支教工作汇报的演讲稿
尊敬的领导、老师们:
大家好!我叫仓学斌,来自大丰市川东初级中学。很高兴能有机会与大家分享我的支教故事。今天我汇报的题目是:有你在身边,生活更精彩。
黍谷飘香的九月,我接过支教的接力棒,满怀着一腔热血,伴着一颗惴惴不安的心,跟着两位年长的老师,走进滨海县大套中学,开始了为期两年的支教之旅。回首来时路,伴着纯真质朴的笑脸,我自信满满;回想过去多少个日日夜夜,我感慨万千。
是支教,让我接受了特殊的培训;是支教,让我的生活充满了激情;是支教,让我对教育有了更加深刻的认识,带着理想重新上路。
走进大套中学大门,无论在路上,还是在办公室里,都会看到真诚美好的笑脸。严国元校长亲自领我们去餐厅和宿舍,一个劲地说着“不好意思啦,食宿条件太简陋”,却不曾介绍为我们三人新买的软体床垫和床品,也不曾介绍那擦拭干净的桌椅和摆放整齐的教学参考书。这些怎能不让我们感动,感动着大中人做事的用心和真诚,感动着他们对支教工作的重视和支持。
最让我感动的,还当数这群来自乡村本土的纯真质朴的孩子们。第一次走进教室,她们都站起来鼓掌,齐声喊:“老
师好。”这不是我听到的第一句“老师好。”却让我的心在进门的一瞬间感到无比温暖。孩子们用好奇的目光打量着我,用质朴的微笑迎接着我,让我觉得自己是世界上最最幸福的人。面对这份感动,我能做的就是迅速适应新的环境,融入这个新的大家庭。
把大丰精神带到滨海县大套中学,带动教科研工作,是徐一山局长交给我们的重任。因此,我们一行三人把我们编制好的导学案带到了滨海县大套中学。课堂上,看到学生们双手接过学案时欣喜的样子,我有些骄傲和激动,幸亏可以印制学案,否则,凭着一支粉笔丈量黑板长度的生活我能否适应,还得打个问号。而今可以偷个懒儿,省点事儿了。心里这样想着,可麻烦却接踵而来。我们的学案到了大中这片新的土地上,竟然和它们的主人一样不能完全适应新的环境。我发现学生交上来的学案里有许多空白。通过了解,有这样的结果,不仅仅是学生学习习惯的问题,主要原因还是我们编制的学案难度偏大。看来,移花接木的路是走不通了!
正当我们准备放弃使用导学案时,细心而果决的严校长适时地打来电话:“办法总比困难多,不管遇到什么事,多联系,多沟通,多请教,我跟你们一起想办法,我们决不能后退半步……”有这样的校长做后盾,我们哪能不干劲十足地向前冲呢?随后,我们积极地向有经验的老教师们咨询、请教,跟同学科老师们一起修改、调整,适当降低学案难度,
制定适合农村学生主动进行知识构建的学习方案。每当看到孩子们能在我们的精讲点拨之后顺利地完成学习任务,(演讲稿 )体味到成功的喜悦,取得一点一滴的进步,我们都感到无比欣慰。大中陈跃校长看到我们如此精诚团结,致力于教科研活动,动情地说:“从大丰来的支教老师是我们大套中学的一股清风,希望这阵风刮得更猛烈一些!”
其实我们哪里配得上什么“清风”美誉?我们只不过是能快速进入角色而已,我们只不过是在努力营造浓厚的教研氛围的同时,沿着大中纯朴的教研之路走下去罢了。其实,我们做的也只不过是走进课堂,观察老师们不同的教学方法与独特的教学风格;我们做的也只不过是在自己认真备课的基础上,积极参与了大套中学的教师培训,我们做的也只不过是带着十二万分的真诚与老师们交流沟通,在思想的碰撞中携手并进。
乡镇中学的特点决定了不少老师的专业不对口。对于那些转岗的教师,我们一起手把手地教备课、编学案,面对面地探讨教学重难点,深入课堂观察每一处教学细节,从教态到板书设计,都及时进行讲评指点。尤其是新学期“转行”教初一英语的小于老师和王老师,刚开始有点儿不适应。我一边鼓励,一边毫不保留地传授她们英语的教学技巧,帮她们从容地跨越过渡期。现在可以毫不夸张地说,经过短短几个月的努力,她们已经学会了英语教学的基本方法,并有了
自己的思路和个性特点。这种收获和体验只有在不断地相互学习,相互切磋中,才能获得。不知不觉中,支教这次特殊的培训让我真正懂得了所谓“人的价值”,就是我们的存在对别人有帮助。
只有走到农村孩子的身边,才知道,不是他们不向上,而是我们还没有拨动他心中那根学习的弦;只有走进农村孩子的心里,才知道,不是年少没有梦想,而是少了些坚持与毅力。
依然记得第一次走进大套中学课堂上发生的故事。为了快速熟络感情,我创设情景,让学生谈谈自己的最爱。谈话间,教室最后边一个高个子男孩站起来,喊了一句:“我最爱上网吧!最不爱学习。”甩了甩头发,又坐了回去。面对这样的举动,我不敢敷衍,因为我看到了同学们脸上的不屑一顾和眼中的质疑,大脑飞速旋转,眼睛瞅到了座次表。在课后我及时地跟进了检查。记得小孟的作业中,有这样的话:“今天老师没有骂我,还微笑着让我们解释原因,第一次有这种奇妙的感觉!”我庆幸自己及时地处理了这次可能影响教学进程的小插曲,但这样的突发事件却时时挑战着我的人格魅力和教育机智。
从此,我记住了小孟摇晃着两条腿的挑衅样子,我更是特别关注着这个脸上有伤疤的男孩。我知道要想真正抹去同学们嘴边的嬉笑、眼中的质疑,真正走进小孟的心中,
我还得用更多的鼓励和耐心才行。慢慢的,我了解到小孟的父母从事长途贩运,早出晚归的他们,只能把孩子交给爷爷奶奶照看,根本顾不上对孩子的教育。在对小孟的教育上,我有时是和风细雨,有时是疾风骤雨,虽然他的每一样不当表现,我都苦口婆心地劝说指出,虽然他还是屡教屡改,屡改屡犯。但听到任课教师们不时传来小孟进步的喜讯,我还是感到由衷的高兴。我相信面对逐渐膨胀的厌学情绪,只要我们做老师的能对学生多一点爱心和耐心,小孟们身上的顽性随着时间的推移会慢慢消褪,良性定会回归并充盈心中。我们该做的就是悄悄地走近他们,诉说“机遇偏爱有准备的头脑”,悄悄地用智慧点醒生命,用爱心点燃心灵,让掉队的天使重新找回自己的位置。
醉过才知酒浓,爱过才知情重。身边自从有了大套中学这群淳朴的农家娃娃们,我的生活变得更精彩。曾经的曾经,我也有过抱怨,那纠正了不知有多少次的错误,他们还在坚守,未经老师同意就扯着嗓子说话,懒于思考,疏于动笔,有时真把我气得鼓鼓的。每当我像“气球”一样回到家里时,我就开始想念我在大丰的那群“开心果”们,想念他们自信满满发誓要改天换地的样子,更想念我们之间的默契和他们骄人的成绩。而今,跟农村孩子相处久了,我才发现当初的想法是多么的浅陋啊!
