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成本会计实训指导书

《成本会计》实训指导书

第一部分绪论

一、课程基本信息

二、实训教学的总体目的与任务

（一）目的：

通过成本会计的实训操作，使学生能够比较系统地练习工业企业成本核算的程序和方法，加强学生对各种成本计算方法的融会贯通，从而使学生熟悉企业成本核算岗位的会计工作。

（二）任务：

（1）通过核算各种生产费用、经营管理费用和产品成本，巩固理论知识；

（2）通过实际操作，使学生熟悉企业对各项费用的审核、控制；

（3）通过模拟实训，培养学生良好的工作作风和职业道德；

（4）通过实训操作和课堂讨论，培养学生对成本控制的管理能力。

四、实训场地与用品简介

1、实训场地：实训班级教室。

2、实训用品：碳素墨水钢笔或黑色、蓝色中性笔、直尺、印泥、回形针、计算器或算盘、装订机、针、线、胶水、各种明细账、分配表、总账等。

第二部分实训指导

实训一材料费用的分配

一、相关知识简述

构成产品实体并能直接确定归属对象的材料费，应直接计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目；对于几种产品共同耗费的间接材料费，应选择适当的分配标准分配计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目。在实际工作中，材料费用的分配是通过编制材料费用分配表进行

的。账务处理如下：

直接用于产品生产的各种原材料费用，应记入“基本生产成本”总账及其所属明细账的“直接材料”成本项目；用于辅助生产的原材料费用，应记入“辅助生产成本”总账及其所属明细账的费用（或成本）项目；基本生产车间管理耗用的原材料费用，应记入“制造费用”总账及其所属明细账；厂部管理耗用的原材料费用，记入“管理费用”账户；产品销售耗用的原材料费用，记入“销售费用”账户。

二、实训目的与要求

通过实训使学生熟悉直接材料和间接材料费用归集与分配的程序，掌握间接材料费用计入产品成本的方法。

三、实训步骤

根据实训资料，要求学生：

1、设置“生产成本”、“制造费用”明细账；

2、编制“间接材料费用分配表”；

3、编制“材料费用分配汇总表”；

4、根据“材料费用分配表”编制记账凭证；

5、根据编制的记账凭证登记有关明细账

实训二外购动力费用核算

一、相关知识简述

会计账簿是以会计凭证为依据，序时地、分类地记载企业、单位全部经济业务的簿籍。它由若干张具有专门格式，并以一定形式相互联结在一起的账页所组成。

账簿按其用途可以分为序时账簿、分类账簿和备查账簿。

账簿按其外表形式可分为订本式账簿、活页式账簿和卡片式账簿。

登记账簿应遵守规定的书写要求，做到清晰、规范、及时、准确。总

账与明细账应采用平行登记方法。要定期对账、结账、更正错账，保证记账质量。

更正错账的方法主要有划线更正法、红字更正法和补充登记法。

二、实训目的与要求

通过实训使学生熟悉外购动力费用核算与分配的程序，掌握外购动力费用计入产品成本的方法。

三、实训步骤

1、编制支付本月电费的记账凭证；

2、编制“外购动力费用分配表”；

3、根据外购电力费用分配表，编制记账凭证；

4、根据编制的记账凭证登记实训设置的有关“生产成本”、“制造费

用”、明细账；

实训三工资费用的分配

一、相关知识简述

会计报表是会计核算工作的总结。它是以日常核算资料为依据，总括地反映会计主体在一定日期或一定期间的财务状况、经营成果和理财过程的报告文件。

资产负债表是工商企业会计报表体系中的主要报表。它是以货币形式和规定格式总括反映企业在一定日期全部资产、负债和所有者权益的会计报表。每月末定期编报一次。

利润表（或损益表）是工商企业会计报表体系中的又一主要报表。它是以货币形式和规定格式总括反映企业在一定期间经营成果的会计报表。每月末定期编报一次。

会计报表编制的基本要求是真实可靠、内容完整、编报及时、指标一致。

二、实训目的与要求

三、实训步骤

1、根据经济业务审核和传递原始凭证；

2、根据审核无误的原始凭证，填制记账凭证；

3、传递记账凭证；

4、审核审核的记账凭证并逐日逐笔登记总账、明细账和日记账；

5、对账，包括账证、账账、账实核对；

6、结账，包括月结、年结；

7、编制简单的资产负债表和利润表

实训四辅助生产费用归集与分配

一、相关知识简述

辅助生产是指为了基本生产服务而进行的产品生产和劳务供应。辅助生产所发生的各项费用，计入“辅助生产成本”。该科目应按辅助生产车间和产品、劳务分设辅助生产成本明细帐，账中按辅助生产的成本项目分设专栏和专行进行登记。

