当前位置：文档库 › 2020教师招聘考试客观题题库

2020教师招聘考试客观题题库

1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）

A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律

2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130 B．140 C．150 D．160

3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（C ）

A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习

4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）

A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制

5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）

A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移

6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）

A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等

7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）

A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习

8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）

A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢

9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（D ）

A．一般化B．具体化C．分化D．泛化

10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）

A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向

11. 创造性思维的核心是（C ）

A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维

12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）

A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑

13. 发现学习是属于（A ）

A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略

C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略

14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）

A．注意B．需要C．动机D．兴趣

15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）

A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活

16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）

A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳

17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）

A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略

18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）

A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决

19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）

A．行动B．内化C．执行D．泛化

20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）

A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价

21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

A.工作关系

B.心理关系

C.道德关系

D.个人关系

22.教师职业道德的核心是（B）。

A.忠于人民的教育事业

B.热爱学生

C.团结协作

D.以身作则

23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

24.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。

A.管理型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（B ）

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、共鸣

28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B ）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上

B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C ）

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我，建立自信

30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（D ）

A、必修课、选修课和活动课

B、理论课、实验课和活动课

C、显形课、隐形课与实践课

D、国家课程、地方课程和校本课程

31、现代学生观的基本观点是（D ）

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（C ）

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D ）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的

