大语A
一、填空题（每小题1分，共10分）：
1、1、《_诗经_》是我国最早的一部诗歌总集。
2、2、汉赋是汉代赋体文学的总称，它包括骚体赋、汉大赋和抒情小赋。
3、3、“谅天道之微昧，追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝，与世事乎长辞。”出自张衡《归田赋》。
4、4、杨炯、王勃、骆宾王、卢照邻，四人并称“初唐四杰”。
5、5、“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴”出自中唐诗人刘禹锡的
《竹枝词》。
6、6、“_回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”出自苏轼的《定风波》。
7、7、《单刀会》的主人公是__关羽。
8、《_____伤逝_____ 》是鲁迅唯一一篇以青年人恋爱婚姻为题材的小说。
9、《边城》是著名作家____沈从文_____的代表作。
8、10、“文革”结束后，林斤澜以《十年十癔》、《矮凳桥风情》、《续十年十癔》等系列小说实现自己对
建国至“文革”历史记忆的独特书写。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）：
1、我国古代的神话故事主要记载在 C 中。
A、《左传》
B、《老子》
C、《山海经》
D、《论语》
2、“建安诗歌”的时代特征可以用 A 来概括。
A、慷慨悲凉
B、奋发激昂
C、淫靡俗艳
D、颓废落寞
3、《春江花月夜》中 D 是统摄全诗的灵魂。
A、花
B、江
C、春
D、月
4、一般认为，白居易的思想及诗歌创作大致可以分为前后两期，其分界线是他贬为 D 。
A、杭州刺史
B、苏州刺史
C、朗州司马
D、江州司马
5、“胭脂泪，相留醉。几时重。自是人生长恨水长东”是《相见欢·林花谢了春红》中的名句。这首词的作者是 D 。
A、温庭筠
B、韦庄
C、李璟
D、李煜
6、柳永《八声甘州》中，着力抒写的思想感情是 A 。
A、羁旅思乡之苦
B、伤春惜时
C、亡国之痛
D、情场失意
7、下列关于林冲的叙述错误的是 B 。
A、林冲是八十万禁军教头
B、林冲最擅长的兵器是斧头
C、林冲已经结婚
D、林冲很喜欢刀
8、兰陵笑笑生的《金瓶梅》属于 D 。
A、神魔小说
B、历史演义 C 、英雄传奇 D、世情小说
9、写下著名诗句“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的诗人是 B 。
A、舒婷
B、北岛
C、顾城
D、海子
10、“弟弟，弟弟，来，不许捡了。吃多了生东西肚子痛！”这句话出自小说《萧萧》同名女主人公之口。萧萧在和谁说话？ D 。
A、她的亲弟弟
B、她的堂弟
C、她的表弟
D、她的小丈夫
三、词语解释（每小题1分，共5分）：
1、王事靡盬，不遑启处。遑：闲暇
2、于时曜灵俄景，继以望舒。景：同“影”，日光
3、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。霰：雪珠
4、姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。可怜：可羡
5、陆谦大喜道：“还是薛端公真是爽利。”爽利：爽快
四、简答题（每小题5分，共15分）：
1、《王风·黍离》中反复吟咏“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，表达了主人公一种什么样的心情？主人公由于家国灭亡而四处流浪，这种失去家庭、亲人的痛苦（2分）以及对国家命运和前途的担忧（2分）导致他心中的悲愤之情难以忍受，但偏偏却有众多的人不能理解他的感受（1分），最终这种悲愤爆
发为一句对上天的诘问。
2、苏轼的《定风波》下片表达了一种什么样的思想？
下片以自然界的启示展现人生道路的复杂、艰辛（1分），风雨可能过去，但并不是艳阳天（2分），正确的人生态度应该是泰然自若、任天而动（2分）。
3、《水浒传·鲁智深大闹野猪林》中鲁智深有什么性格特点？
鲁智深的性格特征：疾恶如仇（2分）。胆大心细（2分）。“杀人需见血，救人需救彻”的豪爽性格（1分）。
五、解析题（每题5分，共10分）：
1、阅读《长恨歌》片断：
……黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。……
请回答：
1）上述诗句描写的景象为玄宗何时所见？（2分）
唐玄宗奔赴蜀地的途中及至行宫中所见的景象（2分）。
