鼎湖山森林群落不同演替阶段优势种叶生态解剖特征研究
森林生态复习总结
—、名词解释 1.森林环境:是指森林生活空间和外界自然条件的总和。 2.生境：是指植物或群落生长的具体地段的环境影子的综合。 3.生态因子:指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接和间接影响 的环境要素。 4.物候期:又叫物候相，是指受当地气候的影响，植物从形态上所显示的各种变 化现象。 5.树种的耐荫性:是指树种忍耐庇荫的能力，或树种在浓密林的冠下更新和生存 的能力 6.光周期现象：是指动物和植物对昼夜长短日变化和年变化的反应。 7.生长期：1年中树木从树液流动开始，到落叶为止的日数称为生长期。 8.温周期现象：植物对温度昼夜和变化个季节变化的反应称为温周期现象。 8，.温室效应：指由于大气中温室气体的含量增加而引起地面升温的现象。 9.大气污染：是指大气中的烟尘微粒、SO2、CO、CO2、碳氢化合物和氮氧化合物等有害物质 排入大气，达到一定浓度和持续一定时间后，破坏了大气原组分的物理、化学性 质及其平衡体系，使生物受害的现象。 10.种群：在一定空间中，能相互进行杂交的，具有一定结构和一定遗传特性的 两种个体的总和。 11.生理死亡率：又叫最小死亡率，是指在最适条件下个体因衰老而死亡，即每 个个体都能活到改种群的胜利寿命，因而使种群死亡率降到最低。12.生态死亡率：指在一定条件下的实际死亡率，可能有少数个体能活到生理寿 命，最后死于衰老，但大部分个体将因饥饿、疾病、竞争、被寄生、 恶劣的气候条件或意外事故等原因而死。 13.生命表：把观测到的种群中不同年龄个体的存活数和死亡数编制成表。 14.种群调节：当种群量偏离平衡水平上升或下降时，有一种使种群返回平衡水 平的作用，叫做种群调节。 15.种群的自然希疏：同龄纯林中，郁闭的林分随着年龄的增长，单位面积木株数不断减 少的现象。 16.生态对策：生物在生存斗争中而朝不同方向进化获得的生存对策称生态对策。 17.它感作用：也叫异株克生，指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他 植物产生直接或间接的影响。 18.种内竞争：是指两种或更多物种共同利用同样的有限资源时产生的相互竞争作用。 19.寄生：指一个种（寄生物）寄居于另一个种（寄主）的体内或体表，靠寄主体液、组织 或已消化物质获取营养而生存。 20.全寄生：完全从寄主体内吸取养分和水分而生存的寄生植物。 21.半寄生：只从寄主体内吸收水分、蛋白质，其他靠自己合成而生存的寄主植物。 22.偏利共生：两个不同物种间共生，对一方有利而对另一方无害的关系。 23.互利共生：两种生物生活在一起。两这相互有利，甚至达到彼此间相互依赖的程度。24群落：在特定空间或特定生境下，具有一定的植物种类组成及其与环境间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定的功能的 植物集合。 25.优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。 26.建群种：优势层（乔木层）的优势种起着构建种群的作用，称为建群种。 27.亚优势种：是指个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面
森林生态学讲稿-第六章森林群落演替
森林群落的演替 一、裸地 （一）裸地概念和类型 裸地：即指从来没有植物生长的地段。裸地通常有极端的环境条件，如极为干旱、潮湿、缺乏有机质等。分为两种：原生裸地和次生裸地 原生裸地；指从来没有生长过植被、或原来生长过植被，但被彻底消灭，连原有植被下的土壤条件均已不存在的地段。 次生裸地：指那些原生植被虽然被消灭，但原有群落下的土壤条件还多少保留着，并且土壤中还多少保留着原来群落某些繁殖体的地段。 （二）裸地形成的原因 地形变迁：地形变迁形成的裸地多为原生裸地。如风积作用形成的沙丘和土堆、重力侵蚀形成的山崩、火山活动形成的熔岩等。 气象因素：气象因素形成的多为次生裸地。如干旱使水库、河流或湖泊变干、风灾和雪灾引起的植物毁灭等。 生物作用：生物作用形成的一般为次生裸地。如灾害性昆虫的大发生。 人为影响：人为影响形成的一般为次生裸地。如砍伐森林、过度放牧、垦荒等。 二、植物群落的形成过程 植物群落的形成过程一般包括四个阶段：迁移、定居、竞争和反应等。 迁移：即繁殖体传播到裸地的过程。繁殖体包括植物的种子、孢子以及能起作用的任何部分（如某些植物地下茎、具无性繁殖能力的枝、干等）。 定居：繁殖体传播到新的地点后，即进入定居过程。定居包括发芽、生长和繁殖三个环节。各环节能否顺利完成，取决于物种的生物学特性、生态学特性和定居地的生境条件。 竞争：在一定的地段，由于不同物种的同时入侵或随着个体的增长和繁殖，必然导致营养空间和资源的竞争，结果是适者生存。 反应：通过植物的定居和生长，群落内生物和非生物环境间会不断发生能量转换和物质循环，原来的生境条件会发生相应的变化。改造的结果往往是不利于早期入侵者的生存，从而为另一些更适应种的进入创造了条件，即另一个群落形成的开始。 三、森林群落的发育 从一个群落形成到被另一个群落替代，每一个群落都有一个发育过程。这个过程可分为三个时期：发育初期、盛期和末期。 发育初期：在发育初期，建群种的良好发育是一个主要标志。建群种的生长和变化会引起其它种类的生长和个体数量的变化。因此，在发育初期，种类成分不稳定，每种植物个体数量变化也较大；群落的结构尚未定型，层次分化不明显。在生态方面，群落所特有的生境正在形成中，特点还不突出。 发育盛期：到了发育盛期，群落的植物种类组成相对比较一致，从而有别于不同类型的其它群落。其次，群落结构已经定型，主要表现为有良好的层次分化。在生态方面，群落的生活型组成及季相变化，以及群落内生境都比较典型。
生物课后巩固作业人教版必修344群落的结构群落的演替
