作文范文之面对面交流作文
面对面交流作文
【篇一：作文批改面对面】
【小笔头点睛】
②这时，我的心里会怎么想，又会怎么说，张叶又会怎么回应?应
采用人物的心理、对话，来进一步突出张叶的品行特点。
③这儿通过人物行为体现人物特点，是恰当的，但还不够生动，应
运用言行结合的方式进一步丰满人物形象，从而在读者』自目中使
张叶的形象更加高大、鲜明，更加有血有肉。
【佳作t型台】
我的好朋友
花儿是土壤的娇儿，收尽天地之精华;鱼儿是流水的娇儿，静守幽谷之灵气;友情是心灵的娇儿，享遍宇宙之浇灌!今天，你我就要分离，
再见了，我的朋友，我会用最华丽的言语来记录你的真情、关爱。
我的好朋友叫张叶，有一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，一
张樱桃小嘴，怎么样，她很漂亮吧?她不光长得好看，更重要的是有
一颗金子般的心。
那天，我没听妈妈的话带雨具，因为我认为天气好的很，无必要带
雨伞。在学校里_卜了两节课，天公不作美啊，哗哗哗地下起了雨，
我看着直着急。我可怎么回家啊!放学了，看着同学们各个都渐渐离
去的背影，我不禁泪清滑，头鸿滓了!正当我着急的时候，张叶来了，她一看我的模样，就明白了我的处境，她向我姗姗走来，微笑着对
我说:你怎么了，是没带伞吧?来，我们一起回家吧，不然，你淋雨回家会生病的，还怎么考试啊!我望着她，心里不由地起了敬佩之心。
我不好意思地说:咦，你怎么还不回家啊.-天都快黑了。你不也还没回嘛?你不用担心我，我家人会来接我的。你看，天色已晚，你快回家
吧!你看，都这么晚了，你家人还没来，岂不是不来了嘛，我和你一
起回吧。我还没回答她，她就把我拉进雨帘中。面对着这顶小得可
怜的伞，我的身体竟一点也没有湿，再看看张叶，她身体的一半都
浸在雨中。看着这般关心对方的朋友，心中不由得涌上一股心酸，
我心疼地说:把伞撑过去点吧，小心淋坏了没事，我没事，你可别淋
坏了，我还要你这个朋友呢!
就这样，我们挨着到了分叉路口，我本想冲出去了，没想到，她把
我拉了回来，激动而又略带责怪地说:你怎么可以冒然冲出去呢?你没见这雨下得这么大吗?来，拿着，我家比你家近，我先走了我还没来
得及回答她，她已毫不犹豫地冲进了雨帘中，边跑边喊:路上小心点，明天见!
繁花络绎，如梦逝，风吹花残留。
时间消逝，但张叶永远珍藏在我心底，我将她小心地放在我的友谊
宝箱里，就像糖葫芦一样，甜甜的，让我不曾忘记过
【师生同评改】
陆宇晴同学:方艺玲同学的习作改前和改后判若两样。改前人物的形象虽然有了，但还不够丰满。可是改后内容具体，描写生动了，让
人读来对张叶的品行佩服不已，人物的形象立刻树立起来了。
唐老师:改后文比起原作来精彩多了，原因何在?就是因为小作者抓
住了主要人物的为、神态等几个方面结合描写，再加反衬手法法的
运用，使得人物的性格特点牢牢地在读者的心目中咋了根。
【篇二：与亲情面对面作文800字】
与亲情面对面作文800字
与亲情面对面作文800字或许，我和别人不一样，对于她们来说，
亲情只是父母亲无微不至的关爱。但是我的亲情呢，不仅包括这些，还多出了一个让我头疼的情感——那就是那个从小跟着我后面的妹
妹带给我的情感。
暖洋洋的下午浸在了香浓的奶茶中，我吹了吹热奶茶冒出来的热气。先凝视着热气在空气中不停地变换形状，过了几秒钟，便把上浮转
向那在耍“衣架”的妹妹。“姐姐，既然你不舒服，就让我来给你表演
我的绝技——耍衣架吧！”我揉了揉仍然在疼的脑袋，带着一丝微笑
点了点头。
妹妹立刻把一个大大的笑容挂在了脸上，眼中闪烁着奇特的光芒。
算了，只要她开心就好，也不坏我的事。我轻轻地叹了口气，上浮
不再停留在妹妹身上，而是转向窗外，蓝天的身上没有披着白色的
衬衣，浅蓝色透出了她的纯真可爱。它是多么的广大，多么的自由，但是它又有没有想拥有过亲情呢？或许?? 正当着我陷入沉思中，妹
妹的一声惊叫把我从那不着边际的联想中拉了回来。我转头，准备
看她时，映入眼帘的并非是妹妹那熟悉泊身影，而是个正在朝我马
不停蹄奔来的衣架。“啪！”只觉得脸上一阵酸痛、炽热，手中的奶
茶杯顺着我的手指向下滚，离开我的摷间后紧接着是一阵轻脆地破
裂声，我便晕了过去。
“姐姐！姐姐！姐??”妹妹带哭腔的声音在我耳边回荡着。我皱了皱
眉头，睁开双眼责备道：“雅婷，你能让姐姐多睡会儿吗？”我本以
为妹妹会立刻不吵不闹，出乎意料的是，她扑了上来，抱住我哭了
起来。“对不起，我不是故意的”妹妹带着哭腔说。我这才意识到，
刚刚我是晕了过去，而不是睡着了。我露出了一丝微笑，拍了拍妹
妹的头，柔声说：“姐姐不怪你。”妹妹把头埋在我的肩膀上。我能
感受到她的泪水在流动，我心中顿时无比心疼，我不愿让她哭泣，
我爱她。我也搂住她，亲情在房间里荡漾着。
在那个暖洋洋的下午，妹妹的这份爱，这份亲情融入了我的心脏，
成了我不可分割的一部分，浸入我的骸骨，成了支撑我的一部分。
当我与亲情面对面时，我不禁想拥有她，想享受她，更想加倍珍惜她。
【篇三：我与青奥面对面作文】
[我与青奥面对面作文]
家门口的城西干道正在进行改造，地铁三号线也开始修建，公交车
换成了空调车；绿色青奥、活力青奥、人文青奥、与青奥共成长等
宣传图片、标语和口号随处可见；商场、超市出现了许多青奥吉祥物、礼品专卖柜；红山动物园的红猩猩乐申卡通形象新鲜出炉；人
与人之间变得更文明礼貌，我与青奥面对面作文。在我们身边、在
南京正在悄然发生一些变化。咦，要发生什么重大事情了？哦，原
来是2014年8月16日，青奥会将在南京举办！作为第二届夏季青
奥会的举办城市，作为南京人，作为一名青少年，我感到无比幸福
和自豪！我期待世界的青年运动员相聚在南京，感受中国和南京的
魅力，体味南京的文化底蕴，推广奥林匹克精神，收获健康的运动
生活方式，小学五年级作文《我与青奥面对面作文》。这是个绿色
环保的青奥。绿色遍布整个南京城，高大的法国梧桐树绿色成荫，
笔直的松柏树撑成绿色的大伞；优美的东郊风景区是天然的氧吧；
环保的电动汽车奔驰在马路上。这是个热情活力的青奥。南京南北
交界，一直乐意容纳来自天南地北、五湖四海的人们；她是现代化
的大都市，高楼大厦鳞次栉比，交通便捷顺畅；健身场所到处可见，运动已逐步融入到青少年的生活中。这是个浓郁文化的青奥。南京
是历史悠久的六朝古都，文化气息浓郁，人们质朴文明，有着深厚
的文化底蕴。她既注重体育竞赛，更注重教育和文化。作为青奥小
主人，我也参与到青奥活动中，以实际行动来影响周边人。在广场
做青奥活动宣传；画出最美的图画参加全国比赛我还将做一名志愿者，用微笑迎接外国朋友，愉快地为他们服务。青奥会即将来到我
们身边，我将与青奥面对面。这就是我眼中的青奥，这就是我期待的青奥！分享青春，共筑未来，我将与青奥共成长！
我心中的孔子形象
