小班数学小动物运动会

2015——2016年泰州金苹果幼儿园青年教师展示课

小班数学：小动物运动会

小三班丁秀云

一、设计意图

小班下学期幼儿已会手口一致点数5以内的数量，并且已有了相同数量的实物匹配的经验，为了使幼儿能较好地从实物过渡点卡，使幼儿的经验得到更好地提升。我设计了本次活动，以春季运动会为背景，使幼儿在愉快的情境中认识点卡，并初步学会用点卡与一定数量的物体进行匹配。

二、活动目标

1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。

2、能认真细致地进行操作活动。

三、活动准备

1、课件：5的点卡；小动物5种（松鼠、猫、猴、狗、兔），每种数量不等，分别为1、

2、

3、

4、5，1-5点卡。

2、幼儿人手一操作纸（有小动物：马、鹿、象、羊、长颈鹿5种；每种数量不等，分别为2、

3、

4、

5、6）

四、活动过程

1、认识点卡，理解点卡的符号意义。

（1）老师出示点卡并提问：这卡片上有几个点？它代表数量几？

（2）小结：点卡上有几个点就表示数量几。

2、学习用点卡表示5以内的数量。

（1）出示各种小动物，分类说出总数。

a、师：春天到了，森林里召开运动会，小动物从四面八方赶来参加，有哪些小动物？（幼儿观看数数）

b、师：我们先把相同的小动物集中，看看每种到底有几只？(个别幼儿说出总数)

（2）尝试匹配点卡。

师：我们送给小动物点卡，请你说说送给松鼠几的点卡？（个别幼儿）。

依次请几个小朋友帮其他小动物匹配点卡。

3、练习匹配5以内的点卡和实物卡。

（1）师：小朋友送给所有的小动物和自己数量一致的点卡，有一群动物知道后也来了，看看谁来了？（幼儿说出动物名称：马、鹿、象、羊、长颈鹿）它们也要点卡，你们愿意送给它们吗？

（2）教师交代要求，幼儿操作，老师进行辅导。

托班健康教案：《动物运动会》

托班健康教案：《动物运动会》 托班健康教案：《动物运动会》1、通过游戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距离的远近。 2、能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。 1、知识经验：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。 2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。 3、《动物运动会》课件一份。 将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它认识一下。 师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？ 1、出示运动比赛场地图。 师：小动物们要在这些地方开展运动会了，我们来猜猜，都有哪些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。沙地上比赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。 2、为自己的小动物报名参加运动会。 师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？ 鼓励幼儿说话完整。师：小朋友报名的时候要把小动物

的情况说清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录员和裁判会不清楚。 师：小动物们会同意你们的报名吗？ 师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出示课件。 1、跳远比赛。 请幼儿观察位子的前后。师：谁跳的最前面，谁要稍微后面一点，谁的位置是最后面的？ 出示跳远距离，比比看谁的红线最长。猜猜看谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？ 出示红线长度“5m、4m、3m”哪个最大？ 师：跳远比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跳远比赛中，跳在最前面，跳得最远，数字最大的动物是第一名！” 2、跑步比赛。 放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一名？狮子最前面，后面是猎豹，最后是梅花鹿。比赛没有到最后不能轻易下结论。继续播放。请幼儿猜测动物用的时间长短。 师：谁先到达终点。你觉得猎豹用的时间是长的还是短的？为什么？那梅花鹿呢？它的时间你觉得是长的还是短的？ 出示3个时间“6s、7s、8s”请问哪个时间是长的？

幼儿园趣味运动会方案

幼儿园趣味运动会方案 幼儿园趣味运动会方案 一、环境设计: 园内大环境:在操场区域悬挂“第* 届运动会”条幅，并可在操场周围悬挂彩色小旗和气球。根据比赛需要划分出跑道、游戏、休息、看台等区域，并做出相应区域指示说明牌。 班级内小环境:根据比赛科目在班级相关区域绘制项目示意图以供幼儿参考；制作比赛需要的器具；制作拉拉队所需花球、标语牌等相应道具。 二活动方案 （一）开幕式： 1.宣布运动会开幕 2.介绍到场嘉宾

3.运动员入场。 4.升旗仪式（每班两名幼儿）。 5.运动员代表讲话。 6.园长致词，宣布运动会开幕。 7. 家长代表讲话。 8.教师体操表演。 （二）比赛程序： 年级活动项目器材准备游戏规则 大班个人《超级动力车》动力车10辆每组10人，幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。参加的班级有：大一班、大三班和大大班。 小班集体《给大象喂食物》沙包10个、塑料筐1个、垃圾筐1个、大象头饰1个、垫子6张每班10人，幼儿从起点出发爬过垫子，跑到中间拿起食物，走过平衡木，快速跑到终点投到小动物的嘴

