《普通逻辑学》练习题答案(第一版)
逻辑学练习题答案
教材《普通逻辑学》
第一章 绪论 （P19～22）
一、单项选择题
1～5 B –B –D –B -C 二、填空题
1．严复 2．思维形式的结构 规律 方法 3．逻辑常项 4．形式 内容 5．间接 概括
三、分析下列各题的逻辑形式，并用公式表示。
1．只有p 才q 即p q ← 2．如果p 那么q 即p q → 3．p 或者q 即p q ∨ 4．p 并且q 并且r 即p q r ∧∧ 5．所有M 是P ，所有S 是M ；所以，所有S 是P 即MAP SAM SAP ∧- 四、请指出下列各逻辑形式中的逻辑常项和逻辑变项。
1．逻辑常项：“所有……是……” 逻辑变项：“S ”和“P ” 2．逻辑常项：“有的……不是……” 逻辑变项：“S ”和“P ” 3．逻辑常项：“如果……那么……” 逻辑变项：“p ”和“q ” 4．逻辑常项：“只有……才……” 逻辑变项：“p ”和“q ” 5．逻辑常项：“或者……或者……或者……” 逻辑变项：“p ”、“q ”和“r ” 6．逻辑常项：“……并且……并且……” 逻辑变项：“p ”、“q ”和“r ” 7．逻辑常项：（……并且……），所以…… 逻辑变项：PAM 、SOM 、SOP 8．逻辑常项：（……并且……），所以…… 逻辑变项：p q →；p ；q
第二章 概念 （P57～64）
一、单项选择题
1～5 A –B -B –C -D 6～10 B –C –B –D -D 二、填空题
1．事物特有属性或本质属性 2．内涵 外延 3．交叉 4．反对 5．被定义项＝种差＋邻近属概念 6．说明 规定 7．一次 连续 8．属种概念的内涵与外延之间的反变关系
三、分析下列语句中是从内涵方面还是外延方面来表述标有横线的概念。
1．内涵和外延 2．内涵 3．内涵 4．内涵和外延 5．内涵和外延 6．内涵和外延 7．内涵 8．内涵 9．内涵 10．内涵和外延
四、分析下列语句中标有横线的概念的种类。
1．普遍概念、集合概念、正概念 2．普遍概念、集合概念、正概念 3．普遍概念、非集合概念、正概念 4．普遍概念、非集合概念、负概念 5．虚概念 6．单独概念、集合概念、正概念 五、指出下列各句中标有横线的概念外延间的关系，并用欧拉图表示之。
对划线各概念依次编号：a b c d e f
1、 2、 3、
4、 5、
6、
7、 8、
六、下列定义是否正确？如不正确，请指出其逻辑错误。
1．不正确，“同语反复” 2．不正确，“以比喻代定义”
3．不正确，“包含负概念” 4．不正确，“循环定义”和“定义过宽” 5．不正确，“定义过宽”和“定义含糊不清” 6．不正确，“定义过窄” 7．不正确，“同语反复” 8．不正确，“定义过宽” 七、下列划分是否正确？如不正确，请指出其逻辑错误。
1．不正确，是分解，不是划分 2．不正确，“子项相容”和“划分标准不同一” 3．不正确，是“分解”而非“划分” 4．不正确，“越级划分”和“多出子项”
5．不正确，“子项相容”和“划分标准不同一” 6．不正确，“越级划分” 7．正确 8．不正确，“划分不全” 八、（略） 九、图解题
1、 2、
3、 4、
第三章 判断（上） （P100～105）
一、单项选择题
1～5 B –B –D –D -A 6～10 A –A –C –A -D 二、填空题
1．思维对象具有或不具有某种情况 2．有所断定 有真假性 3．全称否定 特称肯定 4．量项和联项 主项和谓项 5．差等关系 矛盾关系 6．关系项 关系者项 关系联项 7．非对称 传递 8．L?p 和M?p Lp 和M?p 9．可真可假 真 假 可真可假 10．可真可假 三、图解题
1．
2．
s p
c
a b d
a
b d
c
c
a
b
d
3．
四、下列语句是否表达判断？请说明理由。
1．是 表达了假言判断“如果不到长城，就不是好汉。” 2．是 陈述句表达判断
3．是 该祈使句表达了一种规范，故表达了一种规范判断 4．否 该祈使句仅仅表达一种愿望，故不能表达判断 5．是 反问句表达判断 6．否 一般疑问句不表达判断
7．否 该感叹句仅表达了一种情感，故不表达判断
8．是 该感叹句表达情感的同时也说明了事物某种情况，故表达了“外面的世界是精彩的”这个性质判断。
9．是 表达了一个假言判断
五、分析下列性质判断的结构及其种类，并指出其主、谓项的周延性情况。
1．全称肯定判断 主项周延，谓项不周延 （转换：所有事物都是可认识的。） 2．全称肯定判断 主项周延，谓项不周延
3．特称肯定判断 主项不周延，谓项不周延 （转换：有的干部是不廉洁奉公的。） 4．特称肯定判断 主项不周延，谓项不周延 5．特称否定判断 主项不周延，谓项周延 6．特称肯定判断 主项不周延，谓项不周延 7．单称否定判断 主项周延，谓项周延 8．单称肯定判断 主项周延，谓项不周延 9．单称肯定判断 主项周延，谓项不周延
10．全称肯定判断 主项周延，谓项不周延 （转换：所有人都是有恻隐之心的。） 六、已知下列性质判断的真假，请根据性质判断的对当关系，指出同素材的其他判断的真假。
1．所有的律师都不是法律专业的毕业生。（可真可假） 有的律师是法律专业的毕业生。（可真可假） 有的律师不是法律专业的毕业生。（真） 2．这个房间里所有的人都是英国人。（可真可假） 这个房间里有的人是英国人。（真）
s
p
s p
这个房间里有的人不是英国人。（可真可假）
3．某厂所有的产品都是合乎质量检验标准的。（假）
某厂所有的产品都不是合乎质量检验标准的。（可真可假）
某厂有的产品是合乎质量检验标准的。（可真可假）
4．所有的合同都具有法律效力。（假）
所有的合同都不具有法律效力。（可真可假）
有的合同具有法律效力。（可真可假）
七、请分析下列关系的对称性与传递性。
1．对称关系传递关系 2．对称关系非传递关系 3．对称关系传递关系
4．对称关系非传递关系 5．对称关系传递关系 6．对称关系非传递关系7．对称关系非传递关系 8．反对称关系非传递关系 9．反对称关系非传递关系10．对称关系传递关系
八、已知下列模态判断的真假，请根据模态判断的对当关系，指出同素材的其他判断的真假。
1．有恒产者一定没有恒心。（假）
有恒产者可能有恒心。（真）
有恒产者可能没有恒心。（假）
2．不劳动者一定得食。（假）
不劳动者可能得食。（假）
不劳动者可能不得食。（真）
3．这个班上有些毕业生一定会获得学士学位。（真）
这个班上有些毕业生一定不会获得学士学位。（假）
这个班上有些毕业生可能会获得学士学位。（真）
4．明天一定会下雨。（假）
明天一定不会下雨。（真）
明天可能不会下雨。（真）
九、请根据规范判断的对当关系，指出哪些规范判断正确时下列规范判断为错误的。
1．当“公民允许不信仰宗教”或“公民必须不信仰宗教”正确时，
“公民必须信仰宗教”错误。
2．当“中国人允许学外语”或“中国人必须学外语”正确时，
“中国人必须不学外语”错误。
3．当“每个人必须遵守法律”正确时，
“允许个别人不遵守法律”错误。
4．当“大学生必须不自主创业”正确时，
“允许大学生自主创业”错误。
第四章判断（下）（P134～140）
一、填空题
1～5 C –A –D –B -C 6～8 A –D -B
二、填空题
1. 在自身中包含其他判断的肢判断联结项联结项肢判断的真假
2. 若干事物情况同时存在 p并且q
3．至少有一种存在相容选言不相容选言
4. 某一事物情况为另一事物情况条件前件后件
5．充分条件必要条件充分必要条件
6．等值（p→q）←→（q←p）（p←q）←→（﹁p→﹁q）
7．否定某个判断而形成?p 8．?p∨?q
9． p∧?q 10．联结词肢判断真假值（或逻辑值）三、指出下列选言判断中的逻辑错误，并做简要说明。
1．应为相容选言判断，误用了不相容选言判断。
2．应为不相容选言判断，误用了相容选言判断。
3．应为联言判断：高等学校既出人才又出成果。此处误用了相容选言判断。
4．应为相容选言判断，去掉“二者必居其一”。
5．选言肢不穷尽，还有自然起火。
四、指出下列假言判断犯了什么逻辑错误。
1．应为充分条件假言判断“如果要实现社会主义现代化，那么必须科技创新。”或必要条件假言判断“只有科技创新，才能实现社会主义现代化。”
2．强加条件
3．应为必要条件，改为“只有……才……” 4．应为必要条件，改为“只有……才……”
5．应为必要条件，改为“只有……才……” 6．应为充分条件，改为“如果……就……”
五、在括号中填上“真”或“假”。
1. 假 2．真 3．假 4．真 5．真假
6．假 7．假 8．真 9．真 10．真
六、指出与下列负判断相等值的判断，并写出等值公式。
1．有的推理不是必然性推理。?SAP←→SOP
2．所有的正确思想都不是头脑里固有的。?SIP←→SEP
3．他或者爱好文艺，或者爱好体育。?（?p∧?q）←→（p∨q）
4．植物生长不良或者由于既缺水又缺肥，或者由于既不缺水，又不缺肥
?（p∨*q）←→（p∧q）∨（?p∧?q）5．掌握了丰富材料，并不能写出好文章。?（p→q）←→（p∧?q）
6．或者学习成绩好，并未能获得奖学金；或者学习成绩不好，而能获得奖学金。
?（p←→q）←→（p∧?q）∨（?p∧q）七、下列判断哪些是等值的？哪些是不等值的？
1．3．6．是一组同素材的判断，分别是 SAP 、 SAP、?（SOP），三者等值；
2．4．5．是另一组同素材的判断，分别是SEP、?SEP、SIP，其中4、5等值。
八、下列各组判断是否等值，试用真值表判定之。
二者同真同假，故等值。
2．?（p∨q）
二者并非同真同假，故不等值。
二者同真同假，故等值。
4．?（p∧q）
?p∨?q
二者同真同假，故等值。
九、请运用真值表解答下列问题。
1．
学习委员”，不能断定“小张当选班长”。
