江苏 二年级下册 数学习题(试卷)亮点给力

江苏二年级下册数学习题(试卷)亮点给力

一、填空题

1、有48个桃，每7个装一大袋，剩下的每2个装一小袋，可以装（）大袋和（）小袋。

2、如果□5÷6，商是2，那么□里应填（）。

3、大约6时，分针指向5，那么是（）时（）分。

4、一列高铁从无锡到南京大约需要1（）

5、飞机从深圳飞往北京约3（）

6、看一场足球比赛用了15（）

7、太阳从（）面升起。早晨上学面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）

8、小丽面向西北站立，她的右面是（）

9、教室的黑板在教室的东面，老师面向同学们讲课，老师面向（）面，同学们面向（）面

10、小丽从家去学校，她先向北走300米到达邮局，再向东走200米到达学校。学校在她家的（）面

11、小林和小冬面对面站立，小冬面向西，那么小林的左边是（）面

12、□246<6350，□里可能填

13、5281>52□2，□里可能填

14、一个三位数，三个数位上的数的和是18，这个数最大是（），最小是（）15、百位上是6的三位数一共有（）个

16、10个一千是（），37个十是（）

17、在算盘上，用6颗珠子摆出一个四位数，最大是（）

18、在计数器上，用6颗珠子拔出一个三位数，最小是（）

19、要使78-□>69，□里可以填（）

20、如果△+140=456，△+□=824，那么△=（），□=（）

二、应用题

1、有一些两位数，它们除以4后得到的商和余数相等。这样的两位数你能相出几个？

2、有一些书，平均分给5个班或平均分给6个班，都剩下2本。这些书至少有多少本？

3、冬冬在做一道除法题时，把除数6看成了9，结果得5余7.正确的结果应该是多少？

4、同学们按照“二女三男”的顺序排队，第32个是男还是女？其中男、女各有多少人？

5、花店现有38枝玫瑰和23枝百合，花店阿姨想把6枝玫瑰和3枝百合扎成一束，一共可以扎成多少束？

6、有二十几块糖，平均分给一些小朋友，每人分到了5块，最后还剩下4块，不能正好给每人分一块，这些糖一共有多少块？

7、冬冬游泳，从一头游到另一头用5分钟，他游2个来回共用了多少分钟？8、小红和小玲下午大约5时在电影院相遇，小红看了看手表，分针与12相差1小格，小红遇到小玲时是几时几分？

9、王师傅锯（ju）一根木头，锯一次需要5分针。将这根木头锯成4段，需要多少分钟？10、蜗牛中午12点整到下午6点整，从家爬到湖边，每小时爬行8米，那么蜗牛家离湖边一共有几米？

11、小红从11：55到12：00，一共做了45朵花，那么她平均每分钟做几朵花？12、红红家、明明家和学校在同一条笔直的路上，红红家离学校60米，明明家离学校40米，他们两家可能相距多少米？

13、用7颗珠子在计数器上表示一个三位数，每个数位上至少有一颗珠子且每个数位上珠子的颗数各不相同。这个三位数可能是多少？（写出所有可能性）

14、已知一个三位数个位上的数之和是8，十位上的数是5，这样的三位数有多少个？15、用2、9、5、4可以组成多少个不同的四位数？其中最大是多少？最小是多少？16、用3颗算珠在算盘上表示四位数，其中最大是多少？最小是多少？

17、三人参加1000米跑步比赛，小明已经跑了800米，小丽已经跑了全程的一半，小军再跑100米就到了终点了，现在谁在最前面？谁第二？谁第三？

18、八十几减去四十几，差最大是多少？最小是多少？

19、小军在做一道加法题时，把一个加数十位上的7看成了1，另一个加数个位上的3看成了8，结果得32，正确的结果是多少？

20、教室里的男生比女生多10人，后来又来了10名男生和15名女生，现在教室里是男生多还是女生多，多多少人？

21、小马虎在计算42-□时，把减号看成了加号，结果得到61，你知道正确的得数应是多少吗？

22、一捆电线，第一次用一半，第二次又用去剩下的一半，最后还剩下189米，原来这捆电线共有多少米？

23、学校社团活动报名情况如下，有168人报名参加书法社团，如果从科技团调26人去书法社团，那么书法社团的人数就和科技社团同样多，科技社团有多少人报名？24、小马虎在计算一道减法算式时，把减数69看成了96，结果得到262，你知道正确答案是多少吗？

