英语的单音节、双音节、多音节

英语的单音节、双音节、多音节

一、双音节词

一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。

双音节词的重音一般在第一个音节上。如basic，even，window，open，stu-dent等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么知道它是开音节还是闭音节呢？

（1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。

（2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basic，region，open，human等。这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。

（3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish 等。

（4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。

二、多音节词

有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下：

（1）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。

（2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university 等。

在单音节词中，闭音节词为多，例外很少，开音节词少，例外较多。在双音节词中，开音节中的元音字母读短元音的更多，而在多音节词中，则有三分之二左右。

（3）重读音节前的闭音节中，其元音字母常读短元音。如active，mentality，improbable，prosperity．frustration等。其他非重读音节中的元音字母一般读／+／或／i／，如aluminium，Saturday，nursery，microphone，grammatical，essntial，di－minish，theory，telegram等。u有时读／u／，如instrument，influence等。有的元音消失。如every，business，interest，medicine等。

单音节一般就是一个元音因素

英语中什么叫单音节和双音节

英语中什么叫单音节和双音节？ 以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音 可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta′ble 桌子，pota′to` 马铃薯，pop`ula′tion 人口，congrat`ula′tion 祝贺。 tel′ecommu`nica′tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beau′ty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节， 如：stu′dent 学生，la′bour 劳动。 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let′ter 信，win′ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：f a′ther 父亲， tea′cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

普通话单音节和双音节

普通话考试（一） 1一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） rànɡjiānɡshùn kuǎn diū cè chí bō yìn jūn piàn fánɡxiāo 让江舜款丢册池播荫菌骗防箫 ɡuài kěn zhànɡchǎo shuān nüèfǒu pínɡchùyánɡɡuānɡcì 怪肯胀炒闩虐否平触杨光次 wēnɡmiàn shēnɡcuàn piě xún jìn bēnɡjiàn ɡēn zǒnɡwò 翁面笙窜撇寻近嘣建根总卧 ōu qièchuāi qín huàsīdìnɡlái xiōnɡzuìzhuósèshíkǔn 欧妾揣秦话司订来凶罪浊涩石捆 fùsāi zìhǎi èr kuǎwànɡníyèhēi yǒnɡrùn qiūnǚzhàn 副鳃自海贰垮旺鲵叶黑涌润秋女战 qiāsònɡshǎo nàrán biāo quàn écùjuān lǚzhìxiānɡdé 掐宋少那燃标劝鹅醋捐旅痣相得 hōnɡráo àn liúmàhuānɡmòtuóyuētuìpēnɡzhòu tīnɡɡuǐ烘饶暗流骂荒末砣约褪嘭绉听鬼bìdāo mítàliǎnɡzhā 避叨迷榻俩扎 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） píjiǔfāhuīēnrén xuèxǐtónɡděnɡshuǎnɡzhíjìnɡ’ài chǐcùn sǎnɡménr 啤酒发挥恩人血洗同等爽直敬爱尺寸嗓门儿 zhènɡquán zhuànɡkuànɡshuōmínɡyōnɡsúfàndiàn qúnzhònɡměiɡǎn 政权状况说明庸俗饭店群众美感 xiàtiān pōlàjìnjūn tòuliànɡr cìhou rèlièyùnzhuǎn jiàoshītūnbìnɡ 夏天泼辣进军透亮儿伺候热烈运转教师吞并 kèchénɡbáicài ɡuǎiwān qīnlüèqūqūr nǎohuǒchònɡdiéxiónɡmāo 课程白菜拐弯侵略蛐蛐儿恼火重叠熊猫 wúqiónɡɡāoyuán wǎdāo zǒuxiànɡkuàlán bìnchēwéibór ruǎnɡǔ 无穷高原瓦刀走向跨栏殡车围脖儿软骨 shēnrùsǔnhuài niàokànɡzēnɡjiādàqìyāshuǐdiànzhàn qīnɡméizhúmǎ 深入损坏尿炕增加大气压水电站青梅竹马 普通话考试（二） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） ɡuài rónɡjiǎnɡdiūyǒnɡqiā zhěn sī juàn chuāi yīn quán 怪容讲丢涌掐枕司卷揣荫泉 chāo péi zǒnɡcāo zhìniǔcánɡcénɡdiào piē xùn cí èr 抄赔总操痣纽藏曾钓瞥训词贰 cán shēn nüèshéxiānɡqīnɡtìwěn fèn kuānɡrǔbēnɡqín 蚕身虐蛇相轻屉稳份筐乳嘣秦 liǎnɡshífēnɡkuàzǐyúɡuàn lǚbiāo qièkāi nàzhǎnɡxiōnɡ俩石风挎紫鱼惯旅镖妾开那掌胸 yuèwūmiǎn ɡùtuónièhái qū suǒàn mǒu pōchíbōshùn 1

