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高三语文期末考试试卷

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高三语文期末考试试卷

(完卷时间150分钟,满分150分)

一阅读 80分

(一)阅读下文,回答1—6题。(16分)

当代上海文明形态建构的重要基础

①这些年来,种种关于“老上海”的研究、小说、照片大为兴盛,其深层的思想底蕴,在于人们注意到了近代海派文明不应当只是封存于档案馆和博物馆的片断,而要与上海文明形态的当代建构相衔接。这是必要的,因为在一定的意义上,今天上海的文明形态和清末以来逐渐形成的近代海派文明有着历史的连贯性。但当代上海文明形态的建构,如果只考虑与近代海派文明的衔接,将是有严重缺陷的。

②近代海派文明____是在西方文化、本土传统文化和五四新文化的交互作用下生成的,____其主要形态则以西方近代工业文明为价值导向,所谓“十里洋场”就是这种文明形态的形象写照。“洋派”是近代海派文明的重要含义。以区域文明而言,上海原本就比较稀薄的传统文明积淀,在近代海派文明的冲击下,较早受到瓦解,如今在现代化快速行进中,则留存无几,而现代文明衍生的种种不和谐正日益突出。

③中华文明的复兴,从文明的历史传统来说,儒家礼乐文明是最主要的源头。就一般意义而言,儒家认为礼和乐的社会功能是“乐统同,礼辨异”(《礼记·乐记》)。可以说,儒家礼乐文明是中国传统文明最重要的形态。当代上海和谐社会文明形态的重要建构基础,应当是中国传统文明与近代海派文明的互补。

④中国传统小农经济以群体和谐作为理想的人际关系。孟子的“复井田”就表达了这一点:“乡田同井,出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦”(《孟子·滕文公上》)。儒家礼乐文明反映了这种理想。礼体现等级秩序,而等级关系会导致人际关系的疏离和紧张,因而《礼记·乐记》说“礼胜则离”。于是需要具有增益人际相亲相爱关系的乐与之相匹配。礼乐并提,体现了“和而不同”(《论语·子路》)的理念,而以群体和谐为价值指向。

⑤近代海派文明中则有西方现代资本主义文明的基因。丹尼尔·贝尔指出:资本主义文明“牵涉着一套独特的文化和一种品格构造。在文化上,它的特征是自我实现,即把个人从传统束缚和归属纽带(家庭或血统)中解脱出来,以便他按主观意愿造就自我。在品格结构上,它确立了自我控制规范和延期报偿原则,培养出为追求既定目的所需的严肃意向行为方式。正是这种经济系统与文化、品格构造的交融关系组成了资产阶级文明”。这种“按主观意愿造就自我”、“确立了自我控制规范”的文明在人际关系上表现为注重个体界限。近代海派文明正是如此。上海在人际关系上普遍流行的原则是:“关侬啥事体”(管你什么事)、“跟侬不搭界”(和你没关系)。这样的原则得到市民的认可,表现了人际关系上“各管各”的价值取向。

⑥儒家礼乐文明重群体和谐,在人际关系上看到了主体间融洽与合作的重要,但其中存在着排斥个体主体性的弊端,其表现就是否认存在私人权益界限的正当性。海派文明重个体界限,在人际关系上,既有尊重个体选择,维护个人权益的积极方面,又有缺乏个体间关怀、整合,容易为琐碎小事斤斤计较的消极面。显然,建构健康的当代上海文明的基础性工作应当是这两者的互补。

⑦在日常生活方式上,儒家礼乐文明强调节俭。“俭”是儒家的重要德目,子贡称赞孔子“温、良、恭、俭、让”,儒家提倡的“孔颜之乐”,包含了对粗茶淡饭、简居陋衣生活方式的肯定。俭的对立面是奢,因此儒家礼乐文明把尚俭与戒奢相联系。

⑧近代海派文明的日常生活方式是追求时尚,“时髦”成为它的外在特征。“时髦”一词就是由近代海派文明叫响的,20世纪30年代,“摩登”成为比“时髦”更加时髦的词语,从“时髦”到“摩登”,表明海派文明形成了喜欢标新立异(这是时髦的主要含义)和推崇流行名牌(这是摩

登的主要含义)的消费生活方式。时髦和摩登是以广告为旗帜的,正是霓虹灯闪烁的广告,塑造着近代海派文明时髦和摩登的消费偶像。重节俭体现了对自然资源和劳动成果的珍惜,也体现了不以物质享受为人生追求的境界。上海市民(尤其是女性)喜欢的“逛马路”,往往不是为了消费,而是或在展示自身时尚打扮的个人风格中体验个性化生活的魅力,或在观赏琳琅满目的时尚商品时感受生活里变幻不定和多元丰富的色彩。如何在重节俭和重时尚中求得平衡,显然是构建当代上海文明形态必须面对的。

⑨就文化生活方式来说,儒家礼乐文明推崇的是悠闲。儒家通过琴棋书画、读书吟诗来表达情感,但并非任感官欲望自由泛滥,而是以礼节之,以乐导之,由此陶冶道德情操,体悟宇宙人生之大道。悠闲自在是为了静观万物而思虑贯通天地内外之道,达到豪雄的精神境界。儒家礼乐文明的悠闲文化生活方式,简言之,是在高雅中渗入教化,即诗教或乐教。高雅固然显示出脱俗的品位,但也表露了精神贵族

....的气息;教化固然是理性对自然本能的提升,但也往往导致了文艺成为道德说教。

⑩近代海派文明的文化生活方式则以娱乐为主旋律。近代海派文明创造的文化品牌,很多是走娱乐路线而风行的,从既是茶馆又是戏院的戏园到集吃喝看戏取乐于一身的“大世界”,再到表现市井小民悲欢俚俗的滑稽戏,从《点石斋画报》到《良友》画报,再到连环画风行,从竹枝词到鸳鸯蝴蝶派小说,再到明星选美,无不如此。它们的特点是:通俗易懂而无需深思静想,注重感官刺激和视觉图像。前一特点在带来大众性的同时,往往也产生了肤浅和庸俗,上海曾是鸳鸯蝴蝶派大本营,正凸显了这种弊端;后一特点在消解道德说教束缚的同时,也容易走向对自然本能的放纵和非理性的狂野。因此,重悠闲与重娱乐的互补,将使当代上海文明的文化生活方式更加健康。

1、概括第①段大意。(2分)

2、根据文章内容,在第②段的横线处应填入的一组关联词语是;。

理由是: _______________

________________________________________________________________________(3分)

3、简析第③段的作用。(3分)

4、第⑨段加点词“精神贵族”在文中的意思是:(2分)

__________________________________________________ ___________

5、对文章内容理解不正确的一项是:()(3分)

A、儒家礼乐文明重群体和谐,但是礼会导致人际关系的疏离和紧张。

B、“孔颜之乐”代表了孔子和颜回等儒家代表人物对简朴生活的追求。

C、近代海派文明是一种按主观意愿造就自我、确立了自我控制规范的文明。

D、近代海派文明推崇的是大众的悠闲文化生活方式,文艺更加贴近生活。

6、第②段最后一句提到“……衍生的种种不和谐正日益突出”,从全文看,现代文明衍生的“不和谐”具体包括哪些方面?(3分)

二、阅读下文,回答7—12题。(22分)

我心匪石李国文

(1)有朋自远方归来,赠我一袋他在南海某岛作客期间,晨昏散步时辛勤捡来的卵石。这些卵石,经过大海千万年的冲涤淘洗,跌打磨练,圆润了,光滑了,纯净了,也好像更完整了。握在手心里把玩的时候,有一种沉甸甸的感觉。人,似乎也是这样,整个生命过程,就是一个不停磨砺,趋向沉稳成熟的过程。

(2)我把这些卵石——应该说是好不容易背来的珍贵礼物,从袋子里倒出来,大者如拳如首,小者如扣如豆,总数怕也有百十枚的样子。于是,按他的嘱咐,一一放置在清水容器之中。

(3)也许这些卵石的生命历程中,和大海厮伴得太久太久的缘故,一到水里,便有了灵魂似的活了。霎时间,眼前出现了一个晶莹剔透,斑斓异彩的世界,真是叫人惊讶叫绝。其实,都是普普通通的石头,不过,细细端详,每一块自有它的可爱之处。或洁白如玉,或色彩缤纷,或形状奇特,或纹理别致。而且,还可以嗅到一丝丝海洋的气息,我对我这位朋友说,谢谢你啦,老先生,给我带来了阔别的大海。

(4)他笑了,他很高兴,他说,他猜到我会喜欢。

(5)然后又补充了一句,不过,也不是所有人都这样。说罢,摇了摇头。

(6)我问他,怎么回事?

