领导力—决胜未来的力量

领导力—决胜未来的力量

1. 决胜未来的主要力量是：（）√

A 决策力

B 执行力

C 创造力

D 领导力

正确答案： D

2. 最后决定领导者的能力是：（）√

A 市场的需求掌控

B 客户的需求愿望

C 生产的质量和需求

D 个人的品质和个性

正确答案： D

3. “仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”这三个字的提出者是：（）√

A 荀子

B 孔子

C 老子

D 孟子

正确答案： B

4. 建立领袖魅力就一定要有：（）√

A 耐心

B 恒心

C 决心

D 信心

正确答案： D

5. 下列各项中不属于柔性权力的一项是：（）√

A 靠对事业的热爱影响组织

B 靠能力影响组织

C 靠安排下属升迁影响组织

D 靠人品影响组织

正确答案： C

6. 在八大核心修炼中，最能跟能力贴近的是：（）√

A 谋略

B 恒心

C 自信

D 远见

正确答案： D

7. 下列各项中属于沉静型领导的特点的一项是：（）√

A 雷厉风行

B 快人快语

C 潜移默化

D 快事快干

正确答案： C

8. 期待一个全面而平等的社会,成为愿景经典之作著名演讲《我有一个梦想》的作者是：（）√

A 杰弗逊

B 马丁路德金

C 富兰克林

D 肯尼迪

正确答案： B

9. 下列说法错误的一项是：（）√

A 领导者拥有追随者，而管理者只有下属

B 管理者是用制度去约束人，是被动的做事

C 领导就是职务地位，是少数人具有的专利

D 领导者的追随者却是主动做事

正确答案： C

10. 下列说法不正确的一项是：（）√

A 建立领袖魅力就一定要有信心

B 领导就是做正确的事

C 管理更多的强调执行计划

D 管理集中于人

正确答案： D

11. 刚性权力中不包括：（）√

A 赏罚权利

B 调动权利

C 专业能力

D 辞退员工

正确答案： C

12. 建立愿景，树立目标和理想的是：（）√

A 领导

B 客户

C 员工

D 企业

正确答案： A

13. 下列属于领导的特点的是：（）√

A 更多的是管理现状

B 强调执行计划

C 集中于事

D 做正确的事

正确答案： D

14. 全世界不同国家不同地区不同行业的企业关于核心领导力的要素排在第一位的是：（）√

A 员工

B 利益

C 效率

D 真诚

正确答案： D

15. 下列历史人物中抓着权力不放酿成历史悲剧的人物是：（）√

A 周瑜

B 孔明

C 曹操

D 孙权

正确答案： B

企业组织决胜未来的5大关键领导能力

企业组织决胜未来的5大关键领导能力 作者：DDI产品经理，吉姆?考夫曼 最近我与企业领导者的交谈中，听到很多人表示：“曾经帮助我取得成功的方法现在已经不再有效。曾经有效的方法都无法解决目前的问题了，我需要新技能。” 到底有什么新的领导力技能，能够帮助领导者在当下以及未来取得成功呢？我们的《全球领导力展望》向全球近2000位HR专业工作者及一万两千位以上的领导者进行了调查，并有如下发现：

由上图你可以发现，我们找出来了企业的领导者在未来所需要得最重要的技能如下： 1. 推动与管理变革 2. 识别和发展未来人才 3. 培养创造力和创新 4. 辅导和发展他人

5. 执行组织战略 正如您所看到的，在未来三年，“推动和管理变革”仍将是领导者的首要任务，大多数参与调查的公司，正在改变他们的业务模式和服务，走向全球，或寻求更具竞争力的方法。 “辅导”对领导者来说仍然是一个关 键的能力，因为需要依靠员工特别是 优秀人才完成工作。很难想象“执行 组织策略”不再重要的时代，显然这 个能力对企业组织的成功仍然关键。 但过去三年重要性急速飙升的技能就是“识别和发展人才”。未来的领导者需要成为发掘人才的伯乐，持续寻找

优秀的内部和外部人才。而且一旦找到优秀人才，这些人将会获得来自组织体制系统化的栽培，加上其上级领导者的加速发展与辅导。 “培养创造力和创新”是另一个新上榜的重要领导力技能。将创新视为关键技能的领导者数量的增长超过任何其他技能。创新已经成为许多公司的座右铭，因为全球企业积极努力地要从经济大环境的衰退、削减成本的心态中，转变为打造一个有竞争力的组织。 总而言之，领导能力上的优势是公司执行商业战略成败的首要决定因素。如果公司想获得成功，他们必须衡量领导者对这些关键技能的成熟度，而能够以更快的速度培养他们以满足业务需求。

