1505、1506…… 线号标注用连接定义点这个工具 ， 将鼠标放到对应的工具上会有相应的中文显示。找到连接定义点就行，点击连接定义点，

将鼠标挪到需要放置线号的地方，左键，会弹出连接定义点对应的对话框，在合法的文件

中-仅有连接代号

选择完之后，仅剩连接代号可以修改，其他部分均变为灰色不能修改选项。有的时候

当我们输完连接代号，确定了之后，线号并没有显示出来，这时候我们就需要在显示里面

修改一些选项，选择显示会看到相应的一些显示对象，我们要显示的事连接代号，如果显

示的对象中没有连接代号这个对象，我们就需要新建，点击带有三角形符号的按钮，选择

新建，找到连接说明，点击连接说明然后点确定。这时候我们还需要确认一下这连接说明

隐藏有没有被选择，对应的“隐藏”如果选择的是“源自层”或者是“否”，我们就可以

点确定。线号就可以显示出来了。

到这，我们的电源进线部分还剩下接地部分，一般我们的接地会有对应的接地端子排，当然也可以直接接地，接地线如果电流不是很大就用2.5MM2的黄绿线，如果大的话就用编织带或者铜裸线。举个实例，如果主回路用的是2.5MM2 的线的话，接地只需要1/3或者2/3的线径的地线就行，那就是说这个只需要2.5MM2的黄绿地线就够了。

在这图上我们需标明用的线径是多少，线径不一样可以另外加文字说明。

电源进线部分的主电路画完之后，就可以着手画380V 转220V 变压主电路部分，在主电路页面预留页部分新建一个页面，一般是画380V 电源线，然后插入变压器，然后再画中断点，然后再标线号，如果页面中还需要有描述的地方可以插入-图形-文本，其他具体步骤可以参照和上述主电路部分的绘制方法。变压器命名和断路器命名方式类似，页数+T+元件序列数例如16T1、16T2……

LC 布局图

画完主电路部分，个人习惯接下来画PLC 布局图，既然是画PLC 布局图，我们首先得了解我们的项目需要多少输入输出点，一般我们的输入输出都会留有1/3的余量。以防后面需要加信号点。确定了PLC 型号，以及输入输出模块的型号，我们就可以画PLC 布局图了。画图我们可以直接用插入—图形—直线/矩形/折现这些工具来画。具体要参照具体的实物尺寸来画。画完效果图我们来看一下

画完之后，我们可以将一个模块一个模块用PLC盒子单独画一下，插入—盒子—PLC

盒子命名依次为100E1、100E2、100E3、100E4…… 正常的情况的话，一般顺序为PLC电源、PLC—CPU、输入模块、输出模块。插入PLC盒子会自动产生关联。关联的显示可以在属性—显示里面修改。我们一般将关联显示放在盒子外部来显示。

输入输出模块部分绘制

输入模块

输入模块首先你得知道你的输入模块接线应该怎样接。主要是COM端的共阴共阳问题。每种模块都不一样。主要判断还是根据输入端用的什么样的传感器来判断。举个实例，我们这用的是NPN传感器，在这幅图中负荷就是我们的PLC输入模块。那么黑色信号线接的是我们的输入点，负载另一端我们可以当做是COM端来处理。由这图我们可以得出，COM

端接24V+。

我们的输入模块通过PLC输入转换单元来实现与外部输入接线。通过电缆与PLC输入转换单元连接，电缆的型号根据PLC模块的要求来选择。

一般有模块转换端子的时候，我会选择将输入模块和模块转换单元在输入模块那页同时画出来方便理解一点。一般的模块都会用数字来标识对应的接口，我们实例中用的事欧姆龙ID232的输入模块这时需要看清标号数字对应的地址。比如说，这个实例中，2-20中的偶数代表0.00-0.07，1-19的奇数代表0.08-0.15。22-40中的偶数代表1.00-1.07，21-39中的奇数代表1.08-1.15。同时转换单元上还可以用B20-B13来代表0.00-0.07，A20-A13代表0.08-0.15 ，B10-B3代表1.00-1.07，A10-3代表1.08-1.15。

转换单元连接接口符号库里面找不到的话，我们可以用矩形/直线这些工具画出来。输入部分电源进线放在图纸下方，从上到下依次画电源，外部输入点，转换单元，连接电缆，输入模块。输入部分的图中布局和输出部分布局不一样。

将所有的模块输入点都可以用PLC连接点画出来，连接点的符号我们要根据实际来选择，这儿我们的输入模块上的端子是接插型，所有我们选择接插型的端子。所有的端子我们需要用PLC盒子将段子包括在里面，这儿的PLC转换单元与电缆连接的部分用公母插针来画。PLC转换单元与外部信号连接的用端子画，至于显示部分我们可以自己调整成我们需要的部分。