(7)他面有难色,不想讲,我也就不勉强老先生。

(8)这位朋友自从离休以后,便东南西北地跑起来,一忽儿海南,一忽儿漠北,洒脱得很,让我羡慕。公家组织的旅游活动,他是必参加的,若是公家不举办,他自费旅行,也是志在四方,要饱览山川风光的。九寨沟去过了,神农架去过了,大小三峡,峨眉黄山则是更不用说了。而我则十分惭愧,至今连泰山也没爬上去过。

(9)他当过兵,打过仗;也当过领导,还有点不算平凡的经历。

(10)因为后者的缘故,我采访过他,遂有了些交情。现在,这些光荣史对他来讲,已经是掀过去的一页了。我尊重他的不在其位,就不谋其政的明智,下来就下来了,当老百姓就当老百姓的恬淡,自己来安排自己,不劳神他人的无争。因此,像他这把年纪的人很多,同样是晚霞,是秋光,但他却是那样亮丽,那样高洁,而又怡然。

(11)这位老先生,一不抽烟,二不喝酒,三不打麻将,四不发牢骚,就爱拄一支拐杖,背一个行囊,穿一双旅游鞋,到处走走看看。不拿架子,不摆官谱,随遇而安,宠辱不惊,哪怕住小客栈也好,泡方便面也好,一到名山大川,便留连忘返。然后,捡几块他认为好看的石头,作为纪念背回北京。几年来,他乐此不疲,活得挺带劲,也挺硬朗。

(12)每次我去看他,或他来看我,清茶一盏,听他聊旅途趣闻。

(13)某站某段路断车阻,花得他口袋里分文皆无;某乡某村,还以为清官私访,围着他诉说情由;某城某镇,曾经作战过,建设过,旧地重游,分外亲切;某山某水,碰上当年战友,互叙契阔,以致忘了归期……无论说到哪里,总从书房里,阳台上,弄来一块或几块石头作为佐证,于是,感慨系之一番,开怀大笑一番。这样,他屋里便有了许多旅途中的大的小的珍贵收获,自然都是些石头。

(14)有一块大顽石,足有几十斤,亏他千里迢迢地背回家来。

(15)上面还刻了四个字,出自《诗经》的“我心匪石”,从这块石头和这题词看,老先生挺有性格的。

(16)然而他也并不敝帚自珍,这些收藏,只要你喜欢,拿走也无妨的,他很高兴大家与他同乐。有一次,还让我搬回那块“我心匪石”呢!那样珍爱的纪念品,我怎么好意思要呢?

(17)一个自己快乐,也给别人带来快乐的老先生,不给别人添麻烦,做自己想做的事,不是蛮好的吗?怎么有点怏怏不悦的神色呢?临走的时候,我忍不住还是问了他一句,好像您不太开心?

(18)他曾经是大干部,自然不会轻易动声色的,也许跟我不算见外的缘故,停下脚来,先摇了摇头,又叹了口气,还是说了,“他们这些个人啊……”我不知道老先生所说的这些个人是谁?他老伴?他儿女?他的老部下?或者什么都不是,只是有求于他的人?听那意思,好像认为他这样游山逛水拣石头,还不如发挥一下剩余价值,为他们做些什么呢?甚至说到这种赤裸裸的地步,再贵重的石头,要多少,他们也会给老人家弄来的。

(19)“我心匪石,不可转也;我心匪席,不可卷也。”他说,他把这两句古诗,跟他们这些人讲了。可还是来烦,实在是没有办法啊!

(20)听他说到这里,我也只好跟着老先生一块儿摇头了。

(21)我一点也没有责备那些人想利用老先生的意思,但是,何必一定要勉为其难呢?就像那

盆清水里玉润珠圆的卵石一样,属于大海的,永远属于大海!这个道理也许能使我们明白,对于那些在人生历程中跑最后几圈的先行者,莫过于尊重他们自己的选择,那倒是一种最切实的关怀,和最体贴的爱了。

10、第(15)段“老先生还挺有性格的”,从全文看,“老先生”的“还挺有性格”包括哪些方面?(3分)

11、对“我”的描写在文中所起的作用理解不恰当的两项是:()()(6分)

A、“我把这些卵石……按他的嘱咐,一一放置在清水容器之中”,通过对我的动作的描写,表明我对这位朋友的感激与尊重,也引出后文对于石头的描写。

B、“我对我这位朋友说,谢谢你啦,老先生,给我带来了阔别的大海”,为下文我与老先生的情投意合打下了基础。

C、“而我则十分惭愧,至今连泰山也没爬上去过”是为了表现我为我的旅游经历少而感到不好意思。

D、“因为后者的缘故,我采访过他,遂有了些交情”是为后文叙述与老先生的交往作铺垫。

E、“那样珍爱的纪念品,我怎么好意思要呢?”意思是说这块石头太贵重了,我承受不起,所以不好意思要,以此来表明我对老先生的感激。

F、“听他说到这里,我也只好跟着老先生一块儿摇头了”承上启下,既表明我对老先生的理解,也为下文的议论做铺垫。

12、老先生十分热爱捡拾旅游之地的卵石,还把它们拿来送给朋友,可见他对石头情有独钟,然而他又说“我心匪石,不可转也”(“匪”通“非”),并且本文题目也是“我心匪石”,这是否互相矛盾?谈谈你的认识。(5分)

(三)默写(6分)【任选6空,超过6空,按前6空评分】

13、(1)曲终收拨当心画,_________________。(唐?白居易《琵琶行并序》)

(2)其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,___________________。(《论语七则》)

(3)_____________,訇然中开。(唐?李白《梦游天姥吟留别》)

(4)遥岑远目,献愁供恨,______________。(南宋?辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》)(5)八百里分麾下炙,_______________。(南宋?辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》)(6)玉勒雕鞍游冶处,_______________。(北宋?欧阳修《蝶恋花》)

(7)_____________,吟鞭东指即天涯。(清?龚自珍《己亥杂诗》)

(8)阳春布德泽,___________________。(汉乐府《长歌行》)

(四)阅读下面诗歌,完成14-16题。(8分)

春泛若耶溪①綦毋潜

幽意无断绝,此去随所偶。

晚风吹行舟,花路入溪口。

际夜转西壑,隔山望南斗②。

潭烟飞溶溶,林月低向后。

生事且弥漫,愿为持竿叟。

[注] ①若耶溪,相传为西施浣纱处,靠近今富春江处。作者綦(qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林。②南斗:指天空中的南天斗宿。

14.“持竿叟”暗含了________(填入人名)富春江隐居垂钓的典故。(1分)

15.对本诗分析正确的一项是:()(3分)

A.此诗为五言古体诗,开篇“幽意无断绝”中“幽意”二字透出全诗主旨。

B.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。

C.此诗表明作者热爱若耶溪的山水,追慕肆意不羁的人生态度。

D.全诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。

16.标题中的“泛”字传神并统领全诗,分析全诗是如何围绕“泛”字展开的。(4分)

(五)阅读下文,完成第17-21题。(16分)

①马人望,字俨叔。咸雍中,为松山县令。岁运泽州官炭,独役松山,人望请于中京留守萧吐浑均役他邑。吐浑怒,下吏,系几百日;复引诘之,人望不屈。萧喜曰:“君为民如此,后必大用。”以事闻于朝,悉从所请。徙知涿州新城县,县与宋接境,驿道所从出。人望治不扰,吏民畏爱。近臣有聘宋还者,帝问以外事,多荐之,迁警巡使。京城狱讼填委,人望处决,无一冤者。会检括户口,未两旬而毕。同知留守萧保先怪而问之,人望曰:“民产若括之无遗,他日必长厚敛之弊,大率十得六七足矣。”保先谢曰:“公虑远,吾不及也。”

②改上京副留守。会剧贼赵钟哥犯阙,劫宫女、御物,人望率众捕之,右臂中矢,炷以艾,力疾驰逐,贼弃所掠而遁。人望令关津稽察行旅,悉获其盗。迁保静军节度使。有二吏凶暴,民畏如虎。人望假以辞色,阴令发其事,黥配之。是岁诸处饥乏,惟人望所治粒食不缺。迁中京度支使,始至,府廪皆空;视事半岁,积粟十五万斛,钱二十万繦。

③未几,拜参知政事。时钱粟出纳之弊,惟燕为甚。人望以缣帛为通历,凡库物出入,皆使别籍,奸人黠吏莫得轩轾①,乃以年老扬言道路。朝论不察,改南院宣徽使,以示优老。逾年,天祚诏之,既至,谕曰:“以卿为老,误听也。”遂拜南院枢密使。人不敢干以私,用人必公议所当与者。当时,民所甚患者,驿递、仓司之役,至破产不能给。人望使民出钱,官自募役,时以为便。

④人望有操守,喜怒不形,未尝附丽求进。初除执政,家人贺之,人望愀然曰:“得勿喜,失勿忧,抗之甚高,挤之必酷。”其畏慎如此。

(选自《辽史·卷一百五·列传第三十五·能吏》,有删改)

【注】①轩轾:喻指高低优劣,此处意为营私舞弊。

17.写出下列加点词语在句中的意思。(4分)

(1)复引诘.之()(2)近臣有聘.宋还者()

(3)皆使别籍.()(4)喜怒不形.()

18. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是()。(2分)

A.近臣有聘宋还者.民所患者.