文化的力量

文化的力量 “吞舟之鲸不行支流”，2008，在跨国公司疯蚕食国内涂料企业的狂躁喧嚣中，伴随着北京奥运会的完美收官，传来一缕飒利的清风----创建于1995年的FP制漆（北京）有限公司成功并购坐拥二百余年历史底蕴的RL漆业有限公司，成为国内涂料行业并购潮中绝无仅有的民营企业收购案。 消息传出，业界哗然，生产经营单一外墙涂料与保温产品的FP，论经营资历、论技术积累、论产品丰富、论资源雄厚，其力量如何堪比家大业大、渊源久远的RL？在很多人心中这是个难解的谜，然而，对于了解FP的人，这个结果并不令人感到吃惊。 进入FPVIP会客室，首先映入眼帘的是一幅装帧精美的镜匾，上书八个大字：吞舟之鲸不行支流。 同时，在每一个FP人心中深深烙刻着“诚信、高效、创新、团队精神”这十个字，而这十个字，就是FP人的主流。 文化的力量，能给我们企业带来什么呢？ 优秀文化推动企业健康成长 “吞舟之鲸”以明志，是FP追求的企业目标；“不行支流”定坐标，是规定每一个FP 人在经营活动中要坚定不移地沿着“诚信、高效、创新、团队精神”这一主流前行。 在FP，“诚信”是一切行为的基本准则，是定盘星。 唯坦诚相见，以真相沟通、交流，方得彼此信任、建立信心，在此基础上开展的所有工作才可能高效；无“诚”，则真相扭曲，无“信”，则衔接落空，诚信不存，必然效率低下。 “创新”，只有建立在“诚”、“信”的基础上，才会将结果导向企业追求的经济目标，不然，所谓创新就可能成为个别人鱼目混珠的隐身草。 “团队精神”更是须臾不能离开“诚”与“信”。无“诚”，组织中人各怀鬼胎，无“信”，组织变成乌合之众，非“诚信”不能成就“团队精神”。 道理简单到无以复加，践行艰难到寥若晨星。无它，践行“诚”、“信”二字经常要让你放弃很多眼前的利益，非大智者不能为也。 FP的文化就是如此简单明了。 靠这十八个字，FP从无到有、从小到大、从弱到强、从单一建筑涂料到外墙保温、以产品结构单一的民营企业身份完成对拥有涂料十八大类产品线的RL的完美收购。 优秀文化具有化繁为简的神奇力量 企业并购重组，尤其是同行业企业间的重组，历来是困扰管理者的难题。惠普收购康柏、联想收购IBM电脑，因利益纠葛错综复杂，都是用了几年的时间消化、整合，才基本实现收购的战略目标。更有TCL收购汤普逊、明基收购西门子后，重组整合失败退出的案例。 FP收购RL，从立项到签约，用时两个月；从接盘到基本完成新团队的建立、融合，日常经营工作正常开展，重组工作组解散，仅仅三个月。期间非但没有发生任何冲突性事件，还完成了三件大事，为RL的顺利发展解决了关键性平台建设。做到这一切，FP靠什么？ 收购谈判是新、老股东利益博弈的过程，但FP人“吞舟”之志明确、坚定，不在细枝末节上纠缠；坦诚有信，不单只考虑自己的利益，也充分体谅原股东利益，引导对方共同创造双赢局面，在极短时间内完成谈判并签约，摆脱了大多数收购谈判无果而终或久拖不决的宿命。 新RL整合，和其它收购案例一样面对极其复杂的局面。 RL由于近年来几度易手，干部职工对前途、命运以及个人的切身利益都非常敏感，稍有不慎就容易引发恶性冲突；同时，大家对企业未来的发展感到前途渺茫，工作热情一度低

打造领导力驱动型公司实现从优秀到卓越

打造领导力驱动型公司 实现从优秀到卓越 被誉为“领导力开发圣经”的《领导梯队》是基于GE公司20世纪70年代以来在领导人才培养方面的最佳实践，该书中文版自2011年上市以来，重印了10多版，一度成为亚马逊网上书店领导力书籍销量第一名，很多读者称赞书的内容、学习导图和翻译质量，一些企业甚至要求各层级领导者人手一本，对照拉姆·查兰的“六次领导力转型”模型实现自身的领导力提升与转型。 2014年，我邀请拉姆·查兰先生到中国授课三天，来自中国电信、百度、中兴通讯、美团、宜信等企业的100多位高管参加了“变革时代的转型之道”工作坊和“成功领导者的核心能力与领导梯队建设”论坛。我自己也应美团网创始人王兴等企业家的邀请，多次给企业讲授《领导梯队》一书的要点，帮助企业完善领导力发展体系、加速企业领导人才培育。 企业就好比一架飞机，由三个引擎驱动：市场驱动、创新驱动和领导力驱动。过去30多年，中国大多数企业的发展主要依赖第一个引擎——市场需求驱动增长。但在低速增长的新常态和技术创新导向的新时代，那些只靠外部市场驱动的企业则失去了台风的助力，难以为继。只有华为、阿里巴巴等少数企业在借助市场驱动腾飞之后，在空中培育出了续航的创新能力和领导力，才能够持续创造新需求、实现新跨越。 今天的商业环境已经进入高品质、个性化和敏捷快速响应的指数级发展时代！企业需要的关键能力不再是简单的捕捉机会，而是创造机会。企业发展的驱动力正从外部的市场驱动转向内生的创新驱动和领导力驱动，而根本是领导力驱动，

也就是企业的各层级领导者创造性的、高效的工作，最大限度的激发全体员工的奋斗精神和创造力。GE、苹果、微软、谷歌、华为、阿里巴巴都是创新驱动和领导力驱动的典范，也是领导人才培养的大师，代表了未来企业发展的方向。 创新驱动和领导力驱动是企业内生的高级驱动力，需要精准的认识和系统的培育。当前，中国企业在领导梯队建设方面存在四类问题：第一类是“临时抱佛脚”，平时不重视，不投入，一旦机会来临，各级领导人才无论是人数，还是能力都捉襟见肘，只好求助“猎头公司”，但“空降兵”毕竟有限，企业常常错失成长的良机；第二类是“无从下手”，领导虽然重视，但人才培养的观念落后、标准缺乏、方法欠佳、收效甚微，大多企业没有建立起领导人才的“胜任能力模型”，甚至不清楚自己到底需要什么样的人才，更谈不上如何培养了；第三类是“拔苗助长”，这类现象在高成长企业比比皆是，常常“士兵当做排长用，排长当做连长用，连长当做团长用”，导致人岗错配、管理低效，战略执行难以到位；第四类是“重事轻人”，企业过于重视领导人才的业务能力，忽略了带队伍能力，忘记了“领导力就是通过他人去完成任务的学问”，即使担任领导职务，仍然是“员工思维”，凡事亲力亲为，不善识人用人、授权赋能、激励人心、使众人行，不能培养出优秀的下属，只能贡献个人业绩，不能贡献人才和团队。 管理大师吉姆﹒柯林斯领导团队历时5年深入研究了《财富》500强30年间（1965-1995）上榜的1435家企业，从中遴选选出28家企业进行对比研究，其中11家企业跨越了从优秀到卓越的天堑，研究获得了两个非常重要的发现：这11家卓越公司中有10家的CEO是从内部提拔到，而比照公司却大多是从外部猎头来的；培养第5级经理人是企业跨越从优秀到卓越最重要的一环。 被誉为“世界头号经理人”的杰克·韦尔奇在其自传中以“人的企业”、“再