C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的

D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

34、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。

A必然B必要C必需

35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B）。

A改革B创新C变革

36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A）。

A发挥B发展C发扬

37、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C）。

A变革B改变C变化

38、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B）条件。

A重要B基本C必要

39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（C）环节。

A重要B必要C首要

40、新课程教学改革要求我们首先确立起（B）。

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

C、教师为主导，学生为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心教学观念

41、教育的根本功能是（C）。

A、提高教育教学质量

B、为社会输送合格的人才

C、促进人的成长与全面发展

D、为了一切学生

42、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D）。

A、教学计划、课程标准、教科书等文件

B、课程标准规定的各学科课程

C、教师和学生共同开发的课程

D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

43、新课程把教学过程看是（A）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程

B、课程传递和执行的过程

C、教师的教与学生的学的过程

D、是知识传授与学生能力发展的过程

44、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B）。

A、师生对话

B、师生交往

C、共同讨论

D、课堂活动

45、学科教学要以（C）为本。

A、教科书

B、提高课堂教学质量

C、人的全面发展

D、提高学生的动手能力

46、课程不是教学的（A）。

A、权威

B、方向

C、目标

D、计划

47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C）去实施教。

A、嘴

B、耳

C、心

D、眼

48、对待师生关系上不应当强调（A）。

A、服从

B、尊重

C、赞赏

D、引导

49、教师是学习的（D）。

A、组织者

B、引导者

C、合作者

D、以上都是

50、新课程主张课堂让学生至少有（B）时间的活动。

A、1/3

B、2/3

C、1/2

D、1/4

51、开展教育工作，首先需要（A ）

A、确立教育目的

B、设计课程体系

C、加强德育工作

D、选择教学方法

52、教师提高研究技能的三种途径是（B ）

A自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D 兴趣、发现、研讨

53、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（A ）

A、针对性、因材施教

B、逻辑性

C、知识性

D、创造性

54、新课程的培养目标应体现（A ）

A时代的要求B教学要求C家长的要求D学校的要求

55、教育改革的核心是（C ）

A教材改革B课堂教学改革C课程改革D教师素质提高

56、教材编写、教学、评估和考试的依据是（C ）

A教学大纲B学生发展特点C国家课程标准D课程改革纲要

57、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（D ）

A国家、自治区、学校三级课程管理B省、县、乡三级课程管理

C教育部、教育局、教务处三级课程管理D国家、地方、学校三级课程管理

58、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（C ）

A保持距离，建立威严B加强了解，打成一片

C积极互动，共同发展D相互尊重，共同提高

59、下列对教材理解正确的是（B ）

A教材就是教科书B教材是指与教科书有关的教学资源

C教材就是课程D教学参考书不属于教材

60、教学方式、学习方式转变的基本精神是（A ）

A自主、合作、创新B自主、合作、探究

C主动、合作、改革D提高、发展、创新

61、下列关于多元智能理论论述正确的是（B ）

A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。

B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准

D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。

62、关于教学策略的认识正确的是（D ）

A教学策略即教学方法

B制定教学策略就是做好教学计划。

C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略

D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

63、下列关于教学设计的论述错误的是（B ）

A教学设计具有灵活性的特点

B教学设计的方案一般不能修改

C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

D教学设计需要用系统的方法进行设计

64、新课程中教师角色将发生转变正确的是（A ）

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

65、在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（A ）

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

66、面对新教材，教师首先要做的是（A ）

①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。

③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

A①②③B①③④C①②③④D②③④

67、新教材对教师的专业知识提出新的要求是（B ）

A教师对教科书的忠实取向

B教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材

C不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学

D只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知

68、教学过程的本质属性是（D ）

A 教师完成教学任务B教师的教与学生的学的课堂统一

C让学生学会知识D师生的交往互动

69、体现今后考试改革方向的是（C ）

①突出考试的诊断、选拔和发展功能②考试的内容要以课程标准为依据，体现新的人才观和教育观。③改进考试的方式，倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异

A①②③B①③④C①②③④D②③④

70、探究性学习的基本特征不包括（D ）

A问题性B开放性C过程性D综合性

71、新一轮课程改革所遵循的主导理念是（C ）

A．科学、人文融合的理念B．终身学习、教育的理念C．以学生发展为本的理念D．创新教育理念

72、新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（C ）

①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①④⑤

73、新课改中教育观念的转变主要是指（D ）

①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变

A．①②③B．②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

74、新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（C ）

①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位

③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理

A．①②B．①②③C．②③D．①②③④

75、现行的教学大纲明显存在的弊端是（A ）

①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高

③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性

A．①②③④B．②④C．①②③D．①②

76、课程标准与教材的关系是（D ）

①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思

想和内容，并在教材中予以充分体现。

②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。

③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求。

④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。

⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。

A．②③④B．①②C．①②③④D．①②③④⑤

77．下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（D ）

①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示

A．③④⑤⑥B．①②⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

78、新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（A ）

①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性

A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①②③④⑤

79、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D ）等三个层面上展开。

A.教材的更新

B.教师的发展

C.学生的选择

D.课程制度的变迁

80.新课程提倡的三维教学目标是指（D ）

A.知识、技能和方法

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

81．综合实践课主要包括（A ）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

82．信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（D）。

A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合

B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

83．在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（A ）。

A、头脑风暴（Brainstorming）

B、辩论

C、合作性讨论

D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）

84、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（A ）

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、知觉

85、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（C ）

A、陶冶教育法

B、说服教育法

C、榜样示范教育法

D、实践锻炼教育法

86、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（C ）

A、三心二意

B、三令五申

C、三言两语

D、三番五次

87、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（ A ）

A、以综合课程为主

B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合

88、新课程结构的三个基本特性是（ B ）

A、均衡性发展性互补性

B、均衡性综合性选择性

C、针对性发展性综合性

D、针对性整合性自主性

89．把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章，是党的（ D ）

A 十二大B十三大C十四大D十五大

90．邓小平理论的精髓是（C ）

A改革开放B“三个有利于”标准C解放思想实事求是D和平与发展

91．十六大报告指出，要促进人的全面发展，形成全民学习、终身学习的（C）

A小康社会B信息化社会C学习型社会D社会主义社会

92、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（ B ）

A、课程性质

B、基本素养

C、教学原则

D、评价建议

93、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ B ）

A、课程内容

B、课程目标

C、课程结构

D、课程理念

94、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（B）

A、关注学生对知识的收获

B、关注学生的情绪生活和情感体验

C、关注学生的健康成长

D、关注学生的道德生活和人格养成

95、新课程积极倡导的学生观是（ D ）

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析(精选)

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析（精选）一、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办? 首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题:小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理: 1.如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他:这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了!老师相信你是一个很坚强的人! 2.如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生:“这次的考试，可能有的学生成绩不理想，但这原因是多方面的，有可能是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考试并不是我们最后的结果，只要我们勇于面对这次的挫折，在后面的时间里，

分析自己有什么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他单独谈话，和他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面对挫折，我们不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人!”这样做，首先会让学生觉得，自己依然受到老师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师的分析找到自己的问题，帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时，也增进了自己与学生之间的感情。四、你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办? 1.不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。 2.如果只是因为态度问题，我有以下几个办法: <1>.买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。 <2>.把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

