音乐欣赏第一次作业
交大音乐欣赏第一次作业及答案
8.《梭罗河》《星星索》《哎哟，妈妈》是以下哪个国家著名的民歌？（）
选择一项：
a. 俄罗斯
b. 日本
c. 美国
d. 印度尼西亚
9. 中国的民歌按照体裁形式分类，以下不属于的是（）
选择一项：
a. 号子
b. 小调
c. 夜曲
d. 山歌
10. 以下关于“咏叹调”的描述，错误的一项是（）
选择一项：
a. 它有许多通用的类型，是为发挥歌唱者的才能并使作品具有对比而设计的
b. 咏叹调即抒情调
d. 它可以是歌剧，轻歌剧，神剧，受难曲或清唱剧的一部分
2. 以下哪个时期的外国音乐特征是形式严谨，具有超高的技巧？（）
选择一项：
a. 巴洛克时期
b. 古典主义时期
c. 文艺复兴时期
d. 近现代时期
11.歌剧产生于以下哪个时期哪个国家？（）
选择一项：
b. 16世纪的德国
c. 17世纪的德国
d. 16世纪的意大利
12.在对唱的基础上，若再进行分声部的结合，每个声部由一人担当演唱来进行演唱的形式，称为（）选择一项：
a. 齐唱
b. 对唱
c. 重唱
d. 合唱
6. Chanson（香颂）是以下哪个国家的艺术歌曲名称？（）
选择一项：
a. 法国
b. 英国
c. 奥地利
d. 俄罗斯
20.《春节序曲》的作者是（）
选择一项：
a. 聂耳
b. 赵元任
c. 萧友梅
d. 李焕之
13. 几个声部结合在一起，每个声部有两个人或多个人担当，进行分声部的演唱形式，称为（）
选择一项：
a. 对唱
b. 合唱
c. 齐唱
3. 南戏的出现标志着我国戏曲进入一个成熟的时代，请问其属于以下哪个时代？（）选择一项：
a. 元代
b. 宋代
c. 明清
d. 唐代
1.以下哪个时期的外国音乐特征是浮华、复杂，富有感性的吸引力？（）
选择一项：
a. 巴洛克时期
b. 古典主义时期
c. 文艺复兴时期
d. 近现代时期
7. 中国第一首真正意义上的艺术歌曲是黎青主1920年留德期间创作的（）
选择一项：
a. 《玫瑰三愿》
b. 《教我如何不想他》
c. 《大江东去》
d. 《问》
15. 康塔塔起源于以下哪个国家（）
选择一项：
a. 英国
b. 法国
c. 德国
d. 意大利
17.以下有哪一乐章不是《黄河大合唱》里的（）
选择一项：
b. 《黄河之水天上来》
c. 《保卫黄河》
d. 《黄河曲》
19. 管弦乐团的组成以下正确的是（）
选择一项：
a. 弹拨组、木管组、铜管组、弦乐组
b. 弦乐组、木管组、铜管组、打击组
c. 弹拨组、木管组、铜管组、打击组
d. 弦乐组、弹拨组、铜管组、打击组
4. 以下是昆剧代表作的是哪一项？（）
选择一项：
a. 《张协状元》
b. 《麻雀与小孩》
c. 《牡丹亭》
d. 《牧童短笛》
18.弦乐五重奏《鳟鱼》是以下哪位音乐家的作品（）选择一项：
a. 贝多芬
b. 海顿
c. 柴可夫斯基
d. 舒伯特
14. 以下有哪一部作品不是J·S·巴赫所作（）
选择一项：
a. 《马太受难曲》
b. 《弥赛亚》
d. 《赋格的艺术》
16. 我国第一部清唱剧《长恨歌》的创作者是（）选择一项：
a. 黄自
b. 冼星海
c. 赵元任
d. 萧友梅
5. 以下不属于民族唱法的是（）
选择一项：
a. 戏曲
b. 曲艺
c. 民歌
d. 原生态
音乐鉴赏作业
《音乐欣赏》作业 1、音乐的基本要素有哪些？ 音乐的基本要素是节奏和旋律。 2、交响乐队的基本配置有哪些？ 贝斯吉他（是最基本的） keyboard 3、交响乐《命运》的作者是哪位？作品表达了一种怎么样的情绪变化？ 贝多芬体现英雄主义精神精神，具有强烈的英雄性格的杰出的代表。以“通过斗争，走 向胜利”深刻，鲜明的体现了法国资产阶级革命时期革命人民的的伟大理想，而且在《第五“命运”交响曲》中贝多芬还完成了交响乐创作的一次革新，他使交响曲的复杂、庞大的结构服从于一个主题思想——通过斗争走向胜利有机的贯穿于戏剧性矛盾冲突的整个发展过程，各乐章之间也有着紧密的内在联系。 4、交响乐《蓝色狂想曲》的作者是哪位？作品在古典音乐的基础上融入了什么样的新的音乐元素？ 乔治·格什温《蓝色狂想曲》是为钢琴和管弦乐队而写的类似单乐章的协奏曲作品，其 中主题的即兴式表达同交响性的发展有机地结合在一起。黑人布鲁斯音乐的调式及和声因素、爵士音乐的强烈的切分节奏和滑音效果，都赋予这部构思独特的作品一种与众不同的色彩。格什温在这部作品中，对那些情绪全然不同的段落的安排，如抒情性与戏剧性，舞蹈性与歌唱性的对置，也颇具匠心。
5、歌唱的形式有哪些？每种列出一部作品。 独唱：一个人单独演唱歌曲，称为"独唱"。人声分类中的任何声部都可以担任独唱。演唱时一般用钢琴或小乐队伴奏，有时还可加入人声伴唱。独唱要求演唱者有较高的艺术素养和较好的歌唱技巧，独唱者是音乐作品的解释者和表现者，他（她）直接运用"声"和"情"对音乐作品进行艺术的再创造。 （2）齐唱：很多人一起演唱单声部的歌曲，称为"齐唱"。齐唱的人数多少不限，可以是男女混声齐唱，也可以是男声齐唱或女声齐唱。齐唱时，可以用乐器伴奏，也可以不用乐器伴奏。齐唱要求歌声整齐、统一、宏亮。齐唱歌曲大都富于战斗性和号召力，是群众歌咏活动中的主要形式。 （3）合唱：将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲，称为"合唱"。常见的合唱形式有：混声二部合唱（由男女声混合组成），混声四部合唱（由女高、女低、男高、男低四个声部组成），同声合唱（分男声、女声、童声的二部、三部合唱）等形式。合唱一般用钢琴或乐队伴奏，但也有不用乐器伴奏的，称为"无伴奏合唱"。合唱有着丰富的表现力，讲究整体音响的谐和与协调，要求各声部的音色相应统一，音量相应平衡，各声部的出现有层次。另外，对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。 （4）领唱：在齐唱或合唱中，由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句的，称为"领唱"。领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应，形成对比。 （5）对唱：两个人或两组人作对答式的演唱，称为"对唱"。