同时满足甲、乙、丙三人意见的为第二行：P真q假，即选派李经理，不选派王经理。
满足题目要求的是第一行：甲第一，丙第二，乙第三。
十、以p、q、r…等表示肢判断，写出下列复合判断的逻辑形式。
1．（p∧q）→（r∨s）
2．（p∧q∧r）→（s∨˙t）∨u
3．（p∨q∨r）→（s∨˙t）
4．（ ARB→（ARC→A））或（p→（q→r））或p∧q→r
5．（p∧q∧r）→（s∧t）
十一、分析题
1．题目要求“如果被告不能打开这架照相机，那么这架照相机一定不是他的”，即相当于“只有被告打开相机，这架相机才是他的”，这是一个必要条件假言判断。
“被告”却理解成了充分条件假言判断，“如果被告打开相机，那么这架相机就是他的”。故他的理解是不对的。
按照题目的要求，当被告打开相机时，并不能肯定相机就是他的；
而当被告不能打开相机时，可以肯定相机一定不是他的。
2．乙的理解是对的。
题干：?（SAP1∨SAP2∨SAP3）
甲：?SAP1∨?SAP2∨?SAP3
乙：SOP1∧SOP2∧SOP3
丙：?SOP1∨?SOP2∨?SOP3
可见，只有乙和题干是等值的：
?（SAP
1）∧?（SAP
2
）∧?（SAP
3
）←→SOP
1
∧SOP
2
∧SOP
3
第五章逻辑基本规律（P160～165）
一、单项选择题
1～5 C –C –B –B -C 6～8 D –B - D
二、填空题
1．同一矛盾排中 2．客观事物的相对静止
3．混淆概念偷换概念转移论题偷换论题
4．自相矛盾模棱两不可或模棱两可 5．真假假真
三、下列各题是否合乎逻辑基本规律的要求？为什么？
1．不违反逻辑规律，是从不同角度说明逻辑学。
2．自相矛盾。“万籁俱静”与“风声响”矛盾。
3．不违反逻辑规律，符合辩证法。 4．违反同一律，混淆概念。
5．违反同一律，混淆了语言本身与语言内容两个概念。 6．自相矛盾
7．对于歼灭人侵之敌，有三种办法，否定其中两种，不违反排中律。
8．自相矛盾
9．SAP和SEP可以同假，不违反排中律。 10．违反排中律，模棱两不可。
四、运用逻辑基本规律的相关知识解答下列问题。
1．甲：SAP；乙：SIP；丙：SEP。可见，乙和丙的话矛盾，甲说的是真话，所以，B组的组长是团员。
2．（1）SAP；（2）SAP（这个S是P）；（3）SIP；（4）SOP。可见，（1）和（4）矛盾，其中一真一假，所以（2）和（3）中还恰有一真。因为二者是差等关系，所以如果（2）真则（3）一定是真的，这与题意矛盾。所以（2）必然是假的，即甲班赵云不是上海人；由此得出（1）假（4）真，即甲班有人不是上海人。
3．甲：SIP；乙：?p→q；丙：?r∧?q；丁：SEP。可见，甲和丁矛盾，其中一真一假，因此乙和丙都说对了，即两者为真。既然丙真，那么?q为真。由乙和丙可推得：（（?p→q）∧?q）→ p，即某地领导重视环境保护。
第六章演绎推理（上）（P217～223）
一、单项选择题
1～5 A-B-C-B-C 6～10 B-B-C-C-A 11～12 B-D
二、填空题
1．真实有效 2．不得周延可周延可不周延
3．有些大学生是年青人有些年青人不是非大学生
4．凡断定一类对象的全部是什么或不是什么，那么也就断定了这类对象中的任何部分是什么或不是什么
5．小项大项 6．256 24
7．肯定 8．所有的共产党员都必须站出来
三、对下列判断分别进行换质法和换位法推理，并写出其公式。
1．“有些鸟是益鸟”（SIP）换质为“有些鸟不是非益鸟”（SO?P），换位为“有些益鸟是鸟”（PIS）。
2．“有些行为是不礼貌的”（SI?P）换质为“有些行为不是礼貌的”（SOP），换位为“有些不礼貌的行为是行为”（?PIS）。
3．“所有习惯都是可以改变的”（SAP）换质为“所有习惯都不是不可以改变的”（SE?P），换位为“有些可以改变的是习惯”（PIS）。
4．“所有客观存在的事物都不是不可知的”（SE?P）换质为“所有客观存在的事物都是可知的”（SAP），换位为“所有不可知的事物都不是客观存在的事物”（?PES）。
四、下列判断如何换质位，请举例说明。（举例略）
1．SAP →SE?P →?PES →?PA?S →?SI?P →?SOP
SAP → PIS →PO?S
2．SEP →SA?P →?PIS →?PO?S
SEP → PES →PA?S →?SIP →?SO?P
3．SIP →SO?P
SIP → PIS →PO?S
4．SOP →SI?P →?PIS →?PO?S
五、指出下列三段论的逻辑结构，并分析它们是否正确？如果不正确，请指出其逻辑错误。
1．这个三段论的形式为：MIP且MIS，所以，SIP；
它是不正确的，犯了“中项两次不周项”和“两个特称前提”的逻辑错误。
2．这个三段论的形式为：MAP且MAS，所以，SAP；
它是不正确的，犯了“小项扩大”的逻辑错误。
3．这个三段论的形式为：PAM且SAM，所以，SAP；
它是不正确的，犯了“中项两次不周延”的逻辑错误。
4．这个三段论的形式为：M1AP且SAM2，所以，SAP；
它是不正确的，犯了“四项错误”的逻辑错误。
5．这个三段论的形式为：MAP且SEM，所以，SEP；
它是不正确的，犯了“大项扩大”的逻辑错误。
6．这个三段论的形式为：MEP且SEM，所以，SEP；
它是不正确的，犯了“两个否定前提”的逻辑错误。
六、用三段论的知识回答下列问题。
1．一个正确三段论的三个项不能各自周延两次。因为如果一个三段论的每一个项都周延两次，则意味着这个三段论必然是EEE式，就犯了“两个否定前提”的逻辑错误。
2．如果一个正确三段论的小前提是O判断，则其大前提为A判断，因为两个否定前提不能得出必然结论并且两个特称前提不能得出必然结论，故当小前提为特称否定判断时，大前提只能是全称肯定判断；结论是O判断，因为前提之一为否定结论必为否定，并且前提之一为特称结论必为特称，故当前提为特称否定判断时，结论也只能为特称否定判断。
3．如果一个三段论以I判断和O判断作为前提，那么前提中周延的项最多只能有一个，即O 判断的谓项，其余的项均不周延。根据规则“中项至少必须周延一次”，这个周延的项应当是中项。但是，既然前提之一是否定判断，根据规则“前提之一为否定结论必为否定”，则结论必定是否定判断，其大项是周延的；大项在结论中周延，在前提中亦应周延。而前提中唯一的周延的项已经明确必须是中项了。在此情况下，如要满足中项在前提中至少必须周延一次的要求，则就会犯“大项扩大”的逻辑错误；如要避免这种逻辑错误，大项必须在前提中周延，这又会陷人“中项两次不周延”的逻辑错误。所以，以I判断和O判断作为三段论的前提不能推出有效结论。
4．在三段论的第三格中，如果小前提是否定判断，根据两个否定前提不能推出结论的规则，则大前提必须是肯定判断，其谓项即大项不周延。可是，根据规则“前提之一否定结论必为否定”，小前提既是否定判断，结论必为否定判断，其谓项即大项周延。大项在前提中不周延，在结论中却周延，这就犯了“大项扩大”的逻辑错误。因此，小前提必须是一个肯定判断。
七、补充下列省略三段论被省略了的部分，并分析其是否正确。
1．被省略的部分是小前提“我们都是有为青年”，整个三段论是正确的。
2．被省略的部分是结论“没有文化的军队是不能战胜敌人的”，整个三段论是正确的。
3．被省略的部分是小前提“电视剧是宣传工具”，整个三段论是错误的，犯了“小项扩大”的逻辑错误。
4．被省略的部分是小前提“改革也是事物”，整个三段论是正确的。
5．被省略的部分是小前提“中年人不是青年人”，整个三段论是错误的，犯了“大项扩大”的逻辑错误。
八、指出下列推理属哪一种推理形式，写出其结构公式并分析是否正确。
1．这个推理是后退式复合三段论，其结构公式如下：
SAP1
P1AP2
SAP2
P2AP3
SAP3
P3AP4
SAP4
这个三段论是正确的。
2．这个推理是前进式复合三段论，其结构公式如下：
MAP
S1AM
S1AP
S2AS1
S2AP
S3AS2
S3AP
这个三段论是正确的。
九、下列关系推理属于哪一类？是否正确？为什么？
1．这个关系推理属于对称关系推理，它是正确的，因为“同窗好友”是对称关系。
2．这个关系推理属于反对称关系推理，它是正确的，因为“……比……矮一头”是反对称关系。
3．这个关系推理属于传递关系推理，它是不正确的，因为“紧邻”不是传递关系。
4．这个关系推理属于混合关系推理，它是不正确的，因为它违反推理规则“前提中的性质判断必须是肯定判断”。
5．这个关系推理属于混合关系推理，它是不正确的，因为它违反推理规则“中项在前提中至少必须周延一次”。
十、指出下列模态推理和规范推理正确与否，并简要说明理由。
1．这是一个正确的矛盾关系模态推理。
2．这是一个错误的下反对关系模态推理，因为在下反对关系中二者可以同真，不能由真推假。
3．这是一个正确的矛盾关系模态推理。
4．这是一个错误的下反对关系规范推理，因为在下反对关系中二者可以同真，不能由真推假。
5．这是一个正确的矛盾关系规范推理。
6．这是一个正确的差等关系规范推理。
第七章演绎推理（下）（P255～266）
一、单项选择题
1～5 A –B –A –D -D 6～10 C –C –D –A -B 11～14 D-A-B-D
二、填空题
1．分解式组合式 2．否定肯定式
3．肯定前件式否定后件式 4．否定前件式肯定后件式
5．?（p∧q）?p∨?q 6．某甲不是本案凶手。
7．有的A不是B 充分条件假言否定后件 8．（p→q）∧（p→r）∧（?q∨?r）→?p。
9．二难复杂破坏 10．假言联言肯定
三、下列联言推理是什么式？请用符号写出它们的逻辑形式。
1．联言推理组合式 p，q，r→（p∧q∧r）
2．联言推理分解式（p∧q∧r∧s）→q
3．联言推理分解式（p∧q∧r∧s∧t）→p
4．联言推理组合式 p，q→（p∧q）
