当前位置：文档库 › 北京中考作文分析

北京中考作文分析

2011年北京中考语文作文

分析

2011年的北京中考语文作文题已在今天上午新鲜出炉，是命题作文《日积月累》。就题型来看，自2007年以来，北京中考作文呈现稳定的半命题和命题作文两种题型平分秋色的趋势，今年的中考作文又是一篇命题作文。

下面把近5年的题目整理如下：

2007《动力来自》

2008《向前，向前，向前》

2009《并没有结束》

2010《凝聚》

2011《日积月累》

就主题来看，不论题目怎么变化，作为中考考生，仍应以老师强调的“奋斗”主题和“关爱”主题为主要选择导向。刚刚出炉的北京市中考作文题目《日积月累》，便适合“奋斗”主题的写作。就今年的模拟试卷来讲，有些题目着实难倒了一批考生，比如西城区一模的《赏》，海淀区一模的《倾注》，西城区二模《找回》，海淀区二模

《在没有的日子里》，都可以套入“奋斗”和“关爱”主题的写作。我们在课堂上反复强调，考生在没有把握的情况下，尽量不要尝试新的主题和新的材料，因为就初中生而言，写自己最熟悉的学习和生活才是最优选择，易于把握细节，易于抒发真情实感。因此，在今年的考题中，老师帮学生修改过的二模文章，无论是亲情友情点滴汇聚，还是为了实现梦想的小小努力，甚至是习琴学画读书过程中的进步和飞跃，都能写出不错的文章。

下面给出具体的示例：

l 2011北京中考《日积月累》

适用主题：奋斗

开头：(要用排比、比喻体现“日积月累”的主题)是太阳一年四季、不厌其烦的照耀，才使大地充满生机与光明；是雨露朝朝暮暮、点点滴滴的滋润，才使草木不断生长、绿荫如盖；是河水日日夜夜、不知疲倦的奔腾，才使山川与平原得到灌溉、生生不息；是我一点一滴、日积月累的学习和进步，让我收获成功、享受快乐，为梦想不断努力！

中间：写一件长事或三件短事(例如小标题：小的时候，上了初中，中考前夕)

结尾：像太阳四季的照耀，如雨露的点点滴滴，似河水的奔流不息，我日积月累的努力，终于取得了成功，浇开了成功的花朵，绽放出了幸福的微笑，也让我向梦想勇敢迈进。

l 海淀一模《倾注》

适用主题：

1. 倾注努力，收获成功

2. 倾注关爱，使我温暖

关爱主题举例：

开头：是春风倾注的温柔，苏醒了草木；是细雨倾注的滋润，盛开了花季；是太阳倾注的光热，照耀了大地。是妈妈倾注的爱，给我温暖，伴我一路前行。(或者：是老师……，是陌生人……)中间：写妈妈，三件事，或妈妈、老师、陌生人各一件，小标题结尾：就像春风倾注的温柔，就像细雨倾注的滋润，就像太阳倾注的光热，妈妈倾注给我的爱，伴我走过人生的一个个四季，让我知道，爱不仅要感受，还要有回报。妈妈，请相信我，为了梦想，我会更加努力，我能行！

l 西城一模《赏》

题目分析：

1. 赏的是风景，可引申为生活中的风景。适合写欣赏生活中暴风雨过后的彩虹，适合奋斗类的写作；

2. 也可以写社会关爱，说这是一道美丽的风景线；

3. 注意，不要写成议论文或散文

奋斗主题举例：

开头：我喜欢看日升日落，喜欢品位一年四季不同的风景，花好月圆固然是难得的景致，但我也欣赏暴风骤雨，因为苦难是人生的必须课。而为了看到风雨过后的天边彩虹，我觉得一切努力都值得。

中间：奋斗主题的故事，一个长故事，或三个短故事

结尾：面对学习和生活中的苦痛，我依然乐观向上。因为我知道，赏是一种心态，发现生活中的美好，享受拼搏中战胜自我的快乐。

l 西城二模《找回那份勇气》

主题：

1. 奋斗类的写作：自己通过努力找回勇气

2. 关爱类的写作：妈妈、老师等帮助你找回了勇气

奋斗主题举例：

开头：我是一只丑陋的毛虫，也曾在成长的途中，感到迷茫，失去方向；我是一只丑陋的毛虫，也曾在追逐梦想的路上，经历痛苦，

感到失望；我是一只丑陋的毛虫，却一直没有放弃努力，只为破茧成蝶，挥动翅膀，找回那份勇气，勇敢飞向梦想！

积蓄与酝酿

例如：上了初中，压力很大，一直在努力。一次没考好，或为了数学竞赛的好名次，更加努力学习，终于走近了梦想。

段尾点题：我不甘于平庸，我一直在努力，我希望也能像美丽的蝴蝶一样，经历千辛万苦，积蓄与酝酿，终能破茧成蝶，展翅飞翔！

坚持与努力

例如：学习成绩还不错，但是体育却是我的大敌。我努力战胜心理障碍，告诉自己：只要坚持与努力，就一定会取得好成绩。

段尾点题：我不甘于落后，我一直在努力，我希望也能像美丽的蝴蝶一样，经历千辛万苦，坚持与努力，终能破茧成蝶，展翅飞翔！

破茧与飞翔

例如：中考在即，知道考验的时刻即将来临，更加努力学习。因为心中有梦想，而心中有梦想，再苦的日子里都有充盈着快乐与充实。

段尾点题：我不甘于虚度时光，我一直在努力，我终于也能像美丽的蝴蝶一样，经历千辛万苦，为了光荣与梦想，终能破茧成蝶，展翅飞翔！

结尾：曾经有过迷茫，曾经也失去过方向，曾经经历痛苦，曾经也感到失望，而当我不畏艰险，不断拼搏向上——终于，回首后我看到身后有了五彩斑斓的翅膀。我快乐地飞舞，想要去追逐梦想的乐园里，更加美丽的地方！

l 海淀二模《在没有阳光的日子里》

主题：

1. 奋斗：没有阳光的日子里，战胜困难，勇敢做我自己

2. 关爱：没有阳光的日子里，谢谢你们给我温暖，给我希望

奋斗主题举例：

开头：我是一只等待羽化的蝶，在黑暗的茧的包围中，努力编织着梦想；我是一只等待羽化的蝶，在没有阳光的日子里，依旧努力拼搏，只为了那一天可以破茧成蝶，展翅飞翔。

中间：一件事或三个小标题

结尾：你听，是风的声音，呼唤我冲破层层阻碍；你感，是雨滴的敲击，奏出我青春生命的乐章；你看，是蓝天的召唤，助我生出坚强而美丽的羽翼。而我终于破茧成蝶，飞向生命里更美丽更广阔的天地。在没有阳光的日子里，我要感谢一路上遇见的坎坷，也要感谢在坎坷面前，我选择的坚持与坚强。

