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制图员培训资料

制图员培训资料
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中级制图员《计算机绘图》培训资料(机械类)

1.考试要求(10分)

(1)设置A3图幅,用粗实线绘制边框(无装订边),按尺寸在右下角绘制标题栏,

在对应框内填写姓名和考号,字高5mm/7mm。

标题栏

(2)尺寸标注按图中格式,尺寸参数:字高3.5mm,箭头长度为3.5mm,尺寸界

限延伸长度为2mm,其余参数使用系统缺省配置。

(4) 将所有图形储存在一个文件中,均匀布置在边框线内。存盘前使图框充满屏

幕,文件名采用准考证号码。

2. 按标注尺寸1:1绘制图形,并标注尺寸。(20分)

3. 按标注尺寸1:1抄画零件图,并标全尺寸、技术要求和粗糙度。(40分)

4. 按标注尺寸2:1抄画主、俯视图,补画左视图(不标尺寸)。(30分)

按标注尺寸1:1抄画主、俯视图,补画左视图。

零件图绘制

一、样板制作

在绘制零件图之前,应根据图纸幅面大小和版式不同,分别建立符合机械制图国家标准的若干机械图样模板。模板中包括图纸幅面、图层、使用文字的一般样式、尺寸标注的一般样式等,这样在绘制零件图时,就可以直接调用建立好的模板进行绘图,有利于提高绘图效率。

下面以A4幅面的模板为例,介绍模板的制作方法。

(一)设置绘图界限、绘图单位

用户在使用AutoCAD绘图时,系统对绘图范围没有作任何设置,绘图区是一幅无穷大的图纸,而用户绘制的图形大小是有限的,为了便于绘图工作,需要设置绘图界限,即设置绘图的有效范围和图纸的边界。

设置绘图界限的操作步骤如下:

选择菜单“格式”——“图形界限”选项,启动图形界限命令。

命令:limits

重新设置模型空间界限:

指定左下角点或 [开(ON)、OFF)] <0.0000,0.0000>:↘

指定右上角点 <297.0000,210.0000>:↘

点击视图-缩放-全部缩放格式(也有相对应的快捷工具栏)

(二)设置图层

创建新图层,进行图层颜色、线型、线宽的设置,如图1所示。

图1 图层特性管理器

(三)设置线型比例

线型比例根据图形大小设置,设置线型比例可以调整虚线、点划线等线型的疏密程度,当图幅较小时(A3、A4),可将线型比例设为0.3~0.5。图幅较大时,(A0)线型比例可设为10~25。

格式-线型

命令:ltscale(或lts)

输入新线型比例因子<1.0000>:0.4↘

(四)设置文字样式

1.创建“汉字样式”

(1)选择“格式”→“文字样式”,弹出如图2所示的“文字样式”对话框。

图2 “文字样式”对话框

(2)单击“新建”按钮,在弹出的“新建文字样式”对话框中的“样式名”编辑框中输入“汉字”,然后单击“确定”按钮。

(3)在“文字样式”对话框中单击“字体名”下拉列表框,从中选择“仿宋-GB2312”,设置宽度比例为0.7。

(4)设置完成后,单击“应用”按钮。

2.创建“字母与数字样式”

(1)继续单击“新建”按钮,在弹出的“新建文字样式”对话框中的“样式名”编辑框中输入“数字”,然后单击“确定”按钮。

(2)在“文字样式”对话框中单击“字体名”下拉列表框,从中选择“isocp.shx”(或其他接近国标的字体),倾斜角度15°。

(3)设置完成后,单击“关闭”按钮。1

(五)设置尺寸标注样式

选择“格式”→“标注样式”,弹出如图3所示的“标注样式管理器”对话框。点击“新建”按钮,分别设置线性、直径及半径尺寸,设置角度尺寸,设置用于引线标注的样式。下面仅以线性尺寸为例,各选项卡参数设置见图5~图9,其余均为默认设置。

(六)绘制图框线和标题栏(0层主要用来放置图块)

1.将“0层”设为当前层,绘制边界线。

命令:_rectang(或rec)

指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:0,0↘

指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]:420,297↘

2.将“粗实线”图层设置为当前层,绘制图框线。

命令:_rectang

指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:25,5↘

指定另一个角点或[面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]: 415,292

(注:也可用“偏移”命令,作四边均等距的图框线)

3.使用“缩放”命令,将图形全部显示。

命令:zoom(或z)

指定窗口的角点,输入比例因子(nX 或nXP),或者[全

部(A)/中心(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)/对

象(O)] <实时>:e

4.绘制标题栏

实际生产中的零件图和装配图中的标题栏非常复杂,在图纸中占有很大的面积,标题栏也可做成图块,定义属性后以块的形式插入图形中。

(七)创建图块

对于经常需要重复绘制的图形或符号,可以用“创建块”(Block)命令创建图块,然后用插入(Insert)命令以任意比例和方向将其插入到所需的位置。常用的有:表面粗糙度符号、形位公差基准符号、剖切符号以及标题栏等。通常将其做好图块后保存到样板文件中。

1.“表面粗糙度”符号块

(1)绘制“用去除材料方法加工”的表面粗糙度符号(字高3.5-5,如图画边长为5的正三角形)

(2)定义粗糙度的属性值(难点)

命令:A TTDEF

点击“绘图”下拉菜单——“块”——“定义属性”,

出现“属性定义”对话框。

单击“确定”按钮后,回到屏幕拾取“插入点”,根据

“文字对齐的方式”进行拾取。结果如下:

(3)将粗糙度符号定义为块——创建块

方式:下拉菜单“绘图”——“块”——“创建”

出现“块定义”对话框。

(4)用同样方法创建“反向”粗糙度符号图块Ra2和“不去除材料”表面粗糙度图块。

注意:用Block命令定义的图块,只能由图块所在的图形文件使用,其他图形文件不能使用。有如下两种方法解决。

(5)插入“图块”Insert

点击“绘图”工具栏图标“插入块”,出现“插入”对话框。

2. 其他图块

(1)形位公差基准符号(2)剖切符号

注意:以上图块一定要在定义属性后,再创建图块。图块根据需要创建,熟练应用图块,可极大提高作图速度。

二、视图

1.常用绘图和图形编辑命令,数据输入方法,快捷键的应用

(注意:工具栏的调出方法)

2.对象编辑

(1)夹点功能

(2)修改对象属性——对象特性

(3)特性匹配

*布局主视图

(1)生成主视图局部细节

(2)(利用构造线命令绘制水平和垂直投影线)(修建及打断命令)布局其它视图(长对正、高平齐、宽相等)

