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家校齐努力养成好习惯

世界大哲学家亚历士多德有过这样一段精彩论述，他说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。叶圣陶先生曾经说过：教育就是养成好的习惯。良好的习惯的确能让孩子一生受益。

什么样的习惯是良好的？它又是怎样发展起来的？紫苑小学的养成教育让我信心倍增。我总觉得德性养成靠小孩子们来领悟道理是困难的，靠同伴们的交往来体验是缓慢的。对他们品行的教育不能只给孩子们一个笼统的、模糊的表象，应该有具体的行为外显、言语表述，也就是说要有外在的规范。紫苑小学的道德教育以行为习惯的养成为出发点，以细则的形式，对学生的品行进行引导，这就把学生德性的养成孕育在孩子们知识的获取过程中，避免了刻板的道德说教。

拿三四年级学生的学习习惯养成细则来说，他们从课前准备习惯、预习复习习惯、坐姿习惯、倾听习惯、发言习惯、思考习惯、合作习惯、读书习惯、书写习惯、作业习惯、下课习惯等十一方面来对孩子们进行要求，这种以细则为抓手的养成教育不仅形式新颖，而且内容详尽。如在倾听习惯细则中他们这样要求：1、认真听讲做记录，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼善思考。3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。这种细化的要求，不仅能引导孩子们认真倾听，还能让孩子学会对老师、对发言人的尊重。我觉得对孩子的教育就应该细化要求，越细化就越容易操作，就越容易看见成效。

大多数家长时常为孩子学习的习惯不好发愁，我们何不向学校学习学习，从学校借力，把学校对孩子学习习惯的培养继续下去。首先我们要明确孩子的学习习惯细则是什么，不失时机地提醒一下孩子，提问一下孩子。孩子如果能表述得很到位，我们就有充分的理由相信，孩子一定能够做的很到位。如果他们不能很好地表述，也不能用具体的行为来演示，我们就要提醒一下孩子或自己。其次，我们要确保学习习惯培养细则在家里的执行力。也就是在家不走样。在学校，有环境，有监督、有竞争，到了家里，孩子可能会放松或放纵。也就是说，学校学习习惯细则的要求，孩子在家学习时，也要恪守。家庭和学校只有不断关注着孩子成长中的节点，及时的指引、提醒与强化，才能保证孩子节节成长；只有实现家庭与学校习惯培养的和谐接力，学校的努力才不会白费，我们家长才可能看到欣喜。

是啊，细则不是写在纸上，也不是挂在嘴上，而是要落实在行动上。要有则可依、有则必依，更要守则必严，违则自诫。培养孩子的习惯，就像往坡顶上推石头，越推感觉越重，越推越能考验耐心、信心和恒心，一旦我们把它推上坡顶，它的下滚就成自然之势，也必能产生巨大的力量。这正是学校和我们都想看到的壮观。为了把孩子的良好行为培养成习惯，把好的习惯发展成品格，让我们家校联手，一起努力！努力！再努力！

“争做新时代好少年” 主题队会

“争做新时代好少年”主题队会 ——考评编号：140 一、活动目标 1、了解十九大精神，引导同学们从小立志向、筑梦想。 2、通过活动，使学生感受到作为小学生，也可以对国家的事情有所了解，有所关心，也可以表达我们的想法。 3、通过活动，激发爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。二、活动准备：学生排练表演、故事、儿歌等。三、活动过程（一）队会仪式开始 1、（中队长在讲台前）立正稍息。(跑步到中队长面前，敬礼) 2、（中队长敬礼）接受你的报告！(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。 3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。 4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，本中队应到 33人，实到33人，报告完毕。（辅导员）接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。 5、(中队长)立正，敬礼，出旗。(全体队员立即敬礼，走完，音乐停，礼毕) 6、（中队长）礼毕，唱队歌。 7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开始。（二）活动内容：主持人:雷临路同学们，今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗？（可以互动，让同学们先说说，最后再出示PPT2) 过渡：接下来让我们更具体地来了解下召开十九大，将会带来哪些变化？由甲同学为我们做介绍。 1、甲同学：大会将选举新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央