我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。说是老人，那是从我这个两千年后的人类眼里追溯回去的结果，不管从哪方面，他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根。 说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。 “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。处于那样的乱世，孔夫子以笑面对，乐观地在思考中漂泊。因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，智慧的光辉洗去了一切，生活因知识而富足。并非什么也没有，而是什么都知足。看开人生，绝非悲观，而是积极乐观。世人只发现物质的落寞，习惯性的忽视夫子背后的伟大，所以他们是“世人”。正如奥运会上奋斗的健儿，难道只有得奖牌的运动员努力了吗？不！那些追逐不到成功的人们，也在不停的追逐梦想，靠着乐观闯出只属于自己的未来！ “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。一个人要达到完美的人格修养，智、仁、勇，缺一不可。人无完人，只能说夫子在某一个角度，是一个完人。辉煌的文化遗产，传承千年，教育后人，这个过程是艰辛而具有意义的，它的价值体现在：就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特，同样的知识每个人的见解都不尽相同，却无一是不受益的。夫子的智慧不仅绚烂，并且源远流长。“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”夫子明白仁由心生，是握在自己的手中，夫子并非匹夫，而是智勇兼备者。 在这位慈祥的老人身上，我看到的不仅仅是思想的光辉，更重要的是他对于自己的思想的执着和坚持不懈的精神。当社会抛弃他的时候，他没有选择自弃，也没有选择放弃自己的社会责任感，这是一种大智，更是一种博大的胸怀。 当他站在黄河岸边的时候，有感而发出：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”他知道历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者，不是那些只知道冲锋陷阵的武夫，而是那些智者，那些真正的胸怀天下，那些关怀黎民苍生的先哲。事实也是如此，孔子做到了，他没有做到的后人也帮他做到了，虽然他没有看到。但是历史铭记了他。一个坚定的儒学圣人，一个关怀天下的人！他记挂着人们，世代的人们也纪念着他。
我眼中的孔子作文
我眼中的孔子作文 导读: 我眼中的孔子作文（一） 从春秋到现代，孔子精神一直永记在我们心中，他的弟子撰写了一本《论语》，我们至都在学习其中所蕴含的深刻道理。 孔子名丘，字仲尼，他被世人称为至高无上的圣人。 一个人的品德像山一样高尚，人们便会敬仰他，一个人的行为像大道一样光明正大，人们才会跟他走，而那一个人，无庸置疑就是孔子，然而，天下君王，至於贤人众矣，当时则荣，没则已焉，孔子只是一代平民，可他的学说已流传了十几代，读书人都非常尊敬他。 孔子教书不分贫富，只分基础好与不好，好的多教些，差的少教些，他自称：吾十有五而志学于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十纵心所不逾矩。 在我眼中，孔子是一个不慕荣利的人，因为在以前，读书是有钱人才能读的，而孔子却不分贫富，再进一步说，有多少人教书能够因人而异，答案10%都不到。 上至天子王侯，中国讲六艺的人，都是以孔子的学说作为标准，可以看出孔子真是个至高无上的圣人啊！ 我眼中的孔子作文（二） 孔子的学说以“仁”为核心，辅之以礼，他的学说历朝历代受到儒生们的追捧，但我认为这里面有正确的观念，也有落后了的观念。 孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了
一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。“君子”的形象类似于我们现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现真善美提供了一个很好的范本。 孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。孔子所处的春秋时代很多百姓贫苦而吃不上饭，他为什么不施“仁义”，把这些物品给老百姓呢？ 另外，孔子作为一名老师，他应当尊重每一名学习，发掘出他们的潜能，补足他们的不足，让学生全面发展，而不能因自己的喜好而否定学生。子路是孔子的一位学生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子应当发挥子路的“勇”，使他成为报效国家的将领，让他成为有用之才。然而孔子却瞧不起他的“勇”，他只喜欢懂“礼”的学生，进而对子路存在偏见。孔子没有尽到一名好老师的义务，他在批评子路的同时却没教会子路稳重。 此外，孔子关于交友的言论中，某些思想我也不太赞同。孔子认为人人都应该与比自己优秀的人交朋友，这样可以促进自身的发
面对面高一精选作文900字
面对面高一精选作文900字 假如没有月的圆缺，我不知道是否还会有中秋之夜的温馨醉人；假如当时米洛斯保留了美人如玉的双臂，我不知道今天是否还会有维纳斯的风情万种，假如我们不费吹灰之力便能蟾宫折桂，我不知道是否还会有风雨中披荆斩棘的大快人心…… 月正因为有了它残缺的一面，才会在月圆时那惊鸿一瞥的难忘；正因为有了米洛斯那断臂残缺处的光芒，才会有维纳斯那千古永存的风彩；人也正是因为有了旅途中的举步为艰，才会有在成功一刻的兴奋雀跃！正因为有了不同的面孔，才有不一样的欣喜，不一样的收获。 当我们站在青春的末尾，无奈，生命又怎会完美，怎会一成不变，当别人站在不同的角度，看到的是你不同的那一面，当好与坏面对面的时候，我们又该如何对待呢？ 大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千里，《西游记》中，我们对这师徒四人的坚韧印象十分深刻： 玄奘，常常是被人说做懦弱没有本事的人，但在我眼中，他却是智慧与忍者，勇敢与坚持的化身，一路西去，正因如此，他才成为领头人，不是吗？ 悟空，这个几乎从崇拜的艺术形象，却也有人说他为一个淘气捣蛋的小毛猴，若是没有那么多的巧合，他又会如何？ 八戒，想必是常常被嘲笑的角色，可在有些人眼中，他才是最懂