二、实训目的与要求

通过实训，使学生熟悉辅助生产费用归集的程序，熟练掌握辅助生产费用的分配方法及账务处理。

三、实训步骤

1、根据实训一、二、三有关资料归集各辅助生产车间生产费用；

2、将各辅助生产车间的制造费用分配计入该车间提供的产品及劳务成本中，并编制记账凭证及制造费用分配表；

3、编制“辅助生产费用分配表”；

4、根据编制的“辅助生产费用分配表”登记记账凭证；

5、根据记账凭证登记实训一设置的“生产成本”、“制造费用”明细账；

实训五制造费用归集与分配

一、相关知识简述

二、实训目的与要求

通过实训使学生熟悉制造费用的归集程序，熟悉掌握制造费用的分配

方法及账务处理。

三、实训步骤

1、根据实训一、二、三、四有关资料归集基本生产车间的制造费用

（见实训一“制造费用”明细帐）；

2、根据本实训资料编制有关记帐凭证；

3、分配结转本月基本生产车间归集的制造费用，并编制转帐凭证；

4、根据编制的记帐凭证，登记实训一设置的“生产成本”、“制造费

用”明细帐。

实训六品种法

一、相关知识简述

二、实训目的与要求

通过实训使学生熟悉产品成本核算的基本原理一般程序，掌握产品成本核算的最基本方法――品种法，经过一套实训操作，能胜任企业成本核算岗位的会计工作。

三、实训步骤

1、按成本计算对象归集生产费用；

2、将完工产品及劳务分配转入受益对象的成本费用中去。

第三部分实训评价办法及教学建议

一、评价、考核内容与方法

1、考核内容

为使实训教学收到良好的效果，必须加强对实训教学质量的评价考核。由于实训教学由学生和教师共同进行，为全面公正地评价其效果，必须从学生的学、教师的教两方面双向考核。考核着重对整个技能训练整体水平的评估。

2、成绩评定方法

(1)对实训学生的考核

（2）对实训指导教师的考核

二、教学建议

1、由于课程对于学生实训教学中，指导教师更应该注重案例教学法、情景教学法和启发式教学法的使用。

2、在实训中，指导教师除了指导学生专业操作技能外，还应注重培养学生在工作中能思考如何在生产实践中注重节减、降低成本，学会处理各种矛盾的能力，强调“诚信为本，操守为重”，从而培养学生养成遵纪

守法的良好会计职业道德。

成本会计实训报告-精

成本会计实训报告-精时间：XX年9月23--27日地点：4408教室实习目的：了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作能力，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。实习内容及过程：本次实习共三项内容： 1、成本的归集与分配 2、各种成本的计算方法 3、编制成本报表，进行成本分析一、生产成本的归集与分配是本次实习的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实习中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。 1、材料费用方面，用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。如表1-4铸造车间对煤进行的分配和表1-5组装车间对304进行的分配。

2、人工费用方面，分配工资和福利费应划清计入产品成本与期间费用和不计入成本和期间费用的工资和福利费的界限，应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。如表2-14中，按生产工时将工资分配到不同的产品中。 3、辅助生产费用，是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位在本次实习中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：、交互分配：以作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。、对外分配：以作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。 4、制造费用的分配，将在生产环节发生的制造费用按一定的方法分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。 5、废品损失计算，这是一种非常规的，存在于特殊的企业中的会计核算工作，在核算时，将不可修复废品的生产成本和可修复废品发生的费用计入“废品损失”账户的借方，将受到的赔款和废品残值计入“废品损失”账户的贷方，然后结转出净损失。

成本会计实训报告(共8篇)

