剑桥少儿英语一级知识点总结

Unit13

交际用语（会读，会对话）

●Please come and show us your paper clothes.请来给我们看你们的纸衣服。

●This is my T-shirt. 这是我的T恤衫。

●These are my shorts. 这些是我的短裤。

●Is that yours? 那是你的吗？

●Yes, this is mine. 是的，这是我的。

●It’s beautiful. 它是漂亮的。

●Which one is different? 哪个是不同的？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

clothes衣服these这些yours你的，你们的mine我的hers她的glasses眼镜trousers裤子

三会单词（会说、会读、能理解词意）

paper纸group组shorts短裤chick小鸡chocolate巧克力chess象棋chin下巴cheese干酪different不同的vest背心thing东西

语法知识

形容词性物主代词 my我的 your你的，你们的 her她的 his他的 our我们的

名词性物主代词 mine我的 yours你的，你们的 hers她的 his 他的 ours我们的形容词性物主代词 + 名词=名词性物主代词 (例)This is my dress.=This is mine.

Trousers glasses shorts 等词为复数名词，表达时要用They are 或these are

Unit14

交际用语（会读，会对话）

●Whatis he doing？他正在做什么？

●He is mopping the floor. 他正在拖地。

●Here we are. 我们来了。

●Would you like to listen to my story? 你想听我的故事吗？

●Yes, thanks a lot. 是的，非常感谢。

●Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗？

●I’ll clean the kitchen. 我要去擦厨房。

●How can we make grandpa and grandma happy? 我们怎么样才能让爷爷奶奶高兴？重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

floor地板bookcase书柜clean清洁story故事kitchen厨房cupboard壁橱bath浴盆cross穿越stop车站，停止how怎样class班级to向，往school学校shop商店small小的learn学习day天，日

三会单词（会说、会读、能理解词意）

mop拖tidy整理feed喂sweep扫scrub擦comb梳 a cup of一杯tea茶

wash洗teeth牙齿month月moth蛾

fourth第四cloth布maze迷宫pupil小学生driver司机fast迅速的think想，认为take拿

buy买hot dog热狗work hard努力工作never从不

too太，也remember记得by heart用心friendly友善的thing东西every每一的schoolbag书包

语法知识

现在进行时，表示正在发生的事情或动作。

主语+be（am、 is、 are）+ 动词ing He is mopping the floor.

Unit15

交际用语（会读，会对话）

●Who is he? 他是谁？

●You are Li Ming. 你是李明。

●Happy new year! 新年快乐。

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

word单词from从point分，指向fish钓鱼helicopter直升飞机

三会单词（会说、会读、能理解词意）

year年present礼物guess猜riddle谜

use用another又一的ours我们的shot投射

blow吹balloon气球feel感觉everybody每个人

Unit16

交际用语（会读，会对话）

●Wow, what a big turnip! 哇，多么大的萝卜啊!

●I can’t pull it out. 我拔不出来了。

●Let me help you. 让我来帮助你吧。

●Let’s have a race. 我们来比赛。

●No problem. 没问题。

●Where do you live? 你住在哪儿？

●How do you go to school every day? 你每天怎样上学？

●What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？

●What are your favourite animals? 你最喜欢的动物是什么？

●What’s your favorite fruit? 你最喜欢的水果是什么？

●Who’s your best friend? 谁是你最好的朋友？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

English英语there are 有how old几岁pick up捡起

三会单词（会说、会读、能理解词意）

quietly悄悄地fast迅速地asleep睡着的so所以

past经过want to想要leaf叶子（单数） leaves叶子（复数）suddenly突然地fall落下break打破stay停留

indoors在屋里turnip萝卜race比赛problem问题

all都chant有节奏的说dance跳舞have fun过得愉快stick棒fire火cook煮will将，会

coop笼子action行为，活动

Unit1

交际用语（会读，会对话）

●Let me help you! 让我来帮助你吧！

●Nice to see you! 见到你很高兴。

●Don’t worry! 别担心。

●Where’s Pat? Pat 在哪里？

●This way， please. 请走这边。

●Is she our new friend? 她是我们的新朋友吗？

●It’s good to see you back. 看见你回来太好了。

●How was your holiday? 你的假期过得怎么样？

●It was great！好极了！

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

feet脚（复数）lemonade柠檬汁cake蛋糕spell拼写radio收音机water水picture图画，照片

三会单词（会说、会读、能理解词意）

opening开始worry担心way路all都

back回原处was（am，is）的过去式 holiday假日great极好的meet遇见feel感觉beef牛肉week星期heel脚（鞋）后跟almost几乎same相同的greet问候welcome欢迎introduce介绍better更好的fine好的strong强壮的crayon蜡笔exercise book练习本

toilet paper手纸bring带来

语法知识：

一般过去时，简单初步了解即可，表示以前发生的事或做的动作。

Unit2

交际用语（会读，会对话）

●What are house animals? 什么是家养的动物？

●What are farm animals? 什么是农场里的动物？

●What are zoo animals? 什么是动物园里的动物？

●Look right! 向右看！

●Look left! 向左看！

●Look up! 向上看！

●Put your hands behind your back! 把手放到背后！

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

classroom教室sport运动beach沙滩jeans牛仔裤meat肉pea豌豆teacher教师right右边的sit坐garden花园its它的start开始

三会单词（会说、会读、能理解词意）

plant植物time时间farm农场other其它的teach教bus stop公共汽车站something某物sign标志station车站up向上left左边的bend屈身down向下back背dance跳舞

