Unit 14 A Great Trip
Lesson 79
教学重点:
1.词汇:see saw, feel felt, lose lost, swim swam, drink drank, sleep slept, have had, take took, buy bought, wonderful, terrible, souvenir
2.句型:Where did you go on your vacation? I/ We went to…
教学难点:
1.新词语的认读
2.动词过去式的记忆
3.正确运用过去时态就旅行进行交际问答
教学过程:
一、热身活动
1.采用师生问答的形式复习13单元的交际用语,导入新课。
2.教师出示本课主情景图,介绍图中的小朋友,让学生小组讨论他们在旅行中去了哪些地方和做了什么事情,帮助学生感知新内容。
二、听的活动
1.让学生听A部分录音,第一遍完整地听。
2.第二遍边听边写出序号。
3.第三遍自己核对答案。
4.教师带领学生核对答案。
5.利用单词卡片,让学生认读单词,然后教师带读单词。
6.教师说出人物的名字,学生快速说出他们做的事情。
三、说唱歌谣
1.教师出示Joy的图片说:Look! She’s Joy. Wh ere did she go on the vacation?学生边听歌谣, 边回答问题。
2.跟录音说唱歌谣
3.和录音一起说唱歌谣
四、调查活动
1.教师说:Joy went to the beach on her vacation. Where did you go on your vacation?让学生问答。
2.学生两人一组进行问答练习。
3.教师出示调查表格,做活动示范。
4.让学生在小组内进行调查,完成表格。
5.教师根据刚才的调查做出叙述朋友的语言师范。
6.学生汇报调查结果。
五、布置作业
1.抄写新词语,每个一行,熟读并背诵
2.听录音复习79课A,B部分
3.预习80课
六、课后小结