10月8日,我重病一场,几乎无法记起,但我却永远记
得——病床前站满了前来慰问的人,两个学校的校长和兄弟姐妹们,纷纷赶来探望,因为那天我是主角,我的病势牵动着他们的心哪……然而,最让我难忘的是那天下午病床前的这一幕:慰问的人群里探出一个小脑袋,身后跟着一个中年男人。这个小脑袋,竟然是班上有名的调皮大王陆体浪。当确认床上躺着的人就是他的英语老师时,小陆将一大把五颜六色的纸片放在我的面前,原来他带来了班上所有孩子的祈祷和祝福。看着,读着,我的泪早已止不住了。小林俯下身子,小声地说:“老师,您疼吗?”我赶紧擦干眼泪,摇摇头说:“不疼,不疼,老师是高兴的!”突然间,他就提高了嗓门:“老师,我们还等着您上课呢!”调皮大王还是那么调皮!紧跟着,他的父亲,一个老实巴交的农民汉子笑着对我说,“还在种地,小陆一定要让我来,我们也没啥好东西,只有些笨鸡蛋,给老师补补……”
听到这些话时,我的泪再次溢满了双眼,我不知道他们爷俩是怎样赶了这40多里的路程,在没有电话联络的情况下是怎样辗转找到病房的。我只知道小陆本是一个什么作业都要催着才交的孩子,我只知道他的妈妈是生活不能自理的智障女人,我只知道那十几个笨鸡蛋是小陆和他奶奶唯一的营养来源,今天,我更知道了朴实的他们还有一颗纯真的感恩的心。
孩子啊,是什么让你有了这样的举动?是什么让你们送
来了这么多祈祷和祝福?我只能小心地猜测:难道是因为我习惯在和你们说话时弯下腰,多些笑?难道是因为在你们犯错时我及时压住了嘴边过重的话?还是因为在作业本上我多写了几句交流的话,多添了几个鼓励的词?我无法猜出其中原因,但我知道我与你们已经成为无话不说的“朋友”,已经成为心心相印的“知己”。
有了孩子的祈祷,我的病好得特别快。是啊,面对如此真诚的祝福,我怎能不快快好起来呢?小陆给我的祝福,我就带着尚未痊愈的病情回到了日夜牵挂的孩子们身边,那热情略带羞涩的拥抱,让我忘记了病痛,那不时出现的鸡蛋、润喉糖,甚至早晨还温热的鸡汤,却让我再也不敢生病,感冒发烧时,我悄悄吃药挺着,嗓子疼时,我含着润喉片抗着。但孩子们的小礼物还是在不经意间塞进了我的口袋,填进了我的抽屉,我从未调查清楚过是谁干的,只好幸福地收下……
这一群大中的学生们让我病痛的日子不再忧郁,让我在寒冷的冬季内心温暖无比。每当走进教室,80名学生,仰望你时一脸的虔诚,见到你时一声声纯真而质朴的问候,让我羞于去计较路远,风冽,天寒,居室陋。
生在农村的我知道,拥有一个得天独厚的自然环境是开心的,是幸福的,这是城市学生无法比拟的。长在农村的我更知道这里的孩子最想要什么,他们不仅需要我教会他们用
质朴的语言描绘优美的大自然,更需要我用一系列活动为他们打开一扇扇通向外界的窗口,让他们梦想的天空从此不再单一和苍白。于是,支教路上,我丝毫不敢懈怠,每天坚持读书学习,只为能带给孩子们多一些新鲜,多一些兴趣。我常常“挑灯夜读”而乐此不疲;常常在办公室和同仁们交流经验而倍受启发;宿舍里、办公室里,桌子上,沙发上,放着的尽是一摞摞的读书笔记和教学反思。支教生活砥砺着我,不学习,谈何创新?不思考,谈何发展?
忘不了,孩子们每个周一的早晨经典诗文诵读时,争先恐后的积极性;忘不了,每个中午练英语书法时,一笔一划非要描得像老师一样的认真劲;忘不了,创办特色墙报、英语小报时,非要老师写报头并一定争个你高我低的情景;更忘不了,我的特色英语作业——英语日记化改革活动,如火如荼地开展带给我的成就感。我所做的除了在轻松愉悦的课堂上给他们传授知识外,最重要的,是让他们对未来充满理想,对故乡以外的更大、更广阔的世界充满向往。
我的积极鼓励,激发了孩子们热爱生活、感受生活的愿望!每天,只要翻开学生的日记本,你就会发现,里面都有一片灿烂的人生。
听到一张张小嘴里迸出的激情奋进的话语,又有谁不动容呢?又有谁不为农村孩子的最质朴的理想而击节叫好呢?
年前,孩子们听说我要到教育局参加支教座谈会,汇报
跟他们在一起的收获,他们非常激动,你一言,我一语,告诉我自己的变化和全新的体验。班长沈红说:“有首歌,最能表达我们的心声,最能展示我们的成长,这首歌就是《我相信》。唱起来吧,有仓老师相伴,我们一路行走一路歌。”
很抱歉,由于天生五音
不全加上水平有限,今天我只能把歌词带给大家:
勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我/我相信明天
我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天
有你在我身边/让生活更新鲜/每一刻都精彩万分。
激情飞扬的演唱后,是扯着嗓子的一吼:“老师,我们相信你!”
此时此刻,耳畔响起的还是那段熟悉的旋律,脑海里浮现的还是那些微笑的脸庞,心中荡漾的却是感恩的涟漪。我满怀感恩的心串起半年来无数个令我感动的故事,用它们装饰我的支教梦。支教旅途才过半程,感动已溢满心田。有纯净的心灵相伴,未来的日子会更加灿烂!