四、请运用选言推理的有关知识回答下列各题。
1．（1）不符合规则，因为相容选言推理没有肯定否定式。
（2）符合规则，这是不相容选言推理否定肯定式。
（3）符合规则，这是不相容选言推理肯定否定试。
（4）不符合规则，因为相容选言推理没有肯定否定式。
2．上述推理是肯定否定式，如果是不相容选言推理，则是正确的；如果是相容选言推理，则是不正确的。（举例略）
3．这是不相容选言推理：（p∨q∧（p∧q））∧p→（?q∧?（p∧q））能得出必然结论，因为不相容选言推理有肯定否定式。
4．《黄》片导演或姓黄，或姓孙，或姓白；《黄》片导演不姓黄，也不姓孙；所以，《黄》片导演姓白。
《孙》片导演或姓孙，或姓黄，或姓白；《孙》片导演不姓孙，也不姓白；所以，《孙》片导演姓黄。
《白》片导演不姓白，不姓黄，而姓孙。
5．甲：? C
乙： A∨˙B
丙：?D∧?E∧?F
如果甲的预测正确，那么乙、丙的预测可能正确，与题意不符；如果甲的预测不正确，即C 队获冠军，，那么乙的预测不正确，丙的预测正确，符合题意
五、请运用假言推理的有关知识回答下列各题。
1．（1）我国必须进行科学技术创新。（p←q）∧q→p
（2）语言不能创造财富，（p→q）∧?q→?p
（3）这个语句不表达判断。（p→（q∨r））∧（?q∧?r）→?p
（4）甲队不能取胜乙队。（（p∧q∧r∧s）←t）∧（?p∨?q∨?r∨?s）→?t 2．如果赵大的“第一名是乙省队”正确，那么“第二名是丙省队”且孙三的“第二名是乙省队”不正确；
如果孙三的“第二名是乙省队”不正确，那么“第三名是甲省队”正确；
如果孙三的“第三名是甲省队”正确，那么钱二的“第四名是甲省队”不正确；
如果钱二的“第四名是甲省队”不正确，那么“第二名是丁省队”正确。
所以，第一名是乙省队，第二名是丁省队，第三名是甲省队，第四名是丙省队。
六、请运用二难推理的知识回答下列各题。
1．（1）这是二难推理的复杂破坏式，正确。
（（p→q）∧（r→s）∧（?q∨?s））→（?p∨?r）
（2）这是二难推理的复杂构成式，不正确，假言前提内容不真实。
（3）这是二难推理的复杂构成式，不正确，选言前提不穷尽，漏了“学而思”。
（4）这是二难推理的简单破坏式，不正确，只有否定后件式，没有肯定后件式。
2．山姆有罪。如果汤姆是罪犯（因为烫姆不会开汽车），那么山姆有罪（不伙同山姆，吉宁士不会作案）；如果汤姆不是罪犯，那么山姆有罪；或者汤姆是罪犯，或者汤姆不是罪犯，总之，山姆有罪。
3．如果圆盒上的话是真的，那么方盒上的话是假的；如果圆盒上的话是假的，那么方盒上的话也是假的（并非“这两句话中只有一句是真的”等值于“或者这两句话都是真的，或者这两句话都是假的”，“两句话都是真的”与假定矛盾，只能是“两句话都是假的”）；或者圆盒上的话是真的，或者圆盒上的话是假的，总之，方盒上的话是假的。因此，申请表在此（方）盒中。，应从方盒中取入会申请表。
七、下列推理是什么推理？写出推理过程。
这是连锁推理，其推理式为：（（p→q）∧（q→r）∧（r→s））→（p→s）
八、下列推理是什么推理？写出其推理形式。
1．这是反三段论，（（p∧q）→r）→（（p∧?r）→?q）
2．这是假言联言推理，（（p→q）∧（r→s））∧（p∧r）→（q∧s）
3．这是充分条件假言易位推理，（p→q）→（?q→?p）
4．这是假言联言推理，（（p→q）∧（r→s））∧（?q∧?s）→（?p∧?r）
九、综合题
1．① 4→6 （已知）
②?1←?3（已知）
③ 3∨˙6 （已知）
④（9∧12）→4 （已知）
⑤ 1∧12 （已知）
推导：
⑥ 1 （由⑤得，联言推理的分解式）
⑦ 3 （由②⑥得，必要条件假言推理的否定前件否定后件式）
⑧?6（由③⑦得，不相容析取推理的肯定否定式）
⑨?4（由①⑧得，充分条件假言推理的否定后件否定前件式）
⑩?（9∧12）（由④⑨得，充分条件假言推理的否定后件否定前件式）
○
11 ? 9∨? 12 （由⑩得，得摩根定律）
12 12 （由⑤得，联言推理的分解式）
○
12得，相容析取推理的否定肯定式）
13 ? 9 （由○11○
○
所以，9号不该上场。
2．①钟明：?（?北大→清华）←→（?北大∧?清华）→（复旦∨浙大）
②沈英：?（复旦∨北大）←→（?复旦∧?北大）→（清华∨浙大）
③（钟明：?复旦→鲁华：?北大）
④陈建：（?清华∧?北大）→（复旦∨浙大）
根据①和④沈英：?浙大，则（清华∨浙大）∧?浙大→清华
根据①和④鲁华：（北大∨清华）∧?清华→北大
根据③（钟明：?复旦→鲁华：?北大）∧鲁华：北大→钟明：复旦
根据④陈建：（复旦∨浙大）∧?复旦→浙大
所以，沈英被清华录取，鲁华被北大录取，钟明被复旦录取，陈建被浙大录取。
第八章归纳推理（P295～303）
一、单项选择题
1～5 B –A –B –A -D 6～10 D –A –B –D -A 11～12 B-C
二、填空题
1．个别性（或特殊性一般性 2．完全不完全
3．小于 4．轻率概括以偏概全
5．求同求异求同求异并用共变剩余
三、用完全归纳推理能否得出下列结论，为什么？
1. 不能
2. 不能
3. 能
4. 不能
5. 不能
四、下列各题中的结论是应用了哪一种归纳推理得出的？
1. 应用了简单枚举归纳推理
2. 应用了科学归纳推理
3. 应用了科学归纳推理
五、请分析下列各例在确定因果联系时所用的逻辑方法，并写出其逻辑形式。
1．求同法 2．求同法 3．共变法
4．求异法共变法 5．求同法 6．剩余法
7．求同求异并用法 8．求异法
第九章类别推理和假说（P318～323）
一、单项选择题
1～5 D –D–B –A -D 6～8 C –B -A
二、填空题
1．不蕴涵或然性 2．可真可假
3．类比 4．猜测性
5、类比归纳 6．演绎
三、下列类比推理是否正确？为什么？
1．这个类比推理不正确，属于机械类比。
2．这是一个正确的类比推理。
3．这个类比推理不正确，属于机械类比。
四、下列假说是根据哪些推理形式提出的？
1．这个假说是根据类比推理形式提出的。
2．这个假说是根据归纳推理形式提出的。
五、根据以下材料，分析提出这个假说的依据是什么？验证该假说的方法是什么？
提出这个假说的依据有两个：一是“人们发现蝙蝠在黑夜中能作快速飞行，而不会撞在障碍物上”；二是“关于超生波的知识”。验证该假说的方法是实践验证法。
第十章论证（P355～370）
一、单项选择题
1～5 C –B –A –C -A 6～10 C –D –C –A -D 11～5 C –C –D –C -D
16～20 B –A –D –D –B 21～24 A –B –D -A
二、填空题
1．用一个或一些真实的判断来确定另一判断的真实性或虚假性的
论题论据论证方式
2．结论前提推理形式 3．演绎证明归纳证明
4．直接证明间接证明 5．反证法选言证法
6．相矛盾论题的真实性
7．用一个或一些真实的判断来确定某一判断虚假性论题论据论证方式
8．直接反驳间接反驳
9．直接列举出与对方论题相矛盾的事实，然后通过推理来论证对方论题是虚假的归谬法
10．论题必须明确论题必须保持同一
11．论据必须是真实判断论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证
12．推理形式必须正确论据与论题不能不相干论据必须充足
不能以相对为绝对不能以人为据
三、分析下列论证的论题、论据和论证方式与方法。
1．论题：可以肯定是凶杀
论据：尸体布满致命伤，自杀是不可能的。从伤痕特征分析应属小刀刺伤，如果是自杀，凶器一定在现场或离现场不远，但现场及附近并未找到刀子。
论证方式：应用演绎论证，先是直接论证，后是反证法。
2．论题：认定是自杀
论据：一天，某单位经理非正常突然死亡。案发后，法医赴现场勘查检验。现场在树林里，人是在树上吊死的，时间是在下过雪以后，雪地上脚印清晰，只有一个人进去一趟的足印，没有出来的足迹；尸体全身没有其它伤痕。法医根据足印有进无出的情况，断定死者是自己走进去的，根据全身无伤排除了伤害致死或他杀的可能，从而。
论证方式：应用归纳论证
3．论题：我们要加速发展社会主义经济建设，就不能不合理调整国民经济的比例关系。
论据：社会经济发展规律告诉我们：只有合理调整国民经济的比例关系，才能加速社会主义经济建设。
论证方式：应用演绎论证、直接论证（必要条件假言推理肯定后件式）
4．论题：生物是发展变化的。
论据：因为，如果生物不是发展变化的，那么，古生物和今天的生物必然一样，但实际情况并非如此，古生物和今天的生物在形态、结构等方面都有很大的差异，所以，生物是发展变化的。
论证方式：应用演绎论证、反证法
5．论题：一个人的地位变了，便可以去寻找‘真正的爱情’
论据：如果一个人的地位变了，和从前的伴侣就没有共同的语言，从而就算失去了爱情，便可以去寻找“真正的爱情”的话，那么，倘若这个人从大学生、研究生、讲师升到教授的时候，真不知该谈多少次恋爱，寻找多少回“真正的爱情”了。
论证方式：应用演绎论证、反证法
6．论题：实现四化，振兴中华，最大的问题还是人才，缺乏技术人才和管理人才。
论据：最大的困难是什么?不是资源，不是资金，也不是体制。我们国家基本上不缺乏资源。资金从长远看，也是可以解决的。体制问题，也正在改革，大有希望。
论证方式：应用演绎论证、选言证法。
7．论题：喜马拉雅山脉在过去的地质年代里，曾经被海洋淹没过。
论据：喜马拉雅山脉是否从来就是“世界屋脊”？不。在二十七亿年前，这里是茫茫一片的汪洋大海。人们怎么知道这里原来是茫茫一片的汪洋大海？原因是找到了化石。地质学一再证明；凡是有水生物化石的地层，都是地质史上的古海洋地区。喜马拉雅山系的地层遍布了珊瑚、苔藓、海藻、鱼龙、海百合等化石。可见，
论证方式：应用演绎论证、直接论证（三段论第一格AAA式）
8．论题：某厂保卫科人员认定一起内盗案件。