篇一：成本会计实训报告西南财经大学天府学院成本会计综合实训总结小组组号：小组成员：班级：上课时间：授课老师：字数不少于2000字；一、实训过程的描述：在这一天的学习中，主要是对模拟公司的生产车间进行费用分配。这是一个制作粽子、月饼的公司。所以，生产车间分为两部分：制作两种产品馅料的馅料车间和生产粽子和月饼这两种完工产品的月饼车间、粽子车间。开始，老师讲解了本节实训课的内容和注意事项：首先，本公司是一个一般纳税人。一般纳税人是指年应征增值税销售额（以下简称年应税销售额，包括一个公历年度内的全部应税销售额）超过财政部规定的小规模纳税人标准的企业和企业性单位。一般纳税人的特点是增值税进项税额可以抵扣销项税额。所以，应该注意的是一般纳税人的企业的纳税（增值税）税率为17%。由于本公司是会进口一些初级粮食，所以，这一税率通常征收13%的税率。其次，本公司的馅料是一次性全部投入。种产品的实际成本和单位成本的管理活动。此外，由于生产车间以及生产物种类比较繁多，运算量也比较大。还有最后的成本归集，因为没有表头，所以开始的时候，我们组的同学也是丈二的和尚——摸不着头脑。加之，前面几十张的表格做下来，头脑已经晕了。最后的任务就是将会计的帐页分类装订，基本任务就初步完成了！二、对实训与书本知识差异的感想：我们组两位成员都是专升本的学生，在成都校区我们大二学习了成本会计这门课。在专科学习的时候，学校也开设了实训课，如：会计模拟实务、纳税申报实训、财务流程实训（手工帐）等。腊肉青椒馅的数量计算，后来老师提醒我们这么做会只有青椒的粽子。第一，这次实训涉及科目和计算过程不算很复杂，同时和我们之前学习的成本会计会计处理结合很紧密。书本学习中就会利用很多繁杂的公式以及产品成本核算的各种方法。但是实训中，如果有一个环节计算错误，那后面的就不可想象了。三、实训的收获与体会：通过此次实训，我们深深体会到了积累知识的重要性。有些知识掌握的不牢固，自己后来也没有下太大的功夫去整理，做的时候突然间觉得自己有点吃力。虽然现在去看依旧可以解决问题，但还是浪费了很多时间，所以在下午提交小组做的时候我们的节奏比别人慢下了很多。实习中的收获： 1、会计工作需要协作，在做任务之前我们组就分好工作，这样减少了因混乱造成做事效率低的情况； 2、成本会计内容填制的过程当中设计大量的数据，所以就要求

成本会计实训案例

成本会计实训案例实训一材料费用的分配一、实训目的：通过本实验使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方法。二、实训准备： 1用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2凭证，材料费用分配表。三、实训步骤：（1）按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用；（2）编制耗用材料的会计分录（列明产品名称和成本项目）（3）编制材料费用分配表四、实训要点： 1材料费用分配的计算; 2、材料费用分配表的编制五、实训安排： 1地点：本班教室。 2、学时：2学时。六、实训资料：某工业企业材料采用计划成本计价，本月领用材料如下：生产甲、乙两种产品，共同耗用一种原料，耗用量无法按产品划分。A产品投产120件，每件材料费用定额45元；B产品投产210件，每件材料费用定额35元。A、B两种产品发生原料费用共计15，300元。车间一般耗元4678元，机修车间好用3400元，供电车间6754元。要求：（1）按照原料定额费用比例分配甲、乙两种产品的原料费用（列出算式）；编制材料费用分配表原材料费用分配表

（2）编制分配原料费用的会计分录（列出产品名称和成本项目）。实训二外购动力费用的分配方法一、实训目的：掌握外购动力费用的分配方法。二、实训准备： 1用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2、凭证，外购动力费用分配表。三、实训步骤：（1）分配动力费用，编制动力费用分配表；（2）根据动力费用分配表编制记账凭证；（3）根据记账凭证登记本章实训题之一开设的基本生产成本明细账、辅助生产成本明细账，制造费用明细账。四、实训要点： 1 外购动力费用分配的计算； 2、外购动力分配的编制。五、实训安排： 1地点：本班教室。 2、学时：2学时。六、实训资料： X年1月，精工制造有限公司总电表记录表明当月耗用电力50000度，每度电价0.8元。各分电表记录如下：一车间生产A、B产品用电34000度（不单设燃料及动力”成本项目）；一车间照明用电500度;机修车间用电8000度;锅炉车间用电5000度;公司办公用电2000度。外购动力费用分配表年月金额单位：元

