文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 第三单元知识提纲 (1)

第三单元知识提纲 (1)

第14课避免革命的改革

【自主学习】请同学们认真阅读课文,独立完成下列问题

1861年改革(亚历山大二世):

1、原因:(1)( )严重阻碍了俄国( )的发展,(2)( )_进一步暴露了( )的弊端,激化了国内矛盾。

2、目的:巩固( ),缓和( ),避免( );增强国家实力。

3、改革内容:(1)( )获得人身自由;(2)还能通过( )的方式获得一块”份地”;(3)解放后的农民仍归“”管理。

4、评价:

(1)实质:是()和()勾结起来对()进行的双重敲诈与掠夺。

(2)积极作用:a是一场()的()改革。(性质)b缓解了( ),走上了( )发展道路,对实现( ) 起积极作用。

(3)不足:( )背上了沉重的经济包袱;( )没有发生发生本质性的变化;( )步伐依然缓慢。

【拓展练习】

一、选择题

1.1861年俄国改革的性质是()

A.沙皇实行的资产阶级改革B.沙皇实行的封建改革

C.沙皇实行的对农民的解放运动D.沙皇实行的强化农奴制的运动

2.标志着俄国走上资本主义发展道路的事件是()

A.彼得一世鼓励兴办手工工场B.叶卡捷琳娜二世鼓励发展工商业

C.普加乔夫1773年领导农民起义D.1861年废除农奴制度的改革

3.俄国1861年改革与中国同时期开始的洋务运动相比,共同点是()

A.都是维护统治阶级利益的改革B.都是资产阶级性质的改革

C.都取得了成功D.都发展军事工业、创建海军

4.关于沙俄的扩张,说法错误的是()

A.沙俄从瑞典手中夺得波罗的海的出海口B.被沙俄割占领土最多的国家是中国C.20世纪初,成为一个地跨欧亚非三大洲的大国D.沙俄侵占立陶宛、爱沙尼亚5.下列不属于彼得大帝改革内容的是()

A.加强沙皇的专制权力B.开办各类军事学校,建立和扩大海军

C.农奴是法律上的?自由人?,不许买卖农奴D.提倡西欧的服饰礼仪和生活方式6.签署废除农奴制法令的沙皇是()

A.彼得大帝B.伊凡四世C.叶卡捷琳娜二世D.亚历山大二世7.亚历山大二世实行改革的目的是()

A.制止人民革命B.发展资本主义

C保护贵族地主的利益D.将农奴变为自由劳动力

8.俄国1861年农奴制改革的根本原因是()

A.俄国经济发展的客观要求B.维护沙皇专制统治的需要

C.统治者发展资本主义的愿望D.对农民进行掠夺的利益驱动

9.俄国沙皇亚历山大二世在改革之前曾说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民”。这句话表明()

A、改革的目的是为了解放农奴

B、面对统治危机,沙皇不得不进行改革

C、沙皇认识到要扫除发展资本主义的障碍

D、亚历山大倾向于在俄国发展资本主义10.俄国1861年改革废除了农奴制,这次改革的直接作用是()

A、加强了俄国的中央集权

B、发展了俄国的资本主义经济

C、增强了俄国的军事力量

D、为俄国对外扩张准备了条件

11.1861年改革从客观上说使俄国走上了发展资本主义的道路,但是它没有改变()A、封建生产关系B、俄国社会性质

C、农奴的法律地位

D、沙皇的专制统治

12.在1861年改革的法令中,农民获得“解放”的标志是()

A、农奴在法律上是自由人

B、农民可赎买一块份地

C、农民不再宣誓效忠农奴主

D、农民不再交纳租税

13.在亚历山大二世进行了改革之后的俄国,近代化的步伐依旧非常缓慢的原因中没有()

A、沙皇俄国的专制制度并没有发生根本变化

B、改革后的农民依然没有获得应有的民主权利

C、俄国的资产阶级队伍在此时并没有得到充分的壮大

D、农民必须出钱赎买份地

二、材料题

(一)材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。

——俄国沙皇

材料二:农民这样获得一定数量的私有财产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民┅┅——《解放农奴宣言》

回答:①《解放农奴宣言》是由谁在何时发表的?他为什么要解放农奴?

②根据材料二,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化?

