【免费下载】九年级备战中考复习计划数学
九年级备战学业水平考试 复
习 计 划科
目 数
学 任课教师 李 臣 亮
马兰一中2012年3月12日检查所有
一、指导思想
以学科《课程标准》中规定的目标要求以及《2012年考试说明》。立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，瞄准2012年学业水平考试，制定本计划。
二、教学内容与原则
1、明确内容，立足教材。教师分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习过程中做到有的放矢。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析问题，解决问题的能力。
2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动学生的积极性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生提出不同的要求，优等生要“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
3、强化基础，突出重点。针对考试试题基础强的特点，教师应引导学生对基础知识进行梳理。学生只有思路清晰，复习才有更加的效果。对各学科知识点的理解运用是各科的重头戏，教师应加强指导。
4、递进复习，讲练同步。
5、团结协作，共同提高。医学科为平台，集思广益，充分发挥集体智慧，发扬团队精神，共同进步。
三、具体复习措施及时间安排：
第一轮复习第5——12周
针对学生对已学基础知识部分已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知
新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段要按教材顺序归纳知识点，充分运用，各学期的知识要点进行梳理，同时应注重基础，方法技能的过关运用，以试卷考察为主。第二轮复习第13——17周
这是对考点进行专项训练、综合训练的复习阶段。重点是专题练习，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺，让学生建立一个完整的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。配备的练习是（面对面）。对历年学业水平考试题型及考点进行强化训练。从学业水平考试题型来看，对学生要进行专门性的操练。要精选试题，进行强化训练，并要求学生在规定的时间内完成，使学生达到一定的熟练程度，提高学生的阅读理解能力，同时也提高学生的答题速度。所以在这一轮复习中加强有目的、有计划地分类阅读训练，帮助学生熟悉不同题型特点和设题手法，掌握一些解题技巧和解题方法（如进行必要的逻辑推理和联想等）。同时还要增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化掌握解题方法的目的，提高解题能力和水平。同时，要精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
内容： 1. 综合练习、试卷，2. 疑难解答，查漏补缺，强化弱项题型；模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体，
更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基础知识，掌握基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型的变化；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。
复习内容：《数与式》、《方程和不等式（组）》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《图形认识初步和三角形》、《四边形》、《相似和解直角三角形》、《圆》、《图形的变换、投影与视图》采取措施：1、挖掘教材，夯实基础，重视对基础知识的理解和基本方法的指导
通过两年多的学习，学生已经掌握了一定的基础知识、基本方法和基本技能，但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。因此，在组织学生进行总复习时，首先引导学生系统梳理教材、构建知识结构，让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧，都能在学生的头脑中再现。教学中，要立足课本，充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能，引导学生归纳、整理教材中的基础知识、基本方法，使之形成结构。坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。2、共同参与，注重过程学业水平考试的复习切忌教师大包大揽，在复习中要充分发挥学生的主体作用，突出学生的主体地位，使他们成为复习活动的主角，给予学生充分发挥的学习时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的思维潜能。只有这样，教师的主导作用才能得到体现，教师的指导才能真正落到实处。因此，在基础复习时，给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间去探索，使各层次的学生都得到知识的满足，提高学习效果。特别是综合题的教学过程中，点中要害，透彻理解，及时总结。一定要把思路与方法教给学生，同时教师要评析到位，从细微处入手，让学生分析，弄清错误原因，清楚自己薄弱环节，熟悉一般分析思路，并与学生一起深入研讨，要注重、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
为什么要这样解？说明思路，如何设计解题格式？如何找寻问题的突破口？
3、强化训练，注重应用，发展能力
数学教学的最终目的，是培养学生的创新意识、应用意识，及综合能力。教师可以自觉地、有目的地加以培养。这样，就可以大大地加快数学能力的形成和发展，使各种思维方法合理、简捷，最大限度地发挥学生创造性能力。分析近几年来学业水平考试能力题：在学生已有的基础上，可以通过阅读理解，推理分析，总结规律，归纳其结论；联系实际，注重应用，培养探索、发现、创新能力是学业水平考试命题必然
趋势。因此在组织学生进行复习时，利用创意新颖、贴近学生生活的应用性、实践性、创造性、开放性问题来激活学生的思维。 4、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质。理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。初中数学中已经出现和运用了不少数学思想和方法。如转化的思想，函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。数学方法有：换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法。这些方法要按要求灵活运用。因此复习中针对要求，分层训练。 （1）采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、判断题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，改变条件等。（2）适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。5、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提
高学生综合分析问题、解决问题的能力。教师在讲解中，应该引导学生对有代表性的问题进行灵活变换，使之触类旁通,培养学生的应变能力，提高学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能，可从以下几方面入手：
⑴寻找其它解法；⑵改变题目形式；⑶题目的条件和结论互换；⑷改变题目的条件；⑸把结论进一步推广与引伸；⑹串联不同的问题；⑺.类比编题等。
、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
进度安排表时间内容
第5周
3月12日至3月16日复习《数与式》
主要内容：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式
第6周
3月19日至3月23日复习《方程和不等式（组）》
主要内容：方程与方程组（一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组）、不等式与不等式组
第7周
3月26日至3月30日复习《函数及其图象》
主要内容：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数
第8周4月2日至4月6日复习《统计与概率》主要内容：统计、概率
第9周4月9日至4月13日复习《图形认识初步和三角形》《相似和解直角三角形》、主要内容：图形的初步认识、三角形、相似形、全等形、解直角三角形