《会计综合实训仿真模拟》实训指导书

实践教学项目指导书项目名称：会计综合实训仿真模拟适用专业：财务、会计、税收、审计制定人：审阅人：时间：2016年12月

实训概述会计属于应用科学，它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作，在企业中属于掌握商业秘密的岗位，企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习；即使愿意接纳学生，也不可能容纳多名会计学生实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此，会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行，通过设计丰富、仿真、系统的企业会计业务的操作系统，使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是：（1）理论联系实际，增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作，使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。（2）严格基本技能训练，提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作，使学生身居实际会计工作环境，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。（3）从培养高级应用型人才的角度出发，对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作，不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力，还要学会经济活动的分析能力，不仅知道“是什么”，“怎么做”，还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度，作出财务分析，以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训，使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作，进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。一、实训要求本套实训以模拟企业发生的业务为主线，设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料，学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训，手工实验完成后，根据手工操作资料进行电算化实验，既是为了验证手工实验的正确性，也是本实训不可或缺的内容。二、实训工具、实训设备、实训环境

成本会计实训报告记录(共8篇)

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成本会计实训教材.doc - 成本会计实训

九江学院会计学院实验（实训）系列教材《成本会计实训》主编：杨贞斌 2006年12月

总序教育质量之好坏，既取决于师资之好坏，也取决于教材之质量。培养目标不同，教材编写亦不同。我校是一个新型地方本科院校，以科学发展观为指导，遵循高等教育发展规律，坚持以人为本，以教学为中心，以育人为要务，注重文化建设与科技创新，不断优化结构，规范管理，提高质量，凝聚特色，为国家培养综合素质高、具有较强实践能力和创新精神的高级应用型人才。基于这一办学指导思想和人才培养的目标定位，会计学院不仅强化理论教学环节，还非常重视实践性教学环节。实验（实训）是实践性教学环节的重要内容，为了规范实验（实训）教学方法和教学过程，使实验（实训）“有据可循”，提高实验（实训）教学效果，我们特组织本院教师编写了本实验（实训）系列教材。众所周知，实验（实训）教材的编写难度与理论教学教材相比，有过之而无不及，需要理论与实践双重知识作为基础。参与编写的教师不畏艰难，大胆创新，在阅读了大量国内外相关资料和教学实践的基础上，编写了具有自身特色的系列教材。纵观本实验系列教材，与同类教材相比，具有以下鲜明特点：（1）体现了最新准则和法规要求。本实验系列教材是采取了内部印刷使用的方式，因此能够灵活地根据国家会计准则、审计准则等相关法规、政策的变化及时修订教材，使之与最新准则和法规要求相吻合。（2）案例资料来源于实践。本实验系列教材的案例均由有关编写人员根据直接调研的结果组织材料编写而成，具有很强的针对性，让学生身临其境，直接面向现实企业的会计、财务、审计等问题。（3）经历多次修订和完善，并与相关理论教材配套。本实验系列教材经过了反复实践和修订，是编写人员的不断实践、不断总结而形成的教改成果，尽量减少教材中的错误，以及不便于达到教学效果的内容，经历了“实践出真知”的过程。本系列教材的编写过程中，编写成员参考了国内外相关学者的研究成果和观点资料，在此，编者致以诚挚的谢意！尽管力求完善，然“编无止境”，书中错误和疏漏难以避免，恳求读者予以批评指正，以便下次印刷时予以更正。会计学院编委会

会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书系(院) 专业实验实训项目名称：实验实训指导书名称：指导教师：教研室主任：一、实训目的通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训，培养学生会计职业综合能力，具体如下： 1.培养学生专业能力，包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力； 2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力； 3.培养学生方法能力，包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。二、实训要求 1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式； 2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证，写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料； 3. 账簿登记要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正； 4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表，主要进行模拟企业的成本分析，并总结在课程实践中的体会，并结合课程实践内容写出个人的看法，课程实践需要改进和注意的问题； 5. 全部课程实践过程由学生独立完成，以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。三、实训任务通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利