(二)材料一:农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一千二净。──列宁材料二:亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。”

材料三:农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方:他们不肯缴代役金,他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法……——1863年沙皇政府的报告

请回答:

①这两段材料反映了俄国历史上哪一重大历史事件?该事件对俄国产生了什

么影响?

②为什么列宁说农民获得“自由”的时候已被剥夺得一干二净?请结合所学知

识回答出来。

③材料三说明了什么问题?

第15课决定美利坚命运的内战

【自主学习】:

美国内战爆发

原因:a独立后,美国南北____________的矛盾:北部______南部____________ b“西进运动”:美国__________的过程;激化了____________。

经过:1、导火线:1860年_______当选总统. 2、爆发:1861年

4月,_____________________发动叛乱。3、转折:1862年______政府颁布《________》和《___________________》4、结果:______胜利(1865年)。______遇刺身亡。

意义:1、美国第二次_____________革命;2、废除了______ ,实现了美国南北_________的统一,为_________发展扫清了障碍;3、为日后美国成为世界上最发达的___________国家奠定了基础。

【拓展练习】

一、选择题

1、美国内战前,南北两种经济形式矛盾的焦点是()

A.降低还是提高关税B.是否建立资产阶级和种植园主的联合政权

C.保存还是废除奴隶制度D.扩大还是限制工业进口

2、下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述,正确的是()

A.摧毁了英国的殖民统治

B.废除了黑人奴隶制

C.推动了欧洲和美洲的革命

D.有利于资本主义的发展

3、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命,它要扫除的障碍是英国殖民统治,那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命,它要扫除的障碍是()

A.黑人奴隶制度

B.约翰〃布朗起义

C.雇佣劳动制

D.农奴制

4、美国内战前,南方奴隶制种植园经济的实质是()

A.欧洲移民发展的奴隶制经济B.生产商品的奴隶制经济

C.使用奴隶从事商品生产的资本主义经济D.受英国控制的殖民地经济

5、19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中,没有体现时代发展主流的是()

A.美国南北战争B.俄国1861年改革

C.日本明治维新D.中国洋务运动

6.看了书中《美国领土扩张形势》图以后,你知道美国领土扩张的大致方向是()A、从北向南B、从西向东C、从东向西D、从南向北

7.美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用?()A、废除了奴隶制B、扫清了资本主义发展的障碍

C、维护国家统一

D、发动群众力量扭转战局

8.美国内战爆发的最主要原因是()

A、领土的扩张

B、林肯当选总统

C、南方11个州脱离联邦

D、两种经济制度的矛盾

9.下列关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳,不正确的是()

A、引起战争的经济原因都与英国有关

B、都是资产阶级革命

C、都有利于美国资本主义经济的发展

D、都改变了美国的社会性质

10.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国著名总统是()

A、华盛顿

B、林肯

C、威尔逊

D、杰斐逊

11.19世纪中期,美国南北矛盾中最尖锐的问题是()

A、争夺劳动力

B、争夺联邦政府的领导权

C、提高还是降低关税

D、在西部新领土是否实行黑人奴隶制

12.美国南北战争的性质是()

A、资产阶级改革

B、资产阶级革命

C、社会主义革命

D、民族解放运动13.1861年,美国南北内战终于打响了,点燃这场战争的导火线是()

A、领土的扩张

B、林肯当选总统

C、南方11个州脱离联邦

D、《解放黑人奴隶宣言》颁布

二.材料题

(一)材料一1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出,表达了北方的要求,也反映了全国人民群众的愿望,因而为他赢得了很大声誉。1860年,他当选为美国总统。

材料二“1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们,都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门,包括海、陆军当局,将承认并保障这些人的自由。”

请回答:①.根据材料一,文中的演说者是谁?他提到的南北两种经济制度各指什么?

②.材料二选自内战中颁布的一部文献,文献的名称是什么?颁布时的战争形势如何?

③.材料二中所说的这部文献颁布后,对战局起到了什么作用?

④.材料一中的这位演说者值得我们纪念的最伟大的历史功绩是什么?

(二)1999年,中国总理朱鎔基访问美国时曾在一篇演说中,引用美国南北战争为例,说明中国有权像美国南北战争一样,用武力对付台独势力。美国总统布什访华时,清华大学的学生提出问题:1861年,美国南方各洲宣布独立,林肯总统发动了南北战争,重新统一了美国,请问您对此有何看法?您认为台湾问题和美国的南北战争有何区别?

