(完整)高中生物必修一第四章练习及答案

第4章细胞的物质输入和输出

一、选择题

1．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不．会破裂的是()

A．红细胞B．叶绿体C．线粒体D．洋葱表皮细胞

2．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是()

A B C D

3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

4．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本骨架特征的是()

A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同

B．磷脂排布成双分子层

C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中

D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性

5．维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为() A．细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架

B．磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质

C．细胞膜是选择性透过膜

D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

6．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是()

A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助

C．高浓度→低浓度D．消耗能量

7．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是()

A．细胞膜上无木糖载体

B．细胞膜上的磷脂排列紧密

C．木糖的浓度太低

D．木糖的相对分子质量太小

8．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是()

A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用

9．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是()

A．氧气、甘油B．脂肪酸、水

C．葡萄糖、水D．钾离子、氨基酸

10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误

．．的是()

A．植物细胞积累K+ 需消耗能量

B．细胞对离子的吸收具有选择性

C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

二、非选择题

1．下图表示细胞某一部分的亚显微结构，请根据图回答下面的问题：

(1)图示示意的是的亚显微结构；

(2)图中①、②、③、④表示的化学物质名称分别是、

、和；

(3)这种结构的主要特点是，其生理特性是；

(4)②、③在①上的排布方式是。

2．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如下图)。请回答问题：

(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量，尿素含量。由于在原培养液中没有尿素，推测其是的产物。

(2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄糖主要通过作用，为细胞提供。

(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是。

(4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有的特性。

参考答案

一、选择题

1．D解析：置于蒸馏水中不会破裂的是洋葱表皮细胞，因为植物细胞具有细胞壁。

2．A解析：根据渗透作用原理可知：当细胞液浓度为甲＞乙时，细胞液中的水分就透过原生质层从乙流向甲；乙＞丙时，细胞液中的水分就透过原生质层从丙流向乙。

3．B解析：因为能够发生质壁分离或复原现象的细胞一定是活细胞，A、C、D三项错误。A选项不应该在酒精灯上加热；C选项若用过高浓度的硝酸钾溶液处理后，有可能会导致细胞快速过度失水而失去活性，不再复原；D选项当质壁分离不能复原时，说明细胞已经死亡，不再具有生物活性。B选项是正确的，因为植物细胞有细胞壁，可以维持细胞形态，所以细胞吸水膨胀但不会破裂。

4．B解析：细胞膜基本骨架特征是磷脂排布成双分子层。细胞膜结构特点是蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性。

5．A解析：维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架，维生素D是固醇(脂质)，据相似相溶原理，维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜。

6．C解析：红细胞吸收甘油(自由扩散)与吸收葡萄糖(协助扩散)相同的是高浓度→低浓度。

7．A 解析：小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是细胞膜上无木糖载体。

8．B解析：缬氨霉素起到细胞膜上载体的作用，从高浓度到低浓度运输

且并未消耗能量，说明是协助扩散的方式而非主动运输。

9．D解析：若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，会抑制呼吸作用，减少能量产生，抑制物质的主动运输，则会明显影响其细胞吸收的物质是钾离子、氨基酸。

10．D解析：植物细胞积累K＋是主动运输，需消耗能量；细胞对离子的吸收具有选择性；海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离；液泡膜是一层生物膜，具有选择透过性，能够积累大量的离子。

二、非选择题

1．(1)细胞膜

(2)磷脂或磷脂双分子层蛋白质蛋白质糖蛋白

(3)具有流动性选择透过性

(4)覆盖、镶嵌或贯穿

2．(1)降低增加细胞代谢(代谢)

(2)作为蛋白质合成的原料呼吸(分解)能量(ATP)

(3)肝细胞膜受损(或细胞裂解)

(4)选择透过(选择通透)

高一生物必修一 第四章细胞的物质输入和输出知识点

高中生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 （1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 （2）发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离。原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离下来，也就是逐渐发生了质壁分离。 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 1、质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡 （2）具有细胞壁 （3）外界溶液浓度>细胞液浓度 2、质壁分离产生的原因： 内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 1、植物吸水方式有两种： （1）吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区 （2）渗透作用(形成液泡) 二、物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸收 逆相对含量梯度——主动运输 对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。 2、比较几组概念 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关） （如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动） 渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 （如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）