关于初二学生的备考建议：

对于即将升入初三的学生来讲，关于中考作文的备考，有以下几步规划：

1. 搜集应试素材，以“奋斗”和“关爱”类为主线，分小类别准备几个长故事，几个小故事，比如老师主题，比如妈妈的关爱、妈妈的责备、妈妈的鼓励；

2. 逐篇修改，做到每篇每段详略得当，并运用恰当修辞；

3. 进行套用题目的练习，做到题目百变，心中有数，解决有方；

4. 强化开头、结尾及文中点睛句、点题句的练习，适当背诵，灵活化用，类型化套用。

最后，仍要端正各位考生的语文备考思想，语文不是保底科目。太多的例子证明，不注重语文知识积累和答题技巧的结果就是语文单科大量失分，这是用其他科目无法弥补的损失。也拿作文举例，作文是语文科目单项分值最大的板块，选材与处理得当与否关系到10分甚至10分以上的分值差距，这点不能不引起足够重视。语文应试须积累，语文应试有策略。希望广大即将升入初三的考生加强语文学习的意识，打好基础，为中考的全面提分做好全面而切实的准备。

北京中考作文题的出题，从07年开始，呈现出如下特点：

1.形式上来看，基本上是命题、命题作文的天下。

2.作文题结构来看，从07年开始，无论是命题作文还是半命题作文，都倾向于以词语(或短语)命题，并且近五年都是动词性词语或短语。

3.作文题的限制逐渐降低，07年以前的作文题更多限制了学生的写作题材，如06课标卷“知识的力量”、大纲卷“劳动”， 05年海淀卷“传统节日主题”，分别限制作文题材为知识、劳动、传统节日，门槛设得过高，学生不好下笔；而07年及之后的作文题，无论是命题作文“向前，向前，向前！”(08)、“凝聚”(10)、“日积月累”

(11)，还是半命题作文“动力来自”(07)、“并没有结束(09)，无一例外都是限定了一个宽泛的主题，这五个作文题的哪一个，跟学生平日生活都是息息相关的，学生只要好好将平日积累的情感或成长励志类材料进行材料转换就能用上。

学而思中考研究中心(微博)分析，就如上特点来看，今年作文题大体符合这个趋势。2012北京中考作文题“少年风采”仍旧是命题作文，只不过在具体语法结构上，将动词性词(短语)换成了名词性词(短语)。但这个转换显然昭示着难度的降低，因为相对而言，名词性短语作文题的审题是更容易的。而就作文题的限制而言，不可谓不低。所谓“风采”，强调一个人精神与外貌俱佳，能够给人以较强的感染力。这个词出现在作文题中，显而易见强调精神层面。而“少年”二字，无疑在引导学生对之前的生命历程做一回顾。“少年风采”即是回顾

之前生命历程中的精彩，并落实为文字，情感与成长励志两大类主题都适用于这个作文题。写作过程中，将主题设置为成长励志，则可写在学校、社会生活中通过自己的努力，在某种品质的激励下体现自身价值的经历；将主题设置为情感，则可写自己在他人情感的鼓舞下获得了哪一方面的成长的经历，最后必须落实到自我的成长及成长过程中生命焕发的光彩。

最后多说一句，我曾在上课及撰写各类教研文章时强调过，作文备考时，大家要严肃重视近六年中考、当年城六区初三上期末以及当年一模作文题，将手中材料与之进行对应，对应不上的便应再准备一个材料。做了这个工作的同学会很惊喜地发现，今年中考作文题“少年风采”与08中考“向前，向前，向前！”、2012初三上东城期末“舞台”，2012一模丰台“面对挑战”有某些神似之处。“少年风采”强调回顾之前生命历程的精彩，“向前，向前，向前”强调写出生命在不断向前(行动、精神)的过程中焕发的光彩，“舞台”强调生命个体(群体)在一个平台上展现生命精彩，“面对挑战”则强调写出在面对挑战，克服困难，跨越荆棘的过程中生命焕发出的光彩。这四个作文题的材料基本上是通用的。

总体上来说，作为语文半壁江山的作文，今年出题还是非常简单的，相信各位考生考得也非常顺手。在这里，预祝所有考生取得理想的语文成绩！（钟欣）

来源：学而思教育

来源：北京中考研究中心文章作者：段微微 2011-06-24 18:34:05 [标签：全面解析2011北京中考作文日积月累][当前8731家长在线讨论]由于五六十分的高分值以及中考第一科的重头戏等原因，中

考作文往往最受考生及家长的关注。下面就今年中考作文进行全面解析：

一、整体难度评价

与10年中考作文《凝聚》相比，今年的《日积月累》从审题、立意到选材等几个方面难度都有所下降，但难度下降不等同与简单，今年的作文题目设置更趋向精致而严谨，于细微处见精神，符合北京语文中考试卷始终追求的目标——严谨性。

10年的《凝聚》，题目直指立意的深层次——某种精神或情感的聚和，学生初看到题目时有陌生感，需要细细审题后，慢慢贴近自己熟悉的生活，再费心构思怎样通过人或事体现一种“凝聚”。与之相比，11年的《日积月累》，题目表述的是一种日常生活的常态行为，而非精神层面的一种思考结果。通过自己独特的“日积月累”的行为，最后获得某种情感升华或人生哲理的感悟，在思考过程上看，是流畅的，相对容易的。

二、具体写作分析

审题

日积月累，顾名思义，是指长时间不断的积累。审题时应考虑到两个方面：日积月累既是一种行为又是一个过程，同时，它既是一种量的累积又有质的变化。行为与过程的认识，应该表现在选材与结构、情节的安排中。量变到质变的最终结果，应该在立意时有所考虑。

立意与选材

从题材角度看，同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文都适宜用作此次中考命题，因为某种意义上，任何一种情感、成长或品格都是在“日积月累”，即长时间的累积中发现的、感悟的、理解的，因此，在选材方面，考生不会无事可写，无感可述，无情可抒。但是，在难度下降的同时，考生们又要注意“过程”这一关键词在材料中的体现，即尽量选取围绕同一主旨的2-3个经典片段写作，而非一人一事的全面铺叙。且这二、三事的选取，如果体现出时间上的跨度，更能表现考生审题的细致，这正是此次作文题目精致、严谨的地方。

从立意角度看，无论同学们选择了哪一类题材，在最终主旨的表现上应落实在“改变”与“发现”上，即最终的质变。例如，关于妈妈的几个经典事例的细致表现，最终应落实在“我”，发现或体悟到了平凡中的真爱；关于学习的几个经典事例的描写，应落实在每一次的勤奋最终品格上的坚毅等等。总之，应该明显能看出认识的轨迹在由浅入深的“改变”。