电缆画法：插入—电缆定义，电缆命名规则是当前页数+W+当前电缆序列数，例如100W1、100W2……

在插入电缆定义后如果你需要出现有横线指向连接线、可以在属性—直线中修改直线长度即可。

输出模块

实例中，我们采用的是CJIW-OD233，同样也采用了端子台转换单元，COM端接24V—极，+V这端接24V+。实例中我们采用的输出端统一接中间继电器。

输出部分图纸布局从上到下为输出模块，连接电缆，端子转换单元，中间继电器线圈，电源。

中间继电器的线圈插入的时候，选择部件的时候如果没有，我们可以先新建部件，具体方法在之前讲过，工具—部件—管理—新建就行。

对接信号

对接信号我一般是放在输出预留页中。一般项目是有对接信号的，输入对接信号对我们来讲就是我们的输入信号，输出对接信号就是我们给出的输出信号，我这输入对接信号用调转跳转，在我的输入模块部分，同样采用跳转来代表这是与外界对接的信号。

输出对接信号同样采用跳转来表示。

画完对接信号之后，我们就可以画对应的输出线圈，例如电磁阀线圈。由于电磁阀线圈是需要通过端子排再与线圈连接，具体的端子排的命名在描述那一页具体都已给出，这个我们就用XD1和X3来作为连接电磁阀线圈的端子。

电磁阀的命名为YVQ+输出点，例如YVQ6.00，YVQ6.01，YVQ6.02……

图框的新建

我们看到的页面都会有图框，在图框中我们可以看到当前页数，制图人，当前页的名称，当前项目编号……但是这些参数要不要显示出来我们可以自行定义，一般的图框中我们都会有这些基本定义。EPLAN中有很多默认的图框，如果这些图框中我们没有想要的那种图框，这时我们就可以通过修改或者自己新建一个图框。那么具体方法我们下面介绍。

我们实例中使用的事A3的图框，那么我们新建图框尺寸就应该选择相应的A3尺寸为420*297，为了方便之后我们调尺寸，所以先将栅格选择为栅格A，栅格A对应1mm。先用插入—图形—矩形将图框尺寸先画出来，尺寸设为420*297。然后用直线参照模板，可以离边框10mm。先画一大概的框架，这里面固定不变的文字用插入—图形—文本来给定。图片也是通过插入—图形—图片文件。这些是不随页数的变化而变化的，那么变化的内容我们怎么来插入呢，同样插入—特殊文本，行列首先得插入，我们才能确定元器件的具体位置，一般A3用6行8列，我们先插入行号和列号，分别为插入—特殊文本—行文本/列文本。

“两学一做”批评与自我批评个人总结

“两学一做”批评与自我批评个人发言提纲 “学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 一、自己存在的一些问题 1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。 2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。 3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。 4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。

5、沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。 二、存在上述问题的根源 以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的，只要有一定的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。 三、整改措施和今后努力方向 人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。具体如下： 一是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。 二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作

20202021学年度个人工作总结

20202021学年度个人工作总结 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 本期来，自己认真坚持政治理论学习，认真做好学习笔记，还针对自己的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人 ___，及时整改，使自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强，自己的政治素养明显提高。我还认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高，加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，

从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造**平等的学习氛围等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。 再次，抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中

2020~2020学年个人年度工作总结

XX~xx学年个人年度工作总结 这一年，或许是我在团总支的最后一年了。也因为这样，我更希望自己能在离开这片沃土之前，留下点什么。所以，作为部长，除了负责监督海报设计制作外，我在这一学年带领宣传部各成员创办了几个不同类型的活动并从中得到更多的宝贵经验： 活动一："为新生献爱心"--爱心课本捐赠活动 我们宣传部秉着"爱心恒久远，书本永流传"的精神，于xx年9月16日晚在H17楼下举办了"为新生*献爱心"送书公益活动。通过收集、文学系07级师兄师姐捐赠的教科书，赠送给家庭较困难的部分09级新生，以减轻他们的家庭经济负担。此次活动采取不公开受捐者名单的形式举行，共有77本书籍被送出，18名同学得到了他们需要的书本。 我希望这个爱心活动能成为文学系的一个传统活动，于每个学期的开学之际举办，希望以后有更多的同学参与到这样的活动，共筑爱心的平台，把爱心之手传递下去，帮助一些家庭较为困难的同学。 由于我们宣传部第一次独立主办这类型的活动，所以在活动过程中，遇到了种种难题。第一，此次活动较为仓促，以及倡导大家捐书的宣传效果有些欠佳，收集的书本不够多，不够全；第二，09级部

分需要帮助的同学的名单不完整，其实还有一些更需要得到帮助的同学未纳入受捐者名单；第三，未能及时和订购书籍的负责人协商沟通，导致部分同学不能如期退书退款。 虽然活动有缺陷，但这并未能打击到我继续进行这一活动的信心。因为，当我捧着同学们捐赠出来的课本，放到那些贫困生的手里。他们流露出得到课本得到大家关爱的表情，是感谢，是感动，是满足！这都深深地印在我的脑海里。 活动结束后，我针对这些问题，作出了反思，并想出对策，以便日后活动能够更好地开展。第一，开学之际及时向同学们宣传，鼓励同学们将旧废课本捐给有需要的贫困生；第二，尽快收集好捐赠书本，并分类统计，列出书目；第三，积极和老师协商沟通，了解新生的情况，得到更全面的需要帮助的同学的名单。 活动二："文学之星"经验交流活动 此活动通过经验交流的形式采访报道师兄师姐他们有效的学习和工作方法等成功秘诀，让更多徘徊在大学生涯，对前途依然茫然的同学找到蕴藏在身边的动力，重新燃点起那股积极向上的心，从而使文学系更加充满朝气活力，同时也为有志成为记者的同学们提供了一个施展才华的平台。