25、用4.8和0这三个数字组成的最大三位数和最小三位数的差是多少？

26、张大爷家有鸡、鸭、鹅共60只，鸡和鸭一共37只，鸡和鹅一共有47只。那么张大爷家鸡、鸭、鹅各有多少只？

最新 江苏版小学二年级数学下册期末试卷

江苏版小学二年级数学下册期末试卷 班级___________姓名___________分数___________ 一、填空。 1.铅笔3角一枝，小华有2元钱，一共可以买枝，还剩钱。 2. 40个十是；10个百是。 3.34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的段，还剩米。 4. 25÷7=3……4读作： 5.做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做个正方体。 6、读一读，写一写。 七百八十六四百二十九百零三 一千八百五十九五百 7. 红队和蓝队进行篮球赛，红队得了100分，蓝队领先红队20分，蓝队得了分。 8、在○里填上>、<或=。 8毫米○5厘米1米○10分米6分米○6厘米 10毫米○8分米10厘米○1分米9分米○10厘米 3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米 1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米 9. △÷5=3……□，□里可能是，△÷8=3……□，□里最大是，△÷□=6……5，□里最小是。 10.782<□81 □里可以填。 11.573中的“3”表示3个；306中的“3”表示3个。 12.根据每组数排列的规律接着往下写： (1)270、280、290、、。 (2)996、997、998、、。 (3)108、207、306、、。 13.某班有42人，准备每7人分一组，每组栽6棵树，该班一共要栽棵。 14.填上合适的单位。 今年五月份建湖的降雨量是25( ) 一块橡皮长3( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4( )

15.小朋友，我们所在的县是建湖县，它大约在北京的方向。 16..估计352的得数在和之间，估计38×2的得数大约是 17.钟面上点整和点整时，时针和分针成直角。 18.今年有52个星期零2天。今年一共有天。 19.2点整时，钟面上时针和分针所成的角是角。8点整时，钟面上时针和分针所成的角是角。 20.一个四边形有个角，一个六边形有角。 上图中有个直角，个锐角和个钝角。 22. 26.二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租条船。 二、判断： 1.24÷6=4读作24除6等于4。 ( ) 2.15÷2=6……3 ( ) 3.30个十等于3个百。 ( ) 4.量小蚂蚁的身才用毫米作单位。 ( ) 5.估算：206+292=500。 ( ) 6.一张长方一形纸的四个角都是直角。 ( ) 7.钟面上9时整，时针和分针所成的角是直角。 ( ) 钟面上8时整，时针和分针所成的角是锐角。 ( ) 8. 左图中一共有三个角。 ( ) 三、选择：(选序号) 1.通过测量我们发现( )跳得比较远。 ①左脚单脚跳②右脚单脚跳③双脚并拢跳 ( )个直角。 ①1 ②2 ③3 3.一块橡皮厚12( )。 ①米②分米③厘米④毫米 4.每条船最多坐5人，33个同学划船，应租( )条船。

2020二年级下册数学试卷及答案

2017二年级下册数学试卷及答案 一、填空。(26分) 1、36÷4=9，这个算式读作( )，其中除数是( )，商是( )。 2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是( )。 3、把9个面包平均分成3份，每份有( )个面包，列成算式是( )。 4、计算54÷9=( )时，用到的乘法口诀是( )。 5、6个百、7个十和5个一组成的数是( )，读作( )。 6、一个直角三角板中有一个( )角，两个( )角。 7、风扇转动是( )现象，推拉抽屉(tì)是( )现象。 8、49、50、51、52、( )、( ) 9、一架钢琴的售价是998元，约是( )元;一台冰箱的售价是 203元，约是( )。 10、将下列算式填在合适的( )里。 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 ( )> ( ) > ( ) >( ) >( ) 11、9的3倍是( )，8是2的( )倍。 12、有12个苹果，每3个分一份，可以分( )份。 二、判断下面的话对吗?对的画“√ ”，错的画“ ×”。(10分) 1、计算35-(23-12)时，先算23-12。( ) 2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。( ) 3、风车转动是平移现象。( ) 4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。( ) 5、比锐角大的角一定是钝角。( ) 三、选择。将合适答案的序号填在( )。(10分) 1、8的4倍是( ) ① 32 ② 2 ③ 12 2、96-32+28= ,正确答案是( )。 ① 29 ② 60 ③ 92

3、36+28 ( ) 6×9比较，括号内应填( )。 ① ③ = 4、12÷4读作：( ) ①12除4 ②12除以4 ③4除以12 5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的( )倍。 ①3 ②4 ③5 四、计算。(31分) 1、直接写得数。(10分) 54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7+5= 50+60= 64-8= 7×3= 32÷8= 36-36÷6= 98-80= 16÷2= 1×1= 63-7= 3×8-9= 150+10= 72÷8= 6÷6= 5×9= 16÷2+2= 12-6= 2、在○里填上“>”、“ = = 3、÷ --- + × - + 4、7,8,5,8,6,6. 5、1、54+29=83, 2、52-39=13, 3、8×6=48, 4、40÷5=8 五、略 六、1、510-243=267(米) 2、30÷5=6(个) 3、(36+12)÷6=8(条) 4、90-50+30=70(千克) 5、(1)8÷4=2 (2)(4+8)÷2=6(个) (3)略

【上海市】人教版小学二年级下册数学单元测试题-全套

人教版数学二年级下册数据收集整理 1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：（18） (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。（20） (1)每个表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。

