珠海_小学作文

珠海

本文是关于小学作文的珠海，感谢您的阅读！

珠海是东方一颗璀璨的明珠，珠海是珠海人民的骄傲，我爱珠海，但我更爱珠海的“海”。

我从小就在珠海长大，在珠海的摇篮里成长，听着海水的声音才能入睡。每当我不高兴的时候，我喜欢来到海边听海浪拍打着礁石的声音，更喜欢把一些高兴或不高兴的事情写在纸上，把纸放进玻璃瓶里许愿，然后丢进大海里，让大海分享我的心事，那是一件快乐的事情。因此，我更喜欢海了。

海，是一望无际，海阔无边的，海是蓝的，天也是蓝的，天地蓝成一片。在水天相接的地方，出现上下起伏的波浪，浪花一卷一卷缓慢地翻动，发出“哗哗哗”的声响，好听极了！浪花一道道的，弯弯曲曲的，像是给浩荡的大海镶上光亮的银框，使大海更加美丽动人。你瞧，一群天真的孩子在一旁堆沙子，堆城堡，打水仗，互相泼水，看起来好玩极了！

阳光照在它们身上，金光闪闪，孩子们踩着沙子，透过阳光，清晰可见他们手上，脸上和脚板的沙子。阳光照得大海暖洋洋的，海水懒懒地伸直了腰，疲倦地荡漾着，清清的，静静的……

原来，海也会有安谧静美的时候。它扬起层层波浪，轻轻拍打岸边，舔着细沙。像一位温柔的母亲，让浪娃娃欢快的跳跃。风的轻弓拉响了波浪的琴弦，海浪在尽情歌唱，那美妙的声音，飞进了我的心房。

我漫步在海边，踩着柔柔的沙子，一次次抚摸大海，清凉的海水溅湿了我的裤脚，掩盖了我的小腿，愉快极了。海边上，散落着五光十色的贝壳，有长的，扁的，圆的，奇形怪状，像镶嵌在软软的棉花上一样。

海边，还有许多的石头，色彩绚丽，大小不一，有高有低，白得像珍珠，红得像玛瑙，绿得像猫眼儿，它们在阳光的照耀下绽放出耀眼的光芒不知不觉中，海面已变成深蓝色，太阳也已经下山了，天空渐渐暗下来了，喧闹了一天的人们逐渐来到海边吹风，聊天，大海又热闹了起来，海上白帆点点，渔船渐渐靠岸，好一幅夕阳西下的大海风景啊！深蓝色的海面被微风一吹，只见无数银白色的浪头从远处滚来。一望无际的大海，波浪烟波浩渺，和刚升起的月亮相依相靠。

我简直陶醉在美丽的海景中，感到无比的快乐，无比的凉爽，啊，我不由从内心发出赞叹：珠海的海真美啊，简直是名符其实的珠“海”！！

珠海之行游记精选作文

珠海之行游记精选作文 在珠海呆了一周。那几天里，我和爱人随意走走逛逛的，很是快乐。 有两三个下午，我们会到附近的集贸市场转转，那里有刚摘下来个把钟头的香蕉、芒果、番石榴、火龙果、黄皮等热带水果，好吃不贵。令我很惊奇的是，每个摊位上都用一张纸板夺目地标着价钱，要买就往前凑，不买就不要多事。我记得很清楚的是，我在一个卖番石榴的摊位前站在，然后用普通话问卖者——一位瘦瘦的阿姨，这番石榴什么味道，怎么吃好。可是，她竟不搭理，反复了两遍后，旁边一位大叔对我说：“她不会说普通话。”我恍然大悟，然后，按照纸板上标的“二元三个”买了三个。你们一定羡慕吧，多么便宜。我们就随性走停，买各种水果吃。气人吧，随意吃，却花不了多少钱。然后，累了，就搭乘公交车回酒店。 这里的天气非常闷热，只有在酒店里的空调房间里衣服才能干爽一会儿。一大早，你也许会觉得早晨这里肯定会凉爽一些，可是你错了，一大早这里就热得要命。每天早晨，我们就在这要命的湿热中到附近的小吃店吃云吞、米粉等。热热地吃着，热热地听四周的人用珠海方言交谈，猜测着他们的意思。他们也热得浑身湿湿的，但让我万分佩服的是，他们竟然不急不躁，就在这浑身湿湿中惬意友好地交谈，表达着生活中的喜乐。

晚上，我们我们到海边看对岸的澳门灯火。海水涌动着，一波一波地迎着我们而来，冲刷着岸边的石头。这里的海风凉但其实不腥，一点也不像我们在浙江慈溪海边嗅到的感觉——热而腥，时机幻灭了我对大海美妙的想望。海边像我们一样乘凉的还有其他的人，都低低地说着话，和海水激石的声音相应和。 最最难忘的是珠海的车。在这里，我从没有见到严重的堵车现象，而且，只要你横过马路，远远地，你会发现车速静静地慢下来，等你先过呢。几次三番的，我被这种友好深深地感动了，问别人时，解释道：珠海有交通法规，见到横过马路的行人必须礼让，否则，罚款200元。虽然，知道了这是种硬性手册，但还是被这种极具人文性的手册感动。好个珠海。 澳门环岛游，倒是没有给我很深的印象，可能是和我想象里的差不多。漂亮的高楼大厦，漂亮的船只、大桥，漂亮的蓝天白云。你只需静静地坐在靠窗的位置上，任大船移动带给你不同的视觉感受即可。海水内敛其实不张扬，就像这里的人们轻轻地说话，不愠不火的。 美丽的珠海之行，将永远驻于我的胸中。而祖国的大好河山，都在等着我们在闲暇时品赏呢。

