高考英语形容词和副词考点总结。

高考英语：形容词和副词

【考查要点】

1) 原级，比较级、最高级的选用及应用范围,复习中须注意如下句型的用法：

①as + 原级adj. / adv. + as表“和…一样”；not as / so + 原级adj. / adv. + as表“不如…”。

例如：John plays football as well as David. Tom does not play the piano so/as well as Jack.

The violin in the other shop will be cheaper, but not as good.

②as + 原级adj. + a(n) + n. + as表“跟…一样”。

如It’s believed that teaching is as much an art as it is a science. Our neighbor has as big a house as ours.

③比较级+ than表“比…更”；less+原级+ than表“不如…”。

如：This year they have produced less grain than they did last year. This road is wider than that one.

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④the + 比较级，the + 比较级表示“越…，就会越…”。

例如：It’s believed that the harder you work, the better result you’ll get.

⑤the +比较级+ of the + two/名词/代词表两者中“较…的一个”。如：Who is the younger of the two boys

⑥比较级+and+ 比较级表示：越来越…。如：Our country is getting stronger and stronger.

⑦用the last表示“最不可能的”、“最不适合的”、“最不希望的”等。

例如: The last thing I want to do is to offend you.我最不愿意做的就是惹你生气。

（8）a / an+ 形容词最高级，表示的是：‘很，非常，极其’等意思，不是真正比较。就是一种语气：She is a best friend of mine.她是我一位非常要好的朋友。

考点1：形容词作表语，形容词、副词作后置定语

adj修饰something, nothing, anything, everything等不定代词时，要后置。Something new.

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②present作“出席的”时只作后置定语。③表语形容词alive, asleep, awake, alone等作后置定语。

④副词修饰动词时, 放在动词之后。修饰形容词或副词时, 放在被修饰词之前。

enough修饰形容词、副词时要后置，修饰名词时可放在名词的前后。形容词短语修饰名词作主语时要后置。

用and或or连接的形容词作定语时要后置, 起强调作用。表数量的词作定语时要后置。

副词修饰形容词的特殊词序, “so, as, how, too + 形容词+ 单数可数名词”。

考点2：倍数表达法（重点）

1）倍数+ as + 原级形容词+ as ...。如：This road is three times as long as that one.

2）倍数+ the size / length / width / depth / height of ...。如：The river is five times the width of that one. 3）倍数+ 比较级+ than + 被比较对象。如：The sun is a million times larger than the earth.

考点3：多个形容词作定语时的排序问题

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1) 多个形容词作定语时的排序遵从如下规律：限定词+描绘性形容词(beautiful)+大小、长短、高低等形容性形

容词+(large, long, high)+新旧(old)+颜色(red)+产地(Chinese)+材料(wood)+用途(writing)+被修饰名词(desk)记住以上规则是必要的，但还应多阅读、多体会，增强语感是关键。

考点4. 几种带有否定词的比较句型:

1) no better than表示“和…一样；实际等于…”。

例如：The patient is no better than he was 病人的情况和昨天一样。

2) not ... any more than或no more ... than表“同…一样不”。not …more than …表前者不如后者。如：My elder brother is no more a singer than I am. 我哥哥和我都不是歌唱家。

This book is not more interesting than that one. 这本书还不如那一本有趣。

3) no less ... than表示“和…一样；不逊于”。

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如The technique of writing is no less difficult than that of the other arts.写作技巧和其他艺术技巧一样困难。Sunlight is no less necessary than fresh air to a healthy body.日光和新鲜空气对身体健康是同样必不可少的。

4) nothing more than表“只不过是，无非是”。

例如：She wishes to be treated as nothing more than a common girl.她希望把她像一般女孩一样对待。

5)not /never +adj/adv比较级，表达是最高级的意思：

You will never find a better car in the world than this one.这是你能找的到的世界上最好的轿车了。

6. can not/can never be too..，意为“越…越好”或“再…也不过分”。

You can never be too careful.你越小心越好。

考点5.比较等级的修饰语：

1. 修饰原级：fairly, quite, rather, so, very, too等。

2.修饰比较级;much, even, far, rather, still, any, no(不用very, quite, fairly，greatly等)，a bit,

a little, a great deal. a lot , by far等。（too的修饰词和修饰比较级的一样。）

eg. The students study even harder than before．学生们比以前学习努力了。

A car runs a great deal faster than a bike．汽车跑起来比自行车快许多。

3. 修饰最高级的有：序数词，by far，ever, nearly，almost，by no means，very，etc.

The bridge being built now is by far the longest across the Yellow River．在建的桥是黄河上最长桥。

《

考点6.同根副词辨析：

close接近地closely 仔细地，密切地; free免费地freely 自由地，无拘束地;

hard 努力地hardly几乎不; late 晚，迟lately 近来；most 极，非常mostly 主要地；

wide 广阔地widely 广泛地；high 高highly 高度地，非常地；loud 大声的loudly大声地（含喧闹意）;deep 深，迟deeply 抽象意的“深”near 邻近nearly 几乎

常见固定搭配考点：

many/so much/so few/so little+名词（其中的many, much, few, little等词都表“多少”之意，

但是：little还可当可爱语气的，“小”意思来解释，此时用such little+名词，不能用so little了。）

2. 固定句型“cannot/can never be too...”的考查，意为“越……越好”或“再……也不过分”。

3. 当too...to...结构中副词too后接apt, ready, anxious, eager, glad, willing等形容词时，

该结构表达的即为肯定的含义。

She is too willing to marry him. 她很愿意嫁给他。

4. 当too...to...结构中副词too前有all, but, only, quite等修饰时，该结构表达的也为肯定含义。

I am only too pleased to help you. 我很高兴帮助您。

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It is nothing more than a made-up story.这只不过是杜撰的故事而已。

【11真题全解全析】

1.(2011四川卷,12）——How are your recent trip to Sichuan

——I’ve never had one before.

pleasant more pleasant most pleasant most pleasant

：

3.(2011湖北卷,23）The old engineer’s eyes still shone bright in the wrinkled brown face and his step as he ca me across the room was________，though slow.