从文体角度看，记叙文应该是不错的选择，文体创新针对今年的命题也比较好展现，例如日记体、寓言、小小说等，借以表现“日积月累”的主题，难度不高。但是议论文相对而言，就较难写出新意，虽然在论点的提炼上：由量变到质变，不积跬步无以至千里等，是考生很容易想到的，行文也会很顺畅，但在论据的选择上，会禁锢在已有的古今中外的文学家、艺术家、科学家等事例中，完成一篇中规中矩的议论文，很难有新意出现。不如记叙文的选材灵活多样，个性化十足。

结构与情节

结构安排上，开篇以两三句话解题为好，说明“我”对“日积月累”的认识深度，便于阅卷老师把握文章主旨。行文中间部分的安排上，应注意详略得当，确定长时间积累中的某一个阶段，进行细致描写，其他阶段以较略、最略的形式概括叙述完成。这样结构文章中间

部分，即有结构上的详略考虑又有细节描写作为亮点，都是阅卷老师加分之处。结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的另一处重点，以较详的笔墨处理，使全文结构呈现层层深入的布局为好。

情节安排上，对比的运用是比较好的写作技巧来表现“量”与“质”的转变。以“物”或时间为线索的方式，能将时间跨度较大的几个事例“彩线串珠”，使情节精致、连贯有巧思，也是不错的情节设计思路。

整体而言，2011年中考作文体现出一种返璞归真的踏实与纯粹。命制者带领全体考生回归了写作的本质：关注日常生活，从身边小事中逐渐体会情感的变化，逐渐发现自己的成长，在写作中完成一次对自我及身边人、事的观察与体悟，不失为一次成功的考场作文命题。

段微微：初中语文教研负责人，汉语言文学硕士，连续三年参加中考阅卷工作，对中考命题趋势及考核标准把握准确。

文字实录

老师：大家好，我是学而思初中语文老师钟欣（讲师介绍），今天上午刚刚进行了北京中考的第一科语文科目的考试，作为语文科目半壁江山的作文来说得到就是各位家长，学生，还有各位网友热火朝

天的讨论。说出得特好的有，说出得特烂的有，说自己写得特好的有，说写得特别烂的有。众说纷纭啊，那么对于这些讨论到底我们怎么样看待今年的北京作文题，到底有什么样的命题特点？做这些命题特点之下我们孩子在考试的时候重点分析出什么样的问题呢？下面我们简单进行一下分析。

在分析之前我们先来看一下今年北京作文题到底是什么样的作文题。可以看到今年北京的作文题是一个带导语的命题作文。它的题目是少年风采。相信这是题目之前这么一段导语就是为很多学生免去了入题慢的问题。也就是说在这个导语的提示之下很多同学可以非常快速进入这个作文题，开始选材和写作。

下面我们看一下针对这么一个带导语的命题作文，到底呈现出什么样的命题特点呢？我们主要是从三个方面进行说明。

首先看一下它的命题形式，是一个命题作文，好了，这样一个命题形式其实跟北京近七年中考作文命题规律是一致的，其实从2006

年开始北京中考这个作文题就没有材料作文和话题作文的，剩下就只是命题作文和半命题作文。而且2010年是命题作文，2011年还是命题作文，所以2012年出这个命题作文一点都不奇怪的。

接下来看这个取材的范围，相信这个取材范围是各位家长和考生

更为关心的问题。因为大家都担心自己选择的素材到底是不是符合作文题所限制的取材范围，是不是扣题，我们讲今年作文题的取材之前就是近几年北京作文题在取材范围上的趋势。如果在座各位大家有去分析近五年北京中考作文题你会发现一条比较清晰的规律，这个规律是什么呢？就是近五年的中考作文题在取材范围上限制是放宽的了。

就是在2007年之前，比如说2006年大纲卷的作文题是半命题，劳动怎么样。课标卷的作文题是一个命题作文，二选一，分别是关爱和知识的力量。再往前2005年的作文题是材料作文，要求学生以这个传统节日为主题。这个时候2007年的作文题普遍有一个共同的特点，这个特点是什么呢？也就是说所有的作文题都已经把材料限制好了，或者是你写关爱或者是你写劳动，或者是你写知识，或者是你写传统节日。如果我们的孩子平时没有积累这个相关的作文素材的话，在考试的时候就很难把自己正常的写作水平发挥出来。所以说这个门槛在2007年之前是设的过高的，取材范围限制的太窄了。

这个情况从2007年开始就已经发生了改变，那么2007年到2011年无论是命题作文，比如说2008年的向前向前向前，2010年的名句，2011年日积月累，或者是半命题作文比如说2007年的动力来自什么，2009年什么并没有结束，都有一个普遍的共同特点，这个特点是他们都只是限制了一个特别宽泛的主题，并且这个主题是跟我们考生平时的生活息息相关的。也就是说，我们平时在写作的时候积累的那些素

材，你拿到中考的考场上进行一下简单的主题转换，主题转换就马上可以用的上。

那么今年2012年的中文题，少年风采也具备这样的特点，所谓少年风采就是让我们学生回顾一下自己的生命历程，看看自己的生命历程有什么精彩的地方值得记录了，这样一个作文题无论是情感类的素材还是成长经历的素材就是在这个素材里面可以展现出个人或者是群体价值的都可以写。它的取材范围是非常广的。

关于这个取材范围还可以给大家举个例子，我平时在上课的时候或者是撰写各类教研文章的时候都强调过一点就是说备考中考作文的时候一定要特别注意什么呢？特别注意近五年北京中考作文题和当年初三上期末考试题和当年一模考试的作文题，尤其是城六区的，最好是保证上述的作文题，每一个作文题都有一到两个素材。如果是做过这个工作的同学，就会发现这是非常让你惊喜的现象。我们2012年的作文题少年风采和我们2008年的作文题向前向前向前，以及今年东城初三期末考试的舞台，以及今年一模考试丰台的作文题面对挑战有很多神似的地方。

首先今年2012年少年风采是要求你回顾一下之前生命中所焕发出来光彩的事，而2008年这个向前向前向前，要求你写你的生命，人生在前进的过程中你的生命所焕发出来的光彩。东城的舞台是要求写个体或者是群体在一个平台上面，它的生命所散发出来的光彩，而丰

台这个面对挑战就是写个体或者是群体跨越一个困难，跨越一片荆棘的时候所焕发出来的光彩。

所以说这四个素材基本都是可以通用的。这也就是给了我们一个启示，这个取材范围放宽的特点之下我们只要好好对待重大考试的作文题，积累相应的一到两个素材，在中考的时候这些素材肯定都可以用的上。只需要稍微的转化一下主题就可以了。