人教版小学四年级作文要求

人教版小学四年级作文要 求 The latest revision on November 22, 2020

四年级上学期作文要求 一．书写方面 字迹一定要工整，卷面整洁，不要用修改液，让孩子养成作文打草稿的习惯（至少要写一个大纲）。写完了要求自己读一读，看看语句是否通顺。 二．作文基本要求 1.错字不能太多，不会写的字要求查字典。 2.语言要通顺，流畅。 3.审题要清楚，不能离题，无关的内容少写或不写。 三．修改符号 学习简单常用的就行。（详见PPT） 五．作文本修改格式 1.文中老师批改作文时会用圈或横线标注，旁边会有1、2、3……等标号，字词部分请订正在当页侧边的空白处，字词订正两遍。句子订正在后面，订正一遍。注意订正时请标明对应的序号。 2.打圈表示字词有误，划横线表示句子有误。 3.增加或修改某一段请在后面修改订正。 4.错别字十个以上要求重新。 5.80分以下的作文要求重新。 4.画波浪线及星星的部分是文中出彩的地方。 每篇习作，自己总结一下，我获得了______颗星。（写在作文评分处） 五．作文评级 95及以上特别棒 90及以上优秀

85—89良好 80—84一般 80以下不合格（要求重写） 六．作文字数要求 四年级要求不能少于400字。 语文园地二习作存在的问题： 1.审题不清楚。这次习作有两种形式可以选择写，一是自己拟题，写一篇记叙文； 二是用《观察日记*则》为题，以日记的形式来写。 2.观察日记格式不对。 3.本次习作不是科学课中的科学日记，语文的习作语言要求生动，形象。 4.有的同学写了一些无关的内容。 5.描写的内容不够具体，字数达不到四年级的要求。

美丽的珠海作文

美丽的珠海作文 美丽的珠海 “去珠海啦,去珠海了!”随着一声欢呼，在这个烈日炎炎的一天，我们踏上了珠海之旅。 珠海的天空非常晴朗，天蓝的像是刷上的，我们躲在万木葱茏的树下，脚下是碧绿碧 绿的草地。迎面吹来了一阵海风，吹没了夏日的热气，看着波光粼粼的大海，使我们感到 神清气爽。眺望着岛屿上碧绿的树木，我被美丽的珠海给吸引住了。 在情侣路旁的海面上，有一座用花岗石雕刻成的雕塑——珠海渔女，它一共用了70 个部件。她象征着追求光明奉献珠宝。她身披渔网，双手高高举着一颗明亮的珠子。 走在情侣路上，看着渔女雕塑，在草地上玩游戏，十分惬意。 走在海滨用场的沙滩上，海水冲到脚上，我挖了几个小水池，不过都被海水给冲倒了。热辣辣的太阳吧沙滩晒得烫烫的。可海水一冲，把沙滩上的热气都冲散了。我们走在海水里，觉得一点都不热。细沙冲到脚上，变成了一个个“拖鞋”。可海浪再一冲，“拖鞋” 被冲得没有踪影了。 珠海真漂亮，到处都是山，到处都是水。这漂亮的景色让我流连忘返。 风景优美的珠海 暑假终于到了!妈妈答应带我去姨妈家做客。姨妈住在珠海，听说珠海比广州要小， 但环境优美，真的好期待呀! 我来到了珠海时，眼前一亮，宽阔的马路上行驶着各种各样的汽车，人们有秩序地走着。我们去了海鲜市场，原来珠海是一个“超级海鲜市场”，里面有肥美的海鱼和生蚝， 琳琅满目，应有尽有。中午，我们吃了海虾，鱼等等的美食。 下午，我们去了野篱岛骑自行车。岛上有数不清的树木，我们经过清澈的小溪，绿油 油的草地，呼吸了大自然那清新的空气。 晚上，我们来到迷人的海边散步。阵阵清凉的风吹来，舒服极了!我们慢慢地走着， 一边听海浪的声音，一边欣赏珠海的夜景，真是写意啊! 第二天，我们依依不舍地登上回广州的大巴，还不禁回想起昨天我们在珠海享受到的 美食和美景。 美丽的珠海 珠海是个美丽的旅游胜地，那里风光秀丽，景色宜人。

小学四年级作文评语

A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒 内容 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字语句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤;句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话 作文评语集锦大全 一、内容： 1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 15.详略安排不当，主次不够分明。 16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 二、主题： 1.重点突出，中心明确，立意鲜明。 2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

小学四年级作文200字【四篇】

小学四年级作文200字【四篇】 同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢?是扶起它，还是折断它?看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它?......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧! 一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：小同学，快来帮帮我吧!我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会怎样的想呢?于是我把这棵小树扶了起来。 还有一次，我看见受了伤的小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。 虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。 【暑假】 暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看见姑姑家有两个鱼缸，一个养大鱼雨的，一个养小鱼的。 我早就听说大鱼会吃小鱼，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起鱼网，先在小雨缸里捞小鱼，好不容易捕到一条小鱼，将它放进大鱼缸里，我瞪大眼睛，盯着鱼缸，小鱼见大鱼一下子惊恐起来，也许是大鱼眼睛不好，过了一会了，小鱼才被一条叫红地图的大鱼发现，红地图发进攻，机灵的小鱼每次都避开了进攻。红地图逐步失去了耐心，停了下来，不游不动，小鱼误以为危险已经过去了，就慢慢从红地图旁过游过，谁知红地图迅速冲过去，张开嘴一下子将小鱼吞了下去。