*布局左视图俯视图

(1)利用构造线等命令向左视图投影并绘制细节

(2)利用构造线等命令向俯视图投影并绘制细节(将左视图复制到新位置并旋转90°)(3)修饰图样

1、修改线条长度:拉长拉伸(正交情况下)打断点

2、修改对象所在的图层

3 修改线型(特性匹配)

(7)插入标准图框

可放大图框和标题栏

(8)标注尺寸书写技术要求(按照放大或缩小比例来)

若打印在图纸上的文字高度为3.5,则书写时的文字高度为3.5X2

“技术要求“5 其余的都是3.5

三、尺寸标注(标注格式-调整-使用全局比例)

(一)尺寸标注命令

1.线性标注

2.对齐标注

3.半径标注

4.直径标注

5.角度标注(注意:可在标注样式设置“子样式”)

打开“标注样式管理器”对话框后,点击“新建”按钮,出现如下对话框。

选择“角度标注”后,点击“继续”,在“文字”标签下,将“文字对齐”方式改为“水平”。

(二)尺寸数字更改方法(重点)

1. 点击图标线性标注

命令: _dimlinear

指定第一条尺寸界线原点或 <选择对象>:

指定第二条尺寸界线原点:

指定尺寸线位置或

[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)/水平(H)/垂直(V)/旋转(R)]: m(回车后,出现“文字格式”对话框,进行文字的更改)

指定尺寸线位置或

[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)/水平(H)/垂直(V)/旋转(R)]: (用鼠标指定尺寸线位置,即可)

2. 打开“文字”工具栏,点击第三个图标“编辑文字”,也会出现“文字格式”对话框,进行文字的更改。

3. 鼠标左键双击要编辑的对象,在“对象特性”——“文字”标签下,进行“文字替代”(建议用前两种方法)

4、极限偏差的标注

如尺寸,用上述前两种方法,打开“文字格式”对话框,在对话框中输入如下:

,然后选中,点击对话框中堆叠图标(或按鼠标右键,选中“堆叠”,即可。

四、文字注写

1.单行文字——DT

2.多行文字——T

填写技术要求及标题栏

五、技术要求

1.表面粗糙度——插入图块

2.剖切符号

3.形位公差

六、按要求保存好图形

关于标注的修改

1、加入%%c 直径

2、乘号调出软键盘或者用大写x表示

3、极限偏差利用标注格式新建一个标注样式标注

4、88+_0.20 在汉字模式比如华文仿宋可以输入不显示问号

5、形位公差快速引线+公差标注

6、粗糙度图块

7、剖切符号图块

8、形位公差基准符号图块

制图员实训1

江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码110051 课程名称制图员实训(专)评阅教师 第一次任务 共四次任务 江苏开放大学

《制图员实训》实训一报告书 ★理论基础知识考核 一、目的 1、熟悉制图员考证的考核内容和有关规定。 2、掌握制图员相关的行业规定和法律法规。 二、内容 制图员中、高级职业道德、法律法规、专业基础知识。 ★作图题 一、目的 1、了解并掌握AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。 2、掌握组合体二求三的方法和步骤。 3、掌握简单零件图的绘制方法和步骤。 4、掌握投影的基本知识。 二、内容 1、根据给定的视图,在指定位置补画第三视图。 2、抄绘简单零件图的绘制方法和步骤。 3、重点练习制图基础知识以及三视图投影规律在CAD中的应用。 三、要求 1、绘制图形符合国标。 2、对零件的结构特征熟练掌握并灵活绘制。 ★考核说明 绘制图前复习制图中图幅、图线内容等有关规定,熟练掌握计算机绘图操作方法。绘图要认真,按附图中给出的尺寸,准确定好各图形位置,标出尺寸及技术要求等。 1、学习1-5单元后,完成形考作业一。 2、在规定时间内完成后必须以Word文档形式上传提交(不允许直接提交图片、PDF等文档,图片可以插在Word文档中); 3、在规定的时间内完成作业,并按要求提交。逾期提交酌情扣分处理; 4、作业要独立完成,发现拷贝他人的作业,一律按0 分处理。

一、理论基础知识 (一)、单项选择题(每小题 2 分,共 20分) 1.下列叙述错误的是()。 A、图形的轮廓线可作尺寸界线 B、图形的轴线可作尺寸界线 C、图形的剖面线可作尺寸界线 D、图形的对称中心线可作尺寸界线 2. 尺寸线不能用其他图线代替,一般也()与其他图线重合或画在其延长线上。 A、不得 B、可以 C、允许 D、必须 3. 线性尺寸数字一般注在尺寸线的上方或中断处,同一张图样上尽可能()数字注写方法。 A、采用第一种 B、采用第二种 C、混用两种 D、采用一种 4. 标注角度尺寸时,尺寸数字一律()写,尺寸界线沿径向引出,尺寸线画成圆弧,圆心是角的顶点。 A、竖直 B、水平 C、左斜 D、右斜 5. ()使用铅芯的硬度规格要比画直线的铅芯软一级。 A、分规 B、圆规 C、绘图笔 D、绘图机 6.一下应用软件()属于计算机绘图软件。 A、WORD B、EXCEL C、autoCAD D、windows 7.一张完整的零件图应包括() A、主视图、俯视图、左视图、后视图、仰视图、右视图 B、视图、剖视图、断面图 C、视图尺寸、技术要求、标题栏和明细表 D、视图、尺寸、技术要求、标题栏 8.一张完整的装配视图应该包括一组视图、必要的尺寸、技术要求、()和标题栏以及明细表 A、标准件的代号 B、零部件的序号 C、焊接件的符号 D、连接件的编号

养老护理员培训计划大纲

养老护理员 1、职业代码: 4-07-13-00 2、职业定义:对老人生活进行照料、护理的服务人员 初级养老护理员培训计划 1、培训目标 1.1总体目标 培养具有以下条件的人员:具有良好职业道德,能运用基础医学、护理知识,结合老年人的生理、心理特点,熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识,熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。 1.2理论知识培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。 1.3操作技能培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁(晨、晚间护理、洗头、沐浴等)的基础护理操作,指导老人正确睡眠及进餐;熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、