论据：情况为：某年4月1×5日夜，该厂二车间下班后，车间生产线上被窃台式收录机机芯二部，价值人民币300元；4月25日夜，该车间生产线上又被窃走袖珍收音机15部，价值人民币300元；5月4日夜，该车间生产线上又被窃走收录机及收录机的主元件、价值人民币2000余元。三次被窃的时间都是在工人下班离开车间后，发现被窃的时间都是在车间早上一上班班长安排当天生产时。保卫科人员经多次现场勘查，证实车间门窗和门锁均完好无损，无翻窗撬锁撬门等痕迹。车间工人下班后，夜间都有三人在车间内值班（下半夜睡觉）。经过对这三个夜晚的值班人员的访问调查，值班人员没有反映和提供出可疑情况。根据上述情况，保卫人员确定三起盗窃案均属内部人员所为，作案手段相同，又都是在夜间。经过排查分析，确定了惟一的重点嫌疑对象是王××。王是一位退伍军人、党员，参加车间值班。保卫人员围绕王××展开调查，并获取王××所窃的赃物。报请公安机关将王依法逮捕，从而破获了这三起内部盗窃案件。
论证方式：应用归纳论证、直接论证。
9．论题：凡是有才能的科学家、艺术家，没有不善于联想的。凡是善于联想的人，常常能举一反三，闻一知十，触类旁通，以至产生认识上的飞跃，出现创造的灵感，开出智慧的花朵。
论据：唐代草书家怀素，一个时期每天苦练书法，但是不见长进，为此十分苦恼。有一天他看到公孙大娘舞剑，从中受到很大启发，再练书法，长进很大。当代著名表演艺术家盖叫天，看到庙前石狮、罗汉塑像，乃至缭绕的香烟，都联想到自己的舞台亮相，造型动作，用心体会揣摩，使表演有了长足的进步。
科学史上，从联想进人发明创造者，比比皆是。瓦特从水蒸汽冲开壶盖，联想到制造蒸汽机；牛顿从苹果落地，联想到万有引力定律；魏纳格从墙上挂着的世界地图，联想到大陆漂移学说；伽里略从比萨教堂吊灯的活动，联想到关于摆振动的等时性定理；拉哀奈克从翘翘板上，联想到发明听诊器；贝尔从吉它声中，联想到装电话机。联想为什么这般奇特？原来世界上万事万物都有联系，绝对孤立的事物是不存在的，所以，
论证方式：先应用归纳论证、直接论证，后应用演绎论证、直接论证。
四、分析下列反驳的结构，指出其反驳的论题（或论据、论证方式）以及用来反驳的论据和反驳方法（即直接反驳还是间接反驳）
1．应用直接反驳，指出与被告人的论题、论据相矛盾的事实。
2．应用直接反驳，指出与原论题相矛盾的事实。
3．应用二难推理进行直接反驳。
4．应用类比推理进行直接反驳。
5．应用类比推理进行直接反驳。
6．应用归谬法进行直接反驳。
五、指出下列论证的逻辑错误。
1．乙犯了偷换论题的错误。
2．犯了论据虚假的错误。
3．犯了论据的真实性依赖论题的真实性的错误。
4．犯了论据与论题不相干的错误。
5．犯了论据虚假的错误。
6，犯了论据的真实性依赖论题的真实性的错误。
7．犯了论据的真实性依赖论题的真实性的错误。
8．犯了论据与论题不相干的错误。
9．犯了论据不足的错误。
10．犯了以相对为绝对的错误。
11．犯了三段论大项扩大错误，即论据虚假错误。
12．犯了论据与论题不相干的错误。
六年级语文上册 第22课《月光曲》知识点总结、同步习题(含答案)
六年级语文上册 第22课《月光曲》知识点总结、同步习题（含答案）【知识点】 一、我会写组词 谱：pǔ（谱写、乐谱、靠谱） 莱：lái（蓬莱、莱阳、莱茵河） 茵：yīn（绿茵茵、绿草如茵） 盲：máng（盲人、盲道、色盲） 纯：chún（纯蓝、纯熟、纯粹） 键：jiàn（键盘、琴键、按键） 缕：lǚ（一缕、一丝一缕、千丝万缕） 陶：táo（陶醉、陶瓷、陶器）
乐：yuè（音乐）lè（快乐） 弹：tán（弹力）dàn（弹弓） 创：chuán （创说）zhuàn (自传）奔：bēn（奔跑）bèn（投奔） 近义词 幽静——寂静著名——闻名清秀——秀丽激动——兴奋纯熟——熟练恬静——安静照耀——照射陶醉——沉醉美妙——美好断断续续——时断时续
幽静——喧闹微弱——强烈陌生——熟悉 纯熟——生疏美妙——丑陋 断断续续——接连不断 理解词语 谱写：写作（乐曲等）。 幽静：寂静。 断断续续：时而中断，时而继续。文中指琴声不连贯。清秀：美丽而不俗气。 失明：失去视力；眼瞎。
纯熟：很熟练。 清幽：(风景）秀丽而幽静。 微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。 恬静：安静；宁静。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 记录：把听到的话或发生的事写下来。 句子解析 1.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄
《普通逻辑学》期末考试试卷附答案
《普通逻辑学》期末考试试卷附答案 一、填空题（每空2分，共20分） 1、一个性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是；一个性质判断的主项周延，则这个判断的量是。 2、对SAP判断换质，其结论是；对SAP判断换位，其结论是。 3、根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP 、SIP 、SOP 。 4、违反三段论“中项在前提中至少周延一次”的规则，会犯的逻辑错误。 5、“并非只有外国人当经理，才能把企业搞好。”与该负判断等值的判断是。 6、违反同一律要求所犯的基本逻辑错误是。 二、单项选择题（每小题3分，共30分） 1、概念与语句的关系是（） （1）所有的语词都是表达概念（2）所有的语词都不表达概念 （3）所有的概念都要通过语词来表达（4）有的概念不通过语词表达 2、在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”这两个判断中，“知识分子”这个概念是（） （1）都是集合概念（2）都是非集合概念 （3）前者是集合概念，后者是非集合概念（4）前者是非集合概念，后者是集合概念 3、“圆是平面上的一个点对一个中心保持相等距离运动所形成的封闭的曲线。”作为定义，属于（） （1）语词定义（2）发生定义（3）功用定义（4）关系定义 4、在性质判断中，决定判断形式的是（） （1）主项和谓项（2）主项和量项（3）谓项和联项（4）量项和联项 5、“某甲是有罪的”与“某甲是无罪的”这两个性质判断之间是（） （1）反对关系（2）矛盾关系（3）差等关系（4）下反对关系 6、“普通逻辑学是没有阶级性的；普通逻辑学是科学，所以，所有的科学都是没有阶级性的。”这个三段论是（） （1）有效的推理形式（2）犯中项不周延的逻辑错误 （3）犯大项不当周延的逻辑错误（4）犯小项不当周延的逻辑错误 7、已知“当且仅当p才q，”“p→q”均真，则（） （1）p真q真（2）p假q假（3）p真q假（4）非p真非q假 8、“并非小王和小李都是电大学生。”其等值判断是（） （1）小王和小李都不是电大学生（2）小王是三好学生，小李不是电大学生 （3）如果小王是三好学生，则小李就是电大学生 （4）或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生 9、如果既不否定SAP，又不否定SEP，则（） （1）违反同一律的要求（2）违反不矛盾律的要求 （3）违反排中律的要求（4）不违反普通逻辑基本规律的要求 10、类比推理和简单枚举归纳推理的相同点是（） （1）从个别到一般（2）结论不一定可靠（3）前提蕴涵结论（4）从个别到个别
大学物理”力学和电磁学“练习题(附答案)
部分力学和电磁学练习题（供参考） 一、选择题 1. 一圆盘正绕垂直于盘面的水平光滑固定轴O 转动，如图射来两个质量相同，速度大小相同，方向相反并在一条直线上的子弹，子弹射入圆盘并且留在盘内，则子弹射入后的瞬间， 圆盘的角速度ω (A) 增大． (B) 不变． (C) 减小． (D) 不能确定． ［ C ］ 2. 将一个试验电荷q 0 (正电荷)放在带有负电荷的大导体附近P 点处(如图)，测得它所受的力为F ．若考虑到电荷q 0不是足够小，则 (A) F / q 0比P 点处原先的场强数值大． (B) F / q 0比P 点处原先的场强数值小． (C) F / q 0等于P 点处原先场强的数值． (D) F / q 0与P 点处原先场强的数值哪个大无法确定． ［ A ］ 3. 如图所示，一个电荷为q 的点电荷位于立方体的A 角上，则通过侧面abcd 的电场强度通量等于： (A) 06εq ． (B) 0 12εq ． (C) 024εq ． (D) 0 48εq ． ［ C ］ 4. 两块面积均为S 的金属平板A 和B 彼此平行放置，板间距离为d (d 远小于板 的线度)，设A 板带有电荷q 1，B 板带有电荷q 2，则AB 两板间的电势差U AB 为 (A) d S q q 0212ε+． (B) d S q q 02 14ε+． (C) d S q q 021 2ε-． (D) d S q q 02 14ε-． ［ C ］ 5. 图中实线为某电场中的电场线，虚线表示等势（位）面，由图可看出： (A) E A ＞E B ＞E C ，U A ＞U B ＞U C ． (B) E A ＜E B ＜E C ，U A ＜U B ＜U C ． (C) E A ＞E B ＞E C ，U A ＜U B ＜U C ． (D) E A ＜E B ＜E C ，U A ＞U B ＞U C ． ［ D ］ 6. 均匀磁场的磁感强度B ? 垂直于半径为r 的圆面．今以该圆周为边线，作一半球面S ，则通过S 面的磁通量的大小为 (A) 2πr 2B ． (B) πr 2B ． (C) 0． (D) 无法确定的量． ［ B ］ 7. 如图，两根直导线ab 和cd 沿半径方向被接到一个截面处处相等的铁环上， 稳恒电流I 从a 端流入而从d 端流出，则磁感强度B ? 沿图中闭合路径L 的积 分??L l B ? ?d 等于 (A) I 0μ． (B) I 03 1 μ． (C) 4/0I μ． (D) 3/20I μ． ［ D ］ O M m m － P 0 A b c q d A S q 1q 2 C B A I I a b c d 120°