润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。四、实训课时分配:(共计22学时) 五、实训内容 (一)设置账簿并登记期初余额 1.实训目的（1）熟悉账簿的种类、格式及用途；（2）掌握建账的方法及如何登记期初余额。 2.实训重点（1）总账、明细账和日记账的设置；（2）总账、明细账和日记账的过账方法。（二）填制 1-30 号的记账凭证 1.实训目的（1）掌握原始凭证的填制方法及流转程序；（2）掌握记账凭证的填制方法。

成本核算实训报告

成本核算实习报告爲了更好的完成學校規定的實习計划，也爲了鍛炼自己和提高自己的實践操作能力，而且作为畢业後的第一次實践機会，也是理論與實际相結合的比较的最好機会，所以本人在2010年1月在东莞美邦石化有限公司实习工作。通过实习对企业生产成本的核算有了更加具体的了解，美邦石化有限公司主要从事罐装润滑油,重油的生产和销售业务，公司的规模較大，关于财务论文网的分工也比较明细。在此次实习中，我主要的岗位是成本会计，因此主要实习了公司的生产成本核算，对成本会计的工作有了进一步的了解。在实习中，我参与了1月到3月的生产成本核算工作，如下：①计算每日生产成本，原材料的均价，根据業务的發生取得原始憑证，將其登记賬憑证②根据記賬憑证登记成本明細賬，③编制生产成本日结表④到编制成本月结表。每一个过程都有前輩的教育和指导，雖然在工作中遇到不少困难但都迎刃而解了。认真学习了生产成本的核算过程，真正从课本走到了现实中，从抽象的理论回到了实际工作的。在这过程中，我努力工作，严格要求自己，虚心向公司的财务学习。實习過程中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管自己学过这门课程，但是在开始操作具体业务时，觉得又和书上的有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。在工作中，仅靠我们在课堂上学习到的知识是远远不够的，我们必需在工作之余不断的给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请较。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在工作中是不能忽视的。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎么变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。刚开始实习的时候总是觉得课堂上学到的知识用不上，尤其是我现在的这个岗位，书上的那些财务会计啊，税务计算啊，都跟工作沾不到边，觉得很受挫折。渐渐的，我发现，假如没有书本的知识作为铺垫，又哪能迅速掌握工作内容呢?成本会计要求我们必需熟悉整个生产流程，并根据一些相关的数据做出决策，要不然每日计算出来的生产成本只是一长串冰冷的数字，毫无意义可言。实习至今，我主要的问题是没有下生产车间及时了解生产情况，导致对一些产品的生产流程不是非常了解，对于产品的规格型号只是在相关的用量表上查找，没有实际了解，这将影响到成本的核算工作，在接下来的工作中，应该加强对产品的了解，让自己在工作中更能得心应手。尽管成本会计的工作显得单调而繁琐，但是只要自己认真学习，认真工作，就可以在工作中发现乐趣的。實习期間，我每天行走在飛速發展的城市中，穿行干行色匆匆的人群裏，我感受到工作的壓力，生活的艱辛。爲了盡快舞裝自己，讓自己有底氣走向社会，面对未来，我要努力地闖出屬于自己的天地。最后，感謝大家給了我應難得的實习機会，感谢各位前輩給予我的悉心教導和幫助!篇二：成本会计实训报告石家庄学院经系成本会计实训报告学期姓名：学号：班级：指导教师：成本会计实训报告前言时间：地点：实习目的：了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作能力，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。任务：材料费用的归集与分配，外购动力的归集与分配，工资费用的归集与分配，制造