更换卧位、扶抱搬移等,能够指导老人正确使用安全保护用具,配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作,具有书写简单和护理文件的能力。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德及相关法律法规知识 2.1.2护理基础知识 2.1.3生活照料知识 2.1.4技术护理知识 2.2操作技能要求 2.2.1生活照料 2.2.2技术护理 3.教学计划安排 总课时数: 180 课时 理论知识授课: 88 课时 理论知识复习: 16 课时 操作技能授课: 14 课时 操作技能练习: 46 课时 机动课时: 16 课时

初级养老护理员培训大纲 1、课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级养老护理员的理论知识和操作 技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成初级养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本打哈哈和技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节,使培训 对象通过培训,掌握相应的理论知识与操作技能。 2.课时分配表

绘图员实习周记

第一周7.15-7.20 这一周我刚来到公司主要练习了一下cad,用cad作图,画一些已经完成cad图。主要 就是熟悉cad作图软件。反复练习cad软件快捷键。 在这一周,主要练习了cad画图,因为不算太熟练cad,所以画图不算很快。几天的时 间,主要学习那一下cad操作,包括文字样式,图层框选,放大,缩小,拖动命令,确认, 和取消,保存,画直线,圆,多边形文字的快捷键的命令操作,我发现如果能交费的快捷键 背下来,并且在画图的时候使用真的是非常的快。比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉 的操作是有区别的;在画图和保存文件时,要将内部设置相对应设置好;在选项设置时,须细 心并确认是否应用在当前设置等等。看来cad,还真是个大学问,我要勤奋一点联系才好。第 二周7.21-7.27 本周我对公司的主要图例进行了学习和绘制,并且对公司的业务进行了一定的了解,我 画了香坊区的一些街道图以及街道上的井具型号。 在这一周,我的工作内容是对公司的图例进行了解,并且学习、绘制,公司让我对公司 所用的图例进行深入地了解。其中包括图框的大小。图框的大小包括a3和a4两个图例,以 及绘图的比例,其中绘图的比例是1:2000,还有一些常用的图例,这些常用图例都有统一 的规格型号,我把他们画了出来,作为自己的素材库,以备后面所需时提取应用,通过这些 天的绘图,我发现自己的制图速度又加快了一些,比以前更加的快。 第三周7.28-8.3 在这一周,我们去现场进行了手工绘图,根据现场的实际情况,我们画出来街道以及井 的位置,以及两个井之间的距离,并对井的规格型号进行标注,回到公司以后对自己的手工 图进行电脑绘制,制作成电子版cad图。 在这一周中,我和同事去现场进行了手工绘图,在现场,我看到施工队的人员去翻井盖 的时候,我试了一下,非常沉,我们的主要工作是进行手工绘制街道图以及井的位置,并且 根据周边的建筑物情况进行对比,让图纸更加的精确有参照物,回到公司根据手工绘制的图 纸,在电脑上进行cad制图,制作成电子版的图纸,并且放在图框中、在绘图人的地方打上 自己的名字。证明是我画的,这是一种责任。在现场工作中我发现我发现了工作的辛苦,实 在不易。 第四周8.4-8.10 在这一周,我和同事去了外县,在外县的施工现场我进行了管道的手绘图的绘制,画出 了了施工中的管道图。 在这一周,我和同事去了外县,主要是方正县,我们是早上开车去方正县对正在施工中 的工程管道进行手图绘制,这些施工中的的工程很分散,包括了方正县的各个小区以及乡镇 村屯,基本上是早上开车去,晚上开车回来,来回奔波于各个施工现场。在施工现场,我见 到了公司所用的各种材料已经施工工具,也认识了公司施工队的其他同事,对公司的业务进 一步的了解。我发现对公司业务的深入了解,对我的工作有非常大的帮助。并对以后的发展 有很大的帮助。 第五周8.11-8.17 在这一周,我的主要工作是对上周在方正县所绘制的手图进行cad软件上的绘制,把手 绘图绘制成电子版。 在这一周中,我主要的工作是把我上周在方正县绘制的手图用cad软件绘制,在电脑上 打开cad软件,新建一张空白的图纸,然后另存为手绘图上所记载的那个工程项目名称,然 后在图纸上进行绘制,最后根据绘制工程图纸的大小选择图框,把工程名称填上,这样一个 工程的绘图就基本完成了。继续再把另一些所画的手绘图一样在cad软件上绘制成电子稿, 这样

制图员培训计划及大纲

制图员培训大纲 一、课程性质、教学目的与任务 随着科学技术发展,计算机辅助设计广泛应用在众多的领域,计算机辅助制图更为方便快捷,制图的精准性远高于手工制图。制图员是社会发展的需要.熟练掌握计算机绘图的基本操作,能独立绘制各种零件模型,是所必须具备的基本专业技能之一。AUTO CAD 是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件,本课程将理论与实践紧密结合,讲解AUTO CAD的功能,使学员对它的所有功能有所掌握,并能运用所学的知识,做设计图,并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。CAD主要包括二维图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及CAD中的Internet功能等知识。 二、课程教学的基本要求 本次课程主要要求学员熟练掌握AotuCAD的使用方法,能绘制机械图 第二部分:教学内容基本要求 第一章 AUTO CAD基础知识 一、教学目的和要求 了解并掌握AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。 二、教学内容 第一节:AUTO CAD的安装、启动和退出 第二节:AUTO CAD的工作界面 第三节:AUTO CAD的基本操作 第四节:练习 三、本章重点和难点 重点是掌握AUTO CAD和基本操作技能。难点是快捷方式的运用。 四、教学方法和学习方法

联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解,组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题 1、AUTO CAD有哪些功能? 2、整个界面的分布及工具的位置? 3、状态栏中包括几个功能按钮?作用如何? 第二章 AUTO CAD常用绘图命令 一、教学目的和要求 了解并掌握AUTO CAD的常用绘图命令并灵活的运用。 二、教学内容 第一节:点、直线和构造线 第二节:圆、圆弧和圆环、矩形和正多边形 第三节:椭圆和椭圆弧、样条曲线 第四节:多段线和多线 三、本章重点和难点 重点是掌握AUTO CAD基本命令的操作技能。难点是快捷方式的运用。 四、教学方法和学习方法 联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解,组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题 1、正多边形命令最多可以绘制多少条边的正多边形? 2、多段线如何改变成宽线?