我简直看呆了，没想到大鱼真的会吃小鱼啊，同类也会吃同类啊!噢!我又学到了一样知识，就是鱼还会吃同类，姑姑回来了，我把这个 故事说给她听，姑姑听了，笑哈哈地说：那是当然的，哪有大鱼不吃 小鱼的道理。所以你应该好好学习，天天向上，长成大鱼，才不会被 对手吃掉。姑姑接着又这样说道。我呆了，似乎明白了什么。 【炎热的夏季】 夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎 热的天气终于能够清凉一下了，不过这个瞬间雨又小了起来，天空中 出现了一条五彩缤纷的彩虹。 湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一 朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。湖旁的 太阳花鲜花怒放。动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短 短的舌头，大象用长长的鼻子持续地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。 小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买 棒冰吃。还有的跟爷爷、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里开着 空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着 自行车，匆匆忙忙去上班。 啊，夏天给我带来了欢乐! 【我的制作】 星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡 皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我 们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把 弓箭，再做他的手，我用的是*的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用 的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱 的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，

美丽的广州作文(精选8篇)

美丽的广州作文(精选8篇) 篇一：美丽的广州城 美丽的广州城 寒假中，妈妈带我去广州城玩，广州城是个美丽的地方。 广州城有许多高楼林立，一幢一幢的连接着，很高大。你向上面看，似乎看到了又白又厚的白云。街道上非常清洁。无论是大街还是小巷，根本看不到一片纸屑，真可谓一尘不染。街道两边有花、有草、有树。花的品种很多：有玫瑰花、菊花、紫荆花．．．．．．花的颜色各异；有红的、粉的、紫的、黄的．．．．．．还有树：有果树、桉树．．．．．．花圃之间的草坪，像一块块绿色的地毯。还有很多的商店。里面的东西琳琅满目，而且物美价廉。人们一进商店，什么东西都想买。工厂也有很多：有织鞋的，有做衣服的．．．．．傍晚时分，全城的灯亮了，像璀璨的群星在闪烁，成了灯的海洋。 啊，我国的广州城真美啊，我爱广州城！ 篇二：2015年广东广州中考：广州风格 2015年广东广州作文：广州风格 2015年广东广州中考作文：广州风格 广州风格 一考生 有一句话说得好：一滴水能折射出太阳的光辉。同理，一件小事能看出一个人的品质，而一个小细节往往能反映一个城市的文化内涵与精神面貌。 记得小时候，我喜欢在下雨时坐在奶奶的膝上听她唱如梦一般的童谣“月光光，照地堂，虾崽你乖乖瞓落床??”柔和的声音加上外面淅淅沥沥的雨声催的我不知不觉得陷入梦乡。童年是每个人一生中最美好的时光，那时还没有繁重的作业与升学的压力，每当傍晚时分，淡淡的纱笼罩在渐渐暗下的天空上，美得让人看不真切。大院里的人们忙了一天，都趁着凉爽时聚集到大树下。有时是西瓜，有时是毛豆，有时是一壶酒，邻里街坊每个人变着法子的来分享他们的手艺。女人们往往坐在一起扯东拉西，为了鸡毛蒜皮

小学语文四年级上册作文题目

小学四年级作文题目 A组 1、作文题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．作文题目：有趣 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．作文题目：真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C组 1．作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．作文题目：真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D组 1．作文题目：真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2．作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 上册 1、写一处自然景观 本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

小学四年级想象作文：我的奇幻之旅

我的奇幻之旅 本文作文是关于四年级的想象作文我的奇幻之旅，欢迎阅读。 我在我家的楼顶上吹泡泡，无意间吹起了一个巨大的泡泡，正当我目瞪口呆的时候，那个五彩的大泡泡竟然带着我飞了起来。 飞呀飞，飞了一个多小时，我低头一看，一条宽阔的大街上车水马龙，一座古钟映入我的眼帘，哈，我居然来到了上海外滩，黄浦江的水还是那么浑浊不清，江边一盏盏霓虹灯千变万化，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色，还有那变幻无穷的形状，又像彩虹，又像鲜花，我不禁陶醉在这美丽的夜景之中。 一阵风吹来，泡泡带着我又飞呀飞，越过一座座高山，跨过一块块田野，我揉了揉眼睛往下看，地上的建筑物中有一个高大的米奇头像，哈哈！我居然又来到了美国迪士尼乐园。可是，当我正得意准备下去玩的时候，一阵风吹过，把我带离了迪士尼。 飞了好久，我感觉很冷，便紧了紧外套。突然，几匹会飞的驯鹿向我奔来，在我身旁停了下来，驯鹿拉着的雪橇上坐着一位白胡子老爷爷，那位老爷爷竟然是圣诞老人！原来我又被泡泡带到了圣诞老人的家乡---芬兰。 “欢迎来到童话王国！小朋友，今天是圣诞节，你愿意和我一起给人们送去快乐吗？”圣诞老爷爷笑眯眯的对我说道。“好啊!好啊!”我兴奋的欢呼道。我和圣诞老人一同驾着驯鹿出发了。 我们给辛勤的妈妈们送去了精美的护手霜，妈妈们为了家庭，双手都粗糙了；给敬爱的老师们送去了一种特制的粉笔，这种粉笔写起来一点也不费劲、又清楚，这样老师们每天不必这么辛苦；我们给小朋友们送去了学习用品和课外读物，让

他们享受到学习的快乐；给老人们送去温暖的棉被。。。。。。我和圣诞老人忙碌着，看到大家高兴、幸福的笑脸，一股暖流渐渐涌上我的心头。我想，如果我能继续这样，把快乐传递到世界上的每一个角落那该多好啊！ “叮叮叮，叮叮叮！”闹钟响了。哎！闹钟，你为什么偏偏这时候把我从童话王国拉回来。 四年级:刘雅洁

小学四年级优秀作文大全

四年级优秀作文大全 1、怡人的清晨 星期天的早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色. 走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠.同时,我感受 到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边 低唱,替我吹理着有点散乱的头发. 晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景,他们悠闲地跑着.看到这样的 场景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的队伍.跑着跑着,眼前出现一道“亮丽景观”,在路边的一个广场,有几十个穿着红色衣服的老阿姨,手持花扇,面带笑容,摆手扭腰,在晨风中翩翩起舞,看上去她们很开心.驻足观看的人群,有的也为之动“武”,看来她们也想身入其“境”。 早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨.我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天. 2、游泳 烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来.树上的蝉鸣一 阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦. 在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎进水里. 有了以前的基础,我已经能在水面上平稳的游上一段了,尽管速度不快,但我心里却有一股自豪感.有了爸爸的陪伴,到深水区游泳已经五所惧怕了.我如鱼得水一般 畅游,可毕竟功夫有限,换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子,一时没回过 神来的爸爸被我拉进了水里,我一看玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”,一头钻入水中朝远处游去。