B.炷以.艾,方其系燕父子以.组

C.贼弃所掠而.遁而.江浙之梅皆病

D.其.畏慎如此而余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也

19.翻译下列句子。(5分)

(1)人望假以辞色,阴令发其事,黥配之。(3分)

(2)人不敢干以私,用人必公议所当与者。(2分)

20.第①段萧喜曰“为民如此,后必大用”,文中多处史实体现了马人望施政以民为本的原则,请用自己的话概括其中的两处。(2分)

21.分析第④段“愀然”一词的表达效果。(3分)

(六)阅读下文,完成第22-26题。(12分)

报孙会宗书杨恽

①恽材朽行秽,文质无所底,幸赖先人余业,得备宿卫。遭遇时变,以获爵位。终非其任,卒与祸会。足下哀其愚,蒙赐书教督以所不及,殷勤甚厚。然窃恨足下不深推其终始,而猥随俗之毁誉也。言鄙陋之愚心,若逆指而文过;默而息乎,恐违孔氏各言尔志之义。故敢略陈其愚,惟君子察焉。

②夫人情所不能止者,圣人弗禁。故君父至尊亲,送其终也,有时而既。臣之得罪,已三年矣。田家作苦。岁时伏腊,烹羊炰羔,斗酒自劳。家本秦也,能为秦声。妇赵女也,雅善鼓瑟。奴婢歌者数人,酒后耳热,仰天抚缶而呼乌乌。其诗曰:“田彼南山,芜秽不治。种一顷豆,落而为萁。人生行乐耳,须富贵何时!”是日也,奋袖低昂,顿足起舞;诚滛荒无度,不知其不可也。恽幸有余禄,方籴贱贩贵,逐什一之利。此贾竖之事,污辱之处,恽亲行之。下流之人,众毁所归,不寒而栗。虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有?董生不云乎:“明明求仁义,常恐不能化民者,卿大夫之意也。明明求财利,常恐困乏者,庶人之事也。”故道不同,不相为谋,今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉!

③夫西河①魏土,文侯所兴,有段干木、田子方之遗风,漂然皆有节概,知去就之分。顷者足下离旧土,临安定,安定山谷之间,昆戎旧壤,子弟贪鄙,岂习俗之移人哉?于今乃睹子之志矣!方当盛汉之隆,愿勉旃,毋多谈。(有删改)

[注]西河①:孙会宗的家乡。

22.杨恽认为孙会宗写给他的书信表面上看是“殷勤甚厚”,实则□□□□□□。(1分)

23.第③段中作者提及西河魏土的“遗风”、“节概”用意是 _________

。(3分)

24.从全文看,孙会宗在信中指出杨恽的“所不及”具体可能有哪些内容?(3分)

25.下列对“虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有”理解正确的一项是:()(2分)

A.即使品行高雅并且懂得我的人,仍会被世俗之风所击到,又能有什么可以称颂的呢?

B.哪怕是素来了解我的人,尚且随世风而倒来讥刺我,怎么还会有人来称颂我呢?

C.即使是一向了解我的人,仍然会顺随世风而侈靡,哪里还有值得称颂的地方呢?

D.哪怕是很懂得我的人,还是会被世俗之风所裹胁,还能拿什么来称颂我呢?

26.清人余诚评此文道:“行文之法,字字翻腾,段段收束,平直处皆曲折,疏散处皆紧炼,则酷肖其外祖。”试举文中一例,说明你对“平直处皆曲折”这句话的理解。(3分)

二写作 70分

27. 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们会为电视机、iPad、手机的高清屏而趋之若鹜,也会用美图秀秀和光影魔术手等软件营造朦胧的美丽……清晰与模糊,让人欢喜又让人忧,各个时代、各个领域无不如此。

参考答案

一、(80分)(一)(17分)

1.(2分)突出悟感是发生在心灵或“身体”里这一特点

2·(3分)B(A.悟感是使我们举一反三、触类旁通的内部机制,它没有具体的意识内容,不表现为思维结果。C.这个感觉是感悟。D.‘‘人的感悟或思想发生在头脑里,悟感却发生在心灵或身体

里,,是一种借助隐喻的说法,“头脑…‘身体”不同于解剖学上的意思)

3·(2分)(结构上)为下文论述悟感作铺垫(或:引出下文对悟感的论述)(1分);(内容上)赞美了生命的精美(或:使读者更容易了解到悟感的特点:它是人的一种本能)(1分)4·(3分)A(2分)理由:悟

感是一种前意识现象,会产生意识倾向或意识内容。悟感提供了产生感悟的基础,感悟或思想是悟感被激活的产物。所以分句之间是递进关系而不是选择关系(1分)5·(3分)不矛盾。

(1分)悟感是人的本能,是一种前意识现象,不可言传,悟感的主要功能也不在于传输,因此不靠教。(1分)悟感是生命的底蕴,能在人的活动中发展,所以悟感也是可以培养的(1分) (意思对即可)6.(4分)诗歌或歌曲名(1分);从语感、美感或乐感等角度(1分);结合内容 ~JoT(2分) (二】(20分)7.(2分)帕斯卡尔的思想中没有规范的体系和严谨的学说,他的思想火花毫无拘束、奔放不羁(写到“他的思想火花毫无拘束、奔放不羁。”可给2分。如只写他的思想中没有规范的体系和严谨的学说,给1分)8.(2分)作者希望人们能够像帕斯卡

尔那样深入思考生命的意义,该张扬时张扬,该安静时安静,智慧地把握着生命的节奏9·(2分)因为在生活节奏加快、物欲至上的今天,人们要想从种种虚浮、功利的欲望中解脱出来,智慧地把握人生,自然地走向宁静,净化自己的灵魂,达到芦苇的境界是不容易的(意思对即可,如用本段中的原句回答,给1分) 10.(6分)c E(A.文中没有写到这一点。B·还要学会思想,学会用心地选择。芦苇的境界,人是不容易达到的。D.那些鸟们其实是没有思想的。

F.没有说明的表达方式) 11.(3分,1点1分,答对三点,意思对即可)①帕斯卡尔关注的是生命和生命中昂扬的激情,认识自己,实现人生的价值和意义,使生命变得更美丽;②认识自己,有助于发现真理,规范自己的生活;③认识自己,了解自己的内心世界,寻找属于自己的精神家园;④认识自己至少是认识人的一部分,伟大与卑微的统一,高贵与贫贱的统一,幸福与不幸的统一,使自己更接近于一个真实的人12.(5分)课文篇名(1分);人物(1分);分析(2 分)——思想能使渺小卑微的人变得高贵、有尊严、伟大;语言表达(1分) (三)(6分)13·(6分。考生答题超过6空,按前6空评分)(1)蒹葭采采(2)澄江一道月分明 (3)峰峦如

§聚,波涛如怒(4)君子性非异也(5)何事长向别时圆 (6)茅檐低小(7)三而竭(8) 阡陌交通(四)(8分)14.(1分)老子15.(3分)D 16.(4分)示例:“闲”字是本诗的诗

眼,口中说闲,正是心中不闲之故,“闲:’字凝聚了作者的不满和惆怅,苦闷与孤独。在诗中,

“郡僻”、“昼掩门”、“酒一罇”、“共谁论”等始终紧扣“闲”字,前后呼应,作进一步渲染(写出

c。闲”所孕育的情感2分,联系词句分析2分) (五)(15分)17.(i分)赵18·(4分)(1) 、做生意(做买卖) (2)喜欢(爱惜,怜爱) (3)拉(牵) (4)顺(实现) 19·(2分)D 20_ (6分(1)于是他就前去拜访子楚,(对他)游说道:“我能光大你的门庭。” (2)你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争做太子啦21.(2分)他可以借子楚地位的

提高来提高自己的地位

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【参考译文】

吕不韦是阳翟的大商人,他往来各地,以低价买进,高价卖出,所以积累起千金的家产。秦昭王四十年(前267),太子去世了。到了昭王四十=年,把他的第二个儿子安国君立为太子。