得坚持的，没有诱惑没有踌躇，又怎会显示出他坚持的可贵与困难呢？ 沙僧，他总是那个默默的人物，一本正经，老实本分的一个独行者，然而他的步伐却丝毫不慢，在有些人的眼中，他或许才是那个心中最勇猛、最坚强、最具热情的行路者。 行路难！多歧路。烈烈的边塞之风吹得我眼睛生疼，恰逢百年，当我们合上这本古书，听着耳边的议论与说笑时，我们该如何去想呢？玄奘有他怯懦，也有他的忍受；悟空有他的勇敢，也有他的顽劣；八戒有他的退却，也有他的坚持，沙僧有他的老实，也有他的热情。一本书，正是有了这一正一反的比照，才造就了一个个鲜活灵动的生命！ 历史已悄然走过，泛黄的书页已告诉我们该如何面对这不同的面孔，当历史与现实面对面，当批评与褒扬面对面，当我们与世界面对面，即便批评又怎样，即便辱骂又如何，我们正因为有了这些才获得了成长的历炼，中国的开展道路还很长，当面对截然不同的评价时，让我们坦然接受；我们成长的道路还很长，当面对完全不同的面孔时，让我们叹一句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！” 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，面对贬低，面对褒扬，我们就让它们面对面吧！把它当作是历炼，把它化为成长的动力，在青春的路上，留下我们飞扬的身影！
与中考面对面_初中作文
与中考面对面 本文是关于初中作文的与中考面对面，感谢您的阅读！ 哗啦啦——炙热又浮躁的夏风肆无忌惮地吹来了，嚣张地大叫：“中考就要来了！”把我们吓得一颤，更添无数压力。 我眨眨眼，仿佛看到中考化身成可怕的小怪物，与我面对面站着，神气活现，从鼻子里哼出声来：“怕了吧！” “怕？怕谁？就你？”我佯装不屑，两鬓却流下冷汗。 那中考小鬼瞥了一眼我桌上厚厚的习题集，冷笑着消失，背影十分鄙视。 哈！这下连镇静的我也不禁发怒，望着如山般堆积的习题，我咬牙：一定要改变战术，不能被小瞧！ 怎么改变战术呢？我想了想，就先从作息时间下手吧。我拿出作息表，咦？晚上十一点半睡觉？太晚了太晚了（虽然之前一贯如此），没有充沛的精力如何认真作战？倘若第二日早上精神恍惚，岂不损我士气？于是我大笔一挥，将时间改为十点半。睡得好，学习有劲，吃嘛嘛香！ 休息时间多了，学习时间自然会减少。战术改革第二项：学习方法。看着眼前“满地习题堆积”的景象，终于醒悟：新世纪不兴题海战术了！作题求“细”不求量！没用的习题速速退散！我拿出老师指定的一本练习册，对照着课本，一题一题细细体会，将知识点摘录进我的“智慧袋”，将错题订正在我的“中考功略”。哈，还真有效，短时间内就照出不少漏洞。 在我正进行着大刀阔斧的战术改革的时候，中考小鬼又来了。我心一惊，只见他面对我迎风而立，脸色虽没初次见面那么嚣张，却也一脸严肃：“别逞强了，你是无法战胜我的！”说话间顿时电闪雷鸣，大雨倾泻。哦，原来他想以此引起
我的恐惧。我努力在暴风雨中站稳，坚定地说：“我是高傲的海燕，绝不认输！让暴风雨来得更猛烈些吧！”中考小鬼撇撇嘴，再次消失。 看来是时候是出我的终极法宝：战术改革第三项：听课效率。效率就是生命，课堂就是黄金。于是上课时我打起十二份精神，仔细听，认真听，用心听。发现有不熟悉的，赶快记下来；看到又不明白的，下课问老师。一段时间后，我的状态直线飙升，战斗力迅速到达100%！ 啦啦啦——我唱起自信的歌，揪出躲在角落偷窥我的中考小鬼，面对他的脸，直视他的眼睛，士气高涨地说：“我是涅磐的凤凰，不战则已，一战必胜！”
我心中的孔子作文500字 关于孔子的作文500字_作文500字
我心中的孔子作文500字关于孔子的作文500字 我心中的孔子一千个读者眼中有一千个哈姆莱特，同样，在深受儒家文化熏陶的我国，不同的人的心中便有不同的孔子。与许多人不同，我心中的孔子并非圣人。 孔子非圣，他与普通人一样有着喜怒哀乐。对于子路的轻率勇莾，他哂之；对于宰予的违礼贪睡，他呵斥“朽木不可雕也”；对于颜回的箪食瓢饮，他也会由衷感叹“贤哉回也”；他有时也会小小地偏心，将点视为知己……然而，无论他斥责也好，嘲笑也好，师生间的关系总是如此和谐。孔子诲人不倦，学生们也毕恭毕敬。“万古师表”，这是今人们对孔子的评价。在师道尊严日渐淡化的今天，孔子师生间的和谐关系值得我们提倡。 孔子非圣，他是一位失败的理论推销员。孔子周游列国，出发前可谓信心满满，又怎料回来时两手空空。不管孔子将他的大同世界描绘得多么美好，不管仁、义、礼、智、信听起来大义凛然，不管君子与小人的对比是多么鲜明，这一切，仍抵不过尖兵利刃，峻法严刑。孔子失望了，对这礼乐崩坏的春秋失望了。他曾说：“道不行，乘桴浮于海。”这位失败的理论推销员终究没有“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”的气概，也庆幸没有，否则这将是中国文化史上的一大遗憾。道不行，也不能放弃。将它传递吧，历史会挑选出真正的道。 孔子非圣，他被旧的事物紧紧地缚住了。春秋时间，诸候纷争，周王朝的繁文缛节已无法适应于时代。而孔子，却死死地抱住这礼乐制度，将这即将朽烂的船当作救世的诺亚方舟，试图以自己的微薄之力维护摇摇欲坠的礼乐制度。但这也不能全怪孔子的固执，要知道，是阶级的局限造成了孔了对周礼的推崇。孔子的礼，这一通向仁的途径，是无法被诸候们接受的，这便注定了孔子学说在当时的失败。然而，他在杏坛播下的种子历经千年的沧桑，已成为参天大树在建设和谐社会的过程中，孔子的思想显得越来越重要。 孔子非圣。我无法想像被供在庙堂之上的孔子。也许我们纷纷称孔子为“至圣”的时候，孔老夫子仍在“三省吾身”吧？ 我心中的孔子中华上下五千年，历历代代出过多少儒家著名学者，可最具代表性以及影响力的，非孔子莫属。而孔子所说的“仁”与“恕”为儒家理论中最最精髓的东西。 仁，什么是仁？孔子说过：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”也就是说，仁德的人，自己想站得住，让自己在这个世界上能够安身立命，那就要努力让别人也立起来。自己想要发达，那就要让别人也发达起来。在离你最近的地方，有人碰到一些事，你帮助他一下，就是仁义的方法与秘诀了。这就是孔子对“仁”的理解。 那么，恕又是什么呢？子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”子贡问孔子：“老师啊，你能告诉我一句话，让我终身受益匪浅吗？”孔子回答道：“那就是‘恕’吧。”看看，这就是孔子——讲一个让人终身受益的话，只缩成一个“恕”字！圣人就是圣人，不会和你长篇大论地讲大道理。而“己所不欲，勿施于人”这八个字又进一步地解释了“恕”这个字——自己不想要的，别强加给别人。 从上面的这些话中，我们不难看出孔子的胸襟和气度，以及他品德的高尚。的确，人就应该要有宽广的胸怀，与人处事的时候，不可以心胸狭窄，而是应该