教师招聘考试题库1000道

教师招聘考试题库1000道（附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1

《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力； (2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广 2

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等

D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑

教师招聘历年真题

历年教师招聘考试《教育学》真题试卷一（含答案）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（） A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（） A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（） A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（） A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（） A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（） A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（） A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（） A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（） A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（） A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学

家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2020年最新教师招聘考试教育综合基础知识复习题库及答案(精品)

2020年最新教师招聘考试教育综合基础知识复习题库及答案(精品) 选择题: “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B) 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D) 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( D ) 以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( C ) 初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C )

以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 下述属于墨家主张的是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b )

教师招聘考试真题及答案

2020/3/27 教师招聘考试真题［小学英语科目］（满分为100分）第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案） 5% ( ) 1．《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A．1990年9月1日 B．1995年9月1日 D ． 1997年8月1日9C．1996年月1日《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 ( ) 2．第三十八号令公布的。 A．国务院令 B．主席令 D C．总理签署．地方政府 ( ) 3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。 A．《学校管理条例》 B．《教师法》 D ．《教师资格条例》C．《教育法》 ( ) 4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。 A．“双赢”协作原则 B．和平共处原则 D ．自觉原则 C．民主原则 ( ) 5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。 A．三年 B．三至五年 D ．六年 C．两年 Ⅱ．认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。5% ( ) 6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。( ) 8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。 ( ) 9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 1 2020/3/27 ( ) 10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。第二部分英语专业基础知识 Ⅰ． Vocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following． For each sentence there are four choices marked A, B, C and

信息技术教师招聘考试试题附答案

初中信息技术教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（B） A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是(C) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（A） A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（C）个。 A、8 B、10 C、15 D、20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（B）。 A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B）个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住(A)，逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt 8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（A）个不同层次。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、以下（B）不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按（C）分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A）。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中，合法的IP地址是（D）。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C 13、Http是一种（C）。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址

2020最新教师招聘考试试题库(可直接打印)

2020最新教师招聘考试题库（附答案打印版）一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。 A．1995年9月10日B．1994年1月1日 C．1986年2月16日D．1999年3月 2．德国教育家赫尔巴特是（） A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表 C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表 3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（） A．经典条件反射B．操作条件反射C．非条件反射D．条件反射 4．与课堂教学相比，课外活动更有利于（） A．发展学生个性B．促进温故知新 C．加强“教学相长”D．坚持“循序渐进” 5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（）A．教育与社会制度相互制约B．教育与社会政治经济制度相互制约 C．教育与社会文化相互制约D．教育与人的身心发展相互制约 6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为（） A．联觉B．适应C．对比D．后象 7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A．陶冶教育法B．说服教育法C．榜样示范教育法D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（） A．罗夏克墨迹测验B．句子完成测验 C．主题统觉测验D．明尼苏达多相人格测验 9．“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。 A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化 10．小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（） A．场独立型占优势B．场依存型占优势C．情感型D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。教师职业的这一特点在于职业角色的（） A．单一化B．专业化C．多样化D．复杂化 12.晶体智力（） A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对遗传能力的测量 13．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（） A．“兼爱、非攻” B. “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 14．在影响心理发展的因素中，遗传因素是（）

中小学信息技术教师招聘考试题库(30套含答案)

信息技术教师招聘考试密押题（一）一、单项选择 1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（） A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画答案：B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是（） A、-号 B、+号 C、空格 D、等号答案：B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。答案：C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A、E-mail B、BBS C、Blog D、网易泡泡答案：D 5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（） A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型答案：C 6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（） A、average B、count C、min D、max 答案：D

7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（） A、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页答案：B 8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（） A、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性答案：B 9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案：B 10、下面软件中，不属于音频编辑工具的是（） A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、Frontpage D、Cool Edit Pro 答案：C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C 12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（） A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具答案：B 13、网络资源管理是（） A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作