课后巩固作业(十二) (30分钟 50分) 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1.将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器内培养，得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是( ) A.竞争 B.捕食 C.互利共生 D.寄生 2.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( ) A.垂直结构和水平结构 B.彼此间有直接或间接的营养关系 C.对群落产生重大影响的优势种 D.物种组成及比例 3.(2011·海南高考)关于群落演替的叙述，错误的是( ) A.围湖造田活动对群落的演替有影响 B.演替过程群落的物种组成不断变化
C.次生演替的速度比初生演替的速度快 D.弃耕农田上发生的演替是初生演替 4.从裸岩到森林的演替过程中会发生的是( ) A.有机物越丰富，土壤的透气性越差 B.地衣使土壤中有机物减少 C.灌木容易得到阳光而取代草本植物 D.微生物随有机物增加而减少 5.下列关于群落演替过程的叙述中，正确的是( ) A.到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群 B.在任何环境下，都会发展到森林阶段 C.人类活动可以改变演替的速度，但是不能改变方向 D.不论哪种演替，最先出现的都是地衣 6.如图表示云杉林被采伐开垦为农田、农田退耕后的演替过程，下列分析正确的是(多选)( ) A.人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用 B.图中的演替类型既有初生演替又有次生演替 C.演替过程中群落的稳定性逐渐降低
鼎湖山一日攻略
鼎湖山一日攻略 享有“北回归线上的绿洲”美誉的鼎湖山，是悠游度假、避暑消闲的首选。近来有朋友经常问，怎样才能在鼎湖山比较惬意地游玩一天？不才现把鼎湖山一天游攻略贡献给各位驴友参考，敬请指教。 从广州出发，在广州汽车省站坐每25分钟/班的广州-肇庆的大巴（票价约46元），在肇庆321国道鼎湖山牌坊下车，直走2公里或打的（起标价5块，加1元燃油费，不需跳表）即到达鼎湖山门票口。或在广州越秀南汽车或在芳村窖口客运站站坐广州—肇庆大巴，在鼎湖坑口站下车，再步行5分钟到鼎湖山门票口。如果在肇庆市区七星岩牌坊处亦可乘坐21路公共汽车（票价4.5元）直达鼎湖山门票广场。自驾车人士，从广州方向过来的驴友可以走广三高速，再转入321国道，在鼎湖山牌坊处再直入2公里即到；若是走广肇高速路线来的驴友，就必须过肇庆市第二大桥处转向往广州方向走，到鼎湖山牌坊处再直入。鼎湖山景区禁止外来车辆进入，但景区附近设有停车场供自驾车人士停车。 鼎湖山门票票价为60元，观光车“一票通”车票票价20元。如不乘坐观光车，步行直接上宝鼎园，即使沿途不看风景也要花上不少于40分钟的时间，所以笔者建议大家还是乘坐观光车直达宝鼎园，沿途还能欣赏到环山公路的风景和享受丝丝凉风渗入皮肤的清凉感觉。宝鼎园是鼎湖山四大景点之一，青铜文化和岭南文化相结合，园内以世界最大的九龙宝鼎和端溪龙皇砚最为出名，均列入世界吉尼斯纪录。 从宝鼎园沿环山公路往下前行大约100米就到了目前唯一一个对外开放的原始森林——蝴蝶谷（门票25元/人）。进入蝴蝶谷需乘坐小舟，轻舟泛波，绕着宛如绿宝石般的鼎湖游览一圈，一边欣赏神奇的沟谷雨林自然景观，一边聆听关于鼎湖的美丽传说，心旷神怡之感顿生。鼎湖中间是愿望岛，顾名思义，在愿望岛必然要向许愿树和龙母许个愿望，受神灵庇佑，幸福相随。岛内还有缤纷蝴蝶园，可以让你亲身体验一下身在万蝶从中的感觉，还能观看巨型蝶翅画，感受大自然的神奇。在愿望岛后面沿着森林栈道往上行走，很快就到了我们要最后穿越的最原始森林，体验刺激、欢快的探险旅程。 原始森林的出口处设在宝鼎园侧，从而与宝鼎园形成一个大圈。回到宝鼎园，我们可以休息一下，感受在岭南特色建筑下享受的闲逸姿态：喝上一碗清甜可口
13 第十二章 森林演替
第十二章森林演替 第一节森林演替的概念 一、森林演替的基本概念 1．森林演替的概念 森林演替是在一定地段上，一个森林群落依次被另一个森林群落所替代，称为森林演替，或森林树种更替。演替是一个非常广泛的概念，它不但包括树种的变化，而且还有灌木、草本、动物和微生物的变化，以及土壤和周围环境的一系列变化。森林演替是物种组成、群落结构和功能随时间的变化，一般情况下被定义为：自然群落在物种组成方面的连续的、单方向的、系列变化。按着演替的性质和方向可以分为： （1）进展演替：在未经干扰的自然状态下，森林群落从结构较简单、不稳定或稳定性较小的阶段（群落）发展到结构更复杂、更稳定的阶段、后一阶段比前一阶段利用环境更充 分，改造环境的作用风强烈。 （2）逆行演替：在干扰条件（包括人为干扰和自然条件的改变或群落本身的原因），原来稳定性较大、结构较复杂的群落消失了，代之而起的是较简单、稳定性较小的群落，利 用和改造环境能力也相对较弱的群落。 演替这个术语可用于两方面，一方面是指某一地区一定时间内动物、植物和微生物群落相继定居的序列，例如弃耕农田经过百年之后可以观察到的那类变化；另一方面，它还可以指在一定时期内生物群落相互取代核物理环境不断变化的过程。当此术语表达后一意义时，演替的结果被称为演替序列（sere），即在某特定环境中，原生群落受到破坏或新的次生裸地形成后，物种随着时间的推移相继定居和相互更替的许多生物群落形成的特征序列。 在没有有机质且从未被有机体以任何方式改变的环境中开始的演替称为原生演替（primary succession）。山崩后新裸露出的岩面，冰川消融后的冰渍保护层、坝堰构成的新湖泊以及火山喷发形成的岛屿，都可能会经历原生演替。在已经或多或少地被火有机体定居过一段时间并受到其改变的环境中发生的演替，称为次生演替（secondary succession），森林采伐和火烧後在采伐基地和火烧及地上的延替就是次生演替。 根据开始演替时的环境开可以把演替分为旱生演替、水生演替和中生演替，同时，无论演替的起点环境特征如何，最终都会向着中生环境的方向发展，称此为中生性化。尽管生物区系组成随时间所发生的变化是所有森林的一个基本特征，但是不同的演替序列或一个演替序列的不同阶段的变