cad绘图员实习日记

竭诚为您提供优质文档/双击可除 cad绘图员实习日记 篇一:24篇绘图员实习周记 篇二:cad绘图员实习周记 第一周7.15-7.20 这一周我刚来到公司主要练习了一下cAD,用cAD作图,画一些已经完成cAD图。主要就是熟悉cAD作图软件。反复练习cAD软件快捷键。 在这一周,主要练习了cAD画图,因为不算太熟练cAD,所以画图不算很快。几天的时间,主要学习那一下cAD操作,包括文字样式,图层框选,放大,缩小,拖动命令,确认,和取消,保存,画直线,圆,多边形文字的快捷键的命令操作,我发现如果能交费的快捷键背下来,并且在画图的时候使用真的是非常的快。比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉的操作是有区别的;在画图和保存文件时,要将内部设置相对应设置好;在选项设置时,须细心并确认是否应用在当前设置等等。看来cAD,还真是个大学问,我要勤奋一点联系才好。第二周7.21-7.27

本周我对公司的主要图例进行了学习和绘制,并且对公司的业务进行了一定的了解,我画了香坊区的一些街道图以及街道上的井具型号。 在这一周,我的工作内容是对公司的图例进行了解,并且学习、绘制,公司让我对公司所用的图例进行深入地了解。其中包括图框的大小。图框的大小包括A3和A4两个图例,以及绘图的比例,其中绘图的比例是1:2000,还有一些常用的图例,这些常用图例都有统一的规格型号,我把他们画了出来,作为自己的素材库,以备后面所需时提取应用,通过这些天的绘图,我发现自己的制图速度又加快了一些,比以前更加的快。 第三周7.28-8.3 在这一周,我们去现场进行了手工绘图,根据现场的实际情况,我们画出来街道以及井的位置,以及两个井之间的距离,并对井的规格型号进行标注,回到公司以后对自己的手工图进行电脑绘制,制作成电子版cAD图。 在这一周中,我和同事去现场进行了手工绘图,在现场,我看到施工队的人员去翻井盖的时候,我试了一下,非常沉,我们的主要工作是进行手工绘制街道图以及井的位置,并且根据周边的建筑物情况进行对比,让图纸更加的精确有参照物,回到公司根据手工绘制的图纸,在电脑上进行cAD制图,制作成电子版的图纸,并且放在图框中、在绘图人的地方打

最新养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(四级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。 三、课程设置与课时分配 1、养老服务概论4课时 2、生活照料40课时 3、技术护理68课时 4、康复护理22课时 5、心理护理16课时 总课时150课时 培训要求与培训内容 模块1 养老护理概论

(一)培训基本要求 通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务的内容、现状以及上海养老服务发展的现状及前景。 (二)培训内容 理论知识 1居家养老服务 2居家养老服务的由来 3居家养老服务的现状 (三)培训教学方式 传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学 模块2 生活照料 (一)培训基本要求 通过本章节的培训,学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧,掌握并熟悉生活照料的操作步骤,尤其是特殊老人的口腔护理,鼻饲护理及压疮处理。 (二)培训内容 1理论知识 1.1为特殊老人清洁口腔 特殊老人概念 常用漱口液及适应症 取用无菌溶液法

1.2头虱与头虮的处理 药液配制及消毒方法 1.3压疮护理 压疮的好发人群 压疮的分期及临床表现 压疮的各期护理 伤口药液的选择 1.4睡眠照料 睡眠障碍的表现形式 睡眠障碍的诱发因素 睡眠障碍的观察 老人的睡眠特点 睡眠障碍的护理 1.5饮食照料 老人特殊饮食的喂食 老人的营养素需求 特殊饮食种类与适用对象 1.6鼻饲 鼻导管喂食的对象与插管方法拔鼻导管的方法 2操作技能 2.1为特殊老人清洁口腔

制图员实习报告

制图员实习报告 2021年学年中学校本培训工作总结范文 xx.6 城关中学教研处 教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结一、领导重视,认识到位。 学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训落到实处,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平,提高教师综合教育能力,提高教师整体的业务水平。 二、严格要求,认真组织。 1.学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议,按照校本培训的要求,认真布置学期校本培训工作内容,并提出了严格的要求,使全体教师充分认识进行校本培训的重要性,不把培训当成一

种负担,应付了事,真正从中学到教学理论和技能,一开始并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思,并要求及时参加各种校外培训,并要求回来后写培训反思。这样做的目地是提高教师的综合实力,更好地服务教学。 2.逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。我校成立了培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。同时加强过程管理,认真记载教师参加校本培训的情况,将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。同时落实到教研组、备课组,要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客。真正把校本培训落在实处,起到很好的促动效果。 三、校本培训内容丰富多彩。 抓师德教育,树立师表形象。 认真学习《中小学教师职业道德规范》、《扬中市教师职业道德规范》,狠抓师德建设工作。根据教育存在的热点、难点问题,结合我校实际, xx年5月份让家长走进课堂活动,家长们这一天随便听任何一位教师的课,并和所有的任课教师任意交谈,对教师的教学、管理等方面交流自己的观点和想法,对学校的教育提出良好的建议,并留下

专业cad制图实习报告

cad制图实习报告 一、前言: 我实习岗位是设计师助理。实习期间为XX年1月9日至今,已完成了顶岗实习的相关任务。已上交了《XX职业技术学院毕业生跟踪调查问卷》、《XX职业技术学院毕业生家长满意度调查问卷》、《XX职业技术学院毕业生就业情况登记表》、《XX职业技术学院毕业生质量跟踪调查表》、《就业证明》。坚持每周写周记,最后根据总的实习情况写好实习月总结。 二、实习内容: 1、平面布局方案设计 前一周时间主要是熟悉公司的环境、公司里的工作人员、公司里的规章制度后,我也像其他实习生一样开始用铅笔在打印出来的原建图上做平面布局方案设计。在公司里所有的设计师都是在原建图上先做平面布局方案设计的,方案做好后就交由CAD绘图员绘制……虽说是做平面布局方案设计,但是在做之前还得把握好绘图的比例,只有绘图的比例画对了才能把握好空间的大小进行方案设计。 2、与CAD、3DS max绘图员交流绘图心得 在空闲的时间里我还坐在CAD绘图员、3DS MAX绘图员旁边观察学习。