HayGroup合益集团2014 年中国最佳领导力培养公司(BCL)报告

2014中国最佳领导力培养公司研究报告 合益集团 S T C O M P A N

目　录 2014中国最佳领导力培养公司研究报告 摘要 数据统计 企业在未来一年将面临的挑战 中国企业现在和未来关注的领导力特质 领导力培养方面支出增加，但仅限于特定群体 中国企业领导者在特定领域较全球其他国家存在较大优势 规划清晰的职业发展路径，积极管理自己的人才储备 更全面的培训和发展机会 培训与发展缺乏长期的关注点 管理职位的晋升必须与领导能力的发展步伐保持一致 领导者无法通过有趣味性和具有挑战性的工作创建优秀的敬业度 结论 1 1 2 2 3 3 4 5 5 6 7 7

2014中国最佳领导力培养公司 研究报告 摘要 合益集团通过过去九年对于“最佳领导力培养公司”（BCL）的评选研究，我们已经注意到全球领先公司是如何识别自己的顶尖人才并将他们培养成为伟大的领导者的。随着全球市场波动的增加，拥有强大的领导力储备从而确保他们渡过经济的不确定性对公司而言是极其重要的。在当今经济高度全球化的年代，中国已成为全球每个国家都密切关注的最重要市场之一。今年的“最佳领导力培养公司”评选就中国商业领导力发展状态展示了一些有趣的现象，同时也发现了中国企业在某些领域的优势以及落后于国际同行的几个方面。 受访者的普遍反馈表明，在未来12个月中国企业领导者将面临类似的挑战，例如实现业务增长、降低运营成本及灵活应对周边经济状况等等。据此，我们也发现中国商业领导者关注的领导力特质会持续保持当前状态。 我们了解到，中国企业一直在增加他们对领导力培养方面的支出，但这只针对特定的高管群体，许多管理者觉得这个投资对他们而言是不够的。不过，我们看到，中国企业已经采取措施，积极主动地管理自己的人才储备，为他们的员工创建职业发展路径。我们也看到，中国企业在具体工作职能培训方面做得很好，但缺乏对跨企业间合作的相关培训。中国的企业领导人一般都有良好的文化素养且有能力营造一种能够激励他人的良好的工作氛围，但是在通过提供富有挑战性的任务、建立强大的员工敬业度方面还有很大的改善空间。 数据统计 2014年“中国最佳领导力培养公司”调研对来自中国437家企业的2945名企业管理者进行了调研。这些企业受访者中34％为初级管理人员；57％为中层管理者；9％为高级管理人员。受访者中男性占到54％，女性占到44％（其中2％受访者未透露性别）。

学习课程： 领导力—决胜未来的力量 试题标准答案

学习课程：领导力—决胜未来的力量试题答案

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学习课程：领导力—决胜未来的力量 单选题 1.决胜未来的主要力量是：（） 回答：正确 ff80808132b329 1. A 决策力 2. B 执行力 3. C 创造力 4. D 领导力 2.情景和领导力有着很重要的关系，这种关系可以用一句话来概括，就是：（） 回答：正确 ff80808132b329 1. A “得民心者得天下” 2. B “自信者强” 3. C “ 时世造英雄 ” 4. D “乱世出英雄” 3.下列各项中不属于柔性权力的一项是：（） 回答：正确 ff80808132b329 1. A 靠对事业的热爱影响组织 2. B 靠能力影响组织 3. C 靠安排下属升迁影响组织 4. D 靠人品影响组织 4.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（） 回答：正确 ff80808132b329 1. A 愿景 2. B 计划 总 体 进度 学 习 课前自评 学习课程 考试 查看考试结果 持 续 改 进 360度改进计划 360度改进评估 改进实施报告 学 习笔记

3. C 价值观 4. D 利益 5.下列各项中属于管理特点的一项是：（）回答：正确 ff80808132b329 1. A 更多的建立愿景 2. B 更多的创造未来 3. C 关注外部 4. D 引领别人去做事 6.下列各项中属于沉静型领导的特点的一项是：（）回答：正确 ff80808132b329 1. A 雷厉风行 2. B 快人快语 3. C 潜移默化 4. D 快事快干 7.期待一个全面而平等的社会,成为愿景经典之作著名演讲《我有一个梦想》的作者是：（）回答：正确 ff80808132b329 1. A 杰弗逊 2. B 马丁路德金 3. C 富兰克林 4. D 肯尼迪 8.下列说法不正确的一项是：（）回答：正确 ff80808132b329 1. A 建立领袖魅力就一定要有信心

未来领导力修炼

《未来领导力修炼》课程大纲 ?课程背景 ●美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”未来领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率，未来领导力与组织发展密不可分，因此常常将未来领导力和组织发展放在一起，衍生出了更具实战意义的课程《未来领导力与组织发展》。未来领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是”的能力-----让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行；应用于领导、管理、沟通、团队、策划、营销等诸多领域。 一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者？ ●掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗？ ●在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？ ●如何实现从一个管理者到一个领导者转变？

●如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡？ ●优秀领导的胜任力模型是怎样的？？ ●作为已登上管理岗位的人，如何从素质和行为上全面提升自己，让自己拥有影响力？ ?课程受众: ●总经理，企业中高层管理人员， ●核心团队，及有培养价值的优秀员工 ?授课方式: ●精讲理论：上升哲学思想； ●案例解析：回归问题本质； ●工具演练：还原工作关键； ●能力测评：效果科学检核； ●分组竞赛：体验团队学习； ●视频模拟：挖掘独特风格； ●原理剖析：探寻动机真相； ●心理建设：激发心灵潜能。 ?课程收获: ●在心理上，真正实现管理者向领导者的过渡 ●了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力 ●提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力 ●提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能 ●提升权力之外的个人影响力，激发并带领团队，实现企业目标 ?课程时间: ●2天（6小时/天）