(3)( )最少，( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。 (5)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (6)这四种车一共有( )辆。 3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。（22） (1)小刺猬有( )只； 小象有( )只； 小猴子有( )只 (2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。 口○口＝口 (3)小象的只数是小猴子的( )倍。 口○口＝口 (4)小象的只数是小刺猬的( )倍。 口○口＝口 (5)这些小动物一共有( )只。 口○口＝口 4．请你根据表中的数据将结果填到下表中。（12） 种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。

(4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 5．学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。（18） 5.0以上 4.9～４．７ ４．６～４．３ ４．２以下 一年级（1 ）班 29 11 5 2 四年级（2 ）班 27 12 6 3 六年级（1 ）班 18 20 5 5 (1)一年级5．0以上有( )人。 (2)六年级5．0以上有( )人。 (3)四年级4．2以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息? 6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。 （10） （1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。 （2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。 （3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。 二（一）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 男 女 班 别 人 数 （人） 性 别

苏教版二年级下册数学试卷

义务教育教科书数学二年级下册 班级 姓名 成绩 一、直接写出得数 54+23= 64?42= 37+23= 160?90= 38+46= 71?25= 85?77= 500+700= 二、用竖式计算(带☆号的要写出验算过程) ☆56+374 ☆627?264 900?462 50÷7 三、填空 1. 一个数由5个百与3个一组成,这个数就是( ),它后面的一个数就是( ),前面 的一个数就是( )。 2. 3298与3829这两个数,( )比较接近3000,( )比较接近4000。 4. 圈一圈,填一填。 21÷6=□……□ 5. 写出钟面上表示的时间。 时 时 分 大约 时 6. 在( )里填合适的数。 472+( )=645 ( )?216=358 7. 右边就是东山少年宫平面图。 (1)艺术楼在体育馆的( )面。 (2)体育馆的( )面就是图书馆。 (3)科技楼在体育馆的( )面。 8. 下面的线段各就是多少毫米,瞧图填一填。 ( )毫米 ( )毫米 北 图书馆 科技楼体育馆 艺术楼

四、选择正确的答案,在□里画“√” 1. 29÷7的商与余数各就是多少？ □商3余8 □商4余1 □商3余1 2. 珊珊读完贺知章的《咏柳》这首古诗,大约要用多长时间？ □30时□30分□30秒 3. 哪个算盘的百位上表示8个百？ □□□ 4. 2407 472 4072 2047 4702 把上面的五个数从小到大排列,排在正中间的那个数就是多少？ □2047 □2407 □4072 5. 哪道算式与“450?386”的得数相等？ □550?386 □450?286 □550?486 6. 哪个角最大？ □□□ 7. 叮叮家在学校的西北方向,学校在叮叮家的哪个方向？ □东南□东北□西南 8. 赵阿姨养了两扁蚕,第一扁有386条,第二扁有418条。这两扁蚕大约一共有多少 条？ □700条□800条□900条 9. 王爷爷沿一条笔直的道路散步,她先往前走了650步,又往回走了50步,接着调过头 来往前走了200步。这时,她离起点的位置有多少步？ □900步□850步□800步 10.大林调查了3个同学本学期读课外书的情况,结果如下(一个“√”表示1本): 张星√√√√√√√ 李力√√√√√√√√√√ 马冬√√√√√√√√ 哪个同学本学期读课外书的本数最多？ □张星□李力□马冬 五、量一量、画一画 1. 右边图形中有( )个直角,用三角尺上的直角比一比,并在直角上画 上标记。 2. 画一条45毫米长的线段。 六、解决实际问题 1. 今年植树节期间,三年级植树267棵,四年级植树315棵。 (1)三、四年级一共植树多少棵？ (2)四年级比三年级多植树多少棵？

最新人教版二年级数学下册第四单元测试题及答案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 最新最新人教版二年级数学下册第四单元测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现 在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 题号一二三总分 得分 一、计算。（43分） 1、口算。（10分） 8×7= 40÷5= 9×6= 45÷9= 64÷8= 56÷7= 28÷4= 49÷7= 81÷9= 5×6= 72÷8= 2×9= 54÷6= 27÷3= 4×9= 21÷3= 20÷5= 18÷2= 7×5= 8÷8= 2、计算（6分） 3×4÷6= 5×9+35= 54÷6÷3= 72÷（23-15）= 4×8-16= 6×6÷4= 3、列式计算．（27分） （1）5个9相加是多少？

（2）把63平均分成7份，每份是多少？ （3）32里面有几个8？ （4）把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？（5）6的8倍是多少？ （6）54是9的多少倍？

（7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？ （8）被除数是36，除数是 9，商是多少？ 二、填空。（30分） 1、45÷9=5表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表 示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍． 2、8×6=48表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是 48． 3、8的2倍是（），8是2的（）倍． 4、两个因数都是7，积是（）；被除数和除数同样多，商是（）． 5、 （）羊的只数是（）羊的（）倍． 6、按要求写算式．8、9、72 （）×（）＝（）（）÷（）＝（） （）×（）＝（）（）÷（）＝（） 三、解决问题。（27分）