A. shaky

B. heavy

C. casual

D. steady

【答案】D

【解析】考查形容词的辨义。句意为“这位年长的工程师，古铜色的脸上布满皱纹，但目光炯炯。当他走过房间时，步子虽慢但是沉稳。”shaky颤抖的；heavy沉重的；casual漠不关心的，冷淡的；steady稳定的。根据前面的交代，

选D。

4.(2011湖北卷,24）An unha ppy childhood may have some negative effects on a person’s characters; however, they are not always_________,

A. practical

B. avoidable

C. permanent

D. beneficial

6.(2011江西卷24）——The film is , I have to say, not a bit interesting.

——Why It’s ______ than the films I have ever seen.

A. far more interesting less interesting

C. no more interesting less interesting

·

【答案】A

【解析】考察形容词比较级。句意为“——我得说，这部电影一点都不令人感兴趣。——什么这可比我看过的电影有趣得多了。”程度副词可修饰形容词比较级，放于比较级前。根据应答者用“Why”进行的反问，选A。

7.(2011江西卷33）She has already tried her best. Please don’t be too ______ about her job.

【答案】D

【解析】考察形容词的固定搭配。句意为“她已经尽了最大的努力。请不要对她的工作太挑剔了。”be particular about 对…挑剔，是固定搭配。选D。

8.(2011浙江卷,9) The professor could tell by the ___________look in Maria’s eyes that she didn't understand a single word of his lecture

A. cold

B. blank

C. innocent

D. fresh

【答案】B

【解析】考查形容词的辨义。句意为“根据Maria茫然的眼神，这位教授能够看出她对他所讲的内容连一个字也没有听懂。”cold冰冷的；blank空虚的，茫然的；innocent无辜的；fresh新鲜的。根据后面didn't understand，选B。

)

9.(2011浙江卷,13) I’ve b een writing this report____ for the last two weeks, but it has to be handed in tomorrow.

A. finally

B. immediately

C. occasionally

D. certainly

11.(2011全国卷,30) The form cannot be signed by anyone yourself.

than than than than

【答案】B

【解析】考查副词短语的辨义。句意为“这张表格只能由你本人签字。”rather than而不；other than除了，相当于but 和except；more than不仅仅；better than比…多、好。选B。

12.(2011全国卷II,12) It is one thing to enjoy listening to good music, but it is another to play it well yourself.

A. quite

B. very

C. rather

D. much

14.（2011上海春招,28）You’d be exposed to a lot ______ pollution if you moved to a town with pure water and air.

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A. more

B. most

C. less

D. least

【答案】C

【解析】考查形容词比较级的用法。句意为“如果我们搬到空气清新、水质纯净的小镇去，我们受到的污染将会少得多。”空格前的a lot修饰比较级more或less，根据后面的语意，选C。

15.(2011江苏卷,25）In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are _________. A．special B．regional C．optional D．original

【答案】C

【解析】考查形容词的辨义。句意为“在那所学校，英语是学生的必修课，而法语和俄语是选修课。”special特别的，特意的；regional地区的，地方的；optional可选择的；original原始的，最初的。句中由but进行转折，由此可知法语和俄语不是必修课而是可以选修，所以正确答案为C。

16.(2011福建卷,30）Nowedays, there is a increase in children’s creativity, for they are greatly encouraged to drevelop their talents.

【答案】A

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【解析】考查形容词的辨义。句意为“现在的孩子们在创造力上有很大的提高，因为他们被极力地鼓励着去发展他们的天赋。”sharp明显的，急剧的；slight轻微的，稍稍的；natural自然的，天生的；modest谦虚的，不过分的。因此选A。

17.(2011安徽卷,31）_____, I managed to get through the game and the pain was worth it in the end.

A. Hopefully

B. Normally

C. Thankfully

D. Conveniently

【答案】C

【解析】考查副词的辨义。句意为“庆幸的是，我终于打完了比赛，其中的辛苦没有白费。”hopefully充满希望地；normally正常地；thankfully庆幸地；conveniently方便地。根据句意，选C。

单项选择时态和语态

【考查要点】

在高考中，时态一直是考查的热点，也是广大考生复习备考的难点。在大纲中，要求考生具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态。高考对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。大部分吋态题答案的选择取决于题干语境；但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；还有部分常见时态用法特殊。

主要考查动词的时态、语态，注重在语境中考查时态的正确使用、主从句时态呼应和固定句式。主要考查一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时以及完成进行时。

【名师解题指南】

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考生应熟知常用时态和被动语态的构成及用法。高考题往往不会涉及单一的时态语态，而是更多地侧重于时态的交叉使用和呼应及与语态的结合使用。所以解题时一定要结合语境，弄清时间的先后关系，可根据不同情况采取“找标法”(寻找时间标志词)、“呼应法”(主从句时态呼应)、“搭配法”(固定搭配)、“语境法”等解题技巧。

一?慧眼识别标志词

如果题干中有标志性的时间状语,则往往可以根据时间状语选择相应的时态?

[例]More than a dozen students in that school ________ abroad to study medicine last year.

A. sent

B. were sent

C. had sent

D. had been sent

【解析】此题有明显的时间标志词last year,提示我们应该使用一般过去时;句中的主语students是被送的对象,应该

使用被动语态?答案为B?

动词的时态一般都有其相应的时间状语,请同学们熟记下列8种常用时态所对应的时间状语?

(1)一般现在时:often, always, usually, seldom, now,

every day等?

(2)一般过去时:then, yesterday, last week, after that, ago, in the following/next few months等?

》

(3)现在进行时:now, right now, at present, at this moment, these days等?

(4)过去进行时:then, at that time, at this time yesterday等?

(5)现在完成时: recently, lately, up to/till now, so far, in the past/last few months/years…, for+一段时间, since + 一点时间等?