Unit3

交际用语（会读，会对话）

●What would you like,Sir？先生，您想要点儿什么？

●No problem! 没问题！

●What shall we buy? 我们要买些什么？

●Any ideas? 有什么主意吗？

●Come on! 快点儿！

●I’m hungry now. 现在我饿了。

●Help yourself,please. 请随便吃些吧。

●Do you often eat fish? 你经常吃鱼吗？

●Not often, but sometimes. 不经常，但有时吃。

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

lunch午餐the这个，那个，这些，那些bread面包burger汉堡chips炸土豆条（片）sausage香肠well好onion洋葱juice果汁milk牛奶armchair扶手椅add加for为，给end结束

line排

三会单词（会说、会读、能理解词意）

sure当然fresh新鲜的hungry饥饿的

shall（我，我们）将要buy买any任何的

idea主意card卡片tart果子馅饼bark树皮

dark黑暗的cart手推车candy糖果coffee咖啡beer啤酒cookie小甜饼lark百灵鸟mark记号

yard院子sandwich三明治noodles面条butter黄油total总数colunm纵队pizza比萨饼often经常sometimes有时never从不

Unit4

交际用语（会读，会对话）

●Which is short? 哪一个是短的？

●What’s he doing? 他正在做什么？

●He’s cutting a new letter. 他正在剪一个新字母。

●Where should I put the book? 我应当把书放在哪里？

●Which book would you like to read? 你想读哪一本书？

●I’m sorry. I’m late. 对不起。我迟到了。

●Tha’s OK. 没关系。

●Don’t be late next time. 下次不要迟到了。

●Excuse me. 对不起，打扰了。

●May I come in? 我可以进来吗？

●What’s the English for “Qianbihe”?铅笔盒用英语怎么说？

●What’s the Chinese for “eraser”? eraser用中文怎么说？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

baby婴儿young年轻的short短的，矮的letter字母，信shell贝壳soccer英式足球spider蜘蛛birthday生日sorry对不起的ask问question问题

三会单词（会说、会读、能理解词意）

begin开始work工作group组，群slow慢的

quick快的match配对cut剪，切should应当late迟的next下一个的time次，时间excuse原谅may可以Chinese中国人，中国的，中文

Unit5

交际用语（会读，会对话）

●I can write T. 我会写T.

●You want it. 你想要它。

●You say it and then you get it. 你说出它，那么你就会得到它。

●Let’s play with letters. 我们一起来玩字母。

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

then然后dirty脏的paint绘画，刷漆

三会单词（会说、会读、能理解词意）

dress up给…穿衣carefully仔细地moon月亮circle圆

first第一interesting有趣的third第三grass草

snail蜗牛hide藏iron熨烫move移动

nod点头queue排队visit参观

Unit6

交际用语（会读，会对话）

●How happy I am. 我多么快乐啊。

●Which is my name? 哪一个是我的名字？

●Just a minute. 请稍等。

●We sound the same. 我们听上去一样。

●Can we be friends? 我们能成为朋友吗？

●Meet your new friends. 见见你的新朋友。

●Lucy has a story to tell. Lucy有个故事要讲。

●You’d better ask her. 你最好问问她。

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

at在how多么night夜晚tennis网球

三会单词（会说、会读、能理解词意）

more更多的fun乐趣factory工厂ready准备好的another另一的bad坏的wait等候sound听起来same相同的corn玉米cork软木塞porter搬运者dorm宿舍fork叉子horn号角torch火把boring无聊的must必须coat外套change改变

Unit7

交际用语（会读，会对话）

●I come here eveyday. 我每天都来这。

●Is it OK to say this? 说这个可以吗？

●Pardon? 请再说一遍。

●What did you say? 你刚才说什么？

●What books do you like reading? 你喜欢读什么书？

●Which book would you like to read?你想要读哪一本书？

●I’d like to read a book on animals.我想读关于动物的书。

●What’s it about? 它是关于什么的？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

room房间pardon原谅walk走hockey曲棍球basketball篮球badminton羽毛球in front of在…前面

三会单词（会说、会读、能理解词意）

reading-room阅览室rest休息

Unit8

交际用语（会读，会对话）

●Which coloured parrot do you like? 你喜欢哪只彩色鹦鹉？

●Which coloured balloon do you like? 你喜欢哪个彩色气球？

●Which colour do you want to see? 你想看哪种颜色?

●Is your apple red? 你的苹果是红色的吗？

●Yes, it is. 是的，它是。

●No, it isn’t. 不，它不是。

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

funny可笑的

三会单词（会说、会读、能理解词意）

fair集市learn学习become开始变得smart聪明的coloured有颜色的rose玫瑰mice老鼠（复数）grass草

rain雨，下雨rainbow彩虹fail失败daisy雏菊hail雹mail邮件nail指甲pail提桶pain疼痛rails铁路tail尾巴along一起

Unit9

交际用语（会读，会对话）

●It’s a nice day, isn’t it？今天是个好天，不是吗？

●Look!Lots of children are playing in the park. 看，许多孩子正在花园里玩。

●They are smelling the flowers. 他们正在闻花。

●Let’s go and join them. 我们一起去加入他们吧。

●Good idea. 好主意。

●Let’s go. 我们走吧。

●What’s the boy doing? 那个男孩正在做什么？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

take a photo照相take a picture照相

三会单词（会说、会读、能理解词意）

smell闻shine发光butterfly蝴蝶see-saw跷跷板join加入cloud云cloudy多云的count数一数loud响亮的mountain山round圆的sound声音circle圆