(新)高中生物必修一第一章测试题附答案

高一生物必修1第一章测试题2017.9.4 一、选择题 1、下列生物中构成他们生命结构层次相同的是（） ①草履虫②小麦③麻雀④大肠杆菌⑤噬菌体⑥酵母菌 A ①③ B②③④ C①④⑥ D①②③④⑥ 2、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和 3、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落4、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物 C．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构 5、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（）A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统 6、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于( ) A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切得厚薄不均7、细胞学说主要阐明 ( ) A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性 8、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米 9、下列说法正确的是（） A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞 10、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（） A、变形虫、水绵、香菇 B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌） C、小麦、番茄、大豆 D、酵母菌、灵芝、豌豆 11、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮 C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮 12、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（） A、目镜 B、物镜 C、光圈 D、反光镜 13下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( ) A. 标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈 B. 若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 C. 将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片 D. 转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节

高中生物必修一第四章知识点

高中生物必修一第四章知识点高中生物必修一第四章知识点 细胞的物质输入和输出 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 (2)发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用) 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 细胞内的液体环境主要指的.是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离。原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离下来，也就是逐渐发生了质壁分离。 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 中央液泡大小 原生质层位置

细胞大小 蔗糖溶液 变小 脱离细胞壁 基本不变 清水 逐渐恢复原来大小 恢复原位 基本不变 第二节生物膜的流动镶嵌模型 一、对生物膜结构的探索历程 膜是由脂质组成的。膜的主要成分是脂质和蛋白质。 磷酸头部亲水，脂肪酸尾部疏水。 罗伯特森→暗亮暗→蛋白质—脂质—蛋白质→静态统一结构 桑格和尼克森提出流动镶嵌模型。细胞膜具有流动性。 二、流动镶嵌模型的基本内容 磷脂双分子层构成了膜的基本支架 蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层 磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动。轻油般的流体，具有流动性。 细胞膜的外表有一层糖蛋白(糖被)。细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的糖脂。

(word完整版)高中生物必修一第一章练习题

必修一第一章走近细胞 制作人：张洪芬审核人：高一生物组适用范围：高一全体学生使用日期： 1、下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是（） A．常见的原核生物有硝化细菌、乳酸菌、霍乱弧菌、酵母菌等 B．原核细胞没有细胞核和细胞器，但含有细胞膜结构 C．原核生物所有的细胞中都没有细胞核，真核生物所有的细胞中都有细胞核 D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，但DNA存在的主要部位不完全相同2、下列生物中，都属于原核生物的一组是（） A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．根霉、蓝藻、大肠杆菌 C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌 3、有关显微镜的知识正确的是（） A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个C．在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向右下方移动玻片，将要观察的物像移到视野的中央 D．在低倍镜下观察到物像时，可以直接使用高倍物镜观察 4、用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示．图2是图1中a组合观察到的视野．下列说法正确的是（） A．a组合视野最暗 B．d组合可能观察不到细胞 C．b组合比c组合看到的细胞数少 D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动 5、微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是( ) ①念珠藻②酵母菌③蓝球藻④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌⑥发菜⑦颤藻⑧SARS病毒A、①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C、①③④⑤⑥⑧ D、③④⑤⑥⑦⑧ 6、有关细胞学说的建立，正确的是（） A．该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的 B．施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”即“细胞通过分裂产生新细胞”C．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础 D．该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物 7、下列哪一项既属于生命系统最基本的层次结构，又属于种群的基本单位（）A．蓝球藻小球藻黑藻 B．乳酸菌酵母菌大肠杆菌 C．洋葱青蛙小鼠 D．烟草花叶病毒土壤农杆菌肺炎双球菌 8、某同学在物镜和目镜都是10×的显微镜视野中看到一列细胞有16个，将物镜换成40×后，在视野中看到的细胞数目一般是（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9、下列微生物属于真核生物的是（） ①衣藻②颤藻③酵母菌④放线菌⑤水绵． A．①②④ B．②④ C．①③⑤ D．③⑤ 10、细菌和酵母菌的主要区别是细菌没有（） A．细胞膜B．核被膜C．细胞壁D．核糖体 11、下列是关于几类生物特点的叙述，正确的是（） A．原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 B．哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都是真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C．颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体 D．细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 12、下列各生物与相应的结构描述正确的是（） ①噬菌体②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻． A．除①②③外，其余生物都具有细胞结构 B．以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用 C．①中只有一种核酸，其余均具有DNA和RNA两种核酸 D．除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活 13、下列选项中，属于基本的生命系统的是（） A．蛋白质分子B．大肠杆菌C．噬菌体D．蛙 14、下列关于显微镜的叙述错误的是（） A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数 B．显微镜的放大倍数指的是长度和宽度被放大的倍数，而不是面积或体积 C．显微镜下所成的像与实物相比是倒置的像 D．显微镜的视野中，如果物像偏向右下方则应该向左上方移动至视野中央 大洼高中高一生物习题案