(6)过去完成时:before, by the end of last month/years…等?

(7)一般将来时:tomorrow, today, next week/month…, in an hour, in the coming/following few weeks等?

(8)过去将来时:the following month, the next week等?

高考测试动词时态须与句中时间状语一致时,常在题干中加入具体情景,以测试考生对动词时态知识的实际运用能力?敏锐捕捉时间标志词,并结合具体的语境,选择出正确的动词时态,是解决此类问题的良策?

二?主从时态须呼应

如果所给题干是主从复合句,可根据主从句时态呼应的原则选出正确的时态?

命题角度及对策]近年来高考考查主从句的时态呼应时,常放在真实的并且符合实际的语境中进行考查?在根据时态呼应原则解题时,要把握好以下几点:

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(1)在时间?条件等状语从句中,用一般现在时表示一般将来时,一般过去时表示过去将来时,用现在完成时表示将来完成时?

(2)正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的时间,并认真体会命题者所给出的语境?

(3)解答宾语从句与主句时态呼应题时,考生应熟知以下规则:主句动词为现在时,则从句动词可根据需要使用任何时态;主句动词为过去时,则从句动词须用恰当的过去的某种时态(表示客观真理时使用一般现在时)?

三?仔细体会语境

近年来高考试题对时态语态考查的要求越来越高,大部分试题趋向情境化?实际化?因此,仔细体会所给语境,根据具体语境选择合适的时态是考生需要重点解决的问题?

例：—Do you think we should accept that offer

—Yes，we should，for we______ such bad luck up till now，and time______ out.

A. have had；is running

B. had；is running

C. have；has been run

《

D. have had；has been run

【解析】A。由时间标志词up till now知道，动作是从过去延续到现在，所以第一空要用现在完成时；而根据语境可知时间快要耗光了，所以第二空要用进行时表将来。

—Can you tell me the timetable of the__________school bus

—Well, the bus__________here for the __________campus at 7:00 A．m..

A．will leave B．left

C．is leaving D．leaves

【解析】D。考查时态，“校班车的时间表”是规定好的事情，表示一般性动作用一般现在时。

【11真题全解全析】

1.(2011全国卷,23) Planing so far ahead no sense—so many things will have changed by next year.

making made

[

【答案】C

【解析】考查动词的时态。句意为“计划这么超前毫无意义—到明年许多事情会发生变化的。”前句表示现在的情况make no sense，后句表示到将来会产生的后果will have changed。一般现在时表示主语的特征或状态。is making和has made表示具体的动作过程，故不选。因此选C。

2.(2011全国卷,24) I wasn’t sure if he was really interested or if he polite.

just being just be just been just be

【答案】A

【解析】考查动词的时态。句意为“我不能确信他是真正感兴趣呢还是仅仅为了表示礼貌。”句前wasn’t sure表明说话的起点是过去时，was really interested和was just being polite都是相一致的过去时。故选A。

3.(2011全国卷,29) When Alice came to, she did not know how long she there.

been lying been lying lying lain

【答案】A

【解析】考查动词的时态。句意为“当Alice苏醒过来时，她不知道她在那儿躺了多久了。”过去完成进行时主要表示持续到过去某时之前的动作。came to苏醒过来是过去时，苏醒前的情况是过去的过去，强调过去的过去里发生的事，故选A。

【

4.(2011全国卷II,9) If you don't like the drink you______just leave it and try a different one.

A. ordered

B. are ordering

C. will order

D. had ordered

【答案】A

【解析】考查动词的时态。句意为“如果你不喜欢你所点的饮料，就把它放那儿，试试另一种。”don't like the drink 是现在时，点饮料是过去的动作，因此，用过去时或现在完成时，故选A。

5.（2011北京卷,21）Experiments of this kind in both the . and Europe well before the Second World War.

A. have conducted

B. have been conducted

C. had conducted

D. had been conducted

【答案】D

【解析】考查动词时态和语态，句意为“就在二战爆发前，美国和欧洲都进行过这种实验。”首先考虑语态，主语experiment与conduct构成动宾关系，谓语使用被动形式。题干中出现the second war是过去的时间点，before the second war是过去的过去，因此使用过去完成时。选D。

6.（2011北京卷,23）Tom in the library every night over the last three months.

A. works

B. worked

C. has been working

D. had been working

,

【答案】C

【解析】考查动词的时态。句意为“在过去的三个月里，Tom每天晚上都在图书馆里学习。”题干中出现的over the last three months，是明显提示用现在完成进行时或现在完成时。故选C。

7.（2011北京卷,27）——That must have been a long trip.

——Yeah, it us a whole week to get there.

A. takes

B. has taken

C. took

D. was taking

【答案】C

【解析】考查动词的时态。句意为“——那一定是长途旅行。——是的，我们花了整整一周时间才赶到那儿。”题干中must have done是对过去的肯定推测，提示时间在过去，描述过去的情况，排除A和B，D项was taking进行时态表将来，但事实上事情已发生，这与题意不符，因此选C。

8.（2011北京卷,32）——Bob has gone to California.

——Oh, can you tell me when he

A. has left

B. left

C. is leaving

D. would leave

《

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“——Bob已经去了加利福尼亚。——噢，你能告诉我他什么时候离开的”Bob has gone to California，去的动作已经发生过，说明他离开的动作发生在过去，因此使用一般过去时。选B。

9.（2011天津卷,3）In the last few years thousands of films all over the world.

produced B. have been produced C. are producing D. are being produced

【答案】B

【解析】考查动词的时态和语态。句意为“在过去的几年时间里，全世界制作了成千上万部电影。”in the last few years 在过去的几年时间里，其实是从过去算到现在，是现在完成时的标志。选B。

10.（2011天津卷,4）On her next birthday, Ann married for twenty years.

been be have been

【答案】D

【解析】考查动词的时态。句意为“等到下次生日的时候，Ann结婚有二十年了。”her next birthday是将来的时间，for twenty years是个时间段。将来完成时表示持续到将来某时的动作或状态，故选D。

…

11.（2011上海春招,29）I’m sure you will do better in the test because you ______ so hard this year.