与林清玄面对面作文600字
与林清玄面对面作文600字 今天，台湾著名作家林清玄要来我校讲学啦！ 三年级时，我们就学过林清玄的文章《与时间赛跑》，知道了他是台湾著名散文大师，他的文章写得可好了。不过，当时，我对他的了解也就这么一点点了。 得知今天要听林清玄的讲座，我既兴奋又好奇，自己给自己提出了很多问题：听林清玄的名字，很新秀很文静的感觉，他是男的吗？他长啥样？帅吗？他是如何成长为一名作家的？他经历过哪些挫折？…… 哇，林清玄走进了大礼堂！顿时，全场掌声雷动！我终于见到他了！一睹了他的风采。没错，他是男的！但他不帅，甚至可以说由一点点丑！他留着已经有些灰白的披肩长发，乍一看，还以为是一位老道士哩！可事实上，从他的文章中可以得知，他是个佛教徒。他的头发大部分已经脱落，头顶大部分面积裸露，也许和他过度用脑有关吧。他没有坐在给他安排的位置上，就那么站着，自由地走来走去讲话，很有个性，很独特。 林清玄是一个健谈之人，语言风趣幽默，我们几乎每分钟都会被逗笑。他给我们讲了许多小时候的经历和故事，给我介绍了他的有18个兄弟姐妹的家庭！介绍了他是如何走上写作道路的。让我记忆深刻的是，他小学三年级起，每天
写500字，初中每天1000字，高中每天20XX字，到大学，天哪，每天3000字！对我们来说，这完全是个天文数字。不过，我想，每一位名作家都应该是这样每天写，每天练而成长起来的吧。 林清玄为了成为作家，给自己定下了这个令常人无法想象的要求，并付诸实施，这需要多么坚定的信念啊，我在吃惊之余又十分敬佩林清玄。他为了自己的志向，付出了如此多的心血！！ 林清玄有12字的座右铭：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。我们的志向一定要远大，不能满足于一次成功；当你打算干一件事时，就不能动摇，要坚定自己的志向和信念；在外闯荡，心一定要虚，多向他人请教；不能太急躁为人处事要柔和一些。这两句话令我获益匪浅，记住这些话，对我将来的创业必然有很大帮助；不管我将来要干什么、学什么，这句话无疑是非常有用。不论何时何地我都会把这两句话铭记在心。 这次讲座，我收获了很多，很有价值。
我心中的孔子高一学生作文
（一）我心中的孔子 从古至今，伟大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。 孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国伟大的思想家教育家，号称弟子三千。关于他的故事可太多太多！所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子！ 首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师。大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩。这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学！但是这还不够深刻，因为孔子还是一个终身好学，终身求索的人。孔子说：“五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！”从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学习！“活到老学到老”。这句话在孔子身上得到了完美的体现！ 第二，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁义礼智信。以礼治国。为了国家、他可以“毁三都”、为了国家，他可以亲自领兵。但是鲁国的君上却为了自己的利益，而将孔子赶出鲁国，不过，孔子并未放弃，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然没有放弃，走到哪讲到哪。有几次差点丢掉性命，但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。也许真正的大无畏，不仅是在战斗中“不怕死”的烈士，更是为了教育不畏惧一切困难的老师们！ 第三，我认为孔子还是一个很有战略思想的人。2009年的时候有一部电影很火，叫做《孔子》，其中有一个片段，是这样的：齐想借用会盟来刺杀鲁国君上，以为孔子早就料到这一招，出动了五百乘兵车，但在实施过程中却出现了问题，兵车并未出动。不过，孔子早有准备，会盟开始，齐国动用五百乘战车，而鲁国竟然也有五百乘战车。齐国见此情形，只好收兵。讲到这，有朋友会问了，鲁国的战车是从哪来的呢？哈哈！五百乘战车子虚乌有因为他们站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛车，后面拉上扫把，一跑起来、烟雾弥漫。这样便形成了“五百乘战车”的壮观景象！孔子的战略就是这样：兵以正和，以奇胜！ 这就是我心中的孔子，这也就是孔子。爱人、爱己。正像它的先师子产大夫说的那样：“苟利国家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。”孔子不愧为真君子！他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下！ 我心中的孔子：东方圣贤！ （二）我心中的孔子 孔子离开我们已经二千五百多年了，我们当中也许有人不识字，也许有人一生都没有阅读过孔子的书，他的道德观念、人生理想、处世方法，就不可能不或多或少的烙上孔子思想的烙印。他实在是影响了我们每一个人，他是我们全中国人的老师。 孔子，名丘，字仲尼。他的降生可乐坏了他那六十六岁、头发花白的父亲叔梁纥。但他
我眼中的孔子_我心中的孔子作文700
