七年级(下)语文阶段测试卷
班级姓名成绩
第一部分积累运用(30分)
1.根据拼音写出汉字或给加点的字注拼音。(5分)
我站在高山之diān【】,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎.【】湃,掀起万丈狂
lán【】;浊流wǎn【】转,结成九曲.【】连环。
2.下面各项搭配正确的一项是(3分)【】
A.《土地的誓言》——端木蕻良——曹京平——《科尔沁旗草原》
B.《黄河颂》——冼星海——张光年——《黄河大合唱》
C.《孙权劝学》——司马迁——《资治通鉴》——编年体通史
D.《最后一课》——都德——德国——小说
3.下列有关名著内容的表述,不正确
...的两项是:(4分)【】【】A.《骆驼祥子》中小福子和她爹待人非常和气,祥子在这里觉得一切都是那么的亲切、温暖。他去买了一个闷葫芦罐,把挣下的钱一点儿一点儿存起来,准备娶小福子。
B.虎妞是刘四爷的女儿,长得虎头虎脑,是帮助父亲办事的好手。刘四爷很喜欢祥子的勤快,虎妞更喜欢祥子的憨厚可靠。
C.《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书,让“我”沮丧无比;《无常》中,“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。
D.祥子拉曹先生回家的途中被人跟踪了,曹先生让他改道,然后要他到曹家报信。他才回到曹家,就被孙侦探抓住了,孙侦探威逼利诱,祥子把所有积蓄都给了孙侦探。
4.选出下列病句修改有误
..的—项是(3分)【】
A.中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。
修改:在句末加上“的要求”。
B.习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。
修改:删去“相关活动”。
C.只有真正做到尊师敬教,就能赋予教师荣誉感和自豪感。
修改:把“就”改为“才”。
D.学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。
修改:在“后继有人”前加“是否”。
5.运用所学知识,删改句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。(3分)
清风明月本无价,临近的水渺远的山,皆有情意。
改后为:清风明月本无价,。
6.默写。(12分)
(1)草树知春不久归,。,惟解漫天作雪飞(《晚春》)
(2),双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,。(《逢入京使》)
(3),散入春风满洛城。,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)
(4)独坐幽篁里,。深林人不知,。(《竹里馆》)
(5)《木兰诗》中用夸张手法描写木兰翻山越岭奔赴战场的连续的句子是:,。
(6)《木兰诗》中从听觉和视觉的角度描写边塞军营生活的诗句是:,。
第二部分阅读理解(30分)
(一)阅读下面的文字,完成7-9题。(16分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹日:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。”(《北史·傅永列传》)
注:①[让]责备。②[露布]公开的文告。
7.解释下面加点的词语。(6分)
8.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)
(1)蒙辞以军中多务。
(2)年二十余,有友人与之书而不能答。
(3)永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
9.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。(4分)
(1)傅永为什么能够“发愤读书”?
(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
(二)阅读《我的中国心》片段,回答10-14题。(14分)
河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。
流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算身在他乡也改变不了我的中国心。
【注】1982的下半年,日本文部省在审定中小学教科书时,公然篡改日本军国主义侵略中国的历史,这激起中国人民及港澳同胞极大的愤慨。黄霑和王福龄合作创作了歌曲《我的中国心》,经香港歌手张明敏演唱,在港澳同胞中引起了强烈的共鸣,纷纷传唱。
10.给加点字注音。(2分)
梦萦.()烙.上()
11.题目中的“我”是指(2分)【】
A.所有的中国人 B.远离故土的中国人
C.旅居海外的中国人 D.久居海外或身于海外的中国人
12.诗中的“烙”能否改成“打”或“刻”?(3分)
13.“中国印”具体指什么?(3分)
14.“长江,长城,黄山,黄河”这句话用了修辞手法。(2分)
歌词的中心句是(2分)
第三部分作文(40分)
15. 也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌,写出他的外在特征也不难,但你还能写出他的性格与气质吗?以《我的好朋友》为题,写一个300字左右的作文
..。
..片段
提示
1.注意,这次重点是要写出人物的性格和精神气质。当然,也需要对他进行外貌、动作、语言等的描写,这些方法运用得好,可以有效突显人物的精神气质。
2.可以借助正面描写、侧面描写等手法,注意在细节中展现他的性格品质。
我的好朋友