对唱有男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。对唱大多是单声部歌曲，气氛热烈而欢快。 （6）重唱：多声部的歌曲每声部只有一人（或二人）演唱的，称为"重唱"。重唱有男女声二重唱，男声或女声重唱（包括二重唱、三重唱、四重唱）等形式。重唱和对唱的主要区别，就在于重唱是以多声部（两个声部或两个声部以上）的形式出现。但是有的歌曲往往将对唱和重唱结合在一起。如黄河大合唱中的《河边对口曲》，先是甲、乙两两男声对唱，然后将甲、乙两个曲调叠置起来，组成重唱。 （7）轮唱：将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为"轮唱"。轮唱时，各声部形成此起彼落、相互呼应的热烈气氛。这种手法叫做"卡农"，是复调音乐的一种。 （8）小组唱：一个小组的人同时来演唱一首单声部的歌曲，称为"小组唱"。小组唱实际上是齐唱的一种形式，只不过人数较少而已。如果演唱的是多声部歌曲，则称为"小合唱"。 （9）表演唱：演唱歌曲时，边唱边做动作，这种有动作表演的演唱，称为"表演唱"。表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。 （10）大联唱：围绕一个特定的专题，选择内容有关的歌曲，并采用诗朗诵或乐曲联奏等方法，将各歌曲连贯起来进行演唱，称为"大联唱"大联唱不一定局限于齐唱，可能还包括独唱、合唱、轮唱等多种声乐演唱形式。中西乐器知识骨哨、编钟、古琴。 6、各列举一位女中音、男高音歌唱家及其作品。 《被遗忘的时光》——蔡琴 恩里科·卡鲁索《塞维利亚理发师》 7、舞蹈《两棵树》表达的内容是什么？
音乐作品欣赏的步骤和欣赏感受
音乐作品欣赏的步骤和欣赏感受 音乐是最古老的艺术之一，无论是在过去还是在现在甚至是将来,音乐都是祖先赐给我们的特殊的礼物。音乐可以给人听觉以愉悦，净化人的灵魂，使人们的精神得到一种高度的享受。音乐还能帮你排除忧愁和悲伤，使你从痛苦中解脱。因此，当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔，烦恼、不快立刻烟消云散，无有踪迹。所以学会如何欣赏音乐作品对丰富我们大学生活乃至对以后生活都有十分积极的作用。而这个学期通过对民族器乐欣赏课的相关学习，让我对音乐作品欣赏的步骤和欣赏感受有了初步的认识。 一、音乐作品的欣赏步骤 1、对音响的感受 音乐是声音的艺术，声音只有靠耳朵才能感受，音乐也只有靠听觉进而通过思维才能理解。因此提高听觉对音乐音响的感受能力，可谓音乐欣赏的第一步。人的各种感官感受客观事物的能力，并不是一成不变的，听觉能力可以通过训练逐步提高。经过培养的耳朵，可以同时听出多个不同音高的音，可感受数十种不同的音色。因此要提高欣赏水平，必须先习惯用听觉品味各种音乐作品，只要在欣赏音乐时注意聆听，你就会发现各种音乐都能引起我们知觉上的种种快感。鲜明生动的节奏能使人不知不觉地合拍而动，甚至手舞足蹈。优美委婉的旋律，犹如飘忽不定的彩带，时起时伏，推动着音乐不断前进。主旋律与副旋律的交叉配合，作为背景的和声音组的衬托，各种音色的相互交叉对比，基础低音的起伏，节奏的律动，节拍的循环以及速度、力度的变化等等，这一切因素把音乐点缀成一幅幅五彩缤纷的锦缎，从而体现音乐之美感。 2、联想与想象 在日常生活中，人类的视觉、听觉、触觉、味觉等感官往往可以彼此打通，见红而暖，见青而寒，望梅止渴，听声能类形，这在心理学中称为“通感”或“感觉移借”。欣赏音乐的时候，一定要用心去听，一面听一面进行联想或想象音乐这门抽象的艺术，实在是对幻想的一种催生剂。妙音入耳，神驰千里，它能使欣赏者唤起多种不连贯的图景与联想，使人沉浸在瞬息万变的感觉之中。当然，也有不少乐曲没有具体的故事情节，而只是反映人们错综复杂的情感，当你听到这种乐曲的时候，其想象可不受任何限制和束缚地随意想象。想象力是欣赏音乐所必需的一种心理功能，它决定了欣赏者各自能达到的幻景与其逼真的程度。音乐作品更多地偏重于情感的抒发。人是最富有情感的动物，音乐一旦引起人们情感上的共鸣，即会产生意想不到的艺术效果。欣赏者只有从音乐中真正体验出喜怒哀乐等各种不同情绪，才算迈进欣赏艺术的殿堂。音乐有独特的语言及习惯的表现方法。一般来说，舒展匀称的节奏常表现辽阔、平和、优美的情绪；动荡不规则的节奏表现担忧、彷徨或惊慌失措的情绪。旋律线上行象征着情绪的高涨；旋律线下降象征着情绪的低落；直行的旋律线象征着坚不可摧、亲密无间的情绪；曲调大幅度的跳进象征着情绪的剧烈波动。此外，大调显得精神愉快，小调相对比较忧郁、黯然，不协和的和弦犹如在奋进、在挣扎，协和的和弦则表现平静、安详。总之我们可以通过这些音乐的表现要素去理解音乐，通过这些音乐表现要素提高我们对音乐的想象力。音乐听的越多，音乐想象力的积累就越多，有了较多的音乐语言的积累，就能不断提高我们对音乐的理解能力和感知能力。
音乐鉴赏课作业
欧洲音乐巴洛克时期两位音乐家部分音乐的比较 《D大调为三把小提琴和巴松管创作的卡农和吉格》与 《g弦上的咏叹调》之对比 音乐的巴洛克时期通常认为大致是从1600年至1750年，即从蒙特威尔地开始，到巴赫和亨德尔为止。之所以称这一时期为巴洛克，是由于一时期音乐表达的技术及方式基本上有它一定程度的共同点，所以用此名词来标志，并无特殊的意义。巴洛克（Baroque）一词来自法语，追本溯源是葡萄牙语，意谓形态不圆的珍珠。是巴洛克末期评论家们在评论此一时期的音乐时所首先使用的，而且一般含有贬意，指粗陋曲、奇异的、夸张的音乐。巴洛克之后古典主义时期的音乐家们趋于将音乐语言简化和规范化，在他们看来，巴洛克音乐过于夸饰而不够规范。因此巴洛克一词被评论家用来指十七世纪及十八世纪前期的艺术及音乐作品。 关节词：巴洛克卡农帕赫贝尔巴赫咏叹调 先介绍一下第一位作者。1653 年9 月，在德国东南部的美丽小城——纽伦堡，诞生了一个名叫约翰?帕赫贝尔的可爱小男孩。尽管这个小男孩天资聪明，对音乐极富灵性，但谁也没想到他会对德国音乐乃至西方音乐发展产生重要影响。小帕赫贝尔先后师从于海因里希?施威默和克尔学习管风琴与作曲。23 岁时出任埃森纳赫宫廷乐师，显示了非凡的才华。在埃森纳赫，他结识了约翰?塞巴斯蒂安?