高中语文古汉语中常见的单音节和双音节词古今异义专题辅导

高中语文古汉语中常见的单音节和双音节词古今异义专题辅导凶（谷物收成不好、荒年；凶恶、凶残） 加（更；增加） 假（借助；不真实的） 信（的确；书信） 河（黄河；泛指江河） 橹（盾牌；划船的工具） 赢（背负；胜或获得） 走（跑；不行） 次（水边；量词） 向（从前；对、朝或偏袒） 穷（困厄、不得志；贫困、穷） 率（一概、全部；率领、轻率） 再（第二次；又一次） 原（推究；原来、原则） 床（坐具；卧具） 抑（或者；抑制） 归（女子出嫁；回来） 比（等到；比较） 比（紧挨、并排；比较） 渠（他、它；水道） 去（离开、距离；往） 阳（水的北面，山的南面或南坡；太阳、） 怒（振奋、大鹏展翅起飞的气势；发怒）

危（高；危险） 但（只；但是） 略（夺取；简略） 将（请；将要） 或（有人、或许；或者） 爱（吝啬；喜爱） 固（本来；坚固） 诸（之于、之乎；众、各） 择（区别；选择） 隐（哀怜、不忍；隐藏或隐瞒）稍（逐渐；稍微） 诚（果真、如果；真诚） 赞（引见、介绍；称赞） 拜（授官；一种礼节） 除（授官；除去） 安（养生；安定、安然） 鄙（边境；轻视或粗俗） 池（护城河；水塘） 摧（伤心；破坏或折断） 汤（热水、开水；较浓汁液）按（查究；压住或按照） 都（大；都市或全） 病（困苦至极；疾病） 必（果真、如果；一定、必然）

齿（年龄、岁数；牙齿） 伐（功业、夸耀；坎） 顾（拜访；回顾或照顾） 会（恰逢）聚会或会议） 间（参与；中间或间隔） 控（拉；控制或控告） 迁（放逐；迁移） 景（大、日光；景致或情形） 害（嫉妒；祸害或害处） 摄（整理、整顿；吸取或保养） 遣（休、被夫家赶回娘家；消除或派遣） 冒（涂盖、敷上；冒充或向外透） 奇（适宜；特殊的或惊异的） 要（邀请、相约；要求） 严（尊重；严格或严密） 卒（死；士兵） 寻（不久；寻找） 章（花纹；文章或图章） 速（招致；速度快） 寝（丑陋；睡觉） 执事（对对方的敬称；掌管某项工作的人）行李（出使的人；出门所带的包裹等） 夫人（那个人；尊称人的妻子）

英语单音节词、双音节词、多音节词区别

一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。 二、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。 tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

单音节、双音节、词语与成语的区别2

一.语素和语素分类： 语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。语素按音节分类可以分成： ①单音节语素：如土、人、水、风、子、民、大、海等。 ②双音节语素，组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。 A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。 B.叠韵，韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。 C.非双声叠韵联绵字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。 D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。 E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。 ③多音节语素，主要是拟声词、专用名词和音译外来词。如：喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼

里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国 语素按组词能力划分，可以分成： ①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语，还可以单独成词。如金——黄金、金条、白金、金黄，布——帆布、布匹、布衣、粗布等。 ②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。如第——第一、第二、第三，老——老大、老二、老三，初——初一、初二、初三，子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。 ③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语，但不能单独成词。如民——人民、民众、草民、民意，食——食物、饮食、粮食、食品等。 二.词和词的分类。 词是由语素组成的最小的造句单位。 从构成方式来看，可以分成： ①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。 ②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。 A.两个语素组成的合成词。其构成方式有八种： （1.并列式：由两个意义相近或相反相对的单音节语素组成。如生产、骨肉、道路、开关、得失。

什么是单音节和多音节

一、双音节词 一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。 双音节词的重音一般在第一个音节上。如basic，even，window，open，stu-dent等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么知道它是开音节还是闭音节呢？ （1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。 （2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basic，region，open，human等。这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。 （3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish 等。 （4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。 二、多音节词 有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下： （1）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。 （2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university 等。 在单音节词中，闭音节词为多，例外很少，开音节词少，例外较多。在双音节词中，开音节中的元音字母读短元音的更多，而在多音节词中，则有三分之二左右。

双音节和单音节

双音节和单音节 在音标中,每一个元音,构成一个音节.m, n, l与其他辅音也构成一个音节. 如:able这个词,音标是/eibl/,有两个音节(一个是/ei/,一个是/bl/),所以叫双音节词.只有一个音节的词就叫做单音节词,三个音节以上的词叫做多音节词. 双音节就是有两个音节的英语单词。 More Hate but都是单音节的 beautiful是三个音节的 happy是双音节的，你自己感觉一下。 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，po‘ta'to马铃薯，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯 划分音节的方法：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节。如：bed 床，

bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter 冬天fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be’gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号.中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母、字调。汉语中，一般一个汉字就表示一个音节，只有儿化词如“花儿”是两个汉字读成一个音节闭音节英语 重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音

高考语文常见双音节虚词

常见文言双音节虚词用法及意义 双音节虚词：文言文中有些原为两个单音节词（有的两个都是虚词，有的一个是虚词，一个是实词），发展到白话中变为一个双音节虚词。如：“吾祖死于是”的“于”是“在”，“是”指“捕蛇这件差事”，不同于现代汉语的连用“于是”。此外还有，“无论”“能够”“从而”“其实”“虽然”等，都不能用现代汉语的意思来解释。 1.不啻：副词性结构，表示不限制在某种范围之内，但能够根据语境灵活表意，一般可译为“不止、不亚于、无异于、至多”等意义。例如： 视百家、百数十年以前不啻增二十倍焉。 举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。 2.比及（比至、逮至）：比，作介词，表示到达的时间或处所；可译为：等，等到。比及，介词性结构，用来表示预期的时间或已至的时间，可译为“等到了”。例如： 毛遂比至楚，与十九人议论，十九人皆服。 比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

3.得无（得亡、得微）：副词。主要表达两种语气： ①揣测性疑问语气，可译为“该不会、莫非、恐怕”等； ②反问语气。可译为“能不”。例如： 日食饮得无衰乎？ 得无教我猎虫所耶？、 4.而后：副词性结构，表示经过一定的条件或时间后方能怎么样，可译为“才、方才”等。例如： 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 三月而后成。 5.而况：连词性结构，表示更进一层的意思，常含有反问语气，可译为“何况”。例如： 今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 技经肯綮之未尝，而况大柧乎！ 6.而已：助词性结构，放在句末，相当于“罢了”。 例如： 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