EPLAN画图总结

新建项目 新建项目......................................................................................................... 错误！未指定书签。 项目模板选择......................................................................................... 错误！未指定书签。 项目页面生成介绍................................................................................. 错误！未指定书签。 项目页面构成及封面新建............................................................. 错误！未指定书签。 概述......................................................................................................... 错误！未指定书签。 电路部分绘制......................................................................................... 错误！未指定书签。 部件-端子的新建 ........................................................................... 错误！未指定书签。 中断点插入..................................................................................... 错误！未指定书签。 断路器插入..................................................................................... 错误！未指定书签。 电气连接符号的选择..................................................................... 错误！未指定书签。 线号的标注..................................................................................... 错误！未指定书签。项目模板选择 下面我们开始说说如何使用绘制图纸，首先、打开软件，点击项目-新建。顺便介绍一下，项目模板默认有5种，一般我们选择第一个国标模板，第三个模板为带标识的项目结构模板是国际电工委员会的标准。第四个模板是带标识的项目结构模板，为美国消防协会，美国消防协会和是美国国内电气规范的基础。 下面介绍的都是些最基本的画图方法，期待大家多给些意见，大家一起提高，下面开始具体的操作 （1）点击项目-新建 图12-3-1 （2）弹出的对话框内可修改项目名称、保存路径、模板、创建日期、创建者。然后可根据我们的需要自行修改。

本学年度个人工作总结

本学年度个人工作总结 转眼本学年的主要工作就要结束了。每每回顾这段时间的学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。在积极向党组织靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从部内日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。下面我就从不同的方面总结一下自己这段时间的工作。 一、学习篇 在心理发展部的学习，与常规的课堂学习很不一样。学习到的知识不是用来考试的，而是用来具体实践操作的。在大一的时候，因为还是干事，所以所做的一些工作也都是跑跑腿的小时，没有一点技术含量的。但是，现在自己成了副部之后，很多事情都要自己来做，甚至要带着实习干事来做，刚开始的时候，对我来说是一个挑战，但是渐渐的，从不懂如何做一个表格到现在的可以独立完成一个活动方案的策划，我觉得这是我最大的变化，也是我学习到的很重要的一项技能。同时作为学生会的一名成员，我还参与学习了假期社会实践培训活动，知道了怎样才能做好一个社会实践，怎样通过社会实践更好的锻炼自己，学习到有关社会的知识。我想这些都是我的收获，也都使我受益匪浅。 二、工作篇 心理发展部是一个重要的职能部门，工作自然也不少。部门的工作总的来说，主要集中在开学初，大一新生报到以后。有新生适应性教育的主题班会，新生团体辅导，新生的心理普查，心理讲座，还有我院特有的“新新女子大学堂”活动等等一系列的针对新生进行的活动。虽然刚开始做起来不能得心应手，但是我认为，我在这个过程中都很认真、负责的对待了。因此，工作还能够顺利地按期完成。 三、活动篇 校举行的活动有很多，不论是什么活动，只要是我能够参与其中的，一有机会，我都会热情参与。 首先是我部的活动，无论是有关新生的团体辅导，主题班会，心理普查，还是其他的我部活动，我都参与其中，并尽心尽力做到最好。

EPLAN学习总结

再谈EPLAN 中的项目结构-帮助理解 有很多电气工程师不清楚EPLAN 中的"项目结构"为何意，亦不甚清楚"高层代号(=)"和"位置代号(+)"的含义与用途.当拿到别人的图纸都是"=CA+A1-F1"这样的标注时，很难或根本无法准确地理解图纸. 新的电气设计标准"GB/T 5094.1-2002"(idt IEC 61346-1:1996)"工业系统、装置与设备以及工业产品结构原则与参照代号第1部分"专门对项目结构进行了详细解释，在这个新标准中，用"功能面"和"位置面"来扩展了旧的标准中的"高层代号"和"位置代号"这两个术语. 标准上说"为使系统的设计、制造、维修或运营高效率地进行，往往将系统及其信息分解成若干部分，每一部分又可进一步细分.这种连续分解成的部分和这些部分的组合就称为结构"，在EPLAN 中，就是指"项目结构(Project Structure)". 标准认为，研究一个系统主要从三个方面进行 --功能面结构(这个系统是做什么用的，对应EPLAN 中高层代号，高层代号一般用于进行功能上的区分) --位置面结构(这个系统位于何处，对应EPLAN 中的位置代号，位置代号一般用于设置元件的安装位置) --产品面结构(这个系统是如何构成的，对应EPLAN 中的设备标识，设备标识表明该元件属于哪一个类别，是保护器件还是信号器件或执行器件) 标准对结构的描述很"精准"，用词简洁而含义明确.不过对一般人来说，要理解每一句话也不是那么容易.这里举几个简单的例子，来帮助理解标准中的系统结构与EPLAN 中的项目结构. 要注意的是，在EPLAN 中，刚开始进行项目规划时，就应该考虑好项目应该采用的项目结构.因为新建项目时所设定的结构在设计的过程中是不可以修改的；此外，项目结构对图纸的数量、表达方式都是有影响的.一个设计合理的项目，它的项目结构首先要设置恰当. 为了便于理解，本文试着从图纸的数量这个角度来阐述项目结构(注意，图纸多少与项目结构并非绝对的关系，不是说100页图纸就一定要用某种项目结构，用项目结构只是为了管理方便，看图方便，找元器件方便).为了更加形象，特别地将一个公司的组织架构和一个项目的项目结构进行图示对比，以加强印象. 项目