Unit10

交际用语（会读，会对话）

●Well-done! 做得好！

●Have you ever read this book? 你曾经读过这本书吗？

●What’s it about? 它是关于什么的？

●How many children can you see? 你能看见多少个孩子？

●Can you see a young girl? 你能看见一个年轻的女孩吗？

●What can you see? 你能看见什么？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

double双的flat公寓page页wall墙

hall大厅ugly难看的tick做记号

三会单词（会说、会读、能理解词意）

use使用life生活zero零lucky幸运的mobile动的fax传真birth出生date日期

fall落下call叫喊hallway走廊mall购物中心once一次why为什么because因为take off脱去put on穿上world世界lady女士dream梦想

Unit11

交际用语（会读，会对话）

●What is big？什么是大的？

●What can you see in the park? 在公园里你能看见什么？

语法知识：

There is/There are 有

There is 后接可数名词单数形式或不可数名词

There are后接可数名词复数形式

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

angry生气的right右

三会单词（会说、会读、能理解词意）

ticket office售票处 never从来没有clown小丑bow鞠躬crowd人群sow母猪town城镇mow草堆

up向上down向下back向后front向前

hot热的cold冷的left左quick快的slow慢的bad坏的dark黑暗的bright明亮的little小的at night在夜晚land陆地

Unit12

交际用语（会读，会对话）

●May I use the sticky tape？我可以用一下胶带吗？

●Here you are! 给你。

●You are welcome. 不用谢。

●Not at all. 不用谢。

●So do I. 我也是。

三会单词（会说、会读、能理解词意）

paper-folding折纸just仅仅follow跟随step步骤

own自己的paper纸may可以use使用

sticky粘的tape窄带scissors剪刀far远的

ring圈square正方形triangle三角形rectangle长方形pentagon五边形hare野兔fare车费mare母马

pare修剪、削皮flare闪烁bare赤裸的care照料hardware五金工具

Unit13

交际用语（会读，会对话）

●Who’s that boy？那个男孩是谁？

●He’s my best friend. 他是我最好的朋友。

●We often play together. 我们经常一起玩。

●What’s next? 下一个是什么？

●How do you spell “turtle”? 你怎样拼写海龟这个单词？

●What do you often do on Children’s Day? 在儿童节时你经常做什么？

●I often go boating. 我经常去划船。

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

table tennis乒乓球piano钢琴guitar吉他face脸drive 驾驶

三会单词（会说、会读、能理解词意）

policeman警察next下一个turtle海龟spell拼写puppet木偶turkey火鸡purse钱包fur皮毛surf冲浪cook煮

Unit14

交际用语（会读，会对话）

●What a beautiful cake！多么漂亮的蛋糕啊！

●My mum’s favourite person is me. 我妈妈最喜欢的人是我。

●What do you wish to get on your birthday? 你过生日时希望得到什么？

●I want to have a new toy motorbike.我想要一个新的玩具摩托车。

●Have you got a toy car? 你有玩具小汽车吗？

●Yes, I have. 是的，我有。

●No, I haven’t. 不，我没有。

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

song歌曲person人dinner正餐

三会单词（会说、会读、能理解词意）

party聚会present礼物light点燃candle蜡烛wish愿望blow吹secret秘密serving一份glass玻璃杯little很少stair楼梯

Unit15

交际用语（会读，会对话）

●Hurry up! 快点儿！

●Come on! 加油！

●Who can jump highest? 谁能跳得最高？

●Who can run fastest? 谁能跑得最快？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

playground操场

三会单词（会说、会读、能理解词意）

each每个shuttlecock羽毛球feather羽毛race比赛mimic模仿sound声音minute分钟musical音乐的island岛still仍然building建筑物bay海湾

hay甘草

Unit16

交际用语（会读，会对话）

●Who wants to be the next? 谁想成为下一个？

●We can say a chant. 我们可以说说唱。

●We can mime the actions. 我们可以模仿这些动作。

●I can colour this picture. 我能给这幅画涂色。

●Show us what you can do? 给我们展示一下你能做什么？

●I can spot the tiger, can you? 我能认出老虎，你能吗？

●Where do you live? 你住在哪里？

●What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么？

●Who’s your favourite person? 谁是你最喜欢的人？

●Can you count from 1 to 20? 你能从1数到20吗？

重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

those那些alphabet字母表

三会单词（会说、会读、能理解词意）

pin大头针luck运气lay放下next下一个mime模仿wash洗涤germ细菌soap香皂

trick戏法riddle迷clothes衣服shape形状as…as像…一样roll滚动backwards反方向地 laugh笑

rhyme押韵spot认出flow流动glow发光

补充部分重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

afternoon下午bathroom浴室bedroom卧室breakfast早餐camera照相机choose选择closed亲密的complete完成correct正确的dining room餐厅enjoy喜欢example例子grey灰色gray灰色handbag手拎包know知道lamp台灯living room起居室men（man的复数形式）

women（woman的复数形式）mirror镜子monster怪物morning早晨mice（mouse的复数形式）robot机器人rubber橡皮sentence句子smile笑sofa沙发supper晚餐whose谁的

补充部分重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

afternoon下午bathroom浴室bedroom卧室breakfast早餐camera照相机choose选择closed亲密的complete完成correct正确的dining room餐厅enjoy喜欢example例子grey灰色gray灰色handbag手拎包know知道lamp台灯living room起居室men（man的复数形式）

women（woman的复数形式）mirror镜子monster怪物morning早晨mice（mouse的复数形式）robot机器人rubber橡皮sentence句子smile笑sofa沙发supper晚餐whose谁的