神经系统练习题含答案
精品文档 神经系统疾病》练习题《一、A1型单选题 1、可表现为急性突发性头痛的疾病是 A、脑血管疾病 B、脑肿瘤 C、高血压 D、败血症 E、急性中毒 答案：A 2、保持急性意识障碍病人呼吸道通畅的护理，错误的措施是 A、仰卧位 B、肩下垫高 C、及时吸痰 D、抽搐者进行适当约束 E、有幻觉者要防止走失和伤人毁物 答案：A 3、手套、袜套样感觉障碍见于 A、椎间盘脱出症 B、多发性神经炎 C、内囊病变 D、桥脑损害 E、脊髓横贯性损害 答案：B 4、病变同侧面部感觉缺失和对侧肢体痛、温觉障碍。此种感觉障碍称之为 A、末梢型 B、后根型 C、节段性 D、传导束型 E、交叉型 答案：E 5、一侧面部和肢体运动障碍。称之为 A、单瘫 B、偏瘫 C、交叉性瘫痪 D、截瘫 E、局限性瘫痪 答案：B 6、截瘫常见于 A、周围神经病 B、内囊出血 C、脊髓横贯性损害 D、高颈段病变 E、肌病 答案：C 7、不符合上运动神经元瘫痪的一项是 A、病损部位在大脑皮质、内囊、脊髓等 B、无明显的肌萎缩 C、肌张力痉挛性降低 D、腱反射亢进 E、病理反射阳性 答案：C 8、破伤风病人的角弓反张位，其肌张力的改变称之为 A、僵硬 B、强直 C、痉挛 D、僵直 E、震颤 答案：D 9、上运动神经元性病变引起的肌肉僵硬、活动受限，其肌张力的变化称之为 A、折刀样强直 B、不随意运动 C、共济失调 D、扭转痉挛 E、铅管样强直 答案：A 10、处于脑出血急性期的病人，定时翻身应注意的最主要的问题是 A、动作轻柔 B、保护关节 C、防止牵动头部 D、观察受压情况 E、协助生活护理 答案：C 11、护理有吞咽障碍的病人进食，不妥的措施有
统编版小学六年级上册语文试题-22 《月光曲》同步练习(含答案)
人教版部编六年级上册《月光曲》同步练习题含答案 一、写出下列词语的近义词。 清幽（） 恬静（） 照耀（） 陶醉（） 苏醒（） 二、阅读下面的段落，完成练习。 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。 1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（）。 ①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 3.用“___________”在文中画出实际事物，用“～～”画出联想的内容。 4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是： (1)_______________________ (2) _______________________ (3) _______________________ 5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ 三、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。 参考答案 一、幽静安静照射沉醉醒悟
二、 1.水天相接微波粼粼一缕一缕恬静波涛汹涌 2.③ 3.略 4.（1）月亮升起，海面微波粼粼 （2）月亮升高，穿过轻纱似的微云 （3）海面波涛汹涌 5.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。 三、略
法律逻辑学》期末考试试卷
《 法律 逻 辑 学》 期 末考 试试 卷 1.“凡法律都是有强制性的”这一判断的逻辑形式是_ _______ ，其中逻辑常项是___ ，逻辑变项是_ _________ 。 2.驳倒对方的论据和 _ ________并不等于驳倒对方的论题。 3.当SAP 与SIP 两种判断都假时，S 与P 的外延具有___________ 关系。 4.反证法是通过确定与原论题相_ 的论题的虚假，然后根据____ __ 由假推真，从而间接确定原论题真实性的方法。 5.与“张三和李四都不是罪犯”相矛盾的必要条件假言判断是 。 6.“附加刑”可概括为_____ __。 7.“这个村庄没有一个人是罪犯”这一判断的是性质判断中的______ 判断。 8. 根据普通逻辑基本规律中的 律，若“甲是法官而不是党员”为假，则充分条件假言判断 真。 9.“某单位发现，半年内有四次重要的内容被泄露，经调查，把这七次会议参加者的名单全部加以对照，结果发现，凡是有王某参加的四次会议，内容均被泄露，而他未参加的三次会议，内容均未被泄露。其他人员没有和王某相同的情况。调查人员由此断定：王某是四次会议内容的泄密者。”这里调查人员运用了穆勒五法中的 法。（4分） A 或者 B ”这两个命题的逻辑形式包含着（ ）。 B.相同的逻辑常项，不同的变项 C.不同的逻辑常项，相同的变项 D.不同的逻辑常项，不同的变项 2. 当“p →q ”、“p →q ”与“p →q ”均为真时，p 、q 取值应为（ ）。 A.都真 B. p 真q 假 C. p 假q 真 D.都假 3. “甲班所有同学都学法律逻辑”和“甲班有的同学不学法律逻辑”这两个判断,具有（ ）。 A.相同的逻辑常项,相同的变项 B.相同的逻辑常项,不同的变项 C.不同的逻辑常项,相同的变项 D.不同的逻辑常项,不同的变项 4. 根据不同的标准,“非法组织”这个概念可以归类于（ ） A.单独概念 集合概念 正概念 B.单独概念 非集合概念 负概念 C.普遍概念 集合概念 负概念 D.普遍概念 非集合概念 负概念 5. 已知“甲班有的同学是法律爱好者”为真,可以推出（ ）。 A. “甲班所有同学是法律爱好者”为假 B. “甲班有的同学不是法律爱好者”为真 C. “甲班有的同学不是法律爱好者”为假 D. “甲班所有同学不是法律爱好者”为假 6. A 与B 是交叉关系，B 和C 也是交叉关系，则A 与C 之间不可能（ ）. A.可能是全异关系 B.可能是真包含关系 C.必然是交叉关系 D.可能是全同关系 7. 下列各题中,限制和概括均正确的是（ ）。 A.将“共产党”限制为“共产党员”，概括为“政党” B.将“违法行为”限制为“犯罪行为”，概括为“受贿” C.将“故意犯罪”限制为“正当防卫”，概括为“犯罪” D.将“大学生”限制为“文科大学生”，概括为“学生” 8. 以“只有受贿，才犯法”为前提进行假言推理，其另一前提可以是（ ）。 A. 未受贿 B.未犯法 C. 受贿 D.并没有犯法 9.“中国的法官是公平断案的”中的“中国的法官”这个概念与“公平断案的”这个概念在外延上可能具有（ ）关系。 A.真包含 B.真包含于 C.交叉 D.反对 10. 若“A 可以分为B 、C 、D ”是一正确的划分，则B 与D 的外延可以是（ ）。 A.属种关系 B.反对关系 C.矛盾关系 D.交叉关系 ） 并不是说甲可能不懂刑法 C.并非甲不可能懂刑法 D.并非甲不必然不懂刑法 2. 与“并非如果你来，他就不来”等值的判断是（ ）。 A ．你来，他也来 B ．或者你不来，或者他来 C ．并非只有你不来，他才来 D ．只有你来，他才来 16分） 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 三、多项选择题（每小题2分，共14分） 装 订 线 内 不 要 答 题
电磁学练习题积累-(含部分答案)
一.选择题（本大题15小题，每题2分） 第一章、第二章 1.在静电场中，下列说法中哪一个是正确的？[ ] (A)带正电荷的导体，其电位一定是正值 (B)等位面上各点的场强一定相等 (C)场强为零处，电位也一定为零 (D)场强相等处，电位梯度矢量一定相等 2.在真空中的静电场中，作一封闭的曲面，则下列结论中正确的是［］ (A)通过封闭曲面的电通量仅是面内电荷提供的 (B) 封闭曲面上各点的场强是面内电荷激发的 (C) 应用高斯定理求得的场强仅是由面内电荷所激发的 (D) 应用高斯定理求得的场强仅是由面外电荷所激发的 3.关于静电场下列说法中正确的是[ ] (A)电场和试探电荷同时存在和消失 (B)由E＝F/q知道，电场强度与试探电荷成反比 (C)电场强度的存在与试探电荷无关 (D)电场是试探电荷和场源电荷共同产生的 4.下列几个说法中正确的是：[ ] (A)电场中某点场强的方向，就是将点电荷放在该点所受电场力的方向 (B)在以点电荷为中心的球面上，由该点电荷所产生的场强处处相同 (C)场强方向可由E=F/q定出，其中q为试验电荷的电量，q可正、可负， F为试验电荷所受的电场力 (D)以上说法全不对。
5. 一平行板电容器中充满相对介电常数为 的各向同性均匀电介质。已知介质两表面上极化电荷面密度为 ，则极化电荷在电容器中产生的电场强度的大小为 [ ] (A) 0εσ' (B) 02εσ' (C) 0εεσ' (D) ε σ' 6. 在平板电容器中充满各向同性的均匀电介质，当电容器充电后，介质中 D 、 E 、P 三矢量的方向将是 [ ] (A) D 与 E 方向一致，与P 方向相反 (B) D 与 E 方向相反，与P 方向一致 (C) D 、 E 、P 三者方向相同 (D) E 与P 方向一致，与D 方向相反 7. 在一不带电荷的导体球壳的球心处放一点电荷，并测量球壳内外的场强分 布，如果将此点电荷从球心移到球壳内其它位置，重新测量球壳内外的场 强分布，则将发现： [ ] (A) 球壳内、外场强分布均无变化 (B) 球壳内场强分布改变，球壳外的不变 (C) 球壳外场强分布改变，球壳内的不变 (D) 球壳内、外场强分布均改变 8. 一电场强度为E 的均匀电场，E 的方向与x 轴正向平行，如图所示，则通过 图中一半径为R 的半球面的电场强度通量为 [ ] (A) 2R E π；(B) 212R E π；