二年级下册数学试卷完整版

二年级下册数学试卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-

二年级（下）数学素质测评 第一单元除法 班级姓名分数 一、我会填。（共23分） 1、被除数是57，除数是8，商是（），余数是（）。 2、六月份有30天，相当于（）个星期余（）天。 3、体操队有24个同学排队，如果每队排6人，可以排（）队；如果每 队排5人，可以排（）队，还剩（）人。 4、（）÷8=7……（），如果余数是5时，这时被除数是（）；余数最大能填（），这时被除数是（）；余数最小能填（），这时被除数是（）。 5、○○△△△○○△△△○○△△△○○△△△○○ 从左往右数，第7个是（），第20个是（），第27个是 （）。 6、（）里最大能填几？

（）×2<7 （）×6<37 4×（）<19 （）×8<37 7×（）<43 5×（）<25 二、我会判，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共4分） 1、在除法里，余数一定比除数小。（） 2、8÷3=2 （） 3、62÷9的余数是8。（） 4、一个数除以5，它的最大余数是6。（） 三、我会算。（共35分） 1、直接写得数。（10分） 12÷3＝ 48÷8＝ 25÷5＝ 36÷6＝ 15÷2＝ 63÷9＝ 45÷5＝ 18÷3＝ 81÷9＝ 38÷7 3、列竖式计算。（9分） 10÷5＝ 18÷6＝ 33÷7＝

4、按要求在方框内填算式。（8分） 四、我会连。（7分） 五、我会解决问题。（第6小题6分，其余每题5分，共31分。） 1、1壶茶可以倒7杯，35个客人，需要几壶茶？ 2、有32个茶杯，每6个装1盒，可以装几盒，还剩几个 3、25个同学去缆车，每辆缆车箱限乘4人，至少要分坐几辆缆车？ 4、每只船每小时租金3元，20元钱最多划几小时？ 5、有一块花布长50分米，做一条裙子用7分米，最多能做几条裙子？ 6、学校把30本文艺书平均分给二年级四个班，平均每班分几本，还剩几本？ 7、有52棵树苗，每行种9棵，可以种几行，还剩几棵？ 8

二年级数学下册试卷

苏教版二年级下册数学试卷 姓名： 准考证号： 成绩： 一、填空。（每空0.5分，共30分） 1、 （ ）÷（ ）＝（ ）（盘）……（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（个）……（ ）（个） 2、8个百和8个一合起来是（ ），一千里面有10个（ ）。 3、44里面最多有（ ）个5，53里面最多有（ ）个6。 4、在（ ）里填上“<”“>”或“=”。 296+304（ ）600 100分钟（ ）1小时 1米（ ）9分米 5、在（ ）内填上合适的单位名称。 一棵大树高5 （ ）。 课桌高70（ ）。 铅笔长约2（ ）。 小蚂蚁的身长5（ ）。 6、最大的两位数与最小的三位数的和是（ ），差是（ ） 7、有50本书，最少要拿掉（ ）本，才能平均分给一年级7个班。 8、根据你的发现，在下面的括号内填上合适的数。 (1) 735、740、745、（ ）、（ ）、（ ）。 (2) 464、555、646、（ ）、（ ）、（ ）。 9、在□÷ △＝8……6中， △最小是（ ），这时□是（ ）。 10、5分米＝（ ）厘米; 8分米＝（ ）毫米; 40分米＝（ ）米 11、9个一和6个百合起来是（ ）。

12、一个一个地数，400前面一个数是（），400后面一个数是（）。 13、在□（）里填上最小的数。648 < （）28 4（）6 > 428 14、用0、3、8这三个数字分别组成两个三位数。 （1）要使这两个三位数的和最大，这两个三位数分别是（）和（）。 （2）要使这两个三位数的差最大，这两个三位数分别是（）和（）。 15、下面的图形，分别按形状和颜色分类整理并填表。 16、 小明折出图形的中一共有（） 个角。 其中直角（ ）个，锐角有（ ）个，钝角有（ ） 个。 大三角形中最长的一条边长约（ ）厘米，用毫米 作单位是（ ）毫米。 17、 猩猩馆在老虎馆的( )面， 孔雀馆在老虎馆的 ( )面， 海豹馆在老虎馆的 ( )面，老虎馆的东南面是( )馆 二、选择正确答案的序号填在括号里：（每空2分，共30分） 1、有一盒糖，平均分给7个人，每人5颗，还剩3颗，这盒糖一共有（）颗。 ①35 ② 32 ③38 2、356比（）多。 ①365 ②352 ③456 3、3在百位上的数是（）。 ①1364 ② 1634 ③1463 4、跳绳长约（）。 ①2厘米② 2分米③ 2米 5、与1米最接近的长度是（）。 北

小学二年级下册数学试卷题

小学二年级下册数学试卷题 篇一：新人教版小学二年级数学下册单元练习题精选 小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了 多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张 桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？ 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？ 2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？ 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9=36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6=43－4= 54－30=30÷5=