几度春秋,我们欣然看到的是,大丰和滨海两地教师交流的建设与发展,促进了教师团队整体素质的提高,缩小了北三县教育的差距,也涤荡着我们每个人的心灵。冬已尽,春将至,于是,我们有了更多的期盼:
——关注滨海农村教育吧,不只是为了自己的一个梦想,
更为了农村娃娃那期盼的眼神。
——加入支教的队伍吧,在这方热土上,不只是尽一份绵薄之力,更为了促进教育的公平和均衡发展;
——走上支教的旅途吧,在这条道路上,不只是为了丰富我们的人生阅历,更为了磨砺你坚定的步伐,沉稳的心性。
来吧,我们携手,让支教的薪火相传;
来吧,我们并肩,让支教的弦歌凤鸣于滨海大地!
我的汇报结束,谢谢大家。
关爱留守儿童,践行义务支教 女:昨天是一个梦想乘上爱的翅膀选择咸宁选择支教 男:今天是一个向往树立爱的宣言选择咸宁选择支教 女:明天是一个回想带着爱的故事选择咸宁选择支教 前期筹备 男:伴随五月的微风,第五届“咸宁支教”实践活动揭开了她神秘的面纱。经过一层层的严格筛选,14名同学最终从全校两百多位报名者中脱颖而出。女:朝着东升的旭日,我们通过晨跑、兼职和素质拓展等多种活动,原本之间陌生的大伙渐渐变成了无话不说的朋友。 男:“巧妇难为无米之炊”,但凭着一股“不抛弃不放弃”的执着,我们在短短几个周末时间内从义卖报纸志愿者、发单员到餐厅服务员甚至是图书馆整理员等兼职工作中完成了团队经费的筹备。 女:在党90岁生日那天,我们也没忘记自己的使命。这一天,我们来到武汉光谷,通过演讲宣传和采集寄语的方式扩大了此次活动的影响。同时,“关爱留守儿童”这一主题也引起了社会人士的广泛关注。 支教点滴 男:7月8日,我们拖着各自的行李,满怀期待,整装待发,伴着一路的欢声笑语,我们踏上了南下的征途,来到新街中学。尽管办公室布满了灰尘与蜘蛛网,我们只能挤在办公桌上歇歇,但新街的天是那么蓝,树是那么绿,这一切都仿佛是那么美好! 女:可是,第一天招生。路途崎岖,烈日炎炎,一路翻山越岭的我们汗流浃背. 很多村里都只剩下一些孤寡老人,既没有青年,也没有孩子……看着眼前的这一切,我们沉默了。 男:拖着疲惫的身体,我们回到学校,连夜的商讨,我们及时改变了招生方案。 一个学生,五个学生十个学生…招生工作开始变得顺利起来。7月11日,我们成了真正的小老师。 女:留守的孩子们是那么的渴望知识。语文、数学、外语,还有美术、音乐、体育和舞蹈。努力只能合格,用心才能优秀,我们是多么希望能献出青春的智慧和光芒,把我们所学到一切都教给他们。
支教个人工作总结 第一篇:支教个人工作总结 转瞬间,支教的生活就要结束了。回顾这几个月的工作生活学习情况,心中充满了喜悦,因为支教生活磨练了我,通过与支教学校老师的交流学习提升了我,让我更加成熟。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结: 一、政治思想 支教对我们每个支教老师来说,应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来。来到支教交流的学校,王校长对我一学期的工作做了具体安排。我承担的是一年级的数学,英语,音乐兼班主任。让我感觉有一种无形的压力压得我喘不过气来,真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪,但是我没有后悔,没有退缩,我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。平时我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,平时我也能主动的与支教学校的老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。
二、教学工作 从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改作业当中。其实对一年级的教学我并不陌生,但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础,万丈高楼平地起,要让每名学生都能打下坚实的基础,我只能放慢教学进度,一道题一道题的讲给同学们,并且边讲边帮助学生归类,让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的 鼓励学生们多质疑,做到有问必答。对于后进生的问题,我给与更多的尊重,生怕哪句话说重了,打消他们的学习积极性。 三、班主任工作 要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手一年级班后,经过一星期的了解,学生显露出了很多问题,这个班学生学习成绩极差,学生自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力,重新组建了班委会,而且天天利用晨会、班会反复不断的对学生进行思想教育,让学生先从认识上转变过来。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。班级的纪律光靠说教式扭转不过来的,对此我决心下大力度来改变这种情
支教教师工作总结10篇 支教教师工作总结 支教教师工作总结(一): 教师支教工作总结 时间流逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自己的工作和表现,虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期,不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让我更加明白了作为一名教师的职责,让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,透过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的支教做一总结:
1.思想方面 认真学习有关教育的各种事情。工作中,我用教师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,用心向同学们传授知识,尽自己所能,用心教育每一个学生,用行动告诉自己,学生的成绩便是自己的成绩,学生需要的知识便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。 2.工作方面 刚到红旗小学,我初步了解了一下学生状况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一齐努力。我为工作的开始定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,就应让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个微笑,因为微笑只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成绩有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的