鼎湖山三种主要植被类型土壤碳释放研究
第23卷第8期2003年8月生 态 学 报A CTA ECOLO G I CA S I N I CA V o l .23,N o.8A ug .,2003鼎湖山三种主要植被类型土壤碳释放研究 易志刚,蚁伟民3,周国逸,周丽霞,张德强,丁明懋 (中国科学院华南植物研究所,广州 510650) 基金项目:国家自然科学基金资助项目(30170192);中国科学院知识创新资助项目(KZCX 22407) 收稿日期:2003202225;修订日期:2003205212 作者简介:易志刚(1973～),男,湖南益阳人,硕士,主要从事土壤微生物生态学研究.E 2m ail :yi w m @scib .ac .cn 3通讯作者A utho r fo r co rrespondence Foundation ite m :N ati onal N atural Science Foundati on of Ch ina (N o .30170192)and Know ledge Innovati on P ro ject of CA S (N o .KZCX 22407) Rece ived date :2003202225;Accepted date :2003205212 Biography :Y I Zh i 2Gang ,M aster ,m ain research field :so il m icrobial eco logy . 摘要:土壤呼吸是土壤微生物活性和土壤肥力一个重要指标,是土壤碳流通的一个主要过程,也是陆地生态系统碳循环的一个关键部分,对研究全球变化非常重要。国内土壤呼吸的研究主要集中在北京山地温带林区、尖峰岭热带森林及东北羊草草原和中亚热带等地,南亚热带地区森林土壤呼吸尚无报道。选取南亚热带鼎湖山自然保护区森林演替系列中的3种主要植被类型(季风常绿阔叶林,针阔叶混交林和马尾松林)为研究对象,研究了土壤呼吸和与之相关的土壤微生物生物量、土壤温度和土壤含水量以及他们之间的关系。结果表明,季风常绿阔叶林、针阔叶混交林和马尾松林年均土壤呼吸速率依次是47719,43514,42915m gCO 2?m -2?h -1,土壤呼吸速率与土壤温度的季节变化规律接近;3种植被类型土壤微生物生物量变化规律与土壤呼吸变化规律一致,季风常绿阔叶林最高,马尾松林最低,土壤微生物量高的土壤中碳周转量较大,碳素周转还带动了其他营养元素周转,有利于生态系统生存和持续发展;季风常绿阔叶林、针阔叶混交林和针叶林代谢熵依次是0158～0160,0.92～1100,1130～1135,表明3种植被类型土壤中土壤微生物对土壤碳的利用效率依次降低。 关键词:鼎湖山;主要植被;土壤碳释放 So il carbon eff luxes of three ma jor vegeta tion types i n D i nghushan B iosphere Reserve Y I Zh i 2Gang ,Y I W ei 2M in 3,ZHOU Guo 2Y i ,ZHOU L i 2X ia ,ZHAN G D e 2Q iang ,D I N G M ing 2M ao (S ou th Ch ina Institu te of B otany ,Ch inese A cad e my of S ciences ,Guang z hou 510650,Ch ina ).A cta Ecolog ica S in ica ,2003,23(8):1673 ～1678.Abstract :So il resp irati on is traditi onally con sidered to be i m po rtan t becau se it is an index of so il m icrob ial activity and so il fertility .R ecen t years ,trem endou s w o rldw ide atten ti on has also been paid on so il resp irati on becau se it is recogn ized as the m aj o r so il carbon efflux and one of the key componen ts of carbon cycle in terrestrial eco system s .In o rder to illu strate the pattern s and i m pacts of global change ,it is essen tial to m easu re the so il resp irati on . In Ch ina ,studies on so il resp irati on and fo rest carbon budget has been carried ou t on ly under som e vegetati on types such as temperate fo rests in Beijing ,trop ical fo rests of J ianfengling in H ainan ,L eym us ch inesis grassland in no rtheastern Ch ina and east m id 2sub trop ical in Ch ina .How ever ,so il resp irati on under low sub trop ical fo rests of Ch ina has no t been w ell docum en ted so that it has p reven ted u s from