论文写作中MathType应用技巧必备

论文写作中MathType应用技巧 1. 快捷键 首先是一些需要熟练掌握的常用快捷键，比如， (1) 插入常用符号 上标：Ctrl+H 下标：Ctrl+L 积分号：Ctrl+I 根式：Ctrl+R 上横线：Ctrl+Shift+连字符 矢量箭头：Ctrl+Alt+连字符 单撇：Ctrl+Alt+' 双撇：Ctrl+Alt+" 小括号：Ctrl+9或Ctrl+0 中括号：Ctrl+[ 或Ctrl+] 大括号：Ctrl+{ 或Ctrl+} 分式：Ctrl+F 斜杠分式：Ctrl+/ 先按“Ctrl+T”放开后，再按N（n次根式）、S（求和符号）、P（乘积符号）等。 (2) 微调符号的位置 先选取要移动的符号； 再用“Ctrl+箭头键”配合操作即可实现上、下、左、右的平移； 用“Ctrl+Alt+空格”键可适当增加空格。 (3) 符号大小缩放 100%：Ctrl+1 200%：Ctrl+2

400%：Ctrl+4 800%：Ctrl+8 2. 批量修改公式的字号和大小 论文投稿之后，一不小心被拒稿了，这时只能重新找个期刊再投。然而，这个期刊对格式的要求可能和前面一个期刊的要求不一样。这样的话，排版需要修改公式的大小，一个一个手动修改不仅费时费力，而且容易漏掉。 有没有批量修改的办法？按照下面几步操作就能实现： (1)双击一个公式，打开MathType，进入编辑状态； (2)点击size菜单——define——字号对应的pt值，一般五号对应10pt，小四对应12pt； (3)点击preference->equation preference -> save to file ->存一个与默认配置文件不同的名字； (4)关闭MathType回到word文档； (5)点击word界面上的MathType——format equation——load equation preferrence选项下面的browse按钮，选中刚才存的配置文件，点选whole document 选项，点确定，搞定。 3. 公式的自动编号 第二次的投稿，终于没有被拒稿，但是需要大修。大修的时候，需要添加一些公式，也要删掉一些公式。如果手动编号，需要一个个重新编号，修改工作量变得巨大。这时，采用自动编号和自动引用会方便很多。 MathType提供四种类型的公式输入： inline（文本中的公式） display style 没有编号的单行公式

EPLAN问题解决办法总结20200207更新

1、软件安装完缺文件，会造成新建项目找不到模板、画图找不到符号、找不到部件等问题。 查看C盘-> 用户-> 公用-> EPLAN文件夹，如图1： 图1 若文件不齐全，可下载EPLAN.zip文件解压，将解压后的EPLAN文件覆盖公用文件夹下的EPLAN文件夹（如图2）即可。 图2 2、软件破解后可用一个月，一个月到期会提示需要激活码，如图3所示： 图3 这时只需将破解文件夹下SN-U10066.EGF文件（如图4）复制到C盘-> 用户-> 公

用-> EPLAN -> COMMON文件夹（如图5）下覆盖源文件即可。 图4 图5 3、给元件添加部件过程中，打开部件会提示需要安装64bit Office，解决办法如下： （1）先安装64bit Office，因为该2.7版本EPLAN是64bit的软件，所以需要64bit Office 支持，若安装完64bit Office还没解决，执行第二步。 （2）找到分享软件的无法打开部件的解决办法文件夹（如图6），安装.exe文件即可。 图6 4、关于部件分压缩的解决办法。 由于有些厂商部件很多很大，所以会分成好几个压缩包，以001、002、003等结尾，如图7所示，这些压缩包不能在EPLAN里面单独导入，需合成一个压缩包后才能导入。EPALN 中部件压缩包是.edz格式的文件，里面包含很多部件，那是一个压缩包，其实就是.zip格式压缩包，可以用支持.zip格式的解压软件直接解压出来，比如用360解压软件。