时代光华课程：领导力—决胜未来的力量试题及标准答案

时代光华课程：领导力—决胜未来的力量试题及答案

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学习课程：领导力—决胜未来的力量 单选题 1.最后决定领导者的能力是：（）回答：正确 1. A 市场的需求掌控 2. B 客户的需求愿望 3. C 生产的质量和需求 4. D 个人的品质和个性 2.“仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”这三个字的提出者是：（）回答：正确 1. A 荀子 2. B 孔子 3. C 老子 4. D 孟子 3.下列各项中不属于柔性权力的一项是：（）回答：正确 1. A 靠对事业的热爱影响组织 2. B 靠能力影响组织 3. C 靠安排下属升迁影响组织 4. D 靠人品影响组织 4.我们要做到反思，就一定要有：（）回答：正确 1. A 从容心态 2. B 谦卑心态 3. C 自信心态 4. D 空杯心态 5.在八大核心修炼中，最能跟能力贴近的是：（）回答：正确

1. A 谋略 2. B 恒心 3. C 自信 4. D 远见 6.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（）回答：正确 1. A 愿景 2. B 计划 3. C 价值观 4. D 利益 7.下列各项中属于管理特点的一项是：（）回答：正确 1. A 更多的建立愿景 2. B 更多的创造未来 3. C 关注外部 4. D 引领别人去做事 8.下列各项中属于领导特点的一项是：（）回答：正确 1. A 管理现状 2. B 指挥控制和监督 3. C 建立目标树立理想 4. D 正确的做事 9.领导者的基本任务是：（）回答：正确 1. A 建立一个高度自觉的企业文化 2. B 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队

未来领导力(精)复习课程

未来领导力 一．领导力的概念 领导力（LEADSHIP）就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。领导力不是一个单纯的概念它是一个综合能力的体现,我们需要把领导力按照一种素质进行培养,我们也相信这一能力是通过培养,训练和拓展而塑造出来的.因此我们在孩子的成长阶段完全有必要加入青少年这一素质的,来塑造孩子的这一能力,我们也有理由相信通过这样的培训我们孩子在综合素质上能有一个质的飞跃. 二．九点领导力 Personality can produce power,that is,great deterrence,wide rallying point and long-lasting infectivity. 人格能产生力量,即巨大的震慑力,广泛的号召力,长久的感染力。九点领导力是一个完整的理论体系和完善的成长系统，是使一个人和一个团队必须培养的九个方面的重要的素质。领导 力主要从以下的九个方面进行阐述: 激情passion是一种热情是一种面对所有事情的热情是一种面对困难的热情。激情是一种外在的体现但是外在的激情必须有内在的真实作为依托，时刻表达自己的想法展现真实的自我，才有可 能让大家感到共鸣受到感染。 承诺commitment承诺是一种自愿的行为，但一旦接受了这个自愿就要付诸实施。承诺是一种 心态。 责任心responsibility当事情在过程中出现反向作用的时候，要突破自我的束缚，当不愿意为事情的过程负责任我们必然要为事情的结果付责任。 欣赏appreciate欣赏有三个要素：爱、珍惜、接纳。爱是无私的，包容一切。珍惜是欣赏的起点珍惜别人才能够欣赏别人。我们要知道被我们所欣赏的东西不一定是因为这个事物的完美，而是因为我们有了欣赏的心态发现了它的美.欣赏是接纳，并在接纳后去发现对方的优点，加以赞许.但是我们也要知道欣赏也并不是对对方的不足之处视而不见，而是看到了对方成长后的结果。爱的内涵LOVE--Listen倾听Obligate感恩Valude尊重Excuse宽恕.L-O-V-E

领导力发展中心 2011

凯洛格领导力咨询服务介绍
凯洛格（北京）咨询有限公司
Document number 1

对于中国企业，2010年有点“重新上路”的意味，人才培养再次成为重点
领导力培养 66% 51% 52% 45% 50% 38% 42% 60% 34% 31% 21% 38% 15% 14% 5% 9% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Document number 2
产品/服务/管理创新
人才供给不足
市场竞争
2010 2009
业务变革
成本（或利润）压力
全球化
并购
资料来源：凯洛格2010年企业学习调查

那些高瞻远瞩的公司通过构建完整的领导力培养体系突破快速增长中 的“人才瓶颈” 中国企业平均水平
非体系化 管理培训 素质模型
无领导力素质模型 内容实用，但不系统 课程获取途径、风格、内容 可能大不相同
体系化 领导力培养
有领导力素质模型 领导力培训课程体系化 满足不同能力，不同层级要 求的不同学习内容 定制部分课程
聚焦化 领导力开发
国际标杆企业平均水平
战略性 领导力开发
有精确的领导力素质模型 紧密围绕企业战略命题开展 反映企业文化 课程往往以其他领导者的经验 为蓝本进行定制，并不断修改 更新 关注于企业现阶段面临的业 务问题 管理者参与课程的程度逐渐 加深，这种互动成为整个课 程的重要组成部分 培养结果与绩效、个人职业发 展等因素挂钩
有精确的领导力素质模型 管理者的互动与讨论影响企 业战略 领导力培养与战略相一致
项目体系
战略相关 高层参与
侧重个人管理技能的提升
注重发展个人领导力，培养方 向与公司战略要求能够一致 得到高层理念支持和财务支持
成为企业战略的一部分，并推 动企业战略落地 高层全力支持，成为讲师，并 带动其他管理者支持
高层不重视领导力计划
人才管理
通常不纳入人才管理体系
绝大多数国内企业
利用领导力模型进行评估和选 拔
各个层级都有继任者计划 整合人才管理体系
Document number
3

以领导力迎接未来(ALDP加强领导力培训心得)