2020高考人教版生物复习练习题：第31讲 群落的结构 群落的演替+Word版含解析
[新题培优练] [基础达标] 1．(2019·云南昆明高三摸底调研)为解决某市市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统，下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是() A．水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查种群密度 B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化 C．水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 D．不同水层分布的动物不同，与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关解析：选B。生活在一定区域的同种生物的全部个体称为种群，故生活在水库中的全部鲫鱼为一个种群，由于鲫鱼的活动能力强，活动范围广，可通过标志重捕法调查其种群密度，A 正确；水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成也会发生变化，B错误；群落的结构包括垂直结构和水平结构，水库浅水区域和深水区域生物分布不同，构成群落的水平结构，C正确；动物的垂直分层由植物的分层决定，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确。 2．(2019·湖北沙市中学高三模拟)某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A(以“Ｋ”表示)逐渐变为B(以“Ｋ”表示)，如下图所示，则下列分析错误的是() A．a、d两个种群间将消除竞争关系 B．d种群中的个体数量较以前会有所增加 C．a种群的基因频率可能会发生定向改变 D．d种群生物性状更适应B环境 解析：选A。据图可知，随着环境因子由A逐渐变为B，a种群中的个体数量逐渐减少，d种群中的个体数量有所增加，说明a种群比较适应A环境，而d种群比较适应B环境，但a 和d之间的竞争关系不会消失。 3．(2020·高考预测)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以得出的结论是() 草原类型草甸草原典型草原荒漠草原 植物总种数160 100 80 平均种数(种数/平方米) 20 18 10
森林生态学讲稿-第七章森林群落类型划分
森林群落类型的划分 一、森林群落类型分类的意义 森林有两种类型，即天然林和人工林，就天然林而言，每种天然林都有其自身在时间上的动态规律（发生发展过程包括发生、生长、发育以及外貌特征）和空间上（水平分布和垂直分布）的分布规律。 而就人工林而言，即使森林的组成、起源、年龄等相同，但由于立地条件的不同，也会形成不同的森林类型，如有生产力高的杉木林，也有生产力低的杉木林。显然，这些特性不同的森林应采取不同的经营措施。 划分森林群落类型就是研究、揭示森林在时间和空间上的动态规律，为林业经营提供依据。 二、植物群落分类的单位和原则 （一）分类的单位 植物群落分类的单位，通常是采用群丛（association）、群系（formation）和植被型（vegetation type）作为三大基本单位，并把群丛作为分类的基本单位，而各单位之上采用组、纲，在各单位之下采用亚（sub-）级作为辅助单位。 （二）分类的原则 植物群落分类一直是个复杂的问题，至今世界上还没有一个公认的统一的分类原则。植物群落分类的原则按各个学派而有差异，归纳起来有以下几种： 1外貌分类 按外貌分类是较常用的分类原则之一，因为外貌易于掌握和区分。外貌分类主要是以优势植物的生活型作为分类基础。 该分类原则的缺点把生态关系相差很大的群落混淆在一起（如同为常绿针叶林，有暖性的和寒性之分）。 2按区系分类 特别强调群落中种类成分的一致性，以特征种作为确定划分等级的依据，凡特征种相同的群落可划分为同一类群。是法瑞学派采用的分类原则。 按植物区系分类的不足之处是忽视了整个群落结构的生态特点。 3按优势度分类 主要以优势树种的生态学特征作为基础，有的以最高层的优势树种作为分类依据，有的以各层的优势种来进行分类。 对于亚热带和热带地区，特别是优势种不明显的植被类型，完全以优势种来进行分类是困难的。 4按演替分类（动态分类） 按顶极群落类型以及各个顶极群落下的所处演替阶段分类，英美学派采用的分类原则。 但有人认为演替本身只能看作为群落的一个特征，不能作为植物群落分类的依据。而且要弄清真正的演替顶极群落，以及演替系列群落在顶极演替过程中的位置是很困难的。
森林生态习题及答案
森林生态学试题一 一、解释下列名词（每小题5分，共20分） 耐荫性生活型生态位生物量 二、简述中国森林植被分区及其主要特点（20分） 三、回答下列问题（每小题20分，共40分） 1、山地地形因子是如何影响林木的生长和分布的？ 2、旱生演替我分为几个阶段？各阶段有何特点？ 四、填空（每小题4分，共20分） 1、林内光照条件的特点是：、、、。 2、一个完整的生态系统由：、、、四部分组成。 3、种群内个体的空间分布分、、三种形式。 4、生态系统的信息传递可分为、、、四种形式。 5、生态系统的食物链主要有、两种。 森林生态学试题一参考答案 一、 耐荫性指树种在林冠庇荫条件下能否正常生长发育并完成更新的能力。 生活型植物长期适应不同环境条件而在外貌上反映出来的植物类型称为生活型 生态位指物种所处地段所有环境条件（空间位置、生物与非生物关系、营养关系等）总和所构成的几维空间结构的综合体。 生物量生物有机体在某一段时间内单位面积上所积累的有机物的总量。 二 要求从地理范围、生境特点、树种组成、群落结构等方面论述我国八大植被区：寒温带针叶林区、温带针阔混交林区、暖温带落叶阔叶林区、亚热带常绿阔叶林区、热带雨林、季雨林区、温带草原区、温带荒漠区、青藏高原高寒植被区的主要特征。 三 1、主要要求以海拔、坡度、坡向、坡位、沟谷宽度几方面论述其对林木生长和分布的影响 2、要求论述地衣、苔藓、草本、木本植物群落几个阶段的特点。 四 1、分布不均、强度减弱、时间缩短、光质改变 2、生产者、消费者、分解者、非生物环境 3、团块、均匀、随机 4、营养、物理、化学、行为 5、草牧食物链、腐屑食物链 森林生态学试题二 一、解释下列名词（每小题5分，共20分）