高中生物必修一第四章基础知识点整理

第四章细胞的物质输入和输出 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用 （1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 （2）发生渗透作用的条件： 一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。 二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩 外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离 外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原 外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 3、质壁分离产生的条件： （1）具有大液泡（2）具有细胞壁(3) 活细胞 4、质壁分离产生的原因： 内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 5、植物吸水方式有两种： （1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（了解） （2）渗透作用(形成液泡的) 二、比较几组概念 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动） 渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 （如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）

半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 （如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等） 选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不 同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。 （如：细胞膜等各种生物膜） 第二节生物膜的流动镶嵌模型 一、探索历程（略，见P65-67）、细胞融合实验 二、流动镶嵌模型的基本内容 ▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架 ▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动 三、糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。 作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。 第三节物质跨膜运输的方式 一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。 (1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 (2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。 四、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐。（如分泌蛋白的形成） 利用原理：膜的流动性 两种方式都需要能量，但不需要跨膜，通过囊泡的形式运输。 五、影响几种跨膜运输方式的条件 1、自由扩散：内外浓度差 2、协助扩散：内外浓度差、载体数量 3、主动运势：载体数量、A TP量

生物必修一知识点复习提纲完整版

第一章走进细胞 第1节从生物圈到细胞 1.病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生存。 2.生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 [血液：组织][皮肤：器官][植物没有系统结构] [组织——①人：结缔、肌肉、神经、保护②植物：保护、疏导、营养、分生] 3.细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位。（还是代谢和遗传的基本单位） 4.单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动; 多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 [代谢：生物与环境间物质和能量的交换;增殖、分化：生长发育;基因的传递和变化：遗传和变异] 5.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。 第2节细胞的多样性和统一性 ◎显微镜 1.高倍镜：“不要动粗” 2.高倍镜视野暗，低倍镜视野亮 *3.物镜：有螺纹。镜筒越长，放大倍数越大。 目镜：无螺纹。镜筒越短，放大倍数越大。 4.放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 *5.①一行细胞数目计算方法：个数×放大倍数的倒数=最后看到的细胞数。 （如：在目镜10×，物镜10×的视野中有一行细胞，数目是20个，目镜不换，物镜换成40×那么在视野中能看见多少个细胞： 答：20×?=5） ②圆形视野范围细胞的数目计算方法：个数×放大倍数的倒数2=最后看到的细胞数。 一、原核细胞和真核细胞（有无以核膜为界限的细胞核） 1.原核生物：细菌（球、杆、螺旋菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁，最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体 真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌） 病毒非真非原 [蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状DNA分子 蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素，就能进行光合作用（自养生物），还含有核糖体]

高中生物必修一第四章练习及标准答案

第4章细胞的物质输入和输出 一、选择题 1．将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不．会破裂的是() A．红细胞B．叶绿体C．线粒体D．洋葱表皮细胞 2．下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是() A B C D 3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是() A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 4．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本骨架特征的是() A．膜两侧的分子结构和性质不尽相同 B．磷脂排布成双分子层 C．蛋白质分子附着和镶嵌于磷脂双分子层中 D．蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性 5．维生素D比水溶性维生素优先通过细胞膜，这是因为() A．细胞膜以磷脂双分子层作为基本骨架