6×5= 25÷5=5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2=68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是 （），除数是（），商是（）。 3、在 里填上＜、＞或＝。（ 4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+11 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 246 3=155=25 25 5=30 4=4 5=4 5 、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。

2020年二年级下册数学试卷

2020年二年级下册数学试卷 一、填空。 1、40÷8=( )，读作：( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )。表示把( )平均分成( )份，每份是( )。还表示40里面有( )个( )。 2、4206是( )位数，位是( )，计数单位是( )。 3、比687少96的数是( ) 388比112多( ) 4、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。 5、一个四位数，位是8，十位上是3，其余数位上的数是0，这个数写作 ( )读作( )。 6、10个( )是一万;2438是由( )个千、( )个百、( )个十和( ) 个一组成;一个数是由5个千和3个十组成，这个数是( )。 7、填上合适的单位。 一块橡皮重20( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4 ( ) 小明体重43( ) 8、在○里填上>、6□4 10、三(1)班同学去植树，如果每人植8棵，则多2棵;如果每人 植9棵，则少5棵。这批树苗一共有( )棵。 11、用4、9、3这三个数字组成的三位数中，( )和( )相加的 和;( )和( )相减的差。 12、60个十是( );10个百是( )，10个千是( )

13、有24个△，每3个一份，能够分成( )份，算式是( )。 14、56÷8=( )，想：8×( )=56，口诀是( ) 。 15、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，圆有( )条对 称轴。 16、拉抽屉、升降国旗、电梯上下等这些都是( )现象。酒店里的 转门、公园里的木马、吹大风车等这些现象都是( )现象。 17、从0、4、8、3中选出三个数字组成的的四位数是( )，最小 的四位数是( )。 18、从45里连续减去5，减( )次还剩5。 19、 60-40÷8这个算式里有( )法和( )法，计算时要先算( )法，再算( )法。 20、在( )里能填几? ( )×78×( ) 二、判断： (1)读数和写数时，都要从位读起和写起。( ) (2)在除法中，余数必须小于除数。( ) (3)一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个 四位数。( ) (4) 1千克棉花和1000克铁比较，铁比较重。( ) (5)男生比女生多35人，女生比男生少35人。( ) (6)24÷6=4读作24除6等于4。( ) (7)计算8×6和6×8，48÷8用同一句乘法口诀。( ) (8)所有的长方形形都是轴对称图形。( )

人教版小学二年级下册数学测试题

最新人教版小学二年级数学第二单元测试题 班级：姓名：学号 一、选择題。 1．30÷6＝5，读作( )。 A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 C. 30除以6等于6 2．20里面有4个( )。 A．8 B．4 C．5 D．16 3．下列算式中，商最大的算式是( )。 A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6 4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。 A．24 B．25 C．36 D．35 5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。 A．5＋6－9 B．5＋6－9 C．5×6－9 D．5＋6－9 二、我会填。 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十二五（）二十五（）四得八

2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上+、－、×或÷。 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=25 5=30 4=4 7 20 5=4 4、圈一圈，填一填。 （1） 有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是（）。 （2） 有（）个，平均分成（）份，每份有（）个。算式是（）。 5、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。 三、我会算。 1、看谁先到家。 16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8=

2、列式计算。 （1）除数是4，被除数是24，商是多少？ （2）15里面有几个3？（3）6的5倍是多少？ 四、看图写算式。 1、 （）×（）=（） （）÷（）=（）（）÷（）=（）2、20米 ？米？米？米？米？米 （）（）=（） 五、数学应用。 1、 每筐装6棵。 需要几个筐？ 18棵 2、（1）8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？（2）8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，另一个装几只？

二年级下册数学经典测试题

二年级下册数学经典测试题 一、培优题易错题 1．你能把、、、四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写) （1）最大的四位数是多少？最小的四位数是多少？ （2）只读一个零的四位数有哪些？一个零也不读的四位数有哪些？ 【答案】（1）解：最大的四位数是(6200)，最小的四位数是(2006)。 （2）解：只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020)，一个零也不读的四位数有(2600、6200)。 【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数，最高位上必须是最大的数字，即6，再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。要组成最小的四位数，最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数，即2，然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。 要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零，就要在中间写一个零或两个零；要使组成的四位数一个零也不读，必须把两个零都写在数的末尾。 2．用0、2、4、6组成三位数 【答案】解：246，264，240，260，460，406，420，402，640，620，604，602 【解析】 3．下面四个小朋友站的位置是这样的：乙站在甲的右边；丙站在甲的左边；丁站在丙的左边。请你将甲、乙、丙、丁分别填写在横线上。 【答案】 【解析】【分析】根据条件“ 丙站在甲的左边；丁站在丙的左边”可知，甲、丙、丁三人的

位置是：从左往右分别是丁，丙，甲，结合条件“乙站在甲的右边”，则四个人的位置是：丁，丙，甲，乙，据此解答。 4．行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。 【答案】解： 【解析】 5．给下面钟面画上时针和分针 (2时30分) 【答案】解： 【解析】

