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C++奥特曼打小怪兽

#include

using namespace std;

class Ultranman

{

private:

int rank;

int hp;

int exp;

int damage;

int money;

public:

void set(int);

void display();

void fight(int);

void add();

void up();

void getmore(int,int,int,char); void escape();

int getrank()

{

return rank;

}

int gethp()

{

return hp;

}

int getexp()

{

return exp;

}

int getdamage()

{

return damage;

}

int getmoney()

{

return money;

}

};

void Ultranman::set(int a)

{

rank=a;

hp=rank*10;

damage=rank*3;

money=rank*10;

exp=0;

}

void Ultranman::display()

{

cout<<"rank="<

U1.escape();

U1.display();

pa=false;

}

else

{

cout<<"win"<

U1.getmore(M1[i].getexp(),M1[i].getmoney(),a[i],ch[i]);

U1.up();

U1.display();

pa=false;

}

if(U1.gethp()<10)

break;

i++;

}

return 0;

}

奥特曼打怪兽

奥特曼打怪兽活动名奥特曼打怪兽称：活动目 1、积极参与体育活动，感受体育活动的乐趣。标： 2、练习单手自然地向前做掷远动作，会上，下肢协调用力，增强肩臂的肌肉力量。 3、能够注意运动中的安全，不与他人碰撞。活动准备： 1、经验准备：幼儿在游戏中看、练习过投掷沙包、流星球。 2、物质准备：沙包若干（幼儿每人3 个）；怪兽（大小不同的图片8 张）并贴到榻榻米上，下面坠上铃铛，悬挂到绳子上，分别设置不同的高度；奥特曼音乐；持曼袖标（幼儿每人 1 个）;平衡木或是平衡板2 个；轮胎6 个。 3 、场地准备：距离怪兽领地1-2 米设置一根投掷高度及投掷远近的线，离地面2 米左右：距怪兽1-3 米每隔1 米有一条投掷线；场地画出表示投掷远近的格子。活动重点结合不同游戏，逐步引导幼儿掌握投掷的动作要领。活动难点能上、下肢协调用力，掌握投掷角度活动过程 1.“奥特曼”热身操教室当指挥官，请幼儿当奥特曼小队员，带好袖标一起来说一说：“奥特曼都有哪些动作？”边说边请幼儿带领大家做，教室进行小结，再

带幼儿做一遍。教师重点引导幼儿练习头部、肩部、腿部的动作，将双臂舒展活动开，为投掷活动做好准备。 2、奥特曼小队员进行投弹训练（1）教师：“星球来了怪兽，咱们奥特曼小队员街道了打击怪兽的任务，但是完成任务之前咱们要先进行投弹训练，这样才能将藏在远处的怪兽打跑。” 教师启发幼儿想一想“如何打到远处的怪兽？” 鼓励幼儿大胆表达和表演动作。（2）教师总结归纳，示范如何将子弹投得很远，重点是单手自然地向前做掷远动作，持沙包的手臂向上并且用力向高、向远投，上、下肢会协调用力，注意用力投就投得远。（3 ）幼儿练习，教师进行个别指导，重点帮助幼儿掌握规范的动作，注意投掷点及投掷的角度，练习如何将沙包投掷得更远。（4）带领幼儿在投掷处联系投，看谁投的远。男女幼儿可分开站，分别投，看幼儿所投沙包的落点在哪儿，在哪个数字格子里，就是多远。 3、竞赛游戏：“打击怪兽” （1）教师提要求：“因为奥特曼小队员训练得非常好，所以要带小队员们去进行？打击怪兽的任务。执行任务时每个小队员选择3个沙包，作为打击怪兽的子弹。路上？要走过小桥（平衡木或是平衡板），跳进土坑（用轮胎当作土坑），然后根据自己？的水平任意选择投掷线，动作规