那么,你如何看待美国南北战争和中国的台湾问题呢?你认为它们是同一种性质的问题吗?

第16课武士领导的社会变革

【自主学习】:

1、1853年,()国海军准将佩里率领舰队首先来到日本,迫使()与()签订了不平等条约。日本面临()的危险。()年,日本颁布《》,开始了()

2、明治维新的积极影响:使日本走上了(),摆脱了(),消极影响:()。

【拓展练习】

1、下列国家通过改革摆脱民族危机,走上资本主义道路的是()

A、日本

B、美国

C、英国

D、法国

2、19世纪中期,明治政府采取?加强中央集权的措施中,不包括()

A、设太政官辅佐天皇

B、天皇拥有无限的权力

C、废除封建身份制度

D、允许土地私有和买卖

3、在明治维新中,对社会进步和可持续发展最为关键的措施是()

A、废藩臵县,加强中央集权

B、全国统一征收地税

C、殖产兴业,引进西方技术

D、实行强制性义务教育

4、明治维新能够成功的前提是()

A、商品经济的发展

B、大名态度的改变

C、武装倒幕的胜利

D、武士阶层的增加

5.十九世纪中期,最先敲开日本大门、强迫其签订不平等条约的国家是()

A、美国

B、英国

C、俄国

D、法国

6.为了向西方学习,明治政府派出了以为首的使团出使美国和欧洲,学习了许多有用的经验和治国方略()

A、岩仓俱视

B、大平正芳

C、阿倍仲麻吕

D、德川庆喜

7.日本明治维新的性质是( )

A、资产阶级改革

B、奴隶主改革

C、封建主改革

D、民族解放运动8.19世纪中期的明治维新中推行的加强中央集权的政策中没有()

A、废藩置县

B、天皇拥有无限的权力

C、废除封建身份制度

D、允许土地私有和买卖

9.之所以说明治维新使日本开始了有限的宪政统治,主要是因为( )

A、使日本从此走上了发展资本主义的道路

B、保留了天皇,天皇拥有至高无上的权力

C、国家的权力控制在武士改革派手中

D、废除了封建身份制度,武士特权被取消

10.在日本面临危机的情况下,放弃排斥外国影响的做法,转而接受西方的先进技术和思想,并组织倒幕力量推翻了幕府统治的是( )

A、新兴地主

B、中下级武士

C、大名

D、商人

二材料题

(一)明治政府把全国分成3府72县,县知事由中央任命。明治政府还宣布士、农、工、商平等。废除大名等贵族称号,改称华族,武士改称士族,农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由,允许华族、士族和平民通婚。明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利,广大农民的土地要求没有得到满足。为了迅速发展工商业,

明治政府出钱建立了大批工厂,扶植保护私人企业,修建铁路,发展邮政和电讯事业。明治政府还派出了庞大使团出访美国和欧洲,学习他们发展生产的经验和治国政策。

请回答:(1)根据材料并结合所学知识概述明治维新的主要内容。

(2)这些措施在日本历史上起了什么作用?

(二).改革是推动社会进步的动力。19世纪下半期,日本通过明治维新走上了富强的道路。与此同时,中国也发生了一场同样性质的改革,它被称为什么?结局如何?

(三).明治维新给我们今天改革开放带来了哪些启示?

(四).同样都是封建统治的末期,同样都是遭受到列强的欺凌,同样都依靠皇帝进行了一场自上而下的改革,然而日本的明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的命运,并走上了发展资本主义的道路。中国的戊戌变法却以六君子的被害、光绪皇帝的被囚禁、变法诏书被废止而宣告了变法的失败,那么,同样都是改革,为何会不如此迥然不同的结局。

第17课电气时代的来临

【自主学习】

1、()世纪下半期,西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了()的新热潮,主要包括()的发现和应用、()和()的创制、()的出现()的发明与应用,历史上称之为?第二次工业革命。

2、第二次工业革命是以()为核心的革命,此后,()得到了广泛应用,并取代蒸汽成为主要能源,人类社会从()跨入了()

3、爱迪生是()国人,发明了(),共有()种发明人们称他为()