以领导力迎接未来 --参加领导力基础课程培训有感 凡是杰出的领导，都表现出很强的自信，远见卓识，善于清楚地描述和表达自己所追求的目标和毫不动摇的决心；他们不会墨守成规，而是敢于创新，经常以出人意料的方式行动；他们不断改变传统，试图建立新的规则，他们对环境的变化和发展特别敏感，具有很强的预见能力。 这样的领导，都具有两方面的特质。一是专家，这是领导者本身拥有的相关专业技能和知识，它既有助于推进组织任务，也可赢得下属的尊敬；二是典范，这是一种因领导者个人的独特人格特质，通过言教身教而获得下属的认同。可以说，现今社会的领导行为更多是一种素质影响力，它依赖于领导者的素质品格，使得部属因心悦诚服而接受其领导，并完成其指派的任务。 彼得·德鲁克说过：“真正的领导者拥有自己的追随者。一个高效的领导者未必众人皆爱。其追随者都以正确的方式工作。受人欢迎并不是领导力，成效才是”。因此，衡量一个好领导的标准，不是到底有多少人害怕他，而是他所带领的团队到底具备多强的凝聚力，到底具备多强的战斗力，到底能够持续创造多大的效益。所以，一个领导者，要实现从单纯管理者到真正领导者的转变，就要担当好三种角色：教练、榜样、拉拉队。 1、教练。首先，能给员工指出愿景。愿景是一种希望，也为一种能量，它是组织战斗力的目标。其次，要成为团队训练者来帮助员工培养技能。如今的员工，大都属于知识型，如果领导者不善教导，那就难以领导。 2、榜样。领导要起到感召的作用。我们常说，“榜样的力量是无穷的”。员工为什么愿意跟随领导朝着一个共同愿景去努力奋斗？根源还在于员工对领导者行为和人格的 信任。只有当领导者的做法让员工感到信任和尊重时，他们才会自觉自愿地追随领导者的做法，这就是榜样的力量。 3、拉拉队。领导要给员工动力，要为员工喝彩。奥格威说：“当员工有令人激赏的表现时，明确地表达你的赞美。”作为领导者，应经常向员工表示对其工作的认可，尤其是要在公开场合表扬他们。没有下面的员工，即使是再小的梦想和计划，也都没有任何意义。当然，赞美并不排斥批评，但批评应该选择在私下场合，既要注意不伤及员工的自尊和积极性，又能达到惩戒的效果。

领导力—决胜未来的力量试题与答案

领导力—决胜未来的力量试题与答案单选题 1.决胜未来的主要力量是：（）回答：正确 1. A 决策力 2. B 执行力 3. C 创造力 4. D 领导力 2.建立领袖魅力就一定要有：（）回答：正确 1. A 耐心 2. B 恒心 3. C 决心 4. D 信心 3.我们要做到反思，就一定要有：（）回答：正确 1. A 从容心态 2. B 谦卑心态 3. C 自信心态 4. D 空杯心态 4.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（）回答：正确 1. A 愿景 2. B 计划 3. C 价值观 4. D 利益 5.下列各项中属于管理特点的一项是：（）回答：正确 1. A 更多的建立愿景 2. B 更多的创造未来 3. C 关注外部 4. D 引领别人去做事

6.下列各项中属于领导特点的一项是：（）回答：正确 1. A 管理现状 2. B 指挥控制和监督 3. C 建立目标树立理想 4. D 正确的做事 7.领导者的基本任务是：（）回答：正确 1. A 建立一个高度自觉的企业文化 2. B 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队 3. C 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个领导核心 4. D 建立一个高度自觉的高绩效高产出的企业精神 8.下列各项中属于沉静型领导的特点的一项是：（）回答：正确 1. A 雷厉风行 2. B 快人快语 3. C 潜移默化 4. D 快事快干 9.下列说法正确的一项是：（）回答：正确 1. A 领导者是天生的 2. B 领导人一定具有领袖魅力 3. C 领导者只存在于企业高层 4. D 领导者都很平常 10.我们做好每件事的核心是：（）回答：正确 1. A 决策力 2. B 生产力 3. C 创造力 4. D 领导力 11.下列说法不正确的一项是：（）回答：正确

领导力决胜未来的力量光华时代培训课程答案

单选题 正确 1.情景和领导力有着很重要的关系，这种关系可以用一句话来概括，就是：（） 1. A “得民心者得天下” 2. B “自信者强” 3. C “时世造英雄” 4. D “乱世出英雄” 正确 2.建立领袖魅力就一定要有：（） 1. A 耐心 2. B 恒心 3. C 决心 4. D 信心 正确 3.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（） 1. A 愿景 2. B 计划 3. C 价值观 4. D 利益

正确 4.下列各项中属于管理特点的一项是：（） 1. A 更多的建立愿景 2. B 更多的创造未来 3. C 关注外部 4. D 引领别人去做事 正确 5.领导者的基本任务是：（） 1. A 建立一个高度自觉的企业文化 2. B 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队 3. C 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个领导核心 4. D 建立一个高度自觉的高绩效高产出的企业精神 正确 6.下列说法正确的一项是：（） 1. A 领导者是天生的 2. B 领导人一定具有领袖魅力 3. C 领导者只存在于企业高层 4. D 领导者都很平常 正确

7.期待一个全面而平等的社会,成为愿景经典之作著名演讲《我有一个梦想》的作者是：（） 1. A 杰弗逊 2. B 马丁路德金 3. C 富兰克林 4. D 肯尼迪 正确 8.儒家的观点是“仁、义、礼、智、信”五常。其中，“智”的提出者是：（） 1. A 孔子 2. B 孟子 3. C 董仲舒 4. D 王阳明 正确 9.对今天的我们而言，就是要持续的努力增强我们的专业能力，这属于修炼五常中的：（） 1. A “智” 2. B “信” 3. C “义” 4. D “礼”