最后再来看一下作文题的结构，在作文题题目的语法结构看，今年发生了一些小小的改变，这个改变是什么呢？也就是说在2007年开始，一直到2011年，我们北京中考的作文题普遍都是一个动词或者是一个动词性的短语。但是到了今年2012年我们少年风采这是一个名词性的短语，这个转变是好还是不好呢？很明确告诉大家这个转变是非常好的，因为动词性短语是比名词性短语审题上面难的多的。必须在审动词性这个题目上面比如说日积月累，它要写什么就是写一天一天，不断的累积出来，最终达到有一个量的改变达到一个质的改变，必须写出这个动作的过程。如果没有写出来就是偏题了。

但是名词性短语没有这个问题，比如说少年风采只要你扣住了少年，扣住了风采就完全不会走题。也就是说你在进行细节升华的时候，进行详略设置的时候都不容易出问题。

上面所说的是我们针对2012北京中考作文命题特点进行分析，下面我们看一下在具体写作的过程中我们的考生又应该重点注意什么问题呢？看一下，大家应该都知道北京中考作文题评分标准是分为四个方面的。分别是审题立意，内容以及结构，还有语言。

其中语言更多是靠我们平日的积累，接下来我们主要是从审题立意，内容以及结构三个方面看一下面对今年的作文题应该重点注意什么。在审题立意方面一定要把主题落实好，就是无论你是写个体的，你写个体的少年风采，一个少年的风采，这个时候你选情感类的材料，就是你在别人的情感鼓舞之下自己获得了某种成功，就是自己去奋斗获得了成功，得到了别人的肯定，你选这样的素材或者是成长立志类的素材，你写你经历某一件事的过程里面或者是跨越荆棘的过程里面，然后你经过了某一种品格的修炼，最终获得了成功。无论是写情感还是成长立志类的，你必须你的落脚点一定是落在个人价值的实现。

也就是说你最终进行主题升华的时候就是在这么一个情感鼓舞或者是品格修炼的过程中你成功了，你展现了自己的价值。那么写群体也是一样的，你最终必须落实到群体的价值。好了，这个价值是可以实实在在的成功也可以是某一种品质的修炼。这是审题立意方面必须把这个主题落实。

下面看内容方面的，今年少年风采这样的作文题相信更多的同学

写的都是记叙文，就一定要有一个充实的丰富的细节描写，也就是说你在确定落实好你的主题以后必须在这个主题的统摄之下选择一到两个特别，特别符合主题的动情点，选择好动情点以后必须针对这样的动情点进行细节的延长。也就是说你把人物的外貌、语言、动作、神态、心理各个方面细节都拉长了，进行一个场景化的设置，设置成一个场景式的镜头式的东西。做完了这样的工作，在内容这一块你的文章就会非常有血有肉，从而这个冲刺高分。

刚刚我们已经把内容这方面需要注意的问题给大家说清楚了，下面说一下结构。

在考场作文里面，这个结构是需要注意什么样的问题呢？在我们中考作文判卷的时候一个巧妙吸引人的结构是可以吸引阅卷老师的眼球的，但是一个巧妙的结构是远远比不上一个充实的细节的，所以在判卷过程里面对结构这方面的要求并不是特别高。只要我们做到什么就可以了呢？只要我们做到了结构清晰就可以了。也就是说你只要保证你的作文，它的分段是合理的，结构是清晰的，这一部分分肯定可以拿到了，在细节充实以及结构清晰的基础之上，你能够有一些巧妙的构思，比如说用一些倒叙法或者是插叙法或者是用于扬先抑的手法，那么你这一篇作文可能会因为最后这一点巧妙构思多加一些分。

当然前提是建立在这些都做到的基础之上。这三个方面是我们对

作文题的具体的点评，说到这里我们对北京中考2012年作文题的分析命题特点以及具体点评，我们就说到这，接下来大家还会遇到三科接下来的考试，在此祝大家考试顺利，谢谢大家。

2010北京中考满分作文：凝聚

风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、慢慢地为大地母亲披上雪绒。

箭一般地身影在树丛间飞窜，血液在沸腾，透过呼呼风声，我能听见自己的呼吸，乃至心跳！夜已黑，银色的雪光映亮了大地，莹黄的灯光已渐近。

风更狂了，雪花舞得更欢，在一所透着光的房子前停下，隔着模糊不清的窗玻璃，寻找着熟悉的白。

所有的思念与仇恨，所有的痛苦与宽容，所有的幸福与悲伤都在这一时刻凝聚。

看见了！灰灰的墙壁上，挂着两张雪白雪白的狐皮，映着暗淡的墙，白得刺眼，白得无暇。一滴泪，无声地滴落，从屋子里传来的欢叫声刺痛我的耳朵，唤醒了记忆……

2019年山东济南市中考作文题目《走向深处》解析

2019济南市中考作文题目“走向深处”解析2019年济南市中考作文题目特点解析在解析作文题目之前，让我们回顾一下济南往年的出题： 2018年中考作文“从未止步” 2017中考作文题目“醒来” 2016中考作文题目：“共度好时光”， 2015中考作文题目“那声音常在心田” 2014年济南中考题目“一个夏日的早晨” 往年都是短语形式，短语的提示好处是回给我们一些背景、次数或者频率等提示，但是去年的出题是一个词语，考生看似范围扩大，但是还要细细归类才能写好。 2019年，今年的题目，“走向深处”这是个动补短语，打破了以往的偏正短语，主谓短语、动宾短语的形式，可见，教研员在出题上的用心。但是要想写出深意来，还要看考生的扣题和写作的厚度。 2019年济南市中考作文题目：走向深处本次题目可以分开理解： 1、“深处”的“深”字，从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。但是这个“深处”：可以是视觉形象的角度，如：竹林深处、小巷深处、樱花林深处等也可以是心灵深处、社会深处、艺术深处、诗词深处等。所以，考生需要把思路打开，虚实结合，领会写作方向。 2、“走向”的理解

可以是指人本身走向可观的视觉空间，然后感受到的情感或领悟。也可以是灵魂或思想走向抽象概念的世界，然后得到灵魂休憩，或了悟，或欣赏等。 3.“万象归四法”解析2019年济南市中考作文“走向深处” 之前我分析过2012至2018年济南市中考作文题目解析的时候，解析过在课堂上讲过的万象归四法。当然不同的老师或学校分类也有所不同，或者按照这个思路，分类很多。有的分为6种、8种、16种等，其实，对于考生来讲，分类越多，越不容易运用和归类。“万象归四”法，是巧夫子网络课堂中，一个学生给我的灵感得得名。那么2019年济南市中考作文题目“走向深处”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢，实现“化万为一”呢？中考作文的命题方向有四大类： 1、成长感悟类 2、感恩感动类 3、励志素养类 4、审美感悟类接下来，我们就用巧夫子的“万象归四”法来进行审题立意构思。第一种：成长感悟类写法结构上，可以用对比法来进行展现。可分成六段：一、成长感悟类考生可以通过以小见大的方式，来触发思想的领悟或感触，进而体现主旨。比如：走向残荷深处，感受到一股坚韧而不屈的力量，鼓动着我前行……1、开篇点题 2、自然描写，衬托心境