小学四年级作文写作方法

小学四年级作文写作方法 作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。接下来是小编为大家整理的小学四年级作文写作方法，希望大家喜欢! 小学四年级作文写作方法一 怎样写好童话故事 一、我们在写之前要弄清什么是童话? 童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。 二、童话都有哪些特点呢? 第一：写童话需要幻想和夸张 幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。 第二：写童话需要有拟人化的形象 童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。" 第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。 由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。 三、童话的写作和要求： 优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求： 第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。 第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。 第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。 第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。 第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。 四、怎样创编童话故事 一、利用"假设"进行想象 假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久

牧羊少年奇幻之旅演讲稿700字

牧羊少年奇幻之旅演讲稿700字 牧羊少年奇幻之旅演讲稿700字 发布时间：XXX-04-13 亲爱的老师同学们大家好，我是薛雅溪，我利用假期的时间读了几本喜欢的好书，但《牧羊少年奇幻之旅》给我的印象特别深刻，我想在这里和大家一起分享一下。主人公的名字叫圣地亚哥，他靠牧羊为生，他跟羊太熟悉了，以至于仿佛有种神秘的力量把他的生命同那些羊的生命联系在一起。圣地亚哥曾经在一所神学院里待到了十六岁，他的父母希望他做个神父，成为普通农家的骄傲。但是，这个男孩从孩提时代起，就梦想着了解世界。一天下午，回家探望家人时，男孩告诉父亲，他不想当神父，他要去云游四方。父亲祝福了他。一天，他在休息时遇到了撒冷之王，撒冷之王告诉男孩：宇宙的灵魂是用人们的幸福滋养的，又或者是用人们的不幸、羡慕和嫉妒来滋养。完成自己的天命是人类无可推辞的责任和义务。人们很早就学会了生活的道理，也许正因如此，他们才会早早地就放弃了这些道理。世界就是如此。这让圣地亚哥下定了去金字塔寻宝的决心。在途中，因为男孩

身上带的盘缠所剩无几，所以他又去水晶店老板那里打工。有了足够的盘缠，圣地亚哥决定加入商队，继续寻宝的旅程。 男孩终于到了金字塔，他听到风对他说：如果你事先畏惧路途遥远，今天就看不到金子塔的壮美，不是吗？圣地亚哥会心的笑了。男孩不停地挖掘着，终于，他挖出了装满宝物的宝箱。男孩是多么幸运呀，他从羊群学到了东西，从水晶学到了东西，也从沙漠学到了东西。 这就是牧羊少年圣地亚哥经历的风风雨雨，这风雨让他变得坚强，面对各种诱惑让圣地亚哥知道什么叫舍去，圣地亚哥为什么会成功？是因为他的坚持，舍去一切，只为了追寻自己的天命，也让我想到了我们生活中都会遇到很多困难，但坚持下去就还有希望，看到困难就放弃就永远不会成功，会变成一个一事无成的人，我希望自己像圣地亚哥一样，朝着自己的梦想勇敢前行。 推荐阅读：有关班干部竞选的演讲稿班干部的优秀竞选演讲稿优秀学生班干部竞选演讲稿学校班干部竞选演讲稿有关小学班干部竞选的演讲稿范文初中班干部竞选演讲稿范文三篇

珠海长隆游记作文900字全面版

珠海长隆游记作文900字 周五清晨，闹钟五点三十分把我从床上闹醒。我都还没有睡醒，正想发脾气，只听见妈妈喜气洋洋在我耳边说：“快起来，我们要去高铁站了。”我这才回过神来，这周末爸爸妈妈要带我去珠海长隆游玩啊！顿时，我的睡意全无。大约坐了三个半小时的高铁，我们来到了美丽的滨海城市—珠海。 爸爸提前一早就在网上订好了长隆企鹅主题酒店。企鹅酒店的大堂有很多五花八门、各式各样的企鹅模型，每一只都活灵活现的，宛如真的一样。在酒店的最中间有两只巨大的企鹅，妈妈告诉我这种企鹅是世界上最大的，叫帝企鹅，也是企鹅之王。我觉得整个企鹅酒店就像一座冰雪童话城堡，而我自己仿佛也是其中的一只可爱企鹅。 正当我看得目不暇接之时，爸爸跑过来兴奋地对我说：“去把泳衣带好，我们马上坐船去水世界玩。”到了水世界，天哪！这里好多新鲜奇特的游乐设施，都是我没有玩过的。我迫不及待地冲向一个滑梯冲浪，我坐在最顶端，一股强大的水流，瞬间就把我卷走了。滑梯很长，但是水流的速度太快了，眨眼功夫我就已经到了滑梯的尾巴了，水花溅了我一脸，真是又惊险又刺激。直到夜幕低垂，我才恋恋不舍地离开水世界。 第二天，我们早饭后立马向海洋王国出发，因为海洋王国是长隆最有特色的地方。进入海洋王国的大门，便踏上了海洋大街。海洋大街上空有一个超大的动画屏幕，不停地播放着与海洋生物有关的动画片，每个人都一边走一边仰着头观看，让人感觉真的走进了海底世界一样。 拿到了表演时间表后，我们就直奔白鲸剧场。白鲸们的表演太神奇了，训练员一声令下，白鲸们一个接一个做出跳跃的动作，有几只白鲸还会摇头摆尾，真是好萌，好可爱！我好奇地问爸爸，为什么白鲸会这么听话？爸爸笑呵呵地说：“海豚、白鲸这类的动物，不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和潜水技能，可以理解人类的手势，所以，它们可以成为人类的好朋友。”听完爸爸的解释之后，我觉得大自然真的很神奇！ 接着我们又去观看了海洋王国的各个展览馆，欣赏了旋转优美的海豚，笨重的海牛，美丽的珊瑚，精致小巧的水母……各种各样的海洋生物，简直让人叹为观止。 珠海长隆真是个长知识的地方，这次旅行对我来说太有意义了，我一定要把它们写在我的日记本上留作纪念。同学们，如果有机会的话，你们一定要去感受一番哦！