一桌、一椅、一扇、一扶尺而已。 7、否则：“否”是“不然，不这样”的意思,“则”是“就”的意思，“否则”可译为“不然就” 8.何其（胡其、曷其、奚其）：常见用法有两种 ①代词性结构，能够表示询问或反问，与“何”用法一样，可译为“为什么、怎么”；也能够表示对水准的询问，兼有感叹意味，可译为“为什么这样……”“怎么会这样……”。 ②副词性结构，用于感叹句中，表示水准深，可译为“多么，怎么”。例如： 田赞衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？” 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 9、何况：表递进。 10.何如（若何）：即“如何”，是宾式结构，用在疑问句中，表示疑问或诘问，可译为“怎么样、什么样”。例如： 更若役，复若赋，则何如？ 好乐何如？ 11、几何：可译作“多久”或“多少”。

单音节-双音节-多音节词

单音节词: be, bed, bridge, street, strait, straight 双音节词: listen, teacher, student, market, basket 多音节词: banana, Canada, potato, tomato, library, October 英语音节有三大类型:开音节,闭音节,r音节(很详细的介绍了：)~~ 以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。 英语语音基础知识

普通话单音节、双音节训练

《普通话》 普通话考试题型： 1、“读单音节字词”（100个音节）限时分钟（10%）10分 【该项主要测试普通话声母、韵母、声调读音的标准程度。测试中，读音不标准（指声韵母的发音部位明显偏移和韵母动程、归韵、唇形不到位，以及声调调值不到位等），叫做语音缺陷，每个音节扣分；超时1分钟以内，扣分，超时1分钟以上（含1分钟，扣1分。】2、“读多音节词语”（100个音节）限时分钟（20%）20分 【该题读错一个音节扣分，除了声母、韵母、声调读错意外，还包括该变调而没变调或不该变调而变调等。读音有明显缺陷的每处扣分，超时1分钟以内扣分；1分钟以上（含1分钟）扣1分。】 3、“朗读短文”（30%）30分限时4分钟 【一篇文章400个音节，不含标点和括注的音节，每错一个扣分；朗读中出现声母或韵母系统性缺陷是，视程度扣分、1分；朗读中出现语调偏误，视程度扣分、1分、2分；朗读时的停连不当，视程度扣分、1分、2分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣分、1分、2分；超过4分钟扣1分。】

4、命题说话（30个题目）二选一（40%）40分限时3分钟 【该题为应试者根据试卷给出的话题单向说话，限时3分钟。测试指标：语音标准程度（语音标准程度是应试者普通话语音水平的综合体现，声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化以及语调等各种语音因素都要涉及到。语音标准程度共分六档，最多可扣14分）、词汇语法规范程度（应试者如果受方言的影响，在说话内容里使用了方言词汇，或者使用了方言的句式，视程度要被扣掉1-4分。）、自然流畅程度（自然流畅程度针对说话过程中的口语化较差、有背稿子的现象以及语言不连贯、语调生硬等，此项最多扣3分；说话不满30秒（含30秒）此题记为0分。）】 重庆话的特点： 声调调域窄、降调多，而且没有升调 定义： 朗读：清晰响亮的把文章念出来。 朗诵：大声的诵读作品（诗、散文等），把作品的感情表达出来。 汉字发音的三个特点： 1、单音节（一个汉字就是一个音节）

普通话测试题单音节及双音节字词100个注音版50套[1]