会计综合模拟实训指导书

浙江商业职业技术学院会计综合模拟实训指导书适用专业：会计、会计（税务方向）、投资第一部份绪论一、会计综合模拟实训（在本专业、本课程教学中）的作用与任务会计综合模拟是会计、投资专业的一门实践性较强的专业课，其主要任务是使学生掌握会计核算业务的基本操作。以企业单位实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制审核凭证、登记账簿和编制会计报表的全程实务操作演练，培养学生的职业技能，增强学生的就业能力，为学生适应职业变化和继续学习的要求打下一定的基础。二、会计综合模拟实训（的总体）目标与基本要求（一）实训目的会计综合模拟实训的目的是学生在系统掌握会计理论和账务处理技能的基础上,比较系统地练习工业企业会计核算的基本程序和具体方法。加强学生对会计基本理论、基本方法的应用和基本技能的训练。达到理论教学与会计实务的统一，全面培养学生的识证能力、制证能力、登帐能力和编制会计报表的实际操作能力。通过会计综合模拟实训，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成会计责任观念，为学生毕业后参加财会工作，打下扎实的基础，同时培养学生会计操作的工作习惯和严谨、细致的工作作风。（二）对教师的要求会计综合模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务。（三）对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。 1、道德要求

（1）会计综合模拟实训的操作过程要符合会计法规。（2）会计综合模拟实训的帐务处理要符合会计核算原理。（3）学生在进行会计综合模拟实训时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训。 2、技术性要求（1）会计凭证、会计帐簿、会计报表项目的填制要准确、完整。（2）会计凭证、会计帐簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。（3）会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制（编制）要及时。（4）会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝（黑）墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔（除复写凭证外）。（5）会计凭证、会计帐簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。（6）会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。三、会计综合模拟实训组织、场地、设备器材简介假设某企业的生产经营情况，按实际工作的要求，采用企业实际应用的记账凭证、会计账簿和会计报表等账表，完成从建账、填制、审核记帐凭证、编制科目汇总表、登记账簿到编制会计报表等一系列会计核算操作。参加实训的学生，应先行复习《会计基础》、《中级财务会计》和《成本会计》等课程。学习《企业会计准则》、《工业企业会计制度》，作好实训的理论准备。参加实训的学生，准备齐全实训所需的证、帐、表、笔、算盘、计算器、印签、回形针、胶水等用品用具应作好实训需要的用品。按教学计划会计综合模拟作为一门课程，在一学期内完成，周课时3节，参加实训的学生，要遵守纪律，认真操作，并利用一定的业余时间，进行操作，按时完成实训任务。

成本会计实训报告总结

成本会计实训报告总结《成本会计》实训报告班级：财务1102B 学号： xx030370408 姓名：芦靖一、实训目的成本会计是一门实践性很强的学科，不通过实际训练、操作，很难提高实际分析与解决问题的能力。因此，我们不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法，更需要在实践中学会针对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析，为企业管理者提供更加有效的成本信息。为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，学校开展了为期两周的成本会计实训课程。学校希望通过这次成本会计实训课程的训练，我们都能够对会计有一

个更新更深层次的认识，以便于我们能懂得会计作账的基本流程，从而在今后的工作中具有较强的实际动手操作能力。这次成本会计实训采用了两个实际案例模拟企业的经营环境，分别涉及了分批和分类两种法，我们需要将分批法、分类法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，这不仅能够使我们掌握成本核算基本方法的特点，还进一步理解了产品成本计算的基本原理。同时还能使我们熟练掌握分批法和分类法核算的会计处理，提高并加快了我们的动手能力，做到理论联系实际，增强感性认识，全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。在实训的过程中还培养了我们认真细致、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度。二、实训过程 1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表，因此任务量在一定程度上有所减轻。 2、根据经济业务，填制记帐凭证。并附上原始凭证。

要想登记记账凭证，首先需要做的就是编制会计分录，而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点：（1）各种成本费用的归集与分配。生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、基本生产成本、辅助生产成本、制造费用、完工产品等进行了练习。 a、材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，可根据领料单直接计入各种产品成本的“直接材料”项目。 b、人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等。 c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。

成本会计实训报告结果

成本会计实训报告结果成本会计是一门集知识、技能、技巧为一体的专业课，对于学生来说，虽有会计学的功底，但要想很好地掌握成本会计这门课，还是很不容易的，特别是成本的计算方法，要想在有限的时间内掌握更不太容易。但是现行成本会计教学过程也存在一些问题。以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读! 一、实训目的：《基础会计》、《中级财务会计》等课程具有很强的实践性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践能力，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。二、实训步骤 1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。 2、根据经济业务，填制记帐凭证。 3、根据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。