四年级小学生作文

乡村人家 乡村人家虽然住着小小的房屋，但是他们的热情、好客和勤劳为人称道。 有一次，我们去乡下郊游并吃烧烤，可是老是烧不着火，我们非常着急，这时来了一位乡下的大叔，他问我们干什么，我们把事情的经过一一告诉了他，他一听，连忙去帮我们捡柴火，他把很容易燃烧的柴火放在下面，把木炭放在上面，木炭终于着了，乡村人家真乐于助人。 吃饭了，我们在桌子上看着这一桌的饭菜，我看得口水流了三尺长，乡村人家用自己的劳动成果来招待我们，里面的菜可真丰富呀！有白菜、野菜、豆芽……盘盘菜都非常地好吃呀！我们几个小朋友吃得饱饱的，我们从来没有吃过这么好吃的饭菜。乡村人家的饭菜真好吃。 吃完饭后，一个乡村的大妈带着我们去捡野菜，采蘑菇。我们在乡村大妈的指引下，来到了一片树林里，乡村大妈对我们说：“蘑菇是生长在松树下面的，而且它们和动物一样是一群一群的，发现了一个就可以发现一群”。我们走过了一片树林，来到了田野上，开始挖野菜了，我高兴地呼吸着这里新鲜的空气，大妈开始为教我们怎么挖野菜，结果挖了满满一袋的野菜。 乡村人家，好客、热情让我觉得很温暖，他们的勤劳精神也值得我们学习，这就是乡村人家。

奖励 我有一次，我用我的劳动得到了一个奖励，这件事到现在我都忘不了，我来跟你讲一讲吧！ 那是一个阳光明媚的下午，老师布置的作业中有一项：背书，背书是令我最头痛的一项作业了。再说这么长的一篇课文，我认为自己肯定是背不出的，但不背又不行。于是我就坐在桌前有始无终地背起书来，我背到了最难背的地方，越背越闷，越背越烦，最后把书一扔，大声地说了一句：“不背了，烦死了”。 妈妈走了过来说：“像你这样子，有始无终地背书，背一万年也背不好！我就来教你一个好办法”。 我惊奇地叫起来：“是什么好办法？” 妈妈笑着说：“要记住一句话的意思，比如青、红的瓜，瓜只有青色和红色的瓜呀！” 我听了，经过几个小时的背书时间，终于背完了，妈妈听了，给了我亮晶晶的一块钱，说：“这就是你的奖励”。我心里比吃了蜜还要甜。 我喜欢这个奖励。

小学四年级下册作文大全

小学四年级下册作文大全 校园旳一角 我们旳校园可美了！葱郁旳树木，长着新生旳小芽；芬芳旳花香, 夹着小鸟旳唱歌。来吧，一起来参观我们旳学校吧！ 走进后操场，两排健壮旳树木，夹着翠绿旳青草地。小草，像绿色旳小潭，像碧绿旳地毯，像漂亮旳水墨画。粗壮旳大树挺拔在操场上，犹如一群绿色旳卫兵。树叶真绿啊！绿得仿佛那是一块块碧绿旳屏障；树叶真嫩啊！嫩得仿佛那是一条条柔嫩旳棉线；树叶真大啊！大得仿佛那是一把把青绿旳扇子。树叶连着数不胜数旳树枝，树枝连着粗大旳树干，真像一个能干旳小伙子，为我们挡住大风黄沙。 来到学校旳植物园，映入眼帘旳是一排排葱郁旳植物，清甜竹、观音竹、狗牙花、紫薇、喇叭花什么旳，绝对让你大饱眼福咯！瞧那清甜竹，它拥有着清甜旳香气。心情不行旳人去闻一闻，苦恼赶忙云飞雾散，顿感神清气爽哦！接着往前走，能够看到凉棚下有一口小荷塘。荷塘里有许多荷叶，那个地点一片，那儿一片，专门许多。瞧那一片片荷叶，犹如一绿色旳碟子，又像一把把撑开旳大伞。鱼儿在荷叶底下做游戏，青蛙也时不时秀出自己旳歌声。旁边确实是菜园，青绿旳叶子上，停着几只漂亮旳蝴蝶。菜旳种类有专门多，比如：白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯它们整齐旳排列在花坛 上，一阵风吹过，叶子就翩翩起舞，好看得专门。蝴蝶们大概也被那个场景感染了，炫出了迷人旳舞蹈。

我旳校园真美啊，我爱我旳校园! 春天旳校园 冬天悄悄旳走了，我们希望旳春天慢慢旳来了。我想春天旳校园也是漂亮旳吧！ 春天旳校园专门旳漂亮，春暖花开，太阳公公戴着他旳老花镜也来了。校园里，不时从远处传来小孩们旳欢笑声。小鸟也扇动着它漂亮旳翅膀来到了校园，沉睡在大树妈妈底下旳小草也不时好奇地抬起头来，看看别处旳景色。大树妈妈也长出了新旳头发，小孩们也在校园里欢声笑语旳议论着什么，西面伴随着我们成长旳百年柳树，也换上了新旳外貌。 是谁带着芬芳旳香味来到了校园？哦！原来是漂亮可爱旳小花。它是让咱们春天来了也别忘了它。嘻！嘻！我们怎能把你忘掉呀！1, 2, 3, 4……太多了，红旳，黄旳，蓝旳，粉旳，紫旳……呀！也太多了，我们不能从头到尾数一遍呀！ 风小姐也来到了我们旳校园，吹到我们脸上温顺和旳。 叮铃铃一叮铃铃一，上课了，春天旳校园变旳安静起来。树也不摇了，鸟也不叫了，只听到学生们大声旳朗读。 春天那么漂亮，我相信夏，秋，冬也会那么漂亮吧！ 我喜爱校园旳春天！