4、由于使用电力,各工业部门快速发展起来,特别是()行业的发展,使人类在材料领域告别了棉花时代,进入到()。

【拓展练习】

1、人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是()A.电磁感应原理的提出B.内燃机的发明

C.电力的广泛应用D.汽车和飞机的发明

2、1931年,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,哀悼一位发明家的逝世,这位发明家是()

A.瓦特B.爱迪生C.卡尔〃本茨D.史蒂棼孙

3、下列用于工厂机器的主要动力,其出现的先后顺序是()

A、水力----电力------蒸汽

B、水力——蒸汽——电力

C、蒸汽——水力——电力

D、电力——水力——蒸汽

4、请你为美国著名发明大王爱迪生配音,可以选择的台词是:()

A、天才只不过是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水

B、废除奴隶制是我义不容辞的责任

C、与其等农民自下而上解放自己,还不如自上而下解放农民

D、英特纳雄耐尔一定要实现。

5.我们经常所说的第二次工业革命是指以为核心的革命。( )

A、蒸汽

B、电

C、信息技术

D、内燃机

6.标志着人类历史从蒸汽时代进入电气时代的事件是( )

A、电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源

B、新交通工具的出现

C、原子能在战争中发挥了巨大威力

D、蒸汽机的广泛应用

7.电成为西方国家生产和生活中不可或缺的能源是在( )

A、20世纪初

B、19世纪末期

C、19世纪前期

D、20世纪中期

8.第二次工业革命取得的最显著的成就是( )

A、电力的广泛应用

B、内燃机和新交通工具的创制

C、新通讯手段的发明

D、化学工业的建立

9.世界近代史上涌现出了许多科学家、发明家,他们敢于冲破传统的桎梏去创新,勇于攀登科技高峰,从而为人类的进步作出了重要贡献。其中,为第二次工业革命中电力的广泛应用起到了巨大作用的人物是( )

A、西门子

B、卡尔?本茨

C、爱迪生

D、法拉第

10.在第二次工业革命中得到开发和广泛应用的新能源是( )

①水力②原子能③石油④电力

A、①④

B、③④

C、①②

D、②④

11.在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机之前,如果英国人要开办棉纺厂,那么厂址最好选在( )

A、临近铁路的地方

B、靠近煤矿的地方

C、临近油田的地方

D、临近河流的地方

二.材料题

材料一无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言,第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;就广度而言,第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。——华东师范大学出版社《世界历史》材料二科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学,现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学,并推广科学的运用,它就不能长久继续存在。——英国贝尔纳《历史上的科学》

请回答:

(1)为什么在19世纪下半期能够发生重大的科技革命?

(2)这次工业革命主要表现在哪些方面呢?特点是什么?

(3)任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。对我们有何启示?

第18课叩响现代文明的大门

【自主学习】请同学们认真阅读课文,独立完成下列问题

1、()是近代德国最著名的工程师之一,1885年,他成功地设计并制造出世界上第一辆使用()的汽车。

2、1913年,()国工程师()首先在汽车生产中使用了(),大幅度提高汽车产量,降低了生产成本。汽车开始进入普通家庭,美国因此被称为“”

3、随着汽车在世界各工业国家的迅速普及,人类在交通领域开始进入“”;它迅速缩短了人们之间的距离,急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。

4、()国发明家莱特兄弟被誉为“”,1903年,他们制造出人类历史上第一架飞机,取名“”。

【拓展练习】

1.现在我们的生活已经离不开各式各样的汽车了,那么,当你乘坐汽车、享受现代文明带给我们的舒适生活的时候,你认为我们最应该感谢谁呢?

A、爱迪生

B、卡尔?本茨

C、莱特兄弟

D、法拉第

2.被称为“装在轮子上的国家”是()

A、美国

B、德国

C、日本

D、英国

3.19世纪末,人们的出行工具开始多样化,他们可以选择的有()

①汽船②火车③汽车④马车⑤飞机

A、①②③④

B、②④⑤

C、②③④⑤

D、①②③④⑤

4.19世纪末,在世界交通领域里带来一场革命的重大发明是()

A、蒸汽机车和轮船

B、发电机制造成功

C、内燃机发明和应用

D、电动机车的运转

5.下列当今社会生活中的日常行为,与第二次工业革命的创造没有紧密联系的是

A、打电话聊天

B、乘公共汽车上班

C、用电脑办公

D、坐飞机旅游6.1870年,世界石油产量仅为80万吨,1900年,世界石油产量猛增到2000万吨,你认为导致世界石油产量迅速增加的主要原因是()

