文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 教育教学工作总结 (2)

教育教学工作总结 (2)

教育教学工作总结

大足县龙岗幼儿园

2006—2007学年度第一学期

教育教学工作总结

本学期,我园的教育教学工作以创建“重庆市一级幼儿园”为契机,以创设育人环境和落实“重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则”为工作重心,大力发扬“重庆幼教精神”、积极发挥“县示范幼儿园”的辐射作用,一手抓“事业发展”,一手抓“质量提高”,努力打造教师和孩子成长的乐园。

一、梳理办园理念清晰管理思路

办园理念是一所幼儿园的灵魂,任何园所特色的形成,都需要有适应时代潮流和教育发展方向的先进理念作支撑。面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势,我园领导班子高瞻远瞩、与时俱进,对我园的办园理念进行了梳理、完善,确立了“以人为本和谐发展童心母爱塑造未来”的办园理念和“让每一个在园幼儿获得生动活泼主动的发展,让每一个幼儿在幼儿园感到快乐,让每一个幼儿对自己充满自信,幼儿的发展达到《纲要》的基本要求”教育理念以及“用我的真心换你的放心的”服务理念;办园目标确立为“管理高效率师资高水平保教高质量文化高品位”,培养目标为“健康和谐的身心活泼开朗的性格良好文明的习惯乐学善思的态度探索创新的能力”。新的办园理念更符合时代和《纲要(试行)》的要求、更符合我园的实际,更能激励教师迅速成长和促进我园保教质量的提高。

我园领导班子本着“求真务实”的原则,寻找出管理中的真实问题,发现管理中存在“检查多,指导少;突击性的要求多,日常性的要求少”等问题,面对问题,行政一班人,集思广益提出了,“重视过程和细节管理”的策略,切实抓好我园保教工作。

二、创设育人环境,提升园所形象

万流归宗,形象制胜是一切事物健康发展的必然趋势。我园建园已50周年,建筑物和其他环境相对较陈旧,面对激烈的竞争,提升我园形象的工作已势在必行。提升我园形象首先从环境创设开始,环境是“隐形课程”,对幼儿起着潜移默化的教育作用,我园全体教职工对抓好环境创设工作达成了共识。但是创设工作面临着很大的困难:首先是时间问题,由于我园各班未配齐保育员,教师的工作量很大,时间紧迫;第二是空间问题,我园的园所空间比较窄,活动室太小、走廊不宽,活动区的创设难度较大;第三是经费问题,我园的经费有限,离需求数很远。但是教师们心灵手巧,挤时间、寻空间、利废利旧,发动幼儿、家长、家人收集废旧材料,把收集到的材料当宝贝,并且创造性地运用好,让材料的特性发挥得恰到好处,各班的环境风格独特,异彩纷呈,区角的设置符合《纲要》的要求,处处充满了灵气和童趣。使我园环境形成了赏心悦目、材料丰富、教育性强、书香味浓、幼儿主动参与和家园密切合作的特点,这样的环境创设既节约费用又美观实用,同时也体现了资源再利用的科学发展观,真正做到了“让每一个角落都育人,让每一面墙壁都说话”的功效。