里，然后直接回到起点与下一位幼儿击掌，最先跑完并投食物的数量在7个或7个以上的为胜。参加的班级有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。 中班个人《小小坦克兵》纸箱若干做成履带每班两组，每组10人。幼儿从起点在相应的轨道里爬，爬到履带里，匍匐前进到终点后再原路返回到，先到达起点者为胜。每组选前2名。 大班个人《踩高跷》高跷24个每班2组，每组8人。幼儿从起点脚踩高跷，手提绳子向前走，最先到达终点者为胜。每组选前2名。 小班集体《接力运水》大水桶1个、小水桶1个、营养快线大瓶每班10名幼儿，每名幼儿手拿一个饮料瓶，从起点的大水桶里打水，运到终点的空水桶里，然后跑回到起点，下一个幼儿继续。最先将小水桶装满的小组为胜。参加的班级有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。 中班集体《走木桩》轮胎12个、奶粉桶18个、独木桥3个每班15名，幼儿从起点出发走过轮胎，然后踩上小木桩，最后走过独木桥后返回到起点，与下一个小朋友击掌，最先跑完的班级为胜。（若中间幼儿从木桩上不小心掉下来，可以继续前进。） 小班个人《穿大鞋运西瓜》大拖鞋、球每班3组，每组8人。幼儿穿大鞋走到中间抱起西瓜运到终点，最先到达者为胜。每组选前2名。参加的班级有：小一班、小二班、小三班

幼儿园亲子运动会游戏项目4.3

幼儿园亲子运动会游戏项目 1、亲子游戏——《两人三足》 目的：锻炼协调配合能力。 参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭）1组（2位老人）2组家庭、两组老人同时进行游戏准备：绸布4块 游戏规则：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线，裁判负责用绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。 游戏规则：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。 2、亲子游戏——《倒挂猴子》 目的：促进亲子感情。 参加人数：1孩子+1位家长/家庭 游戏准备：沙包、小筐若干 游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。 游戏规则：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。 3、亲子游戏——《夹球赛赛赛》 目的：发展动作的协调性；培养合作精神。 参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭）1组（两位老人）2组家庭、2组老人同时进行游戏准备：木棒八根、皮球四个 游戏玩法：每组四个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根木棒，夹球返回起点，以最快的家庭为胜。 游戏规则：要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。必须是两人合作将球运到重点 4、亲子游戏——《袋鼠跳》 目的：培养投掷能力和动作的协调能力。 参加人数：1孩子+1位家长/家庭 游戏准备：口袋四个、沙包30个 游戏玩法：每组四个家庭，家长拿着口袋站在孩子对面，幼儿听口令从起点把沙包投向家长口袋内，家长穿上口袋，并双脚跳向终点，先把沙包运到终点者为胜。 游戏规则：口袋里装满5个沙包才可以运向终点。

幼儿园小班数学教案《小动物吃食》含反思

幼儿园小班教案《小动物吃食》含反思 小班教案《小动物吃食》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习将相同数量的物体放在一起，会进4以内的等量匹配，学习不受物体排列形式的影响，正确感4以内的数量，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园小班《小动物吃食》含反思教案吧。 活动目标： 1、学习不受物体排列形式的影响，正确感4以内的数量。 2、学习将相同数量的物体放在一起，会进4以内的等量匹配。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 教具：4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；4个胡萝卜、2条鱼、1根肉骨头、3只桃子。四座房子（屋顶上分别贴上：1个圆点、3个圆点、2圆点个、4个圆点） 学具：操作纸上画4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；胡萝卜、鱼、肉骨头、桃子若干。 活动过程： 一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物。 师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只？出示背景图和四种动物—4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴。鼓励幼儿数数说说：草地上有2只小猫、3只…… （评析：一开始，就以创设情景，春天到了，把幼儿一下子就带到了活动中，调动了幼儿学习的积极性。通过观察小动物，数数他们各有几只，激发幼儿数数的兴趣。） 二、“送动物回家”的游戏 师：我们每个人都有自己的家，小动物也有它们的家，我们一起来看看这里有几座房子？（4座）哪一座是小猫（小兔、小狗、小猴）的家呢？谁愿意来猜一猜。师：秘密就在屋顶上，每座房子的屋顶上都有圆点，但是，远点的数量是不一样的，有的屋顶上有1个圆点、有的3个圆点、有的2圆点个、有的4个圆点，这表示什么意思呢？ 教师先示范将一种动物送回家，再引导幼儿将剩下的动物送回家。 师：我们把××小动物送回了家，别的小动物也想请你们送它们回家，你们愿意帮忙吗？ （评析：由于这是幼儿第一次操作，所以我采用示范的教学方法，老师先示范，接着根据幼儿回答，进行示范，我能注重幼儿的能力，从帮到带。调动了幼儿参与的积极性。） 三、给小动物喂食 师：时间不早了，小动物们肚子饿了，请小朋友想想这些小动物爱吃的食物一样吗？小猫爱吃什么？（小兔、小狗、小猴分别爱吃什么呢？） 师：1只小狗我们要送给它吃几根肉骨头？2只小猫要送它几条鱼？4只小兔送

实验幼儿园亲子趣味运动会活动方案

实验幼儿园亲子趣味运动会活动方案 1、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 2、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。、活动时间：xx年4月22日下午 四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地：草坪六、活动准备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。七、活动流程： （一）家长入园签到，到各班主任处报到。 （二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 （三）主持人宣布活动开始： 1、教师致辞： 尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！迎着冬日的阳光，我们迎来了xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词、 2、校长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 (四)、活动顺序：