2）“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”，在借景抒情上有何特点？（2分）
以乐景写哀，使感情更深入一层（2分）。也可以具体说明：青山碧水虽然美丽，主人公却无心欣赏，更增强表现其内心的伤感。
3）从这段文字，体现出《长恨歌》什么艺术特点？（1分）
叙事、抒情、写景相结合（1分）。
2、阅读《五分》片断：
我看见姐姐吸气，做准备，以后大笑出来。她比先前虚弱，苍白，气短，若不好好准备，只怕笑不成声。她大笑。狂笑，强调出来的笑，笑声里，我听出话来了：
“你看姐姐多神气，这么多人陪着。出来进去，前呼后拥。你可别小看了他们，这里有科长，有看守长，这长那长，让你看看姐姐的威风吧……喝水！”
一个铁青的“长”端了杯水过来。
“不渴！”
一声不响，捧着水走开。
我看着姐姐大笑，往后仰，张着嘴，我看见两个下巴，两张嘴，我眼里的姐姐是双的，双双重叠的。请回答：
1)《五分》中多次写到了“姐姐”的笑，作者的意图何在？
这些貌似疯狂的“大笑”和“狂笑”，充分表现她对历史暴力的蔑视，体现了“姐姐”的战士风采（2分）。
2)结合上述片断，简要分析“姐姐”这一形象。
以遭受惨烈待遇的姐姐的独特的“笑”突出了“姐姐”的倔强性格（2分），表现了她作为一个弱女子独特的反抗方式，以及性格与时代环境的不断摩擦（1分）。
六、比较题（共20分）：
试读唐初诗人刘希夷的《代悲白头翁》，比较张若虚的《春江花月夜》与此诗在诗歌形式、格律音韵、意境营造及诗歌意蕴方面的异同点。
代悲白头翁（刘希夷）
洛阳城中桃李花，飞来飞去落谁家。洛阳女儿好颜色，坐见落花长叹息。今年花落颜色改，明年花开复
谁在。已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。光禄池台开锦绣，将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识，三春行乐在谁边。宛转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲。
1、相同点：
1）诗歌形式上，都用了七言歌行体。
2）意蕴上，都有深刻的哲理意味。都由岁月流逝、青春难驻的人生慨叹升华到万物长在、造化不息的哲理体认。
2、不同点：
1）张诗三十六句，四句一转韵，平仄交替；刘诗二十六句，前八句每四句一换韵，中六句押一韵，次八句重复前韵，尾四句又变换一韵，全诗均为平声韵。在韵律上，刘诗不如张诗。
2）张诗以情景浑然交融、自然流畅取胜。刘诗以抒情、议论取胜，景物描写不及张诗细腻，意境不如张诗优美。
七、论述题（每题15分，共30分）：
1、试阐述张衡《归田赋》的主题、艺术特点及其意义。
（1）《归田赋》的主题：主要写其欲归田的动因和对归田之乐的设想。（2分）
（2）《归田赋》的主要艺术特点： 1）寓情于景、情景交融。（2分）
2）以议论、用典、铺叙等手法来述志和抒情。（2分）3）鲜明的比照手法。（2分）
4）语言清新明丽，工致典雅，善用对偶。（1分）5）篇制短小，全用四、六句式，韵律和谐。（1分）（3）意义：张衡的《归田赋》是中国文学史上第一篇描写田园隐居乐趣的作品（1分），可以说是汉代最早出现的比较成熟的骈体赋（2分），也首开抒情小赋之先河，是汉代散体大赋向抒情小赋开始转变的标志性作品（2分）
2、结合小说《伤逝》的具体内容，谈谈鲁迅对女性独立与解放问题的思考。
一是关于爱与个体独立的问题；二是个体解放与社会解放、经济独立的关系问题。
能针对以上两个方面，并结合小说内容加以充分论述，有较强的说服力，可得13-15分；仅针对一个方面结合小说内容加以充分论述，有一定的说服力，可得10-12分；针对以上两个方面或一个方面，结合小说内容能比较充分的论述，言之有理，可得9-11分。能复述小说内容，但论述较为杂乱，没有说服力，得5-8分。
我懂印尼语
印度尼西亚语100句之第35句！ 35、Saya bisa bahasa Indonesia . 我懂印尼语。 基本句型 bisa ... 懂得、会 .... 语法精讲 bisa 的意思是“能”、“会”、“可以”，表示具有某种能力，后面可加动词，意为“能干某事，会做某事”；也可以直接加句词做宾语，表示“会。。。”。本句中的“懂印尼语”其实也就是“会印尼语”的意思，因此用bisa较为准确。如果用另一个具有“懂得”之意思的词mengerti，反而不太恰当，因为mengerti更强调“理解”、“明白”，而本句中的“懂印尼语”并不是此意。 举一反三 1、Nisa bisa bahasa Rusia. 妮莎懂俄语。