5、装订、整理实训资料，上交实训作业。三、实训结果资料后附四、心得体会漫长的过程经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准备节目，所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了! 接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔

财务会计实训指导书

《财务会计》实训指导书一、实训目的财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识，树立学生的财务会计意识，提高财务会计业务综合处理能力，掌握财务会计工作的全过程。增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其毕业后尽快上岗工作，特制定财务会计实训指导书。二、实训的基本要求（一）对教师的要求财务会计实训是培养和提高学生专业技能的关键，实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课，认真负责，严格管理，及时沟通，要统一要求，统一进度，统一标准，对学生实训做到及时指导，讲评、核对和检查。（二）对学生的要求对学生的要求包括以下几个方面： 1、学生必须按计划要求完成实训任务。 2、学生在实训期间要注意安全，遵守管理制度，坚决服从实训指导教师的安排。 4、严格进行考勤，实施班级（学委和科代表）与实训指导教师双重考勤。 5、撰写财务会计实训任务书，字迹要工整、层次要清晰，结构要规范。严禁抄袭。三、财务会计实训的方法、步骤及注意（一）实训的方法 1、实战法 2、案例分析法 3、观看多媒体录像法

4、模拟、角色扮演法（二）实训的步骤财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。 1、实训准备动员阶段（1）实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。（2）学生领取实训任务书，准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生认真完成实训任务。具体操作如下：（1）财务会计调查阶段：到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。（2）选定目标财务会计阶段：以实地调查为主或模拟公司法，配合在图书馆、互联网查找资料相结合，得出相关资料，集体讨论分析，最终得出结果。（3）案例分析阶段：以小组为单位讨论，然后派代表大会交流，最后形成个人对案例评析材料。（4）财务会计多媒体情景评析：观看财务会计方面的讲座，树立财务会计意识；观看消费品行业财务会计技能，增强对消费品行业财务会计技能的了解和掌握；观看工业品行业财务会计技能，增强对工业品行业财务会计技能的了解和掌握。（5）模拟演示阶段：在以上基础上，按财务会计理论板块,以一定的主题及情景为主线让全班同学全员参与角色模拟。并以小组为单位进行点评和打分。（6）撰写财务会计策划书。 3、总结阶段

成本会计实训心得体会3篇

成本会计实训心得体会3篇成本会计实训心得体会一：经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准备节目，所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了! 接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。

另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大! 成本会计后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了! 成本会计实训心得体会二：一、实训目的：《基础会计》、《中级财务会计》等课程具有很强的实践性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践能力，突出高职学生的重实践，强技能的特色。二、实训步骤 1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。 2、根据经济业务，填制记帐凭证。 3、根据凭证登记帐簿。

《成本会计》实训总结3篇

《成本会计》实训总结3篇成本会计实训总结（一）实训地点新楼205 实训资料材料费用的归集和分配、外购动力的归集和分配、工资费用的归集和分配、折旧费用的归集和分配、辅助生产费用的归集和分配、制造费用的归集和分配、生产费用在完工产品与在产品之间的分配、品种法核算、分批法核算。实习目的了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作本事，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。实训过程一、生产成本的归集与分配是本次实习的中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实习中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、外购动力、职工薪酬、折旧费用、辅助生产费用、制造费用、生产费用在完工产品和在产品之间的分配等七个方面进行了练习。 1、材料费用方面，用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证登记领料凭证汇总表，根据领料凭证汇总表编制材料费用分配表和低值易耗品摊销表，直接计入

各种产品成本的“直接计入”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，应根据必须的分配方法分配计入各产品成本。 2、外购动力方面，根据各部门用电汇总表、付款通知单及生产工时情景表，编写外购动力费用表。其中生产用时按生产工时在甲乙丙产品间进行分配。 3、人工费用方面，分配工资和福利费应划清计入产品成本与期间费用和不计入成本和期间费用的工资和福利费的界限，应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按必须的方法进行分配后分别计入各成本项目。 4、折旧费用，折旧额等于固定资产原值乘以月折旧率。 5、辅助生产费用，是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位在本次实习中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，还有直接分配法和计划成本分配法归集和分配。交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行 (1)、交互分配以(总费用总劳务量)作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。 (2)、对外分配以【(总费用+转入-转出)对外劳务量】作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。