人教版二年级数学下册二单元试卷及答案

人教版二年级数学下册二单元试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。 2、这把小刀长________厘米。 3、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。 4、一个角有（________）个顶点，（_______）条边，长方形有（_______）个角，它们都是（________）角。 5、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。 6、0和任何数相乘都得_____． 7、8的5倍是（__________）；21是3的（__________）倍。 8、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。 9、15÷5=3读作（________）除数是（____），被除数是（_____），用口诀（_____）计算。 10、6只小动物聚餐，每一位一双筷子，需要（_______）根筷子。 二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。

A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分 2、三位同学观察卡车，看到的图形是( )。 A．B．C． 3、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ A．用了3个筐装 B．平均每个筐装5个 C．要把15个西瓜装在筐里 4、3个人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。 A．3＋3＋3 B．6＋6＋6 C．6×3 5、小红、小芳和小兰三人跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最多”，小芳说：“我刚好跳到100下”，小兰跳了（）下。A．100 B．112 C．135 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、对边相等的四边形就一定是长方形。（） 2、两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．（） 3、汽车运动时，车轮的运动是平移现象。（） 4、站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面。（） 5、小于1800的角叫做钝角. （） 四、计算题。（10分）

最新苏教版二年级数学下册全册教案

义务教育基础课程小学教学资料 第一单元有余数的除法教材分析 本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算，或是没有余数，或者有余数。教学有余数的除法，能够拓展学生对除法的认识，让他们初步接触除法的试商，既巩固了表内除法，又为以后教学两、三位数除以一位数分散了难点，为教学除数是两位数的除法作了准备。而且，本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。全单元编排三道例题，具体安排如下。例题教学内容练习安排例1余数的概念和有余数除法的含义例2体会余数应该比除数小例3除法的竖式 用竖式计算有余数除法练习一 有余数除法的概念、竖式计算和解决实际问题从上表可以看到，本单元的教学内容包括：有余数除法的一些概念知识，除法的竖式计算，以及有余数除法的实际应用。有余数除法知识和计算方法是教学重点，求商又是教学难点。有余数除法仍然是解决平均分问题的一种计算，学生已经具有的除法概念在有余数除法里会继续应用并得到加强。由于除法概念并没有新的教学内容，所以教材把利用有余数除法解决实际问题的教学，与有余数除法的知识教学和计算教学结合起来，不另外编排例题。但是，有余数除法的商和余数，在实际问题里表示不同的意思，使用的单位名称有时相同、有时不同，这构成了教学的另一个难点。 “余数必须比除数小”是余数概念的本质特征，也是计算有余数除法需要遵循的基本规则。教材专门编排一道例题，教学余数和除数之间的大小关系，让学生从具体到抽象、从感性到理性地理解余数一定比除数小的道理。 1. 让学生在分东西的活动中，先形成“有剩余”的表象，在此基础上，逐步建立“余数”和“有余数除法”的概念。 日常生活中经常要平均分东西，可能刚好全部分完，可能剩下一些不够再继续分。学生在学习表内除法时，接触过许多正好全部分完的事例。本单元教学有余数的除法，解决有剩余不够再分的问题。 例1着重教学有余数除法的概念，分两步帮助学生认识余数和有余数的除法。首先安排分铅笔的操作活动，让学生感知平均分东西，有时能全部分完，有时会剩下一些，产生对余数的感性认识。然后把平均分铅笔的事情数学化，用除法算式表示分法及其结果，联系有余数的除法算式教学余数的知识和有余数除法的含义。 例题创设的问题情境是：把10支铅笔分给小朋友，每人2支，可以分给几人？每人分3支或4支、5支，各可以分给几人？这是已经教学过的，“按每份是多少”进行的平均分。学生能够理解这些问题，并自主进入“操作求解”的状态。上面的平均分中，有些全部分完，有些没有全部分完。教材要求学生把分的结果填入提供的表格里，观察表格反思上面的分铅笔活动，体验平均分10支铅笔，有时能全部分完，有时会剩下一些不能继续分了，从而获得分东西可能会“有剩余”的感性认识。 例题教学的基础知识是：把有剩余的平均分写成有余数的除法算式。学生已经知道平均分的问题可以用除法计算，已经会写出没有余数的除法算式，知道除法的商表示平均分

二年级下册数学试题

二年级下册数学期末考试题 A卷 一、填空。（每空1 分，共34 分） 1、用0、0、1、2 组成的只读一个零的最大的四位数是（），组成一个零也不读的最小四位数是（）。 2、用4 张数字卡片6、2、0、9 组成的四位数中，最大的数是（），最小的数是（）。 3、五千零一十写作（），它是由（）个千和（）个十组成的。 4、在我们学过的角中，比直角小的角叫（），比直角大的角叫（）。 6、与2399 相邻的两个数是（）和（）。 7、找规律填数。 （1）387、397、（）、417、（）、（）。 (2)6624、6735、6846、（）、（）、7179。 8、在（）里填上合适的单位和答案。 火车每时行驶120（）做一次深呼吸用时5（） 狮子每分约跑900（）笑笑的笔筒高约1（） 86 秒=（）分（）秒1 时15 分=（）分9dm=( )cm 500cm=( )m 2000mm=( )dm 2000m=( )km 9、（）里最大能填几？ 456> □85 5 □7<595 2□5 <219 □×9<60 □×8<35 □×5<45 二、认真辨析，合理选择。（6 分） 1、（）÷8=7...... ，要使最大，被除数是（）。 A、56 B、62 C、63 D、57