巴赫的父亲，并很快成为巴赫家族的亲密朋友。1695 年，再次回到故乡纽伦堡，直至1706 年逝世。帕赫贝尔最重要的贡献在于管风琴教学和创作上。他是西方管风琴中德学派的代表人物，尤其是其众赞歌自成一体，对巴赫以及以后的音乐家影响深远；然而历史却和大家开了一个小小的玩笑，这位多产作曲家可能也没有想到，在众多的作品中，流传至今并为世人奉为经典的却是他的悠然之笔——《D大调卡农》。这首卡农曲的全称是《D大调卡农与吉格》，作曲家还在乐谱的扉页注明“为三把小提琴与通奏低音或弦乐队而作”。事实上，这部作品是由卡农和吉格两支曲子而组成，最为著名和广为流传的还是卡农部分。即虽然该作曲家可能曾写过不少音乐，但是只有这首《D大调卡农》流传下来，所以我这里也只介绍《D大调卡农》以代表他。 这首音乐目前通称为《卡农》。如果你到互联网上搜索，打上“卡农”这个关键词，就能搜到这首歌。 实际上卡农并非曲名，而是一种曲式，字面上意思是“轮唱”，原意为“规律”。指的是复调音乐的一种写作技法。一个声部的曲调自始至终追随着另一声部，数个声部的相同旋律依次出现，交叉进行，互相模仿，互相追逐和缠绕，而声部几乎是单调意义上的重复。直到最后……最后的一个小结，最后的一个和弦，
幼儿大班音乐欣赏教案《大中国》
幼儿大班音乐欣赏教案《大中国》 活动重点难点： 1、重点：学会使用圆舞板、铃鼓、双响演奏歌曲。 2、难点：能根据图谱演奏歌曲。 活动目标： 1、知道乐谱是4/4拍，能根据图谱进行演奏 2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。 3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备： 1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。 2、节奏卡片五张，分别是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|， 3、幼儿已经在日常生活中听过大中国这首歌。 4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。 5、幼儿围坐成马蹄形。 6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。 活动过程： 一、熟悉音乐，激发兴趣。
1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧! (播放大中国音乐) 2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。 师：你听到这首乐曲心里有什么感觉? 二、熟悉节奏，学习拍打。 师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗? 1、教师依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。 师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的?X的时候是该干嘛。O的时候是该干嘛。 幼：X的时候是拍手，O的时候不拍手。 师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。 2、学习新的节奏类型：|X---|、|XXOXXO|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗?来试一试。 (1)幼儿自主拍节奏。 (2)师：在|X---|中，这个“—”短横线是什么意思?你来猜一猜。(这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。) (3)教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。 师：我们一起来创造新的动作来表示延长符号吧。 (4)师：|XXOXXO|，谁来拍拍这种节奏?教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。 师：这个和我们刚刚出示的|XOXO|有什么不同啊?是不是速
电影音乐赏析作业
《勇敢的心》电影音乐赏析 《勇敢的心》这部影片以13-14世纪英格兰的宫廷政治为背景，以战争为核心，讲述了苏格兰起义领袖威廉华莱士与英格兰统治者不屈不挠斗争的故事。 影片开头便响起了深邃、宽旷、荡气回肠、悲壮的苏格兰风笛声，引导着我们穿越于苏格兰高地的如史诗般的景色之中。广阔的湖面，高低起伏的山地上覆盖着一层蔚蓝的天空，点缀着朵朵壮阔的白云，音乐与画面相辅相成、润物无声、不留痕迹地交待了故事发生的时空背景。短短的不到2分钟时间里，导演将画面、背景音乐、旁白有机地结合起来，创造了一种历史沉重感的意境。 当小威廉看到父亲的尸体被车运回来时，苍凉的背景音乐渲染出淡淡的悲怆、伤感的气氛，表现出了小威廉懵懂年少时失去父亲的悲惨痛苦的感情。小威廉想哭却极力忍住眼泪，坚强且坚韧。 父亲葬礼结束时，参加葬礼的小女孩小美挣脱母亲的手，摘下一朵紫色的茉莉花给小威廉。此时优美而恬静的苏格兰风笛声响起，深情而又富有浪漫，并带有浓郁的英伦风情，没有一句台词，只有单纯而清澈的音乐在空气中飘荡，带有丝丝颤抖。小威廉失去父亲后的忧伤和两小无猜的纯真友爱在风笛声中蔓延，带给了人们对爱情的渴望，旋律中也蕴涵了人们对自由的向往。 当人们向小威廉的父亲告别并火葬他时，片头的风笛旋律又响起，清脆而哀伤，表现了人们对亡人的怀念之情和人们对战争的厌恶以及对自由的渴望。小威廉睡梦中与父亲的对话的主题正是让其勇敢抗争到最后的动力——自由。 多年后，长大后的威廉与小美在一个乡村聚会上又一次相逢，并很快熟识起来。威廉在一个“小风细雨”的傍晚约美伦——葬礼上的女孩出来“转转”，在欢快、愉悦的《Wallace Courts Murron》音乐中，梅伦不顾父母反对，毅然跳上了威廉的马，和他一同奔向美丽、一望无际的绿意葱葱的大草原。此时，欢畅、轻盈的苏格兰风笛再一次响起，把这对重逢男女激动、快乐的心情衬托的淋漓尽致。