B．磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质 C．细胞膜是选择性透过膜 D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性 6．红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是() A．低浓度→高浓度B．载体蛋白协助 C．高浓度→低浓度D．消耗能量 7．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是() A．细胞膜上无木糖载体 B．细胞膜上的磷脂排列紧密 C．木糖的浓度太低 D．木糖的相对分子质量太小 8．实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，K+则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，这种物质通过膜的方式是() A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞作用 9．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是() A．氧气、甘油B．脂肪酸、水 C．葡萄糖、水D．钾离子、氨基酸 10．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误 ．．的是()

高中生物必修一 第四章 知识点归纳

必修一第四章知识点归纳 班级姓名 第一节物质跨膜运输的实例 1、渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。 2、发生渗透作用的条件：①具有半透膜；②半透膜两侧溶液有浓度差 ▲3、动物细胞的吸水和失水 （1）细胞质浓度＜外界溶液浓度时→动物细胞失水皱缩； （2）细胞质浓度＞外界溶液浓度时→动物细胞吸水膨胀； （3）外界溶液浓度= 细胞质浓度时→动物细胞保持原状；水分进出平衡。 4、动物细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液的浓度差，细胞膜相当于一层半透膜，所以动物细胞是一个渗透系统。 ▲5、植物细胞的原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 ▲6、植物细胞的吸水和失水： （1）细胞液浓度＜外界溶液浓度时→植物细胞失水，细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为质壁分离； （2）细胞液浓度＞外界溶液浓度时→植物细胞吸水，细胞壁和原生质层恢复原来的状态，此现象称为质壁分离复原。 7、植物细胞的吸水和失水取决于原生质层两侧溶液的浓度差，原生质层相当于一层半透膜，所以植物细胞是一个渗透系统。 ▲8、质壁分离的原因分析： （1）内因(结构基础)：原生质层具有半透性，且比细胞壁的伸缩性大； （2）外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度 9、植物细胞吸水、失水几种现象分析： （1）0.5g/mL的蔗糖溶液：质壁分离现象明显但不能复原。因为溶液浓度过高，细胞过度失水，导致死亡。 （2）KNO3等无机盐溶液：能质壁分离，并能自动复原。因为细胞能主动吸收溶液中的K+和NO3－，使细胞液浓度增大，细胞渗透吸水。 （3）醋酸溶液：无质壁分离及复原现象，因为醋酸能杀死细胞，使原生质层失去选择透过性。（盐酸、酒精溶液类似） ▲10、物质跨膜运输的特点： ①物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的； ②细胞对于物质的输入和输出有选择性；而且这种选择性具有普遍性。 11、细胞膜和其他生物膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 第二节生物膜的流动镶嵌模型 1、生物膜的组成：主要是由脂质和蛋白质组成的，还有少量的糖类。其中，蛋白质是生物膜功能（选择透过性）的主要承担者。 ▲2、生物膜的流动镶嵌模型认为： （1）磷脂双分子层构成了膜的基本骨架；构成生物膜的磷脂具有流动性；

高一生物必修一第一章单元测试(含答案)

高一生物第一章单元测试 一、填空题。（共20题，每题3分） 1、小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程，那么问题来了，此时，直接参与这一活动的最小结构是（） A、神经细胞 B、血液 C、大脑 D、神经系统 2、下列哪项不属于生命系统（） A、一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质分子 D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物 3、大象的鼻子长，桃子的味道美，那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?（） A、器官 B、种群 C、组织 D、系统 4、生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。他们研究的是生命系统的（） A、个体水平 B、种群水平 C、群落水平 D、生态系统水平 5、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（） ①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物 A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B、③②①④⑦⑩⑨ C、③②①④⑦⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨ 6、下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是（） A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B、细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 7、下列说法不符合细胞学说的主要内容的是（） A、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的 B、细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核)等结构 8、若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图所示。试问其视野最暗的是（）