A. studied

B. had studied

C. will study

D. have been studying

【答案】D

【解析】考查动词的时态。句意为“我确信你将在这次考试中取得更好的成绩，因为这一年里你一直用功学习。”前半句I’m sure you will do better交代了时间起点是现在。because引起的状语从句不能用将来时，只能用现在时。this year 今年，是个时间段。D项have been studying表示一直持续到现在的动作，故用现在完成进行时。选D。

12.（2011上海春招,32）A lot of people often forget that oral exams ______ to test our communicative ability.

A. design

B. are designed

C. are designing

D. are being designed

【答案】B

【解析】考查动词的时态和语态。句意为“很多人经常忘记设计口语测试是用来检测我们的交际能力的。”一般现在时表示经常性动作或状态时，常与often, always, usually, sometimes, every day等时间状语连用。oral exams与design 的关系存在着被动，故选B。

(

13.(2011山东卷,31) When I got on the bus, I_____I had left my wallet at home.

A. was realizing

B. realized

C. have realized

D. would realize

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“当我上了车后，我才意识到我把钱包落在家里了。”I had left my wallet at home发生在realized之前，前一句When I got on the bus给出的时间起点是过去时，故选B。

14.(2011山东卷,35) She was surprised to find the fridge empty; the child _____ everything!

A. had been eating

B. had eaten

C. have eaten

D. have been eating

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“她惊讶地发现冰箱里空空如也；她的孩子把里面的东西全吃光了！”“吃光”这个动作发生在“发现”之前，前一句交代了过去时间，因此选择过去的过去。故选B。

15.（2011江苏卷,21）——I hear you ____ in a pub. what’s it like

——Well, it’s very ha r d work and I’m always tired, but I don’t mind.

>

working work working be working

【答案】A

【解析】考查动词的时态。句意为“——我听说你在酒吧里上班，这份工作怎么样——咳，这是份辛苦活，老感到累，不过我不介意。”对话所用的现在时表明现在还在酒吧里上班，用现在进行时描述现阶段长期重复的一个动作。故选A。

16.（2011江苏卷,23）——Tommy is planning to buy a car.

——I know. By next month, he_______enough for a used one.

A. saves B .saved save D. will have saved

【答案】D

【解析】考查动词的时态。句意为“——Tommy将计划买车。——我知道，到下个月为止，他积攒的钱足够买一辆旧车了。”by next month是将来完成时的标志，全句表示在将来next month之前完成“积攒足够钱”的动作，对将来的时间next month产生影响，能买一辆旧车。故选D。

17.（2011福建卷,32）Last month, the Japanese government expressed their thanks for the aid they from China.

receiving received received

@

19. (2011浙江卷,15) The manager was worried about the press conference his assistant______in his place but, luckily, everything was going on smoothly.

A. gave

B. gives

C. was giving

D. had given

【答案】C

【解析】考查动词的时态。句意为“经理担心着他的助手代替他所举办的新闻发布会。幸运的是，一切进展顺利。”was worried about和everything was going on smoothly都是过去时，排除B选项。经理担心的时候正是助手举办新闻发布会之时，过去进行时表示过去某时正在进行的动作，排除表示过去完成时的D选项。A选项gave表示过去的动作发生过，这与后面everything was going on smoothly不符，因为事情还在进展中，故选C。

20.（2011四川卷,9）All visitors to this village _________ with kindness.

A. treat

B. are treated

C. are treating

D. had been treated

【答案】B

【解析】考查动词的时态和语态。句意为“所有到这个村子的来访者都会受到善意的接待。”表示经常性或习惯性的动作，用一般现在时。来访者与招待存在着被动关系。由于没有交代过去时间，had been treated过去的过去不能用。因此选B。

21.（2011四川卷,19）——What a mistake!

——Yes. I his doing it another way, but without success.

；

suggesting suggest suggest suggested

22.（2011重庆卷,21）That piece of music sounds quite familiar. Who _________the piano upstairs

A. has played

B. played

C. plays

D. is playing

【答案】D

【解析】考查动词的时态。句意为“那首乐曲听起来相当熟悉。是谁在楼上弹钢琴”在听的过程中才发出谁在弹钢琴的疑问，sound用的是现在时，交代的时间是现在，故选D。

23.（2011重庆卷,31）Look at the pride on Tom’s face. He to have been praised by the manager just now.

seemed seeming

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“看Tom脸上骄傲的表情，他似乎刚才受到了经理的表扬。”look at祈使句交代了时间是现在，seem表心理判断，没有进行时态，故选B。

24.（2011陕西卷,12）His first novel good reviews since it came out last month.

|

receiving receive received

【答案】D

【解析】考查动词的时态。句意为“他的第一本小说自上个月出版以来受到了好评。”since自从…以来，引导含有过去时的从句时，主句用现在完成时。故选D。

25.（2011湖南卷,22）——John, what ______in your hand

——Look! It’s a birthday gift for my grandma.

A had you held

B are you holding

C do you hold

D will you hold

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“——John，你手里拿的是什么——看，这是给我奶奶的生日礼物。”两人对话以现在时间为参考点，现在(说话人说话时) 对方hold这个动作正在发生，故用现在进行时。选B。

26.（2011湖南卷,27）In 1492, Columbus_______ on one of the Bahama islands, but he mistook it for an island off India.

A. lands

B. landed

C. has landed landed

》

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“在1492年，哥伦布登上了巴哈马群岛，但他误以为是印度的岛屿。”in 1492是过去时的标志，后面叙述的是在这一年里发生的事情。题目没有明确说明“登陆”是发生在“误解”之前的动作，因此，这两个行为都统一在1492年里，排除D，故选B。

27.（2011湖南卷,30）It is the most instructive lecture that I ________ since I came to this school.