幼儿园中班体育活动——奥特曼打怪兽

幼儿园中班体育活动：奥特曼打怪兽幼儿园中班体育活动：奥特曼打怪兽活动目标： 1、在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。 2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。重难点：练习有距离的投掷、投准活动准备： 1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆 2、录音机，磁带 3、干毛巾若干活动过程：一、热身准备： 1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作？幼儿做动作，大家一起来模仿。 2、师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。（音乐渐响）飞行变形打怪兽 3、情感激发：“奥特曼队员请注意，怪兽来了”（广播声音）师：怪兽来了，你们怕不怕。

二、打怪兽： 1、辨认怪兽师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。（要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球） 2、第一次打怪兽――练习投掷师：怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导幼儿动作――肩上挥臂投掷教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。 3、生活活动师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。（幼儿擦汗、脱衣服） 4、打移动的怪兽――练习投准（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。要求：一定距离的投掷。三、寻找小动物师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！提出要求：

幼儿园大班体育活动：奥特曼打怪兽

幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案编订：XX文讯教育机构

大班体育活动：奥特曼打怪兽教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标： 1。积极参与体育活动，感受体育活动的乐趣。 2。练习单手自然地向前做掷远动作，会上、下肢协调用力，增强肩臂的肌肉力量。 3。能够注意运动中的安全，不与他人碰撞。活动准备： 1。经验准备：幼儿在游戏中练习过投掷沙包、流星球。 2。物质准备：沙包若干（幼儿每人3个）；怪兽（大小不同的图片8张）并且贴到榻榻米上，下面坠上铃铛，悬挂到绳子上，分别设置不同的高度；奥特曼音乐；奥特曼袖标（幼儿每人1个）；平衡木或是平衡板2个；轮胎6个。 3。场地准备：距离怪兽领地1-2米远设置一根投掷高度及投掷远近的线，离地面高2米左右；距怪兽1-3米每隔1米有一条投掷线；场地画出表示投掷远近的格子。

活动重点：结合不同游戏，逐步引导幼儿掌握投掷的动作要领。活动难点：能上、下肢协调用力，掌握投掷角度。活动过程： 1。“奥特曼”热身操。教师重点指导幼儿练习头部、肩部、腿部的动作，将双臂舒展活动开，为投掷活动做好准备。 2。奥特曼小队员进行投弹训练。（1）教师启发幼儿想一想：“如何打到远处的怪兽？”鼓励幼儿大胆表达和表演动作。（2）教师总结归纳，示范如何将子弹投得很远，重点是单手自然地向前做掷远动作，持沙包的手臂向上并且用力向高、向远投，上、下肢协调用力，注意用力投就投得远。（3）幼儿练习，教师进行个别指导，重点帮助幼儿掌握规范的动作，注意投掷点及投掷的角度，练习如何将沙包投掷得更远。（4）带领幼儿在投掷格处练习投，看谁投得远。 3。竞赛游戏：“打怪兽”。

大班体育游戏活动奥特曼打小怪兽教案反思

大班体育游戏活动奥特曼打小怪兽教案反思大班体育游戏活动奥特曼打小怪兽教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，锻炼幼儿的投掷能力，激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看奥特曼打小怪兽教案吧。教学目标 1、锻炼幼儿的投掷能力。 2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。 3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。教学准备怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。教学过程一、准备活动(带领幼儿到户外的场地) 导语：小朋友，你们喜欢奥特曼吗?为什么? (保护地球……) 1、游戏：看谁像个奥特曼。方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。 2、大家一起来运动。 (1) 教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游……

(2) 大家来运动，师生边做边喊：一、二、三、四，用力“拍”；一、二、三、四，用力“投”；一、二、三、四，用力“打”；一、二、三、四，用力“跑”。二、进入角色，学习本领师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣)，奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。大家能不能做到? (能)奥特曼战士呈两列纵队集合。 1、出示小流星球。 2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后说：“有了。”直到人手一个。 3、看看谁的玩法多。 (1) 幼儿在场地上四面散开，注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。 (2) 鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模仿(用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接) (3) 奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边说： “腿部加力，咚，咚，咚”， “腰部加力，咚，咚，咚”， “背部加力，咚，咚，咚”， 4、学投掷。