2019最新广东中考历年作文题汇总分析

广东中考作文题汇总分析

东莞历年中考作文题： 2018年：三、作文（50分) 19.阅读下面的文字,按要求作文。恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压仓石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选文体(2)不少于500字(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 2017年：三、（50分） 19．阅读下面的文字，按要求作文。 “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景…… 请以“原来，＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 2016年：三、（50分） 19、阅读下面的文字，按要求作文大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方…… 请以“我真想____________”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 2015年：三、（50分） 19．阅读下面的文字，按要求作文（50分）特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

2020广东中考作文题目解析(含范文)

2020广东中考作文题目解析（含范文）中考作文引佳句巧铺垫让你的中考作文出彩中考作文在全卷中占据“半壁江山”，作文成绩的高低决定着语文成绩的优劣。决定中考作文成绩的因素尽管很多，但从评卷实践来看，影响作文成绩的最主要的因素是“语言表达”。因为，参加中考的同学毕竟具有一定写作能力，只要考生认真审清题意，在“中心与材料”、“思路与结构”这两方面，一般是不会出现大问题的，语言表达是打动评卷老师的最主要因素。因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。善用修辞，形象描绘把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。我们先来比较下面一组句子： 1、春天快要来了。 2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》) 第1句，直接陈述一种现象，让读者知道一个信息。那就是，春天这个季节很快就要到来了。然而，直陈的效果不能引起人们的联想和想象，审美的效果比较差。第2句，“盼望着”两个词语叠用，强化了人们对春天的期盼。 “春天的脚步近了”，更是把春天拟人化，作者对春天的喜爱之情跃然纸上，这就也让读者似乎看到春天正在大踏步向我们走来。我们再来看下面一段对春花的描写：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 (朱自清《春》)作者为我们展示了一幅春花争荣图。文章是怎样用语言构成这样生动形象画面的呢?分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的“个体”形象，再进行绘声绘色绘态地描写。绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂“嗡嗡”的声音。绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂“闹着”、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。善引佳句增强意蕴根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。先来看下面的文段：春天是什么?是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波;是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨;是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧;是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。这段文字紧紧围绕赞美春天这一中心，灵活运用了诗词中的佳句来描述春天的美景，使读者倍感亲切，如沐春风。可以像上面文段直接引用诗词中的佳句，也可以间接引用，将自己的创造与佳句结合起来，为表达所用。如：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

浙江省绍兴市中考作文真题解析及佳作荐评

2016年浙江省绍兴市中考作文真题解析及佳作荐评【中考真题】火车与铁轨铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以抒发情感。要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）自选文体，诗歌不少于16行；（3）字数不少于600；（4）不出现真实的校名、人名等。【文题解读】这道题是材料作文，选择了一则简短的寓言式材料，通过火车与铁轨的对话来限制考生的立意选择，颇具新意。就材料本身而言，理解的难度也不大。铁轨和火车所说的话，都有一个共同点“按照”“设计的路径”，只不过是结果不一样：一个是到达远方，一个全新的世界；一个是会错过路径外的许多美丽。也就是说，这则材料的主要意思是面对“设计的路径”，铁轨和火车有不同的观念。把握了这点，我们便可以结合自己的理解与体会进行构思与选材。当然，具体写时，不能写“铁轨”“火车”，我们要将它们具体化。从象征的角度来讲，可以把“铁轨与火车”理解为“父母与子女”“老师与学生”“学校与学生”“集体与个体”等等，也可以把“铁轨与火车”理解为“规则与自由”“制度与自由”“共性与个性”等等。就立意角度来讲，既可以从“火车”切入，也可以从“铁轨”切入，还可以从“火车”与“铁轨”的关系这个角度切入。具体从哪个角度切入，关键就在于动笔写作前，要准确地理解“火车”“铁轨”的含义，并联系自身的生活实际，将其具体化、形象化。【考场佳作一】飞向远方 ◎绍兴一考生初三的时候，我离开父母，独自在异乡求学。

每逢佳节，老师总是特别关照我，问问我家人来没来，或是给我点粽子饺子之类的。答案总是没有，家里人都忙工作呢，老师就叹息着说：“唉，有失必有得，现在不在一起，以后会补回来的。” 我点头，说好，没关系，嗯，知道。辛弃疾有词云：“少年不识愁滋味，欲赋新词强说愁。”是的，我初来异地，写作文总要把“独在异乡为异客”之类的诗词拿来引用一番，仿佛不写异乡就不能写文章了一样。还总是掉书袋，愿意用“但使主人能醉客，不知何处是他乡”之语，好像那碗兰陵的酒，焚的郁金香都斟给我喝似的。后来，我才知道这诗不是李白思念故土而作，风流名士潇洒得很，怎么有空怀念家乡呢，天下才是家乡啊。说思乡，其实还真算不上，就是第一次回家的时候有口气梗在胸口，心里不知道哪儿来的委屈，“哇”的一声扑进母亲的怀里哭了好一会儿，哭完又是一条好汉。小表妹从门外探头进来，扑进我怀里叫“姐姐”，我走的时候，她只有一丁点大，现在居然到我腰了，让我好不感叹。一楼人家种的香椿好几年也不长一寸的，春天摘下嫩叶，给邻居分掉，我回家的时候腌得正入味。姥爷养的黄玉鸟儿拿到他朋友那儿换成了一种翡翠绿的鸟儿，叫的也挺好听。小时候卖三无食品的小摊儿不见了，大约总算挣够了钱就不干了。什么都变了，又好像什么都没变。 “生年不满百，长怀千岁忧”，人生一世不过百年，走的路，看的景，都是以前的人和以后的人没走过、没看过的，何必去想什么束缚不束缚的事呢？如果我是一辆火车，却因铁轨规定了路程，不如将一身铁皮化作铁水，浇成天上飞的大铁鸟儿，飞向远方。【评点】文章内容比较新颖，字里行间，除了浓得化不开的情感，还富有诗情画意。无论是叙事，还是绘景，作者以一种淡淡的笔调，轻轻地叙描，从中可以窥见其日渐成长的过程，而诗词名句的巧妙引用，更是增加了文章的底蕴。【考场佳作二】

2009至2019年北京中考作文题目整理

2009至2019年北京中考作文题目 2019年北京中考作文从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请将“北京，这里有我的_____”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二：设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。要求： (1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)作文内容积极向上。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2018年北京中考作文从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求： ①请将作文题目抄写在答题卡上。 ②字数在600-800之间。 ③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2017年北京中考作文 (一)根据情境，按照要求写作。(10分) 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……)，与同学们分享童年的快乐。题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。 (二)从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。(40分) 题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“——贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。 2016年北京中考作文 (一)根据情景，按要求写作。(10分) 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食(如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……)。题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评(可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为)，准备发言。 (二)根据题目，按要求写作。(40分) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“读书·实践·收获”为题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)