第10周4月16日至4月20日复习《四边形》
主要内容：平行四边形、特殊的平行四边行、梯形
、
管
路
敷
设
技
术
通
过
管
线
敷
设
技
术
，
不
仅
可
以
解
决
吊
顶
层
配
置
不
规
范
问
题
，
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且
可
保
障
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类
管
路
习
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。
在
管
路
敷
设
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程
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，
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管
路
高
中
资
料
试
卷
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管
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处
理
高
中
资
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试
卷
弯
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度
固
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盒
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层
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线
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交
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。
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技
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中
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线
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多
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高
中
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文
电
气
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件
中
管
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，
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线
敷
设
技
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。
线
缆
敷
设
原
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：
在
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线
盒
处
，
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不
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电
压
回
路
交
叉
时
，
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用
金
属
隔
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进
行
隔
开
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；
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一
线
槽
内
，
强
电
回
路
须
同
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切
断
习
题
电
源
，
线
缆
敷
设
完
毕
，
要
进
行
检
查
和
检
测
处
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。
、
电
气
课
件
中
调
试
对
全
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高
中
资
料
试
卷
电
气
设
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，
在
安
装
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程
中
以
及
安
装
结
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后
进
行
高
中
资
料
试
卷
调
整
试
验
；
通
电
检
查
所
有
设
备
高
中
资
料
试
卷
相
互
作
用
与
相
互
关
系
，
根
据
生
产
工
艺
高
中
资
料
试
卷
要
求
，
对
电
气
设
备
进
行
空
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与
带
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荷
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高
中
资
料
试
卷
调
控
试
验
；
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设
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进
行
调
整
使
其
在
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常
工
况
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与
过
度
工
作
下
都
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正
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作
；
对
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继
电
保
护
进
行
整
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图
纸
，
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写
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中
资
料
试
卷
调
试
方
案
，
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中
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试
卷
试
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试
卷
电
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行
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行
高
中
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料
试
卷
技
术
指
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对
于
调
试
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程
中
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中
资
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试
卷
技
术
问