支教工作总结 2010年9月,按照贵池区教育局支教边远农村学校相关文件精神揣着,带着领导的期盼和家人、朋友、同事的叮咛,我离开了贵池区梅里学校,来到了贵池区唐田中学,开始了为期一年的体育学科支教生活。 回顾这一学期来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难,但我依然风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,力争求得支教工作的圆满完成。支教一年来,我扎实工作,勤于业务,无私奉献,得到了受援学校师生的称赞。现从下面几方面对我的支教工作作一下总结: 一、思想方面 做为一名支教老师,首先,我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,高度重视支教工作,切实增强责任感和使命感,求真务实,支持受援学校的工作,为边远农村教育贡献自己的力量。支教工作中,我爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。对我们支教老师来说,是一次磨练,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到 事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。 二、工作方面 1、根据需要安排工作 支教,不是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野,促进学生的成长。因此,在开展工作前,一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么,然后再有针对性地安排工作。 首先、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 其次、在认真贯彻贵池区教育局支教的精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。 最后、与所支教学校的老师座谈,听取他们的声音,再确定自己示范课和专题讲座的内容。 2、认真准备扎实工作 一年的支教工作,满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此,每一份工作都要精心准备。 首先、认真备课注重课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备老师。其次、认真写稿注重讲座的实用
我的支教生活 福鼎民中李峰卉各位领导、评委大家好,我是来自福鼎民中的一名普通教师,名字叫李峰卉。很感谢本校领导的支持,使我有机会站在这里演讲。 时间过得真快,从去年到硖门中学支教,转眼间一年时间已经过了。这儿的生活的确远不能与城关相比,但经过一年的适应,,用同事常说的一句话讲我们的生活“痛,并快乐着”。整理一下杂乱的思绪,从日记中摘下几段自己的“感动”或者叫“感受”与大家分享,希望能引起您的共鸣,也希望更多的朋友一起来关注这偏远农村的支教事业 我所支教的硖门中学是建立在我们就是在这样一所颇具爱国主义色彩的革命圣地进行着我们的爱心支教活动,正是这一特殊的地理环境也让我们有了另一种特殊的使命感和荣耀感,我们面对的学生可都是革命先烈们的后代呀! 记得在郑州大学培训时团中央朱迎处长说,去支教的地方可能会出乎我们的意料:一种是穷得出乎意料,一种是并没有想象中那么穷的出乎意料,而这里就属于第二种情况。学校周边地区除了山多地少,交通不便,气候恶劣,其他条件都还是可以的。我们两名志愿者住在一间房子里,室内有暖气(虽然常常是不热的),再加上两床被子、一张电热毯对付零下二十多度的寒冬已经绰绰有余了。学校给我们装了卫星电视,出乎我们的预料竟然可以收到三十几个频道,这是我们了解外面世界的唯一渠道,而且几个外文频道也成了我们抵抗“英语遗忘症”的有力工具。年前也装上了电话,据说如果有电脑还可以上网呢,这使我们激动了好几天,后来才知道拨号上网每小时四块多,在这个暂时还非常贫困的地方我们是不敢如此“放肆”的。 生活条件尽管比想象中好很多,但真正适应下来可不是件容易的事情。第一关便是饮食关,吃菜对我而言是最大的挑战,早上白菜豆腐炖土豆萝卜,中午土豆萝卜顿白菜豆腐,晚上白菜豆腐土豆萝卜一起炖,一日三餐周而复始,呀!另外还有克服气候的不适应,与学生、同事勾通上的语言障碍等等许多问题,经过这半年的努力终算都一一克服,取得了支教以来的“阶段性的胜利”。 记得支教前看过些志愿者的文章,总感觉或多或少有些故弄玄虚,“自作多情”,而真正体会着这种感慨与震撼,方才切实体味到了他们的心情,身临其境的体验了这种生活才知道那所有一切的“多愁善感”,来得都是那么的自然和纯朴。在孩子们的心里,生活的困难并不算困难,真正的困难是他们对知识的渴求得不到满足,大山外面的生活让他们向往,另外一个精彩的世界带给他们无尽的幻想、遐思和憧憬。而我能做的也仅仅是用山外的种种“诱惑”鼓励他们好好学习,争取有一天可以走出大山,到外面的世界看看。我把山大百年校庆时买的几套明信片发给我教的孩子们,告诉他们如果哪天他们考上了大学或是在某一方面取得了成功,走出了这绵绵的太行山脉,就把它寄给我,让老师一起分享他们的快乐与幸福,那将会是我支教这一年留下的最美丽得的收获和感动。 记得刚来到学校时,一位同事这样对我们说:“您们的到来,给学校带来了生机,注入了新的血液,每当看到你们走在校园里就会感觉到这所学校有了希望,感觉到头上的一片蓝天是那么的蔚蓝,那么的广袤,我们都很尊敬你们……”每一次在与困难作斗争的时候,正是这样的话语一遍遍得回荡在耳边,鼓励着我,鞭策着我克服一切困难挺过去。在我们的身上感受着孩子们的希望,他们纯洁透明而又充满了期待的眼神使我实实在在的体味着肩膀上的重担。我知道他们尊敬我们,甚至可以说“崇拜”我们,并不仅仅是因为我们作为一名志愿者的光荣,更多的是对知识的尊重,对外面世界的渴求,他们从我们身上去幻想另外一个
支教工作总结 支教工作总结 201X至201X学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体的汇报: 一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理 我作为一名支教老师,万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和希望。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育教学效率。同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。 三、以身作责,给学生树立良好的榜样
一走进我们龙王庙中心小学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,教育局领导多次来我校检查指导工作,予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走所有的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对学生的安全提供了切实的保障,对此,我无愿无悔。 四、一年来的成绩与经验 在这一年来,我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神,教育学生做人与学习并重,知识与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成绩,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩,在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成绩,但我们仍不能满足。今后还要继续努力,服从上级的安排,为党和国家教育事业多做贡献。 【工作总结格式规范】 标题: 1、标题字号 一级标题:三号字 二级标题:小三 三级标题:四号 总结就三个标题就足够使用了,最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗! 2、用宋体书写