A. attended

B. had attended

C. am attending

D. have attended

【答案】D

【解析】考查动词的时态。句意为“自从我到这个学校以来，这是我所听到的最有教育意义的演讲。”since自从…以来，引导过去时的从句时，主句用现在完成时。选D。

28.（2011湖南卷,34）In the near future, more advances in the robot technology ______ by scentists.

A. are making

B. are made

C. will make

D. will be made

【答案】D

【解析】考查动词的时态和语态。句意为“在不久的将来，科学家将会在机器人技术上取得更大的进展。”in the near future表明了将来的时间，more advances与make主谓关系上存在着被动，故选D。

29. (2011辽宁卷,28) I'll go to the library as soon as I finish what I .

A. was doing

B. am doing

C. have done

D. had been doing

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“我一完成眼下正在做的事情就去图书馆。”主句是将来时，时间状语从句用现在时。finish与选项C的have done矛盾，故选B。

30.(2011辽宁卷,34) By the time Jack returned home from England, his son from college.

A. graduated

B. has graduated

C. had been graduating

D. had graduated

【答案】D

【解析】考查动词的时态。句意为“当杰克从英国返回家时，他的儿子已经大学毕业了。”by the time到…时候为止，一般与完成时连用。选D。

31.（2011江西卷30）We arrived at work in the morning and found that somebody _____ into the office during the night.

B. had broken broken breaking

【答案】B

【解析】考查动词的时态。句意为“我们在早晨到达工作地点时，发现有人在前一天晚上闯进了我们的办公室。”两个时间点，“有人闯进了办公室”发生在“我们到达”之前，是过去的过去，用过去完成时，选B。

2020年高考英语专题12 形容词和副词 解析版

2020年高考英语专题12 形容词和副词 【2020年】 1.（2020·新课标I卷）Landing on the moon’s far side is 62 (extreme) challenging. 【答案】extremely 【解析】考查副词。句意：登录月球的背面是极其有挑战性的。空处修饰形容词challenging，应使用extreme的副词形式，故填extremely。 2.（2020·新课标I卷）Data ab out the moon’s composition, such as how69 ice and other treasures it contains, could help China decide whether its plans for a future lunar (月球的) base are practical. 【答案】much 【解析】考查形容词。句意：关于月亮构成的数据，比如它含有多少水和其他财富，可以帮助中国决定它未来月球基地的计划是否实用。ice是不可数名词，应使用much修饰，故填much。 3.（2020·新课标I卷）Today I tried cooking a simply dish myself. 【答案】将simply改为simple 【解析】考查形容词。句意：今天我自己尝试做一道简单的菜。根据名词dish可知，此处应用形容词作定语，故将simply改为simple。 4.（2020·新课标II卷）Bamboo: Chinese love their “Lucky Bamboo” plants and you will see them often in their homes and office. 66 (certain) during the holiday period, this plant is a must. 【答案】Certainly 【解析】考查副词。句意：当然在假期期间，这种植物是绝对必要的事物。介词短语做时间状语，因此只有改变成副词才能复合句子结构，用副词形式做状语。故填Certainly。 5.（2020·新课标II卷）The 69 (beauty) long branches covered with pink-colored buds (蓓蕾) make fantastic decorations. 【答案】beautiful 【解析】考查形容词。句意：美丽的长枝上覆盖着粉红色的花蕾，做成漂亮的装饰。修饰名词branches，用形容词形式。故填beautiful。 6.（2020·新课标II卷）I’m surely you’ll have a good time. 【答案】将surely改为sure 【解析】考查形容词。句意：我相信你会玩得很开心的。分析句子，此处be动词am后面需用形容词作表语。故将surely改为sure。

高中英语形容词和副词精讲

语法复习专题四——形容词和副词 备考建议： 1．从几年来收集到的题目中可以看出高考对形容词和副词的考查主要集中在以下两点： (1)形容词的比较级和最高级； (2)在具体语境中辨析形容词和副词语义。 另外，考查形容词作定语时的语序问题的试题也不少。 2．对于比较级的考查，淡化结构，注重深层语义。“比较”的意思并不是直接能从“结构”中看出来的，而是从语句的深层意义中挖掘出来的。 3．在加强考查词义辨析的题目中，高考不但加强了对语义的考查(而不仅仅是语法)，随着新教材词汇量的增大，而且注重对词汇扩展能力的考查。 要做好各类有关形容词和副词的试题应从这几方面去努力： 1．对单音节形容词和副词的比较级和最高级的构成、双音节和多音节的形容词及副词的比较级和最高级的构成，要加强记忆、找出其中规律；灵活掌握修饰比较级和最高级的副词和一些短语。 2．对某些副词的词义还需进一步认识，多数形容词在加-ly后，词义基本不变，而有些则不同，如：hard—hardly. 3．加强形容词、副词比较级考点的学习与应用，尤其是比较级在某些特定结构中的特殊含义，比较级及其修饰语的搭配和用法。巧记名词前多个形容词的排列顺序，形容词、副词等在不同语境下的辨析，要不断地提高分析试题的能力，克服思维定势，灵活运用所学的知识。 (1)加强对比较级和最高级表达法的学习，尤其是一些常见的句型，要做到张口能诵的程度。在理解上，不能留任何疑点。 (2)加强对形容词和副词的词义和用法的学习，要做到“词不离句，句不离义”。做题时，要结合语境，注意惯用法和固定搭配认真辨析从而做出最佳选择。 (3)判断句子成分，如果是作定语、表语等，一般是用形容词；如果是作状语、修饰谓语动词或形容词和副词，一般应用副词。但注意也有特殊情况，如形容词(短语)可作伴随或结果状语。 (4)分清句子结构，看看该句应该用原级、比较级还是最高级。 (5)注意特殊的含有形容词比较级的句型。 考点聚焦 1、形容词、副词的作用与位置 形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。以下属几种特殊情况，须牢记； （1）形容词短语作定语，定语后置。如：a language difficult to master （2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick 既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。 （3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。如：I have something important to tell you.