2、Saya dengar Anda bisa bahasa Jepang. 我听说您懂日语。 3、Tuti bisa bahasa Mandarin , tapi untuk bicara masih kurang fasih . 杜蒂懂汉语，但说起来还不够流利。 4、Saya mengerti apa maksudnya. 我懂他的意思。 5、Penjelasan saya dapat tidak kamu mengerti? 我的解释你能不能明白？ 情景会话 ---- Kita berbicara dalam bahasa apa , ya ？ 我们用什么语言交流呢？ ----- Dalam bahasa Indonesia , bagaimana ？ 用印尼语，怎么样？ ------Wah , saudara bisa bahasa Indonesia .
语言学网站导航
语言学网站导航 作者：杨哥发布时间：2008-08-24 17:08:26 浏览次数：8199 词典 汉字字典（音形义，笔划，部首）世界语言在线词典 牛津词典在线藏英翻译工具 藏英在线词典Nitartha藏英在线词典 苗英词典CJK字典 英泰词典Zhang Zhung藏英词典 拉丁文词典希腊文词典
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印尼语前缀浅析
汉语印尼语前缀对比浅析 印尼语是在马来语的基础上发展起来的，属于南岛语系。目前，印尼语和马来语除在词义和字母发音上有区别外，基本上是相同的。 印尼语有6个元音 (a、e、i、o、u、é)，3个复合元音(ai、au、 io)，25辅音(b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z、kh、ng、ny、sy) 印尼语词缀十分丰富，词缀和词的重叠都有很强的构词和构型的能力。词汇中大量吸收梵语、阿拉伯语、波斯语、泰米尔语、葡萄牙语、荷兰语、英语和汉语闽南方言的词语，同时也吸收了不少本国范围内的爪哇语、巽他语和米南加保语等词汇。 词缀（afiks）是一个语言形式。添加词缀能使一个词根更复杂一些。这也是意味着改变了词根，能使它有一个更全面的含义，能派生出另外的新词。有了词缀，我们才能完成一个句子。因为被添加词缀的词，往往是谓语。这个把句子写完整的过程被称为附加(afiksasi)。 一个完全新的词是从词根加词缀而来的。如berdua (两个一起)、ancaman (威吓)、telunjuk (食指)和berdatangan (陆续地来)。这些词是由dua(二)、ancam(威胁)、tunjuk(点/指)和datang(来)加词缀ber-、-an、-el-和ber—an而来的。 大部分的词性，因为添加词缀而改变。例如：sepeda (自行车) 和bersepeda (骑自行车)，jalan(路)和berjalan(走)。自行车和路都是名词而骑和走已经变成动词了。 在一般情况下，词缀（afiks）有四个已知存在的前缀（prefiks），中缀（infiks），后缀（sufiks），前缀和后缀也叫做夹缀（konfiks）。 前缀是放在词前的词头。这个过程被称为前缀法(prefiksasi)。随着时间，印尼语的词缀也吸收到了外来的词缀。 在口头和书面上的表达，印尼词缀常常会出现。 前缀me-在一个句子里就表示一个把字句。具体变化如下：
基础印尼语速成
基础印尼语一学就会(基础印尼语速成) 第一课Aa 苹果apel 常用单词 哥哥abang孩子anak安全aman鸡ayam眉毛alis有ada狗anjing风angin 我的家人 爷爷kakek奶奶nenek爸爸bapak妈妈ibu哥哥abang 姐姐kakak 常用例句 1.我哥哥比我大三岁.Umurabangsayalebihbesartigatahun. 2.我有四个孩子.Sayapunyaempatanak. 3.这里的炸鸡很好吃.Ayamgorengsinisangatenak. 4.我有三支铅笔.Sayaadatigabuahpensil. 5.我养了三只狗.Sayapeliharatigaekoranjing. 6.今天风很大.Hariinianginsangatkencang. 挑战一下： 有ada，punya，mempunyai，memiliki孩子anak鸡ayam眉毛alis风angin狗anjing 第二课Bb 爸爸bapak 常用单词 猪bapi书buku衣服baju球bola鸟burung身体badan 咳嗽batuk月亮bulan 称谓用语