“小蚂蚁”的奇妙之旅作文800字完美版

“小蚂蚁”的奇妙之旅作文800字 晌午之时，我静静地躺在外婆家宽广的田野上，看着蓝天中翱翔的群鸟，透彻的白云，清爽的风儿轻轻地吹着，吹着…… 突然我觉得四周的景物在不断地放大，四周的稻穗变成了茂盛的丛林，哎呀！我竟变成了一只小蚂蚁。噢，no！ 我在这茂盛的稻穗丛中静静地走着，不时好奇地左顾右盼，好一个奇妙的“微世界”呀！我继续在这个小世界里走着，忽然，一只长着很多斑点的小飞虫朝我的这个方向飞来了，我正在努力判断这是哪位人士时，那个小飞虫就提前发话了：“嘿！那个小蚂蚁，对，就是你！”“我？有什么事儿吗”“你叫什么名字呀？哎，你是外地人吧！要不要到我们村里去玩儿呀，来来来，快走吧！”看来呀，这个小飞虫话还挺多，还挺好客的，哎？虫子还有语言吗？还分什么外地人什么的？算了，算了，不管了，就跟着去吧，看看小虫子的村子是咋样吧！ 我们走过了一个又一个小“山丘”，以前的小树都变成了一棵棵参天大树，天都变成了绿色的，阳光从树的缝隙中照射进来，十分好耀眼。只听小鸟，哦，不，现在应该是大鸟了，它的歌声分外嘹亮动人，仿佛在赞颂大自然的生灵们，多么美好呀，我以前怎么没有发现这些呢？ 我跟着小飞虫来到了他们的村庄，嘿，这还挺隐蔽的，难怪我以前都没有发现呢。我们走进村庄，里面的房屋还真别致哩！木头房，稻草房，石头房，种类繁多，应有尽有。这里的村民有许多，瓢虫、飞蛾、蝴蝶，多得我都认不出来了。大家都出来欢迎远客，虽然我在日常生活中有点儿讨厌虫子，但是我在大家中间，竟都有种家的温馨了。 村民们带我去各种大自然的好地方，大家一点都不拘束，像老朋友一样亲密。来到了小溪边，我们坐在“树叶船”上，在清澈的溪水中，我们慢慢地划着，和鱼儿打招呼，与鸟儿同唱和，同鲜花招招手，跟小草点点头……闻着稻麦的清香，在树荫下尽情地舞蹈，享受在大自然的怀抱中没有任何的杂念，这难道不是人间之乐吗？ 正当我在无尽地畅享大自然的美好风光时，忽然听见了熟悉的叫声“瀚霖，瀚霖哟！太阳晒屁股喽，回家吃饭了！”我突然惊醒了，原来，这只是一个美好的梦呀。 我暗暗地下定决心，一定要找个好机会，再畅游大自然一番！

小学四年级分类作文(个人版)

宽容与感恩 爸爸常说，我们男人一定要有一颗仁厚、博大的心胸，那样才能成大事！可是，怎么才会有那么一颗心呢？当我问爸爸的时候，他摸摸我的头，说道：“你就先从宽容和感恩做起吧！”。可是，我还是有点儿糊涂……没想到，上个星期，我们班的柳博鉴就给我上了一课。 那是上美术课的时候。快上课了，我才发现自己没有带水粉笔。“啊！这可怎么办啊？要是被老师发现，在评比表上记下对我的批评，那可就要给我们班抹黑了……”想到这儿，我赶紧去找同学借。可是，问了好几个人，他们都说只带了一枝水粉笔。这可把我急坏了。幸好，当我问到柳博鉴的时候，他说自己带了五枝笔！而且，可以借给我！于是，他就给了我一枝很新很漂亮的细笔。他一定很喜欢那支笔，可能自己一直没舍得用吧。给我笔的时候，他还特地叮嘱了一句：“不要把笔杆弄脏啊！” “OK！没问题！”我接过笔兴奋地回答。 上美术课了，我拿着柳博鉴的笔，兴高采烈地画起了小狗。小狗画完了，我得意地看着它笑着。看着，笑着……突然，我看见了笔杆。啊呀！不好！笔杆怎么脏了？一定是在画画的时候，我一不小心把水粉弄到笔杆上去了。想起柳博鉴叮嘱过我的话，我赶紧悄悄站起来去洗笔杆。洗啊，洗啊……洗了好长一段时间。也不知怎么回事，我的力气好像都用在了脸上。只觉得脸越来越烫，却不见笔杆干净，总是能清楚地看到水粉留下的脏印儿。 下课了，我老老实实地坐在椅子上一动也不动，只觉得自己的心突突地跳个不停，总怕耳边响起柳博鉴的声音。 “该还笔了。”我猛地打了个激灵，柳博鉴的声音终于钻进了我的耳朵。他见我早就画完了却不还笔，终于忍不住过来要了。 “我一不小心，把水粉弄到笔杆上了。对不起！”没办法了，我只好垂头丧气地硬着头皮对他招供了。 “没事儿！”他好像没听清似的，非常轻快地答了一句。 “可是，你说过，别把你的笔杆弄脏啊！”我忍不住提醒他。 没想到，他依旧是很轻松地说：“那也没事，我们是朋友嘛！没必要因为这么一点小事就不做朋友了。”