精准领导力话述

《精准领导力》公开课程主持人话术 空杯破冰 1、主持人开场白 亲爱的同学们，大家晚上好！我是精准领导力研究中心的XXX。欢迎大家走进这个充满挑战和快乐的学习课堂！从此时此刻起，我们在座的***多位企业精英们就将紧紧绑在一起，共同度过这难忘的二天二夜的课程之旅。当年曾国藩统率湘军扑灭“波澜壮阔”的太平天国运动后，曾写下“千秋邈矣独留我，百战归来再读书”这样一副对联赠于自己的九弟----曾国荃，为的就是告诫自己的兄弟在取得显赫战功后，不要忘记保持一颗冷静的心去读书，修身养性。一百多年前的历史经验告诉我们，当今激烈竞争的商战中更需要如此。要保持我们企业的核心竞争力，只有通过不断的学习，提升我们的思维意识和行为能力。我相信这二天二夜的学习一定会给大家带来全新的震撼！ 2、项目总策划致辞（考虑） 有请本次二天二夜的课程总策划，精准领导力研究中心的徐艳老师致辞。我们说不知问题是五流人，看到问题是四流人，找出问题是三流人，解决问题是二流人，精准领导力是培育一流人(停止问题——不让问题发生) 我们在策划精准领导力的目的是：让我们了解自我行为基因，从而真正掌握属于自我的领导管理方式。精准领导力不同于一般社会大众的管理课程，它结合应该Rt Catch测试，通过测试结合个人的管理方式和方法，是一套符合亚洲企业科学化及标准化的实务管理模式。 精准领导力的课程能否帮助我们在座的管理者发现问题，解决问题，停止问题，真正实现：使用标准及科学的管理方式，迅速了解下属才能，引导部属做正确及对的事情，让多数员工得到正确关怀与协助，进而提高员工绩效成果和企业价值。 管理者只要使用Rt Catch的报表及深海领导手册，6分钟内就能找到您想要的管理方法及答案。「不怕员工问题多就怕找不到解决方式」，本手册不仅为您在管理上解决问题，更能为企业创造高绩效的表现。 --感谢徐老师！ 3、助教介绍 为了大家有更好的学习效果，我们教学团队专门给我们每一组都配备了来自精准领导力研究中心教学团队的优秀老师作为我们的助教人员。接下来我们一一来认识一下他们，1组助教。。。（下面让我们以热烈的掌声欢迎他们。（请大家一一介绍）感谢我们的助教老师，谢谢！请大家回座。在接下来的这二天二夜的课程当中，他们将陪同大家一起渡过这充满挑战和快乐的课程之旅。 4、破冰-让我们一起飞 大家现在看到我们今后的学习是以团队的形式进行的。那你是否认识你身边的同学了呢?下面给大家5分钟的时间让大家可以相互交换一下名片认识一下。人脉即是财脉,请大家抓紧时间。 认识了身边的同学以后，让我们一起来做一个小小的共勉活动。（我想先请一位同学来配合我一下……）1)先与您座位右边的同学结成对子，请你们彼此伸出您的右手手掌，与她（他）击掌，同时问候一下， 说：“你好！让我们心心相印！” 2)接下来，手掌继续保持接触，但彼此的手掌向左滑15度，同时说：“多多思考”； 3)然后，手掌继续保持接触，但彼此的手掌向右滑30度，同时说：“相伴成长”；

时代光华课程：领导力—决胜未来的力量试题及答案

学习课程：领导力—决胜未来的力量 单选题 1.最后决定领导者的能力是：（）回答：正确 1. A 市场的需求掌控 2. B 客户的需求愿望 3. C 生产的质量和需求 4. D 个人的品质和个性 2.“仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”这三个字的提出者是：（）回答：正确 1. A 荀子 2. B 孔子 3. C 老子 4. D 孟子 3.下列各项中不属于柔性权力的一项是：（）回答：正确 1. A 靠对事业的热爱影响组织 2. B 靠能力影响组织 3. C 靠安排下属升迁影响组织 4. D 靠人品影响组织 4.我们要做到反思，就一定要有：（）回答：正确 1. A 从容心态 2. B 谦卑心态 3. C 自信心态 4. D 空杯心态 5.在八大核心修炼中，最能跟能力贴近的是：（）回答：正确

1. A 谋略 2. B 恒心 3. C 自信 4. D 远见 6.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（）回答：正确 1. A 愿景 2. B 计划 3. C 价值观 4. D 利益 7.下列各项中属于管理特点的一项是：（）回答：正确 1. A 更多的建立愿景 2. B 更多的创造未来 3. C 关注外部 4. D 引领别人去做事 8.下列各项中属于领导特点的一项是：（）回答：正确 1. A 管理现状 2. B 指挥控制和监督 3. C 建立目标树立理想 4. D 正确的做事 9.领导者的基本任务是：（）回答：正确 1. A 建立一个高度自觉的企业文化 2. B 建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队

14.下列属于领导的特点的是：（）回答：错误 1. A 更多的是管理现状 2. B 强调执行计划 3. C 集中于事 4. D 做正确的事 15.下列说法不正确的一项是：（）回答：正确 1. A 领导力是用来感召他人吸引他人的 2. B 基层人员也需要学习领导力的课程 3. C 沉静型领导就是不张扬，潜心深入一线 4. D 领导者是天生的，是与生俱来的