打败病毒小怪兽大班教案

打败病毒小怪兽大班教案教学目标 1、锻炼幼儿的投掷能力。 2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。 3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。教学准备怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。教学过程一、准备活动(带领幼儿到户外的场地) 导语：小朋友，你们喜欢奥特曼吗?为什么? (保护地球……) 1、游戏：看谁像个奥特曼。方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。 2、大家一起来运动。 (1) 教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游……

(完整版)幼儿园大班体育教案——奥特曼打怪兽

幼儿园大班体育教案：奥特曼打怪兽【设计理念】奥特曼是孩子们心中的英雄，尤其是男孩子，都非常喜欢。我便将这一角色引入到此节活动中，结合活动的目标――投掷，使奥特曼击打怪兽成为活动的主线，从始至终吸引孩子，使幼儿能够快乐的参与活动，充分体验活动的乐趣。【教学目的】 1、锻炼幼儿的投掷能力； 2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。【教学准备】流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。【教学流程】一、准备活动(带领幼儿到户外的场地) 导语：小朋友，你们喜欢奥特曼吗?为什么?(保护地球……) 1、游戏：看谁像个奥特曼。方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个

奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。 2、大家一起来运动。 (1)教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游…… (2)大家来运动，师生边做边喊：一、二、三、四，用力“拍”；一、二、三、四，用力“投”；一、二、三、四，用力“打”；一、二、三、四，用力“跑”。二、进入角色，学习本领师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣)，奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。大家能不能做到?(能)奥特曼战士呈两列纵队集合。 1、出示小流星球。 2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后说：“有了。”直到人手一个。 3、看看谁的玩法多。 (1)幼儿在场地上四面散开，注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。 (2)鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模仿(用脚踢、

当好一个怪兽,就要不顾一切打败奥特曼-超搞笑的签名

当好一个怪兽，就要不顾一切打败奥特曼-超搞笑的签名这年代，悟空都追求豹纹时尚性感，奥巴马。切~~，im克林顿。！珴真的不想说你长得很想车祸现场。挣了钱不花留着擦屁股啊。伤感个性签名夜读的才子盼女鬼，光棍的老头盼大娘；调戏〓莪，不然莪我非礼∥沵钕人真不能忒在意男人，那样他会像发疯了的狗媳妇没了可以再找。妈只有一个。无聊的妈妈，抱着无聊痛哭：无聊死了当好一个怪兽，就要不顾一切打败奥特曼。那些总说别人装逼的人，你们连逼都不是。第三者不是后来的那个,而是不被深爱的那个。

曾经的曾经已是曾经、现在的现在却是现在数钱数到手抽筋，睡觉睡到自然醒。说什么不重要，重要是谁说的除了10086、谁TM还关心过我所谓‘笃信’、就是‘赌’老婆信不信你的谎话、天冷了开着空调，睡觉真过瘾你看看你自己那个样确实比垃圾好了点相信我,本人非常的低调,西西,我咋这么可爱呐哇咧, 系统不高兴?说两句好听的再试嘿，小样. 说你胖你还喘上勒。向钱看向厚看往裤兜里赚我不是个随随便便的人，但随便起来简直不是人。广告看的好好的，突然蹦出个电视剧来…郁闷…嘴角那一抹的抽动，正是我对自己的嘲笑。其实、男人说喜欢你、只是喜欢身体罢了

你跟谁俩整那表情呢,我欠你贷款要到期了还是怎么的。说i、看日出可以让人感觉自己活着呢。有时候有时候可那只是有时候” 姐、不是不写心情，而是没心情。生时何需久睡, 死后自会长眠对不起您拨打的用户已隐身。人之初性本善？那是一千多年前的人嘞鸳鸳相抱何时了，鸯在一边看热闹。有太阳的地方、就有我张若飞。我平胸我骄傲，我为国家省布料有了雕牌印钞机。赚钱就是快。不是装疯迷翘...而是不想睡觉没文化真可怕，有文化更可怕！就你这样，长得也太下不为例了很少有人自己被自己电到了，那就是我。