坐在CAD绘图员旁边时,要是有什么“图形”看不懂了,我就问个明白。有时我看到绘图员的操作“不对劲”跟我的操作习惯不同时我就会向绘图员请教,也学到了一些专有名词,我们还会进行一些操作技巧的心得交流。坐在3DS MAX 绘图员旁边时,也是跟我与CAD绘图员那样的进行操作技巧的心得交流。 3、量房、量水电 趁这老绘图员去施工工地进行量尺时我也跟着去了。2次之后,总算把水电的施工工艺弄懂了,也把水电图的度量及绘制方法弄懂了。量水电的目的主要是用来画出水电图,方便日后安装一些水电设备。有了水电图的布置图作为依据就不怕日后安装水电设备时破坏了暗藏的水电路布置。期间在老绘图员的讲解后,我也总算弄懂了厕所沉箱的工能原理。 4、施工现场施工工艺认识 春节假期前我跟着工程监理去工地帮忙顺便熟悉、学习施工工艺。由于包监理跟我几乎是同龄人,我便主动、淡定地跟他交流起来,遇到有什么不懂的问题我就向工人师傅、“包子”不耻下问,他们也毫不吝啬地告诉了我。 期间我主要学到了:什么叫扇灰,扇灰是一个怎样的过程。原来为了保证扇灰质量,期间还得用砂纸为墙面打磨平滑。我也了解到不同地方(厕所、客厅)、不同部位(地面、

CAXA制图员实训教案解析

教案 ~ 学年第学期 课程名称:制图员考证实训(CAXA) 授课教师: 课程所属系(部):

课程名称: 制图员考证实训(CAXA) 授课班级: 课程类型:√实践课 总学时: 学分: 使用教材:《制图员考证实训指导书》(自编) 主要参考书目: 1 二维CAD工程师(AutoCAD机械)模拟考试系统 2 二维CAD工程师(CAXA机械)模拟考试系统 教学方法、手段:讲授、上机实践

(教案正文) 实训授课日期: 标题: 中级制图员测试试卷A 、B ;高级制图员测试试卷B 实训目的与要求: 1.熟悉CAXA 基本绘图工具、编辑工具及标注; 2.熟悉装配图的装配方法。 实训授课时数:4学时 实训重点和难点: 1、实训重点:CAXA 基本绘图工具、编辑工具及标注。 2、实训难点:装配图的装配方法。 实训方法与手段:引导法、讲授法、讨论法 实训内容及过程: 一、实训内容: 机电、机械类用 国家职业技能鉴定统一考试 中级制图员《计算机绘图》测试试卷() 机电、机械类用国家职业技能鉴定统一考试 中级制图员《计算机绘图》测试试卷() 机电、机械类用 国家职业技能鉴定统一考试 高级制图员《计算机绘图》测试试卷() 二、实训步骤:

1、新建一个CAXA文件,选择“图幅”>“图幅设置”菜单,设置图纸幅面为A3,调入合适的标题栏。如图1所示。 图1 图2图3 2、选择合适的绘图及修剪命令,绘制如图2所示图形。圆弧过渡时有两种方法。第一种,选择“圆弧”>“两点半径”菜单,依次选择要过渡的第一条曲线的切点和第二条曲线的切点,出现加亮的圆弧,选择所要弯曲的方向之后输入圆弧半径确定。第二种,运用“过渡”>“圆角”菜单,输入半径,选择第一条曲线和第二条曲线即可。 3、对所画出的平面图形进行标注,如图3所示。 4、运用三视图“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律绘制图形,如图4所示。按“F7”绘制出45°的辅助线(如图4黄线)。 图4 图5 图6 5、选择合适的绘图及修剪命令,绘制如图5所示图形。注意阵列命令的使用及作图的投影关系。 6、对所画出的平面图形进行标注,如图6所示。剖面图的标注方法:选择

电子CAD制图员职业资格培训认证方案

电子CAD制图员(高级)职业资格培训认证方案 传虎编 师大学电气工程及自动化学院 二00六年九月

目录 电子CAD制图员(高级)职业资格培训方案 (2) 电子CAD制图员(高级)职业资格认证方案 (9)

电子CAD制图员(高级)职业资格培训方案 (初稿) 一、培训目的 通过电子CAD(电子线路计算机辅助设计)培训,学员在学会电子技术基础上能应用计算机辅助设计软件,设计与绘制电路,并从中学会电子技术设计过程,掌握利用相关软件设计电子线路原理图和印制电路班图的方法和工艺,提高学员电子线路的设计能力和动手实践能力,强化学员的专业能力;通过职业资格认证提高学员就业竞争能力和工作能力。 二、培训对象要求 具有计算机基础、电工基础、电子技术方面等基本知识的在校学生和从事电子设计的从业人员。 三、培训形式 多媒体讲授、上机练、讲授与上机练习相结合;实验室制版 四、培训大纲 理论培训容 (一)初识PROTELL99SE 培训目的要求: 1.学会启动、关闭PROTELL99SE 2.了解PROTEL99SE的菜单栏、工具栏 3.学会启动常用的编辑器 4.学会保存文件 培训重点难点: 1.设计浏览器中常用菜单命令的使用 2.文件的组织方式 3.各种编辑器的启动 培训主要容: 1.启动PROTELL99SE 2.初识PROTELL99SE的各种菜单、工具栏 3.常用编辑器的启动 文件的创建、原理图编辑器的启动、PCB编辑器的启动、元件封装库编辑器的启动。 4.保存文件 (二)原理图编辑器功能介绍 培训目的要求:

1.学会原理图窗口的管理 2.学会原理图编辑器工具栏的管理 3.掌握原理图编辑器画面的管理 4.掌握打印输出 培训重点难点: 重点:原理图编辑器的各种基本功能、窗口的运用、工具栏的打开和关闭、画面的管理 难点:学会如何运用原理图管理窗口。 培训主要容: 1.原理图窗口管理 查找元件、查看原理图设计图件 2.原理图编辑器工具栏的管理 3.原理图编辑器画面的管理 画面的移动、放大缩小、选区、刷新。 4.打印输出设置 (三)原理图设计 培训目的要求: 1.了解原理图设计的基本流程 2.学会新建原理图文件 3.学会工作环境的设置 4.学会图纸外观的定义 5.学会载入原理图库 6.学会原理图布线 培训重点难点: 重点:原理图设计的基本流程,原理图编辑器参数的设置,原理图库的载入,元件的查找,布线 难点:了解原理图设计的基本流程,布线的一般技巧。 培训主要容: 1.设计原理图的基本流程 2.新建原理图文件 3.工作环境参数的设置 图纸的外观,栅格的设置,图纸自定义 4.原理图库的载入 5.放置元件 利用菜单放,利用快捷健放,利用符号浏览栏放,元件的调整、删除、旋转、复制。 6.原理图布线 7.原理图设计技巧 元件放置的技巧、走线的技巧