我眼中的孔子_我心中的孔子作文700 字他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。他是所有中国人乃至国外人都知道的宏伟的思想家、政治家和教育家。没错，他就是--孔子。 孔子的言行思想主要载于《论语》及《五经》中。他的思想、学说堪称精华，他的作品为中国历史产生了很大的影响，而他的品格发愤忘食、乐以忘忧、学而不厌和诲人不倦，又何尝不是高尚的吗？ 我眼中的孔子又是怎样的呢，让我来告诉你吧。 先是孔子的作品《论语》，本书是孔子的语录，也有一些是对孔子弟子言行的记录，是孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的追记。此书就对中国历史产生了深刻而强大的影响。 它的思想内容、思维方式、价值取向都早已融入了我们民族的血液，沉淀在我们的生命中，铸成了我们民族的个性。以“仁“为核心，随之提出“己所不欲，勿施于人“等对我们学生很好示范的论点，又注重“学“与“思“的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆“和“温故而知新“等观点对于我们学生更是好的。 再是孔子的教育贡献。别小看了这贡献，从中还能知道许多类。是他开了我国历史上私人讲学的先河。文化知识是贵族们的专利的现象，因此孔子把知识移植到民间。而他的教学目的是变化学生气质，成就他们的人格，提高生命境界，终至成物。也希望他们造就治国、平天下的栋梁之材。更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长......孔子的这种精神值得我们学习，我们也要助人为乐，和所有人和睦相处。这样既学习了先人的好品质，又可以让社会和睦，更上一层楼！我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。 那些对他不悦之人，归于“人言可畏“！我相信孔子，不仅生在过去，更后在未来，一定还是永恒的！ 1/ 1
我心中的孔子作文
我心中的孔子作文 我心中的孔子作文（一） 从古至今，伟大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。 孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国伟大的思想家教育家，号称弟子三千。关于他的故事可太多太多！所以我们今天就来谈一谈：我心中的孔子！ 首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们知道孔子有很多的导师。大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩。这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学！但是这还不够深刻，因为孔子还是一个终身好学，终身求索的人。孔子说：“五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！”从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学习！“活到老学到老”。这句话在孔子身上得到了完美的体现！ 第二，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁义礼智信。以礼治国。为了国家、他可以“毁三都”、为了国家，他可以亲自领兵。但是鲁国的君上却为了自己的利益，而将孔子赶出鲁国，不过，孑L子并未放弃，在 和弟子漂泊的十九年中，他仍然没有放弃，走到哪讲到哪。有几次差点丢
掉性命，但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。也许真正的大无畏，不仅是在战斗中“不怕死”的烈士，更是为了教育不畏惧一切困难的老师们！ 第三，我认为孔子还是一个很有战略思想的人。2009年的时候有一部电影很火，叫做《孔子》，其中有一个片段，是这样的：齐想借用会盟来刺杀鲁国君上，以为孔子早就料到这一招，出动了五百乘兵车，但在实施过程中却出现了问题，兵车并未出动。不过，孔子早有准备，会盟开始，齐国动用五百乘战车，而鲁国竟然也有五百乘战车。齐国见此情形，只好收兵。讲到这，有朋友会问了，鲁国的战车是从哪来的呢？哈哈！五百乘战车子虚乌有因为他们站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛车，后面拉上扫把，一跑起来、烟雾弥漫。这样便形成了“五百乘战车”的壮观景象！孔子的战略就是这样：兵以正和，以奇胜！ 这就是我心中的孔子，这也就是孔子。爱人、爱己。正像它的先师子产大夫说的那样：“苟利国家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。”孔子不愧为真君子！他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下！ 我心中的孔子：东方圣贤！ 我心中的孔子作文（二） 大家应该都知道孔子吧？孔子是春秋战国时期的思想家，教育 家，政治家。他还创立了儒家思想。 孔子从小就十分聪明，可是，他从小就父母双亡。孔子的生活陷入了
与亲情面对面作文800字
[与亲情面对面作文800字] 与亲情面对面作文800字 或许，我和别人不一样，对于她们来说，亲情只是父母亲无微不至的关爱，与亲情面对面作文800字。但是我的亲情呢，不仅包括这些，还多出了一个让我头疼的情感那就是那个从小跟着我后面的妹妹带给我的情感。 妹妹立刻把一个大大的笑容挂在了脸上，眼中闪烁着奇特的光芒。算了，只要她开心就好，也不坏我的事。我轻轻地叹了口气，上浮不再停留在妹妹身上，而是转向窗外，蓝天的身上没有披着白色的衬衣，浅蓝色透出了她的纯真可爱。它是多么的广大，多么的自由，但是它又有没有想拥有过亲情呢？或许&& 正当着我陷入沉思中，妹妹的一声惊叫把我从那不着边际的联想中拉了回来。我转头，准备看她时，映入眼帘的并非是妹妹那熟悉泊身影，而是个正在朝我马不停蹄奔来的衣架。啪！只觉得脸上一阵酸痛、炽热，手中的奶茶杯顺着我的手指向下滚，离开我的摷间后紧接着是一阵轻脆地破裂声，我便晕了过去。 姐姐！姐姐！姐&&妹妹带哭腔的声音在我耳边回荡着。我皱了皱眉头，睁开双眼责备道：雅婷，你能让姐姐多睡会儿吗？我本以为妹妹会立刻不吵不闹，出乎意料的是，她扑了上来，抱住我哭了起来。对不起，我不是故意的妹妹带着哭腔说。我这才意识到，刚刚我是晕了过去，而不是睡着了。我露出了一丝微笑，拍了拍妹妹的头，柔声说：姐姐不怪你。妹妹把头埋在我的肩膀上。我能感受到她的泪水在流动，我心中顿时无比心疼，我不愿让她哭泣，我爱她。我也搂住她，亲情在房间里荡漾着。 在那个暖洋洋的下午，妹妹的这份爱，这份亲情融入了我的心脏，成了我不可分割的一部分，浸入我的骸骨，成了支撑我的一部分。当我与亲情面对面时，我不禁想拥有她，想享受她，更想加倍珍惜她。
关于孔子的作文5篇范文