2020高考生物一轮复习课后精练【32.群落的结构和演替】附答案详析
2020高考生物一轮复习课后精练 32.群落的结构和演替 一、选择题 1．下列所举实例中不能体现群落结构的是( ) A．温带落叶林的外貌随季节变化 B．草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态 C．田间的玉米有高有矮 D．森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布 解析：选C 田间的玉米有高有矮体现的是种群的特征。 2．下列有关群落演替的叙述，正确的是( ) A．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型相同 B．从光裸的岩地演替为森林的过程中营养结构逐渐趋于复杂 C．任何区域内的群落经过演替最终都会形成森林生态系统 D．人类活动一定会使群落演替按不同于自然演替的方向进行 解析：选B 森林火灾后的演替是次生演替，森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替；从光裸的岩地演替为森林的过程是初生演替，该过程中营养结构逐渐趋于复杂；群落演替最终是否形成森林生态系统要受环境条件的制约；人类活动有可能会使群落演替按不同于自然演替的方向进行。 3．下列有关种间关系的叙述，正确的是( ) A．蝉吸取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于寄生关系 B．两种生物种群之间的捕食关系是在群落水平上进行研究获得的 C．同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在竞争关系 D．互利共生的关系体现在某个种群内的不同个体之间 解析：选B 蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系；研究各种群之间的相互关系属于在群落水平上研究的问题；同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者在食物上不存在竞争关系，但二者在生存空间上会存在竞争关系；互利共生属于种间关系，发生在不同种生物的种群之间，不能发生在某个种群内的不同个体之间。 4．如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是( ) A．可用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查 B．可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具 C．可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器 D．可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度 解析：选C 土壤小动物常具有趋暗、趋湿、避高温等特性，故设计诱虫器时应注意根据这些特点设计。 5．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是( ) A．疟原虫与人是寄生关系
中国东北森林生长演替模拟模型及其在全球变化研究中的应用
植物生态学报 2000,24(1)1～8 Acta P hy toecolog ica S inica 中国东北森林生长演替模拟模型 及其在全球变化研究中的应用 收稿日期:1999203205 修订日期1999210221 基金项目:中国科学院重大项目(KZ 95T 204202,KZ 9512A 12301)和自然科学基金重点项目(39730110)资助,谨表谢意 延晓冬 (中国科学院大气物理研究所,北京 100029) 赵士洞 于振良 (中国科学院自然资源综合考察委员会,北京 100101) 摘 要 N E W CO P 模型是一个新的适于模拟东北森林的种类组成动态的林窗类计算机模拟模型,它通过模拟在每一个林分斑块上的每株树木的更新、生长和死亡的全过程来反映森林群落的中长期生长和演替动态。由于 N E W CO P 模型是一个由气候变量驱动的生态系统模型,故可用于评价气候变化对东北森林生长和演替的影响。在 东北大兴安岭、小兴安岭和长白山地区对N E W CO P 模型进行了验证和校准。沿环境梯度对N E W CO P 模型的数字模拟实验表明:它能准确地再现顶极森林中树种组成及其在东北地区的垂直分布规律和水平分布规律;能准确地再现大兴安岭、小兴安岭和长白山的主要类型森林的生长和演替规律;在一定的场合N E W CO P 还可反映林分的径级结构;N E W CO P 模型还具有对现有森林的跟踪模拟能力。应用N E W CO P 模型评估了东北森林生态系统对可能气候变化的敏感性。在GFDL 2×CO 2和G ISS 2×CO 2气候变化情景下,东北森林的种类组成将发生很大变化,落叶阔叶树将取代目前长白山、小兴安岭的红松(P inus koraiensis )和大兴安岭的兴安落叶松(L arix gm elinii )成为东北森林主要树种,而针叶树将在地带性森林中占很小的比重,阔叶树中蒙古栎(Q uercus m ong olica )将是最重要的树种,它将成为小兴安岭和大兴安岭最主要树种;东北地区适于森林生长的区域将大幅度减少,这些变化主要发生在气候变化过渡期。