幼儿园小班教案《给小动物喂食》含反思

幼儿园小班教学计划《给小动物喂食》 带反思 小班教学计划《给小动物喂食》包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子知道普通动物喜欢吃的食物，了解游戏情况下4分之内的分数，并说出总数，找到它，喂食在喂食小动物的过程中，体验帮助动物的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 活动目标 1.在游戏情况下，学习手牌始终执行4点之内的点数，然后说出总数。 2.了解普通动物喜欢吃的食物。 3.在寻找小动物的过程中，体验帮助动物的乐趣。 4.培养观察，识别和返回案件的能力。 5.提高计数能力和积极思考能力。 教学重点，难度 专注：能够正确执行4分之内的得分。 难点:喂小动物，说出总数。 活动准备 1.兔子，小狗，小猫和小鸡各有3至4张照片。 2.有几个一次性板，每个板有少量碎片（介于1和4之间）。

3.多张小鱼，胡萝卜，肉骨头和昆虫的照片。 活动程序 首先，谈一下现场介绍 孩子们，你喜欢捉迷藏吗？（喜欢）在森林里，还有许多小动物在玩捉迷藏。他们是谁？让我们一起找到它。（显示黑板）其次，玩“捉迷藏”，看看 1.您找到了哪些动物？ 2.你的眼睛真的很好。现在，老师要测试你。 （1）您找到了几只幼犬？（2）2只幼犬，以2点表示。 （2）您找到了几只小猫？（1）。 （3）现在寻找一只兔子，您找到了几只兔子？ （4）让我们再次找出，那里有几只大公鸡？ 三，喂小动物 1.小动物在嬉戏。他们好饿，想吃饭。这些是这些小动物最喜欢的食物。（附有手指黑板的小动物）让我们看一下。（显示食物）最喜欢吃哪种动物？给小动物吃。 2.摘要（老师展示了4道菜）这是兔子喜欢吃的萝卜，大公鸡喜欢吃的蠕虫，小猫喜欢吃的鱼以及小狗喜欢吃的骨头。 3.老师演示小猫找食物。（包装的食物与菜数一样多） 4.儿童示范幼犬寻找食物。（包装的食物与菜数一样多）

幼儿园小班亲子趣味运动会方案4篇

幼儿园小班亲子趣味运动会方案4篇The plan of parent-child fun sports meeting in kindergarten 汇报人：JinTai College

幼儿园小班亲子趣味运动会方案4篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园小班亲子趣味运动会方案 2、篇章2：幼儿园小班亲子趣味运动会方案 3、篇章3：幼儿园小班亲子趣味运动会方案 4、篇章4：幼儿园小班亲子趣味运动会方案 篇章1:幼儿园小班亲子趣味运动会方案 一、亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好！ 首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了

许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。 二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演，同时欢迎小运动员入场。 小运动员入场： 1.走在最前面的是我们大一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来。 2.接着后面是大二班的小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩！ 3.第三个出场的是中一班的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。 4.现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩！ 5.现在向我们走来的是小一班的小朋友们，他们个个精神饱满，迈着整齐的步伐，宝贝们加油，胜利是属于你们的！

小班亲子运动会活动方案

小班亲子运动会活动方案 通过举办全园性的亲子运动会活动激发小班幼儿乐于运动、坚持锻炼的意愿写运动会活动方案呢?下面小编给大家介绍关于小班亲子运动会活动方案的相关资料希望对您有所帮助 一、指导思想 本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题为孩子和家长创造一个良好的合作氛围营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神让孩子们在游戏中锻炼在锻炼中成长 二、活动目标 1.通过活动让幼儿体验运动的快乐培养幼儿活泼开朗的个性增进亲子之情 2.在活动中培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质 3.通过形式多样的亲子游戏增强家长与孩子之间的情感交流更好地达到家园同步 三、活动时间 20xx年11月下旬——12月上旬 四、活动主题 快乐总动员、幸福你我他 五、活动场地：体育场 六、活动程序 1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》) 2.致开幕词宣布运动开始

3.幼儿操展示 4.组织亲子游戏 七、活动要求 1.幼儿热身活动内容(由各班教师自选) 2.各班提前发放通知请家长选择参与项目做好运动会的报名、统计等工作 3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备 4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法提醒家长与孩子要遵守游戏规则 5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排 6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动 7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称及其需要准备的道具活动目标和规则上交到办公室 8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感) 9.各班要组织幼儿进行进退场的演练确保活动的有序开展 活动口号：我运动我健康我快乐 活动流程： 一、开幕式致辞 二、幼儿韵律操展示 三、亲子巡游 四、亲子运动会

幼儿园数学《喂小动物吃饭》教案及反思

幼儿园数学《喂小动物吃饭》教案及反思 1、能说出常见动物喜欢吃的食物。 2、能对动物及其喜欢吃的食物进行分类。 3、能按卡上的点子数配对相同数量的物体。活动准备：小兔、小猫、小狗、小鸡图片各34之间）活动过程： 一、出示小动物图片，请幼儿将小动物按类别分开。师：天黑了，草地上的小动物肚子饿了，要回家吃东西啦。相同的小动物住在一个家里，可以怎么住呢? 1、幼儿运用已有的经验，请个别幼儿将相同的小动物放在一个圈里。 2、幼儿一起数一数每个家里都住着几个小动物，说出总数。 二、出示相应的食物卡片，请幼儿给小动物喂食师：小兔、小猫、小狗、小鸡爱吃什么？ 1、教师出示相应的食物卡片，幼儿说说卡片上的食物名称。 2、请个别幼儿给小动物喂食。 三、介绍点子卡，根据点子数找出相同数量的食物。师：小动物身上有点子卡，表示这只小动物要吃多少的食物？一起来看看吧。 1、教师示范给小动物喂食。 2、请小朋友分组在桌面上进行黏贴。（如小狗的点子卡上是数量3，就在相应的位置上黏贴3根骨头。）活动反思：

