最新人教版六年级上册语文第六单元测试卷附答案

步步高小学六年级语文上册第六单元培优卷

学生姓名:___________成绩:_________ 日期：______家长签名:_________ 请你先写一句鼓励自己的话：（5分）

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第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、根据本单元学到的知识填空。（6分）

1．我国是一个（）的国度，最早的诗歌总集是（），已经有（）的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（）诗、（）诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（）诗。

3．从古到今，我国涌现出屈原、（）、（）等许多伟大的诗人。我还知道外国的（）、（）等诗人。

4、“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（）。

二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）

海内存知己凌寒独自开王勃

夕阳无限好天涯若比邻王安石

迟日江山丽只是近黄昏李商隐

墙角数枝梅春风花草香杜甫

（）（）

（）（）

三、判断下面说法是否正确。（5分）

1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（）

2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（）

5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（）

四、按顺序排列下面词语。（2分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词（）

2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依（）

五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分）

1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。（）

A．白居易的《赋得古原草送别》B．王昌龄的《出塞》C．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自的诗。（）

A．苏轼B．文天祥C．李白

3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。（）

A．白居易B．辛弃疾C．杜甫

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。（）

A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得

5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。（）

A．因为B．坐下C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ccc_”

2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（）的诗句

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3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：__________________________

4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：__________________________

5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“__________________________。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫《》。我还能把它默写出来呢：______________________________________________________________________________

我推荐的理由是：____________________________________________________常用来说明“站得高，望得远”。

八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(3分)

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第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、阅读（一）。（11分）

错评咏花诗

唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来！

后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。

想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：____________________________________________________。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。

后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1、写出下面词语的近义词。（2分）

讥讽（）感慨（）

2、“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）

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2、文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是___________________________________________。（2分）

3、沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“—”划出来。（2分）

4、这个故事对你有什么启发？（3分）

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二、阅读（二）（14分）

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晚唐诗人郑谷，（）诗写得好,（）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1、为短文加个小标题写在横线上。（2分）

2、在（）里填上恰当的关联词。（2分）

3、用“—”画出郑谷改字的理由。（2分）

4、把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（3分）

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5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）

郑谷：________________________________________________________

齐已：________________________________________________________

6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）

答：_____________________________________________________________________________________________

三、笔下生花。（35分）

我们搜集阅读了许多诗歌，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的，然后让我们也试着用一首诗来写写生活。（望能大胆想象，写出自己的情感）

努力不一定成功，不努力一定失败。

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、1．（诗歌）《诗经》两千多年

2．（思乡）、（山水田园）

3．（李白）、（杜甫）（拜伦）、（普希金）。

4、（词牌名）（题目）。

二、内存知己天涯若比邻王勃）（夕阳无限好只是近黄昏李商隐）

（迟日江山丽春风花草香杜甫）（墙角数枝梅凌寒独自开王安石）

三、（×）（×）（√）（√）（×）

四、1、（诗经、唐诗、宋词、元曲）

2、（杨柳依依赤日炎炎凉风习习雨雪霏霏）

五、1、（A ）（B ）（C ）（ B ）（ A ）

六、1、少壮不努力，老大徒伤悲。”

2、（孟郊）“谁言寸草心，报得三春晖。”

3、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

4、谁知盘中餐粒粒皆辛苦。

5、“好雨知时节，当春乃发生。”

七、《登鹳鹊楼》。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。“欲穷千里目，更上一层楼。”

八、在诗歌的海洋中，知道了如何欣赏诗歌，再读诗的过程中，体会文章所处境界。还学会了如何写诗，懂得了现代诗的自由格式，只需押韵，不限制格式。而古体诗的格式有限制，分五言绝句、七言绝句、七言律诗、五言律诗。

第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、阅读（一）。（11分）

1、（嘲讽）（感叹）

2、这句话是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。意思是说四月的时候人们生活的地方百花已经凋谢的长不多了，但是这山上的寺庙里的桃花才刚刚盛开。

3、沈括觉得白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”自相矛盾。。（2分）

4、四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。）

5、答：勤奋学习各种知识，才能写好文章，不能仅凭自己的主观想象来做出判断。人在判断一件事情对与错时，要先自己进行考察，不要盲目判断，一定要三思而后行！

二、阅读（二）（14分）

1、一字之师

2、不但而且

3、从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

4、一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。

5、郑谷：善于思考，为人谦逊，耿直。

齐已：虚心，善于听取他人意见。

6、有必要。有时修改作文一两字，能使表达更加精炼、传神，也可培养我们的鉴赏能

力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。

三、笔下生花。（30分）

大海睡着了

风儿不闹了，

浪儿不笑了。

深夜里，

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星。

那轻轻的潮声啊，

是它睡熟的鼾声！