候补委员、中央纪律检查委员会委员。在之后召开的中央委员会上选举中央委员会总书记、中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中共中央军委等。(PPT3) 过渡:其实我们国家许多重大的决定，基本上都是通过人民代表大会决定的。那么对于我们小学生而言，又可以做点什么？思考点什么？ 2、活动一：乙同学：小小童眼看党情（PPT4） 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，它标志着（中国共产党）的成立。中国共产党全人民代表大会为中国共产党最高领导机关。每五年举行一次，由中央委员会召集。丙同学：建党日的由来:毛泽东同志于1938年5月提出将1921年7月1日作为中国共产党的建党日。此后每年的7月1日，全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。丁同学介绍：中国共产党的发展历程 1.1921-1924年建党初期。 2.1924-1927年大革命时期。 3.1927-1937年土地革命战争时期。 4.1937-1945年抗日战争时期。 5.1945-1949年解放战争时期。 6.1949-1956年新民主主义社会时期。 7.1956-1966年十年社会主义探索时期。 8.1966-1976年文化大革命时期。 9.1978年底至今的建设有中国特色的社会主义新时期。甲同学：共产党成立之后，就领导了轰轰烈烈的工人运动。从此就开始了共产党领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段。1949年10月1日共产党领导的新中国在北京天安门宣告成立，从此人们的生活迎来了崭新的一页。今天生活在幸福摇篮里的同学们，不要忘记美好生活源头，那是共产党领导下的胜利果实。让我们谨记共产党党史，记住那些为新中国建立而牺牲的革命先辈们。过渡:瞧，我们真的知道的还不少！同时，习爷爷对少先队员提出的“记住

养成好习惯争当好少年

养成好习惯争当好少年兴安街道田家林小学班级：姓名：姓名：班级：性别：出生年月日：爱好：说明：各班级成立检查小组，每周一评，包括自评、家长评、班主任评，算出总平均分，每周每项前10%的同学得星（卫生星、文明礼仪星、安全星、学习星、路队星、教室行为星、体育星、宣传星）学期结束时，评出每项的前10%的同学得星。根据得星多少，评出五星级学生、六星级学生、七星级学生、八星级学生，学校颁发奖状奖品。兴安街道田家林小学关于“养成好习惯争当好少年”实施方案一、活动目标要求通过活动进一步加强教师职业道德教育，倡导“无私奉献、教书育人、胸宽博爱、争创一流”的兴安师魂；让每一名学生养成良好的学习、生活习惯、遵守纪律的习惯、讲究卫生的习惯、讲究文明礼仪的习惯等，进一步推进学生的养成教育，使其形成品质终生受益。学校确定“养成好习惯争当好少年”内容，制定“养成好习惯争当好少年”活动方案，形成10分评价机制，百分量化。二、活动内容 1、卫生习惯养成教育（负责校干：尹来福，满分10分）——卫生部长：林怡萱（6.1）讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异