图7 那么这么分压缩包如何合成一个压缩包呢？ （1）以ABB部件为例，将这两个部件放在D盘，如下图 （2）在搜索那里输入CMD，你会看到命令提示符，打开命令提示符。

2020大学生两学一做自我总结

2020大学生两学一做自我总结 下文为大家整理带来的2020大学生两学一做自我总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 以党员的责任感、荣誉感，筑牢思想底线、增强创新本领，为两个一百年目标实现、为中华民族伟大复兴而奋斗。下面是小编整理好的2020大学生两学一做自我总结范文，欢迎大家参考! 2020大学生两学一做自我总结一 近日，中央下发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，确立了猴年两学一做党建目标任务。真抓才会见成效，党建考核要跟上，书记述职要汇报。杜绝两张皮、真抓实干，方能打造合格党员，正本清源、引领前行。 两学一做铸就铁军。我国现有党员约8700万，分布在各行各业，发挥着中坚骨干作用。党性决定党的宗旨是为人民服务要让人民群众过上好日子，要踏步四个全面征程，实现两个一百年奋斗目标。这是全体共产党人的神圣使命，需要每一名党员不懈努力和牺牲精神，需要各级党组织去精心呵护、培育茁壮中央开展两学一做就是要锤炼当此重任的队伍，以崇高品德、顽强意志身先士卒、践行有为，铸就辉煌、谱写颂歌。 两学一做孕育创新中国。当下正值十三五规划开局年，大众创业，万众创新是时代交响曲，是实现经济转型升级、跨跃式发展的活化剂，也是新一届政府倾力打造推动的。两学一做是以思

想导航筑基铺路，夯实理论基础、壮大队伍，打造作风顽强、技术过硬能担当重任的生力军。两学就是端正认识、坚定信念，树锐意进取、敢打胜仗的作风品德;一做是做合格党员，就要践行创业创新，在改革的浪潮中显本事、做贡献。当下，小康社会建成进入最后五年冲刺，分布各方的8700万党员应不辱使命、创新创业、攻坚克难、夺取胜利。 书记是第一责任人。书记带头两学一做唤起党员意识和责任。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程这是每一名党员入党时宣誓的誓词。随着时间的推移，一些党员在市场经济的浪潮中，在西方不良思想和腐朽生活的影响下，党性意识和党员责任淡化，出现了背离党的宗旨的党风问题，甚至出现违反党纪国法的腐败问题。两学一做就是以正面引导立标尺、筑底线，将迷失方身、走上迷途的党员重新拉回队伍中来，重新找回一名合格党员的思想觉悟。 从严治党书记要汇报。书记要敢于担当，两学一做须两手抓两手硬。一要不打折扣地落实两学，抓理论学习、作风建设永不松懈。各级党组织要充分利用三会一课、党员学习日、党委(组)学习日等方式，系统学习党章和系列讲话，以学而思思而行悟其精髓、融汇贯通，做到在党言党、在党忧党、在党为党。二要严标准、严要求，做合格党员不能止于合格。要向优秀党员全国优秀县委书记学习，树立道德的高标准，模范尊守党章党纪，做四有三为干部。 总之，我们要在两学一做活动中，以党员的责任感、荣誉感，筑牢思想底线、增强创新本领，全身心投入四个全面征程和改革

Word中MathType公式调整的一些技巧

Word中MathType公式调整的一些技巧 一、批量修改公式的字号和大小 数学试卷编辑中，由于排版等要求往往需要修改公式的大小，一个一个的修改不仅费时费力，还容易产生各种错误。如果采用下面介绍的方法，就可以达到批量修改公式大小的效果。 （1）双击一个公式，打开MathType，进入编辑状态； （2）点击size（尺寸）菜单→define（自定义）→字号对应的pt（磅）值，一般五号对应10pt（磅），小四对应12pt（磅）； （3）根据具体要求调节pt（磅）值，然后点击OK（确定）按钮； （4）然后点击preference（选项）→equation preference （公式选项）→save to file（保存到文档），保存一个与默认配置文件不同的名字，然后关闭MathType 回到Word文档； （5）点击Word界面上的菜单MathType→format equations（公式格式）→load equation preferrence（加载公式选项），点击选项下面的browse（浏览）按钮，选中刚才保存的配置文件，并点选whole document（整个文档）选项，最后单击OK（确定）按钮。 到此，就安心等着公式一个个自动改过来吧…… 但这样处理后，下次使用Word文档进行MathType公式编辑时，将以上述选定的格式作为默认设置。如果需要恢复初始状态，可以按以下步骤操作：（1）双击一个公式，打开MathType，进入编辑状态； （2）然后点击preference（选项）→equation preference （公式选项）→Load factory settings（加载出厂设置），然后关闭MathType回到Word文档。 二、调整被公式撑大的Word行距 点击“文件”菜单下的“页面设置”项。在“文档网格”标签页中的“网格”一栏，勾选“无网格”项。 但此时也存在一个问题，就是此时的行间距一般比预期的行间距要小。这时

xx学年度个人工作总结

XX学年度个人工作总结 次我从**年1月至7月被原锡南高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。**年9月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一1个班信息技术教学、高二5个班劳技教学，以下我分方面进行总结。 一、加强理论学习，提高业务水平我是去年12月19日转为中共正式党员。半年来我认真学习党的基本理论和重要著作。认真学习十六大会议精神，特别是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作，理论联系实际。现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。我积极参加各类业务进修，自学网络开发和网络管理技术。3月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。11月参加无锡市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。