这是小班的一数学活动，内容会相对比较简单，第一、第二个目标是为第三个目标做铺垫用的，重点在于能根据小动物背后的点子卡取出4以内相对应的食物数量。在环节上，首先我请个别孩子上黑板操作，将相同的小动物放在同一圈里，这部分其实托班就已经有接触了，孩子们也比较理解，接下来是引导幼儿说出小猫、小狗、小鸡、小兔爱吃的食物。孩子们都有生活上的经验，对于小班的幼儿来讲，这会相对简单一些。最后的环节是请小朋友按点子取物，不仅仅要取出相对应的数量，而且也要注意小动物爱吃的食物是否正确，大部分幼儿都能很好的完成操作，但还是有部分孩子还无法理解透彻。整个活动中，幼儿的积极性很高，注意力也很集中。每个环节下来也很紧凑。

数学活动--小动物运动会

数学活动小动物运动会 活动目标： 1、让幼儿学习了解序数。 2、知道从上下左右不同的方向去观察，物体的序数会发生改变。 2、培养幼儿对数学的兴趣，并大胆的参与活动。 活动准备： 1、PPT课件。 2、小动物的卡片若干。 3、小红旗两面。 活动过程： 一、初步学习序数，并了解从不同的方向看，物体排列的位 置会改变。 1、第一项跑步比赛，让幼儿了解从左右不同的方向观察， 顺序会改变。 （1）播放PPT，让幼儿观察红旗在哪就以红旗的方向为排 头。 （2）让幼儿观察左右方向的改变，小动物的顺序也会改变。 小结：原来从左右不同的方向去看，物体的排列顺序也会改 变的。 2、第二项攀爬比赛，让幼儿了解从上下不同的方向观察， 顺序也会改变，并巩固对序数的理解。

（1）让幼儿观察红旗的位置，并知道以红旗为排头。 （2）让幼儿观察上下方向的改变，小动物的顺序也是会发送改变的。 小结：从上下不同的方向去看，物体的排列顺序也是会改变的。 二、让幼儿操作小动物排队卡片，巩固对不同的方向去看序数顺序的改变。 今天，老师也把小动物请到了我们的活动室，让你们也给它排排队，好不好？ （1）排队之前老师有个要求，请把**排在第一，**排在最后。你是从那边开始数的？你的队伍里，**排在第几？真棒！请小动物归队。 （2）现在我要把小红旗放在左上角，以小红旗方向为排头，请你们给小动物排排队吧！（提问）如果把红旗放在右上角时，**排在第几？（）小动物有要归队喽！ （3）小红旗现在在那里了？（上）那赶紧你也排排吧！（同上）红旗在下面，第*是谁了？ 和旁边的小朋友看一看，你的第*和他排的一样吗？小声的交流一下。 三、幼儿排队游戏。 1、我们也来玩玩排队的游戏，当音乐响起的时候，小朋友能够跟着音乐跳舞，当音乐听下来时，找一个自己喜欢的排

幼儿园趣味运动会活动方案

幼儿园趣味运动会活动方案 健康是孩子的成长基石，为提高幼儿体能和幼儿体质，增强幼儿抗病能力，预防流感传播，并提高幼儿意志品质，促进身心发展。故定在本周四组织幼儿春季运动会。 一、本周四上午 二、地点：幼儿园操场 三、参加班级：中一、中二； 四、家长： 1、因春季流感防控工作需要本次活动不邀请家长参加请谅解 2、活动当天请给幼儿穿运动鞋 3、教师教学有意识地带孩子观看运动会电视节目、影像片段、照片等聊关于运动会话题让孩子知识：裁判员、]发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜依据等等 五、活动内容： 1、运动员入场式：（升国旗）

按班级顺序由中一至中二沿跑道列队、八名升旗护旗手入场举行升旗仪式运动员绕场一周就位运动场地 2、早操表演：两个班一起集体表演广播操《世界真美好》 3、运动会单项集体及参赛名单： ①赶小猪：4人一组 每组小凳子皮球和羽毛拍 玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始赶小球凳子时绕过凳子跑回 规则：击球奔跑要绕过凳子冲过终点 ②车：4人一组 ：每人一辆滑板车 玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始滑冲向终点者胜利 ③小青蛙跳跳跳： ：每组若干片荷叶宝宝们跳在荷叶上冲向终点 集体节目：1、拔河 分中一班和中二班比赛