支教老师座谈会发言稿 尊敬的各位领导,非常感谢农九师教育局和各位学校的领导能给我们支教老师这样一次相聚和谈心的机会,一学期的工作马上结束了,我把我这学期在农九师中学支教的感受给大家简要的交流一下: 一、宾至如归,农九师中学对我们照顾有嘉 到了九师中学,没有背井离乡的感觉,如同到了另外一个家,我的到来对学校来说很突然的,但学校能马上安排宿舍,为了让我们吃的好,又省钱,学校专门出资近万元,开办了学校职工食堂,雇人为我们几个住宿的老师做饭,我们的食堂既干净又实惠,解决了我们吃饭的大问题,大家无不拍手称快。为了改善我们的住宿条件,学校领导安排我们每人一个单间,还专门从乌鲁木齐买回电视机数台,为每位老师配备一台电视机,可见领导对我们照顾的食多么的周到。校领导还能时时关心我们的衣食起居,这是非常让我感动的。几乎每周,校长都要问我,住的怎么样?吃的如何?你还习惯不?家人还好么?有这样的领导,我们怎会不安心工作? 二、发挥特长,为九师中学出一份自己的力 学校把我安排在党政办公室工作,业余时间较多,当我了解到学校至今还没有自己的网站时,我给校领导写了一份《关于建立农九师中学网站的建议书》,校长拿到建议书后,觉得可行,表态建立网站是学校多年的愿望,都因各种原因没有建立起来,学校会尽力支持我得工作。有了领导的支持,我便认真的,加班加点的筹划学校的网站建设,本来计划一年完成的工作,我用了二个半月的时间,就完成了
网站脚本设计、栏目划分、后台管理、路由器IP地址转换,域名解析等一系列的工作,在11月初在乌鲁木齐购置了一台服务器,11月15日,网站正式开始运行。为了让网站更好的为学校和教师教学服务,我们先后为全校老师举办了三期网站管理的培训:第一期,培训所有老师,会在学校网站上提交自己的作品,会下载别人的作品供自己参考。第二期,培训学科骨干老师,让他们担任栏目的管理员,负责审核本栏目的文章和其他作品。第三期,培训计算机老师,让他们学会管理网络和网站的基本维护,以便在明年我结束支教后,网站依然能正常运行。这三期培训交叉进行,老师学习积极性很高,学生也有好多参与了进来,很多老师通过网站和学生、家长交流,学校网站真正的成为了九师中学面向社会打开的一扇窗口。 三、相互学习,痛并快乐着 农九师虽然地处我国遥远的西部边陲,但并不意味着我们就一定落后,我们在艰苦的条件下干出不平凡的的业绩,才是真正兵团人的精神,我觉得,九师中学的老师就是这样一群人。 这里的领导和老师都很敬业,领导没有一个上班迟到或早退的,老师也是早出晚归,我平时有时间就去听听老师上的公开课,考核课,或是汇报课,我发现有好多老师上课上的非常娴熟,新课改的理念在课堂中体现的也很充分,我记忆最深的是蒋祖明老师上的一节语文课,课题叫《散步》,一节课下来,我仿佛成了一名学生,完全被课文和他的讲授牵引着、打动着,以至于忘记了记录,学生在他的引导下,真正的体会的亲情的珍贵,一个个泣不成声,留下了热泪。下课
2020年度学校支教工作总结 本文是2020年度学校支教工作总结,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 一高度重视精心组织保障工作顺利进行 毕竟城乡存在地域差异,生活习惯也不尽相同,这使得支教教师面临着一些不小的难题,对此,中心初中专门召集各接受学校的校长,分管后勤工作的领导开了一个会议,会上要求接受支教教师学校要尽一切努力,竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍,确保水电畅通,并配齐日常生活用品,考虑到支教教师课余时间孤单寂寞,有条件的学校开通了电子阅览室,还为老师们提供兵乓球,羽毛球,篮球等运动器材,供支教教师锻炼,娱乐,消遣。各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决,和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩,为新来的支教教师树立目标,引领他们迅速适应偏远农村学校的环境,尽快了解学校,学生的现状。为今后的工作顺利开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师,理解支教教师,无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等,说起来也许微不足道,但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田,让他们在异乡感受到新单位,新同事,新同学对他们的温情,使他们倍受鼓舞,倍感欣慰。 二正确引导督促检查确保支教工作收到实效 支教工作是一个系统工程,我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教,快乐从教,更要让他们有效从教。为此,我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致,准备的很充分,演讲的特生动,特精彩。会后各学校都作了认真的推广交流学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色,最有成效,表现在领导得力,计划周密,重在落实,贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教教师一起组织学习交流,讨论开展有效教学的意义,如何开展,并坚持勤写心得体会,以便在下一次的晚间交流学习中再讨论再深入研究,这样往复切磋-交流一直持续到本学期结束。通过这种大学习,大讨论的有效教学活动的开展,不仅使我们全体教师和支教教师心灵走的更近了,关系更融洽了,还使我们一起共同进步共同提高,使得好的教学经验,好的教学理念走入我们的校园,大大促
支教的演讲稿5篇 支教的演讲稿5篇 演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在生活中,用到演讲稿的地方越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是为大家收集的支教的演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 支教的演讲稿篇1 带上耳机,听着学生们哼的歌谣;翻着照片,看着他们的一张张笑脸。窗外阳光明媚,我的心也满满的如这秋天结了硕硕的果实。 大一刚来,知道青年志愿者协会有个支教部,就毫不犹豫的加入了,它圆了我小时候要当老师的梦想。 第一次去二十铺小学代课,说不上有多成功,就是喜欢上他们了,即使他们有时很调皮,但更多时候他们让我看到的是可爱。带体育课,他们学校条件差,就自己买了羽毛球去教他们打,打累了就和他们做游戏。我想给他们一个欢乐的童年。上课时间很快就过了,大一上学期也很快就这样过了。 大一下学期,跑宿舍,宣传支教部,选拔支教老师。后来在王湾小学代课,每周二下午连续上三节课。几乎每个周二都是上午放学后立马去吃饭,然后匆忙的去开例会,开完会骑车到王湾小学代课,连续三节。那些日子,开始的时候有些吃不消,回到宿舍室友就能听到我说累。渐渐的,就觉得这样的日子挺充实。这些动力都是来自学生。
