第五单元复习

姓名__________

1、《将相和》理解：

（1）《将相和》中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”的意思是和好。全文讲了三个小故事，分别是完璧归赵、渑池相会、负荆请罪。

（2）读了《将相和》，你觉得蔺相如和廉颇分别给你留下了什么印象？

答：蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、沉着果断、心胸开阔。

廉颇：耿直畅快、知错就改。

（3）《将相和》由《史记﹒廉颇蔺相如列传》改编。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是汉代司马迁写的《史记》，这本书中描写了很多人物，有治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。

2、《草船借箭》理解：

（1）这篇课文选自长篇历史小说《三国演义》，这本书中塑造了很多人物，有曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽。书中也讲到了很多故事，有：桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计。

（2）《草船借箭》以“借”为主线，先写了借箭的起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，想害他，就设计让他三天内造10万支箭；在写借箭的经过：诸葛亮命快船驶近曹营，曹操命弓弩手射箭，诸葛亮借到十万支箭；最后写了借箭的结果：诸葛亮成功借箭，周瑜自叹不如。（3）诸葛亮明知周瑜妒忌他，为什么还要答应周瑜三天造好十万支箭？

答：诸葛亮神机妙算，料定三日必能完成任务，所以将计就计，答应造箭，避免与周瑜不和。（4）诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些方面？

答：①他对周瑜的险恶用心了然于胸，将计就计，最后挫败周瑜；②他算到了天气，知道三天后必有大雾；③他算好了受箭的方向，二十条船以绳索相连，两面受箭；④他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，知道曹操谨慎多疑。

（5）诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？

答：因为在周瑜看来，诸葛亮自入全套，他觉得自己的计谋得逞，除掉心腹大患指日可待。（6）根据课文内容，替诸葛亮写一份军令状。

军令状

我诸葛亮愿于三日内造箭十万支，如若无法完成，甘受军法处置。

3、《景阳冈》节选自古代长篇小说《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵，里面的人物有：及时雨宋江，豹子头林冲，智多星吴用，黑旋风李逵，浪里白条张顺，里面的故事有：林冲雪夜上梁山，鲁智深倒拔杨柳，林教头风雪山神庙。

4、《猴王出世》节选自小说《西游记》，作者是明代的吴承恩，从课文中，我们感受到这是一只顽皮可爱、敢作敢为的猴子。

5、词语解释：

理直气壮：理由充分，说话有气势。

完璧归赵：比喻把原物完好无损地归还本人。

负荆请罪：比喻主动承认错误，郑重地向对方赔礼道歉。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞。

人而无信不知其可：一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

姓名__________

1、《将相和》理解：

（1）《将相和》中“将”是指________，“相”是指__________，“和”的意思是_______。全文讲了三个小故事，分别是______________、_____________、_______________。

（2）读了《将相和》，你觉得蔺相如和廉颇分别给你留下了什么印象？

（3）《将相和》由__________________改编。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是_____代________写的_______，这本书中描写了很多人物，有__________________________，__________________，___________________。

2、《草船借箭》理解：

（1）这篇课文选自长篇历史小说_______________，这本书中塑造了很多人物，有_______、________、________、__________、__________、_________。书中也讲到了很多故事，有：______________、_____________、_____________、_______________。

（2）《草船借箭》以“借”为主线，先写了借箭的起因：__________________________________ ___________________________________；在写借箭的经过：_________________________ ___________________________；最后写了借箭的结果：_______________________________。（3）诸葛亮明知周瑜妒忌他，为什么还要答应周瑜三天造好十万支箭？

（4）诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些方面？

（5）诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？

（6）根据课文内容，替诸葛亮写一份军令状。

3、《景阳冈》节选自古代长篇小说___________，作者是_________的________，里面的人物有：______________，______________，______________，_____________，_____________，里面的故事有：__________________，___________________，___________________。

4、《猴王出世》节选自小说___________，作者是____代的__________，从课文中，我们感受到这是一只________________、______________的猴子。

5、词语解释：

理直气壮：

完璧归赵：

负荆请罪:

神机妙算：

踉踉跄跄：

人而无信不知其可：