关于孔子的作文5篇范文 大家收集整理了“关于孔子的作文”，欢迎阅读与借鉴！ 关于孔子的作文1 寒假期间，我从寒假作业里读了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天资的背后，更多的则是辛勤的汗水和超凡的努力。孔子的勤学苦练给我留下了深刻的印象。 故事的主要内容讲的是他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，也正所谓是“天才来自勤奋”。 读完后，我为孔子那种对学习那种锲而不舍的精神深深震憾，联系到我自己，感到万分惭愧，记得有一次，我把老师补置的作业留到晚上做，结果到了晚上我又要看电视，差不多想睡我才想起作业没写，但已经挺不住了，然后心想：“明天早上再写吧，反正老师也不会讲。“于是，我把作业和书整理好放回书包，躺在床上睡着了。就这样，我养成了懒做家庭作业的习惯，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，结果没有一次完成，一次次被老师给批，我的学习成绩一段时间开始下滑，看到比我差的同学成绩都比我好，我难过得想哭，好在我有一个紧跟我学习的好妈妈，她知道我的成绩是懒造成的，为了让我及取教训，他语重心长的对我说：”儿子，你知道了成绩下滑的痛苦了吧，如果你不想继续这样下去，你首先要养成良好的习惯，每天放学回家必须先把作业完成再去玩，否则往后下去你的成绩更不会好。”听了妈妈的话，我意识到自己的错误，并且下定决心改正自己的缺点。 从此往后，我努力改变自己的懒惰，终于在这个学期的期未考试考出了好成绩，尽管不是最好，但我从中悟出了只有付出才有收获的喜悦。 关于孔子的作文2 一天，我正在家看自己喜欢的电视剧，这时，门外传来了一阵有节奏的敲门声“咚咚咚，咚咚咚。”我高声的问了一句：“谁呀？”“本人姓孔名丘仲尼，自称孔子。”我一听十分惊讶。 开门一看，果然是一个身高九尺，大耳垂肩，穿衣古朴的这样一个人，和历史书上说的一模一样。我赶紧把孔子邀请进了家门，只见孔子迈着正规的四方步，走到了客厅中央，先 向我深深地鞠了一躬，之后，又用学者的语气说：“之乎者也，现在是什么时代了？”我说：“现在已经是21世纪了。不再是以前的春秋时期了。”“哦！原来是这样。”孔子听了频频点头。家中来了这样的.客人，当然要好好接待一下。我连忙让孔子坐下，打开电视让孔子自己先看着，我则去洗个苹果，刚让他看上不久，只听见“啊！”的一声，我连忙跑过去，只见孔子坐在了地上，有失以往的尊严，长着大嘴，对我喊道：“这是不是怪兽？”说着，就举着椅子要砸它，我连忙制止了，不然以后我们家就看不上电视了。我连忙对孔子说：“这不是什么怪兽，只是汽车，现在科技进步了！”他一听，也把悬着的心放了下来，一会又听见他
我与偶像面对面作文
我与偶像面对面作文 “妈妈，瞧！这是什么？”我前脚刚踏进门，就对着妈妈直嚷嚷。 “两本书呗！”妈妈边打毛衣边抬头瞄了一眼，继续埋头编织。 “两本书？哼！你以为这是普通的两本书吗？你再仔细看看。”我翻开第一页，高举着在妈妈面前晃晃，“这可是沈石溪伯伯的亲笔签名。”说完，我骄傲地看了一下妈妈，用眼神告诉她这是俺的宝贝。 “亲笔签名?快，让我看看。”妈妈连忙放下手中的毛衣，从我手中小心翼翼拿过书，轻轻捧在手中，慢慢打来首页，沈石溪，三个大字映入妈妈的眼帘：“莹莹，这书你要好好珍藏，好好拜读！孩子，你真幸福！小学里就可以和作家零距离接触哦，妈妈小时候可碰不到这样的好事哦！” “妈妈，我给你讲讲沈石溪伯伯来我们学校的事吧。”看得出来妈妈脸上流露出羡慕之情。 “动物小说大王沈石溪伯伯要来我们学校啦！”这个好消息像长出了一对翅膀，飞到了每一同学的耳朵里，一传十，十传百，一个年级的同学们个个都兴奋不以。要知道，沈石溪伯伯可是一位大作家哦，大作家走进我们学校，来到孩子们身边，这可是胡小的第一次呀，我们满怀希望，翘首以待。 期盼了整整一个上午的我们，脑袋瓜里早有了好几个大问号：沈石溪长得像作家吗？他是怎样了解动物的？他喜欢大自然吗？要想了解他，必须从读他的书开始。你瞧，整个艺体馆一片沸腾，挤满了同学和老师，大家都全神贯注寻找自己中意的目标。我一口气从他的作品中挑选了《斑羚飞渡》，《狼王梦》《最后一头战象》等，我心装兴高采烈，手捧厚厚的书，满载而归回到教室。“同学们，
等会儿沈石溪伯伯会在报告厅和大家面对面交流，而且会在你们买的书上签上他的大名。”老师的话音刚落，“耶！”同学们高呼着，一蹦三尺高。 报告厅内，同学们的大眼睛都不约而同盯着我们亲爱的大作家——沈石溪伯伯，我发现沈伯伯看上去非常和蔼可亲。杭老师代表学校为沈伯伯送上我们最珍贵的礼物——红领巾。只见一位小朋友手捧红领巾，跑上台，彬彬有礼给沈石溪伯伯带上鲜艳的红领巾，沈伯伯还勉励那个女孩要好好学习，多读书。悄悄地告诉你哦，那个女孩就是我。沈伯伯幽默风趣的话语，把我们深深吸引，逗乐了。沈伯伯讲的一个个亲生经历，让我们身临其境。演讲结束，大家迫不及待围到沈伯伯身边，让沈伯伯签名，签上沈伯伯对我们的希望。 与沈伯伯的一面之缘，让我明白了书是人类进步的阶梯。多读书，读好书，做一个爱读书的孩子。
我眼中的孔子作文(共8篇)
我眼中的孔子作文(共8篇) #4楼回目录我眼中的孔子我眼中的孔子作文|2014-10-2011:52 两千五百多年过去了,人们提起孔子,还总是感到一种莫名的震撼.因为,孔子的思想影响了中国,影响了世界,并且渗透到了每个人的心里. 孔子是中国人不可能绕过的一个人.每个时代,几乎无可避免地要拿孔子来说事儿.从惶惶周游列国到确立一家之说,从儒术独尊,圣人师表,到打倒孔家店,大型祭孔活动,孔子就被装扮成各色人等登场, 或神化或妖魔化.去后种种褒贬热闹,与孔子其人究竟何干且放置一边,单说我对孔子的态度,六个字便可概括:信其道,敬其人.这两句, 为因果关系,顺序不可颠倒. 孔子一生,办成了三件大事:教书育人、传播学说、修撰典籍.孔子学说的核心是"仁",即爱人,方法是推己及人,曾子对此有所延伸, 他说:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎."梁漱溟先生则说:"孔门之学乃为己之学,而己又是仁 以为己任的己,此所以孔子周游列国,席不暇暖."孔子之所以将整整 十四年时间都花费于周游列国,虽凄凄惶惶,席不暇暖,却执著一念, 从未畏难停步,明知难为而为之,是想以此创立一个富足和谐、文明 有序的理想社会."童年之苦寒、成长之艰辛、游说之落魄、晚年之 孤寂"构成了孔子的生命色彩. 孔子,无疑是一个失意的理想主义者.然而,落空的理想并未让孔子放弃宣扬自己的学说,"穷则独善其身,达则兼济天下",孔子的杰出正在身处困境仍能心怀天下.从政理想这扇门被关上了,十四年的努 力打了水漂,不过,孔子却幸运地打开了教书育人这扇窗. 孔子晚年致力于私人讲学,有教无类.他主张士人贤者干政,他的很多弟子因此都走上了从政的道路,开战国时期及秦以后的"布衣卿相"之局,这在中国的教育、政治和文化史上具有重要的意义.郭沫若曾言:孔子是由奴隶社会变成封建社会的那个上行阶级中的先驱者.
