如何在信息技术教学中培养学生的创新思维

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如何在信息技术教学中培养学生的创新思维作者：杨小刚

来源：《科学大众·教师版》2015年第01期

摘要：时代呼唤新人才，创新人才的培养主要应培养学生的创新思维。作为信息技术学科，应从以下两方面来培养学生的创新思维：创造创新思维的环境；激发学生的创新思维。

关键词：信息技术教学；创新思维

中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）01-014-001

信息技术的教学应主要发展学生的能力，而不是单纯的传授知识。培养创新人才的核心是培养学生的创新思维。那么作为这一学科，应怎样培养学生的创新思维呢？我认为首先应给学生创造创新思维的环境；其次，应激发学生的创新思维。

一、创造创新思维的环境

所谓创新思维，既包括事物发展的过程，又包括事物发展的结果，新的发明、新的思路和理念、新的学说与技术，以及新的方法等一切新事物。

了解了创新思维的概念和特点，那么在信息技术教学中应怎样给学生创造创新思维的环境呢？我认为应从两方面入手。

1.不要扼杀学生的灵感，给学生自由想象的空间

人类有了“嫦娥奔月”的神话和幻想，才有今天“阿波罗号”登月；有了“阿凡提”的“芝麻开门”的幻想，才有了今天的众多发明。这是幻想给人的启迪。在人们的具体创造发明过程中，许多创造发明的灵感也是从幻想中产生的。

学生有时的一些想法在成人看来是很奇怪的，在信息技术教学中不要扼杀学生的灵感，让他们敢想、敢做，不要被别人的看法所束缚，鼓励他们勤于思考，并为自己的想法付出行动，也许第二个比尔·盖茨就会在他们中诞生。

记得有个一年级的学生，我在讲授计算机操作系统的时候，突然提出：“计算机的操作系统可不可以用语言来控制，这就不需要麻烦的操作了，想让计算机做什么只要说一声就可以自动完成。”当时有许多同学笑话他，我及时阻止了他们，并表扬了这位同学。他敢于大胆的想象，他的想象并不是没有根据的胡思乱想，也许就在明天就会有语音操作系统的问世。

2.在教学中要不断培养学生的想象力