高考英语形容词,副词知识点真题汇编及答案(1)

高考英语形容词，副词知识点真题汇编及答案(1) 一、选择题 1．Auto companies are taking a(n) ______ approach toward introducing electric cars until they better understand the market. A．casual B．enthusiastic C．considerate D．cautious 2．Whenever I have seven ________ days off, I do not know what to do with all the time I have. A．straight B．direct C．basic D．former 3．Since global climate change is obvious, the home use of ________ energy like clean wind and solar power systems is increasing. A．primary B．alternative C．instant D．urban 4．Nowadays, many people struggle to maintain the ______ balance between work and family. A．deliberate B．delicate C．desperate D．definite 5．To _______ its construction, the Potala Palace is _______ to a limited number of tourists every day. A．preserve; available B．reserve; available C．preserve; accessible D．reserve; accessible 6．He had one mistress to whom he was faithful to the day of his death：Music. Not for ________ moment did he ever give up what he believed, or what he loved. A．a single B．the slightest C．quite a D．the very 7．---Have you finished your experiment report, Peter? ---Oh, my God. I’ve fogotten all about it. A．possibly B．selflessly C．exactly D．entirely 8．, few of us admit that examinations can contribute anything really important to the studen ts’ academic development. A．Actually B．Frequently C．Especially D．Sincerely 9．There are ______ flowers and trees shown in the park and_______ people go to have a look. A．plenty of; much B．various; many C．varieties of; various of D．quite a few; quite a little 10．In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are _______. A．special B．regional C．optional D．original 11．Having considering all the ______ evidence, the court found him not guilty. A．subjective B．steady C．severe D．solid 12．People complain that decisions to approve or deny a permit are often ______ rather than based on fixed criteria. A．appropriate B．conscious C．arbitrary D．controversial 13．- Can those _______ at the back of the classroom hear me? - No problem. A．are sitting B．seating C．seated D．sat 14．It took us quite a long time to get here. It was ______journey. A．three-hour B．a three hour C．a three-hour D．three hours

高考英语语法知识点总结

专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。

高中英语形容词与副词总结

高中英语形容词副词词汇 1. abrupt（言语或行）粗鲁的，莽撞的，唐突的，生硬的；突然的，意外的 2. absent-minded心不在焉的，健忘的 3. absorbed被-----吸引住，专心致志，全神贯注（in） 4. abstract抽象的 5. absurd荒谬的，荒唐的 6. abundant丰富的,充裕的,大量的 7. academic学术的；高等院校的；研究院的 8. acceptable可接受的，认可的，尚可的 9. accessible可到达的，可接近的，可进入的，可使用的，易懂的 10. accurate精确的；准确的 11. acid酸的，尖酸的，尖刻的 12. active积极的，活跃的，起作用的，（思想上）充满活力的 13. actual真实的，实际的 14. acute灵敏的，敏锐的，有洞察力的，十分严重的 15. adaptable能适应的 16. addicted上瘾的，成瘾的，入迷的（to） 17. additional额外的，附加的（extra），另外的 18. adequate足够的，充足的 19. admirable值得赞赏的，令人羡慕的 20. adoptive收养的 21. adorable可爱的，讨人喜欢的 22. advanced先进的，高级的，高等的 23. advantageous有利的，有好处的 24. adventurous有冒险精神的，新奇的，惊险的 25. alarmed害怕的，担心的 26. alarming令人惊恐的，引起恐慌的 27. alike两者都，同样地；十分相像地，很相似地 28. alive活着的 29. all of a sudden （all at once）突然地 30. all right（OK）可接受的，满意的；健康的；可以的；尚可的； 31. all –round全面的，多方面的 32. alone只有，仅仅，单独，独自 33. alternative可供替代的 34. ambiguous模棱两可的，不明确的 35. annoyed恼怒的，生气的，烦恼的