我与自己面对面作文700字
我与自己面对面作文700字 每一天起床刷牙面对镜子时，我总要问一遍镜子里的我，你是否真的开心，快乐，坚强自信，然而答案总是模糊的，我镜子里的她，好陌生的脸颊，我不止一次的问自己：该不该让梦掩盖当年那个天真勇敢无忧无虑的女孩。 成长的警铃敲响，我开始用一层层的伪装包裹那个的胆怯又软弱的自己，我开始强迫自己用大人的思维去看待这个世界，开始用所谓的梦想来充当空虚人生的发泄口，我开始用一堆的条条框框去束缚骨子里那个十分叛逆的自己，开始去用很多的大人们所谓的人生哲理去压抑心里那头不愿屈服的野兽，我开始用懂事不断告诫自己蠢蠢欲动的灵魂。 然而我知道，心里的那头野兽已经遍体鳞伤，那个蠢蠢欲动的灵魂正在哭诉我对它的不公，所以我拿起笔，想跟那个被自己委屈的自己面对面的好好聊一聊。 我明白你的所有的忐忑与不安，我心疼你不能放任自己的固执，我害怕一但我选择释放你，家人会受伤，你会变得孤独，你也曾告诉我，你不怕蜿蜒后不见笔直，你不怕满是伤痕后不见踏实，你知道谁都可以借口时间，挥霍或是颓废，你只害怕，活的不像自己。 我深深的理解你，但是生活总是那么的不尽如人意，我更害怕看见自己爱的人失望的脸庞，我更害怕生活的重担跟时光的残忍，原谅我总是那么的怯弱，原谅我的选择，我没有否认过你，也没有因为那些我爱的人想要舍弃你，我知道在种种的挫折与痛苦面前，是你在背后默默给我力量，我很感激你，如果可以，我希望你也能理解我的成熟与稳重，原谅我不能肆无忌惮的去追求那些真正自己想要的生活，但是我现在的生活，也只是人生里的另一种抉择，没有所谓好与坏，对与错，有的时候，在生命面前，总要做出一些牺牲，而我只是把那个冲动，充满朝气，为梦想而活的自己藏起来，为了爱的人，选择了成为那个懂事负责人能让人放心为爱而活的自己。 我想，你能够在某一个夜深人静的夜晚，在梦的深处，真正的和我化解干戈，握手言和。
我心中的孔子作文800字
我心中的孔子作文800字 第一篇：我心中的孔子一千个读者眼中有一千个哈姆莱特，同样，在深受儒家文化熏陶的我国，不同的人的心中便有不同的孔子。与许多人不同，我心中的孔子并非圣人。 孔子非圣，他与普通人一样有着喜怒哀乐。对于子路的轻率勇莾，他哂之;对于宰予的违礼贪睡，他呵斥“朽木不可雕也”;对于颜回的箪食瓢饮，他也会由衷感叹“贤哉回也”;他有时也会小小地偏心，将点视为知己……然而，无论他斥责也好，嘲笑也好，师生间的关系总是如此和谐。孔子诲人不倦，学生们也毕恭毕敬。“万古师表”，这是今人们对孔子的评价。在师道尊严日渐淡化的今天，孔子师生间的和谐关系值得我们提倡。 孔子非圣，他是一位失败的理论推销员。孔子周游列国，出发前可谓信心满满，又怎料回来时两手空空。不管孔子将他的大同世界描绘得多么美好，不管仁、义、礼、智、信听起来大义凛然，不管君子与小人的对比是多么鲜明，这一切，仍抵不过尖兵利刃，峻法严刑。孔子失望了，对这礼乐崩坏的春秋失望了。他曾说：“道不行，乘桴浮于海。”这位失败的理论推销员终究没有“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”的气概，也庆幸没有，否则这将是中国文化史上的一大遗憾。道不行，也不能放弃。将它传递吧，历史会挑选出真正的道。 孔子非圣，他被旧的事物紧紧地缚住了。春秋时间，诸候纷争，
周王朝的繁文缛节已无法适应于时代。而孔子，却死死地抱住这礼乐制度，将这即将朽烂的船当作救世的诺亚方舟，试图以自己的微薄之力维护摇摇欲坠的礼乐制度。但这也不能全怪孔子的固执，要知道，是阶级的局限造成了孔了对周礼的推崇。孔子的礼，这一通向仁的途径，是无法被诸候们接受的，这便注定了孔子学说在当时的失败。然而，他在杏坛播下的种子历经千年的沧桑，已成为参天大树在建设和谐社会的过程中，孔子的思想显得越来越重要。 孔子非圣。我无法想像被供在庙堂之上的孔子。也许我们纷纷称孔子为“至圣”的时候，孔老夫子仍在“三省吾身”吧? 第二篇：我心中的孔子孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的却很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。 纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。什么意思呢?意思就是说读书不深入思考，越学越糊涂;思考不读书，就无所的。我认为孔子的这句话说得非常的好，他正适合于我们，可以告诫我们读书不能读死，要善于去灵活应用开动脑筋，在念读的同时要反复地思考，思考作者为什么会这样写，它的好处在哪里，告诉我们一个什么道理，当然只思考也不行，也要将自己的思考融入课本当中反复的推敲之后就会有所得。 我就有过亲身体会以前我学习成绩总是提高不上去，父母也给我报了许多补习班，但是终究没有太大的效果，后来，在上课时学了《论
作文范文之面对面交流作文
面对面交流作文 【篇一：作文批改面对面】 【小笔头点睛】 ②这时，我的心里会怎么想，又会怎么说，张叶又会怎么回应?应 采用人物的心理、对话，来进一步突出张叶的品行特点。 ③这儿通过人物行为体现人物特点，是恰当的，但还不够生动，应 运用言行结合的方式进一步丰满人物形象，从而在读者』自目中使 张叶的形象更加高大、鲜明，更加有血有肉。 【佳作t型台】 我的好朋友 花儿是土壤的娇儿，收尽天地之精华;鱼儿是流水的娇儿，静守幽谷之灵气;友情是心灵的娇儿，享遍宇宙之浇灌!今天，你我就要分离， 再见了，我的朋友，我会用最华丽的言语来记录你的真情、关爱。 我的好朋友叫张叶，有一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，一 张樱桃小嘴，怎么样，她很漂亮吧?她不光长得好看，更重要的是有 一颗金子般的心。 那天，我没听妈妈的话带雨具，因为我认为天气好的很，无必要带 雨伞。在学校里_卜了两节课，天公不作美啊，哗哗哗地下起了雨， 我看着直着急。我可怎么回家啊!放学了，看着同学们各个都渐渐离 去的背影，我不禁泪清滑，头鸿滓了!正当我着急的时候，张叶来了，她一看我的模样，就明白了我的处境，她向我姗姗走来，微笑着对 我说:你怎么了，是没带伞吧?来，我们一起回家吧，不然，你淋雨回家会生病的，还怎么考试啊!我望着她，心里不由地起了敬佩之心。 我不好意思地说:咦，你怎么还不回家啊.-天都快黑了。你不也还没回嘛?你不用担心我，我家人会来接我的。你看，天色已晚，你快回家 吧!你看，都这么晚了，你家人还没来，岂不是不来了嘛，我和你一 起回吧。我还没回答她，她就把我拉进雨帘中。面对着这顶小得可 怜的伞，我的身体竟一点也没有湿，再看看张叶，她身体的一半都 浸在雨中。看着这般关心对方的朋友，心中不由得涌上一股心酸， 我心疼地说:把伞撑过去点吧，小心淋坏了没事，我没事，你可别淋 坏了，我还要你这个朋友呢! 就这样，我们挨着到了分叉路口，我本想冲出去了，没想到，她把 我拉了回来，激动而又略带责怪地说:你怎么可以冒然冲出去呢?你没见这雨下得这么大吗?来，拿着，我家比你家近，我先走了我还没来