而安国君有二十多个儿子。安国君有个非常宠爱的妃子,立她正夫人,称之为华阳夫人。华阳

夫人没有儿子。安国君有个排行居q-的儿子名叫子楚,子楚的母亲叫夏姬,不受宠爱。子楚作

为秦国的人质被派到赵国。秦国多次攻打赵国,赵国对子楚也不以礼相待。

子楚是秦王庶出的孙子,在赵国当人质,他乘的车马和日常的财用都不富足,生活困窘,很不得意。吕不韦到邯郸去做生意,见到子楚后非常喜欢,说:“子楚就像一件奇货,可以屯积居奇。以待高价售出”。于是他就前去拜访子楚,对他游说道:“我能光大你的门庭。”子楚笑着说:“你姑且先光大自己的门庭,然后再来光大我的门庭吧!”吕不韦说:“你不懂啊,我的门庭要等待你的门庭光大了才能光大。”子楚。知吕不韦所言之意,就拉他坐在一起深谈。吕不韦

说:“秦王已经老了,安国君被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华阳夫人,华阳夫人没

有儿子,能够选立太子的只有华阳夫人一个。现在你的兄弟有二十多人,你又排行q-间,不受

秦王宠幸,长期被留在诸侯国当人质,即使是秦王死去,安国君继位为王,你也不要指望同你长

兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争做太子啦。”子楚说:“是这样,但该怎么办呢?”吕不韦说:“你很贫窘,又客居在此,也拿不出什么来献给亲长,结交宾客。我吕不韦虽然不富有,但

愿意拿出千金来为你西去秦国游说,侍奉安国君和华阳夫人,让他们立你为太子。”子楚于是

叩头拜谢道:“如果实现了您的计划,我愿意分秦国的土地和您共享。”

(六)(14分)22.(2分)《枫桥夜泊》23.(1分)上下(内外;高低)24.(2分)

B 25.(3分)寺小舟(船)愁26.(3分)把人物微妙的情态描述出来了。例如:“若寒

冻不胜者”,渲染了深秋冷落的自然景色和人物的神态。记叙中插入传神的描写,使文章显得

生动感人,突出了桃坠之妙(写出描写生动2分,写出桃坠之妙或雕刻技能的精湛等1分) 27.(3分)不是简单重复。前文是以事件为主进行介绍,此段是按类而分,是对前文总括,又

有助于对前文有清晰的认识(2分)。众多人、物、景、人事都是雕刻在“长五分许,横广四分”

的桃坠上,这种对比充分说明了桃坠的巧夺天工(1分)

【参考译文】

我最小的弟弟得到了一枚桃核坠子,它长五分左右,横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来,城墙垛子分明,可以计算数目。城顶有高楼,楼门大开,其中

有人,像是打更的更夫,拿着鼓槌,好像不能忍受这寒冷的天气一样。靠近山脚有一座寺院,隐

蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门,可以打开和闭合。门里面有一个和尚,侧着耳朵

专心致志地听着外面的声音,门半掩着,好像是等着谁应声开门。把门大开,好像在请谁进去

的样子,以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚,背着佛经匆忙地前

行,好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚,听到了脚步声急急忙忙

地上前。桃核旁边露出七级宝塔,距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条小船,在篷窗短船之

间,有一个船客靠着茶几在休憩,样子好像快要睡醒了。船尾有一个小童,抱着炉在吹火,大概

是烧水给客人泡茶喝吧!船靠岸的地方正对着寺院的背面,高处的土山上有敲钟的阁楼蹲在

7

那里。敲钟的人神色飞扬,怡然自得,是睡足了慢慢起身才这样的啊。山顶月亮昏暗呈半圆

形,夹杂着稀疏的星星有几点。山下面则是波纹涨起来了,显示出大潮要来的征兆。整个桃坠

的创意取自于唐朝张继的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的句子。

计算整个桃坠,总共有七个人:分别是四个和尚,一个船客,一个小童,一个士兵。宫殿房屋器物用具共有九个:分别是:一座城,一座楼,一座寺院,一个宝塔,一条小舟,一个阁楼,一个

炉灶,钟和鼓各一个。景致共有七处,分别是:山、水、林木、四块河滩石头,星星、月亮、三盏灯

火。而人的活动例如传递更次,报知天亮,候门等人,夜晚归来,靠着茶几,烧制茶水,总共有六样,各自神情态度都不相同,并且具有愁眉苦脸、畏惧严寒、凝聚神思各种神态,都一一模仿得

很像。佛语说:“容纳高山于芥菜子。”大概说的就是这吧!

高三语文期中考试卷讲评课教案

高三语文期中考试卷讲评课教案 教学目标: 1、知识与技能:通过试卷分析,进行相关知识点的复习与整理。 2、过程与方法:归纳总结各知识点,做到相关知识点的迁移,举一反三。 3、情感与态度:培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 教学重点难点: 1、抓住典型题目和共性问题,引导学生把握解题思路,总结解题一般规律。 ¥ 2、如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案,作文如何审题如何扣题。 3、培养学生灵活的思维能力。 教学时数:4课时 教材分析: 1、数据统计:准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。了解整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级最高分、班级最高分之外,还要统计每题得分率以及每一个板块的得分率。其目的是利用好试卷的检测功能,对得分率较低的试题认真分析失分的原因,及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。 2、分析比较:根据试题出现的典型错误,研究学生试卷,揣摩学生的答题思路,发现问题,利用试卷更好的指导今后的教学。一定要多向比较,可以同类班级比较、也可以通过本次考试和上次考试情况作比较分析。 > 3、明确目的:①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误,掌握正确解法。②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距。④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳,站到语文思想的高度认识所学内容。 学情分析: )

教学过程: 第一课时作文讲评 阅读下面材料,按要求作文。 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。当天色渐黑,众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 | 静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,不要套作,不得抄袭。 写作提示: 结合命题材料,尤其是材料第2段充满智慧的点评,认真审读文题“静的魅力”,可以体悟到,文题的中心语是“魅力”,关键的修饰语是“静”,此篇作文要以“静”为思维基点,以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。 思路点拨: 思路一:先人有云:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。动是人生的一大乐趣,另有一半则得之于静。静也是一种很好的生存状态。 静是一种成熟,一种素养和与内涵。 只有静心才能专注,正所谓静水流深。 — 从静中能领略感悟人生真谛。 思路二:我们要在静中,寻找到人生真谛,感受静的魅力。 感受静的魅力,就是领略静的趣味。 感受静的魅力,就是理解静的无声。 感受静的魅力,就是吸收静的沉稳。 思路三:一切美皆源于静。 静,是大自然的赏赐。 静,是庄子愤世嫉俗的魅力。 《 静,是梭罗徜徉在瓦尔登湖畔的静谧。 思路四:寻找,有时就是一种对静的回归。静的魅力,独特永存。 静的魅力,体现在文字中。 静的魅力,体现在举手投足间。 静的魅力,体现在人格影响中。

人教版高三上学期期末考试语文试卷(含答案)