味，饭前便后洗手。共2分，不合标准者每人次扣0、1分。（2）班级卫生区和教室每天要清扫（拖）干净。共3分，一处不干净扣0、1分，每次最高扣0、5分。（3）保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。共1分，不合标准者每人次扣0、1分。（4）不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。共1分，不合标准者每次扣0、1分。（5）爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。共2分，每发现一次扣0.2分。（6）不在教室内用餐，严禁带零食进校园。共1分，每发现一次扣0.1分。 2、文明礼仪养成教育（负责校干：李天春，满分10分）——教育部长：郭歌（6.1）举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是一种修养，是一种财富。（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（每人次2分）（2）不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间不追逐、打斗、玩有危险的游戏。（每人次2分）（3）男女生要正常交往，不给他人起绰号，不歧视身体残疾的同学，当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。（每人次2分）（4）集合出入时按指定路线先后顺序，不插队不挤碰，不争先恐后。做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。（每人次2分）（5）进入教师办公室要喊“报告”，待老师应声许可方可推门进入。（每人次2分） 3、安全习惯养成教育（负责校干:田由,满分10分）——安全部长:张晓丽（6.1）安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，坐车时要抓牢、扶好；违反1人次，扣0.5分。 2、上午、下午放学后及时离校，不在校内外逗留，发现1人次扣0.5分。 3、在教室里，不接近电源插座；不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物；违反1人次扣0.5分。 4、不扒教室窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面；发现1人次扣0.5分。 5、上微机课、实验课、体育课时，要严格按照教师要求去做，拥挤、打闹者，每人次扣0.5分。 6、不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏；违反者每人次扣0.5分。 7、课间活动做到文明有序，不追逐、不打闹，违反者每人次扣0.5分。 8、私自攀登体育器械、栏杆、乒乓球台者，每人次扣0.5分。 9、私自骑自行车上学者，每人次扣1分。 10、按学校规定时间到校，早到校者每人次扣0.5分。 4、学习习惯养成教育(负责校干：张立星，满分20分)——学习部长：林致皓（6.2） 1、学会倾听的习惯（（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。）3分 2、善于思考的习惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。）2分 3、敢于提问的习惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。）2分 4、与人合作的习惯（（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。）2分 5、自主读书的习惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。）2分 6、认真书写的习惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。）2分 7、自评互评的习惯（（1）在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。）1分 8、动手操作的习惯（（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。）1分 9、按时完成作业的习惯（（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。）2分 10、保护“三本”习惯。根据对“三本”的保护、批注、圈点、诠释、书写较差的酌情扣分。3分 5、路队行为习惯养成（负责校干：刘焕贞，满分10分）——交通部长：金丰（6.2）（1）.执勤学生不按时上岗，每查到一次扣本班本周量化1分。（2）班主任不送路队到门口外，每查到一次扣本班本周量化1分。（3）放学时不打路队旗。每查到一次扣本班本周量化1分。（4）路队旗随便乱扔，保护不整洁，扣本班本周量化1分。（5）放学时学生路队不整齐，有打闹现象，每查到一次扣本班本周量化1分。（6）放学时，争先抢行，不谦让者。每查到一次扣本班本周量化1分。（7）在上、放学路上未依次排队靠边前行，打闹嬉戏，每一人次扣0.5分。 6、教室行为规范（负责校干：张继祥，满分10分）——教室管理部长：刘宝琨（5.1）（1）教室内保持安静，禁止吵嚷打闹。（2分）（2）教室内墙壁不准乱贴乱画，保持清洁。（2分）（3）教室内用具摆放整齐、有序。（2分）（4）爱护桌凳，摆放整齐。（2分）（5）爱护室内设备，节约用电。（2分） 7、广播体操、眼保健操、一小时校园体育活动规范（负责校干：时正全，满分20分）——体育部长：田地（6.1）开展好学生每天一小时校园体育活动，对于增强学生体质具有十分重要的意义，各中小学要进一步提高思想认识，切实加强组织领导，推动学生每天一小时校园体育活动的深入开展。（1）、眼保健操每周共计5分，不做或不齐的班级每天每次扣0.5分。（注意：做眼操时当堂课的教师为靠操教师，并对学生加以纠正指导。）（2）、体操每周共计10分，入场2.5分，每天0.5分，及时整齐满分，反之扣分。做操5分，每天一分，整齐的满分，混乱现象每人扣0.1分扣完为止。班主任靠班2.5分，每天0.5分，到场及时的满分。（3）、一小时校园体育活动每周共计5分，每天1分，有活动且活动新颖并有组织教师的得一分反之扣分，有活动但没有组织教师的扣0.5分。 8、校园广播（负责校干：麻春霞，满分10分）——宣传部长田凤珍（5.2）（1）、总分10分，无投稿的班级为0分。（2）、如投稿被广播站选用，每篇加一分。（3）、超出10分的，按10分计算。 (4)、用稿情况作好记录并存档，每周一汇总，每月一公布。二〇一二年二月十二日

争做新时代好少年主题班会资料

“习爷爷的教导记心间争当新时代的好少年”演讲稿首先在这里，我要提前说明--我们出生在二十一世纪，是一群幸福快乐的少年，我们的先人早已用尽热血染红了五星红旗，他们为了我们创造了一个相当好的学习环境，我们应该珍惜。可是，在科技发达的未来，国家的重任还是要放在我们的肩上，我们应该努力学习，不能辜负党和人民的希望。我们要记住，我们是社会的栋梁之才，我们应当把自己的国家管理的有条不紊，党和人民教导我们--德、智、体、美全面发展。不过，守纪律是做好一切事情的保障，我们要从自己做起，从小事做起、从现在做起. 我举一个例子--雷锋，一个在世上仅仅活了22年的人，却帮助了无数人，它用有限的时间内帮助了无限的人。雷锋，一个令中华人民乃至世界人们熟悉的名字，他视名利为粪土，这样的精神有谁能做出来呢?他的精神激励了多少人，他的精神又跨越了时间，飞到了XX年后的今天，这怎能不让人敬佩呢?其实，雷锋精神的实质在于:帮助别人就是帮助自己，抽出时间帮助别人，全心全意的为人民服务，我们要向雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习科学文化，珍惜时间，用知识武装自已，提高自己，完善自己，同时也建设和发展了自己的国家。这样，你就一定是新时代的好少年! 其实啊，做为现在的好少年也不一定要做一些惊天动地的大事，凡事都要从每一件小事做起。每节约一滴水，节省一度电，爱护树苗，做好自己的每一次作业，上好每一节课，把垃圾及时放到垃圾箱里。对自己要克