这两处苏格兰风笛曲的运用，恰如其分的抒发了威廉威廉与梅伦之间相互爱恋之情，将他们两个人内心的情感表达的淋漓尽致。使我们体会到了一段没有杂质的纯洁爱情。而当梅伦被杀害后埋葬梅伦的场面，风笛曲哀怨，悠长，低沉。再加上画面上悲痛的人们，使得这部影片对于爱情的宣扬达到了极致。起初爱情的美好、甜蜜、温馨、纯洁，后来爱情终结的突然、无情与悲惨。这两个场面强烈的对比突出了一个悲剧爱情的故事。苏格兰风笛的运用恰恰为这种强烈对比的营造出了单凭画面无法达到的氛围和情感，深化了悲情爱情的主题。 王妃伊莎贝拉被国王委派和威廉进行谈判，当谈到威廉以前的爱人时，背景音乐———苏格兰风笛又再一次响起，表达出了华莱士对他以前爱人深沉的爱，并反衬出了威廉这个英雄人物内心的脆弱，同时也表达出了其对于自由的渴望，对于英王残暴统治的不满。在苏格兰风笛的衬托之下，威廉的身上体现出了两种不同的情感——爱与恨。 当英格兰骑兵出现的时候，影片中马蹄声被放大，用沉重的音响效果预示着一场残酷、惨烈战争，同时影片背景中灰暗的天空和云层，淋漓尽致地衬托出了英格兰军队那种咄咄逼人的气势，渲染出一种恐怖的气氛。 最后影片结尾的一曲《Freedom》令人震撼。当威廉使尽全身力气，高喊出“自由”的时候，音乐激情且激荡。而后罗伯重新带领苏格兰人民开始了为自由而战的序幕，当威廉的自由之剑划过天空，当悠长、高昂的苏格兰风笛再次响起时，苏格兰人民都感受到了悲痛和激励，渲染出一种纯粹的英雄精神和它的影响力，激励着他们每一个人为了自己、为了苏格兰的自由而去争斗，去献出自己的生命。
音乐欣赏大题复习题9道大题答案
1谈谈你对民乐合奏《春江花月夜》这部作品的理解。 答：中国古典十大名曲之一，原名《夕阳箫鼓》意境深远，乐音悠长。后取意唐诗名篇《春江花月夜》更名，被认为是中国古典民乐只代表。这是首曲写的是浔阳江上月夜，乐曲分十段，全曲高潮时第九段“欸乃归舟“，表现归舟破水，浪花飞溅，由远而近的意境，全曲在悠扬徐缓的旋律中结束，使人回味无穷。歌颂祖国山河之壮美，江南水乡的风姿异态，表达人民热爱祖国之情 2分析《二泉映月》这部作品，说说你的看法。 答：作者是瞎子阿炳，原名华彦钧，民间音乐家，曾一度流浪街头，饱受苦难，因疾失明，刻苦专研音乐，精益求精，作品达270首之多。此作品是阿炳的生活写照，情感宣泄的传世之作，通过拉二胡的方式表达自己的爱恨情仇，揭露当时的黑暗，表达痛苦生活的感受。全曲除了引子和尾声，共分六段，主题和五次变奏，深刻的展开了阿炳一生的心酸苦痛，不平与怨愤。 3交响乐《梁祝》为何能经久不衰？ 答：《梁祝》五十年来长盛不衰的原因，主要有五个，第一，爱情主题，超越了政治影响，易引起共鸣；第二，故事动人，又有反封建的意义在内；第三，全世界都喜欢有特色的东西，《梁祝》的特色是中国名族风；第四，在音乐语言方面，《梁祝》结合了戏曲的元素，让人一听就懂；第五，作者用心去写，情真意切更能打动人。 4谈谈你对音乐家谭盾的认识。 答：中国著名作曲家、指挥家，国际享有盛名，主要荣誉有：奥斯卡最佳原创音乐奖和格莱美大奖、格文美尔大奖、德国权威的巴赫奖等。曾被评为国际乐坛最重要的十位音乐家。通过自己的音乐把中国文化传递到世界，受到各地音乐爱好者的尊重和喜爱。 5谈谈你对《黄河大合唱》的看法。 答：冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响代表作，作于1939年3月，以黄河为背景，热情歌颂中华名族源远流长的光荣历史和中国人名坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔的展现了抗日战争的庄里图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人的英雄形象。 6说说命运交响曲给你什么样的启示 答：古典乐派代表人物贝多芬创作的作品，抒发了作者对幸福、美好生活的渴望和追求，遇重重困难，与之作战的情感。给我的启示：这是人生命运的交响曲，高亢、激 1
音乐欣赏作业
音乐欣赏作业 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
音乐欣赏作业 一:简答 1.什么是音乐欣赏? 答:音乐欣赏是欣赏者通过听觉去感觉音乐,从中获得音乐美的享受,得到精神的愉悦和认识的满足.它是音乐作品与表演的最后的归宿. 2.知觉欣赏的层次是指 3. 答:知觉是指受到音乐的音响刺激时，所产生的情绪性生理反映，属于感官的直觉获得快感，是听觉正常的人天生的本能，无论年龄、性别的差异或智力水平的高低。严格的说知觉层次属于低级音乐反应，还不能算是欣赏。 4.情感欣赏层次是指? 答:情感欣赏是在音乐知觉的基础上，对音乐内容和形式的进一步认知，通过丰富的想象力，领会音乐所表达的情感，从音响讯号中捕捉到作曲家和演奏家所传达的感情内容。进入情感体验的境界才算是步入了音乐欣赏之门，但至此也仅仅是达到了从外貌认识音乐的浅层次，并未深入到内核。 5.专业欣赏层次是指? 答: 专业欣赏是在音乐知觉和领会音乐情感的基础上进一步对音乐的内涵加以考察，这种考察包括对音乐多方面信息的统一分析，是将感觉和理智融会贯通的历程。专业欣赏是对音乐真髓的揭示，是从高层次对音乐艺术乐趣的享受，这种境界是难以言表的，是具有一定文化素养的人应具有的能力。 6.常用的谱号有哪几种?举例说明. 答:高音谱号,低音谱号. 7.什么是音名? 答:以C D E F G A B七个字母命名的音叫音名，也叫基本音级。它们在键盘上的位置是固定的. 8.什么叫唱名? 答:歌唱时，我们把音阶唱成do re mi fa sol la si ,这称为唱名. 9.什么是全音? 答:两个音之间的距离有两个“半音”的，就叫“全音”. 10.什么是半音? 答:把C D E F G A B 这一组音的距离分成十二个等分，每一个等分叫一个“半音”. 11.什么是变音号有哪几种 12. 答:升记号（#),降记号（b）,重升记号（※）,重降记号（bb）,还原记号(n).它们是用来表示升高或降低基本音级的记号. 13.拍号中上面和下面的数字各表示什么意思? 答:例如：2/4拍子解释为：每小节两拍/以四分音符为一拍. 14.什么是单拍子?常用的举例说明. 答:每小节只有一个强拍的就叫单拍子，如二拍子和三拍子. 15.什么是复拍子?常用的举例说明. 答: 相同的两个或两个以上的单拍子联合起来就叫复拍子，如两个二拍子合起来便构成四拍子；两个三拍子合起来便构成六拍子. 二、请用五线谱、简谱写出下列音符及拍数。