奥特曼趣味数学1(等差数列与鸡兔同笼)

赛罗与艾塔尔加决战第一回合赛罗奥特曼召集了一群奥特曼，准备与超时空魔神艾塔尔加决战。49个奥特曼排成一行依次报数，第一个奥特曼报1，以后每个奥特曼报的数都是把前一个奥特曼报的数加2，最后一个奥特曼报的数是___________，这49个奥特曼报的数加起来是___________。艾塔尔加赶紧召集了一群小怪兽，他们也学奥特曼报数。49个小怪兽排成一行依次报数，第一个小怪兽报1，以后每个小怪兽报的数都是把前一个小怪兽报的数加2。但是有一个排在中间的小怪兽比较笨，在报数过程中报错了，把前一个小怪兽报的数减2报了出来。这样，最后一个小怪兽报的数是___________。艾塔尔加看到小怪兽连报数都报错了，脸上挂不住，又怕赛罗嘲笑自己，便脑子一转，向赛罗说道：“赛罗，我们是故意报错的，就是要考考你。现在49个小怪兽报的数加起来恰好等于2341，那么你知道是第几个小怪兽报错了吗？” 赛罗笑道：“小样，艾塔尔加，就你们这智商，也想出题考我？哈哈，管你们是真报错还是假报错，这题对我来说小菜一碟，不就是第___________个小怪兽报错了嘛！” 艾塔尔加没想到赛罗这么聪明，只能大叫：“看招！”两边开始打了起来。奥特曼和小怪兽打着打着，渐渐分成了3个战场。第一个战场，一群奥特曼很快打败了一群小怪兽。这个战场里，所有的奥特曼都只有一个头、两条腿，所有的小怪兽都有一个头、三条腿。这个战场上一共有15个头，40条腿，那么有___________个奥

特曼，有___________个小怪兽。第二个战场是欧布奥特曼与一群小怪兽在战斗。欧布奥特曼有一个头、两条腿，开始时每个小怪兽有两个头、四条腿。在战斗过程中有一部分小怪兽分身了，一个小怪兽分成了两个，分身后的每个小怪兽有一个头、三条腿（不能再次分身），某个时刻战场上一共有27个头，66条腿，那么这时共有___________个小怪兽。第三个战场，赛罗奥特曼与艾塔尔加正在激烈战斗，另外，剩下的奥特曼和小怪兽混战成一团。赛罗说道：“艾塔尔加，我们这样打下去，很难分出胜负。这样吧，我给你出道题，你做得出来，我就暂且饶你一回，改日再约战。”艾塔尔加正有点招架不住，便应下了。赛罗说：“我也不为难你，便出一道与你刚才出的类似的题。有50个人排成一行依次报数，第一个人报1，以后每个人报的数都是把前一个人报的数加5，报数过程中有一个排在中间的人报错了，把前一个人报的数加1报了出来，如果最后这50个人报的数加起来恰好等于6075，那么是第几个人报错了？”艾塔尔加哪里算得出来，假装在思考，偷偷向小怪兽们使眼色，趁赛罗不注意，启动时空穿梭机，溜之大吉。小朋友，你这么聪明，算一下这道题，告诉艾塔尔加答案吧，是第___________个人报错了。

C++奥特曼打小怪兽

C++奥特曼打小怪兽 #include using namespace std; class Ultranman { private: int rank; int hp; int exp; int damage; int money; public: void set(int); void display(); void fight(int); void add(); void up(); void getmore(int,int,int,char); void escape(); int getrank() { return rank; } int gethp() { return hp; } int getexp() { return exp; } int getdamage() { return damage; } int getmoney() { return money; } }; void Ultranman::set(int a) { rank=a;

hp=rank*10; damage=rank*3; money=rank*10; exp=0; } void Ultranman::display() { cout<<"rank="<