高中英语常见形容词与副词词汇

常见形容词词汇 1.abrupt（言语或行）粗鲁的，莽撞的，唐突的，生硬的； 突然的，意外的 2.absent-minded心不在焉的，健忘的 3.absorbed被-----吸引住，专心致志，全神贯注（in） 4.abstract抽象的 5.absurd荒谬的，荒唐的 6.abundant丰富的,充裕的,大量的 7.academic学术的；高等院校的；研究院的 8.acceptable可接受的，认可的，尚可的 9.accessible可到达的，可接近的，可进入的，可使用 的，易懂的 10.accurate精确的；准确的 11.acid酸的，尖酸的，尖刻的 12.active积极的，活跃的，起作用的，（思想上）充满 活力的 13.actual真实的，实际的 14.acute灵敏的，敏锐的，有洞察力的，十分严重的 15.adaptable能适应的 16.addicted上瘾的，成瘾的，入迷的（to） 17.additional额外的，附加的（extra），另外的 18.adequate足够的，充足的 19.admirable值得赞赏的，令人羡慕的 20.adoptive收养的 21.adorable可爱的，讨人喜欢的 22.advanced先进的，高级的，高等的 23.advantageous有利的，有好处的 24.adventurous有冒险精神的，新奇的，惊险的 25.alarmed害怕的，担心的 26.alarming令人惊恐的，引起恐慌的 27.alike两者都，同样地；十分相像地，很相似地 28.alive活着的 29.all of a sudden （all at once）突然地 30.all right（OK）可接受的，满意的；健康的；可以 的；尚可的； 31.all –round全面的，多方面的 32.alone只有，仅仅，单独，独自 33.alternative可供替代的 34.ambiguous模棱两可的，不明确的 35.annoyed恼怒的，生气的，烦恼的 36.annual每年的，年度的 37.anything but 绝对不---- 38.appealing有吸引力的，恳求的 39.applicable可应用的,适当的 40.approaching即将到来的 41.appropriate合适的，适当的 42.arbitrary任意的,武断的 43.artificial假的，人造的 44. 45.associated有关联的，相关的，有联系的(with) 46.assured确信的，有把握的 47.at a loss (at sea)不知所措地，困惑地 48.attached附属于，爱幕的(to) 49.attempted有预谋的，未遂的 50.attentive注意的，专心的，留心的 51.attractive吸引人的，有吸引力的，诱人的 52.authentic真正的，真实的，真品的，真迹的 53.automatic自动的 54.available可获得的，可得到的，可找到的，可购得 的，可行的；（人）有空的 55.average平均的，普通的，一般的，平常的 56.avoidable可以避免的 57.awake醒着的（wide awake） 58.aware知道的，意识到的，明白的，察觉到的(of) 59.awful糟糕的,极坏的,极讨厌的,可怕的，很多的，非 常的 60.awkward笨拙的,棘手的，令人尴尬的，难对付的， 难处理的 61.badly–off(worse -off)穷困的，拮据的；境况不佳的 62.bare裸露的，光秃秃的，仅够的，最简单的 63.be based in----（某人）居住在哪里，基地设在哪里 64.be based on---以---为基础，以---为根据 65.（be）far from 远非--- 66.beneficial有利的，有用的 67.big重大的，严重的， 68.biological生物的，生物学的 69.bitter（争论）激烈的；（人）愤愤不平的；令人不 快的；使人悲痛的；（食物）味苦的；严寒 70.blank空白的，木然的，没表情的，不感兴趣的， 不理解的 71.blue忧郁的，悲伤的；（冷或呼吸困难）发青的， 发紫的 72.bored厌倦的，烦闷的(with) 73.boring无聊的，令人厌倦的，令人烦闷的，没趣的 74.breathtaking惊人的，激动人心的 75.brief简短的，短暂的，短期的 76.brilliant出色的，杰出的，卓越的，技艺高超的，绝 妙的，明亮的，鲜艳的，很好的 77.calm镇静的，沉着的，无风的，风平浪静的 78.capable有能力的，有才能的，能力强的（of） 79.casual随便的，非正式的，漫不经心的，不在乎的， 临时的，疏远的，偶然的 80.cautious谨慎的，小心的(about) 81.certain确实的，确定的，确信的，肯定的 82.changeable易变的，常变的，可能变化的 83.cheerful高兴的，快乐的，令人愉快的 84.chief最重要的，主要的，首要的，最高级别的，首 席的 85.cold冷漠的，不友好的 https://www.wendangku.net/doc/517911937.html,fortable使人舒服的，舒适的；自在的，安逸的； 宽裕的 https://www.wendangku.net/doc/517911937.html,mercial商业的，商业性的，商业化的，赢利的 https://www.wendangku.net/doc/517911937.html,mon常见的，普通的，共同的，共有的， https://www.wendangku.net/doc/517911937.html,plex复杂的，难懂的，费解的 https://www.wendangku.net/doc/517911937.html,plicated复杂的，难懂的 91.concerned担心的，忧虑的；关切的，关注的(about) 1

高中英语知识点总结

高中英语知识点总结 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

高中英语形容词和副词(高频汇总)上课讲义

高中英语形容词和副词(高频汇总)

精品文档 高考英语高频形容词和副词 1.immediate adj立即的，即刻的；立刻的，马上 2.clear adj 清楚的，清晰的 3.cautious adj小心翼翼的 4.vivid adj 生动的，逼真的 5.exactly adv1.确切地,精确地;完全地 2.恰好地,正好地 6.fortunately adv.幸运地 3. (用于答语)完全正确。（的确这样） 7.surprisingly adv令人惊讶的 8.hardly adv 几乎不 9.instead adv代替，相反 10. properly adv 适当地；正确地；恰当地 11. specially adv专门 12.reliable adj 可靠的，可信赖的 13.simply adv 简单地；仅仅，只不过 https://www.wendangku.net/doc/517911937.html,ly adv即，也就是 15.not nearly = far from = nowhere near远非，远远不，一点也不 16.patient adj耐心的；n 病人17.plain adj简单的，朴素的 18.familiar adj熟悉的; 19.lucky adj 幸运的 20.amazing adj令人惊异的， 21.accidentally adv 1. 偶然地;意外地 2. 附带地22.silent adj沉默的 23.calm adj平静的 24.secret adj 秘密的 25.otherwise adv 否则 26.meanwhile adv期间，同时 27.besides adv除…..以外还有 28.efficient adj高效的，有效的 29. flexible adj 灵活的 https://www.wendangku.net/doc/517911937.html,plex adj复杂的 awkward adj 尴尬的，笨拙的 clumsy complicated adj 难懂的，复杂的 31.smooth adj平稳的，光滑的，顺利的 32.regularly adv 定期的，有规律的 33.sensitive adj 敏感的，体贴的 34.honest adj诚实的 35.confident adj自信的 36.shy adj .1.害羞的，腼腆2.羞涩的 37.thoughtful adj 1. 深思的,沉思的 2. 富有思想的;经认真推敲的 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