教师招聘考试教育学题库一

）（一含答案）【教育学】题库（。C）1单选：狭义的教育主要是指（．社会教育D C．学校教育A．家庭教育B．职业教育。C）2单选：教育的本质属性是（．生产性D C．培养人的社会活动A．阶段性B．阶级性。）3单选：教育是（A．人类与动物共有的活动B A．人类社会独有的活动．人类与其他高等动物独有的活动D C．现代社会特有的活动《大“教育”一词最早见于（C4《学记》D．B．。）单选：在我国，学》C．《孟子》A．《论语》。）5单选：最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（B．老子 D ．庄子 C A．孔子B．孟子）被看成是“文雅教育”的源地。C（6单选：．斯巴达D C B A．印度．埃及．雅典。）C单选：古代斯巴达的教育目的是培养（7．．官吏D C．军人B．政治家A．商人）处于全部学科的“王冠”地位。（A8单选：古代西欧教育，．辩证学 D ．算术B C．文法A．神学。）9单选：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（D．文法、修辞、辩证法、书数、射御B ．礼、乐、射、辞、书、数A．礼、乐、射、御、书、数D C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数。）单选：欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（C10．实科教育 D C．教会学校教育A．斯巴达教育B．雅典教育

。D）11单选：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（．雅典D ．古代埃及 B C．斯巴达A．古代印度）时期。B12单选：人类出现专门的教育形式即学校是在（．文明社会D C．封建社会．奴隶社会A．原始社会 B 。）单选：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（D13．科举制D C B ．察举制A ．举孝廉．九品中正制 14单选：我国古代教育中六艺中的礼，是包括政治、历史和以“（D）”为根本的伦理道德教育。．．孝D B．仁C．义A．忠）教育的形态。B单选：我国早在4000多年前的夏代，就有了（15．社会D C．氏族A．家庭B．学校。）单选：我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（A16．西汉 D C．周代A．夏朝B．商朝。）17单选：下列说法错误的是（B．斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练A．雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育B．儒家的经典着作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容C．在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”D）教育阶段。A18单选：学校产生于（．现代D ．近代 C A．古代B．原始 19单选：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代。）（D．雅典D C ．埃及．巴比伦A B ．斯巴达单选：在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上20．）和骑士教育。C出现了两种类型的教育：（．雅典教育D C．教会教育A．斯巴达教育B．宗教教育

教师招聘考试真题题库及答案解析

教师资格考试真题题库及答案解析1 1.我国隋唐开始实行，克服了君权与相权矛盾的政治制度是( )。 A.分封制 B.中央集权制 C.行省制 D.三省六部制 2.被后人尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，为中医临床奠定基本原则的是( )。 A.华佗 B.孙思邈 C.李时珍 D.张仲景 3.我国四大卫星发射中心中纬度最低，最适合发射大负重卫星的是( )。 A.酒泉 B.西昌 C.文昌 D.太原 4.下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是( )。 A.将米饭概括为食物 B.将文人概括为墨客 C.将研究生概括为学生 D.将手机概括为电子产品 5.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明( )。 A.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义 B.后天教育对人的发展起决定性 C.遗传素质在人的发展中作用 D.社会环境是影响人发展的重要因素 6.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保任意选择一个，不论他们父母的才干、倾向、爱好如何，他们父母的职业及种族如何，我都可以

按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是华生( )的观点。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 7.能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算，称为( )。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 8.前苏联心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论认为，为了使教学能够促进学生的发展，至少应确定儿童的两种发展水平，一种是已达到的发展水平，另一种是( )的发展水平。 A.将要达到 B.最终达到 C.已经完成 D.可能完成 9.埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机，其中12-18 岁阶段的危机冲突是( )。 A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自主感对羞耻感 D.自我同一性对角色混乱 10.通常所说的“跳一跳，摘桃子”是指( )。 A.先行组织者 B.最近发展区 C.教育与教学 D.解决问题【参考答案解析】 1.D【解析】隋唐设立“三省六部制”，三省包括中书省——发

2020教师招聘考试客观题题库

最新美术教师招聘考试题库(附答案)

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析(精选)

2018年教师招聘考试真题及答案

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

教师招聘考试题库1000道

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘历年真题

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

2020年最新教师招聘考试教育综合基础知识复习题库及答案(精品)

教师招聘考试真题及答案

信息技术教师招聘考试试题附答案

2020最新教师招聘考试试题库(可直接打印)

最新教师招聘考试题库及答案

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

中小学信息技术教师招聘考试题库(30套含答案)

最新小学教师招聘考试题库及答案

教师招聘考试教育学题库一

教师招聘考试真题题库及答案解析