50套普通话测试题单音节字词100个注音版 测试题-11读单音节字词100个 捐juān 缴jiǎo 琴qín 揣chuǎi 哪nǎ稻dào 增zēng 怀huái 阔kuò 甲jiǎ江jiāng 留liú 壮zhuàng 训xùn 湾wān 疼téng 花huā嫩nèn 舜shùn光guāng 藏cáng 杯bēi星xīng 水shuǐ特tè 惊jīng 首shǒu 绿lǜ铅qiān 立lì串chuàn 捏niē入rù 表biǎo 色sè 乡xiāng唤huàn 扫sǎo 铐kào 锌xīn 铁tiě日rì取qǔ浓nóng 军jūn笨bèn 三sān 面miàn 瞎xiā阅yuè 孩hái 勇yǒng 绝jué 梦mèng 放fàng 冰bīng 孔kǒng 腮sāi浙zhè 温wēn求qiú 槛Kǎn牛niú 恰qià 擦cā法fǎ毒dú 锐ruì专zhuān 耍shuǎ飘piāo 外wài 穷qióng 费fèi 村cūn 否fǒu 拼pīn揭jiē略lüè刮guā共gòng 怪guài 测试题9读双音节字词50个 百bǎi货huò允yǔn许xǔ 脾pí气qì永yǒnɡ远yuǎn 纳nà闷mèn儿ér 观ɡuān 摩mó引yǐn 导dǎo组zǔ 合hé盼pàn 望wànɡ舌shé头tóu 演yǎn 习xí日rì常chánɡ扣kòu 子zǐ 挂ɡuà号hào 爱ài 称chēnɡ从cónɡ而ér 沸fèi 腾ténɡ孙sūn 女nǚ拈niān 阄jiū 儿ér 养yǎnɡ料lià部bù分fēn显xiǎn 得dé请qǐnɡ求qiú虽suī 然rán 穷qiónɡ困kùn 差chà点diǎn 儿ér 谎huǎnɡ言yán 贫pín 苦kǔ 甩shuǎi 卖mài 小xiǎo 姐jiě 软ruǎn 件jiàn 破pò灭miè 绑bǎnɡ架jià刚ɡānɡ强qiánɡ语yǔ 法fǎ 角jiǎo 色sè名mínɡ册cè约yuē 束shù群qún 众zhònɡ萝luó卜bo 没méi 事shì儿ér 牙yá刷shuā 拉lā 拢lǒnɡ稳wěn 当dānɡ快kuài 餐cān 权quán 宜yí仁rén 政zhènɡ早zǎo 晚wǎn 垂chuí直zhí童tónɡ话huà 测试题30读双音节字词50个 北běi 方fānɡ跑pǎo 步bù脉mài 搏bó封fēnɡ建jiàn 代dài 表biǎo 提tí供ɡònɡ纽niǔ 扣kòu 儿ér 辽liáo 阔kuò挂ɡuà号hào 枯kū 燥zào 黑hēi 夜yè卷juàn 子zǐ 确què诊zhěn 狭xiá长chánɡ这zhè会huì儿ér 丑chǒu 恶è沙shā 滩tān 然rán 后hòu 赠zènɡ言yán 参cān 差chi 散sàn 发fā 玩wán 意yì儿ér 虽suī 说shuō 伤shānɡ心xīn 差chà点diǎn 儿ér 知zhī 道dào 乡xiānɡ亲qīn 坏huài 处chù汪wānɡ洋yánɡ管ɡuǎn 理lǐ 暖nuǎn 和hé贴tiē 切qiē 品pǐn 德dé面miàn 容rónɡ佛fó教jiào 顿dùn 时shí女nǚ 儿ér 旅lǚ 途tú逛ɡuànɡ荡dànɡ困kùn 难nán 轰hōnɡ鸣mínɡ迥jiǒnɡ然rán 群qún 居jū 循xún 序xù抓zhuā 阄jiū 儿ér 率shuài 领lǐnɡ若ruò干ɡān 从cónɡ犯fàn 虽suī 说shuō停tínɡ滞zhì

英语的单音节、双音节、多音节

英语的单音节、双音节、多音节 一、双音节词 一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。 双音节词的重音一般在第一个音节上。如basic，even，window，open，stu-dent等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么知道它是开音节还是闭音节呢？ （1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。 （2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basic，region，open，human等。这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。 （3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish 等。 （4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。 二、多音节词 有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下： （1）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。 （2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university 等。