二、处理好个人和学校的关系教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。我在劳技学科教学中积极探索研究，参加了江苏省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》第三次修订工作，三年来一直负责制订无锡市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。我积极组织和辅导学生参加信息学奥赛，多年评为无锡市信息学奥赛优秀辅导员，被无锡市电教馆聘任为“江苏省信息学奥赛希望之星无锡培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息学奥赛的评委。**年江苏省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖3个。在**年无锡市青少年信息技术竞赛中被评为无锡市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”**年无锡市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖3个，二等奖5个、三等奖2个。我为无锡市现代教育技术专业学会会员，参加2个省级课题的研究，目前都已经通过中期评估。8月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获江苏省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。8月份撰写论文《中小学如何建设视频点播系统》一文在《无锡教育新视窗》第二期上发表；9月份撰写《营造信息化环境-数码校园的建设》一文在**年无锡市教育科研论文评选中荣获三等奖；10月份撰写《信息化小班教育的成功探索》、《认真搞好教师信息技术的校本培训》二文在滨湖教育**年10月号上发表，撰写《教师现代教育技术校本培训》一文滨湖教育信息网登载并作为经验推广。12月个人制作网站“斌斌工作室”在**年滨湖区特色网站一等奖、无锡市第二届网页设计大赛一等奖，设计制作“新课程资源网”获三等

mathtype技巧

一些常用快捷键掌握一些快捷键对提高工作效率帮助很大，下面是我总结的一些快捷键（括号内为实现的功能）。1．放大或缩小尺寸 Ctrl+1（100%）；Ctrl+2（200%）；Ctrl+4（400%）；Ctrl+8（800%）。 2．在数学公式中插入一些符号 Ctrl+9或Ctrl+0（小括号）；Ctrl+[ 或Ctrl+]（中括号）；Ctrl+{ 或Ctrl+}（大括号）； Ctrl+F（分式）；Ctrl+/（斜杠分式）；Ctrl+H（上标）；Ctrl+L（下标）；Ctrl+I（积分号）； Ctrl+R（根式）；Ctrl+Shift+连字符（上横线）；Ctrl+Alt+连字符（矢量箭头）； Ctrl+Alt+'（单撇）；Ctrl+Alt+"（双撇）；先按“Ctrl+T”放开后，再按N（n次根式）、S（求和符号）、P（乘积符号）等。 3．微移间隔 先选取要移动的公式（选取办法是用“Shift+箭头键”），再用“Ctrl+箭头键”配合操作即可实现上、下、左、右的平移；用“Ctrl+Alt+空格”键可适当增加空格。 4．元素间的跳转 每一步完成后转向下一步（如输入分子后转向分母的输入等）可用Tab键，换行用Enter键。 添加常用公式 MathType的一大特色就是可以自己添加或删除一些常用公式，添加的办法是：先输入我们要添加的公式，然后选中该公式，用鼠标左键拖到工具栏中适当位置即可。删除的方式是右击工具图标，选择“删除”命令即可。 在编辑word文档时，如果需要录入公式将是一件非常痛苦的事情。利用Mathtype作为辅助工具，会为文档的公式编辑和修改提供很多方便。 下面介绍几种mathtype中比较重要的技巧 一、批量修改公式的字号和大小 论文中，由于排版要求往往需要修改公式的大小，一个一个修改不仅费时费力还容易使word产生非法操作。 解决办法，批量修改：双击一个公式，打开mathtype，进入编辑状态， 点击size菜单－》define->字号对应的pt值，一般五号对应10pt，小四对应12pt 其他可以自己按照具体要求自行调节。其他默认大小设置不推荐改动。 然后点击preference->equation preference -> save to file ->存一个与默认配置文件不同的名字，然后关闭mathtype回到word文档。 点击word界面上的mathtype ->format equation -> load equation preferrence选项下面的browse按钮，选中刚才存的配置文件，点选whole document选项，确定，就安心等着公式一个个改过来。 二、公式的自动编号和引用功能 mathtype提供四种类型的公式输入inline（文本中的公式） display style 没有编号的单行公式, left numbered display style 编号在左边 right ... 编号在右边 在编辑公式时，如果出现删除公式的情况，采用手动编号会使得修改量变得很大，采用自动编号和自动引用会方便很多，这些功能都已经在安装mathtype后集成在word的按钮上了，将鼠标悬停在相应的按钮上就可以看到具体的功能描述，由于应用十分简单，就不再此赘述了。 三、与latex代码之间的转换 mathtype编辑器中的translator 里面提供了向latex,amslatex等格式的方便转换。选择相应的翻译目标后，将下面的两个inculde 选项去掉，你的mathtype就可以直接将公式翻译称为latex代码了，这对于latex的初学者和记不住latex 代码的人非常重要。 四、 书写数学符号时，请参考下面的给定数学符号，需要时直接复制即可. 另外还有几个表示思路： （强调：平时考试不可乱用下面两行的符号，这些写法只适合在论坛发帖）