两边各15名宝宝男8名女7名 六、活动要求： 一）工作： 1、分工互动： ①入场式中一班中二班依次入场三位老师分站幼儿队列两侧前、中、后； ②单项竞赛：各班教师运动会比赛项目组织、器械分工到人好器材并提前送达场地； 保育员教师组织本班幼儿观看、维持会场纪律； 配班老师每一项参赛选手清点送到起点并记录名次 ③各班入场式道具（班级标牌、手中器械）、运动口号 2、对孩子知识教育：组织运动会谈话活动运动会概念、目知道活动名称名词概念如：裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识二）集体活动：幼儿和教师注意力精神饱满昂首挺胸、踏步各班绕场一周；阳光而有朝气 三）单项运动：

小班亲子运动会活动方案

小班亲子运动会活动方案

小班亲子运动会活动方案 通过举办全园性的亲子运动会活动，激发小班幼儿乐于运动、坚持锻炼的意愿，怎么写运动会活动方案呢?下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。 一 一、指导思想 本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。 二、活动目标 1. 通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2. 在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3. 通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更

好地达到家园同步。 三、活动时间 2015年11月下旬——12月上旬 四、活动主题 快乐总动员、幸福你我他 五、活动场地：体育场 六、活动程序 1. 幼儿入场播放《运动员进行曲》 2. 致开幕词，宣布运动开始 3. 幼儿操展示 4. 组织亲子游戏 七、活动要求 1. 幼儿热身活动内容。由各班教师自选

2. 各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 3. 游戏中所需物品由各项组织人负责准备 4. 各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则 5. 游戏场地、音响、话筒由专人负责安排 6. 各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 7. 每个教师在本周五之前选好一个项目游戏，舞蹈、竞赛、等任选一把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。 8. 各班需编排一个集体体操要求：童趣、动感 9. 各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。 二 活动口号：我运动我健康我快乐

幼儿园趣味运动会

幼儿园冬季健身活动启动仪式 无论是整个教育事业的振兴，还是教师们个人事业的成功，都需要教师有一个良好的体魄。为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身运动”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的“阳光体育工程”的号召，为了动员全体教职工积极参加体育锻炼，切实提高教职工体质健康水平，培养团队合作、集体荣誉感，做到劳逸结合，以达到“健康、和谐、团结、友谊、快乐、温馨”的目的，经园党、政、工研究决定：举行园内全体教职工冬季健身活动启动仪式暨教职工趣味体育运动会。 活动宗旨：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 活动时间：2013年11月30日 活动名称：幼儿园冬季健身活动启动仪式暨教职工趣味体育运动会。 活动地点：幼儿园操场 参与人员：全体工会会员 活动安排： 一、人员具体分工： 全园以班组为单位分为五组：行政后勤组、保育员组、大班段组、中班段组、小班段组（名单附后）。 总协调：园长书记 活动方案策划、组织：副园长保教主任

活动主持：吴老师 摄影：黄老师 音响：周老师 二、活动流程： 1.幼儿园教职工冬季健身活动启动仪式暨教职工趣味体育运动。 （1）领导致辞，宣布运动会开幕。 （2）运动员入场式。（以班组为单位） 2. 班段组早操展示活动。 3. 教职工趣味体育运动。（趣味体育运动规则附后） （1）两人三足 （2）乒乓球接力 （3）过河拆桥 （4）螃蟹赛跑 三、颁奖仪式 活动以班组为单位设置奖项：阳光潜力奖、最佳黑马奖、绝妙配合奖、开心麻花奖。 四、活动资料汇总及总结 冬季健身活动启动仪式暨教职工趣味体育运动项目 活动一：乒乓球接力 道具：乒乓球4个，羽毛球拍4副 规则： 1.第一个参赛者单手用羽毛球拍端着乒乓球，从起点出发跑到终点交给另

小班优秀数学教案《小动物吃食》

小班优秀数学教案《小动物吃食》 【活动设计】 孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，喜欢小动物是每一个孩子的天性，尤其是小班孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。动物的世界总是千变万化的，孩子们对不同的动物充满了好奇心与探索兴趣。因此，我选择了数学"小动物吃食"这一活动。将小动物设想为幼儿的好朋友出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动，引发幼儿对活动兴趣。同时，这一出发点也正是基于我班研究的课题：：如何在科学活动中培养小班孩子的兴趣。本次活动我为幼儿创设了一个自主、温馨、开放的游戏环境，在活动中，选取了幼儿喜欢的、机灵的、有趣的（小猴、小猫、小狗、小兔）动物形象，并创设了一个极富有浓厚游戏色彩、幼儿感兴趣的"给小动物喂食"的游戏情景，又根据不同发展水平的幼儿提供了人手一份形象直观、易操作、层次

性的操作材料（小鱼、萝卜、毛毛虫、骨头、），使每位幼儿有了大量实践操作的机会。 【活动目标】 1、学习不受物体排列形式的影响，正确感4以内的数量。 2、学习将相同数量的物体放在一起，会进4以内的等量匹配。【活动准备】 教具：4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；4个胡萝卜、2条鱼、1根肉骨头、3只桃子。四座房子（屋顶上分别贴上：1个圆点、3个圆点、2圆点个、4个圆点） 学具：操作纸上画4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；胡萝卜、鱼、肉骨头、桃子若干。 【活动过程】 一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物。