东北森林对不同的气候变化情景有不同响应。但是,总的趋势是未来东北森林中落叶阔叶树的比重将大幅度增加。这些结论对在全球气候变化背景下,我国东北合理地选择造林树种和制定现有森林的保护经营策略具有一定参考价值。 关键词 林窗模型 东北森林 气候变化 森林演替 树木生长 MOD E L I NG GR OW TH AND SUCCESSI ON OF NORTHEASTERN CH I NA F ORESTS AND I TS APPL I CATI ONS I N G LOBAL CHANGE STUD I ES YAN X iao 2Dong (Institu te of A t m osp heric P hy sics ,the Ch inese A cad e m y of S ciences ,B eij ing 100029) ZHAO Shi 2Dong and YU Zhen 2L iang (Co mm ision f or Integ rated S u rvey of N atu re R esou rces ,the Ch inese A cad e m y of S ciences ,B eij ing 100101) Abstract N E W CO P (N ortheast W oods Competiti on O ccupati on P roccess or ),a gap classmodel computer si m ulati on model has been built to si m ulate the s pecies compositi on dyna m ics of the northeast China forests ,w hich si m ulates generati on ,grow th and death of every tree on a forest stand .N E W CO P classifies the tree’s regenerati on into 3types :seedling ,s p routing and diffuse s o that the ecol ogical theories such as seed bank ,seedling bank and effect of environm ental factors on regenerati on can be app lied to regenerati on modeling .N E W CO P can deal w ith the incomp lete shading deciduous trees on evergreen trees reas onably to si m ulate annual regenerati on and grow th of evergreen trees before the deciduous leave return during earlier summ er .N E W CO P finds a ne w type of mortality :death induced by s m all relative dia m eter grow th ,w hich can si m ulate the death of bigger or old trees .The si m ulati on validati on al ong the environm ental gradient show s :N E W CO P model can rep roduce correct distributi on of forest types ,correct tree s pecies compositi on of cli m ax forests,correct successi on pattern of m ain forest types in northeastern China forests,and correct DBH distributi on of forest stand at s om e cases .The app licati on si m ulati on under cli m ate change scenari os show s :D ifferent cli m ate change scenari os have different effects on the forests ;The deciduous tree s peciesm ay increase in tree s pecies compositi on in the future ;There m ay be a great decrease of the area in w hich forest can grow in the future,and most decreases m ay occur w ithin the first 100years
高考生物总复习 第28讲 群落的结构与演替教案
第28讲群落的结构与演替 考点一群落的结构 1.群落的概念与物种组成 (1)群落 ①概念关键点：a.同一时间；b.一定区域；c.各种生物种群。 ②特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。 (2)群落的物种组成 ①意义：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 ②衡量指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。 ③规律：不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 ④探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究。 取样方法：取样器取样法。