2003学年度个人工作总结

2003学年度个人工作总结 一年来，本人一如既往地热爱祖国，坚持四项基本原则，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，忠诚于人民教育事业；能积极参加政治学习和师德学习，认真学习贯彻课程改革精神，认真钻研业务；工作认真负责，依法执教，爱岗敬业，关心学生，爱护学生，乐于奉献，为人师表。 一年来，本人一直担任两个班的语文教学任务，出全勤，无病假、事假。积极参加教研组的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。根据教务处的要求，提前三天备好课，写好教案。备课时认真钻研大纲、教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，并虚心向本组老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在职高会考复习阶段，我把每一册每一单元的重点篇目的知识要点列出来，有关重点内容的知识点转化成练习题，打印出来，为的就是让学生更好地巩固所学知识。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意因材施教，利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。作业经过精心挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。本学年参加了网页制作培训和两

门文史类课程的继续教育。平时利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文发表在国家教育类核心期刊上。 经过四个学期的努力，本年度的会考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我这几个学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向各位同行学习，争取不断进步。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，水平有限，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位同行的指导下，取得更好成绩。 2004年6月17日

eplan个人学习总结

目录 一、准备 (2) 1、工作区域 (2) 2、创建项目 (3) 3、创建页 (3) 4、基本设置 (4) 二、绘制电路图 (5) 1、黑盒 (5) 2、插入黑盒 (6) 3、属性 (6) 4、中断点 (7) 5、插入接触器 (8) 6、控制电路 (8) 三、接口和连接 (9) 1、端子 (9) 2、电缆 (10) 四、创建安装图纸 (10) 1、创建图例 (10) 2、尺寸 (10) 五、生成目录、端子图表和零件清单等 (11) 1、生成目录 (11) 2、生成端子图表 (17) 3、生成部件列表 (19)

一、 准备 1、 工作区域 图1. EPLAN electric P8 工作区域 （1） 在视图菜单中，调出工作区域列表，选择“标准”配置即可。具体如图2. 图2.工作区域配置 （2） 选择工具 data portal 导航器，调出data portal 导航器。 图形预览 页导航器

2、创建项目 首先选择项目→新建，弹出创建项目对 话框，自己设定项目名称，保存位置可任意 设置，模板一般选IEC_tpl001.ept（带IEC 标识结构的项目模板）,请参照图3. 之后，弹出创建属性选项卡，修改“项目 选项”的名称，应与开始设定的项目名称相 符。点“确定”按钮即可完成项目的创建。 图3.创建项目 3、创建页 （1）首先选择选项→设置，在弹出的对话框内选择项目→管理→页，在“标准图框”选项中选择symbol.fn1（公司统一的图框），点击“确定”按钮即可完成图框的设定。请参照图4. 图4.图框选择

（2）首先在页导航器中选中创建 好的“练习”项目，右键选 择新建菜单，出现了新建页 对话框，页类型可以根据自 己的需要进行选择。具体如 图5 图5.新建页 4、基本设置 （1）在图形中打开栅格显示及其所属的屏幕捕捉，这样做可以使所有设备自动定位在默认的页栅格上。 （2）首先选择选项→设置，在弹出的对话框内选择项目→设备→编号（在线），选择标识符+计数器。具体如图6. 图6. 基本设置

2020年上半年两学一做的工作总结

2020年上半年两学一做的工作总结 又到了写半年总结工作之际，简洁明了的工作总结更加会让人觉得舒服，下面是的半年工作总结范文简短资料，欢迎阅读。 20xx年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结如下： 一、端正态度，热爱本职工作 态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。 只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。 二、培养团队意识，端正合作态度 在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。 三、存在不足 工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。 (一)、强化自制力。 工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识

(二)、加强沟通。 同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保 证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及 时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。 (三)、加强自身学习，提高自身素质。 积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。 最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟,业务知识不够全面等等，在 今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点,在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作! 沉思回顾，在总站超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，积累了更多的经验，当然也发现了自身的不足之处。这半年是充实的，为总站超市更好的发展尽自已的全力是义不 容辞的责任。现将自己XX的工作总结如下： 一、工作情况 超市的工作琐碎，作为一名总站超市员工，我能熟练掌握了餐车服务、卖场巡视、理货等工作流程。收银服务是超市的第一个形象 窗口，收银服务不单单是为旅客购买商品，结账交款的功能，而是 要提倡要延伸化服务，要从细节上提高细致化服务，在保证收银区 财务安全的同时，还要热情的为旅客介绍淄博特产，旅客购买商品 时犹豫时，我们要用服务技巧热情提供合理的建议，通过这样细致 的人性化服务，会使销售得到更加稳定的发展。 另外还要加强服务意识和创新，要不间断的巡视卖场，一是提高商品的防患意识，二是为顾客解答商品信息和特产，促进销售额的 增长，在客流不多的时候，多与旅客沟通，征求他们的意见和建议，了解旅客的需求动向，及时反馈信息，提升我们的服务水平。同时，