人教版高三上学期期末考试语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 现在世界上汉文化正热,但普遍认为汉语难学难教,语法尤其如此。因为难学难教,所以对外汉语教学中有“口语”和“书面语”并进还是分开的争论;而对于语法之难,一方面是语法理论繁杂且分歧重重,令人莫衷一是;一方面是教学缺乏理论和方法的支持,基本还只能凭经验。这都发人深思:汉语的口语和书面语是什么样的关系?汉语到底有没有“自己”的语法? 阅读孟昭连教授的《之乎者也非口语论》一书似乎能破解我们这两个方面的疑问。本书从古文文法中“辞”的角度说清了文言区别于口语的具体方式,进而论证了古文语法的独特之处,为我们解构文言、读懂古文提供了很好的途径,更对汉语语法有了创造性认识。 孟教授在书中回答了“汉语口语与书面语的关系”的问题。他阐述了古文“意内而言外”的概念。语言和文字的作用都要表达“意”,但二者又有所不同。很多场景下,对话不仅要讲究吐字发音,更要有声音的长短徐疾、停顿等变化,来体现说话人的心态、逻辑意向、话外之音等等,这时,语言不仅要“以字显意”,还要加进去“辞”来足意,“之乎者也”就是典型的“辞”,是口语中没有但文字里面非常必要的部分。 古文中这些“辞”大多是假借来的。借用一个现成有意义的汉字,赋予它新的内涵,起到文章中虚之又虚的“托精神传语气”的作用。孟教授认为这都是先贤大儒们对汉字创造性的运用,使语言具有了极强的表现力,极丰富的文化承载力,既可微言大义,也可蔚为壮观。 孟教授还回答了“汉语到底有没有‘自己’的语法?”的问题。从上个世纪开始,语言界的大师们就在探索汉语自身的规律。与印欧语系的“以音表意”、文字符号本身没有什么意义相比,汉语是音、形、义三位一体,是“意”以形和声音形式的双重表达。汉语的文字和口语相对独立、也相互联系,汉字是字形直接表意,发音是隐而不显,从文字到思想不必经过声音环节,走的是视觉路线;而口语是以音表意,不必经过视觉环节。随着大一统文明的推进、文章的发达,口语又受到了文字的影响与制约。从现在的研究来看,汉字在初创之时起就是一个比较完善的体系,形、音、义完美统一,是一个博大精深的体系。 我们去哪里寻找华文的根?去哪里寻找汉语的本质?孟教授给我们做了回答,那就是,在传统语言文字中找,在古典文学中找。这一切巨大的财富,是汉语乃至华夏文化回归的希望所在。 (摘编自子明《跳出西学框框回归汉语本质——评孟昭连教授〈之乎者也非口语论〉》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.“辞”的角度虽小却能让人理解文言与口语的区别,更能显现古文语法的独特之处。 B.先贤创造性运用汉字主要体现于假借虚之又虚的“辞”,赋予新意来“托精神传语气”。 C.印欧语系的文字创制是为了高效反映语音、记录语言,文字附着于语言而产生意义。 D.汉语形成过程中逐渐自成语法体系,文字和口语是相对独立又互相影响与制约的关系。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.这篇书评首先交代了“汉文化热”却汉语难学难教的背景,引出写作这篇书评的目的。 B.文章倒数第二段把印欧语系与汉语规律作比较,直接回答了文章开头提出的两个问题。 C.本文呈现总分评析思路结构,首先总评书的特点,然后围绕两个问题展开,思路清晰。 D.本文贯通了孟教授书中的论点和自己的评析,这种写法增强了书评的学术性和思想性。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.中国古人在书面表达中一般很讲究修“辞”,一般的口语表达,则不会讲究修“辞”。 B.古文是“以字显意”、“加辞足意”,那么,阅读古文就要重视“之乎者也”这类“辞”。 C.既然汉语本身具有比较完善的体系,那么就说明我们的汉语实际上是不难学难教的。 D.加强传统语言文字的研究,积极传播古代经典文学,这会有助于中华民族的文化复兴。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 卧铺

最新中职语文期末考试试卷

2015——2016学年度第二学期《语文》期末考试试卷 班级:学号:姓名:得分: 一、填空题(每空1分,共20分) 1、《三国演义》长于描写战争,其中尤以官渡之战,_________________、____________写得最为精彩。 2、《红楼梦》是一部杰出的____________古典小说,其作者是________________。 3、因研究《红楼梦》而产生的一种专门学问叫___________。 4、《水浒传》是我国文学史上第一部描写_______________的长篇小说,其作者是______________。 5、按照使用功能划分,应用文可以分为____________和______________两大类。 6、杜甫曾用_________________,____________________两句诗来描绘李白诗歌的神奇魅力。 7、秦观《鹊桥仙》中起到化腐朽为神奇作用的名句是_______________________,_________________________。 8、唐代的山水田园诗派以___________和____________为代表诗人。 9、唐代的边塞诗派以__________和_________________为代表诗人。 10、宋词按内容和风格分为婉约派和豪放派两大类,其中婉约派的代表词人有____________、____________,豪放派的代表词人为___________和苏轼。 二、名句填空(每空1分,共10分)

1、越王勾践破吴归,_______________________。 2、淮水东边旧时月,_______________________。 3、人生如梦,___________________。 4、想当年,金戈铁马,_________________。 5、垂死病中惊坐起,____________________。 6、明月松间照,_____________________。 7、一骑红尘妃子笑,_______________________。 8、无边落木萧萧下,_________________________。 9、春蚕到死丝方尽,__________________________。 10、壮志饥餐胡虏肉,___________________________。 三、翻译下列句子。 1、外无期功强近之亲,内无应门五尺之童。(4分) _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 2、恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。(4分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 3、简能而任之,者善而从之。(4分) _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 4、杀人如不能举,刑人如恐不胜。(4分) _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________。5、大行不顾细谨,大礼不辞小让。(4分) _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 四、现代文阅读理解。(共24分) 《学会谅解》 ①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场温和的细雨,能浇灭燃烧于人们心中的怒火。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说:同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要! ②确实,谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说:“己所不欲,勿施于人。”意思是说,无论做什么事,都要推已及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说:“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”强调做人要严于律已,宽以待人,同样体现了人际交往中的谅解精神。 ③谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则。 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。

职高语文期末考试试卷

2018-2019学年第二学期期末试卷 姓名:考号:班级:分数: 一、单项选择题Ⅰ(每小题3分,共30分) 1.下列各组词语中,每对词语加点字的读音全都相同的一组是() A.欢度./忖度.殷.勤/殷.红咀嚼./咬文嚼.字 B.差.拨/出差.埋.怨/埋.汰累.赘/果实累累 .. C.校.对/校.正供.稿/供.应剥.削/生吞活剥. D.湖泊./淡泊.中.肯/中.意角.逐/钩心斗角. 2.下列各组词语中没有错别字的一组是() A.销声匿迹励精图治相得益彰谈笑风生 B.名列前矛完璧归赵通霄达旦喧宾夺主 C.秋毫无犯提心吊胆翁翁郁郁栩栩如生 D.言简意赅目不瑕接始作俑者兴高采烈 3.填入下列横线上最恰当的一组是() ①国民党副主席江丙坤访问大陆之后,台湾岛内掀起了“登陆热”,各政党争相筹划访问大陆,这些说明,“台独”不得人心,“台独”势力面临被削弱的局面是不容的。 ②公司改组后,有些与现代化企业管理制度不相适应的管理制度需要、修改,同时还要制定一批新的管理制度,以适应市场经济的需要。 ③一个人不懂得正确的意见是对于实际事物的客观的、全面的反映,而坚持要按自己的主观的、片面的想法办事,他有善良的动机,还是会犯或大或小的错误。 A.质疑废置既然/那么 B、置疑废止如果/即使 C.置疑废置如果/即使 D.质疑废止既然/那么 4.下列关于“新诗”的说法,有错误的一项是() A.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 B.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。 C.现代诗歌的主流是“新诗”。 D.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是() A.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B.推开窗户一看,呀,流云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁地动着。 C.这次云南丽江地震的捐款,据不完全统计。高三年级捐了862元,高二年级捐了754元,而高一年级则多达1584元,同学们十分踊跃。 D.电视以自己强大的冲击力,推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。 6.下列句子中,不含通假字的一句是() A.虽有槁暴 B.知明而行无过 C.君子生非异也 D.日参省乎已 7.填入下文括号处最恰当的一句是() 人们常说,_______,其实未必如此。东方皮革厂最近生产了一种仿皮轧花提包,做工讲究,款式新颖,人见人夸,可一只才卖30元。 A.价廉很可能物不美 B.价高必定物美 C.价廉就不可能物美 D.价高未必物美 8.下列各句中,有语病的一句是() A.人具有阅读能力,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。 B.人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。 C.人们从读书学做人,从哪些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。D.出入的交通要道,是一条类似苏花公路的山路。 9.下列词语中,书写全部正确的一组是() A.归置坍踏较量红缨帽 B.瓦脊翘起砌墙紫砂壶 C.致谢垫子晌午捡屋漏 D.撤去器皿粗糙腌咸肉 10.下列词语中,有两个错别字的一组是() A.佳肴惆怅鲈鱼晚餐 B.赔偿劲项润湿请柬 C.娇媚捡省衣褶陶醉 D.玫瑰难堪烦闷犹豫 二、单项选择题Ⅱ(每小题2分,共8分) 阅读下面文字,完成13~16题。 有趣的是,就在地球上生命起源的时候,火星的气候比现在的地球宜人得多。火星的地面图表明,该星球上曾经有过有流水的河,也许还有过海洋。生命也许起源于火星,通过落到地球的陨星而传播到地球。 1965年,水后4号探测器拍摄了22张火星地面照片,火星上有草原和森林的说法遭到否定。火星与月亮一样,地面是陨石坑荒原。 1976年,海盗号着陆来到火星地面,它没有发现令人激动的生命和有机分子踪迹。尽管这一使命是科学与技术的胜利,但是火星上没有生命的探测结果使外星生物学沉寂了20年。