统计方法：记名计算法和目测估计法。 2.四种常见种间关系比较 3.群落的空间结构
1.寄生与捕食关系的辨析 寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，如果是吃掉整个“寄主”或“寄主”的某一部分，则是捕食关系。如：蚊子与人为寄生关系，蝗虫与青草为捕食关系。 捕食关系中，捕食者一般不会导致被捕食者灭绝；寄生关系中，寄生生物一般不会导致寄主死亡。这都与长期的自然选择有关，在相互选择的作用下，捕食者与被捕食者、寄生者与寄主长期共存。 2.寄生与腐生的区别 寄生是从活的生物体内获得营养物质；腐生是从死的生物体内获得营养物质。病毒均营寄生生活。 3.“三看法”快速判断捕食曲线中的被捕食者
教材VS 高考 1.真题重组与判断 (1)群落是由空气、水和生物组成的(2016·海南卷，24D)( ) (2)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015·全国卷Ⅰ，4B)( ) (3)互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中(2015·海南卷，22C)( ) (4)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷Ⅱ，31(4)]( ) 提示(1)×群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 (2)×(3)√(4)√ 2.深挖教材 (1)(人教版必修3P71“群落水平上研究的问题”)在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题有何不同？生态系统水平上呢？ 提示群落水平上研究集中在群落特征(物种组成、丰富度、种间关系、优势种等)、结构(垂直结构和水平结构)，而种群水平上研究集中在种群的特征(种群的数量特征、空间特征等)、种群的数量动态(种群数量的变化)和影响种群变化的因素等。生态系统水平上注重对生态系统的结构(组成成分、营养结构)、功能(能量流动、物质循环、信息传递)和生态系统的稳定性的研究。 (2)(人教版必修3P72“资料分析”)大草履虫和双小核草履虫混合培养时，后者由于繁殖能力较强而在二者的竞争中获胜。
森林生态学复习题参考答案(定稿)
森林生态学复习题参考答案 一、名词解释 1、耐荫性：指树种在林冠庇荫条件下能否正常生长发育并完成更新的能力。 2、生活型：植物长期适应不同环境条件而在外貌上反映出来的植物类型称为生活型。 3、生物量：生物有机体在某一段时间单位面积上所积累的有机物的总量。 4、异株克生：指植物的根、芽、叶和花等排放出的生物化学物质对其它植物的生长和发育抑制和对抗作用或者某些有益的作用。 5、建群种：指在创造群落特有环境条件以及引起群落种类组成方面起主要作用的植物种。 6、建群种：群落中存在于主要层次中的优势种。 7、生态型：指同种植物的不同立体由于长期生长在不同的环境条件下所形成的在生理、生态和形态方面各异的类型形态。 8、环境：指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 9、生态系统：生物群落与非生物环境间通过物质循环、能量流动和信息传递所形成的群落与环境的综合体称为生态系统。 10、自然稀疏：指在一定密度的森林，随着林龄增大和林木生长而出现的株数不断减少的现象。 11、竞争：指植物不同个体间为利用环境的能量和资源而发生的相互关系。 12、次生演替：从次生裸地上开始的植物群落演替称为次生演替。 13、物候：指植物生长期适应于一年中的寒暑节律性变化而形成与此相适应的发育节律。 14、生物圈：指生物生存着的岩石圈、土壤圈、大气圈、水圈的总称。 15、大气污染：指大气中人为排放的有害物质达到一定浓度，持续一定时间，破坏了大气中原来成分的物理、化学和生态平衡体系，并对人的健康、生物的生长、正常的工农业生产和交通运输发生危害的条件。 16、食物网：生态系统中生物之间通过取食和被食关系所形成的网状结构。 17、自然整枝：当林分密度较大时，随林木生长树冠下部枝条因光照不足而枯死的现象。
群落的结构 群落的演替
群落的结构群落的演替 一、考纲要求： 1、群落的结构特征 2、群落的演替 3、实验：土壤中动物类群丰富度的研究 二、学习重点： 1、群落、种间关系 2、群落的空间结构 3、群落的演替 4、土壤中小动物类群丰富度的研究 三、学习安排： 2课时 四、考点突破: 考点一、群落、种间关系 1、群落的概念，举一个群落的事例 2、群落的特征有哪些? 3、区别不同群落的重要特征是什么？什么是丰富度？ 4、生物与生物之间的关系有哪两种？ 5、种内关系有哪些？种间关系又有哪些？ 6、请画出群落四种种间关系的能量、数量关系图？ 思考讨论：1、一个池塘中全部鱼是一个群落吗？ 2、大鱼吃小鱼是什么关系？ 3、雌螳螂在交配后将雄螳螂吃掉，是捕食吗？ 4、两种生物以同一植物为食，但取食部位不同，这两种生物是竞争关系吗？ 5、牛喝水是捕食关系吗？为什么？ 6、生物之间竞争的激烈程度取决于什么？ 练习：纠错训练1 自我检测3 随堂反馈6 考点二、群落的空间结构 1、群落的空间结构的类型 2、群落的垂直结构上影响植物/动物分层的主要因素？