MathType使用技巧

目录 1 详解MathType中如何批量修改公式字体和大小 (2) 2 如何在等号上插入容 (3) 3 详解MathType快捷键使用技巧 (3) 4 数学上的恒不等于符号怎么打 (3) 5 MathType表示分类的大括号怎么打 (3) 6 编辑公式时如何让括号的容居中 (3) 7 MathType怎么编辑叉符号 (3) 8 怎样用MathType编辑竖式加减法 (3) 9 如何用MathType编辑除法竖式 (3) 10 如何用MathType编辑短除法 (3) 如何调整MathType矩阵行列间距 (3) 12在MathType中怎样表示将公式叉掉 (3) 13 MathType怎么输入字母上方的黑点 (3) 14 MathType如何编辑大于或约等于符号 (3)

1 详解MathType中如何批量修改公式字体和大小 MathType应用在论文中时，有时会因为排版问题批量修改公式字体和大小，一个一个的修改不仅费时费力，还容易出现错误，本教程将详解如何在MathType公式编辑器中批量修改公式字体和大小。批量修改公式字体和大小的操作步骤： 步骤一双击论文中的任意一个公式，打开MathType公式编辑器软件。 步骤二单击菜单栏中的大小——定义命令，打开“定义尺寸”对话框。如果使用的是英文版MathType，点击size——define即可。 步骤三在“定义尺寸”对话框中，通过更改pt值的大小可以达到修改MathType字体的效果。英文版下为“Full”。

一般情况下，五号字对应的pt值为10，小四号字对应的pt值为12。因为“磅”是大家比较熟悉的单位，用户也可以将pt值换成“磅”来衡量。 步骤四菜单栏中的选项——公式选项——保存到文件，选择保存路径。英文版的MathType点击preference——equation preference —— save to file 步骤六关闭MathType软件后，点击word文档中的MathType——Insert Number——format equation，打开format equation对话框。

【学生会工作总结】学生会年度个人工作总结范文

学生会年度个人工作总结范文 学生会为一个群众组织，高效的运作模式取决于成员的素质和制度构筑的良好执行力。下面就和大家分享学生会年度个人工作总结，来欣赏一下吧。 学生会年度个人工作总结 6月份已经过去了，在这一个月的时间中，我通过努力的学习，有一定的收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做得更好，自己也有信心和实力能把工作做得更好，更完美。在学生会学习部中发挥出自己应有的一份贡献，我也更加深刻的认识到了学习的意义和责任，受益匪浅。现将这个学期个人工作总结如下： 我是上学期末最后2个月进入的学生会，在原学习部部长，现学生会副主席的感召下进入学生会的。在过去的几个月，虽然每月的工作相对来说比较少一点，但是我用全力去完成，不敢丝毫松懈，秉承“为同学服务，提升自我”的根本总之，开展自我教育，自我管理的活动，协助部长与学校一起给软件专业一个良好的教学秩序和学习氛围，务求把幸小勇部长布置下来的各项工作精益求精，做得更好。 一、工作总体回顾 (1)立足常规，做好本分工作 稳定是一切创新的基础，各项布置下来的活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是我们工作的常识，因此，我们始终坚持立足本分工作，在工作中找出不足，更在工作前把一切可能发生的事故做好准备，按质按量地完成幸部长与学校交代下来的任务。 (2)做好换届纳新工作，为学习部注入新鲜血液

马上就又到下学期新同学来到我们学校了，不到一个月的时间，我们学生会现在人数虽然比较多，但是能做到管理好自己，每次都参加学习部组织的活动，晚自习的人非常少，基本就只有我们几个组长，副部长和部长。这有待改进与整治。该于撤退的就撤退，绝不手软。在新学期来临之际做好招生准备，秉着公平、公开、公正的原则，择优录取。那些不服从管理与参加活动的一律不要。 (3)完善内部管理机制，促进学生会学习部不断发展 事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求!特别是我们软件专业，每年都会有新的知识出来。我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，使学习部的每位成员都觉得自己是有用的，参加进来是有事可做，能表现自己的。充分发挥各成员的潜力，使大家在工作过程中既感到充实又美欧负担，同时大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。 (4)举办特色活动，增加成员感情 学校各社团活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，而且丰富多彩。这才使得各个社团更加团结，更加有干劲，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。给同学们提供了一个展示自我的平台，使自我得到自信，从而更加有信心与激情来干好学习部的工作。为广大同学更好地学习、工作、生活提供了全面保障。 (5)保持优异成绩，为同学服务 在学习部中不仅仅是工作与学习。更主要的是提升自我。如果自己在课堂上的学习都没搞好，又怎么来服务广大同学。所以成绩在班上没能靠前的同学，需更加努力。达到标准后再来学期部，为同学们出一份力。