弟弟adiklaki-laki妹妹adikperempuan叔叔paman阿姨bibi 伯父paman伯母bibi 常用例句 1.我去市场买猪肉.Sayamaukepasarbelidaging bapi. 2.请送我到书店.Tolongantarkansayaketoko buku. 3.你今天穿得很漂亮.Baju kamuhariinicantiksekali. 4.我的身体不太舒服.Sayatidakenak badan. 5.爸爸咳嗽很严重.Bapak batuk parah. 6.今天晚上的月亮很圆.Bulan malaminisangatbulat. 挑战一下 衣服baju爸爸bapak球bola书buku身体badan猪babi 第三课Cc 爱cinta 常用单词 快cepat漂亮cantik鱿鱼cumi-cumi怀疑curiga故事cerita男子cowok 女子cewek找cari 职业 医生dokter警察polisi农民petani工人buruh邮差pegawaikantorpos 上班族karyawan 常用例句 1.他跑步很快.Dialarisangat cepat. 2.她长得很漂亮.Diasangat cantik. 3.我怀疑钱是他偷的.Saya curiga diayangcuriuang. 4.我爱你.Saya cinta kamu.
印尼语常用单词
1. Angka 数字 2. Tubuh 身体 Empedu 胆囊 Ginjal 肾 Janggut 须 Jantung 心脏 Jari kaki 脚趾 Jari tangan 手指 Kuku 指甲 Lengan kaki 腿 Lengan tangan 臂 Nadi 脉 Paru-paru 肺 Pergelangan kaki 踝 Pergelangan tangan 手腕Sidik jari 指纹 Siku 肘 Tumit 脚跟 3. Warna Warna gelap 深色 Warna pink 粉红色 Warna transparan 透明色 Warna ungu 紫色 5. Kalender Kalender hari 日历 hari kiamat 末日6. Transportasi Petunjuk ambulan 救护车 bea cukai 海关 bus pariwisata 游览车dilarang meludah 禁止吐痰 dilarang memotret 禁止摄影 gerbang tiket 收费站 helicopter 直升机 helm 头盔 hovercraft 气垫船 kapal feri 渡船 kapal selam 潜水艇 kecelakaan 意外 kendaraan sewa 包车kereta kapel 缆车 minibus 旅行车 mobil derek 拖车 mobil pemadam kebakaran 救火车 mobil sport 跑车 papan petunjuk 牌子 peluit 哨子 peringatan 警告 pom bensin 汽油站 speedboat 快艇 longboat tetap kanan 保持右 tetap kiri 保持左 7. keluarga leluhur 祖先 8.orang 人 kolega 同事 mempelai pria 新郎 mempelai wanita 新娘 yang anggun 优
印尼语入门学习
基本常识:印尼语简介 印度尼西亚语（Bahasa Indonesia）即印度尼西亚共和国境内两亿多印度尼西亚民族的民族共通语（bahasa kebangsaan），这种民族共通语荷过去作为南洋群岛一带的商业共通语的巫语即马来语是不同的。 第一，印度尼西亚语采取马来语，特别是寥内岛及柔佛的地方语为基准，正如汉语普通话以北京话为基准，英语以伦敦地方语为基准，但作为民族共通语的印度尼西亚语已经扬弃了马来地方语中的不适合现代需要的部分而增加了外来的新语义，所以和马来语地方语不同，正如汉语普通话不同于北京的地方语，标准英语亦不同于伦敦地方语。 第二，印度尼西亚语大量稀有了各种地方的语义，特别是爪哇语、巽他语、西里伯斯语的语义，并且吸收了现代的国际语义，但这并不是说，印度尼西亚语是一种杂凑的文字，相反地，这是一种纯粹独立的现代语，是按照它自身特有的规律和需要以吸收地方语与外来语的。 第三，事实上印度尼西亚语就是所谓高级马来语，这就是说，它有完整的语法规律，不同于杂凑的缺乏规律性的低级马来语或市场马来语。 