2019年建平高三语文期中考试试卷

建平2019上半年高三期中考试试卷 一积累与运用10分 1.按要求填空。(5分) (1)伤心秦汉经行处,__________________。(张养浩《中吕·__________·潼关怀古》) (2)__________________,任重而道远。(《<论语>七则》) (3)姜夔《扬州慢》上阕虚写扬州十里长街繁华景况,实写扬州凄凉现实的诗句是:“__________________,__________________。” 2.按要求选择。(5分) (1)下列选项中,对联与所表达人物对象不相符的一项是()。(2分) A.诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。——杜甫 B.何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。——诸葛亮 C.千古诗才,蓬莱文章建安骨;一般傲骨,青莲居士谪仙人。——李白 D.大明湖畔趵突泉边,故居在绿杨深处;漱玉集中金石录里,文采有后主遗风。——李清照 (2)将下列编号的语句填入语段的空白处,语意连贯的一项是()。(3分) 格非在《文学的邀约》一书中指出:“______________。如果你在书场里听人说书,遇有疑惑不解之处,也许可以向说书人提问,______________。……即便你和作者见了面,______________。作者写作的理由,当然是要告诉我们一些什么,但他要说的话却是通过故事、人物所编织起来的语言中介而呈现的。______________。叙事者在他的舞台上,用一层布幔将作者与读者隔开了。我们似乎一直看见作者的身影影影绰绰,但却不够真切。” ①我们只能发现叙事者,却看不见作者 ②对于读者而言,作者是一个缺席的存在 ③但绝大部分文学文本的读者却无此权利 ④作者对自己作品的解释,也不一定是标准答案 A.②④③① B.①③②④ C.①④③② D.②③④① 二阅读70分 (一)阅读下文,完成3—7题。(16分) 到乡村去找生活和灵魂 熊培云 ①这些年,南北西东,颠沛流离,因为学习、工作或旅行的缘故,我到过一些地方。然而能让我有望乡之痛的却只有两个地方:一个是我在中国的乡村老家,另一个则是法国巴黎。除了在两地度过的难忘时光,想来还有另一个重要原因,即它们都流淌着一种从容、悠闲的乡村主义。而这种乡村主义,恰恰是现代化、城市化不可或缺的。或多或少,它可以医治由消费主义与成功学等催生的现代病与城市病。

【最新】2019秋江苏省苏北三市高三上学期期末考试语文试卷

高三模拟考试试卷 语文 (满分160分,考试时间150分钟) 一、语言文字运用(12分) 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)() 中国高科技企业走向世界的绝不会一帆风顺,难免还会遭遇这样或那样的。对此,我们要有充分认识,并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人,不知道哪天就会被人。这样严酷的现实,中国企业必须时时警醒。 A. 历程骚扰一网打尽 B. 进程掣肘釜底抽薪 C. 历程骚扰釜底抽薪 D. 进程掣肘一网打尽 2. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)() 文明不仅是倡导、教育出的,也是管出的。梳理中外社会文明史就能发现,一个社会的文明素养,既是历史演进的结果,也是持续管理的结果。去日本旅游的人,往往会感慨其公共文明:。,。,。 ①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”,法律写得明明白白 ②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪 ③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等 ④究其头,1948年出台的《轻犯罪法》功不可没 ⑤即便如此,上世纪80年代,日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象 A. ③②④⑤① B. ⑤③①②④ C. ⑤③②④① D. ③④①⑤② 3. 下列对联与所描写的人物对应关系不正确的一项是(3分)() A. 质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生——李白 B. 万里坏长城,南渡朝廷从此小;一抔留古墓,西湖烟水到今香——岳飞 C. 缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事;何环佩,清辉香雾替诗魂——杜甫 D. 集群圣之成,振玉声金,道通中外;立万世之师,存神过化,德合乾坤——孔丘 4. 对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)() 临摹名帖时,法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程,其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中,以前粗糙的书写方式逐渐被破除,同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱,静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后,温文尔雅的君子形象将卓然而立。 A. 练习书法的关键,是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。 B. 只有温文尔雅、卓然而立的君子,才能成为著名书法家。

中职语文期末试题

语文期中试题(卷) 班级姓名学号总分 一.选择题 (15分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是() A.点缀.(zhuì)中.肯(zhòng)脍.炙人口(huì) B.栖.息(qī)婀娜.(nà)游目骋.怀(chěng) C。踟躇.(chú)奖券.(quàn)安静宁谧.(mì) D。.睥.睨(pì)伫.立(chù)阡.陌(qiān) 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A黝黑慰籍羞涩无影无踪 B馈赠白皙胆怯心喜若狂C隔模笨拙炫耀良师益友 D踌躇积攒寂寥恰如其分3.对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是( ) A我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流.(比拟) B回来,我的青春!回来呀!(反复) C山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问) 4.下列句子中,加横线成语使用不当的一句是( ) A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。

B.他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象,未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 5.选出不是我国"四大古典小说"的一项( ) A、《三国演义》 B、《金瓶梅》 C、《水浒传》 D、《西游记》 E、《红楼梦》 二.文化积累(30分) (一)文学常识填空(15分) 1.《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌篇。《诗经》,按用途和音乐分:民间歌谣()、贵族的宫廷正乐(),周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞( ).主要表现手法是直陈其事();譬喻();先言它物以引起所咏之物( ). 2。《》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集,共二十篇,是我国古代______家经典著作之一。孔子(前551—前479),名_____,字______,我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“”、“礼”和“中庸”。 3。《劝学》选自荀子的《劝学篇》,“劝"的意思是: .荀子(约公元前313-前238)名 ,字卿,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者,主张“”,认为“人之性恶,其善

(职高语文第一册期末测试卷

职高语文第一册期末自测试题 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分,测试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、(24分,每小题2分) 1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是() A.尴尬.(gà)嗔.怪(chēn)奢.望(shē)心急如焚.(fěn) B.拮据.(jū)星宿.(xiù)扁.舟(piān)自怨自艾.(yì) C.桎梏.(gù)夙.缘(sù)打烊.(yáng)相濡.以沫(rǘ) D.虔.诚(qián)皈.依(guī)半晌.(shǎng)蓦.然回首(mǜ) 2.下列各句中,有错别字的一句是() A.看到我一副悠哉游哉自得其乐的样子,她难以掩饰她的厌恶。 B.安分守己并不是一个贬义词,甚至不是一个中性词,“安分”是不容易的,在这个对代,“守己”则更不容易! C.操纵“埃尼阿克”当然是件无上光荣的事。 D.只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,饮下了多少清水,才凝聚成一具美仑美免的躯体,我们一定会为那数字的庞大而惊讶。 3.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是() ①但这小小校园却让所有在这里住过的人梦绕魂牵。 ②中间歪歪料抖一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的。 ③牛郎织女两星不是绝对的“恒”,但每逢七夕并不能看出它们向对方移动丝毫,更谈不到“渡河”。 A.终生界限虽然当然 B.终生界线即使也就 C.终身界线虽然也就 D.终身界限即使当然 4.下列句子中标点符号的使用,正确的一项是() A.“你不该饭前吃东西,”她说:“你吃饭会没胃口的。” B.兄不到十岁,三姐十二、三岁,我才一岁半,全仗母亲独力抚养了。 C.燕园其实不大,未名不过一勺水:水边一塔,并不可登;水中一岛,绕岛仅可百余步;另有楼台百十座,仅此而已。 D.(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭—凭什么打我的儿子? 5.下列句子中成语的运用,最恰当的一项是() A.年轻人在成长的过程中,很容易犯自鸣得意 ....的毛病,还美其名曰“自尊自信”,这 是值得年轻朋友注意的一个问题。 B.尽管陈水扁“执政”的八年间在两岸关系上翻云覆雨、兴风作浪 ....,但始终无法改变台湾的主流民意,和平发展仍是绝大多数民众的企盼。 C.“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山 .. 仰止 ..。 D.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊 ....,有助于增加酒店的收入。

2018年高三语文期中考试卷(真题)