中考作文分析

写作部分前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。命题分析这是一道带导语的“半命题作文”，也叫“补题作文”。即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。2008年“自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文”、2009年“我和一起”都属于这一作文考查类型。不同的是“脚步”没有导语，而“我和一起”在作文要求中带有提示语。关于审题 “前”即“向前”、“往前”的意思，可从“目标”、“梦想”、“成长”、“进步”或“成功”等方面来体现； “行”是“走”的意思，应可从“过程”、“道路”、“体验”、“情感”、“感悟”、“思考”、“努力”、“挫折”或“坚持”来体现。 “前行”可以围绕具体的走过的空间距离来写一篇文章，也可以指在认知、情感、精神、思想、态度上有了进步，有了提升。文章关键要体现前行的过程和结果，体现自己的进步和成长。文章的侧重点在于挖掘事件背后带给自己成长的意义，前行中，学会了感恩，学会了反思，学会了谦卑……有了收获，有了进步，有了提升。 “前行”很容易从正面立意，但也不排斥从反面立意，比如写前行中的切身体验到或耳闻目睹的困惑、失败、痛苦、曲折、反思等，也应该得到尊重和宽容。附三：作文类别及分析 1号文：前行不忘驻足

前进的道路上，我们从未止步，从未驻足。备战中考的日子是艰苦的。教室里以往的谈笑声早已销声匿迹，剩下的是笔在纸上划过的“沙沙”声。我们把身子埋在一张张的试卷里，一条条代数方程式和一段段函数图象映在厚重的眼镜片上，格列佛和汤姆?索亚故事盘旋在发胀的脑海中。我们没有时间喘气，也不敢喘气。但我却在这关键时刻脱离了队伍。难得的端午假期，我随父母来到了外婆居住的那条小巷。小巷隐藏在城市的边缘，路面铺满了光滑的鹅卵石，墙面则是一块块的青石板。石板长满青苔，湿湿的，但摸上去感觉很舒服。回到童年的小巷，忽然冒出一个大胆的想法：脱下鞋子，光着脚丫往小巷深处前行，再前行……仿佛回到了天真无邪的童年，心里不禁被幸福塞了个满满当当。再次抚摸青石板上的青苔，对它诉说着我这些日子的压力和背负着的东西。望着青石板上被磨过的痕迹，心情顿时轻松很多。我驻足在此处，久久不愿离去。 “外孙女哟！来吃糖！”这是我外婆的声音。“哦！”我应和一声，急赶回去。外婆递给我一根麦芽糖，温柔地笑着，满是皱纹的手放上了我的头，来回地揉着我的头发。我一口咬下麦芽糖，嘴里甜丝丝的味道便渗透而出，甜蜜的感觉在心底慢慢地溢出来，溢出来，仿佛盛开着一朵娇艳的花儿。我驻足在这美好的画面，不愿脱身而去。是的，我在小巷驻足了。在人生道路上，我曾埋头前行着，似乎永远都在朝着更高更远的地方飞去。殊不知，短暂的驻足却能给我如此深切的安慰。一路前行，但也不要忘记驻足。驻足，才能发现更美的风景，才能得到更真的快乐。点评：一类卷。立意富有哲思，选材角度独特、生活气息浓厚却蕴藏小作者的思辨——一路前行，但也不要忘记驻足。驻足，才能发现更美的风景，才能得到更真的快乐。“湿湿的，摸上去感觉很舒服”、“仿佛回到了天真无邪的童年，心里不禁被幸福塞了个满满当当”等语句略显稚嫩，同时，立意还可以再深挖，如果内容上添加“心怀美景，重新回到备考中，继续更快前行”，将更能体现驻足与前行的辩证关系，扣题也将更紧切些。

北京中考作文范文-中考作文

北京中考作文范文-中考作文【篇一：2011北京中考优秀作文：论“毅力”】缺少毅力，你就永远尝不到那种“吹尽狂沙始到金”的喜悦；毅力缺乏，你就永远做不出那种“任尔东西南北风”的潇洒；没有毅力，“须把乾坤力转回”就只是一个遥远的梦。毅力是一种无形的力量，正是这种力量，成全了天下无数的英雄豪杰。司马迁忍辱负重铸就了千秋史书是我们所共知的，他所流的血汗之多也是我们所能想像的，但他所具有的那种坚持到底的毅力，我们中几人可以企及？二万五千里的征程是何等的艰险困苦，如果没有毅力，没有无数颗具有毅力的坚强的人，中国何来今天？又何来今日的你、我、他？你、我、他心中又怎会铭记“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的诗句？毅力，乃是成就千秋大业的基石。张海迪是一个成功者，是一个为人敬仰，受人崇拜的强者。如今的霍金更是让人惊羡不已，连他那斜斜的姿态和拼命忍住流口水的样子，都已定格在无数人的心中。“毅力”两字在他们身上得到了充分的显示。身体残疾怎样？病魔缠身又怎样？在坚强的毅力面前，它们也只有俯首称臣的份呢！是毅力让残缺的躯体绽放无尽的光华。毅力是一种精神，是一种永远站着的精神，毅力是一种姿态，是一种永不倒下的姿态，毅力是一种象征，是一种胜利终属于我的象征。正因为有了坚强的毅力，才有了山间松竹“咬定青山不放松”的

飒爽英姿，才有了“大雪压青松，青松挺且直”的坚忍不拔，才有了“滚滚长江东逝水”的永不复返。毅力是一种美的象征，是一种趋近完美的标识。宽阔的胸膛，我们认定那是坚强的展示，威武高大的身躯我们指定那是强者的特有，酷呆帅透的面孔也被我们简单地定义为机灵聪明有头脑。那么，其他的人呢？噢，对！还有一颗心！一颗有坚强的意志、坚忍不拔、永不言败、坚持到底的恒心。有了这样一颗心，你就是英雄中的英雄，强者中的强者，就是泰山顶上一青松，顶天立地傲苍穹，八千里风暴吹不倒，九千个雷霆也难轰。抬起头，挺起胸，去做一颗松吧，一棵不怕风吹雨打，不怕霜雪雷电的松吧！毅力的家就安在它那儿呢！【篇二：2011北京中考优秀作文：毅力的魅力】河流不因山石的羁绊而放弃流淌。道路不因山河的阻挡而放弃蜿蜓。人的坚强和无所畏惧是因为他积累了风和水无以比拟的力量。那种力量是伟大的，是伟大的人和伟大的民族所孕育出奋勇直前，生生不息的毅力。毅力藏在默默无闻的自然中，也藏在不曲不挠的奋勇直前中。周润发是我们所熟悉的天王级影星，现在我们所了解的是金光照耀下的发哥，可又有几个人晓得他成功背后的努力。面对家庭的贫困，发哥毅然决定放弃学业，在一家酒店打工，供妹妹继续学业，后来转到影视圈，不过是跑龙套，面对种种困难和更