初三下册第五单元作文我心中的孔子
初三下册第五单元作文我心中的孔子 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 九年级下册第五单元作文我心中的孔子篇1 两千五百多年过去了，人们提起孔子，还总是感到一种莫名的震撼。因为，孔子的思想影响了中国，影响了世界，并且渗透到了每个人的心里。 孔子是中国人不可能绕过的一个人。每个时代，几乎无可避免地要拿孔子来说事儿。从惶惶周游列国到确立一家之说，从儒术独尊，圣人师表，到打倒孔家店，大型祭孔活动，孔子就被装扮成各色人等登场，或神化或妖魔化。去后种种褒贬热闹，与孔子其人究竟何干且放置一边，单说我对孔子的态度，六个字便可概括：信其道，敬其人。这两句，为因果关系，顺序不可颠倒。 孔子一生，办成了三件大事:教书育人、传播学说、修撰典籍。孔子学说的核心是"仁"，即爱人，方法是推己及人，曾子对此有所延伸，他说："士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。"梁漱溟先生则说："孔门之学乃为己之学，而己又是仁以为己任的己，此所以孔子周游列国，席不暇暖。"孔子之所以将整整十四年时间都花费于周游列国，虽凄凄惶惶，席不暇暖，却执著一念，从未畏难停步，明知难为而为之，是想以此创立一个富足和谐、文明有序的理想社会。"童年之苦寒、成长之艰辛、游说之落魄、晚年之孤寂"构成了孔子的生命色彩。 孔子，无疑是一个失意的理想主义者。然而，落空的理想并未让孔子放弃宣扬自己的学说，"穷则独善其身，达则兼济天下"，孔子的杰出正在身处困境仍能心怀天下。从政理想这扇门被关上了，十四年的努力打了水漂，不过，孔子却幸运地打开了教书育人这扇窗。 孔子晚年致力于私人讲学，有教无类。他主张士人贤者干政，他的很多弟子因此都走上了从政的道路，开战国时期及秦以后的"布衣卿相"之局，这在中国的教育、政治和文化史上具有重要的意义。郭沫若曾言：孔子是由奴隶社会变成封建社会的那个上行阶级中的先驱者。孔子立场顺乎时代的潮流，同情人民解放。这样的见解，是中肯而客观的。
初中生满分作文：与机会面对面
与机会面对面 人的一生，总是会出现大大小小的机会，就看你怎么面对它，或者直接与它失之交臂。机会不是轻易就可以得来的，有一句俗语，叫：机不可失失不再来。机会溜得，也许比不上时间，却仅次于时间。因此，在机会面前，不能犹豫，必须紧紧抓住它。 五虎上将之首的关公关羽，义薄云天，毛宗岗称其为“《演义》三绝”之“义绝”，可也就是这义，让他错失了不可多得的好机会。明明可以将曹操置于死地，却因为曹操对自己有恩而放走了他，后又因为大意失荆州而死。 而，爱因斯坦的老师，没有给他上学的机会，而他自己把握住机会，靠自学，最终走上探索科学的道路，成为举世瞩目的科学家；贝多芬失聪的耳朵没有给他创作音乐的机会，但他不放弃尝试，靠牙齿咬着木棒，创作出多少优美动听的音乐乐曲，被人们永世传唱；司马迁的时代没有给他着作的机会，可是他靠自己把握住的机会，花费了半生的时间，写下了流芳百世的《史记》。这些成功的人士，他们都是靠自己的努力，抓住了机会，从而获得成功。 我深深的明白这个道理，是因为我也曾因不珍惜机会，错失了机会而懊悔不已：还记得我第一次上讲台演讲给大家听。我想，我应该想点与大家不同的节目来，好让老师对我的印象再好一分。但是我准备好了节目，却因为对自己的记忆力太过自信而很少再把我要讲的那些东西拿出来背一背了，我继续不担心会有什么问题。结果一上台后，就因为同学们都盯着我而脸颊通红，台词也说的疙疙瘩瘩，在几片脑袋几乎空白的演讲后，终于完成了节目。但辜负了老师的期望，也输给了自己。 机会，可遇而不可求！这东西往往是捉弄人的，真正的陷阱通常会伪装成机会，而真正的机会往往会伪装成陷阱！只有
真正需要机会并懂得抓住机会的人，才能因为抓住了机会而受益良多，成为最终的胜利者！
优秀高中生作文展及点评：《我心中的孔子》
优秀高中生作文展及点评：《我心中的孔子》 写在前面的话 读书与作文有着密不可分的关系。读书可以开阔眼界，积累素材；可以丰富思想，提升境界；可以借鉴方法，学习表达。所以，诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”本期编选的作文，均取材于学生自己的阅读。这几篇作文，不但表达了作者对所读作品的感悟，而且联系现实生活表达了自己的认识。这些作文的可贵之处，是让我们看到了作者如何从读书中获取写作的素材，汲取思想的营养。多读书，才能写出好作文，即是编选本期作文的主题。当然，精于立意，巧于构思，善于表达，也是这些作文共同值得学习的地方。(刘宇新) 作品： 我心中的孔子——读《论语》 北京市第八十中学高二年级耿怡墨 不知从什么时候开始，我变成了一个不敢梦想，害怕失败的人。面对心向往之的事物我退却了，渐渐的学会用“无所谓”三个字来掩饰自己内心的失落与难过。有时候，当我无法不面对污浊的空气，拥挤的空间，我发现我再也找不回当年那个呼着“小时不识日”的我了。 而这种心态，在遇到孔子的时候发生了转变。我开始相信有那么一种人，境遇比我差得多，却还在用自己的心为这个日渐不堪的社会做着奉献，还在为类似“挟泰山以超北海”的梦想坚持着。我突然想起了我自己，从来没有一个人像荷蓧丈人那样用犀利的语言抨击我的梦想，因为我没有梦想，准确地说，是没有拥有灵魂的梦想。 曾几何时，我也“傻傻”地去给老人让座，在地上捡了钱去交给警察叔叔，看见同学抄作业会严厉制止。而今呢，我看到老人上车会装睡觉，看到同学抄作业会走过去笑着对他说：“要不要抄我的？”看到插队的我也不会管，对着不喜欢的事我会笑，对着不公平的事我能忍。 当我以一个“完美无缺”的姿态重新站起的时候，我以为我不会再受伤了。可是，我错了，我躲不了。我终归不能像孔子一样喊出：“君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是！”在一个战乱不断，百姓流离失所，公平难觅的年代，说出这样的话的孔子，真的不能不让我敬佩。因为我做不到。 孔子曰：“仁”即“爱人”。我无数次地希望这个世界充满仁，可是太难了，现在尚且做不到，更何况孔子所处的时代？于是我想起一个面色枯槁却神情依然焕发光彩的人，在一个弱肉强食的世界说着：“不义而富且贵，于我如浮云！”当他面对外界“今之从政者殆尔”，怅然若失地说“鸟兽不与同群”时，谁又能够像他一样轻抚琴弦，浅吟低唱那千古之音？ 我轻抚着这冷漠的纸张，读着那些渐渐消逝在时空中的文字，我彻底折服了。我的痛苦真的不算什么，因为真正的君子是绝不会为残酷的现实所击败，绝不会怀疑自己所选择的路，