A电力的广泛应用B内燃机的发明和使用

C飞机的迅速发展D蒸汽机的发明和推广应用

7.将人们的出行方式由陆地、水中转为空中,让人类如小鸟一样在蓝天翱翔、被称为航空飞行器的先驱的人是()

A、卡尔?本茨

B、福特

C、蒙哥特菲兄弟

D、莱特兄弟8.人类历史上第一架飞机诞生于()

A、1901年

B、1902年

C、1903年

D、1904年9.使汽车成为普通人能够享受的交通工具走进千家万户的功臣是( )

A、爱迪生

B、卡尔?本茨

C、莱特兄弟

D、亨利?福特

二.材料题

(一)、工业革命指的是机器大工业代替工场手工业的技术革新过程。18世纪60年代开始于英国,19世纪扩展到法美德俄等国。1870年以后,新技术发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展,即第二次工业革命。

第三单元知识提纲 (1)

结合两次工业革命的特点比较表,探究下列问题:

(1)第二次工业革命的浪潮形成于什么时候?

(2)与第一次工业革命相比,第二次工业革命具有怎样的特点?

(3)第二次工业革命对殖民地和半殖民地产生了怎样的影响?

(4)对此中国近代社会各阶层在19世纪未20世纪初进行了哪些抗争与探索?

第19课缔约结盟的狂潮

【自主学习】请同学们认真阅读课文,独立完成下列问题

1、19世纪末20世纪初,欧洲大陆上最具有竞争力的大国是()、()、()三国,法国和俄国都是老牌大帝国,成为后起的()国在欧洲大陆上的主要竞争对手。

2、1879年,德国和奥匈帝国签订针对俄国的秘密军事同盟条约,后来()加入,形成了由()控制的“三国同盟”,又称“同盟国”。

3、1892年,()、()两国签订秘密军事协定,形成()协约,它是三国协约的雏形。后来,英国放弃“”政策,也加入进来,在1904年和1907年分别和()和()签订了军事协约,最终形成了“”,又称“协约国”。

【拓展练习】

(一)选择题

1、三国同盟的核心是()

A.英国B.德国C.奥匈帝国D.意大利

2、第一次世界大战前,德国外交大臣皮洛夫说?让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也为自己谋求阳光下的地盘。“为了谋求阳光下的地盘”反映德国和哪一国家矛盾最尖锐()

A、美国

B、意大利

C、英国

D、俄国

3、促使英国放弃“光荣孤立”政策,加入“三国协约”的原因包括()

A、盟友在战争中有极大作用

B、美国和德国的实力不断增强

C、欧洲和世界形势发生变化

D、俄国和法国在谋求改善关系

4、被称为欧洲战争一触即发的“火药桶”的是()

A.巴尔干B.萨拉热窝C.亚平宁半岛D.德国

5.19世纪末20世纪初,欧洲大陆上最具竞争力的国家中没有()

A、德国

B、法国

C、俄国

D、意大利

6.资本主义国家的后起之秀德国在大陆的主要竞争对手是()

A、英、法

B、俄、法

C、英、意

D、俄、意

7.1879年,德国和签定了主要是针对俄国的秘密军事同盟条约。()

A、法国

B、意大利

C、奥匈帝国

D、英国

8.三国同盟指的是哪三个国家组成的同盟集团?()

A、英、法、俄

B、德、意、奥

C、英、意、奥

D、英、俄、奥

9.如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助(摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》),这里所说的“其他两缔约国”是指()

A、德国和奥匈帝国

B、德国和俄国

C、英国和奥匈帝国

D、英国和俄国

10.不屑于与其他国家结盟,并声称要实行“光荣孤立”的外交政策的国家是()A、英国B、德国C、法国D、俄国

11.促使英国加入三国协约的原因中没有()

A、拥有盟友可以在战争中起到极大的作用

B、美国和德国实力不断增强让英国感到不安

C、此时世界和欧洲局势发生了很大的变化

D、英国奉行不结盟政策.