神经系统练习题(含答案)
《神经系统疾病》练习题 一、A1型单选题 1、可表现为急性突发性头痛得疾病就是 A、脑血管疾病 B、脑肿瘤 C、高血压 D、败血症 E、急性中毒 答案:A 2、保持急性意识障碍病人呼吸道通畅得护理,错误得措施就是 A、仰卧位 B、肩下垫高 C、及时吸痰 D、抽搐者进行适当约束 E、有幻觉者要防止走失与伤人毁物 答案:A 3、手套、袜套样感觉障碍见于 A、椎间盘脱出症 B、多发性神经炎 C、内囊病变 D、桥脑损害 E、脊髓横贯性损害 答案:B 4、病变同侧面部感觉缺失与对侧肢体痛、温觉障碍。此种感觉障碍称之为 A、末梢型 B、后根型 C、节段性 D、传导束型 E、交叉型 答案:E 5、一侧面部与肢体运动障碍。称之为 A、单瘫 B、偏瘫 C、交叉性瘫痪 D、截瘫 E、局限性瘫痪 答案:B 6、截瘫常见于 A、周围神经病 B、内囊出血 C、脊髓横贯性损害 D、高颈段病变 E、肌病 答案:C 7、不符合上运动神经元瘫痪得一项就是 A、病损部位在大脑皮质、内囊、脊髓等 B、无明显得肌萎缩 C、肌张力痉挛性降低 D、腱反射亢进 E、病理反射阳性 答案:C 8、破伤风病人得角弓反张位,其肌张力得改变称之为 A、僵硬 B、强直 C、痉挛 D、僵直 E、震颤 答案:D 9、上运动神经元性病变引起得肌肉僵硬、活动受限,其肌张力得变化称之为 A、折刀样强直 B、不随意运动 C、共济失调 D、扭转痉挛 E、铅管样强直 答案:A 10、处于脑出血急性期得病人,定时翻身应注意得最主要得问题就是 A、动作轻柔 B、保护关节 C、防止牵动头部 D、观察受压情况 E、协助生活护理答案:C 11、护理有吞咽障碍得病人进食,不妥得措施有 A、病人取坐位、头稍前倾 B、提供安静得进食环境,进食时不要说话 C、小口、慢咽,充分咀嚼,尽量自己进食 D、有面瘫者,宜将食物放在口腔健侧舌根部 E、进食过程中注意观察有无误吸得表现 答案:D 12、三叉神经痛不应有得表现就是 A、面部发作性剧痛 B、患侧面部皮肤粗糙 C、痛性抽搐 D、随病程得延长面部痛觉减退 E、有触发点
《月光曲》练习题(含答案)
22 月光曲 第一课时 一、看拼音，写词语。 yuè pǔ zhù míng qín jiàn táo zuì ( ) ( ) ( ) ( ) shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）三、在括号里填上合适的量词。 粒缕艘番片层株支摞 一（）画报一（）石子一（）帆船 一（）话语一（）草滩一（）微云 一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
参考答案 第一课时 一、乐谱著名琴键陶醉霎时间盲人波涛汹涌 二、绿茵茵细菌盲人教育入场券卷子腊月蜡笔 三、摞粒艘番片缕支株层
22 月光曲 第二课时 一、情感体味（填序号）。 A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E. 体谅、安慰 1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（） 2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。（） 3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。（） 4.不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。（） 5.谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？ （） 二、课内阅读。 ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从 （）的地方升起来。③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 1.按原文填空。 2.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。 3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是： （1）（2）（3） 4.第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。
普通逻辑学试题(附答案)
2002年上半年期末考试《普通逻辑学》试题 一、一、填空题（每空1分，共10分） 1、一个性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是；一个性质判断的主项周延，则这个判断的量是。 2、对SAP判断换质，其结论是；对SAP判断换位，其结论是。 3、根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP 、SIP 、SOP 。 4、违反三段论“中项在前提中至少周延一次”的规则，会犯的逻辑错误。 5、“并非只有外国人当经理，才能把企业搞好。”与该负判断等值的判断是。 6、违反同一律要求所犯的基本逻辑错误是。 二、二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、概念与语词的关系是（） （1）所有的语词都是表达概念（2）所有的语词都不表达概念 （3）所有的概念都要通过语词来表达（4）有的概念不通过语词表达 2、在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”这两个判断中，“知识分子”这个概念（） （1）都是集合概念（2）都是非集合概念 （3）前者是集合概念，后者是非集合概念（4）前者是非集合概念，后者是集合概念3、“圆是平面上的一个点对一个中心保持相等距离运动所形成的封闭的曲线。”作为定义，属于（） （1）语词定义（2）发生定义（3）功用定义（4）关系定义 4、在性质判断中，决定判断形式的是（） （1）主项和谓项（2）主项和量项（3）谓项和联项（4）量项和联项 5、“某甲是有罪的”与“某甲是无罪的”这两个性质判断之间是（） （1）反对关系（2）矛盾关系（3）差等关系（4）下反对关系 6、“普通逻辑学是没有阶级性的；普通逻辑学是科学，所以，所有的科学都是没有阶级性的。”这个三段论是（） （1）有效的推理形式（2）犯中项不周延的逻辑错误 （3）犯大项不当周延的逻辑错误（4）犯小项不当周延的逻辑错误 7、已知“当且仅当p才q，”“p→q”均真，则（） （1）p真q真（2）p假q假（3）p真q假（4）非p真非q假 8、“并非小王和小李都是电大学生。”其等值判断是（）（1）（1）小王和小李都不是电大学生 （2）（2）小王是三好学生，小李不是电大学生 （3）（3）如果小王是三好学生，则小李就是电大学生 （4）（4）或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生 9、如果既不否定SAP，又不否定SEP，则（） （1）违反同一律的要求（2）违反不矛盾律的要求 （3）违反排中律的要求（4）不违反普通逻辑基本规律的要求 10、类比推理和简单枚举归纳推理的相同点是（）（1）从个别到一般（2）结论不一定可靠 （3）前提蕴涵结论（4）从个别到个别 三、三、多项选择题（每小题2分，共10分）
神经系统的组成测试题附答案(精心整理可直接打印使用)
第二、三节神经系统的组成和功能综合练习题一、选择题： 1．杂技演员表演走钢丝节目时，协调身体平衡动作的器官 （） A．大脑B．小脑C．脊髓D．脑干 2．右图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（） A．若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢 B．若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 C．若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳结构的鼓膜 D．若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢3．反射和反射弧的关系是（） A．只要反射弧完整，必然出现反射活动 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 4．某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是（）A．反射弧先天性反射(简单反射) B．反射弧后天学习形成的反射(复杂反射) C．脑先天性反射(简单反射) D．脊髓后天学习形成的反射(复杂反射) 5．下列现象中，你认为可称为反射的是（） A．摆在窗台上的花草向外生长 B．草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性 C．人一碰含羞草，其叶片马上卷起 D．手偶然踫到火会迅速缩回 6．一根神经的构成是（） A．由许多神经末梢集结在一起 B．由神经元的许多突起集结在一起 C．一根神经纤维，外面包着结缔组织 D．由许多神经纤维汇集成束，外面包着组织膜7．