师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只？ 出示背景图和四种动物：4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴。鼓励幼儿数数说说：草地上有2只小猫、3只………… （评析：一开始，就以创设情景，春天到了，把幼儿一下子就带 到了活动中，调动了幼儿学习的积极性。通过观察小动物，数数 他们各有几只，激发幼儿数数的兴趣。） 二、"送动物回家"的游戏 师：我们每个人都有自己的家，小动物也有它们的家，我们一起 来看看这里有几座房子？（4座）哪一座是小猫（小兔、小狗、小猴）的家呢？谁愿意来猜一猜。 师：秘密就在屋顶上，每座房子的屋顶上都有圆点，但是，远点 的数量是不一样的，有的屋顶上有1个圆点、有的3个圆点、有 的2圆点个、有的4个圆点，这表示什么意思呢？ 教师先示范将一种动物送回家，再引导幼儿将剩下的动物送回家。

儿童趣味活动策划方案

儿童趣味活动策划方案 篇一：儿童亲子闯关趣味活动方案 亲子嘉年华 儿童亲子闯关趣味活动方案 为营造良好的氛围，让客人体验亲子趣味游戏的乐趣。利用酒店现有场地，康体部与餐饮部合作策划一起以儿童乐趣为主题的免费亲子闯关活动。 一、活动设计原因分析： 1、汇总近几年的消费情况及消费群体，家庭已跨入主流消费群体，虽人均消费不高，但能够起到市场传媒作用。为酒店免费做移动广告，加大了酒店在市场中的影响力。 2、家庭消费中，倡导儿童主题消费，同时也是引领健康消费、绿色消费。也将会成为主题消费亮点。 3、儿童趣味活动投资成本少，参与性强，突出亲子活动气氛，带动酒店其他消费。 二、活动场地安排：娱乐大堂（四层） 三、活动时间：20XX年2月25日到2月26日（每周六、日）11:00—12：00 四、活动场地布置：结合场地及活动内容加以布置，尽显儿童欢快气氛。 五、活动目的：通过亲子活动吸引塘厦周边家庭客源

来酒店消费，并了解酒店所有的康体设施，起到宣传效果。 六、活动对象：周六、日xxxxxx早茶客人及xxxx周边社区客人。 七、活动人员安排：尽量安排女员工及亲和力较强的管理人员。 八、活动宣传事宜：以家庭消费为主体媒介，加大宣传，鼓励提前报名，对积极参加活动的家庭，给予派发有纪念意义礼品。活动中取得成绩的家庭，同样派发有纪念意义的礼品。 九、活动图片资料采集：安排工作人员做好现场活动照相。并将带有纪念意义的照片上传到网络相册，供参加活动的家庭浏览下载。 十、活动安全事宜：密切关注儿童游乐安全，做好安全防范和提醒工作。 十一、活动游戏安排： 星期六 1. 兔子舞 规则：让所有参与家庭组成一个小队或2个小队，要求后面的成员用双手搭在前面家庭成员的双肩上,主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。一般大家一边跳一边喊--左左右右，前后，前前前！

小班亲子运动会游戏内容

小班亲子运动会游戏内容 1、爆竹声声迎新年 规则：幼儿与家长分别站在两边，幼儿取一个鞭炮跑到对面家长处，家长将鞭炮系在竹竿上（竹竿插在椅子上），每个家庭系5个鞭炮，以最先完成一串鞭炮的为胜。 人数：每次比赛6个家庭，分三次比赛。 材料准备：鞭炮30个，上系绳子、竹竿、椅子，音乐《春节序曲》。 比赛成绩分布：每组胜出2个家庭（6份优胜奖），（12份鼓劲奖） 2、我给爸妈送温暖 规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，家长坐在场地一端，幼儿跑向另一端，从篮子里取来帽子、围巾、手套跑至家长处，给家长戴上，幼儿每次只能拿一样，最先穿戴完的组为胜。 人数：分三组，每组6对亲子（一大一小）。 材料准备：帽子、围巾、手套每位家长自备一套，事先交给老师。 比赛成绩分布：一组胜出（6份优胜奖），二组负（12份鼓劲奖） 3、爸爸的鞋 规则：爸爸在场地一端脱下鞋子，妈妈拿起爸爸脱下的鞋，迅速交给另一端的宝宝，宝宝独立脱鞋，并穿上爸爸的鞋子，和妈妈一起走到爸爸处，并和爸爸一起穿好鞋子，快的家庭为胜。 人数：六个家庭（二大一小）一轮进行比赛，共进行3轮。 材料：12把小椅子 比赛成绩分布：每抡胜出2个家庭（6份优胜奖），（12份鼓劲奖） 4、抢椅子（大人游戏） 规则：每班邀请4位家长，共计12人参加游戏。开始，家长们围绕摆成圆形的椅子阵顺时针站好，听到鼓声，绕着椅子走，鼓声停止，快速抢椅子坐下。未抢到者淘汰，抢到者继续游戏。每轮拿走1把椅子，直到最后一轮剩一把椅子被抢到者为胜。 材料准备：椅子11把、大鼓一面 比赛成绩分布：一人胜出（1份优胜奖），11人负（11份鼓劲奖） 5、乌龟运蛋 规则：家长和孩子扮乌龟相对站立，孩子从筐中取一个蛋爬向中间，家长也从另一边爬向中间，然后接过孩子手中的蛋运回自己的筐里。以最先运完4个蛋为胜。 人数：三个家庭一组，共4组。优胜4个家庭。 材料准备：乌龟壳（塑料筐穿皮筋代替）6个，小筐6个，乌龟蛋12个，大垫子34块。 比赛成绩分布：每组胜出一队家庭（4份优胜奖），（8份鼓励奖） 6、甜蜜满口香