高三期中考试语文试题 语文 第I卷阅读题(共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 从“抵制韩流”看消费型民族主义 梁文道 韩剧风猛烈吹袭大陆后,就有很多人看不过去要出来说话,这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题,一笑置之。但是我们也应认真思索,为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑理直气壮地宣之于口,而且竟还有市场?很多人之所以能够不假思索地说出这种话,是因为近年有一股更大的潮流,这股潮流就是“消费型民族主义”。 首先,我们要注意它与抵制日货的理路不尽相同。不管你同意与否,提倡抵制日货的人至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界,然后日本企业会抱怨日本政府外交政策的推理。“消费型民族主义”却是诉诸感情直觉,要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。当然,实际操作起来,“消费型民族主义”又会和抵制日货运动相混杂,成为后者的指导精神。 其次,“消费型民族主义”不是一种经济政策上的保护主义。奉行保护主义的国家如韩国,会硬性规定电影院每年要有一定日数放映韩片,以保证电影生产数量的稳定,以阻挡外来电影带来的竞争压力,目的是扶持自己国家的特定产业。保护政策好还是不好,各有各的观点,但它起码也是套言之成理的说法。“消费型民族主义”着眼的却不是这么深层次的产业发展问题,它只不过是一种浮浅的情绪表达和标签。 “消费型民族主义”的出现,靠的是两种逻辑。一个是民族主义本身的空洞,另一个是市场营销的文化转向。什么叫民族主义的空洞呢?难道民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗?的确,它是的。但它之所以强大,之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下,照研究民族主义的人类学家安德森的说法,正是因为它的内涵是空的。举个例子,由于没有人能够肯定到底某物的民族性是什么,所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的,一部汽车是很民族的,甚至连一种动物也是很能代表某民族的(尽管他在血统上和这一民族无关,也不是这一民族培育出来的品种),没有什么不可以被命名为很民族的。 也要注意如今的市场营销越来越强调感性和文化,怎样将一件产品从市场上芸芸竞争者中区分出来,靠的不一定是价廉,也未必是物美,而是它带给你的体验与文化印象。所以广告和设计等创意产业才会变得日益吃香,所以一双外国名牌运动鞋要比同厂生产的本地杂牌贵得多。诉诸正统的国家印象正是产品营销的手段之一,某个服装品牌标榜自己来自法国,让人穿了就变得很高档很浪漫,与某位明星标榜自己是土产中国人,让人看了就证明自己很爱国,其实是同一回事。 “消费型民族主义”建立在这两种逻辑之上,几乎可以运用于所有商品而无往不利。它总是呼唤大家的身份认同,要求大家“团结”,叫大家“是中国人的就得看中国片”“是中国人的就得抽中国烟”“是中国人的就要穿中国内裤”,仿佛电影、香烟与内裤和人一样都是有国籍的。但说到底,“消费型民族主义”只不过是商人们促销的借口,经不起严格分析,纯粹是种循环论证:我是中国人因为我看中国人投资的电视剧,我看中国人投资的电视剧因为我是中国人。 (选自《噪音太多》,花城出版社2009年版。有删改)

北京市西城区2020届高三上学期期末考试语文试卷

语文试题 本试卷共10页,共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。 一、本大题共5小题,共18分。 阅读下面的材料,完成1-5题。 材料一 城市作为一种复杂的社会生态系统,自其形成以来便持续遭受着来自外界以及自身的各种扰动。这些扰动不仅包括能源短缺、空气污染等社会问题,还包括洪涝、地震、台风等自然灾害,以及疾病传播、交通或通讯系统瘫痪等重大人为灾难。这些扰动因素不仅具有极大的不确定性,而且无法完全避免,严重制约着城市的生存与可持续发展。 2002年,倡导地区可持续发展国际理事会(ICLEI)在联合国可持续发展全球峰会上将“韧性”的概念引入城市建设与防灾减灾领域,有关韧性城市(又译作“弹性城市”)的学术研究便应运而生。通常认为,韧性城市应该具备以下特点:做好应对、吸收、化解重大突发性风险的准备;有效减少灾害发生时的经济损失和人员伤亡;有效维持城市系统基本运转;快速恢复生产生活秩序。韧性城市理念主张以“预防—减缓—适应”的态度应对各种不确定性风险,强调接受挑战,最大程度地降低各种突发灾害对城市生活的影响。 比如,为提升城市应对雨洪的“水弹性”,我国部分城市自2014年开始进入“海绵城市”试点,即对城市排水和集水系统升级改造,铺设渗水路面,增加市区水景和绿地的面积,使城市像海绵一样具有良好的吸水能力,在下雨时能够渗水、蓄水、净水,同时又可实现蓄积雨洪的再利用。海绵城市建设仅仅是韧性城市建设的一部分,为了实现城市可持续发展,还应当从更高层面的韧性城市理念出发,寻找应对城市各种突发风险的思路。 (取材于孙浩等的相关文章) 1.根据材料一,下列不属于 ...城市突发扰动因素的一项是(3分) A.供电系统严重受损 B.持续暴雨市区内涝 C.网络故障通讯中断 D.建桥修路车辆绕行 2.根据材料一,下列对“韧性城市”的理解和分析,不符合 ...文意的一项是(3分)A.由于重大突发风险无法完全避免因而有必要开展韧性城市研究。 B.有关韧性城市的学术研究主要集中在城市建设与防灾减灾领域。 C.建设韧性城市的目的是消除各种突发灾害对于城市生活的影响。 D.提升城市吸水性和蓄积水再利用能力是韧性城市建设的一部分。 材料二

中职语文期末考试试题

学习资料收集于网络,仅供参考 中职语文诊断考试模拟题 第一部分 听力(10分,共3个小题,其中第1、2题每题2分,第3题6分)。 根据你所听到的文段《我的信念》相关内容,完成下列各题。(文段共读两遍) 1、文段中,“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?( )(2分) A.对真理的探索 B.创造力 C.自身的压力 D.感染力 2、文中的主人公发明了什么?( )(2分) A.镍 B.钠 C.镭 D.镁 3、听文段中的内容,回答如下问题:作者认为对待生活应有哪两种态度?(6分) 答: 第二部分 语文知识积累及应用(24分,4—12小题2分一个,第13题6分) 4. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A 、孤寂.(j ì) 战栗.(s ù) 深渊.(yu ān ) 欣.然(x īn ) B 、引.领(y ǐn ) 赐.予(c ì) 遏.制(è) 饥肠辘辘..(l ù) C 、木屐.(j ī) 履.痕(n ǚ) 惆怅.(ch àng ) 不遑.启居(hu áng ) D 、执拗.(ào ) 摇曳.(y è) 噙.着(q ín ) 驽.马十驾(n ú) 5.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.嘟哝 爆躁 唾沫 抽噎 B.核准 算帐 秤杆 流岚 C.罗嗦 衣襟 粗造 哽咽 D.联络 蹒跚 慰藉 燠热 6.依次填入下列横线处的虚词,最恰当的一项是( ) 咬文嚼字有时候是一个坏习惯,______ 这个成语的含义通常不很好。但是在文学,无论阅读或写作,我们________有一字不肯放松的谨严。文学借文字_____ 思 想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有______,情感还没有凝练。 A .所以 必须 表现 透彻 B .虽然 必需 表示 精确 C .虽然 必须 表现 精确 D .所以 必需 表示 透彻 7. 下列加点词语运用有误的一项是( ) A .石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了126名新生,但这对8万多名打工子弟来说,实在是不足挂齿.... 。 B .有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水.落石出... 之虑,也没有半夜敲门之惊。 C 、改革开放以来,我们单位面貌有了很大的变化,但与先进单位相比,那就黯.然失色... 了。 D .本次冬奥会,某国派了不少运动员参加比赛,可结果呢,别说金牌,连前六名都未捞到一个,简直是滥竽充数.... 。 8.甲中学会致函乙中学学生会主席王峰,邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了,为此,他写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。下面四种表述哪一种得体( ) A.因病不能到会,不能为大会助兴,深表遗憾。 B.因病不能到会,不能为大会助兴,深表歉意。 C.因病不能光临,不能为大会效力,深表歉意。 D.因病不能到会,错失学习良机,深表遗憾。 9.下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A.旨在遏制全球气候变暧的《京都议定书》的生效,意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识,面对现实迎接挑战以造福子孙后代。 B.要学好语文,必须重视阅读,而我们往往只是强调做题,其实,题目即使训练得再多,也是得不偿失的。 C.为了防止这次财务大检查不走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,作出表率。 D.三年来,他无时无刻不牵挂着远在家乡为了让他顺利求学而省吃俭用的父母。 10.对下列句子修辞手法的判断,错误的一项是( ) A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟) B.回来,我的青春!回来呀!(反复) …………………………………………………答……………………………题……………………………线……………………………………………姓名 学号 系部 级 班 ……………………………………………装……………………………订……………………………线…………………………………………………