2、一瓶饮料4 元，30 元最多能买（）瓶饮料。 A、5 B、6 C、7 D、8 3、6000 里面有（）个一百。 A、6 B、60 C、600 D、6000 4、小明从家向东南方向走到学校，放学向（）方向走回家。 A、东南 B、西南 C、东北 D、西北 5、分针走1 圈，时针走（）小格。 A、1 B、10 C、5 D、12 6、10 点整，钟面上分针与时针所成的角为（）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 三、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（6 分） 1、钟面上共有10 个大格。（） 2、角的边越长，角就越大。（） 3、用 4、0、7 三个数字能够组成6 个不同的三位数。（） 4、有50 箱苹果，王师傅每次运8 箱，至少要运7 次。（） 5、平行四边形的四个角都相等。（） 6、一个四位数减去一个三位数，差不可能是一位数。（） 四、神机妙算我细心。（26 分） 1.口算。（16 分） 78+17= 420-80= 80+60= 1800+500= 600-170= 25÷5= 6×9= 42÷7= 350-80= 130+400= 5×8= 4×7= 95-47= 20÷3= 680+90= 420-214= 2.用竖式计算。（带☆的验算）（验算2 分，共10 分）

苏教版二年级下册数学全册教案

第一单元有余数的除法 教材分析 本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算，或是没有余数，或者有余数。教学有余数的除法，能够拓展学生对除法的认识，让他们初步接触除法的试商，既巩固了表内除法，又为以后教学两、三位数除以一位数分散了难点，为教学除数是两位数的除法作了准备。而且，本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。全单元编排三道例题，具体安排如下。例题教学内容练习安排例1余数的概念和有余数除法的含义，例2体会余数应该比除数小，例3除法的竖式、用竖式计算有余数除法，练习一。 有余数除法的概念、竖式计算和解决实际问题从上表可以看到，本单元的教学内容包括：有余数除法的一些概念知识，除法的竖式计算，以及有余数除法的实际应用。有余数除法知识和计算方法是教学重点，求商又是教学难点。有余数除法仍然是解决平均分问题的一种计算，学生已经具有的除法概念在有余数除法里会继续应用并得到加强。由于除法概念并没有新的教学内容，所以教材把利用有余数除法解决实际问题的教学，与有余数除法的知识教学和计算教学结合起来，不另外编排例题。但是，有余数除法的商和余数，在实际问题里表示不同的意思，使用的单位名称有时相同、有时不同，这构成了教学的另一个难点。 “余数必须比除数小”是余数概念的本质特征，也是计算有余数除法需要遵循的基本规则。教材专门编排一道例题，教学余数和除数之间的大小关系，让学生从具体到抽象、从感性到理性地理解余数一定比除数小的道理。 1. 让学生在分东西的活动中，先形成“有剩余”的表象，在此基础上，逐步建立“余数”和“有余数除法”的概念。 日常生活中经常要平均分东西，可能刚好全部分完，可能剩下一些不够再继续分。学生在学习表内除法时，接触过许多正好全部分完的事例。本单元教学有余数的除法，解决有剩余不够再分的问题。 例1着重教学有余数除法的概念，分两步帮助学生认识余数和有余数的除法。首先安排分铅笔的操作活动，让学生感知平均分东西，有时能全部分完，有时会剩下一些，产生对余数的感性认识。然后把平均分铅笔的事情数学化，用除法算式表示分法及其结果，联系有余数的除法算式教学余数的知识和有余数除法的含义。 例题创设的问题情境是：把10支铅笔分给小朋友，每人2支，可以分给几人？每人分3支或4支、5支，各可以分给几人？这是已经教学过的，“按每份是多少”进行的平均分。学生能够理解这些问题，并自主进入“操作求解”的状态。上面的平均分中，有些全部分完，有些没有全部分完。教材要求学生把分的结果填入提供的表格里，观察表格反思上面的分铅笔活动，体验平均分10支铅笔，有时能全部分完，有时会剩下一些不能继续分了，从而获得分东西可能会“有剩余”的感性认识。 例题教学的基础知识是：把有剩余的平均分写成有余数的除法算式。学生已经知道平均分的问题可以用除法计算，已经会写出没有余数的除法算式，知道除法的商表示平均分的结果——每份多少或分成了几份。现在教学有余数的除法算