音乐欣赏教案范文
音乐欣赏教案范文 音乐欣赏课 教学目标： 一、通过对西洋乐器的介绍，能够了解乐器的知识，掌握基础的音乐理论。 二、学唱歌曲《DO RE MI》，掌握简单的歌唱方法。 三、让学生体会音乐的美，培养学生的欣赏和审美能力，提高文化素养，丰富情感体验。使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。 教学重点：乐器知识的学习、歌曲《DO RE MI》演唱 教学难点：歌曲《DO RE MI》的演唱、打击乐的配合。 教学过程： 一、导入：教师通过吉他弹唱《雪绒花》、提起学生对课堂的兴趣。提问：刚刚老师演唱的歌曲叫什么名字？（雪绒花）、是用什么乐器伴奏的？（吉他）从而引入西洋乐器的介绍。 二、新课教授： 1、提问：西洋乐器的种类有哪些？ ? 弦乐：钢琴、吉他、小提琴等 ? 管乐：小号、长号、圆号等 ? 打击乐：小军鼓、定音鼓、架子鼓等 2、介绍弦乐：吉他 细分：民谣吉他、古典吉他、电吉他、贝斯等。音色：
六线、葫芦形。 另有一点不为人知的是，吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器 介绍管乐：小号 小号，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员、音色强烈、锐利、极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力；是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。小号使用弱音器可增加神秘色彩。小号音色明朗响亮，非常锐利。不仅可以演奏振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。因此无论是交响乐团还是军乐团或者爵士乐团，它都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现力的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音软弱，可以强奏，但需要特殊技巧，高音区效果最好，但音量不很大。 打击乐：架子鼓（爵士鼓） 爵士鼓（JAZZDRUMS）起源于美国。它是一套以鼓为主的组合性打击乐器。由一人演奏始时专为爵士乐伴奏。架子鼓英文称作Drum kit 或Drum set，集合许多打击乐器为一体，基本的组合包括了大鼓(bass drum)、军鼓(snare drum)、两个中鼓(tom tom)、一个落地鼓(Floor Tom)、脚踏钹(Hi-Hat Cymbal)和两片铜钹(a ride cymbal and a crash cymbal)。 4、通过游戏、猜一猜、画一画 沙锤、响板、碰铃、木鱼。
音乐欣赏作业
音乐欣赏作业 一:简答 1.什么是音乐欣赏? 答:音乐欣赏是欣赏者通过听觉去感觉音乐,从中获得音乐美的享受,得到精神的愉悦和认识的满足.它是音乐作品与表演的最后的归宿. 2.知觉欣赏的层次是指? 答:知觉是指受到音乐的音响刺激时，所产生的情绪性生理反映，属于感官的直觉获得快感，是听觉正常的人天生的本能，无论年龄、性别的差异或智力水平的高低。严格的说知觉层次属于低级音乐反应，还不能算是欣赏。 3.情感欣赏层次是指? 答:情感欣赏是在音乐知觉的基础上，对音乐内容和形式的进一步认知，通过丰富的想象力，领会音乐所表达的情感，从音响讯号中捕捉到作曲家和演奏家所传达的感情内容。进入情感体验的境界才算是步入了音乐欣赏之门，但至此也仅仅是达到了从外貌认识音乐的浅层次，并未深入到内核。 4.专业欣赏层次是指? 答: 专业欣赏是在音乐知觉和领会音乐情感的基础上进一步对音乐的内涵加以考察，这种考察包括对音乐多方面信息的统一分析，是将感觉和理智融会贯通的历程。专业欣赏是对音乐真髓的揭示，是从高层次对音乐艺术乐趣的享受，这种境界是难以言表的，是具有一定文化素养的人应具有的能力。 5.常用的谱号有哪几种?举例说明. 答:高音谱号,低音谱号. 6.什么是音名? 答:以C D E F G A B七个字母命名的音叫音名，也叫基本音级。它们在键盘上的位置是固定的. 7.什么叫唱名? 答:歌唱时，我们把音阶唱成do re mi fa sol la si ,这称为唱名. 8.什么是全音? 答:两个音之间的距离有两个“半音”的，就叫“全音”. 9.什么是半音? 答:把C D E F G A B 这一组音的距离分成十二个等分，每一个等分叫一个“半音”. 10.什么是变音号?有哪几种? 答:升记号（#),降记号（b）,重升记号（※）,重降记号（bb）,还原记号(n).它们是用来表示升高或降低基本音级的记号. 11.拍号中上面和下面的数字各表示什么意思? 答:例如：2/4拍子解释为：每小节两拍/以四分音符为一拍. 12.什么是单拍子?常用的举例说明. 答:每小节只有一个强拍的就叫单拍子，如二拍子和三拍子. 13.什么是复拍子?常用的举例说明. 答: 相同的两个或两个以上的单拍子联合起来就叫复拍子，如两个二拍子合起来便构成四拍子；两个三拍子合起来便构成六拍子. 二、请用五线谱、简谱写出下列音符及拍数。 1、全音符 2、二分音符 3、四分音符 4、八分音符 5、十六分音符 6、全休止符 7、二分休止符 8、四分休止符
音乐赏析100分作业1
一、单选题 1. (5分) ? A. 汉代苏武 ? B. 唐代高适 ? C. 唐代文成公主 ? D. 汉代蔡文姬 纠错 得分： 5 知识点： 音乐赏析 展开解析 答案D 解析 2. (5分) ? A. 古琴曲 ? B. 古筝曲 ? C. 琵琶曲 ? D. 二胡曲 纠错 得分： 5 知识点： 音乐赏析 展开解析 《胡笳十八拍》据传是（）所作。 《梅花三弄》是（）。