补充部分重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）

afternoon下午bathroom浴室bedroom卧室breakfast早餐camera照相机choose选择closed亲密的complete完成correct正确的dining room餐厅enjoy喜欢example例子grey灰色gray灰色handbag手拎包know知道lamp台灯living room起居室men（man的复数形式）

women（woman的复数形式）mirror镜子monster怪物morning早晨mice（mouse的复数形式）robot机器人rubber橡皮sentence句子smile笑sofa沙发supper晚餐whose谁的

人教版高一英语必修二知识点归纳与总结

高一英语必修二知识点归纳 Unit1 Cultural relics 1.in search of 寻找，寻求 2.survive vi. 幸存，生还n. 幸存者survivor 3. be decorated with 被用······来装饰 decorate sth with sth 用某物装饰某物 4. belong to属于，是…的成员, 是…的组成部分,属性, 职能等 5. serve as 担任，充当 6.in return 作为回报, 作为回馈 in return of 作为…的回报 7. 定语从句修饰the way的关系代词可用that / in which / 不填 8.light 照亮，点亮light-lit-lit 或light-lighted-lighted 9. there is no doubt that… 毫无疑问…… 10. be worth sth. 值得… be (well) worth doing sth.很值得做… 11. be at war 处于战争状态,交战 12.remain vi. 留下，剩下，残留+doing link-v. 保持，仍然，继续+adj. Unit 2 The Olympic Games 1. ancient: 古代的--- 反义词present-day 当今的 2. compete with/ against sb.和…竞争 compete in 在……中竞争 compete for sth. 为……而竞争 competition n. 比赛 3. take part (in) 参加，参与（活动）=join in take an active part in…积极参与…… 4. used to do 过去常常做．．． be/get used to (doing) sth.习惯于 be used to do 被用来做 5. every four years = every fourth year 每四年或每隔四年 6. admit+ doing承认做某事 be admitted as “被接受……成为” 7. for the honor of为了…的荣誉 in the honor of为庆祝…/为纪念 8. allow sb. to do sth. 允许某人做某事 allow doing sth. 允许做某事 9. not only… but also… 不但……而且 10. “也”as well用在肯定句中，放在句末 too肯定句中用,放在句末，常用逗号隔开 either否定句中用，放句末，常用逗号隔开 also放在特殊动词之后，实义动词之前 Unit 3 Computers 1. common adj. 普通的，常见的n. 普通；平民

高一下半学期英语主要知识点,考点

Unit 1 have ?in common “有?共同之处”concern oneself with ?关“心，担忧?”devote ?to ?把“??奉献于??”put sb. to death 判某人死刑 mean to do 打算做某事 mean doing 意味着做某事 值得做某事、某事值得做 1. It is worthwhile doing sth. 2. It is worthwhile to do sth. It is worthwhile seeing the film. It is worthwhile to see the film.

3. Sth. is worth doing. The film is worth seeing. 4. Sth is worthy of being done. 5. Sth. Is worthy to be done. The film is worthy of being seen. The film is worthy to be seen. be worth + sth. be worthy of sth. The museum is worth a visit. The museum is worthy of a visit. a campaign for / against ?

“一个支持、反对??的运动” a argument for / against ? “一个支持、反对??的论点” behave oneself 守规矩，举止得体 behave badly/ well to sb. 对待某人好、不好move off 离开，启程，出发 observe sb. do sth. 观察某人做了某事 (sb. be observed to do sth.) observe sb. doing sth. 观察某人正在做某事 (sb. be observed doing sth.) in the shade 在阴凉处 work out 弄明白，解决，制定，锻炼，进展respect sb. for (doing) sth. 因为?而尊敬某人

剑桥少儿英语一级重点,轻松考一级

剑桥少儿英语一级（重点单词、句型）九天轻松复习轻轻松松15盾 名词 动词 be(am/is/are)是 其他词 重点句型 １、How many people are there in your family?（多出现于口语考试中）你家有几口人？There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他们都是谁？ They are my father ,my mother and I .他们是爸爸、妈妈和我。 2、This is my grandfather.这是我的祖父。He is 60 years old.他的60岁了。 3、What`s your name?你叫什么名字？My name is Bill./I`m Bill.我的名字叫比尔。 4、Are you Lucy? 你是露西吗？Yes, I am. 是的，我是。No, I`m not.不，我不是。 5、I`m Sue.我是苏。He`s Nick.他是尼克。She`s May.她是梅。It`s Kitty. 它是小猫。We`re Ann and Pat.我们是安和帕特。They`re Tom and Kim.他们是汤姆和金。 6、Have you got a sister?你有姐妹吗？ Day2 名词

动词 其他词 重点句型 1、What can you do? 你会做什么？ I can sing songs.我会唱歌。 2、Can you run like me?你能像我一样跑步吗？Yes, I can.是的，我能。 N o,I can`t.不，我不能 3、This is her hair .这是她的头发。 It`s very long.它很长 4、These are her eyes.这是她的眼睛。 They are big and black.它们又大又黑。 Day3 名词 动词 其他词 重点句型 1、Colour the bag yellow。把书包涂成黄色。 2、What colour is it ? 它是什么颜色的？ It`s red。它是红色的。 3、What colour do you like?你喜欢什么颜色？ I like black。我喜欢黑色。 4、Do you like black? 你喜欢黑色吗？ Yes ，I do。是的，我喜欢。

高一人教版英语知识点归纳分享

高一人教版英语知识点归纳分享 人教版高一英语知识点总结1 重点短语 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / oversth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进;赚钱 9. a great / good many许多… _. have difficulty (in) doing做……有困难 _. end up with以……结束 _. e_cept for除……之外 _. come about发生 _. make(a)fire生火 _. make yourself at home别拘束 _. the majority of大多数 _. drop sb. a line给某人写短信 _. for the first time第一次 _. at all根本;竟然 _. have a (good) knowledge of…精通…… ☆交际用语☆ 1. i think… i like / love / hate... i enjoy... my interests are...