3、群落在水平结构上呈什么分布？其影响因素？ 4、群落的空间结构的分布有何意义？ 思考讨论：高山植物分布呈如下特点：山底为阔叶林、山腰为针叶林、山顶为草甸，这体现了群落空间结构的垂直结构/水平结构？不同海拔植物分布不同主要受什么的制约？ 练习：例1 课后达标2 考点三、群落的演替 1、群落演替的概念、类型？ 2、初生、次生演替的区别？（从起点、时间、速度、影响因素比较） 3、裸岩演替/废弃农田演替的过程？ 4、群落演替的原因？自然条件下，群落演替一般朝着什么方向发展？ 5、群落演替的结果怎样？（从总能量、结构、稳定性上分析） 6、人类活动对群落演替有何影响？ 思考讨论：1、群落演替过程是一个种群被另一个种群替代吗？ 2、群落演替过程中，上一个群落的优势种生物还存在吗？为什么一个群落的优势种能够替代另一个群落的优势种？ 3、在一个火山喷发形成的海岛上，最先出现的物种是什么？它能生存的原因？群落演替的终点都是森林阶段吗？该结果由什么决定？ 练习：例2 跟踪训练随堂反馈8 考点四、土壤中小动物类群丰富度的研究 1、土壤中小动物的特点？ 2、调查常用的方法？ 3、丰富度的统计方法，其适用范围？ 4、采集土壤中的小动物时，应根据小动物的什么特性来收集？ 5、体形较小的动物可用什么采集，采集的小动物放在哪里？ 练习：实战演练随堂反馈7 课后达标13 五、课后反思:（请把没有弄懂或学习体会写下来）
第2讲群落的结构和演替
第2讲 群落的结构和演替 群落的结构特征(A) 群落的演替(B) 知识点一 群落的概念及特征 1．概念： 同一时间内聚集在一定区域中①________的集合。强调该区域中②________生物，包括全部植物、动物、_______ 2．物种组成 (1)丰富度：群落中④________数目的多少 (2)特点：不同群落的⑤________不同 (3)探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究 3．种间关系 (1)捕食：一种生物以另一种生物作为食物 (2)竞争????? 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 结果：相互抑制或一方占优势， 另一方处劣势甚至灭亡 (3)寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或⑥________，摄取寄主的养分 以维持生活 (4)互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，⑦________ 知识点二 群落的空间结构 1．概念：指群落中________分别占据不同的空间 2．垂直结构：大多数群落具有明显的________现象 影响植物分层的主要因素是________，山上山下和南北地区植被不同的主要影响因素是________，植被东西分布不同的主要影响因素是____ 影响森林中动物分层的主要因素是________和________ 3．水平结构：在水平方向上，由于________、地形、________和盐碱度、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段分布着不同的________，同一地段上种群密度也有差别，常呈________分布 知识点三 群落的演替 1．概念：随着时间的推移，一个群落被________代替的过程 2．类型 (1)________：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如：发生在裸岩上的演替
高考生物讲义含试题答案解析——群落的结构与演替
第38讲 群落的结构与演替 考纲要求 考情分析 命题趋势 一、群落的概念及特征 1．概念：同一时间内聚集在一定区域中各种__生物种群__的集合。强调该区域中__全 部__生物，包括全部植物、动物、__微生物__。 2 ． 特征 ??????? ? ? 物种组成???? ? 意义：区别！！！ 不同群落 ###的重要特征衡量依据：物种丰富度——群落中！！！ 物种数目 ### 的多少 种间关系????? 种间互助：！！！ 互利共生 ### 种间斗争????? 捕食！！！ 竞争 ### ！！！ 寄生 ###空间结构群落的演替 二、群落的空间结构 1．概念：指群落中__各个生物种群__分别占据不同的空间。 2．类型
1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)土壤动物群落不存在分层现象。(×) (2)单位面积或体积中某物种的个体数量多少称为物种丰富度。(×) (3)农田中豌豆和杂草、豌豆和其根中的根瘤菌、细菌和其细胞内的噬菌体关系依次为竞争、互利共生、寄生。(√) (4)乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构。(×) 2．下列有关池塘群落的分析，不正确的的是(A) A．“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题 B．池塘群落存在垂直结构和水平结构 C．池塘群落中物种组成是区别于其他群落的重要特征 D．人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向 解析“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题。 3．(2014·海南卷)某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是(D) A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼发育阶段不同，其所处营养级可能不同 C．底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 解析该种鱼的幼体滤食浮游动物，与浮游动物为捕食关系，该种鱼的幼体和浮游动物都以浮游藻类为食，二者又构成了竞争关系；据题干可知，鱼的不同发育阶段在池塘中分布不同，其取食也不一样，所处的营养级有可能不同；底栖动物和浮游动物是两个不同的种群，由于食物关系生活在池塘的底层和上层，该分层现象属于群落的垂直结构；该种成年鱼和幼体属于同一个物种，在水中的分布不能构成群落的空间结构，仅仅是该物种的空间分布。