上海历年中考满分作文8篇

上海历年中考满分作文8篇 “请问，你的梦想是什么？”这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿，最后只能含糊不清地吐出几个字：“我……我没有梦想。” 其实心中早已有一个明确的答案；其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案；其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中可是还是没有勇气说出来。它太庞大，太难以实现了。不，甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火，美丽、寒冷又炽热，可永远只可远视，不可亵玩。改变了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更善良，更坚持执着于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因为他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从没有，

哪怕是一秒，放弃过自己最初的梦想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。他让我看到，梦想没有难易之分，没有贵践之分，更没有成败之分；而所有你坚持的梦想，总有一天，如蛹褪壳成蝶，会成为现实。纵使时间不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老师询问我梦想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我一定不会胆怯。我一定不会退缩。我一定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出：“我的梦想是周游世界！是用自己的双脚走一遍丝绸之路；是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔；是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！这，就是我的梦想！” 篇二：心里美滋滋的晚深了，默地坐在书桌前，楞楞地盯着手机，心中满是忐忑。离校前的那一天，同学李衙内许诺会在今晚给我发一条短信，为了这短信，我将我的初吻潜规则了……

中考满分作文分析

中考满分作文分析 ——小标题结构法在写作中的有效运用训练目标：指导学生创新作文形式，尝试小标题式写作。训练过程：一、佳作欣赏【佳作一】我从生活那里学到的（657字）生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。百花争艳——春微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。在这里我学到了竞争。

绿草如茵——夏看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵--太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？在这里，我学到了心存希望，不言放弃。果实累累——秋放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。在这里，我学到了只有付出才有回报。银妆素裹——冬在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。【佳作二】生活的滋味（551字）生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！

中考作文真题全面解析

中考作文真题全面解析 1.因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。②文体不限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不得出现自己学校、老稀和本人的真实名字。 (2005年湖北武汉市中考试题) 2.面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟剖青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟——”为题写一篇文章。要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外，文体不限。③书写清楚，600字左右。 (2005年浙江衢州市中考试题) 各地中考作文的评分标准，绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了

最前头。有许多省市如北京、黑龙江、河北、四川等地，分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；也有许多省市如天津、上海、安徽等地，将“切题”作为一、二类的首要标准。切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。 1.得分点策略一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。二是下笔扣题打一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星--只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳

历年北京中考作文题目一览

历年北京中考作文题目一览 2015年北京中考作文（一）根据情境，按照要求写作。（10分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）根据题目，按照要求写作。（40分） 25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识…… 题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2014年北京中考作文 (一)根据情境，按要求写作。(10分)

21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 (2)内容要真实具体，语言要准确得体。 (3)字数在150-200之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二)根据题目，按要求写作。(40分) 22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2013年北京中考作文好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000字之间。

中考作文真题及范文深度解析

中考作文真题及范文深度解析母亲对我说:若是你想人生愈加出色，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。由于只要正在春天的时候躬身播种，你才能最终收成满园春色。教员对我说:若是你不克不及成为太阳，那你就当一颗星星。由于决定成败的不是你尺寸的大小，而正在于可否做一个最好的你。伴侣对我说:若是你不克不及预知将来，那你就要勤奋把握现正在。由于只要爱惜当下的点滴，你才不会让芳华留下可惜。从20XX年起头，海南省持续八年都采用选题做文的命题形式--一是材料做文，二是扩写续写做文，分歧的考生能够按照本人的乐趣爱好做出个性化的选择。关心考生的个性成长及思维质量，是海南省中考做文命题的从旋律，本年也不破例。两个标题问题都十分切近现实，切近糊口，接地气，聚人气，有生气，不只考虑到了分歧条理、分歧区域的考生，也考虑到了分歧考生的写做劣势，便于考生正在宏不雅语境中聚焦小我经验，展现个性，暴露实正在心迹，书写奇特体验，让考生朝着实善美前行，连结健康积极、乐不雅向上的形态。标题问题一是一道材料做文题，材料所供给的立意空间极其广漠，如吃苦读书，躬身播种做最好的本人把握现正在，爱惜当劣等等，都是考生落笔的抓手，而自选角度自定从题则完全卑沉考生的小我志愿，考生能够按照本人的糊口经历和素材堆集，选择此中一点来写。此外，自定体裁的命题要求，也赐与了考生选择体裁的。标题问题既让考生有话可说，又让优良考生可以或许脱颖而出。标题问题二要求按照所供给的材料，阐扬联想和想象进行扩写。材料我终究登上了协调号环岛列车，实现了求之不得的环岛逛既限制了人物我、地址列车上和事务环岛逛，又为考生的阐扬预留了很大空间。 1.扬长避短，选好标题问题。选题做文的最大劣势是能最大限度地让所有考生扬长避短，充实阐扬本人的写做利益和劣势。若是你日常平凡擅长写论说文，材料题做文又正正在你的兴奋点上，那理所当然该当选择标题问题一来写;而材猜中供给的吃苦读书，躬身播种做最好的本人把握现正在，爱惜当劣等立意环节词，同样有扬长避短、避生就熟的选择余地。若是你擅长讲故事，泛泛又有合适语境设置的环岛逛的雷同糊口履历，那天然就该当驾轻就熟地选择标题问题二来写。总之，适合本人的才是最好的。写选题做文必然要快速选好适合本人的标题问题，不克不及当机不断、三心二意。 2.勾连糊口，选好材料。无论是材料做文仍是扩写做文，材料典型是获得高分的根本。吃苦读书，躬身播种做最好的本人把握现正在，爱惜当下这些话题比力常见，要想让本人正在选材上胜出一筹，就必必要抛常司空见惯的那些材料，避免老调沉弹，落入俗套，让选材视角跳出条条框框，从而让本人的做文材料具有典型性和表示力。对于扩写做文，故事选择的空间很大。如何才能讲好这个故事呢?最无效的法子就是把的语境取本人的糊口履历和阅读履历勾连对接起来。若是你有过环岛逛的切身履历，那就完全能够按照语境要

历年北京中考作文

历年中考满分作文 2010年凝聚第一篇凝聚 “秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情……”毕业晚会上，老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼，此时此刻有多少别情凝聚于心啊！曾记否？那绿肥红瘦。灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她应该记得吧？您是比太阳起得早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。是晨晖，是星光染白您的双鬓；是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；当我们向您说声珍重，枝头落红已化为春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋。曾记否？那灯火阑珊人未眠。明亮的灯光彻照着四壁，我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光，心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了，教室里响起了您春风般的声音，“真不听话，看，都几点了，赶快去休息！明天还要上课呢！”同学们都不舍地起身，走出教室。“啪！”宿舍的灯熄了，走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时，您一定是彻夜无眠，第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。