制、约束自己的语言和行为。对人感恩，尊重、爱护同学和身边的人。爱护公物，养成勤俭节约的好习惯。对事尽力、认真负责，诚实、正直。这不都是对生活负责的充分体现吗? 同学们，我们要做一个品格优良、有礼有德、乐于助人、遵纪守法的四好学生。这样，为了祖国的强大，多添一份力量，为了我们的未来，为了自己的祖国母亲，让我们一起行动起来，争当新时代的好少年吧!今天，我们还是株株幼苗，还在学校这片沃土上成长，明天，我们就是栋梁，撑起自己的祖国，使国家更加繁荣富强! “习爷爷的教导记心间争当新时代的好少年”演讲稿二一班刘丽婷大家还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑

《养成好习惯,争做好少年》主题班会

《养成好习惯，争做好少年》主题班会中队长：今日的习惯，决定明天的我们。同学们一定要养成一些好的习惯：习惯于主动打扫卫生；习惯于说声“”、“您好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；同学交往中习惯于理解、宽容……人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”亲爱的少先队员们，今天我们在这里召开《养成好习惯，争做好少年》的主题队会，目的就在于让我们懂得良好的习惯对人的一生会产生重要的、积极的影响。良好的习惯能帮助我们打开成功的大门，不良的习惯可以成为我们前进的障碍。让我们养成良好的习惯，改掉坏习惯，让好的习惯伴随我们终生。下面请主持人主持班会。甲：好习惯就像雄鹰的一双翅膀，让我们在高高的上翱翔。乙：坏习惯就像一只讨厌的害虫，让青春的树苗成不了伟岸的栋梁。甲：好习惯就像前方的一盏明灯，指引着我们从优秀走向成功。乙：坏习惯就像一堵厚厚的泥墙，把你和“优秀”无情地隔开。甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让我们在下茁壮成长。乙：让我们告别不良行为习惯，把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！甲：同学们，说到习惯，我们先请****吴肖鹏同学给大家讲一个真实的故事——《如此考试》，大家掌声欢迎！（*****讲故事）如此考试有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关……面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了说：“面试已经结束。”这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”年轻人一听，顿时捶胸顿足:“我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！” 我的故事讲完了，大家！

争做新时代好少年主题班会

“争做新时代好少年”?主题队会一、活动目标? 1、了解十九大精神，引导同学们从小立志向、筑梦想。? 2、通过活动，使学生感受到作为小学生，也可以对国家的事情有所了解，有所关心，也可以表达我们的想法。 3、通过活动，激发爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。?? 二、活动准备：学生排练表演、故事、儿歌等。三、活动过程?（一）队会仪式开始? 1、（中队长在讲台前）立正稍息。(跑步到中队长面前，敬礼)? 2、（中队长敬礼）接受你的报告！(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。 3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。? 4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，本中队应到33人，实到33人，报告完毕。辅导员）接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。 5、(中队长)立正，敬礼，出旗。(全体队员立即敬礼，走完，音乐停，礼毕)? 6、（中队长）礼毕，唱队歌。 7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开始。

（二）活动内容：?主持人:杨鹏远? 同学们，今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗？?（学生介绍）过渡：接下来让我们更具体地来了解下召开十九大，将会带来哪些变化？由李岳龙同学为我们做介绍。过渡：瞧！我们知道的还真不少。同时，习爷爷对少先队员提出的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”十六字的要求，号召青少年儿童从小立志向、有梦想、热爱党、热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，做一名向上向善的好少年！请欣赏：《做新时代的好少年》过渡：亲爱的队员们，十九大有了这么大的变化，你是不是也有什么想说的呢？请你们上台前来尽情诉说你的想法吧！过渡：相信我们这些心里话，习爷爷能听到，能看到。我们伟大的中国共产党为我们的新中国的建立和发展都呕心沥血，希望把我们的国家建设得更加美好富强！我们是新时代的好少年！请欣赏诗朗诵《我们是新时代的好少年》让我们一起来唱首歌吧！齐唱《闪闪的红星》。主持人：“争做新时代的好少年”主题队会在这红歌声中，到此结束！