高一生物必修一知识点总结(整理版)

必修（1）知识点整理 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细 胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次：细胞T组织T器官T系统（植物没有系统）T个体T种群 T群落T生态系统T生物圈 二、病毒的相关知识： 1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA ）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大 类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒 （HIV ）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较： 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集 中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质 结合而成）；一般有多种细胞器。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球 菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉 菌、粘菌）等。 三、细胞学说的建立： 1、1665英国人虎克（Robert Hooke）用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍） 观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cell （小室）这个 词来对细胞命名。 2、1680荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek ），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精 子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19 世纪30 年代德国人施莱登（Matthias Jacob Schneider ）、施旺（Theodor Schwann ）提 出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即细胞学说（Cell Theory），"它揭示了生物体结构的统一性。

高中生物必修一第一章测试题及答案

高中生物必修一第一章测 试题及答案 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章 一、选择题(每小题2分，共60分) 1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的() A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞 3．下列有关病毒的叙述中，正确的是() A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（） A.神经调节功能 B.血液循环功能 C.内分泌功能 D.免疫功能 5.由细胞形成组织必须经过（） A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞进化 D.细胞生长 6.脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（） A.器官都是由一种以上基本组织构成 B.器官都是由四种基本组织构成 C.器官的结构特点与其功能相适应 D.器官的结构与其功能相互影响 7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明() A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的 C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是 8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是() A．个体B．种群C．群落D．生态系统 19．某水库中属于同一种群的生物是（） A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和 C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和 10．下列实例中，不能构成群落实例的是（） A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 11．下列有关群落概念的描述正确的是() A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和 C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 12．地球上最大的生态系统是（） A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈 13.下列哪项是生态系统（） A.一个湖泊 B.一个湖泊中的所有植物 C.一个湖泊中的所有动物 D.一个湖泊中的所有鱼 14．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（） A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素

生物必修一第四章测试(附答案)

第4章测试 （基础过关卷） （时间:6０分钟，满分:１00分） 一、选择题(共20小题,每小题3分,共６０分) 1．（原创）下图字母分别表示扩散、渗透作用和水分子的转运。对a、b、ｃ的判断正确的是（） A.a、b、ｃ依次表示扩散、渗透作用和水分子的转运 B．ａ、b、c依次表示渗透作用、扩散和水分子的转运 Ｃ.a、b、c依次表示水分子的转运、渗透作用和扩散 Ｄ．a、b、c依次表示扩散、水分子的转运和渗透作用 2．(原创）比较酒精分子和氧气的跨膜运输,下列有关说法正确的是( ） A.都属于自由扩散 Ｂ.都属于渗透作用 C.前者只属于自由扩散、后者只属于渗透作用 D．前者只属于渗透作用、后者只属于自由扩散 ３.如果把成熟的植物细胞看成渗透系统,则相当于半透膜的结构是（ ) A．细胞膜Ｂ．液泡膜Ｃ．叶绿体膜 D．原生质层 4．人体中，K+很容易穿过细胞膜,但许多细胞内部Ｋ+的浓度比外部K＋的浓度要高,如人的红细胞中K+的浓度比血浆中K+的浓度高30倍。这种物质进入细胞的方式属于（ ) A．自由扩散 B．协助扩散 C．被动运输 D．主动运输 ５．把数条5ｃm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。下图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是（) Ａ.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度 Ｂ.在0.１0 ｇ·ｍL－1蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离 Ｃ.马铃薯细胞液浓度相当于０.3０ g·mL－1的蔗糖溶液 D．在0.４0 g·mL－１蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩 6.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0．３g·mL－1的蔗糖溶液处理。细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为（） A.甲<乙,被动运输 B.甲＞乙,被动运输 C．甲＞乙，主动运输 D．甲=乙,主动运输 ７.一位科学家发现,当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大,这是由于细胞膜的什么特性所决定的?（）