12.1879年,德国和奥匈帝国缔结“同盟条约”主要是针对()

A、实现德意志的统一

B、防止法国的东山再起

C、共同对抗来自俄国的威胁

D、抗衡英国的均势政策

13.英国和俄国之间有着深刻的矛盾,但在1907年两国签定了军事协定,成为盟友,其中的主要原因是()

A、两国都受到德国的威胁

B、英国对俄国作出让步

C、英国在推行“光荣孤立”外交政策

D、英国在欧洲的霸主地位动摇

(二)材料题

材料一:1870年—1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)年份英国法国美国德国

1870年32 10 23 13

1913年14 6 36 16

材料二:在19世纪最后的三十年里,西方列强掀起了有史以来规模最大、范围最广的海外扩张狂潮,世界被列强瓜分完毕。列强在殖民地面积上所占位次情况如下:英国居第一位、俄国居第二位,法国居第三位、德国居第四位、美国居第五位。

材料三:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也为自己谋求阳光下的地盘。——德国外交大臣皮洛夫

(1)材料一和材料二反映了19世纪末20世纪初期,主要资本主义国家间怎样的发展状况?导致这种状况的主要原因是什么?

(2)材料三中“别的国家”指哪些国家?“谋求阳光下的地盘”指什么?

(3)这种状况将预示着怎样的斗争?

﹙4﹚由此可见,帝国主义国家之间矛盾的根源和实质是什么?

第20课第一次燃遍全球的战火

【自主学习】

1、第一次世界大战的导火线是(),它发生在()年6月28日,()的一个秘密组织成员普林西普开枪射死了(),普林西普被捕,一个偶发的事件引燃了一战的战火。

2、第一次世界大战中最残酷的战役是(),它发生在1916年,作战的双方是()和()。整个战役中双方共伤亡70多万人,被称为“”,用以形容战争的残酷性。此战之后,()进攻被制止,()开始由战略防御转入战略进攻。

3、第一次世界大战开始于()年奥匈帝国向塞尔维亚宣战,结束于()年,最后以()的失败而告终

4、第一次世界大战除了塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争性质以外,第一次世界大战是()

【拓展练习】

(一)选择题

1、第一次世界大战的导火线是()

A、斐迪南大公视察波斯尼亚军事演习

B、帝国主义争夺巴尔干半岛

C、萨拉热窝事件

D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战战

2、遏止了德军疯狂进攻,标志着法国军队开始由战略防御转入战略进攻的战争是()

A、马恩河战役

B、凡尔登战役

C、日德兰海战

D、索姆河战役

3、凡尔登战役对于交战双方意义重大,双方均使出浑身解数进行厮杀。此次战役中首次投入使用的新式武器是

A.导弹

B.轰炸机

C.坦克

D.毒气弹

4、第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的主要依据是( )

A.交战双方主要是帝国主义国家

B.战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾

C.主要交战国的目的是重新瓜分世界

D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家

5.第一次世界大战开始的标志是()

A、萨拉热窝事件爆发

B、德、俄、英、法卷入战争之中

C、奥匈帝国向塞尔维亚宣战

D、凡尔登战役.

6.本身隶属于同盟国,而在大战爆发后望风使舵加入到协约国一方作战的国家是()A、德国B、土耳其

C、奥匈帝国

D、意大利

7.第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难,其中最残酷的一次战役是()

A、马恩河战役

B、凡尔登战役

C、日德兰海战

D、索姆河战役

8.第一次世界大战历时四年多,最终以哪个帝国主义军事侵略集团的失败而告终()A、三国同盟B、三国协约

C、轴心国集团

D、反法西斯同盟

9.一战中有一场战役,双方共损失了70多万兵力,巨大的伤亡使这场战役被称为“绞肉机”它是指()

A、马恩河战役

B、凡尔登战役

C、日德兰海战

D、索姆河战役

(二)材料题

材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:?欧洲变成一只?火药桶?,只等一粒火星将它引爆。

材料二:这是一次被称为绞肉机的战役。一位战地记者曾这样记述道:?整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处者是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体,击毁的大炮,几个月都是如此。

读后请完成:

(1)这两个材料都是描述哪一场战争?作战双方是谁?

(2)材料二中被称为?绞肉机?的战役发生在哪一年?被称为绞肉机说明了什么?

(3)这场战争双方的目的是什么?战争的性质是什么?

(4)中国参加了哪一方作战?结果怎样?