注意观察身边学习成绩好的同学，他们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。其原因是（）A．时间抓得紧，不浪费时间 B．有良好的作息制度 C．大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息 D．及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋 8．某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一部分（） A．大脑B．脑干C．小脑D．脑神经 9．下列现象不属于反射活动的是（） A．饭后肠胃蠕动B．人在寒冷时身体发抖 C．食物进入气管引起剧烈咳嗽D．衣藻游向光照适宜的水域 10．下列哪项属于人类所特有的反射类型（） A．看见红苹果分泌唾液B．小孩看见护士走来就哭了 C．看小说看得声泪俱下D．听到铃声走进教室 11．下列功能不属于脊髓的是（） A．反射B．脑与躯干之间的联系通路 C．脑与内脏之间的联系通路D．躯干与内脏之间的营养通路 12．一个神经元的突起末端（） A．只与一个神经元的突起相连接 B．与多个神经元的突起相连接 C．与所有神经元的突起相连接 D．与自己的短突起相连接 13．人体能够完成特定的动作是因为（） A．神经系统的调节B．神经系统的收缩 C．肌肉的自然收缩D．骨骼的自由运动 14．下列属于复杂反射的是（） A．缩手反射B．排尿反射 C．望而生畏D．喝水止渴 15、下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是（） Ａ．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 Ｂ.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 Ｃ．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 Ｄ．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
部编版六年级上册《月光曲》同步练习题含答案
部编版六年级上册《月光曲》同步练习题含答案 一、写出下列词语的近义词。 清幽（） 恬静（） 照耀（） 陶醉（） 苏醒（） 二、阅读下面的段落，完成练习。 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。 1.按原文填空。 2.下面不是比喻句的一句是（）。 ①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 3.用“___________”在文中画出实际事物，用“～～”画出联想的内容。 4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是： (1)_______________________ (2) _______________________ (3) _______________________ 5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ 三、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。 参考答案 一、幽静安静照射沉醉醒悟 二、 1.水天相接微波粼粼一缕一缕恬静波涛汹涌 2.③ 3.略 4.（1）月亮升起，海面微波粼粼 （2）月亮升高，穿过轻纱似的微云 （3）海面波涛汹涌
逻辑学期末复习题(东莞理工学院卓越班)
逻辑学复习题 （仅作复习参考使用，不可照搬、照抄、照转，要灵活运用、真正领会） 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确 答案的序号填在题中的括号内。） 之一：1．如果两个直言命题的变项完全相同，而常项完全不同，则这两个直言命题（） （A）可同真，可同假（B）可同真，不同假 （C）不同真，可同假（D）不同真，不同假 2．思维的逻辑形式之间的区别，取决于（） （A）思维的内容（B）语言表达形式 （C）逻辑常项（D）逻辑变项 3．在直言命题的对当关系中，如两个命题是相互矛盾的，那么它们（）（A）常项和变项都相同（B）常项相同，变项不同 （C）常项和变项都不同（D）常项不同，变项相同 4．若A蕴涵B，则下列断定中违反逻辑基本规律要求的是（）（A）A真且B真（B）A真但B假 （C）A假但B真（D）A假且B假 5．若A是划分的母项，则根据划分规则，A不可以是_______ （A）单独概念（B）普遍概念（C）正概念（D）负概念6．如果A是一个正概念，B是一个负概念，则A与B的外延关系（）（A）必定是矛盾关系（B）必定不是矛盾关系 （C）可能不是矛盾关系（D）不可能是矛盾关系 7．"犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪"这一划分犯了_______的错误。 （） （A）多出子项（B）划分不全（C）子项交叉（D）同语反复 8．下列公式中，恰当地表达了A与E的真假关系的是（） （A）A∨E （B）A E （C）A∨ E （D）A E 9．"命题p与命题q是矛盾的"这一命题属_________命题。（）（A）直言（B）关系（C）联言（D）负 10．"p"q"与"p q"具有（） （A）等值（B）可同真不可同假 （C）矛盾（D）不可同真可同假 11．"中国人是勤劳勇敢的"这个直言命题是___________命题。（）（A）全称肯定（B）特称肯定 （C）单称肯定（D）或全称肯定或特称肯定 12．"王勇是学法律的"与"王勇不是学法律的"之间的关系是（）（A）反对关系（B）下反对关系 （C）差等关系（D）矛盾关系 13．"北京在上海的北面"和"北京和上海都是大城市"这两个命题（） （A）两个都是关系命题（B）两个都是直言命题 （C）前者是关系命题，后者是联言命题 （D）前者是联言命题，后者是关系命题
电磁学练习题及答案
1．坐标原点放一正电荷Q ，它在P 点(x =+1,y =0)产生的电场强 度为E 。现在，另外有一个负电荷-2Q ，试问应将它放在什么 位置才能使P 点的电场强度等于零？ (A) x 轴上x >1。 (B) x 轴上0
(完整版)通过神经系统的调节练习题(附详细答案)
2-1 通过神经系统的调节练习题（附详细答案） 知识点一神经调节的结构基础和反射 1．下列现象是反射的是() A．草履虫能够趋利避害 B．含羞草叶被触碰后会下垂 C．被针刺感到了疼痛 D．手碰到火焰立即缩手 2．下列关于反射弧的叙述，正确的是() A．刺激某一反射弧的感受器或传入神经，可使效应器产生相同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 3．反射和反射弧的关系是() A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上完全相同 4．下列关于感受器特性的叙述，错误的是() A．感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 B．感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层 C．各种感受器都有各自的适宜刺激 D．感受器可产生适应现象 知识点二兴奋在神经纤维上的传导 5．静息时，大多数神经细胞的细胞膜() A．对阴离子的通透性比较大，氯离子大量流出膜外 B．对阳离子的通透性比较大，钠离子大量流出膜外 C．对钠离子的通透性比较小，对钾离子的通透性比较大 D．对钠离子的通透性比较大，对钾离子的通透性比较小 6．下图表示蛙坐骨神经的膜电位变化与对应的膜内外离子变化。据图分析，离子Ⅰ、Ⅱ分别是()
A．K＋、Na＋B．H＋、K＋ C．Na＋、K＋D．Na＋、H＋ 7. 已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不 受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如图所示。 如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相应的 电流，则膜外与膜内电流方向为() A．膜外b→a；膜内a→b B．膜外b→a；膜内b→a C．膜外a→b；膜内a→b D．膜外a→b；膜内b→a 8．神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是()
2021年北师大版9.2 月光曲练习题及答案【北师大版】
月光曲 1．拼音写字我最棒。 2．在正确的读音下面画“√”。 乐．曲(lèyuè)入场券．(quàn juàn) 微弱．(ròruò) 纯熟．(shúshóu) 恬．静(tián qià) 飞奔．(bēn bèn) 3．比一比，快乐组词语。 4．词语巧搭配。 ____________的烛光____________的月光 ____________的浪花____________的琴声 ____________的意志____________的小路 5．对号入座。 熟①植物的果实等完全长成②(食物)加热到可以食用的程度③因常见或常用而知道得清楚 ④熟练⑤程度深 (1)我和小明一起长大，彼此之间很熟．。() (2)这是我深思熟．虑之后的决定。() (3)“熟．能生巧”，所以你一定要反复练习。() (4)稻子熟．了，田野里一片金黄。() (5)饭熟．了，妈妈叫我起来吃早饭。() 6．在意思正确的句子后面打“√”。