答案A 解析3. (5分) ? A. 二 ? B. 四? C. 五 ? D. 三 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案D 解析 4. (5分) ? A. 变奏曲 ? B. 奏鸣曲? C. 序曲 ? D. 艺术小品 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案D 解析 巴赫的《F大调勃兰登堡协奏曲》共分（）个乐章 《牧童短笛》属于钢琴独奏体裁中的（）。
5. (5分) 被誉为十七十八世纪复调音乐“百科全书”的《平均律钢琴曲集》是（）的作品。 ? A. 海顿 ? B. 贝多芬 ? C. 巴赫 ? D. 亨德尔 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案C 解析 6. (5分) 琵琶是在秦代的（）和西域的曲项琵琶和五弦琵琶的基础上演进的。 ? A. 阮咸 ? B. 弦鼗 ? C. 柳琴 ? D. 月琴 纠错 得分：5
知识点： 音乐赏析 展开解析 答案B 解析 7. (5分) ? A. 哨 子 ? B. 管子 ? C. 笛 ? D. 唢呐 纠错 得分： 5 知识点： 音乐赏析 展开解析 答案D 解析 8. (5分) ? A. 浪漫乐派 ? B. 民族乐派 ? C. 古典乐派 ? D. 巴罗克时期 纠错 乐曲《百鸟朝凤》最显著特征是，用（）模拟了百鸟的叫声。 亨德尔是（）的音乐家。
音乐赏析作业
音乐赏析作业 1、西贝柳斯属（）乐派。 A.古典乐派 B.浪漫乐派 C.民族乐派 D.印象派 参考答案：C 您的答案：C 2、里姆斯基—柯萨科夫《谢赫拉查达》（《天方夜谭》）交响曲的题材取自（）。 A.《古代波斯故事集》 B.《罗摩衍那》 C.《坎特伯雷故事集》 D.《一千零一夜》 参考答案：D 您的答案：D 3、交响曲《天方夜谭》是（）国作曲家（）创作的。 A.俄国柴科夫斯基 B.俄国里姆斯基—柯萨科夫 C.波兰里姆斯基—柯萨科夫 D.波兰柴科夫斯基 参考答案：B 您的答案：B 4、西贝柳斯是（）的音乐家。 A.挪威 B.瑞典 C.芬兰 D.丹麦 参考答案：C 您的答案：C 5、德彪西和拉威尔的音乐属于（）。 A.古典乐派 B.浪漫乐派 C.民族乐派 D.印象派 参考答案：D 您的答案：D 6、前奏曲《牧神午后》是（）音乐家（）创作的。 A.法国，拉威尔 B.法国，德彪西 C.德国，德彪西 D.德国，拉威尔 参考答案：B 您的答案：B
7、《达菲尼与克罗埃》第二组曲是（）创作的。 A.德彪西 B.拉威尔 C.门德尔松 D.威尔第 参考答案：B 您的答案：B 8、《达菲尼与克罗埃》第二组曲原是（）。 A.歌曲音乐 B.民间音乐 C.舞剧音乐 D.歌剧音乐 参考答案：C 您的答案：C 9、（）是印象派音乐的奠基人。 A.舒伯特 B.李斯特 C.德彪西 D.拉威尔 参考答案：C 您的答案：C 10、以下关于印象派音乐的说法哪一句是正确的：() A.印象派音乐的创作思想，实际上是巴罗克音乐的延续 B.在创作题材上，印象派音乐往往选取自然景物和诗情画意 C.印象派音乐视音乐的描绘作用重于叙事，理性力量重于感性，结构功能重于色彩 D.印象派音乐是一种色调庄重，气氛肃穆的音乐 参考答案：B 您的答案：B 11、古筝在（）时已非常流行。 A.先秦 B.宋代 C.汉代 D.唐代 参考答案：A 您的答案：A 12、琵琶是在秦代的（）和西域的曲项琵琶和五弦琵琶的基础上演进的。 A.阮咸 B.弦鼗 C.柳琴 D.月琴 参考答案：B 您的答案：B 13、古代称作篪的乐器是与（）同样横吹的乐器。 A.笛
音乐欣赏作业
数学与音乐的关系 数学与统计学学院冯泽夫学号 2010212375 学过高等数学的人可能了解过傅里叶级数，而我是数学专业的学生，因此对傅里叶级数比较熟悉，特别是饶辉老师在讲傅里叶级数这一章时还特地从家里把自己的大提琴给背到课堂，生动的给我们讲述了傅里叶级数在音乐中的应用。因此我想借本文来讲述一下高等数学中傅里叶级数、傅里叶变换与音乐的关系。 在数学中任何周期函数都可以用正弦函数和余弦函数构成的无穷级数来表示，即所谓的傅里叶级数。傅里叶变换，是一种对应关系。最初是作为热过程的解析分析工具，它只是一种纯粹的可证明的数学上的推导，是一种符号游戏；在不同的研究领域有不同的变体形式。它广泛应用于物理学、数论、组合数学、信号处理、概率、统计、密码学、声学、光学等领域。 而在中学物理中我们了解到声音是一种波，传递就是以声波这种形式传播的，也算是一种信号的传递，因此音乐是一种信号，不同的信号可以由不同波形来表示，而我们所了解的最基本的波形就是正弦波，在数学中可以用正弦函数s in（x）表示。任何连续测量的时域信号，都可以表示为不同频率的正弦波信号的无限叠加；而正弦函数在数学上是被充分研究而相对简单的函数类。而不同的音乐的变化也就是信号的变化可以用傅里叶变换来解释。 没有学过高等数学，不理解时域和频域的概念，这都没有关系；如果你愿意从音乐的角度去看待傅里叶变换，一定能体会到用傅里叶级数和傅里叶变换来解释我们变幻莫测的美妙音乐史多么的恰当。通常我们按照时间展开一个物理量（可能是光强度、可能是声音强度、或者是既看不到也听不到的微波的电场、磁场强度等等），幸运的话可以得到该物理量关于时间的表达式，比如不同的时间它的幅度不一样；可事实上，这很困难。例如，一个男女多声部大合唱，你可以用一个分贝测试仪测出每个时间点的声音幅度，可是却无法描述这时的声音组成；极有可能t1时刻和t2时刻分贝仪显示相同的分贝数，可前者全由女声合唱，后者全由男声合唱，这完全是两种音色，只不过响度相同罢了。如何准确、全面地表示信号随时间的变化，这是在一个物理存在的尺度——时间轴上描述信号的问题，这里略过不表；我们假设信号随时间的变化可以找到相应的函数来表示。其实想想五线谱，一个蝌蚪接着一个蝌蚪横着排开，表示着它们被弹奏的先后顺
网上农大2013秋音乐赏析作业答案全套满分
音乐赏析-在线作业_A 一单项选择题 1. 《八骏马》属于福建南曲中的（）。 (5.0 分) a 指 b 乐 c 谱 d 曲 2. 《达菲尼与克罗埃》第二组曲原是（）。 (5.0 分) a 民间音乐 b 歌曲音乐 c 舞剧音乐 d 歌剧音乐 3. 莫扎特《G大调弦乐小夜曲》共分（）个乐章。 (5.0 分) a 四 b 六 c 五 d 三 4. 《斗牛士之歌》是歌剧（）中的主题曲。 (5.0 分) a 《茶花女》 b 《纳布科》 c 《卡门》 d 《斗牛士》