广播稿：养成好习惯,做个好少年

广播稿：养成好习惯，做个好少年男：我不是你的影子，但我和你最亲密。女：我不是你的手脚，但我最听你的话。男：对成功的人来说，我是功臣。女：对失败的人来说，我是坏蛋。甲：我到底是谁? 合：我就是习惯。 (5)存放食品的容器要清洁无毒，食品特别是熟食要存放在清洁、干燥、通风条件好的地方，并要防止老鼠、蚊蝇、蟑螂等污染食品，避免化学药品与食物混放在一起; 曾：你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。合：老师们，同学们，大家中午好!六年五班智慧窗广播站《养成好习惯，做个好少年》特别节目现在开始。乙：只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫得干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。男：我是主持人张和平。女：我是主持人穆宇飞。

男：穆宇飞，那你知道什么是习惯吗? 女：我来告诉大家，习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。习惯就是一种经常的被重复的行为。如，我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种习惯。男：讲得真棒!我认为习惯是一种无意识的，不自觉的行为。如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。女：但是我认为习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。我们说得都不错，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，吴磊，你能说说你有哪些好习惯? 男：我做完作业就帮爸爸妈妈做家务。这是爱劳动的好习惯。我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。这是爱运动的好习惯。我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。女：你的好习惯还真多，习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要 21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。那你有哪些坏习惯呢? 男：我走路队时爱说话。我睡觉前爱躺着看书。有时候我还随便乱扔垃圾。清又流传著一句话：「男不拜月，女不窜」。所以拜月就成了妇女的专利，家中的主妇忙著拜月，小孩子也不愁没事干。中秋节前几天，街市上都会卖一种专供儿童月用的「兔儿爷」。兔儿爷的起源约在明末。

争做新时代好少年主题班会教案

争做“新时代好少年”主题班会教案一、活动背景: 以理想信念为核心，以实践为主要途径，向党组织看齐，学习党的精神，传承这精神，形成优良品质，构建和谐校园，提高社会道德风尚，点燃祖国的希望，强化小学生的社会主义核心价值观。激励广大学生做一个新时代的好少年。在此我们举行“争做向善好少年主题班会”。二、活动目的与意义：争当热爱祖国，理想远大的好少年，要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪，其实讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗？新加坡人的回答是：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见，乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。三、怎样做一个新时代好少年呢？

1．争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当热爱祖国，理想远大的好少年，要求我们要树立报效祖国、服务人民。成为祖国栋梁的远大志向。首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪，其实讲卫生就是爱国呀。 2．争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年；要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，还写了不少作品。很多人不相信，问她怎样做的，她回答说：坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为一位优秀的当代女作家。可见世上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成就。 3．争当品德优良，团结友爱的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年；要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。比如说学校开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200米外的指定地点，为的就是对家长分流，保证同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接。如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，

《养成好习惯,争做文明好少年》主题班会

《养成好习惯，争做文明好少年》主题班会活动目的： 1．通过学习《小学生日常行为规范20条》，查找差别，协助学生树立准确的理想信念，养成良好行为习惯，促动低年级学生的身心健康发展。 2．通过活动，提升低年级学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动准备： 1．选好主持人，做好训练。 2．安排、排练各个相关的节目。 3．“规范学生”达标章若干枚，光荣花若干朵。活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报。（各小队报告人数）二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。四、活动过程：（一）点明主题老师：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“对照规范找差别，人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请XX、XX两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

（二）展开主题 1．串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差别，人人争做文明生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。老师：行为规范就是好，我们条条来对照。众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都能够象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。 2．知识竟答乙：这样吧，我们接下来来实行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。（答答演演） 1规范的第一条是什么？你能演一演吗？ 2请说出规范第8条。 3“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？ 4请说出五种礼貌用语。 5放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了很多的时间去学，去背。值得我学习啊！ 3．小品乙：不过，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，

小学主题班会《养成好习惯-做个好少年》设计方案

《养成好习惯，做个好少年》主题队会乌江镇天乐小学一年级活动目的： 1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。 2、教育学生从现在起，好好学习规范守则，让好习惯伴学生一路成长，受益终生。活动过程：主持人：甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。乙；因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。甲：我们有幸走进了幸福的校园。乙：我们有幸踏进了知识的殿堂。甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？合：一年级主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。《幸福的摇篮》乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲：为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