会计专业综合实训指导书

销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。四、实训课时分配:(共计22学时)

成本会计实训报告内容

成本会计实训报告内容通过模拟成本会计实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。这种实训很有必要，以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读! 为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。一开始成本会计的综训给人的感觉并不是很累，一天下来我知道了其实成本会计的重要性，它不管是对企业还是对一名会计人员来说都是非常重要的，先说企业吧一个企业不能够很好的掌握它自己的成本资料，这可能会给企业带来严重的后果，因为只有进行成本核算才能够给企业进行成本控制降低成本指明方向，如果连问题都不知道出在那里又怎么对症下药呢?再来说对我们自己来说吧，如果说作为一名会计人员来说连成本核算都不能做好又怎么在企业之中立足呢? 可是后来我慢慢的就觉得好累，因为一直都要看那些数字让人觉得好疲惫，但同时我也发现了好多问题，好多平时在课堂上没有弄懂的问题，以前在课堂上老师说的许多话我都不是很明白，觉得好空洞，可是通过综训我懂得了很多，

也许是因为把理论与实际相结合的原因吧，还有一些过去在课堂里的一些错误，有些是一些简单的细节问题，但是我想有一句叫做细节决定成败的名言，要注重细节，这对每个人都很重要，特别是对会计人员，所以实训给我的感触还是很深的。成本会计最重要的就是要会算分配率，以前老师说这话时我并没有什么意识，因为那时并没有这么深刻的认识。在综合实训期间我遇到了很多难题，比如说在做辅助生产费用的归集与分配时就让我犯难了，直接分配法是最简单的，最难的是交互分配法，刚做的时候都不知道怎么下笔，因为平时没学好，听老师说又觉得太空洞了，但是自从自己慢慢的看书，自己慢慢摸索，我才知道了什么时候该对外分配，什么时候不计向辅助生产部门耗用的，通过综训我就弄明白了，这也使我明白了一件事，理论必须要与实际结合才是最好的学习方法。经过为期两周成本会计综训我对会计又有了新的认识，知道了会计的重要性。不管怎么说经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅。两周虽然不是很长，可是却让我学到了很多东西，我知道做会计的重要的是要有耐心、要细心、还要有责任心，那样才能做一名合格的会计，通过综训我还对会计更感兴趣了。虽说很累，但是真的希望学校能够对给学生这样实训的机会。时间：XX年9月23--27日

成本会计实训内容及步骤(最新版)

成本会计实训内容及步骤成本会计实训内容及步骤。成本会计实训内容及步骤篇一《成本会计实训报告》成本会计实训报告一、实训目的：为了让我们更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，成本对一个企业来说是至关重要的，也是我们每个人必须要掌握的一门重要的课程，通过综训希望我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，让我们在工作中更具有实际的动手能力，更能懂得会计作账的基本流程。二、实训内容及其大概过程：实训内容 1.各种成本费用的归集与分配。生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。 a、材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。 b、人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。 c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。在本次实训中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的是求分配率。交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：交互分配：以作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。对外分配：以作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。 d、制造费用的分配。将在生产环节发生的制造费用按一定的方法分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。 e、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容，企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项

会计实训指导书

会计综合实训指导书指导老师：许淑玲苏丽秋王素云苏巧丽适用班级：12级工企（1）（2）班针对会计职业岗位对职业能力的要求，通过开展专门的会计综合能力实习，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决

问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编，均以公司真实的票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务。一、实习目的通过教学实习，使学生至身于会计实际工作之中，了解工业企业的经营概况，熟悉会计账务处理程序，提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力，使学生在具体的操作中，理解会计核算方法之间的相互关系，熟练掌握企业主要经济业务的会计核算方法与技能。二、实习安排以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等，并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。具体安排见下表：三、实习程序实习是按实际工作程序进行的，实习要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。具体程序如下：（一）熟悉资料通读实习资料，熟悉实习程序和要求，以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。（二）建账在指导教师的指导下，用购置来的账页，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实习资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡，确保无误后，方可进行账务处理。