小班数学活动教案：给小动物喂食教

小班数学活动教案：给小动物喂食教 案(附教学反思)小班数学活动给小动物喂食教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数，认识常见动物喜欢吃的食物，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看给小动物喂食教案吧。 活动设计背景 在平日的区域活动中，观察、分析发现我班的幼儿能进行4以内手口一致的点数，但很多孩子还不会说出总数或者说出的总数错误，为了能让幼儿的数经验在活动中不断得到归纳、总结。为此，本次活动希望让孩子能在口手一致点数的基础上，并能正确的说出总数，提升幼儿的经验。 活动目标 1．在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数。 2．认识常见动物喜欢吃的食物。 3．在找一找，喂一喂小动物的过程中，体验帮助动物的快乐。 4．发展幼儿逻辑思维能力。 5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点 重点：能够正确的进行4以内的点数。 难点:边给小动物喂食边说出总数。活动准备 1．小兔、小狗、小猫、小鸡动物图片各3～4个。 2．一次性盘子若干个，每个盘子里贴有点子数（数量在1～4之间）。 3．小鱼、胡萝卜、肉骨头、虫子图片若干张。

活动过程 一、谈活引入 小朋友，你们喜欢捉迷藏吗？（喜欢）在森林里，也有许多的小动物在玩捉迷藏，它们会是谁呢？我们一起来找一找。（出示黑板） 二、玩“捉迷藏”，找一找 1．你们找到什么动物啦？ 2．你们的眼睛可真利害。现在老师要考考你们。 （1）你找到几只小狗？（2个）2只小狗，用2个圆点来表示。 （2）你找到几只小猫？（1只）。 （3）现在找找小兔，你找到几只小兔？ （4）我们再来找一找，有多少只大公鸡？ 三、给小动物喂食 1．小动物们玩啊玩啊，他们好饿了，要吃东西了，这里有这些小动物们最喜欢吃的食物，（用手指黑板贴的小动物）我们一起来看看。（出示食物）是什么动物最喜欢吃的？把它送给小动物吃。 2．小结（教师出示4盘食物）这里有小兔喜欢吃的萝卜，大公鸡喜欢吃的虫子，小猫喜欢吃的鱼，还有小狗喜欢吃的骨头。3．教师示范小猫找食。（装和盘子圆点数量一样多的食物）4．幼儿示范小狗找食。（装和盘子圆点数量一样多的食物）5．今天还来了许多的小动物，他们正躺在你们小椅子下面休息呢？我们把小动物请出来！ 6．小动物们的椅子下有装食物用的盘子，请你们拿出来。 7．请小动物们去找你们喜欢的食物吧！ 四、集体检查、反馈

幼儿园趣味运动会活动方案

幼儿园趣味运动会活动方案 。 活动主题：我运动、我健康、我快乐、我成长 活动目标： 1、为幼儿创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐！ 2、让幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。 活动地点：临潼区幼儿园操场 活动时间：上午9：00——10:00 活动准备： 比赛场地划分、比赛用品的准备、项目器械的准备、运动会会牌一块、记录表一张、奖品礼品若干 教师分工：岳老师、黄老师组织，陈老师王老师组织幼儿，刘老师、李老师负责器械的摆放并协助陈、王老师组织幼儿。 活动流程： 一、运动员入场。（七色光音乐） 二、教师致辞，并宣布游戏项目及规则。 三、游戏项目： （一）小小接力赛 分组：幼儿人数60人（分四小组5人×4）

规则：将男女幼儿（男女幼儿交叉站）平均分成两大组，分别是“草莓队”和“西瓜队”（幼儿贴有标志）这两对幼儿再分成15人一小组，，每两组站在跑道的两头，听到口令，手持接力棒进行接力跑。将胜利组记录在记录表中。 （二）小小坦克兵 分组：幼儿人数60人（分两组30人×2） 规则：“草莓队”和“西瓜队”进行比赛，每队幼儿每两人一辆坦克从起点爬到终点再返回，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。 （三）蜜蜂采蜜——智勇大冲关 分组：幼儿人数60人（分两组30人×2） 规则：“草莓队”和“西瓜队”进行比赛，戴上蜜蜂头饰越过障碍（梅花桩、独木桥、钻山洞、舀乒乓球、跨栏、过小树林等）采到花粉拿回来，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。 （四）亲子游戏——袋鼠跳跳跳 分组：幼儿人数60人（分四小组15人×4） 规则：“草莓队”和“西瓜队”每队将幼儿分成15人一小组，每两组站在跑道的两头进行比赛，幼儿站在袋里，家长手提袋子和幼儿一起跳，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。 四、活动总结及颁奖。 五、发放礼品。 六、活动结束。