高中生物必修一第一章测试题及答案

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章一、选择题(每小题2分，共60分) 1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( ) A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞 3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( ) A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（） A. 神经调节功能 B. 血液循环功能 C. 内分泌功能 D. 免疫功能 5. 由细胞形成组织必须经过（） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞进化 D. 细胞生长 6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（） A. 器官都是由一种以上基本组织构成 B. 器官都是由四种基本组织构成 C. 器官的结构特点与其功能相适应 D. 器官的结构与其功能相互影响 7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( ) A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是 8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( ) A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是（） A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和 C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和 10．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是( ) A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 12．地球上最大的生态系统是（） A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈 13. 下列哪项是生态系统（） A. 一个湖泊 B. 一个湖泊中的所有植物

生物必修一第一章测试题答案

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章 一、选择题(每小题2分，共60分) 1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( ) A．肝部细胞 B．肺部细胞 C．淋巴细胞 D．血细胞 3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( ) A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（） A. 神经调节功能 B. 血液循环功能 C. 内分泌功能 D. 免疫功能 5. 由细胞形成组织必须经过（） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞进化 D. 细胞生长 6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（） A. 器官都是由一种以上基本组织构成 B. 器官都是由四种基本组织构成 C. 器官的结构特点与其功能相适应 D. 器官的结构与其功能相互影响 7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( ) A．人体的各个系统是相互密切配合的 B．人体的各个系统是协调活动的 C．人体是一个统一的整体 D．以上三项都是 8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( ) A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 19．某水库中属于同一种群的生物是（） A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和 C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和 10．下列实例中，不能构成群落实例的是（） A．亚马逊河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是( ) A．生物间及生物与环境间相互作用的整体 B．一定区域内同种生物个体的总和 C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称 D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 12．地球上最大的生态系统是（） A．陆地生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈

高一生物必修一第四章生物膜的流动镶嵌模型知识点

高一生物必修一第四章生物膜的流动镶嵌 模型知识点 知识梳理 1.生物膜结构的探索历程 19世纪末，欧文顿发现，膜是由____________组成的;1925年，两位荷兰科学家证明，细胞膜中的脂质分子排列为连续的____________________;1959年，罗伯特森通过电镜观察提出了细胞膜的一种静态的模型 ____________________;1970年，科学家荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明，细胞膜具有 ____________________;1972年桑格和尼克森提出了 ____________________模型。 2.流动镶嵌模型的基本内容磷脂双分子层构成了膜的____________________，这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体，具有____________________。蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以 ____________________的。疑难突破 细胞膜的结构与功能相适应的特点是什么? 剖析：(1)细胞膜的成分主要是蛋白质和脂类，其中，蛋白质约占

膜干重的20%-70%，脂类约占30%-80%，各种膜所含蛋白质和脂类的比例同膜的功能有密切关系，功能活动较旺盛的细胞，其蛋白质的含量高，因为膜的功能主要由蛋白质来承担。此外，细胞膜中还有10%左右的糖类，它们与蛋白质或脂类结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面，与细胞表面的识别有密切关系。 (2)构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质分子覆盖在磷脂双分子层表面，或贯穿在磷脂双分子层之间，或镶嵌在磷脂双分子层当中。 (3)结构特点：组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，这种结构特点，使细胞膜具有一定的流动性。问题探究 问题：有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的脂质分子均垂直排列于膜表面，当温度上升到一定程度时，细胞膜的脂质分子有75%排列不整齐。细胞膜厚度减小而膜表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高。 对于膜的上述变化，你的合理解释是什么? 探究：从问题的情境不难看出，这种现象与细胞膜的流动性有关。不管是哪种形式的变动，核心问题都是关系到膜的流动性。构成细胞膜的脂质分子和蛋白质分子都可以运动，这就是细胞膜的流动性。细胞膜的流动性是保证其正常功能的必要条件。当膜的流动性低于一定的阈值时，许多酶