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，
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试
人
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，
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要
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图
纸
资
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备
制
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厂
家
出
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中
资
料
试
卷
试
验
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告
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相
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技
术
资
料
，
并
且
了
解
现
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设
备
高
中
资
料
试
卷
布
置
情
况
与
有
关
高
中
资
料
试
卷
电
气
系
统
接
线
等
情
况
，
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后
根
据
规
范
与
规
程
规
定
，
制
定
设
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
方
案
。
、
电
气
设
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
技
术
电
力
保
护
装
置
调
试
技
术
，
电
力
保
护
高
中
资
料
试
卷
配
置
技
术
是
指
机
组
在
进
行
继
电
保
护
高
中
资
料
试
卷
总
体
配
置
时
，
需
要
在
最
大
限
度
内
来
确
保
机
组
高
中
资
料
试
卷
安
全
，
并
且
尽
可
能
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缩
小
故
障
高
中
资
料
试
卷
破
坏
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对
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些
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常
高
中
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料
试
卷
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行
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动
处
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其
要
避
免
错
误
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中
资
料
试
卷
保
护
装
置
动
作
，
并
且
拒
绝
动
作
，
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中
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试
卷
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因
此
，
电
力
高
中
资
料
试
卷
保
护
装
置
调
试
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电
力
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卷
调
试
技
术
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电
机
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压
器
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电
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试
卷
切
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从
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采
用
高
中
资
料
试
卷
主
要
保
护
装
置
。
第11周4月23日至4月27日复习《圆》
主要内容：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、圆的有关计算
时间内容
第12周4月30日至5月4日复习《图形的变换、投影与视图》
主要内容：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换
第13周
5月7日至
5月11日
专题复习训练
第14周
5月14日至
5月18日
专题复习训练
第15周
5月21日至
5月25日
专题复习训练
第16周
5月28日至
6月1日
学业模拟考试第17周
6月4日至6月8日学业模拟考试
、
管
路
敷
设
技
术
通
过
管
线
敷
设
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术
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中
资
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，
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设
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中
资
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试
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方
案
；
对
整
套
启
动
过
程
中
高
中
资
料
试
卷
电
气
设
备
进
行
调
试
工
作
并
且
进
行
过
关
运
行
高
中
资
料
试
卷
技
术
指
导
。
对
于
调
试
过
程
中
高
中
资
料
试
卷
技
术
问
题
，
作
为
调
试
人
员
，
需
要
在
事
前
掌
握
图
纸
资
料
、
设
备
制
造
厂
家
出
具
高
中
资
料
试
卷
试
验
报
告
与
相
关
技
术
资
料
，
并
且
了
解
现
场
设
备
高
中
资
料
试
卷
布
置
情
况
与
有
关
高
中
资
料
试
卷
电
气
系
统
接
线
等
情
况
，
然
后
根
据
规
范
与
规
程
规
定
，
制
定
设
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
方
案
。
、
电
气
设
备
调
试
高
中
资
料
试
卷
技
术
电
力
保
护
装
置
调
试
技
术
，
电
力
保
护
高
中
资
料
试
卷
配
置
技
术
是
指
机
组
在
进
行
继
电
保
护
高
中
资
料
试
卷
总
体
配
置
时
，
需
要
在
最
大
限
度
内
来
确
保
机
组
高
中
资
料
试
卷
安
全
，
并
且
尽
可
能
地
缩
小
故
障
高
中
资
料
试
卷
破
坏
范
围
，
或
者
对
某
些
异
常
高
中
资
料
试
卷
工
况
进
行
自
动
处
理
，
尤
其
要
避
免
错
误
高
中
资
料
试
卷
保
护
装
置
动
作
，
并
且
拒
绝
动
作
，
来
避
免
不
必
要
高
中
资
料
试
卷
突
然
停
机
。
因
此
，
电
力
高
中
资
料
试
卷
保
护
装
置
调
试
技
术
，
要
求
电
力
保
护
装
置
做
到
准
确
灵
活
。
对
于
差
动
保
护
装
置
高
中
资
料
试
卷
调
试
技
术
是
指
发
电
机
一
变
压
器
组
在
发
生
内
部
故
障
时
，
需
要
进
行
外
部
电
源
高
中
资
料
试
卷
切
除
从
而
采
用
高
中
资
料
试
卷
主
要
保
护
装
置
。