二年级下册数学试卷

二年级下册数学期末试卷5 一、口算： 430+300 580-90 220+80 8×5-20 50-26 1000-700 63+42 35+5×6 720-650 670+300 260+150 63÷（86-79）540+400 1000-560 360-5×8 45-15÷5 100-（25+75）839-152+67 9×8 27+123-250 1000-425-137 615-353-187 81÷9 20÷8 45÷6 35÷7 60÷7 二、比较大小： 280+400○280+40 3200-200○3200+200 360+90○90+360 880-90○800-90 420-300○420-30 387+595○299+399 8×9○7×9 21÷3○21÷7 72-16○4×8 54÷6○72÷8 3×2○3×3 25÷5○2×3 11+99○9×9 2×2○19-10 10-10÷5○4 36÷9-1○5 40-20÷4○5 6×（18-9）○54 28○4×7+1 36○4×8+1 三、填“+”、“-”、“×”、“÷” 4○3=12 16○8=2 65=56○9 770○80=650 5○6=30 5○5=10 100=150○50 1000○2=998 42○7=6 54○9=45 810=960○110 888○92=980 四、找规律后填数。 （1）408、409、、、 （2）90、87、84、、、 （3）325、330、335、、、 （4）、450、500、550、

五、用竖式计算并验算。 825-387 249+367 1010-398 396+217 六、脱式计算。 839-152+67 1000-425-137 327+495+123 615-353-187 937-(37+16) 801-187+245 72÷(300-292) 240-8×5 45÷(47-38)

人教版小学二年级下册数学期中测试题及答案-最新

小学二年级数学下册期中试卷 班级______姓名______分数______ 一、单选题(第1小题 2分, 2-3每题 3分, 共 8分) 1. 65比什么数多18？正确的是：[ ] A．65 B．47 C．83 2. 一万里面有多少个100？正确的是：[ ] A.10个 B.100个 C.1000个 3. 圆珠笔有140支，再买50支钢笔，钢笔和圆珠笔同样多，钢笔有几支？正确的列式是：[ ] A．140-50 B．140+50 C．140+50+140 二、填空题(1-4每题 2分, 第5小题 3分, 共 11分) 1. 最大的三位数和最小的三位数相差( )。 2. 9899再添上1是( )。 3. 个位上是5，千位上是2，其余各位都是零，这个数是( )。 4. 七千零六，写作( )。 5. 1千克就是( )克 8000克=( )千克 三、多选题( 3分 ) 9999是：[ ] A.千位 B.四位数 C.最大的四位数 四、口算题(每道小题 8分，共16分 ) 1. 40克+8克= 9千克+8千克= 45千克÷9= 6千克×5= 2. 4×9÷6= 72÷8×7= 8+6÷3= 1510÷5= 五、计算题(第1小题 3分, 2-4每题 4分, 共 15分) 1. 45-63÷7 2. (32+40)÷9 3. 8×(90-85) 4. 47+6×5 六、文字叙述题(每道小题 4分，共 12分 ) 1. 一个加数是800，另一个加数是600，和是多少？ 2. 被减数是600，减数是200，差是多少？ 3. 1000和700相差多少？ 七、应用题(1-3每题 6分, 第4小题 7分, 第5小题 10分, 共 35分) 1. 学校买来白粉笔80盒，红粉笔20盒，用了60盒，还剩多少盒？ 2. 老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个? 3. 老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元? 4. 制衣组有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服。平均每套衣服用布多少米? 5. 食品店有80包方便面，上午卖了26包，下午卖了34包，还剩多少包?(用两种方法解答) 1

苏教版二年级下册数学知识要点归纳

苏教版二年级下册数学知识要点归纳 第一单元有余数的除法 1、有余数除法以的意义： 在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。 2、余数与除数的关系： 在有余数的除法中，余数一定比除数小。 3、除法列竖式计算方法： （1）先写“厂”表示除号。 （2）在除号里写被除数。 （3）除号外面左侧写除数。 （4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。 （5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。 （6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。 4、有余数除法的试商方法： 先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。 5、除法算式中各部分之间的关系： 被除数÷除数＝商＋余数

被除数＝商×除数＋余数 被除数＝除数×商＋余数 余数=被除数﹣商×除数 第二单元时、分、秒 1、认识钟面： （1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。 （2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。 （3）时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。 分针走1小格是1分，走1大格是5分。 秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。 分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒 2、认识整时方法： 分针指着12，时针指着几就是几时。 时针、分针、秒针全部重合的时间是12时， 时针和分针成一条直线的时间是6时， 时针和分针成直角的时间是3时和9时。

3、认识几时几分方法： 时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。 4、记录时间有两种方法: （1）文字法：如：5时50分； （2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。如：8时零5分写作8：05 5、认识大约几时方法： 时针接近几就是几时。此时，分针一般指在数字12左右。 6、计算两段时间之间的时间方法： 用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加60分钟再减。整时借出的1时要记得减去。 7、比较时间： 单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛（或做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用的时间越多说明速度越慢（或效率越低）；所用的时间越少说明速度越快（或效率越高）。 第三单元认识方向