2. did you have a good flight? you must be very tired. just make yourself at home. i beg your pardon? can you tell me how to pronounce...? get it. 人教版高一英语知识点总结2 核心单词 persuade vt.说服;劝服;使相信(同convince) 常用结构: persuade sb. of sth. 使某人相信某事 persuade sb. to do sth. 说服某人做某事 persuade sb. into doing sth. 说服某人做某事 persuade sb. out of doing sth. 说服某人不要做某事 persuade sb. that-clause 使某人相信…… 联想拓展 talk sb. into/out of doing sth.=reason sb. into/out of doing sth. 说服某人做/不做某事 trick sb. into/out of doing sth. 诱使某人做/不做某事 urge sb. into/out of doing sth. 怂恿某人做/不做某事 易混辨析 advise/persuade advise 强调劝告,建议的动作,不注重结果;而persuade强调已经说服 ,重在结果.用法上:advise可跟v.-ing形式作宾语,也可以接that-clause (that sb. should do),而persuade则不能.

高一英语知识点总结上册

高一英语知识点 重点词组： 1. fond of “ 喜爱，爱好” 接名词、代词或动词de -ing 形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗 ? He is fond of his research work. 他喜爱他de研究工作。 2. hunt for = look for 寻找 I have found the book I was hunting for. 我找到了那本我在找de书。 hunt for a job 找工作 3. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目de状语 , in order to 可放于句首 , so as to 则不能 , 其否定形式为 in order not to / so as not to. 如 : He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us. 为了让我们注意他 , 他朝我们又是叫喊又是挥手。 4. care about 1) 喜欢，对…… 有兴趣 = care for She doesn’t care about money. 她不喜欢钱。 2 ）关心 = care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3 ）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说de话。 5. such as 意为“ 诸如……” ，“ 像……” ，是用来列举人或事物de。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry. 她教三门科目 , 像物理、化学。 6. drop * a line 留下便条 , 写封短信

结构动力学心得汇总

结构动力学学习总结

通过对本课程的学习，感受颇深。我谈一下自己对这门课的理解： 一．结构动力学的基本概念和研究内容 随着经济的飞速发展，工程界对结构系统进行动力分析的要求日益提高。我国是个多地震的国家，保证多荷载作用下结构的安全、经济适用，是我们结构工程专业人员的基本任务。结构动力学研究结构系统在动力荷载作用下的位移和应力的分析原理和计算方法。它是振动力学的理论和方法在一些复杂工程问题中的综合应用和发展，是以改善结构系统在动力环境中的安全和可靠性为目的的。高老师讲课认真负责，结合实例，提高了教学效率，也便于我们学生寻找事物的内在联系。这门课的主要内容包括运动方程的建立、单自

由度体系、多自由度体系、无限自由度体系的动力学问题、随机振动、结构抗震计算及结构动力学的前沿研究课题。既有线性系统的计算，又有非线性系统的计算；既有确定性荷载作用下结构动力影响的计算，又有随机荷载作用下结构动力影响的随机振动问题；阻尼理论既有粘性阻尼计算，又有滞变阻尼、摩擦阻尼的计算，对结构工程最为突出的地震影响。 二．动力分析及荷载计算 1.动力计算的特点 动力荷载或动荷载是指荷载的大小、方向和作用位置随时间而变化的荷载。如果从荷载本身性质来看，绝大多数实际荷载都应属于动荷载。但是，如果荷载随时间变化得很慢，荷载对结构产生的影响与

静荷载相比相差甚微，这种荷载计算下的结构计算问题仍可以简化为静荷载作用下的结构计算问题。如果荷载不仅随时间变化，而且变化很快，荷载对结构产生的影响与静荷载相比相差较大，这种荷载作用下的结构计算问题就属于动力计算问题。 荷载变化的快与慢是相对与结构的固有周期而言的，确定一种随时间变化的荷载是否为动荷载，须将其本身的特征和结构的动力特性结合起来考虑才能决定。 在结构动力计算中，由于荷载时时间的函数，结构的影响也应是时间的函数。另外，结构中的内力不仅要平衡动力荷载，而且要平衡由于结构的变形加速度所引起的惯性力。结构的动力方程中除了动力荷载和弹簧力之外，还要引入因其质量产生的惯性力和耗散能量的阻尼力。而

剑桥少儿英语一级(重点单词、句型)

剑桥少儿英语一级（重点单词、句型）九天轻松复习 名词 name 名字mum(mummy) 妈妈Alex 亚历克斯(男名) sister 姐,妹 Ann 安(女名) cousin 堂/表兄弟姐妹Anna 安娜(女名) father 父亲Ben 本(男名) mother 母亲 Bill 比尔(男名) grandmother 祖母,外祖母Jill 吉尔(男名) grandfather 祖父,外祖父Kim 金(男名) grandma 奶奶,外婆Lucy 露西grandpa 爷爷,外公May 梅(女名) baby 婴儿 Nick 尼克(男名) boy 男孩 Pat 帕特(男名) girl 女孩Sam 萨姆(男名) child( 复数children) 小孩Sue 苏(女名) man (复数men) 男人Tom 汤姆(男名) woman (复数women) 女人Tony 托尼(男名) friend 朋友 family 家庭person 人 brother 兄;弟people人,人们 dad(daddy)爸爸 动词 be(am/is/are)是