7．选词填空。 幽静恬静安静 (1)月光照在盲姑娘()的脸上。 (2)一天夜晚，贝多芬在()的小路上散步。 (3)教室里()极了，只能听见孩子们呼吸的声音。 美丽美好美妙 (4)兄妹俩被()的琴声陶醉了。 (5)妈妈在我心中是全世界最()的女人。 (6)()的未来靠我们自己去创造。 8．解析带点的词语。 (1)姑娘说:“哥哥，你别难过 ．．．．罢了。” ．．．，我不过随便说说 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)她激动地说:“弹得多纯熟 ．．哪！您．，您．就是贝多芬先生吧？” ．．啊！感情多深 __________________________________________________________________ 9．选一选，填序号。 (1)绿色对颜色正如铅笔对()。 A．文具B．钢笔C．木头D．铅笔盒 (2)声音对耳朵正如味道对()。 A．香味B．口腔C．牙齿D．舌头 (3)银子对金属正如馒头对()。 A．面粉B．食物C．麦子D．午饭 (4)轮船对大海正如飞机对()。 A．大地B．工厂C．河流D．天空 (5)汽车对运输正如渔网对()。 A．编织B．捕鱼C．劳动D．鱼 10．名家名曲连一连。 贝多芬《革命练习曲》 约翰·施特劳斯《义勇军进行曲》 肖邦《月光曲》 聂耳《蓝色多瑙河》
普通逻辑学试题(逻辑学考试)
《普通逻辑学》试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1、一各性质判断的谓项不周延，则这个判断的质是________；一个性质判断的主项周延，则这个判断的量是________。 2、对SAP判断换质，其结论是________；对SAP判断换位，其结论是________。 3、根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP________、SIP________、SOP________。 4、违反三段论"中项在前提中必须至少周延一次"的规则，会犯________的逻辑错误。 5、"并非只有由外国人当经理，才能把企业搞好。"与该负判断等值的判断是________。 6、违反同一律要求所犯的基本逻辑错误是________。 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、概念与语词的关系是( ) （1）所有的语词都是表达概念（2）所有的语词都不表达概念 （3）所有的概念都要通过语词来表达（4）有的概念不通过语词来表达 2、在"知识分子是国家的宝贵财富"和"大学教师是知识分子"这两个判断中，"知识分子"这个概念( ) （1）都是集合概念（2）都是非集合概念 （3）前者是集合概念，后者是非集合概念（4）前者是非集合概念，后者是集合概念3、"圆是平面上的点对一个中心保持相等距离运动所形成的封闭的曲线。"作为定义，属于( ) （1）语词定义（2）发生定义（3）功用定义（4）关系定义 4、在性质判断中，决定判断形式的是( ) （1）主项和谓项（2）主项和量项（3）谓项和联项（4）量项和联项 5、"某甲是有罪的"与"某甲是无罪的"这两个性质判断之间是( ) （1）反对关系（2）矛盾关系（3）差等关系（4）下反对关系 6、"普通逻辑学是没有阶级性的；普通逻辑学是科学。所以，所有的科学都是没有阶级性。"这个三段论是( ) （1）有效的推理形式（2）犯中项不周延的逻辑错误 （3）犯大项不当周延的逻辑错误（4）犯小项不当周延的逻辑错误 7、已知"当且仅p才q，""p^q","p->q"均真，则( ) （1）p真q真（2）p假q真（3）p真q假（4）非p真非q 假 8、"并非小王和小李都是电大学生。"其等值判断是( ) （1）小王和小李都是电大学生 （2）小王是三好学生,小李不是电大学生 (3) 如果小王是三好学生,则小李就是电大学生 (4) 或者小王不是电大学生,或者小李不是电大学生 9、如果既部否定ＳＡＰ，又不否定ＳＥＰ，则( ) (1)违反同一律的要求(2)违反部矛盾律的要求 (3)违反排中律的要求(4)不违反普遍逻辑基本规律的要求 10、类比推理和简单枚举归纳推理的相同点是( ) (1)从个别到一般(2)结论不一定是可靠的 (3)前提蕴涵结论(4)从个别到个别 三、多项选择题(每小题2分,共10分)
初中电磁学练习题和答案
1、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时 A．示数变大，示数变小，与示数的比值不变B．示数变小，示数变小，与示数的比值不变C．示数变小，示数变大，与示数的比值变小D．示数不变，示数变小，与示数的比值变大 2、如图AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是 A．U AB＞U BC I AB＝I BC B．U AB＜U BC I AB＝I BC C．U AB＞U BC I AB＜I BC D．U AB＝U BC I AB＜I BC 3、两个定值电阻，甲标有“16Ω，1.5A”,乙标有“22Ω，0.5A”，现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是 （）A. 19V B．41V C．35V D．57V 4、一个定值电阻接在某段电路中，当电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，当电压增大为原来的2倍时，则下列说确的是（）A．电流为原来的2倍B．电阻为原来的2倍C．电流为原来的1/2D．电阻为原来的1/2 5、如图所示的电路，当S断开与闭合时，电流表的两次示数之比是1∶3，由此可知是R1∶R2() A．1∶3 B．1∶2C．2∶1 Ｄ．3∶1 6、如图所示，电源电压恒定不变，当开关S接a时，电流表A1与A2的示数之比为3：5；当开关S接b时，电流表A1与A2的 示数之比为2：3，则R2与R3的电阻之比为（）A. 9:10B．4:3 C. 5:2 D. 3:4 7S U－I”关系图像如图7所示。则下列判断正确的是（） A．电源电压为10VB定值电阻R1的阻值为20Ω C．滑动变阻器R2的阻值变化围为0～10Ω D．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.3A 8、如图甲所示为一个天然气泄漏检测电路，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏 电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图4乙所示，则下列说确的是 A．天然气浓度增大，电压表示数变小B．天然气浓度减小，电流表示数变大 C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变 1题2题5题 6题7题 8题
人体解剖学第九章-神经系统练习题及答案资料讲解
人体解剖学第九章-神经系统练习题及答案
一、填空题 1.隔神经发自，经肺根，行于和之间。运动纤维分布于，感觉纤维分布于。 2.脊神经共有对，其中 __最多，共有对。 3.股神经发自，其终支为，分布于。 4.经眶上裂入眶的脑神经有、、和。 5.前庭蜗神经是第对脑神经，传导和。 6.迷走神经含有、、和 4种纤维成分。 7.交感神经的低级中枢位于，副交高神经的低级中枢位 于。 8.脊神经由和在处合成。 9.桡神经发自臂丛，肌支支配、和。 10.臂丛分支中有一段紧贴骨面行走的神经是、 和。 11.内囊位于、和之间。 12.反射弧由、、、和组成。 13.与舌的感觉有关的脑神经核是和，其中管理和；核管理。 14.与迷走神经有关的脑神经核是、、和 4个核团。 15.在橄榄的背侧，自上而下依次排列的脑神经有、 和。 16.间脑位于和之间， 由、、、和__5部分组成。 17.基底核包括、、和 4个核。 18.大脑半球上的中央前回及旁中央小叶前部是中枢；中央后回及旁中央小叶后部是中枢；距状沟两侧的大脑皮质是中枢；颞
横回是中枢。 19.左侧视束损伤，可致左眼和右眼视野偏盲。 20.在大脑动脉环中,右交通动脉连接动脉和。 二、判断改错题 1.所有脊神经前支均先聚集成神经丛，再由丛分支支配相应器官。 2.腰丛由腰1~5腰神经前支在腰大肌深面互相交织组成。 3.手肌由正中神经和尺神经共同支配。 4.面神经含3种纤维成分，其中内脏运动纤维支配腮腺、下颌下腺和舌下腺。 5.脑神经是指附着于脑干的周围神经。 6.当滑车神经受损时，可引起眼外斜视，瞳孔转向外下方。 7.胫神经受损时足不能背屈，下垂呈现“马蹄内翻足”。 8.仅含感觉性纤维的脑神经是嗅神经、视神经和前庭蜗神经。 9.上泌涎核与腮腺、下颌下腺及舌下腺的分泌有关。 10.面神经丘的深面有面神经和展神经的纤维通过。 11.视上核是下丘脑内的重要核团之一，发出视上垂体束到神经垂体，参与神经内分泌活动。 12.在大脑外侧面，中央沟、颞叶、枕叶之间的区域为顶叶。 13.自脊髓末端到第2骶椎水平硬膜外腔特别扩大，称为终池。 14.海绵窦是位于颅中窝蝶鞍两侧的硬脑膜静脉窦。 15.软膜薄而富含血管和神经，除大脑纵裂和大脑横裂以外，过脑和脊髓的沟裂。 16.角膜反射的中枢在顶盖前区。此区发出的纤维止于两侧的动眼神经副核。 17.黑质是锥体外系的重要核团，位于中脑被盖的中部。 18.下丘脑沟是下丘脑与底丘脑的分界线。 19.躯干及四肢深感觉传导通路的三级神经元分别是脊神经节、薄、楔束核及背侧丘脑腹内侧核。 20.小脑位于颅中窝，借3对脚与脑干相连。 三、选择题 【A型题】