高职语文期末考试试卷A

江苏省扬州技师学院 2012-2013学年第 一 学期 《语文》 课程期 末 试卷(A ) 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(20分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A . 骷髅. lóu 精髓. suí 炽.热 chì 给.予jǐ B .雄峙. zhì 萌蘖ni è 古刹.ch à 漩. 涡xuán C .青苔.tái 贮. 藏chǔ 愕.然è 不屑.xiè D. 解剖.pōu 嫉.妒jì 切削xiāo 档案.àn 2、下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A .畏葸 参禅 鸠占雀巢 摩肩接踵 B .寒喧 坎坷 严惩不贷 一筹莫展 C .伸张 宏伟 鞭辟入里 轻歌曼舞 D .题纲 参与 功亏一篑 牵强附会 3、下列各句中,画线成语使用不恰当的一句是 ( ) A .无论世事怎样多姿多彩,林林总总,这个核却是千篇一律,万变不离其宗。 B .窗外正好是黄浊浊的黄浦江,江对面浦东工厂的烟囱和田野历历在目。 C .有些记者为制造轰动效应,编造骇人听闻的新闻,这违背了新闻报道真实性的原则。 D .挂在墙上的这些装饰品,已成明日黄花,应该换下来了。 4、下列句子中,没有语病、句意明确的一句是 ( ) A.古今中外的无数事实证明诚实守信是决定一个企业成功和失败的关键。 B .虽已离休多年,但他总忘不了哥哥参军是对自己的评价:一个人道主义者。 C .规范农贸市场,需要采取建立责任制和加强法制双管齐下,否则很难有大的成就。 D .在战胜“非典”后,广东省人大就不吃野生动物等热点问题举行了立法听证会。 5、下列文学常识说法有误的一项是 ( ) A .“胡同”原是朝鲜话,有“胡人大同”的意思。 B .《国语》、《史记》、《汉书》是我国最早的国别体、纪传体、断代体史书。 ………………………………………装…………………………………………订……………………………………线……………………………………

高三语文期中考试题

高三语文期中考试题 第Ⅰ卷(共42分) 一、选择题。(18分.每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是 A.休憩修葺铺砌风光霁月 B.勖勉酗酒牲畜长吁短叹 C.汤匙舐犊谥号有恃无恐 D.屹立翌日肄业自怨自艾 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.即使有着再美丽的脸蛋、再窈窕的身材,若胸无点墨,那也不过是花瓶,而秀外惠中的淑女大都知书达理,她可能貌不惊人,但内在智慧使她的谈吐超凡脱俗。 B.巴塞罗那在城乡接合部的广袤土地上建造许多大型的购物中心和巨型超级市场,这些中心和市场光是停车场就有一两个足球场那么大。 C.中国人是懂得享受的民族,于日常生活中无处不有诸般的闲情逸志在时时闪现,融幽默、睿智、机敏、闲适于一身,上至王公卿贵,下到贩夫走卒,生活中的艺术俯拾皆是。 D.一个披星带月的诗人,一个荷锄自娱的士人,一个安贫乐道的文人,一个崇尚自然的农夫……他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。 3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 A.炒股的辩证法阐明了一条颠扑不破的真理:在股票冷得结冰的

时候买,在股票热得烫手的时候卖。(牢不可破) B.诗抑扬的美和回环的美都是音乐美,诗歌和音乐是息息相关的。(休戚相关) C.麻雀从不长途飞行,也无鲲鹏之志,要说能在大海上看见麻雀,那就有点信口开河了。(信口雌黄) D.当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限。(无所回避) 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.历的那些暴君和独裁者,在当政之日无不把能否有效地镇压和禁锢人类思想,看作巩固其统治的头等大事。 B.唐太宗李世民酷爱书法艺术,重视培养书法人才,发掘整理了魏晋遗墨,确立了王羲之的书圣地位,为唐代的书法繁荣作出了巨大贡献。 C.如果说辉煌的唐王朝亡于藩镇割据,繁荣的宋王朝亡于蛮族的轮番入侵,暴虐的元王朝亡于其暴虐,那么明王朝灭亡的主要原因则是由党派内讧,阉党擅权造成的。 D.我们现在的当务之急显然不是急于推出那些人有我无的金融创新产品,而是深度研究美国过度金融创新引爆金融危机的教训。 5.对下列古诗中加线部分的赏析,不正确的一项是 A.雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 ——运用白描手法,画出一幅山村雨景图,营造了一种

高三上学期语文期末考试试卷及答案

高三上学期语文期末考试试卷及答案 答案 1.D(忽视:不注意,不重视;漠视:冷淡的看待,不注意。出人意料:事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出于人们的意料;在人们的意料之外。事与愿违:事实与愿望相反,指原来打算做的事没能做到。史无前例:历史上从来没有过的事,指前所未有。震古烁今:震动古代,显耀当世,形容事业或功绩非常伟大。) 2.A (B动宾搭配不当,“减少……危害”或“降低……浓度”;C成份残缺,在“以至于”后面添加“我们”;D关联词位置不当,“不仅”移到“市委市政府”前面) 3.C 4.B(语出韩偓《春尽》A“水”字重复且意境不合;C“娇啼色”“归别涧”不对仗且平仄不合;D“雁迷寒雨”和“细水浮花”不对仗) 5.C(指的是做大事的人不拘泥于小节,有大礼节的人不责备小的过错。) 6.B(交:结交) 7.C(A.表转折,却/表因果,因而B.介词,把/连词,来C.均表判断D.代词,这种情况/主谓之间,无意义)

8.(1)长久出兵在外,就会使军力受损(译为“使兵器破败”亦可),使锐气受挫(如果将“钝兵挫锐”当互文意译为“使得士气大减”亦可),别国就会乘你疲惫时而起兵进攻你。(“暴师”“钝兵”“挫锐”“弊”各1分) (2)凭借孙武自己写兵书(的能力),尚且不能自己(熟练)运用因而遭到失败。(前一个“以”、“为”、“自用”、“败北”各1分) 9.孙武理论与实践相脱离(或“纸上谈兵”)。(单方面强调“理论出色”或“用兵不力”,给2分) 【参考译文】 同天下的士人谈论用兵的事,说“我不会用兵”的人有几个?(在这些人中)向他提出理论上的问题而难不倒他的,又有几个?在理论上难不倒他,用他来领兵打仗而能够难不倒他的,又有几个?哎!至于说领兵打仗而能始终难不倒他的人,我从来没有见过哩! 孙武写了《孙武十三篇》,军事家都把他当作老师。然而依照我的看法,孙武是谈论兵法的杰出人物!他的书论述奇特、权变、秘密、机智这些用兵的技巧,神出鬼没,自古以来那些谈论用兵的著作,极少能比得上的。从这一点来揣测他这个人,一定具有应付敌人的无穷才能。(却)不知道他领兵打仗竟不能每战必胜,而且和他在书中谈的相距甚远。 当吴王阖庐攻入郢都的时候,孙武为统帅。等到秦国和楚国联合打败吴国的军队,越王勾践率大军进入践踏了他的国家,外祸内患一朝接踵而来,吴王奔逃,来不及自救。孙武完全没有一点办法消除

职高三语文期末考试卷

高三语文期末试卷 班级________ 姓名_________ 分数________ 一、选择题语文1-10(每小题2分,共20分) 1.下列加点字注音有误的一项是() A.出阁.(gé) 堤.岸(dī) 敷.衍(fū) B.窘.迫(jiǒng) 静谧.(mì) 遒.劲(qiú) C.揣.摩(chuāi) 拖沓.(dá) 陶冶.(zhì) D.闲暇.(xiá) 晦.涩(huì) 杜撰.(zhuàn) 2.下列词语没有错别字的一项是() A.化妆品化装游行陷井跌宕生姿 B.腊烛别具风彩安祥食不果腹 C.圆珠笔有张有驰弘扬循规蹈矩 D.攀缘始作俑者翔实词不达意 3.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。() A.他们打得你死我活,好像有不共戴天 ....之仇。 B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰 ....的日寇英勇斗争。 C.他妈妈一进来,我们全寝室的人不谋而合 ....地站了起来。D.听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情. 不自禁 ...地摇晃起来。 4.下列各句没有语病的一句是() A.我爱热闹,也爱独处,爱群居,也爱冷静。 B.小王和小李的父亲,今天早早来到了学校。 C.个个面目不同,这是一句笼统的评语。 D.鲁迅对我们并不陌生,他是一个伟大的文学家。

5.下列标点符号使用正确的一项是() A.一个红衣少女从桥那头走过来,大约十五、六岁的样子。 B.以前因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,”这句话的真正含义。 C.下学期就要文理分科了,你是读文科呢?还是读理科呢? D.塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 6、下列含两个通假字的一项是() A.岁亦莫止 B.距关,毋内诸侯 C.师者,传道受业解惑也 D.赢粮而景从 7、下列各句修辞不同于其他三项的是( ) A.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 B.粉色的荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧! C.不拿群众一针一线。 D.他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。 8、下列文学文化常识的表述正确的一项是() A.司马迁是东汉时期的文学家、史学家。 B.小说的三要素是时间、人物、地点。 C.诗经的第一篇是《关雎》。 D.散文、小说、诗歌、议论文是四大文学体裁。 9、下列各句背诵完全正确的一项是() A.千呼万唤始出来,忧抱琵琶半遮面。

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