养老护理员培训计划大纲教学提纲

养老护理员 1、职业代码:4-07-13-00 2、职业定义:对老人生活进行照料、护理的服务人员 初级养老护理员培训计划 1、培训目标 1.1总体目标 培养具有以下条件的人员:具有良好职业道德,能运用基础医学、护理知识,结合老年人的生理、心理特点,熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识,熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。 1.2理论知识培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。 1.3操作技能培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁(晨、晚间护理、洗头、沐浴等)的基础护理操作,指导老人正确睡眠及进餐;熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等,能够指导老人正确使用安全保护用具,配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作,具有书写简单和护理文件的能力。 2.教学要求 2.1理论知识要求

2.1.1职业道德及相关法律法规知识 2.1.2护理基础知识 2.1.3生活照料知识 2.1.4技术护理知识 2.2操作技能要求 2.2.1生活照料 2.2.2技术护理 3.教学计划安排 总课时数:180课时 理论知识授课:88课时 理论知识复习:16课时 操作技能授课:14课时 操作技能练习:46课时 机动课时:16课时

初级养老护理员培训大纲 1、课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级养老护理员的理论知识和操作技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成初级养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本打哈哈和技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识与操作技能。 2.课时分配表 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1职业道德及相关法律法规知识

制图员实习心得体会4篇

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档制图员实习心得体会4篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 制图员实习心得体会4篇 制图员实习心得体会4篇 当我们积累了新的体会时,写心得体会是一个不错的选择,这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写了吗?下面是我精心整理的制图员实习心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 制图员实习心得体会篇1 光阴似箭,岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了,在近的几个月的实习过程中,我有着许多的收获和欢乐,但也有苦涩和教训,这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩,失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子做的更好,这一切将成为我生命中宝贵的财富之一。 我实习的单位是厦门富仪建筑设计有限公司。富仪建筑设计有限公司是一家从事企业设计模型(BIM)及技术开发与实施服务的高新技术企业。一开始我主要是了解企业文化,了解易维

的价值之处,我从培训中了解到QAD、SAP、EPICOR这几家都是全球前几名的软件公司,同时他们的ERP软件都是全球商业软件市场的领导厂商。富仪公司是一家台商喜人企业,QAD是专门为制造业企业提供信息化解决方案的软件公司。所以富仪是一家国际化的企业。富仪还有他的一批典型的客户,这些客户长期与富仪合作,达成了长期的合作伙伴关系。在这样的环境中生活,每天擦肩而过的都是IT精英,不知道会不会因此而感染,不过可以感觉到很自豪,也很荣幸,因为可以学到很多东西。 我实习的岗位是制图员,作为实施制图就要学习BIM系统,BIM系统的各个模块要了解他的作用以及怎么样操作。其中人事、考勤、薪资、合同、保险模块是一个公司或者一个企业都必须具备的软件,起先学习的也就是这些,经过不断的培训、练习、测试基本了解了系统的功能。除了学习系统外,我还学习了Revit 数据库开发技术,这是开发组必须学的东西,但是对我们实施的如果能够掌握好这门软件,就能更好的运用系统,还能用PB快速的画出各种各样的报表。Revit是一款设计各种建筑的一款BIM软件,它采用面向对象的开发技术,具有可视化图形用户界面,开发人员能够使用它快速开发应用程序。 通过几周紧张而又忙碌的生活,我渐渐适应了这样的高压力,高动力。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己

制图员考试时间,全国制图员职业资格培训考核报名的通知

第十九期全国制图员职业资格培训考核报名的通知 为实施全国制图员远程职业资格的鉴定考核工作,经研究决定组织第十九期“制图员”报名、培训和考核工作。 本次组织的第十九期“制图员”报名、培训和考核,考试时间为2008年11月29日(星期六),上午9:00-11:00进行知识测试(笔试),下午1:00-3:00进行技能测 试(上机)。报名截止时间为9月24日。 本次考证级别为国家职业资格四级(中级)制图员,报考对象为水利、机械、土木类 专科在校学生,全部费用合计320元/人;获得中级制图员证书的学生可以申请高级制图 员证书,全部费用合计350元/人;补考150元/人,有意报考者由各班班长统一报名,集 中统计后统一填写《十八期全国制图员职业资格培训考核报名汇总表》和《全国制图员职 业资格考试考生报名表》报给联系老师(纸质和电子文档);考生报名表上贴一寸照片一张,并交2张小二寸(3.2X4.0cm)照片(黑白、彩色均可;背后用铅笔或圆珠笔写上班 级和姓名);培训考核费由班长收齐后统一上交。 制图员考证、机械类制图员考证的同学,各班班长或学习委员到机电系联系冀老师,并于9月24日前把填写好的报名表一起分别交到各联系老师处。 考试时间一般为12月和6月的第二个星期日 注意:请各位同学填表时核对准确自己的身份证号,否则后果自负! 机电系:冀老师联系电话:*************** ********************** 机电工程学院 2008年9月19日

第十九期全国制图员职业资格培训考核报名汇总表

全国制图员职业资格考试考生报名表 报名号:准考证号:考点名称:浙江水利水电专科学校 说明:1. 本表使用钢笔或圆珠笔正楷填写。 2.填写“职业类别”、“文化程度”栏时,应在相应的栏内打“√”。除军人外,其它各类考生不必填写“出生年月”栏。“出生年月”四位数表示,第一、二位数表示年度,第三、四位数表示月份,如75年11月出生应填写“7511”。 3.“身份证号码”栏的填写,成人填写身份证号码:军人根据军人身份证,接以下规则填写。 9 9 0 0 0 0 □□□□□□0 0□ 男1女2 军人身份证号 军人代码 其中军人身份证号码超过六位的,取前六位,不足六位的在后面补0。 对于无身份证的未成年人员按以下规则填写。 □□0 0 0 0□□□□□□0 0 □ 男1女2 出生年月日 省(市、区)代码 注意:以上表格保留在报名点或培训点

养老护理员培训大纲及计划1教学教材

养老护理员培训大纲 及计划1

养老护理员教学大纲 课时标准与时间 课时标准为240课时,授课时间约为30天 一、养老护理概论 (一)培训基本要求 通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务的内容、现状以及承德养老服务发展的现状及前景。 (二)培训内容 理论知识 1.1居家养老服务 1.1.1居家养老服务的由来 1.1.2居家养老服务的现状 1.2机构养老服务 1.2.1机构养老服务发展及现状 1.2.2国外及香港地区养老服务体系 1.3承德养老服务需求 1.3.1承德养老服务发展历程 1.3.2承德养老服务现状及存在问题 1.3.3承德养老服务发展前景展望 (三)培训教学方式 传统的理论知识授课方式,配合多媒体教学。 二、生活照料