普通话单音节、双音节训练电子教案

普通话单音节、双音 节训练

《普通话》 普通话考试题型： 1、“读单音节字词”（100个音节）限时3.5分钟（10%）10分【该项主要测试普通话声母、韵母、声调读音的标准程度。测试中，读音不标准（指声韵母的发音部位明显偏移和韵母动程、归韵、唇形不到位，以及声调调值不到位等），叫做语音缺陷，每个音节扣0.05分；超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟，扣1分。】 2、“读多音节词语”（100个音节）限时2.5分钟（20%）20分【该题读错一个音节扣0.2分，除了声母、韵母、声调读错意外，还包括该变调而没变调或不该变调而变调等。读音有明显缺陷的每处扣0.1分，超时1分钟以内扣0.5分；1分钟以上（含1分钟）扣1分。】 3、“朗读短文”（30%）30分限时4分钟 【一篇文章400个音节，不含标点和括注的音节，每错一个扣0.1分；朗读中出现声母或韵母系统性缺陷是，视程度扣0.5分、1分；朗读中出现语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分；朗读时的停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分；朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分；超过4分钟扣1分。】 4、命题说话（30个题目）二选一（40%）40分限时3分钟

【该题为应试者根据试卷给出的话题单向说话，限时3分钟。测试指标：语音标准程度（语音标准程度是应试者普通话语音水平的综合体现，声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化以及语调等各种语音因素都要涉及到。语音标准程度共分六档，最多可扣14分）、词汇语法规范程度（应试者如果受方言的影响，在说话内容里使用了方言词汇，或者使用了方言的句式，视程度要被扣掉1-4分。）、自然流畅程度（自然流畅程度针对说话过程中的口语化较差、有背稿子的现象以及语言不连贯、语调生硬等，此项最多扣3分；说话不满30秒（含30秒）此题记为0分。）】 重庆话的特点： 声调调域窄、降调多，而且没有升调 定义： 朗读：清晰响亮的把文章念出来。 朗诵：大声的诵读作品（诗、散文等），把作品的感情表达出来。汉字发音的三个特点： 1、单音节（一个汉字就是一个音节） 2、多音素（语音中最小单位，如“ma”由m、a和声调相构成） 3、拼切成字 咬字（儿）：按照正确的或传统的音念出文章中的字。 声调：阴平（ā）、阳平（á）、上声（ǎ）、去声（à）

单音节多音节的区别

单音节多音节的区别 最主要的区别是含有元音音标的多少:区分如下 单音节单词:一个单词音标中只有一个元音的,我们称这个单词是单音节的单词。双音节 单词:一个单词音标中有两个元音的,我们称这个单词是双音节的单词。b5E2RGbCAP 多音节单词:一个单词音标中有两个以上元音的,我们称这个单词是多音节的单词。 ----------------元音音标--------------元音音标表(20 个) 5 个元音的字母音 a [ei] e [i:] i [ai] o [?u] u [u:] 5 个元音的短元音: a [?e] bag cat hat map e [e] pen bed ten hen I [i] big pig sit hill o [? ]??box hot dog frog u [u] but mum bus mug 12 个单元音: 短元音[?e] [e] [i] [?[ ]?[ ]??u] [?] 长元音[i:] [???:] [a:] [u:] [?:] 8 个双元音:[ei] [ai] [?u] [au] [???i] [i?] [e?] [u?] ----------------知识拓展---------------1.单元音/i:/ see me be she need read meal eat seat deep keepp1EanqFDPw 开音节中的 e/i:/ me be she ee /i:/ see sleep deep feet need ea /i:/ read eat meal seat 2.单元音/i/ in it is fit pin bit kiss sick miss fish rich lidDXDiTa9E3d 闭音节中的 i /i/ if, his, film(闭音节指以辅音结尾的音节) 闭音节中的 y /i/ sympathy, syllable, system, gym 位于词尾的 y /i/ city, pity, willingly, possibility 3.单元音/e/ get let bed pen best rest wet never better bestRTCrpUDGiT 闭音节中的 e /e/ bed, peg, set, tell ea /e/ dead, heaven, feather 4.单元音/?e/ hat cat rat cap map fat man thank stamp fact5PCzVD7HxA 闭音节中的 a / ?e / bad, lad, rat, cab 5.单元音/a:/ heart arm darn farm cart fast car dark barn passjLBHrnAILg ar /a:/ arm, ark, lard, dark, car, card, hard, harmxHAQX74J0X 6.单元音/ ? ??/ lot got job shop soft song top hot box pot lockLDAYtRyKfE