a 乌夜啼 b 摊破地锦花 c 醉花阴 d 风吹荷叶煞 6. 《夕阳萧鼓》是琵琶（）曲。 (5.0 分) a 文武曲 b 文曲 c 武曲 7. 著名的民族管弦乐曲《春江花月夜》，是根据琵琶曲（）改编而成的。 (5.0 分) a 《渔舟唱晚》 b 《夕阳萧鼓》 c 《阳春古曲》 d 《潇湘水云》 8. 《牧童短笛》是一首（）。 (5.0 分) a 钢琴小品 b 交响诗 c 钢琴奏鸣曲 d 笛子独奏曲 9. 《欢乐颂》是以（）的诗句作为唱词写成的。 (5.0 分) a 歌德 b 马拉美 c 席勒 d 缪勒
(5.0 分) a 德彪西 b 拉威尔 c 门德尔松 d 威尔第 11. 唢呐属（）乐器。 (5.0 分) a 吹奏乐器 b 弹拨乐器 c 拉弦乐器 d 打击乐器 12. 《寒鸦戏水》是（）的传统曲目。 (5.0 分) a 江南丝竹 b 潮州音乐 c 福建南曲 d 广东音乐 13. 《二泉映月》是（）曲。 (5.0 分) a 板胡 b 京胡 c 高胡 d 二胡 14. 被称为中国音乐史的“活化石””和“晋唐遗音”的是（）。 (5.0 分) a 广东音乐 b 潮州音乐
音乐赏析_在线作业_5(100分)
音乐赏析_在线作业_5 交卷时间：2016-09-24 10:40:28 一、单选题 1. (5分) ? A. 匈牙利 ? B. 奥地利 ? C. 俄罗斯 ? D. 意大利 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案A 解析 2. (5分) ? A. 头板二板拷拍三板 ? B. 合头华彩变奏合尾 ? C. 引子变奏展开尾声 ? D. 起承转合 李斯特是（ ）作曲家。 《喜相逢》具有（ ）的四句体结构。
得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案D 解析 3. (5分) ? A. 二十 ? B. 十九 ? C. 十七 ? D. 十八 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案B 解析 4. (5分) ? A. 打击乐器 ? B. 弹拨乐器 ? C. 吹奏乐器 ? D. 拉弦乐器 纠错 肖邦共写了（ ）首夜曲。 唢呐属（ ）乐器。
知识点：音乐赏析 展开解析 答案C 解析 5. (5分) ? A. 《弥赛亚》第一 ? B. 《阿门颂》第二 ? C. 《弥赛亚》第二 ? D. 《阿门颂》第一 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案C 解析 6. (5分) ? A. 拉威尔 ? B. 德彪西 ? C. 门德尔松 ? D. 威尔第 纠错 《阿利路亚》是亨德尔的清唱剧（ ）部分结尾的合唱。 《达菲尼与克罗埃》第二组曲是（ ）创作的。
知识点：音乐赏析 展开解析 答案A 解析 7. (5分) ? A. 海顿、巴赫、贝多芬 ? B. 巴赫、莫扎特、贝多芬 ? C. 海顿、巴赫、莫扎特 ? D. 海顿、莫扎特、贝多芬 纠错 得分：5 知识点：音乐赏析 展开解析 答案D 解析 8. (5分) ? A. 乐 ? B. 谱 ? C. 曲 ? D. 指 纠错 得分：5 维也纳古典乐派的代表性作曲家是（ ）。 《八骏马》属于福建南曲中的（ ）。
音乐赏析_在线作业_2
音乐赏析_在线作业_2 交卷时间：2018-03-04 16:22:18 一、单选题 1. 西贝柳斯是（）的音乐家。 ? A. 丹麦 ? B. 瑞典 ? C. 挪威 ? D. 芬兰 答案 D 2. 德彪西和拉威尔的音乐属于（）。 ? A. 浪漫乐派 ? B. 民族乐派 ? C. 印象派 ? D. 古典乐派 答案 C 3. 古琴有（）根弦。 ? A. 四 ? B. 七 ? C. 五 ? D. 八 答案 B
4. 舒曼属于（）乐派。 ? A. 浪漫乐派 ? B. 古典乐派 ? C. 巴罗克时期 ? D. 民族乐派 答案 A 5. 舒伯特属于（）乐派。 ? A. 民族乐派 ? B. 浪漫乐派 ? C. 巴罗克时期 ? D. 古典乐派 答案 B 6. 被称为中国音乐史的“活化石””和“晋唐遗音”的是（）。 ? A. 广东音乐 ? B. 潮州音乐 ? C. 江南丝竹 ? D. 福建南曲 答案 D 7. 《十面埋伏》是琵琶（）曲。
? A. 武曲 ? B. 文曲 ? C. 文武曲 答案 A 8. 宋代姜白石所作的歌曲有（）。 ? A. 关山月 ? B. 杏花天影 ? C. 竹枝词 ? D. 伐檀 答案 B 9. 海顿确立了（）的结构形式。 ? A. 歌剧 ? B. 室内乐 ? C. 管弦乐 ? D. 交响乐 答案 D 10. 《费加罗的婚礼》是（）创作的歌剧。 ? A. 海顿 ? B. 莫扎特
? C. 比才 ? D. 威尔地 答案 B 11. 声乐套曲《冬之旅》是（）创作的。 ? A. 威尔第 ? B. 舒曼 ? C. 舒伯特 ? D. 肖邦 答案 C 12. 《二泉映月》是（）曲。 ? A. 京胡 ? B. 板胡 ? C. 高胡 ? D. 二胡 答案 D 13. 《夕阳箫鼓》是用（）曲式写成的一首乐曲。 ? A. 变奏—合尾 ? B. 合尾二段体 ? C. 多段—循环综合体
音乐欣赏总结(大学)