(一)培训基本要求 通过本章节的培训,学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧,掌握并熟悉生活照料的操作步骤,尤其是特殊老人的口腔护理,鼻饲护理及压疮处理。 (二)培训内容 1理论知识 1.1为特殊老人清洁口腔 特殊老人概念 常用漱口液及适应症 取用无菌溶液法 1.2头虱与头虮的处理 药液配制及消毒方法 1.3压疮护理 压疮的好发人群 压疮的分期及临床表现 压疮的各期护理 伤口药液的选择 1.4睡眠照料 睡眠障碍的表现形式 睡眠障碍的诱发因素 睡眠障碍的观察 老人的睡眠特点

睡眠障碍的护理 1.5饮食照料 老人特殊饮食的喂食 老人的营养素需求 特殊饮食种类与适用对象 1.6鼻饲 鼻导管喂食的对象与插管方法 拔鼻导管的方法 2操作技能 2.1为特殊老人清洁口腔 2.2头虱与头虮的处理方法 2.3压疮的换药 2.4鼻导管喂食的技能 (三)培训教学方式 1、传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学 2、小组仿真操作、模拟演练 三、技术护理 (一)培训基本要求 通过本章节的培训,使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识,掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤,根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划 (二)培训内容

制图员实习周记

广东职业技术学院 学生实习周记 课程名称:机械制图顶岗实习专业班级:数控技术 数控10班姓名:杨xx 学号: 10xx 指导教师: xxx 实习时间:年 1 2 实习周记 3 实习周记 4篇三:cad绘图员实习周记 第一周7.15-7.20 这一周我刚来到公司主要练习了一下cad,用cad作图,画一些已经完成cad图。主要 就是熟悉cad作图软件。反复练习cad软件快捷键。 在这一周,主要练习了cad画图,因为不算太熟练cad,所以画图不算很快。几天的时 间,主要学习那一下cad操作,包括文字样式,图层框选,放大,缩小,拖动命令,确认, 和取消,保存,画直线,圆,多边形文字的快捷键的命令操作,我发现如果能交费的快捷键 背下来,并且在画图的时候使用真的是非常的快。比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉 的操作是有区别的;在画图和保存文件时,要将内部设置相对应设置好;在选项设置时,须细 心并确认是否应用在当前设置等等。看来cad,还真是个大学问,我要勤奋一点联系才好。第 二周7.21-7.27 本周我对公司的主要图例进行了学习和绘制,并且对公司的业务进行了一定的了解,我 画了香坊区的一些街道图以及街道上的井具型号。 在这一周,我的工作内容是对公司的图例进行了解,并且学习、绘制,公司让我对公司 所用的图例进行深入地了解。其中包括图框的大小。图框的大小包括a3和a4两个图例,以 及绘图的比例,其中绘图的比例是1:2000,还有一些常用的图例,这些常用图例都有统一 的规格型号,我把他们画了出来,作为自己的素材库,以备后面所需时提取应用,通过这些 天的绘图,我发现自己的制图速度又加快了一些,比以前更加的快。 第三周7.28-8.3 在这一周,我们去现场进行了手工绘图,根据现场的实际情况,我们画出来街道以及井 的位置,以及两个井之间的距离,并对井的规格型号进行标注,回到公司以后对自己的手工 图进行电脑绘制,制作成电子版cad图。 在这一周中,我和同事去现场进行了手工绘图,在现场,我看到施工队的人员去翻井盖 的时候,我试了一下,非常沉,我们的主要工作是进行手工绘制街道图以及井的位置,并且 根据周边的建筑物情况进行对比,让图纸更加的精确有参照物,回到公司根据手工绘制的图 纸,在电脑上进行cad制图,制作成电子版的图纸,并且放在图框中、在绘图人的地方打上 自己的名字。证明是我画的,这是一种责任。在现场工作中我发现我发现了工作的辛苦,实 在不易。 第四周8.4-8.10 在这一周,我和同事去了外县,在外县的施工现场我进行了管道的手绘图的绘制,画出 了了施工中的管道图。 在这一周,我和同事去了外县,主要是方正县,我们是早上开车去方正县对正在施工中 的工程管道进行手图绘制,这些施工中的的工程很分散,包括了方正县的各个小区以及乡镇 村屯,基本上是早上开车去,晚上开车回来,来回奔波于各个施工现场。在施工现场,我见

机械绘图员实习周记

机械绘图员实习周记 导读:周记时间 20xx.11.1220xx.11.22 天气晴 实习主要过程 我选择了装修公司作为实习地点,说实在的,选择在装修公司实习我感觉很对不起我所学的计算机辅助设计与制造。但是我真的很不想将来在工厂里度过我的后半生。不过还好我专业所涉及到的软件知识一样有用武之地。虽然不是从事机械设计,但是我很喜欢这份工作。在装修公司里除了可以了解建筑方面的工作,还有机会下工地了解施工方面的知识。公司只有三十个人,虽然不大,但听说接下的工程还不少呢,每个人都有一台电脑,和我原先想的差不多。很幸运的是,我刚来就有地方坐,还有台电脑用,正好我可以在这里制图。现在在公司里有问题可以百度和请教师傅,学起来一定比在家里一个人摸索要快多了。这周主要是熟悉环境和熟悉CAD在建筑上的表现方法。 主要收获与体会 在步入社会的第一步,我要学会稳扎稳打,充分利用学校里学习CAD的经验,把自己最大的优势体现出来。当然我们在学校中学习的也只是蜻蜓点水一般,很多东西和学校中学习的理论知识还是有一定的区别,所以我需要摆正态度,虚心求教。 周记时间 20xx.11.2320xx.12. 2 天气晴 实习主要过程 我发现这里的每一个人画图的速度都相当快,我站在旁边看的时