高考英语形容词副词用法大全

高考英语形容词副词用法大全 形容词的比较级和最高级 说明例词 一般情况加er, est smaller,smallest 以e 结尾加r,st larger,largest 单音节词和少数多音节的形容词，加词尾er ,est 以""辅音字母+y ""结尾的词 改y为i， 再加er,est busier,busiest 重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母双写末尾 辅音字母，加 er,est fatter,fattest 以ow,er结尾的双音节词加er ,est narrower,narrowest cleverer,clevest 多数双音节和多音节的词加more most more beautiful, most important 副词的比较级和最高级 1．大多数以ly结尾的副词前加more 和most 来构成比较级和最高级。2．少数单音节副词，加er,est 构成其比较级和最高级。 几个特殊的形容词和副词 原级比较级最高级 good ,well better best bad, ill, badly worse worst many ,much more most little less least far farther, further farthest,further

old older, elder oldest, eldest 比较级和最高级的常用句型 名称句型例句 相等 as 原形as (as 原形+ 名词as ) The train travels as fast as the 3:55 train.He has not as much money as his friend. 不及 not as(so) 原形as (not as[so ]+名词+原形as ) She is not as (so)beautiful as her sister. 比较级+ than Health is more important than wealth. 超越 the +比较级+of the two 两者中较… 的一个 He is the taller of the two. 用于否定 no +比较级+than 和… 一样不 He is no richer than I.他和我一样不富 有。 用于否定最…不过 His work couldn＇t be worse.他的工作再 糟糕不过了。 程度递增 er and er，more and more+多 音节词原级(越来越…) higher and higher more and more important 两种情况同时变化 the +比较级，the+比较级 （越…，越…） The quicker you get ready, the sooner we＇ll be able to leave. 三者或三者以上比较 the +最高级+of/in+比较范 围（…之中最…） Of all things in the world, people are the precious. 比较级结构的修饰语 1．用于原级之前： almost, nearly, just, exactly, quite, half , twice,three times , a third,etc. John is almost as tall as you.

高中英语知识点总结版

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【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录： 一、重点单词 二、重点词组 三、高级词汇 四、词组固定搭配 五、高级句型结构 六、过去完成时概念 七、阅读理解解题指导 一、重点单词 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to 表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

高考英语形容词和副词

高考英语短文改错考点解析：形容词与副词 一、考点规律分析 短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词（如in，down 等）的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as 结构、how 与what 的混用等也是常考的考点。 二、真题单句归纳 （1）After an hour or so we began to feel very frightening. （frightening 改为frightened，因它表示某人感到害怕，而不是令人害怕）（全国卷） （2）Charles said，“As soon as I see a realy tall building，I want to climb it. （realy 改为really 或real，若改为really，则修饰tall；若改为real，则修饰building）（全国卷）（3）Last Sunday，police cars hurry to the taller building in New York. （taller 改为tallest，因从含义上看此处应是最高级）（全国卷） （4）As a result，people in the modern world generally live much more longer than people in the past. （去掉more，因为longer 本身已是比较级，不能再受more 修饰）（全国卷）（5）Therefore，there are still some countries where people have shorter lives. （Therefore 改为However，因此处语意转折）（全国卷） （6）People in industrial countries can expect to live for twice so long as people who lived a few hundred years ago. （so long as 改为as long as，其意为“与……一样长”）（全国卷）（7）In some places you may borrow many books as you want. （many 之前加as，因as …… as 结构不完整）（全国卷） （8）I told Mother，Father，Sister and all my friends here that a great time I had. （that 改为what）（全国卷） （9）I never knew a ride down a river could be so much exciting. （去掉much，因much 不能用来修饰形容词的原级，尽管它可用来修饰比较级和最高级）（全国卷）（10）I…m sure we?ll have a wonderfully time together. （wonderfully 改为wonderful，因它是放在名词前作定语）（全国卷）

高中英语语法总结(完整版;高中必看!)

高中英语语法总结（完整版；高中必看！） 专题一：定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个

（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

高考英语重点语法形容词和副词

2017高考英语重点语法： 高考英语常考语法总结——形容词和副词形容词、副词是每年高考必考点之一，近几年语境综合化程度越来越高，难度加大。高考热点有：形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。 关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面： 1. 考查形容词和副词的基本用法 形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。 2. 考查形容词作定语的后置规律 形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置： ①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。 3. 考查多个形容词作定语的排序 多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。 4. 考查副词在句中的位置规律 副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。 5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别 -ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。 6. 考查两种不同形式的副词的用法差异 即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。 7. 考查形容词和副词的比较等级。 8. 考查比较等级的修饰语。 考点1：在具体的语境中辨析形容词与副词的语义 从复现的频率来看，此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。解答此类题关键是要分析具体的语境，结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。

高考英语形容词,副词知识点技巧及练习题附答案(1)

高考英语形容词，副词知识点技巧及练习题附答案(1) 一、选择题 1．Satellites make television ______ to people who live far away from cities, and satellite dishes can often be seen distributed throughout the countyside and remote areas. A．adequate B．alternative C．accessible D．accustomed 2．The large passenger aircraft C919 AC 101, independently designed and developed by China, turned out to be a huge ________ success. A．controversial B．contradictory C．commercial D．compulsory 3．Nowadays, many people struggle to maintain the ______ balance between work and family. A．deliberate B．delicate C．desperate D．definite 4．________ to a colorful campus culture, students should draw a line between what is their major concern and what is of ________ importance. A．Exposing…the least B．Having exposed...least C．Having been exposed…the less D．Exposed...less 5．He had one mistress to whom he was faithful to the day of his death：Music. Not for ________ moment did he ever give up what he believed, or what he loved. A．a single B．the slightest C．quite a D．the very 6．, few of us admit that examinations can contribute anything really important to the students’ academic development. A．Actually B．Frequently C．Especially D．Sincerely 7．A ________ discussion about whether men are brave than women is settled in a ________rude way. A．warm… /B．lively… very C．hot… rather D．spirited… fairly 8．Some parents might find learning at home to be ________ beyond additional bonding with their children A．beneficial B．stainless C．relevant D．terminal 9．The Jiangsu TV station is very popular with many people in China, as it deals with ______ subjects such as music, entertainment and fashion. A．precise B．diverse C．casual D．efficient 10．The present system no longer meets the changing needs of our customers; we have to make a(n)______ management system. A．contradictory B．flexible C．endless D．concrete 11．In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are _______. A．special B．regional C．optional D．original 12．Whenever I have seven ________ days off, I do not know what to do with all the time I have. A．straight B．direct C．basic D．former 13．It's an inspirational story, and the well-researched facts really bring the story and characters_______. A．alive B．living C．lively D．live