曾记否？那雨急风骤。刚才还骄阳如火，可老天骤然翻脸。一阵狂风过后，好像把下午刮没了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了灯。雨随着风来了，虽不密集，却很大，打在窗上，啪啪响。“千万别来，老师！您不来上课，就是我们最大的心愿了！”我们在心里默默地祈祷着。门，开了。您走了进来，用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”，变得七扭八拧。身上一层灰土，有的地方落上了雨，泥泞一片。您知道吗？我们当时都想哭。可您却没事人一样，一挥手，“上课！”管它雨急风骤，教室只有您朗朗的话语。 …… 所有的那些往事呀，我们怎会忘记？我们知道，这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀！ “长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道，三年的师生情，全凝聚在这首词中。名师点评：激情感恩，浓。以自我为中心的时代，感恩题材的作文大多抒写对父母的感激与回报，尤其是与子女最贴心的妈妈，而在考场上像本文一样用浓重的笔墨抒写对老师感激的文章可以说是少之又少。本文从日常生活中截取三类生活画面来深情地表达对老师的感激，字里行间饱含着浓浓的情感，很真，也很纯。

近五年北京中考作文题目及范文

自北京中考改革及教材改版以来，阅读与写作越来越受到重视，有人甚至断言“得语文者得中考”，而作文占40分，又成了语文的重中之重。轻轻家教北京升学收集了近5年北京中考语文作文题目及满分作文，从中我们可以总结出近年来北京中考语文作文命题思路和方向。通过近五年北京中考作文题目，我们能明显地发现这几年语文作文命题特点，通常概况下来主要是以下几个方面： 1、体现创新能力、想象能力创意、创新能力是现代人常挂在嘴边的词，是历年中考考试的重点。2、重视设置生活情境设置生活情境这一类作文，要求学生不仅仅是死读书，还要学会观察生活、体验生活。这种形式的作文近年来备受青睐，既设置了具体的情境，又让考生有充分的想象力空间，可以考查考生的思维发散能力。不排除中考会出这种类型的作文题目，平时不擅长这类写作方式的考生在中考前要针对自己的实际情况加强练习。 3、传统文化成中考作文新宠就从作文题目来看，对传统文化和名著的考察也非常多，这些命题均要求要有丰富的阅读量，同时对于传统文化的考察也越来越多。不过考察

传统文化，除了诗词、古文以外，传统的节日节气等等，考生都需要关注，说不定就会考到。 2018年北京中考作文（共40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一:一位著名学者曾经说过这样的话:任何-一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一-处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求: (1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)字数在600-800之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2018年北京中考语文作文两个题目，一个考察了传统文化和历史人文相关的内容，第二个题目“发挥想象”，考察了想象力的能力。

历年济宁中考作文分析汇总

济宁初中英语写作专题济宁历年中考试题体裁分析

一、写作概述 1.历年试题分析 2.评分要求解读二、解题技巧 1.体裁分类 2.解题技巧 3.专题分析三、专项提升模拟训练写作全国各地中考的必考题型，重在考查学生运用语言基础知识正确遣词造句能力及连句成篇的语言组织能力。济宁初中英语写作的考查形式包括应用文、记叙文、说明文和议论文，其中以应用文、记叙文为主，内容较简单，且多带有提示，对文采、修辞要求不高，只要根据提示把内容充分表达出即可。写作是可以通过训练得到提升的。评分要求解读评分说明：以内容要点定档次，以语言质量定分数。一档（13-15分）：内容要点完整，上下文连贯。语言结构和词汇句式丰富多样。行文连贯，没有或基本没有（不超过1-2处）用语言错误，书写工整，字数符合要求。二档（10-12分）：内容欠丰富；应用的语言结构和词汇句式虽不太丰富，但能满足任务要求，句子较通顺、表达交通顺、表达较清楚；有少量语言错误；书写较工整；字数基本符合要求。三档（7-9分）：基本包含要点，但只是简单描述，应用的语言结构单一，句子不够通顺，行文不够连贯；有一些语言错误，书写不够工整。四档（4-6分）：内容较少或偏离要点;应用的语言结构单一且不规范；句子不通顺，行文不连贯；语言错误多，书写潦草；字数不足50字。五档（0-3分）：未完成规定的任务，内容杂乱，不知所云；句子不通顺，行文不连贯；语言错误较多；书写潦草，难以读懂；字数不足30字。体裁分类写作体裁分类：应用文、议论文、说明文、记叙文。

解题技巧（一）细审题目，拟定提纲。整体性思考体裁、内容，构思如何开头、展开和结尾。确定时态、人称、顺序、开头、结尾，草拟主要句型、关联词语、关联词等，列出提纲和要点。（二）细化内容，连句成篇。文章结构，三段论：Beginning 开头【topic sentence 主题句------点出文章主旨】 Middle 正文【supporting sentences支持句。支持或说明主旨】 Ending结尾【concluding sentence结论句----对全文的总结与概括】Beginning 如何写好开头？开门见山（直接点出主题句topic sentence）如Introduce Myself 的文章时，往往直接点题。 My name is john . I study in No. Middle School. I am in Class One Grade two… 如：Why we learn English?这篇短文，可以这样入题： English is very important to us .It is used widely in most countries in the world now… 设问开头（这种方法比较新颖独特，引人深思）如：Do you know me ?My name is Li Ming. My English name is … 开头点明时间或地点（用于记叙文）如：Yesterday,February25,was a happy day for me… Middle 如何写好正文？段落展开方法： 1. 时间顺序法（常用于记叙文，含有时间状语如Last Sunday ; then…） 2. 空间顺序法（常用于说明文，内含地点状语，如in front of ,behind the room …） 3. 逻辑举例法（常用于议论文，使用firstly , secondly , on one hand…on the other hand .） Ending 如何写好结尾？呼应开头（画龙点睛，首尾呼应，使结构更加严谨周密）如：开头：Yesterday,February25,was a happy day for me… 结尾：I was very happy all day. 总结全文（常用于记叙文）如：

北京中考作文分析

2019年山东济南市中考作文题目《走向深处》解析

2019最新广东中考历年作文题汇总分析

2020广东中考作文题目解析(含范文)

浙江省绍兴市中考作文真题解析及佳作荐评

2009至2019年北京中考作文题目整理

中考作文分析

北京中考作文范文-中考作文

上海历年中考满分作文8篇

中考满分作文分析

中考作文真题全面解析

历年北京中考作文题目一览

中考作文真题及范文深度解析

历年北京中考作文

推荐-历年河南中考作文题目及满分作文

近五年北京中考作文题目及范文

历年济宁中考作文分析汇总