上课时他们要淘气,就把他们叫起来回答问题。课余时间就和他们聊天。下课时给他们拍照片留念,都一个个争相把头伸过来,两个手指丫就举到耳朵旁。他们可爱的让你忍不住去心疼,给他们带去欢乐的同时,也把自己有限的知识无限的带给他们。 对我来说,最忙,最充实,最不知所措的时候就是五六月份的日子。老部长刚把部里的事交给我做,支教老师频频有课请假,再加上要在王湾小学筹办六一儿童节庆祝活动。每周都在为找支教老师代课、有才艺的同学表演节目、活动资金和一些琐事烦恼。很多事情都是看起来简单做起来才知道没那么容易。现在看来,我还真要感谢那段日子,让我成长了不少。曾在一本书上看过这样一段话:“过程即是奖励,完成一段艰难工作的过程,将会成为我们永生难忘的记忆”.直到现在,遇到比较艰难的事,我都会想起这句话。然后我就这么好好的过来了。 暑假去打工时,还收到学生发的问候短信,看到信息,就不觉得累了。我觉得自己所做的都是很有意义的事,也许学生们真的听懂了我教他们的些许知识,但他们也许不知道,他们带给我的更多。 上学年的工作,认真的去做了,不知道别人怎么看,我觉得自己做的很好。这一年,我会更认真的去带领支教老师,让我们去支教的三所学校的学生,学到更多的知识,得到更多的欢笑。 说到支教心得,又何止这些,只是,有些感觉与感动只有亲身体会才能尝到其中的美妙。 支教的演讲稿篇2
大学生支教结束总结会上的发言稿 大学生支教结束总结会上的发言稿亲爱的xx师大学的同学们,可爱的小朋友们:大家中午好!xx师大学的于京泽、宋思杰等9位同学,不远千里从繁华的大上海来到了我们这个国家级的贫困县:湖南省保靖县梅花小学支教。为我们贫困山区的孩子们无偿的上课。你们的这种无私奉献的精神值得我们学习。为此,我仅代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎!同时,衷心地感谢你们为我校的孩子们无偿的上课!xx师大学的同学 大学生支教结束总结会上的发言稿 亲爱的xx师大学的同学们,可爱的小朋友们: 大家中午好! xx师大学的于京泽、宋思杰等9位同学,不远千里从繁华的大上海来到了我们这个国家级的贫困县:湖南省保靖县梅花小学支教。为我们贫困山区的孩子们无偿的上课。你们的这种无私奉献的精神值得我们学习。为此,我仅代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎!同时,衷心地感谢你们为我校的孩子们无偿的上课! xx师大学的同学们:15天的支教活动,今天就要结束了,在这15天里,你们的表现非常棒,真令人佩服。 1、佩服你们不怕困难的精神。 在这15天里,你们克服了不会用灶生火煮饭的困难,
克服了与学生交流时语言不通的困难,克服了没有空调、寝室漏雨等条件艰苦的困难。 2、佩服你们态度端正,工作认真,一丝不苟的精神。 在这15天里,尽管天气炎热,但是,你们还是每天坚持为我们边远山区的孩子们传授文化科学知识,认真备课、认真上课、认真批改作业。 3、佩服你们赋有爱心的精神。 在这15天里,你们关心爱护每一个学生,特别是对后进生更是关心倍至,每天抽休息时间为他们补课,做到了百问不烦,百讲不怨。还有张静同学,为我校的108名学生每人捐赠一套新衣服。你和你家人的这一举动,令我们全体学生及家长十分感动,并从内心深处感激你和你的家人。你和你家人的这一善举不仅救助的是一个学生,而且感动的是一个家庭,辐射的是一个村寨,影响的是一方乡民。因此,在这里我代表这些被救助的学生及家长衷心地感谢你和你的家人!谢谢你们! xx师大学的同学们,你们是爱心使者,把一颗颗爱的种子播撒在我们山区孩子们幼小的 心灵里,我相信这一颗颗爱的种子一定会生根、发芽、开花、结果。这些孩子们长大以后一定会回报社会,回报祖国。
学校支教工作总结 支教活动是通过城镇学校帮扶农村学校、强校带动弱校实现学校共同进步,推动县域教育事业协调发展的重要举措。今天给大家整理了学校支教工作总结,谢谢大家对小编的支持。 学校支教工作总结篇一 一、提高认识,认真贯彻落实帮教支教政策 我校以"三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观,学校领导对口支持工作列入重要议事日程,切实加强领导,实行工作责任制,武校长为第一责任人,李校长为直接责任人。建立了领导小组,确立了支教成员。 二、制定计划,明确目标,成立帮教小组根据支教工作的要求,成立领导小组。组长:武西峰 副组长:李湘泽伍海革杜茂林成员:王石荣孙伟华伍艳荣 我校选拔了三位骨干教师王石荣、孙伟华、伍艳荣到实验小学顶岗取经学习,领导小组在开学初积极和实验小学的刘娟娟、李珍、王高丽三位支教教师协商共同制定出了我校的教师培训、教研活动等方案,保证支教工作顺利开展,提高支教效果。 三、加强交流与合作,认真开展形式多样的支教工作 1、名师引领,示范带动。为了更好的发挥三位骨干教师的示范带动作用,学校把三位教师分别安排到高、中、低三个年级段,给每个年级段的教师在说课研课、备课上课、评课等方面予以方法指导和引领。在本期学校组织的高效课堂展示课中,这三位教师发挥积极的
作用。与此同时,学校以教务处为核心,教课室为龙头,组织全体教师大胆探索,勇于实践,以实验小学三位支教教师为领航,进行示范引领,培养骨干,以点带面,全体参与,人人过关,个个达标。 2、教师合作,共同提高。乡中心校组织三位支教老师到桂花塬小学,上示范课,研讨课,将新颖的课堂教学、精湛的教学艺术、全新的教学理念展现给其他小学老师,并开展听课、说课、评课、议课活动,切实提高课堂教学水平。同时,学校组织三位教师开学初、期中考试后,举行多次教学专题讲座,带来了先进的教育理念,交流她们学校丰富的教育教学经验。 3、强化管理,搭建平台,提高支教工作效率。 我们学校紧紧围绕灵宝市教体局"关于开展第二届高效课堂"精神,组织全体体教师进行教研教改。为全体搭建展示教学技能的平台。 学校专门安排支教教师作了公开课、示范课,先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动,支教教师以专题讲座的形式,把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子,支教教师刘娟娟老师,培养出郭瑞红、郭占英、张慧慧等校级语文骨干教师;王高丽帮扶薛建芳、张灵霞、薛选荣等教师教学技能提高很快;李珍老师帮扶的杨蓓丽、王社功等老师尽快成长起来。支教教师深入课堂听课、评课、导课,指导年轻教师解决教学中存在的实际问题,充分发挥传、帮、带作用,实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作,学校的领
优秀支教教师汇报演讲稿 尊敬的各位领导、老师: 大家上午好!我是aa市xx区第三小学的一名教师,XX年4月作为市直第四期支教队员被派往金秀县忠良乡支教,挂任乡镇长助理职务,协助管理全乡的教育工作。今天,非常荣幸能与大家一起分享自己的所见、所闻、所感。在此,我要感谢一年来给予我极大支持与帮助的领导、同事及社会各界人士,特别要感谢团市委、市农机管理中心领导们的谆谆教诲与鼓励。因为,正是有了你们大家的支持、帮助与鼓励,我才能在支教这一大舞台中充分地展现自我。 经常有人这样问我:“支教累吗?苦吗?” ,坦诚地说:支教不累不苦那是假的,特别是像我这样在远离市区300公里的大瑶山支教,中途得转四趟车,有时赶不上趟还得在半路上过夜,对于晕车的我确实吃不消。但是当我来到支教点时,就被眼前的情景深深震撼了:学生宿舍里的床上全都是打着补丁的棉被和黑得发亮的棉胎,孩子们一日三餐吃着没油的萝卜干送饭,一个月的伙食费就40多元。为了寻求知识,六、七岁的孩子远离亲人的呵护与疼爱,坚强地完成自己的学业,多么可贵的精神啊!望着他们一双双稚嫩而充满渴求的眼睛,一种强烈的责任感油然而生,也坚定了我倾情支教的信念。