重点高中生物必修一第四章测试卷

重点高中生物必修一第四章测试卷

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…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ 考 号 ：___________ …○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………绝密★启用前 2015-2016学年度邵阳县七中生物测试卷 第四章 考试范围：必修一；考试时间：45分钟；命题人：林西陆 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（共48分） 1．浸入１mol/L KNO 3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象。下列有关说法，错误的是（ ） A ．必须用高倍显微镜才能观察到质壁分离和复原现象 B ．细胞的质壁分离和复原，体现了细胞膜的流动性 C ．与质壁分离自动复原有关的两种主要细胞器是液泡和线粒体 D ．质壁分离和复原实验表明原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 2．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是

…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ 考 号 ：___________ …○…………内…………○…………装…………○…………订…………○………… A ．培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果 B ．培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物，且能过膜 C ．氨基酸和葡萄糖都能进入细胞，说明细胞膜不具有选择透过性 D ．转氨酶在肝细胞内，正常情况下不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则是细胞胞吐作用排出的 3．某哺乳动物神经细胞内外的K ＋和Na ＋浓度见下表。下列属于主动运输的是 细胞内浓度（mmol·L －1） 细胞外浓度（mmol·L －1） K ＋ 140．0 3．0 Na ＋ 18．0 145．0 A ．K ＋经钾离子通道排出细胞 B ．K ＋与有关载体蛋白结合排出细胞 C ．Na ＋经钠离子通道排出细胞 D ．Na ＋与有关载体蛋白结合排出细胞 4． 肺泡内氧气进入组织细胞需经过几层磷脂双分子层（ ） A ．11层 B.18层 C.7层 D ．9层 5．葡萄糖分子以协助扩散方式跨膜运输的速率比自由扩散大105倍，这是因为（ ） A ．分子顺浓度梯度转运 B ．有载体蛋白协助 C ．分子通过亲水性通道跨膜 D ．细胞呼吸提供能量 6．下列生理过程中，物质通过细胞膜时不需要载体的是（ ） A ．Ca 2+进入根毛细胞 B ．氧气进入肺泡细胞 C ．K +进入小肠上皮细胞 D ．葡萄糖进入心肌细胞 7．将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是（ ）

(完整版)高中生物必修一知识点总结(人教版)

必修一 第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统（植物没有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 一、使用显微镜 1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒 仔细看 2、注意：（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大 倍数越大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋（5）污点位置的判断：移动或转动法 二、细胞的类型 1、原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻类、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生 物的细胞。 2、真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。 3、细胞学说的建立和发展 发明显微镜的科学家是荷兰的列文?虎克； 发现细胞的科学家是英国的胡克； 创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。 在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%），称为大量元素。有些含量较少，如Fe、Mn、Zn、 Cu、B、Mo等，被称为微量元素。 2、组成生物体的基本元素：C元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称 为有机物的碳骨架。） 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病（缺硒），缺铁性贫血 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

高中生物必修一第一章到第四章测试题

高二生物第一章第四章综合测试 一、单项选择题（本题包括30小题，1-20每小题1分，21-20每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。） 1．细胞内含量最多的有机化合物是( ) A．糖类B．核酸C．脂类D．蛋白质 2．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( ) A．病毒和柳树B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌 3．生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是( ) A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸 4．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是( ) A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H 5．染色体和染色质的关系是( ) A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态 C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态 6．玉米叶肉细胞中，具有色素的一组细胞器是( ) A、线粒体和高尔基体 B、叶绿体和液泡 C、中心体和核糖体 D、内质网和液泡 7．食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是 ( ) A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中 B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面 C. 醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性 D．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞 8．下列核苷酸中，在结构中可能具有的是( ) A． B． C． D． 9．蛋白质、和的基本组成单位依次是( ) A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 10．生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是( ) A．蛋白质、脂肪B．糖类、脂肪C．脂肪、糖类D．糖类、蛋白质 11．下列哪一项不属于细胞膜的功能 ( ) A.控制物质进出细胞 B.将产生的抗体分泌到细胞外 C．维持细胞内的小环境的稳定 D.使细胞内的各种生物化学反应加快 12．观察和在细胞中的分布，所运用的原理是（） A、单独利用甲基绿对细胞染色，可显示在细胞中的分布，从而推知的分布 B、单独利用吡罗红对细胞染色，可显示在细胞中的分布，从而推知的分布 C、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示和在细胞中的分布