I 我（作主语时用）your 你的／你们的 you 你／你们（你主语、宾语时用）his 他的 he 他（作主语时用）our 我们的 she 她（作主语时用）their 他们的／她们的／它们的it 它（作主语、宾语时用）mine 我的 we 我们（作主语时用）yours 你的／你们的 they 他们／她们／它们（作主语时用）hers她的 me 我（作宾语时用）theirs他们的／她们的／它们的him 他（作宾语时用）who谁 her 她（作宾语时用）；她的whose谁的 us 我们（作宾语时用）Miss小姐 them 他们／她们／它们（作宾语时用）Mr.先生 my 我的Mrs.夫人 重点句型 １、How many people are there in your family?（多出现于口语考试中）你家有几口人？There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他们都是谁？They are my father ,my mother and I .他们是爸爸、妈妈和我。 2、This is my grandfather.这是我的祖父。He is 60 years old.他的60岁了。 3、What`s your name?你叫什么名字？My name is Bill./I`m Bill.我的名字叫比尔。 4、Are you Lucy? 你是露西吗？Y es, I am. 是的，我是。No, I`m not.不，我不是。 5、I`m Sue.我是苏。He`s Nick.他是尼克。She`s May.她是梅。It`s Kitty. 它是小猫。We`re Ann and Pat.我们是安和帕特。They`re Tom and Kim.他们是汤姆和金。 6、Have you got a sister?你有姐妹吗？

高一英语知识点汇总

高一英语预习知识点 一、重点单词 1.survey n.调查；测验 2.upset adj.心烦意乱的;不安的,不适的 3.ignore vt.不理睬；忽视 4.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇定的；沉着的 5.concern vt.（使）担心；涉及；关系到n. 担心；关注；（利害）关系 6.loose adj.松的；松开的 7.vet n.兽医 8.Amsterdam n.阿姆斯特丹（荷兰首都） https://www.wendangku.net/doc/51995169.html,herlands n.荷兰（西欧国家） 10.Jewish adj.犹太人的；犹太族的 11.German adj.德国的；德国人的；德语的 12.Nazi n.纳粹党人adj. 纳粹党的 13.series n.连续，系列 14.outdoors adv.在户外；在野外 15.spellbind vt.迷住；疑惑 16.dusk n.黄昏,傍晚 17.thunder vi.打雷,雷鸣n. 雷，雷声 18.entire adj.整个的；完全的；全部的 19.entirely adv.完全地；全然地；整个地 20.power n.能力；力量；权力 二、重点短语 1.add up 合计 2.calm...down （使）平静下来 3.have got to 不得不；必须 4.be concerned about 关心；挂念

5.walk the dog 溜狗 6.go through 经历；经受 7.set down 记下；放下；登记 8.a series of 一连串的；一系列；一套 9.on purpose 故意 三、重点句型 1.It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。 2. I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。 3. I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. 有一天晚上，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮一次。 4. If you have some trouble (in) getting along with your friends, you can write to the editor and ask for advice. 如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。 5. Add up your score and see how many points you can get. 把你的得分加起来，看看得了多少。 6. What he did has added to our difficulties. 他的所作所为增加了我们的困难。 7. It's no pleasure looking through these any longer because nature is one thing

高一英语上学期知识点总结

一. 1.1)differences between A and B A和B之间的不同 ★★make some/no difference 有一些/没有作用/影响 A is different from B A和B不同 A and B are different in ．．A和B在某方面不同differ vi . 不同；有分歧 2)be happy with sth./sb. 对某物/某人感觉愉快/幸福/满意 be happy to do sth. 乐于做某事 3)mean vt. 意味着；有……的意思 ★★★mean doing 意味着…… ★★★mean to do 打算做某事 ★★means n. 方法，手段（单复同形） by this means = in this way 用这种方法 by no means =not at all 决不 by all means 一定，务必，不惜一切地 by means of 通过；用；借助于 4)be prepared for 已为……做好了准备 prepare sb. for sth. 使……有思想准备 prepare sb. to do sth. 为某人做某事做准备 in preparation (for) 在准备中 make preparation s． for 为……做准备 5)encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 encourage sb. (in sth.) 鼓励或支持某人 discourage sb. 使某人泄气 6)more than = over 超过，多于 more than+名词/动词/形容词/从句不仅仅；不只是no more than +数词仅仅 not more than +数词至多，不超过 not more……than 不比……更 no more……than 和……不一样 more……than 与其说是……不如说是…… 7)★turn out to be sb./sth. 结果是…… e.g. But it turn out to be fine. 8)★try to do sth. 努力做某事 ★try doing sth. 是做，尝试干某事 9)attend (on) sb. 照料/看护某人 attend to sb. = take care of 10)win/earn/gain the respect of sb. 赢得某人的尊敬 have a deep respect for sb. 深深敬重某人 respect sb. for doing sth. 因为……而尊敬某人 11)blame sb. for doing sth. 因为……而责备某人 scold sb. for doing sth. 因为……而责骂某人 12)devote oneself to 献身于 devoted adj.

剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表

剑桥少儿英语一级语法与重点句型列表项目例句（加粗显示的为目标词汇） 1 Nouns Singular and plural including irregul ar plural forms, countable and unco untable and names Would you like an orange? Lemons are yellow. Pat has six mice. I eat rice for lunch. Anna is my friend. 2 Adjectives Including possessive adjectives He’s a small boy. His name is Bill. 3 Determiners It’s a banana. This is an apple. Put the hat on the boy’s head. I want some milk. These books are blue. 4 Pronouns Including demonstrative, personal, a nd possessive interrogative pronoun s and ‘one’This is my car. Can you see me? Which is Anna? Yes, please. I’d like one. This is mine! Is that yours? 5 Verbs (Positive, negative, question, impera tive and short answer forms, includi ng contractions)Nick is happy. I don’t like eggs. Eat your lunch!

高一英语必修三第一单元知识点总结

高一英语必修三第一单元知识点总结 第一单元 1)starve 作不及物动词，表示“饿死，挨饿”。 starve for=be starve of/for，表示“渴望获得，迫切得到”。 2)plenty 作不可数名词，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主语，宾语或表语。 做主语时，谓语动词随着plenty所指的单复数形式作相应的变化。 plenty也可作副词，表示“充分地，十足地，好多”。 in plenty表示“大量的，丰富，充裕”可作表语，定语，状语。 3)satisfy 作及物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语，若接that从句时，意思是“使相信”，从句前有间接宾语。 satisfywith以，满足 be satisfied with对，满足 satisfyfor向，偿还

be satisfied to do sth满足于做某事 4)harm 作名词，意为“损害”，不与不定冠词连用，常与do，come，mean等动词搭配。 do more harm than good弊大于利 Theres no harm in(sbs)doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事无害处 作及物动词，表示“损害，伤害”。 5)lead 作及物动词，表示“领导，引导”其宾语常接介词短语或者副词作宾补。 表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。 lead sb into使某人陷入某种不良的状态。 lead sb away使盲从，常用于被动语态。 lead nowhere毫无结果，，对，不起作用。 lead up to sth作为，准备，导致。 lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人 lead a dogs life过困难的生活 lead sb believe that使某人相信(假的事情或不确切的事情)

高一英语知识点总结归纳大全(上册)

高一英语知识点 重点词组：1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气；随便；无拘束 （1）If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8、come about 引起；发生；产生 （1）How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？ （2）They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终；以……结束 （1）The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 （1）except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。 （2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 （3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：

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[一年级英语]剑桥少儿英语一级重点单词、句型剑桥少儿英语一级(重点单词、句型)九天轻松复习 名词 name名字mum(mummy)妈妈 Alex亚历克斯(男名) sister姐,妹 Ann安(女名) cousin堂/表兄弟姐妹 Anna安娜(女名) father父亲 Ben本(男名) mother母亲 Bill比尔(男名) grandmother祖母,外祖母 Jill吉尔(男名) grandfather祖父,外祖父 Kim金(男名) grandma奶奶,外婆 Lucy露西grandpa爷爷,外公 May梅(女名) baby婴儿 Nick尼克(男名) boy男孩 Pat帕特(男名) girl女孩 Sam萨姆(男名) child(复数children)小孩 Sue苏(女名) man (复数men)男人 Tom汤姆(男名) woman (复数women)女人 Tony托尼(男名) friend朋友 family家庭person人 brother兄;弟people人,人们

dad(daddy)爸爸 动词 be(am/is/are)是 其他词 I我(作主语时用) your你的,你们的 you你,你们(你主语、宾语时用) his他的 he他(作主语时用) our我们的 she她(作主语时用) their他们的,她们的,它们的 it它(作主语、宾语时用) mine我的 we我们(作主语时用) yours你的,你们的 they他们,她们,它们(作主语时用) hers她的 me我(作宾语时用) theirs他们的,她们的,它们的 him他(作宾语时用) who谁 her她(作宾语时用);她的whose谁的 us我们(作宾语时用) Miss小姐 them他们,她们,它们(作宾语时用) Mr.先生 my我的Mrs.夫人 重点句型 ,、How many people are there in your family?(多出现于口语考试中)你家有几口人,

高一上学期英语预习知识点总结(打印版)

必修I Unit 1 重点单词和短语 １、add up合计add up to…共计, 总计达 add…to把…加在里面 ２、upset sb. 某人不安upset oneself about sth. 为某事而烦恼be upset at/about 因…而烦恼 ３、ignore sb./sth. 忽视，不理会be ignorant of 对… 无知，不了解ignorant adj 无知的，愚昧的ignorance n 无知.愚昧 ４、calm vt.&vi. （使）平静；（使）镇定calm down 镇静, 平静calm sb. down 使某人镇静adj. 平静的；镇定的 keep calm 保持镇静 ５、concern vt. 使担忧；涉及；关系到n. 担心；关注 with concern 关切地 show (no) concern for/about sb. 对某人(不)关心, concern oneself with/ in 参与，干涉 be concerned with 与… 有关系 be concerned about/ for sth. /that-clause 为…担心，挂念 As far as… be concerned 就某某而言concerning prep. 关于，有关 ６、walk the dog 遛狗 ７、go through 经历, 经受 go through a hard time 经历了一段困难时期go through the baggage 检查行李go through the newspaper 浏览报纸go through lots of money 花了很多钱８、set down. 记下，放下 Set aside 留出，腾出（时间，金钱），把…放一边 Set off 出发，动身，引起，使爆炸 Set up 建立 Set about doing 开始，着手 Set out to do sth. set down the ideas on paper 把想法写在纸上 set me down at the bus-stop 在车站让我下车