候,往往是没看到他们敲击任何命令,只听到鼠标点击声,图形就 很快的出图了。慢慢的我已经可以画一些简单的建筑平面图了,从一开始图层的建立到最后的尺寸标注,图案填充等细部的处理。cad入门不难,但要用的像同事那么好,还是要花功夫的,这就是时间的问题了。 主要收获与体会 自学是十分重要的,需要额外花费很多时间去读书和看视频教程。在学习中遇到了很多问题,学校学习的知识毕竟有限的,想要提高必须有足够的耐心。另外公司在会议上表扬了我们几个实习生最近一个月的表现,我受到很大的鼓舞,暗暗下定决心要做的更好。 周记时间 20xx.12.1320xx.12.22 天气晴 实习主要过程 任务还是练练cad,巩固上周学的一些命令,我打算这周天正的书好好看看,配合电脑操作,加深印象,再加上这里的名师指导,学起来一定事半功倍。我一边画图一边把用到的不一样的命令记在纸上,防止忘记,毕竟才开始学,我认为记下来还是很有必要的,以后回 忆起来也很方便,不用再翻书,或是问人了。 主要收获与体会 俗话说背十遍不如记一遍。善于及时的做笔记也是很关键的,尤其是一些问题和操作技巧不是说一遍就能一下子记住的,要善于总结自己的不足之处。

制图员实习报告

制图员实习报告 在两个月的实习期间有痛苦也有快乐,有付出也有收获,以下是我实习工作的体会。 ●一、挣钱不容易 以前在学校里用钱总是大手大脚的,自以为挣钱很容易。通过这次工作后才发现其实不是那么回事。由于**项目部要将**全市几十万份资料进行处理,工作量很大,而院里又要赶工期,让大家在8月份之前完工,因此大家的工作进度都抓的很紧,工作时间也较长,基本上每天都要工作十多个小时。由于对cad图都是进行一些细节的处理,必须要很认真,一不留神就容易出错,而且要在规定的时间内把分配给你的任务完成,不影响别人的工作进度,你的工作效率要高,由于要长时间的敲击键盘和点击鼠标,有时候感觉手都麻木了。工作都是一些重复性,机械性的,坐在椅子上时间长了总感觉累得很。每天早上要很早要七点多钟都要起床,如果你想多睡一会是不可能的,由于大家都住在一起是集体生活,领导也在一起住所以闹钟一响就必须起来了,有进感觉人总是昏昏沉沉的,没有什么精神的样子。我们每两周才休息一天。相比在学校的生活,每周两天假,有时还逃课,真的在学校的生活太幸福了,以前自己却还不知足,还嫌这嫌那的。●二、在工作生活中,人际关系很重要 在大学里大家都是四年的同学,彼此都很熟悉,关系也都很好。但你一旦从事工作后,要与同事相处与许多陌生的人打交道,如果处理不好,将不利于你工作的开展。在我们工作组里由于人大都早早地踏入了社会,社会经济丰富,有的人都已成家了,有时候想的可能和我们刚踏入社会的人不太一样有代沟,大家在

聊天时可能会缺少共同的话题。在工作中,要尽量地融入到别人的圈子里去,要不然你就会边缘化了。在项目部里工作的同事大都喜欢买彩票,每天吃完晚饭后都会一帮一帮地到彩票投注点去买彩票,期期都买。我都要经常一起去,由于自己的经济有限每次也都只买一两注。但通过买彩票,和他们有了共同的话题,有时问一下他们中奖没有,中了请客啊之类的话无形中拉近了和他们的关系,还有就是有什么集体活动大家最好是一起参加,加强互相的了解。平时有什么事情,你可以抢着做,给别人留下一个好印象,不要为了一点小事面斤斤计较,让别人觉得你这个人很小气。在工作中有什么问题,别人也乐于给你解答,给你帮助。 ●三、在职业生涯中要不断的学习,与时俱进 时代是向前发展的,各方面的技术也是在日新月异的,如果你不想被淘汰,就要不断的学习,给自己充电。在我刚刚开始工作的时候,对工作的很多方面都不懂,经过别人的教授,我很快地掌握了工作的基本方法。但有在时相关细节处理时,别人的方法和自己的不太一样,别人经过几个简单的步骤就可以完成了,而自己采用的方法却又复杂又繁琐,效率很低。有时候要自己摸索一些规律一些简单的方法。以前在学校里学到的一些知识可能也不太适合工作的需要,我们就要虚心的向别人学习,以别人的长处来弥补自己的不足,不要老是抱着旧的知识,而不愿学习新的知识新的方法,如果这样你就会社会竞争所淘汰。以后不管你从事什么工作,你所学的知识越多越广泛对你的帮助就会越大,如我自学的ps 技术,很多同事都不懂,他们照的很多相片都不好太好看,因为我懂都让我帮他们进行处理一下,这也就无形中自己增添了自信。 ●四、自己要努力

家政服务员培训计划与培训大纲完整版

初级家政服务员 培训计划与培训大纲 初级家政服务员培训计划 为落实湖南省关于落实《商务部、财政部、全国总工会关于实施“家政服务工程”的通知》的文件精神,解决失业农民工和下岗职工的就业问题,并提高他们的再就业能力,更好促进我市家政服务业和诣社会的发展,针对当前我省失业农民与下岗职工的现状,及全国和我省家政服务业的现状,湖南商务职业技术学院自身教学、设备与其它相关资源优势,通过在校集中面授、专家现场指导与技能训练等理论与实践相结合的培训方式,定期对我省失业农民工与下岗职工组织开展家政服务员相关知识与技能培训,以提高他们的综合素质与相关技能,决定举办家政服务员培训班。考虑到培训对象地地域、年龄、性别、经济条件及受教育程度等方面的差异,特分初级、中与高级家政服务员三个层次的培训。现就初级家政服务员培训制定如下计划: 一、培训目标 通过培训,使受训人员具备以下条件:制作家庭餐,进行家居清洁,洗涤摆放衣物;同时掌握“照料孕、产妇”、“照料婴幼儿”、“照料老人”、“护理病人”(四项中任选一项)的基本知识与基本技能。 二、培训对象:失业农民女性与下岗女职工。 三、培训时间 2009年10月至2012年9月,每年培训8期,每期30人,每年培

训240人。 四、培训内容 (1)理论知识:职业道德、择业与就业常识、安全与卫生常识、社交礼仪常识、相关法律常识法规常识、制作家庭餐相关知识、家居清洁相关知识、洗涤摆放衣物相关知识、照料孕妇、产妇相关知识、照料婴幼儿相关知识、照料老人相关知识、护理病人相关知识; (2)操作技能:社交礼仪、制作家庭餐、家居清洁、洗涤摆放衣物、照料孕产妇、照料婴幼儿、照料老人、护理病人的服务技能。 五、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的掌握。加强受训人员对相关知识与技能的认识及理解。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 六、培训费用 每人培训费用为700元,每人技能培训与鉴定400元 合计:264000元

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