幼儿园小班亲子活动方案：走一走

走一走 亲子活动设计方案 （一）活动名称：走一走 （二）适用年龄：15个月 （三）活动作用： 幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义 （四）活动准备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭氛围和睦 （五）活动要求： 选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及 时指导。 （六）活动过程： 1、规则： a．问候时光： （1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 （2）请家长引导宝宝用有节奏的语言 （3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好 b．运动时光 （1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住 健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 （2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c．温馨时光 （1）．老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。（2）．老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 （3）.幼儿练习。 d．快乐时光 老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的 手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》 2、要求： 这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所 以夹子不要太紧。 （七）活动思路： 游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及 手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。

小班数学活动小动物吃食教案反思

小班数学活动小动物吃食教案反思 小班数学活动小动物吃食教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习不受物体排列形式的影响，正确感4以内的数量，学习将相同数量的物体放在一起，会进4以内的等量匹配，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小动物吃食教案吧。 设计思路： 孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，喜欢小动物是每一个孩子的天性，尤其是小班孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。动物的世界总是千变万化的，孩子们对不同的动物充满了好奇心与探索兴趣。因此，我选择了数学“小动物吃食”这一活动。将小动物设想为幼儿的好朋友出现，这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动，引发幼儿对活动兴趣。同时，这一出发点也正是基于我班研究的课题---如何在科学活动中培养小班孩子的兴趣。本次活动我为幼儿创设了一个自主、温馨、开放的游戏环境，在活动中，选取了幼儿喜欢的、机灵的、有趣的（小猴、小猫、小狗、小兔）动物形象，并创设了一个极富有浓厚游戏色彩、幼儿感兴趣的“给小动物喂食”的游戏情景，又根据不同发展水平的幼儿提供了人手一份形象直观、易操作、层次性的操作材料（小鱼、萝卜、毛毛虫、骨头、），使每位幼儿有了大量实践操作的机会。 活动目标：

1、学习不受物体排列形式的影响，正确感4以内的数量。 2、学习将相同数量的物体放在一起，会进4以内的等量匹配。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 教具：4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；4个胡萝卜、2条鱼、1根肉骨头、3只桃子。四座房子（屋顶上分别贴上：1个圆点、3个圆点、2圆点个、4个圆点） 学具：操作纸上画4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；胡萝卜、鱼、肉骨头、桃子若干。 活动过程： 一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物。 师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只？出示背景图和四种动物--4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴。鼓励幼儿数数说说：草地上有2只小猫、3只…… （评析：一开始，就以创设情景，春天到了，把幼儿一下子就带到了活动中，调动了幼儿学习的积极性。通过观察小动物，数数他们各有几只，激发幼儿数数的兴趣。） 二、“送动物回家”的游戏 师：我们每个人都有自己的家，小动物也有它们的家，我们一起来看看这里有几座房子？（4座）哪一座是小猫（小兔、小狗、小猴）

幼儿园教学案例分析与评价：小班体育活动《爬行动物运动会》(二篇)

教学资料参考范本 幼儿园教学案例分析与评价：小班体育活动《爬行动 物运动会》(二篇) 目录： 幼儿园教学案例分析与评价：小班体育活动《爬行动物运动会》一 幼儿园教学案例分析与评价：小班教学活动修路反思二 - 1 -

案例：小班体育活动《爬行动物运动会》 当个别幼儿出现不足时，自己急于给与他们帮助和纠正，而没有给“大”孩子时间和机会，同时也不能及时的用引导启发性的语言来督促“大带小”活动形式的展开，致使“大带小”的形式体现的还不是很到位。 以下是我在对《新纲要》的理解及运用的前提下，所谈的对小班体育活动《爬行动物运动会》的教学反思。 小班下学期教育目标中的健康领域要求幼儿参加体育活动能体验到活动的乐趣，能熟练掌握手膝爬和手脚爬，动作自然协调。以此为指导，我制定了具体的教育目标：1、练习手膝、手脚着地向前爬及侧爬。2、培养幼儿身体的协调性、灵活性。设计教案时我首先想到的是使本次活动充分体现出愉快、轻松的特点，没有丝毫上课的痕迹。各环节之间自然过渡，在玩中学习。结合小班幼儿对手膝、手脚向前爬、侧爬等基本动作掌握的还不是很好的现状下，以向前爬作为重点，侧爬作为难点。 活动的引入用了节奏欢快、富有童趣的律动，既达到了体育活动前做的准备活动的目的，同时又使活动一开始，就创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。而后自然而然地过渡到特设的爬行动物运动会的情景中。提问的设置体现了本领域与语言、常识领域的互相渗透，其次“大带小”的活动形式，引发幼儿的好奇，让幼儿积极主动练习手膝着地、手脚着地向前爬行及手脚着地侧爬，培养幼儿动作的协调性和灵活性，在此过程中我尽可能多的实现幼儿的自主学习，把主动权交给幼儿，让他们自己选择每次和哪种动物学习爬行，并且先观察后尝试。经过再次观察，在教师启发下自己总结出动作要领后，再来练习。让他们自由选择头饰，扮演不同的小动物。学习爬行动作时,我还积极地投入到活动中，和幼儿一起爬，以自己欢快的情绪去感染每一个幼儿，带动他们积极参与体育活动，融在幼儿当中，不作旁观者，建立平等、民主的师幼关系，然后采用了集体比 2