一、积极发挥桥梁作用,多方筹措资金,努力改善受援学校的办学条件。 我所在的受援地教学的硬件设施薄弱,教学设备严重不足,为了及时掌握第一手材料,我主动深入各学校统计数据、收集资料并反馈给后援单位,每月都坚持到后援单位交流、汇报、请示工作,在我们的共同努力下,支教工作取得了很大成效:XX年5月10日,市计生委为林秀小学送来了电脑1台、打印机1台以及体育用品1批,总价值6000元;在“六一”儿童节之际,后援单位团市委、市农机管理中心、柳州机电工程学校给车田小学带来了XX元的慰问品,捐赠了数 码相机、电子琴等教学仪器1批、书籍200册,总价值15000 元,并出资3500元为车田小学安装高低单杠、平梯等体育设施。记得有一次,农机管理中心的领导在下点调研时看到教师们在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓,便悄悄地让我把4台电风扇送到了师生们的手中,后援单位这种无私的支教情怀,确实让我感动,感动的同时亦让我使出百倍的精力投入到支教工作中。 去年七月,三合村小学的厕所被无情的大雨冲毁,我利用假期深入到社会各界去拉赞助,终于,我真情支教的行动得到了回报,市自来水厂捐献了XX元维修厕所挡土墙,市 民政局也为该校捐助了1XX元建造厕所。在了解到忠良中学因资金困难,八室内没有灭火器材这一紧急情况后,我多次走访有关部门,最后通过市粮食局的协助,为忠良中学添置了价值3000元
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生支教结束总结会上的发言稿 大学生支教结束总结会上的发言稿亲爱的xx师大学的同学们,可爱的小朋友们:大家中午好!xx师大学的于京泽、宋思杰等9位同学,不远千里从繁华的大上海来到了我们这个国家级的贫困县:湖南省保靖县梅花小学支教。为我们贫困山区的孩子们无偿的上课。你们的这种无私奉献的精神值得我们学习。为此,我仅代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎!同时,衷心地感谢你们为我校的孩子们无偿的上课!xx师大学的同学 大学生支教结束总结会上的发言稿 亲爱的xx师大学的同学们,可爱的小朋友们: 大家中午好! xx师大学的于京泽、宋思杰等9位同学,不远千里从繁华的大上海来到了我们这个国家级的贫困县:湖南省保靖县梅花小学支教。为我们贫困山区的孩子们无偿的上课。你们的这种无私奉献的精神值得我们学习。为此,我仅代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎!同时,衷心地感谢你们为我校的孩子们无偿的上课!xx师大学的同学们:15天的支教活动,今天就要结束了,在这15天里,你们的表现非常棒,真令人佩服。 1、佩服你们不怕困难的精神。 在这15天里,你们克服了不会用灶生火煮饭的困难,克服了与学生 1 / 5
交流时语言不通的困难,克服了没有空调、寝室漏雨等条件艰苦的困难。 2、佩服你们态度端正,工作认真,一丝不苟的精神。 在这15天里,尽管天气炎热,但是,你们还是每天坚持为我们边远山区的孩子们传授文化科学知识,认真备课、认真上课、认真批改作业。 3、佩服你们赋有爱心的精神。 在这15天里,你们关心爱护每一个学生,特别是对后进生更是关心倍至,每天抽休息时间为他们补课,做到了百问不烦,百讲不怨。还有张静同学,为我校的108名学生每人捐赠一套新衣服。你和你家人的这一举动,令我们全体学生及家长十分感动,并从内心深处感激你和你的家人。你和你家人的这一善举不仅救助的是一个学生,而且感动的是一个家庭,辐射的是一个村寨,影响的是一方乡民。因此,在这里我代表这些被救助的学生及家长衷心地感谢你和你的家人!谢谢你们! xx师大学的同学们,你们是爱心使者,把一颗颗爱的种子播撒在我们山区孩子们幼小的 心灵里,我相信这一颗颗爱的种子一定会生根、发芽、开花、结果。这些孩子们长大以后一定会回报社会,回报祖国。 同学们:15天的支教时间,虽然很短暂,但是,你们和我们山区的孩子们融为了一体,打成了一片,下午你们就要回去了,你们的音容
学校支教工作总结 篇一:安集海镇中心学校实习支教工作总结 安集海镇中心学校实习支教工作总结 木哈曼、唐丽、盛贤婷、叶晓芬、孟亚、廖庭荣、张亚梅、七位实习生在20XX年9月份来我校实习,到现在已有将近四个月的时间。在学校工作和实习工作进入尾声之际,我校根据七位实习生在安集海镇中心学校的思想、工作、生活等情况总结如下: 一、思想方面: 在实习支教期间,他们尊敬师长,乐于奉献,积极响应并参加学校的各项活动,在支教期间树立了正确的人生观,价值观、世界观,对学生和学校保持高度责任感,全身心投入工作和学习中,为未来发展和工作奠定了良好的思想基础。 二、工作方面: 我校本学期师源较充足,但是因个别教师事假、长期病假无法参加工作影响了学校的教学进度,七位实习生则很好的填补了教学的空缺。盛贤婷在开学初担任了哈二班的语文及班主任;张亚梅担任六年级四个班的英语教师;叶晓芬在10月--12月份期间担任五年级四个班的英语老师;孟亚担任一至六年级民语言班级体育教师。在没有分配具体教学任务之前各个实习生都能主动向学校分配的指导教师学习,积极参与听课、评课、批改作业、小组
教研等活动。对于分配的工作能保持较高的工作热情,认真完成学校安排的一系列任务。木哈曼在校办室协助校办室整理、发表学校信息、出校报、采集照片、整理档案等,本学期他们共发出三十多篇信息,记录了学校师生的活动情况,展现了我校师生的风采本学期共出校报三期,在出校报时对所有上交的文章进行精挑细选并认真修改、排版,最后将印好的报纸分发到每一个办公室。通过校报不仅激发了学生的写作欲望,而且培养了学生的写作能力。总体来说七位实习生在工作、学习上认真负责,踏实肯干、都为工作竭尽全力,最终都能顺利完成学校分配的工作,并得到了学校和指导老师的一致好评和高度赞扬。 三、生活方面: 首先,七位实习学生在努力工作的同时依然保持良好的生活作风和习惯,艰苦朴实,不铺张浪费,以身作则,洁身自好,不接触和拒绝不文明的生活方式,尊敬师长,爱护学生,为人大方得体,待人友好真诚。 其次,他们各有所长,多才多艺。如在学校展开的体育竞赛中他们积极参与并担任裁判员一职,在活动前他们积极筹备,尽可能的想到比赛中的每一个细节,为比赛的顺利进行和公平竞争提供了有力的保障。 再次,这七位实习生在工作和生活中建立了深厚的友谊,互帮互助,团结友爱。和我校其他教师也相处融洽,并积极参加教师的跳绳和排球比赛、年级组的聚餐等集体活动,充分展现出了
2019年支教工作总结【最新版】 寒往暑来,光阴荏苒。凝望房前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我,一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在高阳的一年支教生活也将。 最近几周,周五回家的时候,在一点一滴的收拾宿舍的东西,望着来时空空荡荡的宿舍,到堆满了杂物的,当自己把物品一件件放进行李中时,一年来在这里度过的点点滴滴,像一幅画卷一样在记忆之门打开:从开始的陌生到熟悉,从熟悉到习惯,其中有快乐,也有迷茫,有彷徨,有怀疑,也有许多的思考。 有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,一年的支教时光是否让自己变得成熟,但一年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向,也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 一、在思想上 本人热爱祖国,热爱人民 , 坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动,团结支教学校老师,做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。 二、在教学工作上