决胜未来的力量 寻求三种转变的规律性

决胜未来的力量寻求三种转变的规律性 作者：冯仑管理文章来源：市场圈 盘点2004年，宏观调控声声入耳，步步为营。微观变革，死地求生；公司春秋，企业战国。喜者，笑看万科、联想，称雄六合，饮马纽约；悲者，徒唤德隆、创维，千金湮灭，人何以堪。及至岁尾，“二十年周年纪念”蔚然可观，民营企业发展的天花板新曲高亢，企业领袖们都在祈求确保自己企业未来第三个、甚至第四个第五个十年健康发展的仙丹妙药，寻找决胜未来的力量。 一般而言，公司必须经历三次转变，才称得起成功。其一，由做项目转变为做公司。创业起步，公司架构简单，人手不足，老板必须亲历亲为，所有精力都围着项目转。但如果一味如此，不能在掘得第一桶金之后迅速转型到办公司、管理公司上来，即解决如何依靠公司的组织连续生产（项目）的问题，那就会很快被项目或简单的生产规模扩大所拖死。其二，由做现在的公司转变为做未来的公司。一个公司正常组织生产经营并不难，难的是十年、二十年连续不断地增长，傲视同侪，领袖群伦。这就要求公司有良好的战略和管理能力。其三，由做对股东而言有价值的公司转变为做能够改变人类生活和社会形态、创造新的商业文明的企业。 所以，研究决胜未来的力量，就是寻找决定这三种转变的规律性的东西。迷信“关系”办不好公司 在普通的中国人看来，关系可以决定一切，面子才是生产力。所以在构筑未来的发展空间时，往往首先想到的就是广结善缘、膨胀人脉、寻找靠山。 其实，如果多问几个为什么，就不难看出，把成败寄托在关系和人情面子上，实际上就是想绕过一切正常的管理规范和法律法规，取得某种凌驾于制度之上的特权，从而获取具有垄断意义的机会和利润（所谓“寻租”）。关系越盛行的地方，制度就越遭到践踏；制度越无尊严，关系就更加重要，越发有面子，形成恶性循环。所以相信关系的人，从来不把制度放在眼里，权力身边的“关系”之所以违法乱纪的机会多，便是这个道理。 然而，在我看来，对于办企业来说，事实恰恰相反，关系不仅不是决胜未来的决定性力量，反而是导致公司瓦解的毒药。例如：一个人开车闯了红灯，如果交警是哥们，就可能不仅不罚款（比如50元），反而聊几句后他还请你吃饭（比如花50元），里里外外一算你还“挣”50元。这么一来，你下回胆子更大，不仅闯红灯，而且敢撞人，反正有哥们罩着不怕。同时，这位交警也时不时要你帮忙，或者干脆把老婆安排在你公司，每月起码三五千块钱。如果她干得不好，你还没法炒她，哥们还一大堆意见。久而久之，别人的积极性也受影响。显然，“关系”之间的交往模式，既“激励”你不断违章、犯法，又不断往里赔钱，甚至还会导致公司内部组织焕散。这就是那些迷信“关系”的公司为什么办不好的重要原因。相反，不认识他，老实交了罚款，从此必定小心谨慎，既省钱又守法。另一方面，关系的那一头，如果是重权在握的高官，那你的行为最终难免导致权钱交易；或者，即使你清白无暇，那也保不准他不出事，万一在别处翻车，你的“靠山”顷刻变为“火山”，你的事业也就寿终正寝了。须知“人链”十分脆弱，“关系”最靠不住，根本不可能确保你万事无虞，决胜千里。什么是真正的“机会”常常听说“这是一个好机会，千万别错过”，或者议论某某人之所以成功不过是某种机会而已，似乎“机会”决定着企业生死，个人荣枯。其实机会只是一种偶然性，它最多对创业者的原始积累或者说“第一桶金”具有决定性的作用。当企业进入正常发展时，通常所说的机会并不重要，不仅不重要，甚至还是陷井。因为“机会”具有很大的相对性：对男人是

国际领导力发展的7大未来趋势

国际领导力发展的7大未来趋势 领导力(LeadershipChallenge)可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次，各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。 随着经济的全球化趋势，领导力的发展交流也越来越频繁，美国当代较有影响力的领导行为科学专家史蒂芬·柯维曾经说“绝不要让来自危险的恐惧压倒了斗志，而是用强而有力的行动主动出击。”所以我们要主动了解国际领导力发展大趋势，目前来看，国际领导力发展的七大趋势，这些趋势是包括： 领导力发展趋势一：跨域/跨界领导能力愈趋重要 未来领导者需要具备突破各种界限的能力。“界限”表现为多个方面，如：上下级之间的界限、部门之间的界限、不同民族国家、地理位置的界限等。一项调查表明，组织中平均只有7%的领导者能够具备这种跨域领导的才能。

领导力发展趋势二：领导力培养方式呈现多样化 领导力发展、领导力培养方式越来越多样化。CCL研究显示，其中70：20：10法则在领导力培养领域仍具有参考价值。传统的课程教学最多占有10%的效果；20%可以通过案例、交流等方式向他人学习；最重要的70%是在工作中完成具有挑战性的任务。其次，在线学习的呢个网络科技手段也是领导力培养的有效补充手段。 领导力发展趋势三：与脑神经科学等领域的结合 研究显示，领导者每7分钟就会被打断一次，而每次恢复到被打断之前的状态往往需要25分钟。领导者的情绪变化等因素会影响到工作效率，通过脑神经科学的成果，如：扫描大脑等方式，可以根据脑电波的变化情况，了解领导者的情绪特征并给出针对性的相应的改进方案。 领导力发展趋势四：注重关系及与组织行为学结合 领导力培养应该关注组织中的特征。例如，一项研究显示，组织中5%的人与发达的人际关系网络，他们能够直接影响到30%的人。但这5%的人并不是企业的领导者，他们可以有多种角色。如何识别并引导这