乙：系列活动之一-------寻找道德垃圾我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。甲：下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架乙：请同学们拿出一张纸，把你身边所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱甲：在刚才寻找道德垃圾的过程中，相信伴随我们活动的举

养成好习惯,争做好少年

养成好习惯，争做好少年教学目的： 1、通过本节课的活动，使学生认识好习惯对成长的重要性。 2、懂得从平时的一点一滴做起，有计划有目标的培养自己的好习惯，争做好少年。教学重点：使学生认识好习惯的重要性，培养自己的好习惯，争做好少年。教学难点：认识自己身上的不良习惯，有目标的培养自己的好习惯。课前准备：多媒体课件，录音。教学过程：一．印度谚语导入新课 (老师看到同学们坐得那么端正，情不自禁地要先表扬一下大家：你们的习惯真好！)。有一句印度谚语说到：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。说明我们的成长与什么关系非常密切?（这节课我们的主题班会是养成好习惯，争做好少年）二．认识习惯------正确甄别好习惯与坏习惯 1.同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子

用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。（同样是转弯处，牛因形成条件反射，只有在听到说“爹，转弯啦！”，才知道转弯。而人来到转弯处，会习惯性地说：爹，转弯啦！从这里可以算出人以习惯而生活。我们从小到大会形成许多不同的习惯。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！） 2.你知道的习惯有哪些呢？（学生列举出生活中的一些习惯，引导学生弄清哪些是好习惯，哪些是坏习惯）（在这些日常的生活习惯，学习习惯中，有些方面你可能做得很好，比如卫生习惯，有些方面你可能还有待改正。作为一个小学生，改掉坏习惯显得尤为重要） 3.我们每个同学都来审视审视自己：想想自己身上以前有哪些坏习惯呢？请与同桌说一说。 4.你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（1）看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

争当好青年---主题班会

“争当四好少年”主题班会导入：同学们，今年是我们少先队建队61周年，我们的少先队已走过了61年的风风雨雨. 首先，让我们回顾一下少先队的历史. 1、少先队经历了几个发展阶段？大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军； 1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队. 2、少先队组织的标志是什么？有什么寓意？少先队的队旗是少先队组织的标志.队旗为红色，长征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬长征光明.队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进. 3、少先队的呼号是什么？我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 4、中国少年先锋队队歌原名是什么？哪一年被定为中国少年先锋队队歌？原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国

少年先锋队队歌活动目标：通过活动，全班学生牢记党和人民的重托.确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四个好少年.” 活动准备： 1. 中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求. 2. 心愿瓶一个. 活动过程：一、学习“争当四个好少年”的具体要求. 1. 同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品. 2. 在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯. 3. 孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性. 4. 不浪费，不乱花钱，生活节俭. 5. 讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士. 6. 学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言.及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲. 7. 积极参加体育活动，增强体质. 8. 自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人. 9. 养成课外阅读的好习惯，增加知识积累.

养成好习惯争做好少年

《养成好习惯争做好少年》主题班会一、队会程序: （一）各小队整队报告人数（二）出队旗, （三）唱队歌. （四）宣布队会开始: 二、活动目的： 1、通过活动使学生深刻认识好习惯的重要，发现自己身上存在的不良习惯。 2、懂得要从平时的一点一滴做起，有计划，有目标地培养自己的号习惯，做个好少年。三、活动过程合：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。甲：是什么规范我们的生活？合：是习惯。甲：是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯。合：是习惯，是好习惯。合：它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的人生。甲：培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。” 乙：没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。甲：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率。

乙：良好的习惯能提高修养，完善人格，使人上进。甲：良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露，乙：良好的习惯是一个人成熟的标志。甲：下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》。种下一个好习惯卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