音节,开音节,闭音节,单音节,双音节基本概念

什么叫音节，开音节，闭音节，单音节，双音节 1.音节 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta’ble 桌子，pota’to` 马铃薯，pop`ula’tion 人口，congrat`ula’tion 祝贺。tel’ecommu`nica’tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau’ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu’dent 学生，la’bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let’ter 信，win’ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa’ther 父亲，tea’cher 教师。 1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 2.1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| 3.闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节

普通话单音节双音节练习

揍卿垮评忌恒派全 吹次穴铁荒躲笨爽辙钩癌砂 梨烤糖洒航根融税 儿旅波德庵攥我妇惨训拐拿 软烘灭臻田鸭始抓 位跷米穿秒下抠摆捐四搓帐 狂瓮丢泣语愣您谷 贫摊取撅迟润焉信腮莫冯稻 瘟镭嫩云灸袍用族 访梁靶桌饱蹭明匪快奖胸圃 果泛宽淌丢子篇察

披囚胞则诉睁敛黑踹导厘广 枪运拴裂说脓吼姬 附肠脂辣弓洒盒滥歪退穴篾 条再元滨选耗熏爬 曰鸟投景随奉存懂笙用诊词 胀牙丙柔洽艇热穷 女箭酸持惧闯彭内乳浙摸黯 稳铭浦舜鸥窃心垮 曹袜啃蝶波囊餐耳白讲跟险 岳抓桃水淹憾辽纳 昂品饭美侧北揭拐费暧外盆

夏秧袍鳃磁统掠蹿 廓峰急蜕漆垂份卤痘欢垦掐 窘拔陇椎爽瞪贼赣 舔局怎挖衡死娘兽友凸凝杀 衔光去孙蹈波渴鸥 庙丢日膜蔡选让逼袖仓尺跌 绸汝雄迈颌贬农赠 原均我平准群抄责寨秦嘱二 崩饷攻劳凑匹捐坎 蹲女恨蹿窍飞骗封攥竹苍嚎 纱您吻渠狗奎署踹

垒阎蒋额淡房拢爵 猛而军德 滥亡软下俗瞥禀氏 窘丢捅寻贝台自侵 入凭朵条 诈淮棕滑状插有龄 账垮摸囊招酶曳恩 选赛鳖阅 吹忍吃涮丝破轨戏 谎财搞掐曼歪仍砌 我用裹抻 向秋夺壤断责赠均瓮加病缩候迁丑廷此凡储搔 膜脱梨衫府瞥显归准宽桶盆底迈我孽雄顺谭册

选坏崩芽避割爬捐爽誉马直唤昂寝羊怎虹澈叠 构死黑垮风踹撅众磷圣腮鸟施略疏 群优逗改况 忍穷邀拒膊入贫方垒念猜凿苇皮奥 拢饶二酶寡 民摊陪宰鹿牛戒凝 棒爽末北您抖瓮雏 用奎糟捻 勺黑效筐皖衅肿天 者军诚庵仿牙栋坪 拐辟额拟 貂死源剑活犬梭氦 苯耗壤喝词略州逃 组仍滤软

驱咧礁世铃征坟闭 腔抬抓遵免波很蹿窘川箴损 二寡怯闻享茬下米 松日艘蟹云登块相伐缺愁朽 爹维液昂鬓萍有凳 穷坤面梯羽抓耿端渴批簧赶 文江热尊亮捐陈方 赤法掐缓沾拐皆琴葱儒爽夺 复藤掠槽款擦鳍波 死束丑弱临股宅赏太杭虾哨 膘朽耐选蛮拥北能