一、首先,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。 二、教学上,我想是我在高阳一年中遇到的最大的困难,因为我是中途接手班级,刚开始无法适应学生的学习方式,例如,刚上课的时候,我发现,如果笔记,自己不抄写在黑板上,学生不会记,记笔记也没有重点,还有课堂气氛非常的沉闷,要是让学生自己讨论,举手回答的话,那是一个漫长的沉默等待,同时很多的学生都是等待答案,而自我学习的意识十分的薄弱,对于我来说前面不是自己带的,一时对于这样的状况,很难适应,而对于学生来说,我也是陌生的,我的教学方式对于他们来说也是很难适应的,于是在和班主任沟通和学生沟通后,自己在不断的调整,尽量以学生为主,改变自己的方式,同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法,具体方法如下: 1、多和学生,和班主任,和其他支教老师进行交流,了解这里学生的各方面的状况,想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。 2、认真备好每一节课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其他语文老师一起考虑;积极认真学习新教材,将教材、教法、学法尽可能完美地结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课。 3、积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动,在听课中认真做好记录。通过多听课,想这里的老师学习,在学习中调整自己的教学方式。
学校支教工作总结 某县重龙镇中心学校对口支援阿坝州汶川县教育工作总结根据国务院《关于深化改革加快发展民族教育的决定》和省委办公厅、省政府办公厅《关于贯彻落实〈中共中央办公厅、国务院办公厅转发〈教育部等十部门关于对“两基”攻坚县教育对口支援工作的意见〉的通知〉的意见》,以及资中县教育局20XX年对口支教工作计划,我镇分别于汶川县绵池初级中学、水磨小学、雁门小学、威州小学结队对口交流。20XX年,我镇的教育对口支援工作在各级党委、政府高度重视和正确领导下,在县教育局的直接指导下,取得了较为显著的成效,有力地支持了民族地区教育的发展,圆满完成了20XX年对口支教工作,现总结如下。 一、统一思想,提高对教育对口支援工作的认识 20XX年,我镇以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,从讲政治、顾大局的高度,切实做好教育对口支援工作,努力为加快民族地区“两基”攻坚,提高教育质量,做出更大的贡献。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程,切实加强领导,实行工作责任制,校长为第一责任人,分管领导为直接责任人。建立了相应的协调联系制度,认真制定切实可行的年度规划和目标,做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。 二、明确责任,切实落实教育对口支援工作目标 按照县教育局的要求,我镇文江小学派教师到汶川县绵吃中学任教,汶川雁门小学、威州小学、水磨小学分别派领导干部到我镇中心学校、西街小学、红光小学挂职锻炼,通过各种形式的援助方式,按照“业务指导,物质资助”的支教原则,对口支援工作以智力支援为主,为受援学校多办实事,加强在课改和教学、
教研方面的交流,为民族地区带去先进的教育观念、教育教学手段和管理理念,逐步改善受援学校办学条件。 三、落实措施,突出教育对口支援工作的实效 (一)切实做好支教教师的选派工作。 按照教育局的要求,今年我们继续选派了文江小学年轻优秀的教师邓荣到绵池中学支教,临行前,中心学校和文江小学分别召开了支教教师座谈会,对支教教师从政治和业务上进行辅导和帮助,并按要求落实好有关待遇,保证支教工作顺利开展,提高支教效果。 (二)、继续开展高水平的帮教活动。 我们围绕民族地区基础教育课程改革实验工作,根据民族地区的实际和特点,重点帮助民族地区转变教育理念,改革教育方法、模式和手段,提高教育管理和科研水平。对前来我镇挂职锻炼的三位领导分别安排到教导处、教科室、网管中心上班,同时安排教导主任、教科室主任,网管中心负责人有计划地指导和和培训他们,并安排挂职干部参加了我镇市县语言文字示范学校验受工作,参加了市级示范幼儿园验收工作,绿色学校验收工作,参加了全县语文、数学十佳教师教学比赛,远程教育教学比赛,参加了全镇中小学、幼儿园“五优”教学大赛,市县中小学教工、学生综合运动会,以及我镇教学视导工作,并送挂职干部到成都参加全国首届少先队班团队会现场教学比赛。通过开展这些活动,提高了他们的能力和管理水平。今年分别与汶川的兄弟学校进行了互访,中心学校校级领导3月到汶川绵池中学、水磨小学、汶川幼儿园进行了参观访问,慰问我镇在汶川的支教教师,与学校领导交流学校管理、教育教学以及教学改革等方面的经验,还安排一幼、二幼有关领导教师到汶川幼儿园指导他们省级示范幼儿园的创建工作,
支教心得体会 尊敬的*、谢校长,和各位老师: 下午好。我是代表所有支教老师发言的林贞。首先,请允许我代表参与党员实践基地的30名同学,感谢院领导亲自来酃湖中学关心我们活动的开展;感谢酃湖中学的领导、老师给予我们这个宝贵的实践机会;感谢我系领导、老师、学生干部的精心组织。因为你们,我们的党员实践基地活动才能开展得如此得有声有色,如火如荼。 党员实践基地从正式启动到现在已经开展了两个多月的时间。由于参与的同学人数较多,迄今为止,我只为初二的同学上过两次课。但是这两次课对于我来说,意义非凡,受益匪浅。记得那时填志愿时,我毫不犹豫的选择了英语专业,毫不犹疑的选择了师范院校。而衡阳师范学院是我志愿书上唯一的一项。我无比坚定要成为一个优秀的人民教师的愿望,这并不是年少不经事的想法,而是我愿意为之奋斗一生的信念。 大三后,我开始接触教师技能课。我们学了如何导入课堂、如何设计板书、如何写教案、如何教授英文歌曲等等。但是,纸上得来终觉浅,理论必须结合于实践才能真正的让人心领神会。而酃湖中学实践基地的支教活动,恰好为我提供了非常好的实战的机会。第一次接到支部安排我上课的通知后,我并没有立即投入备课阶段,而是先同酃湖中学的许老师了解初二课程,以便确定授课内容。进而我还需要了解初二班级每个学生的性格特点,英语基础。最后,才开始进入备课的阶段。这一连串的步骤,让我将课堂中所学的教案书写、导入技巧、板书设计、游戏设置等等理论知识在实践中一一运用。课堂上,我看着学生们听讲时认真的神情、玩游戏时开心的摸样、做练习时专注的眼神,我收获的已经不仅仅是
实践中的真谛,更是对成为人民教师无比笃定的追求。每一次授课后,许老师会对我的课堂进行点评。在指出优点的同时,还会对课堂上存在的问题进行一一说明。许老师的认真负责,用心指导,让我积累了许多在大学课堂上无法获得的实践经验。 我想,每一个参加实践活动的同学和我一样,珍惜机会,同时,也心怀感激。我们定会以更加虚心谦和的态度、更加认真负责的精神、更加丰富多彩的课堂、更加娴熟精湛的技能来回报你们,那么多的关心、那么多的支持和那么多的帮助。