小学四年级记事作文

记一次自然课 老师带着课本走进教室，同学们立刻安静了下来，可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了，依旧摇头晃脑，不紧不慢，有气无力地读着课文。这下同学们可就坐不住了，有的同学精力旺盛，但他们不是在听课，而是在忙着“飞鸽传书”，更有甚者，明目张胆地开始讲话，不少同学却昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，看了看四周。 “请你来回答问题。”老师的手往我这指了指。 谁呀？我四周望了望，该不会是我吧？！事实证明了我的猜想，老师的手指坚定地指着我。完了完了，这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我压根连题目都不知道，还回答哪门子问题呀。我只好站起来，然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公，眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。“没良心的。”我在心里暗暗骂道。这时，前面的死党反应机灵，立即翻开书，指着一处地方。看来这个就是答案了，我瞪大眼睛，随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”，教室里一片哄堂大笑，老师用一种异样的眼光看着我。 我在心里暗暗叫苦：这是怎么回事？完了，多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了，以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了，小声地对我说：“不是这个，是上面。”哦，这下应该没错了，我不假思索地又答了一次。老师总算满意了，挥挥手让我坐下。呼，好险！同学们也重新开始“听课”了。 “丁铃铃，丁铃铃！”下课铃终于响了，难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……

难过的事 在我的心灵深处，有许许多多快乐的事，但也有几件伤心的事。有一件事，却成了我最难医治的一块伤痕，因为在我的生活中，还缺少一份爱——父爱。 我原来有一个好爸爸，他对我比全世界谁都好，都亲，可现在，爸爸他离开了我和妈妈，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸为什么会放弃我，难道是我不听话？他觉得我不乖？可是，爸爸，您总得给我一个改过的机会呀！爸爸，您回来吧！您有什么要求，我都会满足您，可您得回来呀！您知不知道，这学期我数学考了九十九分；您知不知道，我作文竞赛获得了全年级组优秀奖，老师表扬了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道这些啊……。爸爸，您有没有想过，您这么轻松一走就好了，可我呢？就因为您这一走，给我心灵中留下了一块无法医治的伤痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天脑子里一片空白，只能回想着今天学过的内容，从您走了那天起，我就再没感受过父爱的温暖，“爸爸”这两个字从别的孩子嘴里叫出来是多么亲切，多么甜蜜，而从我嘴里叫出来却是多么难受啊！爸爸，您真的变了吗？难道您不是以前的好爸爸了吗？我实在想不到，我心灵的伤痕只能这样留着吗？我好伤心，我的生活就这样枯燥无味吗？谁能告诉我答案？上天啊！这对我太不公平了，我的命运真的不能改变了吗？啊！爸爸…… 您这一走，给我纯洁的心灵里留下了一块永不消失的创伤。你知道吗，爸爸？ 学跳水 每当我到游泳池练习跳水的时候，都会想起以前学跳水的时光。 记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时，我学得并不好。那天，大伯和蔼得说：“今天我们学跳水，谁敢先跳一次，跳完了，我再讲。”老师的眼里充满了鼓励。我想：我到底跳不跳呢？正在这个时候，有几个人举手了，我也犹豫的举起了手。“好，大家跟我来。”大伯高兴的带着我们来到大池。我当时怕到了极点，还有10个人、9个、8个、7个……我前边的人有的成功了，有的失败了。啊！终于轮到我了，我胆怯得看了大伯一下，他的眼睛好像会说话，好像在说：没事，失败了也没事。我脚一蹬，手放在胸前，跳了下去，没想到，竟然呛住了，真倒霉。 “好，现在我来讲。”大伯还是笑眯眯得说。“把手并放到胸前，深吸一口气，蹲下来，用力一蹬。注意，你们不要害怕，这最重要。好，开始，一个一个跳。”这一回，我一定要成功，我心里没有了胆怯，而有了信心。又轮到我了，我蹲下来，手放在胸前，吸一口气，用力一蹬，跳了下来。啊！我成功了，我真不敢相信刚才跳下去的是我，我张开双臂，对着蓝天大喊一声：“我成功了！” 我尝到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。

美丽的漳州作文7篇

美丽的漳州作文7篇 导读：美丽的漳州作文篇1 我的家乡在福建省漳州市，这里是一个瓜果飘香、风景怡人的好地方。 你看！街道上车水马龙，来来往往的人群川流不息，热闹非凡：有小贩的叫卖声；有人们的谈笑声；有“叮铃铃”的喇叭声，也有悠悠的唱歌声……哦！我明白了，这是我们漳州的流动美！ 你瞧！公园里百花争艳，百鸟齐鸣。那亭台阁楼上的刻印、镂空，那凉亭木柱上的雕刻，那古典楼房上的书画……那九龙公园里的九龙戏珠更是古典，九龙姿态各异，灵动飞扬，龙头啸呤，或昂或俯；龙身翻腾，或隐或现；龙尾摇曳，或左或右，无不维妙维肖。那龙争的宝珠，晶莹剔透，光华四射……更透露了一种古典美。无不显现工人们的高超技艺，那画上的牡丹，那柱上的“龙凤呈祥”……眼前这一景仿佛是位能工巧匠精心描绘的奇妙画卷。哦！我明白了。这是我们漳州的精雕细琢的美！ 你看！漳州的商场里精品荟萃，琳琅满目，品种繁多的商品摆满了货架，大大小小的商品让人看得眼花缭乱，目不暇接。商场里顾客如云，人头攒动。花花绿绿的广告摆的错落有致。夜晚里，漳州是个不夜城：霓虹灯闪烁着，广告招牌亮着，路灯发光着，车灯照耀着，此时的漳州成了灯的海洋，光的世界。哦！我明白了，这是我们漳州的繁华美！ 你瞧！乡村里山清水秀，鸟语花香。青山围绕着绿水，绿水倒映