1、音乐欣赏应具备以下几方面的知识：①作者和作品的时代背景②民族特征 作者的创作个性④音乐的表现体系⑤曲式和体裁 2、音乐语言包括：旋律、节拍、节奏、速度、力度、音区、音色、和声、复调 3、 一、西洋乐器的分组 1、弦乐组（小提琴、大提琴等） 弓弦乐器组：弓弦乐器，就是用弓摩擦弦而发音的乐器的总称。在管弦乐队中弓弦乐器有小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴四种。 （1）小提琴：这是一种声音优美，表现动人的弓弦乐器。在近代音乐演奏中，占有非常重要的地位，它不仅是一个非常理想的独奏乐器，又是一个在乐队合奏中起着主导地位的乐器。 (2)中提琴:中提琴是管弦乐队中的一种中音弦乐器，形状构造与小提琴相同，琴身大出小提琴的七分之一。 (3)大提琴:大提琴是管弦乐队中第三号乐器，是一种下中音弦乐器。形状、构造与小提琴、中提琴相同，琴身比中提琴长一倍，下端有一根支柱。 (4)低音提琴:低音提琴亦称“倍大提琴”，是弓弦乐器中最大、音域最低的乐器，据了解是古代的最低音维奥尔演变而成。1670年左右的托蒂尼为低音提琴的最早制造者，但也有人说实际上更早时间就有了。而最初用于正规乐队，是在格鲁克的作品中发现的。 2、木管乐器组（长笛、单簧管、双簧管等） 木管乐器组:在管弦乐队中，木管乐器通常指的是：长笛、双簧管、单簧管、大管。这些乐器大多是用木料制作的，就其外形而言，可分为圆柱形和圆锥形两种。就其发音特点而言，可分为气鸣、单簧、双簧三类。 (1)长笛:现代长笛的许多方面应归功于特奥巴尔德?鲍姆，他使长笛有可能按照声学上的准确位置钻指孔，同时他对长笛的音色和音键机械装置进行改良，使得长笛的音色和表现能力大大丰富。 (2)短笛:短笛在木管组乐器中是最高音的吹奏乐器，是长笛的变形乐器，但不像长笛那样经常被使用。 (3)双簧管:这是使用两件簧片的互振而产生音波的木管。 (4)单簧管:单簧管体长两英尺，早些时候它是一种用竹管制成的沙鲁摩，中世纪时由希腊、波斯传入欧洲，但在海顿、莫扎特时代这种乐器尚未广泛使用。(5)大管:又称巴松。这是一种低音双簧木管乐器，早在1540年左右由意大利人阿尔方尼奥发明。整个乐器长四英尺，哨嘴装置在一弯曲长铜管（S管）上并挂在脖子上，整个乐器放于胸前演奏。 3、铜管乐器组（大号、小号、圆号等） 铜管乐器组:铜管乐器是由金属材料制成的管状吹奏乐器，其中包括：圆号、小号、长号，大号。根据其发音体构造可分为无键的和有键的两种。 （1）圆号:圆号，又称法国号，属有键乐器。圆号管身呈圆形状，似漏斗形，最初出现时为无键圆号，称为“自然圆号”，19世纪30年代时又流行“有键圆号”。
幼儿音乐教育在线作业
幼儿音乐教育-客观作业考查 我的成绩100分，考试时间：2018年11月16日20:09:53 - 20:35:16，已做1次。[查看考试记录] 单项选择题 1、 幼儿园音乐教育的原则包括和谐原则、低耗高效原则和（）. （2 分） A．可持续发展原则 B．稳定原则 C．稳固原则 D．多样化原则 我的答案：A 得分：2分 2、 4～6岁幼儿可以较多地学习（）动作。 （2 分） A．单纯上肢动作 B．移动动作 C．单纯下肢动作 D．非移动动作 我的答案：B 得分：2分 3、 狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、（）美、创造美的能力与态度的教育。 （2 分） A．了解 B．追求 C．热爱 D．感受 我的答案：C 得分：2分 4、 本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用（）导入方法比较合适。 （2 分） A．主要声部学习导入 B．总谱学习导入 C．总谱创编导入 D．音乐欣赏导入 我的答案：A
得分：2分 5、 幼儿园音乐教育的特点有游戏性、（）、整体性。 （2 分） A．综合性 B．复合性 C．整体性 D．实践性 我的答案：A 得分：2分 6、 音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿，这是源于哪种理论？（） （2 分） A．巫术起源说 B．情感表达说 C．模范起源说 D．劳动起源说 我的答案：C 得分：2分 7、 音乐教育促进学前儿童歌唱能力、（）、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。 （2 分） A．韵律活动能力 B．动作 C．舞蹈 D．唱歌 我的答案：A 得分：2分 8、 幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（）。 （2 分） A．韵律感 B．表现力 C．协调性 D．节奏感 我的答案：D 得分：2分 9、
音乐欣赏第一次作业
交大音乐欣赏第一次作业及答案 8.《梭罗河》《星星索》《哎哟，妈妈》是以下哪个国家著名的民歌？（） 选择一项： a. 俄罗斯 b. 日本 c. 美国 d. 印度尼西亚 9. 中国的民歌按照体裁形式分类，以下不属于的是（） 选择一项： a. 号子 b. 小调 c. 夜曲 d. 山歌 10. 以下关于“咏叹调”的描述，错误的一项是（） 选择一项： a. 它有许多通用的类型，是为发挥歌唱者的才能并使作品具有对比而设计的 b. 咏叹调即抒情调 d. 它可以是歌剧，轻歌剧，神剧，受难曲或清唱剧的一部分 2. 以下哪个时期的外国音乐特征是形式严谨，具有超高的技巧？（） 选择一项： a. 巴洛克时期 b. 古典主义时期 c. 文艺复兴时期 d. 近现代时期 11.歌剧产生于以下哪个时期哪个国家？（） 选择一项：
b. 16世纪的德国 c. 17世纪的德国 d. 16世纪的意大利 12.在对唱的基础上，若再进行分声部的结合，每个声部由一人担当演唱来进行演唱的形式，称为（）选择一项： a. 齐唱 b. 对唱 c. 重唱 d. 合唱 6. Chanson（香颂）是以下哪个国家的艺术歌曲名称？（） 选择一项： a. 法国 b. 英国 c. 奥地利 d. 俄罗斯 20.《春节序曲》的作者是（） 选择一项： a. 聂耳 b. 赵元任 c. 萧友梅 d. 李焕之 13. 几个声部结合在一起，每个声部有两个人或多个人担当，进行分声部的演唱形式，称为（） 选择一项： a. 对唱 b. 合唱 c. 齐唱
3. 南戏的出现标志着我国戏曲进入一个成熟的时代，请问其属于以下哪个时代？（）选择一项： a. 元代 b. 宋代 c. 明清 d. 唐代 1.以下哪个时期的外国音乐特征是浮华、复杂，富有感性的吸引力？（） 选择一项： a. 巴洛克时期 b. 古典主义时期 c. 文艺复兴时期 d. 近现代时期 7. 中国第一首真正意义上的艺术歌曲是黎青主1920年留德期间创作的（） 选择一项： a. 《玫瑰三愿》 b. 《教我如何不想他》 c. 《大江东去》 d. 《问》 15. 康塔塔起源于以下哪个国家（） 选择一项： a. 英国 b. 法国 c. 德国 d. 意大利 17.以下有哪一乐章不是《黄河大合唱》里的（） 选择一项：