结构动力学课程总结

结构动力学课程学习总结 本学期我们开了《结构动力学》课程，作为结构工程专业的一名学生，《结构动力学》是我们的一门重要的基础课，所以同学们都认真的学习相关知识。《结构动力学》是研究结构体系在各种形式动荷载作用下动力学行为的一门技术学科。它是一门技术性很强的专业基础课程，涉及数学建模、演绎、计算方法、测试技术和数值模拟等多个研究领域，同时具有鲜明的工程与应用背景。学习该门学科的根本目的是为改善工程结构系统在动力环境中的安全和可靠性提供坚实的理论基础。通过该课程的学习，可以掌握动力学的基本规律，有助于在今后工程建设中减少振动危害。 对一般的内容，老师通常是让学生个人讲述所学内容，课前布置他们预习，授课时采用讨论式，先由一名学生主讲，老师纠正补充，加深讲解，同时回答其他同学提出的问题。对较难或较重要的内容，由教师直接讲解，最后大家共同讨论教材后面的思考题，以加深对相关知识点的理解。 通过本课程的学习，我们了解到：结构的动力计算与静力计算有很大的区别。静力计算是研究静荷载作用下的平衡问题。这时结构的质量不随时间快速运动，因而无惯性力。动力计算研究的是动荷载作用下的运动问题，这时结构的质量随时间快速运动，惯性力的作用成为必须考虑的重要问题。根据达朗伯原理，动力计算问题可以转化为静力平衡问题来处理。但是，这是一种形式上的平衡，是一种动平衡，是在引进惯性力的条件下的平衡。也就是说，在动力计算中，虽然形式上仍是是在列平衡方程，但是这里要注意两个问题：所考虑的力系中要包括惯性力这个新的力、考虑的是瞬间的平衡，荷载、内力等都是时间的函数。 我们首先学习了单自由度系统自由振动和受迫振动的概念，所以在学习多自由度系统和弹性体系的振动分析时，则重点学习后者的振动特点以及与前者的联系和区别，这样既节省了时间，又抓住了重点。由于多自由度系统振动分析的公式推导是以矩阵形式表达为基础的，我们开始学习时感到有点不适应,但是随着课程的进展，加上学过矩阵理论这门课后,我们自觉地体会到用矩阵形式表达非常有利于数值计算时的编程，从中也感受到数学知识的魅力和现代技术的优越性，这样就大大增强了我们学习的兴趣。

精选最全高一英语知识点总结归纳5篇

精选最全高一英语知识点总结归纳5篇 高一英语是很多同学的噩梦，知识点众多而且杂，对于高一的新生们很不友好，建议同学们通过总结知识点的方法来学习英语，这样可以提高学习效率。 高一英语知识点总结1 1. win, beat, defeat 表示获胜、取胜的词语 (1) win v. 赢，获胜，接比赛或奖项win a game / a prize / an honor / a race. / Our team won the game 8 to 7. / He won by five points. / He won her love at last. / He won the first place in the competition. (2) beat + 对手，表打败(尤指体育比赛) I can easily beat him at golf. (3) defeat 表战胜，接对手The enemy was defeated in the battle. 2. in the end, finally, at last 三者均可表示(经过周折、等待、耽误)最后，终于之意。不同的是： finally 一般用在句中动词前面，而at last 与in the end 的位置则较为灵活; 三者中at last 语气最为强烈，且可单独作为感叹句使用。After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in Dalian. / At last he knew the meaning of life. / At last! Where on earth have you been? / But in the end he gave in. 另外，finally还可用在列举事项时，引出最后一个内容，相当

结构动力学习题解答.docx

第一章单自由度系统 总结求单自由度系统固有频率的方法和步骤。 单自由度系统固有频率求法有：牛顿第二定律法、动量距定理法、拉格朗日方程法和能量守恒 定理法。 1、牛顿第二定律法 适用范围：所有的单自由度系统的振动。 解题步骤：（ 1）对系统进行受力分析, 得到系统所受的合力； （ 2）利用牛顿第二定律m x F ,得到系统的运动微分方程； （ 3）求解该方程所对应的特征方程的特征根，得到该系统的固有频率。 2、动量距定理法 适用范围：绕定轴转动的单自由度系统的振动。 解题步骤：（ 1）对系统进行受力分析和动量距分析； （ 2）利用动量距定理J M ,得到系统的运动微分方程； （3）求解该方程所对应的特征方程的特征根，得到该系统的固有频率。 3、拉格朗日方程法： 适用范围：所有的单自由度系统的振动。 解题步骤：（ 1）设系统的广义坐标为，写出系统对于坐标的动能T和势能U的表达式；进一步写求出拉格朗日函数的表达式：L=T-U ； （2）由格朗日方程( L )L =0，得到系统的运动微分方程； dt （3）求解该方程所对应的特征方程的特征根，得到该系统的固有频率。 4、能量守恒定理法 适用范围：所有无阻尼的单自由度保守系统的振动。 解题步骤：（ 1）对系统进行运动分析、选广义坐标、写出在该坐标下系统的动能T 和势能 U 的表达式；进一步写出机械能守恒定理的表达式T+U=Const （2）将能量守恒定理T+U=Const对时间求导得零,即d(T U ) 0 ，进一步得到系 dt 统的运动微分方程； （3）求解该方程所对应的特征方程的特征根，得到该系统的固有频率。 叙述用衰减法求单自由度系统阻尼比的方法和步骤。 用衰减法求单自由度系统阻尼比的方法有两个：衰减曲线法和共振法。 方法一：衰减曲线法。 求解步骤：（ 1）利用试验测得单自由度系统的衰减振动曲线，并测得周期和相邻波峰和波谷的幅值 A i、 A i 1。 （2）由对数衰减率定义ln( A i) ，进一步推导有 A i1 2 ， 2 1