着青山，好一片人间天堂！哦！我明白了，这是我们漳州的生机勃勃的美，是漳州的自然美！田野里，金灿灿的稻谷像个害羞的小姑娘，深深的埋下了头；要说最温顺的，恐怕就得数那梯田了。它像一只温顺的小猫，静静地等人们采摘它身上的谷物，默默地看着农民们脸上的幸福笑容。瞧！漳州的龙眼一派丰收的景象，只见一串串龙眼像一个淘气的小娃娃，躲在翠绿的叶子中，探着小脑袋，窥视着人间，好像在分享村民们丰收的喜悦，一棵棵龙眼树如盖如伞，遮住山村，撑着蓝天，把山村装扮得更加秀丽。沉甸甸的香蕉把香蕉妈妈压弯了腰，一大串里面有十几小串。一大串就有几十斤，一小串最少也有好几斤。摘下一小串香蕉，你就会发现它们好像不习惯单独一个人在一起，总是十几个兄弟姐妹紧紧地挨在一起，站成两排，永不分离。它们几乎一样大小，就像孪生兄弟。一个个香蕉又重又长，就像挂在天边的月牙，又像游遍天涯海角的小船儿，让人见了就想一口吃掉。哦！我明白了，这漳州的丰收美！ 漳州物产富饶，素有"花果之城"、"鱼米之乡"的美称。这里盛产"六大名果"：芦柑、荔枝、香蕉、龙眼、柚子、菠萝；"三大名花"：水仙花、茶花、兰花；以及对虾、石斑鱼、鲍鱼、龙虾、红?、扇贝、牡蛎、泥蚶、鱿鱼等海珍品。天香丽质的水仙花、"国宝神药"片仔癀和"国货之光"八宝印泥，被誉为"漳州三宝"，名扬海外。木偶雕刻、珍贝漆画、九龙璧玉雕等旅游工艺品深受中外游客的喜爱。哦！我明白了，这是漳州的富饶美！ 我爱你，漳州！你是我的家园，你是我的父母，你是我的亲人……

小学生四年级作文大全

xx四年级作文大全 【三篇】 【篇一】 今年暑假，我们一家人高快乐兴地回乡下探望奶奶。一路上花红柳绿，绿树成阴，映入眼帘的一切多美丽！ 乡下，田野是最多的，因为农民是靠耕种过生活的。我们先看了一望无际的田野。田野里长满了鹅黄嫩绿的禾苗，看上去，能给人一种舒适的感觉。田野一片绿色，就像一片大草原。乡村的人们，喜欢养一些鸡、鸭等。那些鸡、鸭可有趣了它们大多的时候，就会在门前的空地上走来走去，仿佛在夸耀着自己那俊俏、心爱的样子，神情十足。在农家屋檐上，少不了燕子们辛辛苦苦建筑的鸟巢，里面住着燕子一家。 离房子不远处，有一条小河，清澈的水面上有几只鸭子，在愉快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食，或是与同伴们嬉闹，即便旁边有人在洗衣、洗菜，也阻挡不了它们的欢乐。 不知不觉到了黄昏，奶奶便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，谈些闲话家常。 乡村、田园、农家、构成了一幅美丽的乡村田野图。 【篇二】 盼星星，盼月亮，终于把我的生日盼来了，也把秋游盼来了。有 谁是在秋游时过生日？恐怕同学们一个都没有这样的经历吧！ 11月14日那天，阳光明媚，万里无云，正是秋游的好日子。 我小心翼翼地捧着又大又香的蛋糕，像捧着个宝贝似的，生怕一个不小心就把它摔坏了。

终于可以出发了，我们边走边唱，忘记了炎热，忘记了疲劳。我们来到了风景优美的鹤呤泉公园，教师率领着我们来到了一片空地上。 时间过得真快，吃晚饭的时间到了。同学们不约而同地拿出了自己的山珍海味，我也把蛋糕拿了出来，点了蜡烛。同学们异口同声地唱着：“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”我默默地许了个愿，正要把蜡烛吹灭。突然，一阵风吹了过来，蜡烛马上灭了。原来。秋风姑娘也来为我过生日了呢！我开始切蛋糕，同学们的样子十分有趣：有的用手抓着吃，有的用蛋糕把嘴巴都塞满了…… 午饭吃完了，我们把垃圾拾掇掉。开始做游戏。我们先玩丢手绢，你追我跑，同学们嘻嘻哈哈地笑着，唱着，每个人的脸上都充满了笑容。 这次的生日是别具一格的，有教师又有同学，热热闹闹的，我永远望不了这次生日，我要把它记在心中，永远、永远…… 【篇三】 我们学习了第三组课文《大自然的启示》，让我明白了:大自然是人类的教师，假如不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。于是，我们组成了综合性学习小组。我决定要去拜壁虎为师。通过观察，我发现：壁虎四肢的脚趾扁平宽大，下面形成了皮肤皱褶，有无数微细的腺毛，且具有粘附能力，可以在墙壁，天花板等光滑的平面上爬行。后来通过查找相关资料，我了解到壁虎在爬行时，用钩爪可以够挂在墙上凸起的颗粒，随着前足的交替运动可以向前爬行，皱褶上的刚毛会一根根地插入墙壁内，起到稳固作用，加上尾巴的左右摆动一起保持平衡。 最让我吃惊的是，一根刚毛末端有4⑴00跟更细的分支。每根刚毛可以提起一只蚂蚁。通过这一特点，我想发明一种粘合力超强的新型刚毛胶带。它具有易被揭下，并且不会物体外表造成损伤，还具有可以反复使用的特点。避免了使用普通胶带的弊端。 通过学习课文和亲自观察，让我知道了：大自然是人类的教师，希望大家能保护环境，爱护大自然。 网络搜集整理，仅供参考