领导力的核心不是能力而是品质

领导力的核心不是能力而是品质 关于领导力的研究一直是职场中的热门话题，各路大师运用不同的理论去阐释和演绎，呈现出百花争鸣的繁荣景象。 我撰写此文只想表达米恩教育在实施人才盘点过程中对领导力的一点认知。如果有相悖还望指正。 领导力的核心是人的品质、品格、品行 《孙子兵法》强调优秀的将领应具备“智、信、仁、勇、严”。华为在选拔干部时首先看的是干劲，“以客户为中心，以奋斗为者为本”。从基层成长为中层干部，绩效和能力是第一位的，而从中层成长为高层，品德才是第一位的。 领导力的核心是人的品质、品格、品行。刚好对应了心理学所研究的人的心、脑、手。领导力是人的管理属性，人的行为由思维决定，思维由意识判断，那么领导力可以通过培训来提升吗？可以通过长期的培养来灌输企业领导力的内涵吗？这些疑问是我们在咨询过程中企业家们最为关注和关心的。 答案是肯定的，领导力可以提升、可以灌输，但是领导力的核心在品质，这是一种人格特质. 人人都有领导力，但并非人人都会成为领导者 【领导者的动机】 人都有向好的愿望，而这一愿望其实是蕴含在人的潜意识当中的巨大能量成就动机和权力动机。但是因为每个人所具备能量的强弱不同所以表现出的领导力也不一样。 成就动机因子影响着一个人是否心怀梦想，而权力动机的核心内涵是支配和控制他人的行为愿望的强烈程度，它是产生领导力的基本因子；并且成就动机和权力动机都属于内驱力，是人的基本属性。领导者的动机还有一项有争议的因子，那就是亲和动机，有人说，领导者

必须具备强大的亲合力，而另一种观点则认为领导者不能具备过高的亲合力。 【品格】 在人才盘点过程中，我们针对中层职位主要考查真诚度、忠诚度，高管职位主要考查赢取信任和道德水平。 信任是一项重要的心理品质，在0?3岁基本形成，如果一个人从小所处的环境是安全的、温暖的，那么他的信任机制，会建立的比较完善。比如婴儿期如果半夜醒来立刻就有家人的照顾，大小便之后立刻就有家人打扫处理，身体受到外力击打后很快就有家长的触摸安抚，这些都是信任机制建立初期的心理体验。而这些体验在成年后是无法弥补的。 【思维】 一个人的思维水平直接影响其工作绩效。从人才盘点的角度来看，倾向于把人的思维分为三种：分析思维、概念思维、战略思维。 对于中层职位要求分析思维多一点，高管要求概念思维能力更强一些。 通过因果推理，找出背后的原因是最典型的分析思维。人才盘点过程中我们评价候选人时会通过一些测试来考察他思考问题的深度，能否一下子抓到问题的本质，看透、看明白。这些都是对分析思维能力的判断。 一般人进入职场后，经过多年重复和机械的工作实践，分析思维能力下降的很快，因为人们越来越习惯于按照一个维度进行分析、推理，并且在工作初期这种方式工作效率很高。比如我们最常用到的一个问题“通过直接降价和促销活动来提高销售额，各有哪些利弊？”参与讨论的高管要么是站在财务角度分析，要么是站在品牌的角度、要么是直接站在销售本身的角度去分析，只有不到5%的高管可以从财务、品牌、营销多个维度去分析。 分析思维的角度越宽，维度越多，数据提炼的越精准，成功的概率才越高，单一维度的分析，即使再深入，也受限于一个维度，领导力很容易触碰天花板。

领导者赋能—未来领导力转型的7项实践

TED领导力赋能教练 Nemin ——管理者未来领导力转型的7项实践 课程背景 研究、学习和讲授领导力由来已久，一直想搞清楚领导力，从而系统建构领导力，来帮助管理者提升领导力。但是，研读大量关于领导力著作以后迷惑了，关于领导力的著作多如牛毛，关于领导力的观点五花八门，而且看起来都对…… 这样让我对那些市场上铺天盖地的领导力课程产生了质疑，也对自己讲了多年的关于领导力的课程有了敬畏之心…… 于是乎，我准备了很长一段时间，基于大师关于管理和领导知识观点，结合多年来自己的领导和教学工作的实践，根据现在关于场域的变化，重新设计关于领导力的课程。 为了帮助大家受众能够更好的认识领导力，我先简单阐述领导力： 领导力是是由leader（领导者）衍生出的leadership（领导力）词语，指的就是leader 的共同特性。所以领导力的本意是领导者的共同特性。包含三个含义： 1.职位：领导者的共同特性在于职位。也就是说，领导力是职位。我们所知道的大多数 领导力研究都是以担任某个“领导职位”的人为特定研究对象； 2.能力：领导者的共同特性在于能力。也就是说，领导力是一种能力；能力分可以分为 技能和特质两类。技能可以后天学习，而且可以较短时间掌握。特质则往往是先天形成的，难以在后天改变，即使能够改变也需要一个非常长时间的过程。这也是大多数领导力素质模型结构的概念原点。 3.行动：领导者的共同特性在于行动。也就是说，领导力是行 动。詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳以此为原点，调查和研究得 出卓越领导力的五大实践：以身作则，共启愿景，挑战现状，

使众人行和激励人心。做这五件事情，您就是领导者，就体现了领导力。 领导力的三个含义交织在一起的。领导者往往就是三者的合一。三个含义重叠越大，代表着领导力越强。基于这样的定义，古典管理理论概括为三种范式： 科学范式是学院派范式。以实验、调查、统计等科学方法，借用自然科学的套路对领导力进行研究。 经验范式是实践者的方式。市面上绝大多数领导力的书籍都是经验范式的产物。他们基于自己亲身经历和个人的非系统性观察，提炼出关于领导力的个人见解。 人文范式是思想家的范式。人文范式的典型特征是在人的价值观上激发对“可能性”的思考。 科学范式求真，想要真实地描述世界；经验范式求善，想要改善人的社会实践；人文范式求美，想要激发人们以不同的方式思考领导力。 于是乎，在以上范式的指导下，出现各种关于领导力的不确定性的定义，也出现了不同版本的领导力能力模型结构。 ?沃伦·本尼斯：领导者做正确的事 ?詹姆斯·库泽斯：领导力的五大实践 ?约翰·科特：领导就是变革 ?罗纳德·海菲兹：领导是发动适应性变革 ?比尔·乔治：真诚领导力 ?詹姆斯·马奇：领导力与人生 ……. 从定义和模型结构来看都是正确的，但都是“正确的废话”。为什么呢？ 因为面对中文的领导一词，古汉语没有领导这个词，自然也没有“领导力”，“领导”作为外来词进入汉语是20世纪初的事情。根据《现代汉语词典》的解释，“领导”