养成好习惯,做个好少年主题班会

养成好习惯，做个好少年主题班会活动目的： 1．初步培养学生养成良好的习惯。 2．用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。活动过程：主持人：三年一班主题班会《养成好习惯，做个好少年》现在开始（主持人上台）（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长（男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。最近，我养成了按时完成作业的好习惯。以前我的作业总是拖到不能再拖的时候才做，回家后也是先大吃一通后才去做作业。在一个周一，妈妈亲自把我送到教室里。我心里十分纳闷：以前妈妈只送到校门口，今天为什么要把我送进来呢？后来我才知道，妈妈到张老师那里告了我一状，说我在家里作业拖拉，双休日的作业要拖到星期天晚上才做。那天上午大课间，张老师把我叫到办公室谈话。张老师在了解了情况之后，没有跟我讲太多的大道理，只是说要看我的行动。我当时便暗下决心：一定要努力学习，快速并认真地完成作业，绝对不能辜负了张老师和妈妈对我的期望和信任。从那以后，我一放学回到家，便立刻做作业，不耽搁一分一秒。现在，我已经养成了及时完成作业的好习惯，作业本上的字变漂亮了，正确率也提高了很多，张老师表扬我的作业进步了，我心里可高兴了！我想这个好习惯我一定要保持下去。（男：）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。（女）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！（男）；那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

养成好习惯,争做文明好少年

养成好习惯，争做文明好少年尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是赵佳彤，来自三年三班。今天，我演讲的题目是：养成良好习惯，争做文明好少年。好习惯是一种进步，是思想的科学，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归，重建和发展。环顾四周，不好的习惯仍然频繁地出现在我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还时有发生：例如：环境不整洁，果皮纸屑随处乱丢，甚至有些同学不辞劳苦地将垃圾到处藏，四处塞。我们身边还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差，卫生意识薄弱。有好习惯的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题，不怕困难。一个文明的学生，一定是讲礼貌的人，他礼貌用语挂在嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。有好习惯的学生，一定是有良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢纸片，塑料袋，而且会动手捡起纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，我们要把美好留给他人和自己。一个文明的学生，一定是爱护公共财务的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，更不会踢门，浪费水电，而且会劝阻，制止破坏行为，及时报告。有好习惯的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。 “恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明好少年。

争做四好少年主题班会

争做四好少年主题班会上前城小学三（2）中队活动目的： 1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。活动准备： 1、主要以表演和学生讨论的形式进行 2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。活动过程：一、活动前的准备：历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡爷爷的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事来表达我们争当四好少年的决心吧！下面我宣布“学胡爷爷贺信，争做四好少年”中队主题队会现在开始！二、活动过程： 1、让我们齐声朗读胡爷爷贺信中的“四好少年”的具体要求吧。争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；

争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 2、请队员们谈谈自己对“四好少年”的理解和感悟吧。小组讨论后每一小组选一名代表发言。 3、我们应该如何去当一名“四好少年”呢？（1）道德好。有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。（2）心态好。要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。（3）学习好。现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。（4）身体好。有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。（5）目标好。要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。（6）性格好。要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。 4、用歌曲诠释“争当热爱祖国、理想远大的好少年”。胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻荣，请欣赏歌曲《歌唱祖国》。 5、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”的读书心得交流。队员们自由上台进行交流。 6、诗歌朗诵展风采殷切期盼同学们，争当四好新少年。强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。

养成好习惯争做文明好少年

亲爱的同学们：感受着凉爽的晨风轻轻吹过,目睹着鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们又迎来了新的一天,新的一天充满了活力和希望,老师们也盼望着我们能健康的成长,学校更是给我们提供了优美的学习环境:漂亮的教学楼、宽敞明亮的教室，干净的洗手池、崭新的桌椅，然而一些不文明的行为却是那么的不和谐，洁白的墙壁上印上的黑黑的脚印，干净的水池中倒进了残羹剩饭，崭新的桌椅被划得伤痕累累，这是多么不文明的行为啊！看到这些，我不由得想起了曾经读过的两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位小学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们第二实验小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了学校的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如课间休息时有的同学在教室走廊上起哄打闹，上下楼梯你拥我挤，不会右行礼让，教室内随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏和车棚围栏，吃剩的口香糖残渣随处乱扔，极不雅观，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。那么文明又是什么？文明是同学们路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止…… 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。所以老师们真诚的呼吁：让我们行动起来，从你做起，从我做起，从身边的点滴小事做起，弯下腰，捡起脚下的纸片，伸出手，拧紧滴水的龙头，礼貌地说声：“老师早”“同学好”，常言说：“水滴石穿，绳锯木断”，只要坚持，良好的行为习惯就自然会养成，文明的春风就会吹绿校园。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。亲爱的同学们，让我们行动起来吧，人人有礼貌、讲卫生、爱学习，争做一个新世纪的文明好少年。

家校齐努力 养成好习惯