第四，印度尼西亚语的书写法采取东印度式的拉丁写法，而不式阿拉伯写法，亦不式马来亚式的拉丁写法。 第五，由于语言产生的历史式随着生活而变化，印度尼西亚语式至今尚在成长发展的阶段中的语言。随着印度尼西亚民族统一解放运动的展开与印度尼西亚民族新文字新文化的生长发展，印度尼西亚语的形式内容亦在继续不断的生长发展，以走上更丰富更完整的民族新语言的最后目标。因此，只有从印度尼西亚人民的实际生活、民族运动的实践过程以及报纸杂志、新出版物中，才能把握住印度尼西亚语的实体。古典马来语或各种地方语不能作为现代民族语的范本。这一点式学习印度尼西亚语和从事语法研究时应当特别注意的。 1 [一]人称印尼语- Wikipedia 1 [satu] 我s--- saya 我和你s--- d-- k--- saya dan kamu 我们两人/ 俩k--- b----- kami berdua 他d-- l-------- dia laki-laki 他和她d-- d-- d-- dia (laki-laki) dan dia (perempuan) 他们两人/ 俩m----- b----- mereka berdua 男人p--- pria 女人w----- wanita 孩子a--- anak一个家庭s----- k------- sebuah keluarga 我的家庭/ 我的家人k------- s--- keluarga saya 我的家庭在这里。K------- s--- b----- d-----. Keluarga saya berada disini. 我在这里。S--- d-----. Saya disini. 你在这里。K--- d-----. Kamu disini. 他在这里和她在这里。D-- d----- d-- D-- d-----. Dia (laki-laki) disini dan Dia (perempuan) disini. 我们在这里。K--- d-----. Kami disini. 你们在这里。K----- d-----. Kalian disini. 他们都在这里。M----- s---- d-----. Mereka semua disini. [Page]2 [二]家庭2 [dua]https://www.wendangku.net/doc/552105050.html,
生活印尼语会话进阶篇1-10讲 陈淑文
这些文字教程来自网上淑文老师的博客，不过资料不全，特别是第一讲。根据录音资料，第一讲全部是发音课程，相信经过初级的学习，配合字典听第一讲应该没有问题。需要注意的是不再像初级篇一讲对应一个录音 开始正文： 基本標準發音1講 印尼語基本標準發音 A a B be C ce D de E e F ef G ge H ha I i J je K ka L el M em N en O o P pe Q ki R er S es T te U u V ve W we X eks Y ye Z set I. Konsonan. 子音 c ( 音/ ch / ) coba 嘗試 cari 尋找 curi 偷竊 cinta 愛情 cerita 故事 acara 節目 cahaya 光線 g ( 音/ㄎ/ ) gampang 容易 gagak 烏鴉 gudang 倉庫 h ( 音/ㄏㄚ、/ ) hampa 空洞 halal 不違回教規定 hidup 生存, 生活 mudah 容易
harapan 希望 tahu (名)豆腐; (動)知道tahun 年 hasil 成果 murah 便宜 lihat 看 hadiah 禮物窗体底端 第2講 疑問詞Kata tanya 常用疑問號: 1. Apa ? 什麼 2. Apakah ? 是否 3. Apa ini ? 這是什麼 4. Apa itu ? 那是什麼 5. Siapa ? 誰 6. Kapan ? 什麼時候 7. Mengapa ? 為什麼 8. Kenapa ? 怎麼了 9. Bagaimana ? 如何 10. Di mana ? 在那裏 11. Ke mana ? 去那裏 12. Dari mana ? 從那兒來 13. Yang mana ? 那一個 14. Mana ? 那裏啊 不太常用到的疑問號: Bila 何時 Bilamana 何時
印尼语语音
印尼语语音 印度尼西亚语的发音规则与汉语拼音有些相似。 一、元音：元音分单元音、双元音和复合元音，其中单元音有六个。这些单元音的发音与拼音基本一致，如出现在单词前面或中间部分，则发音略短，在结尾则略长, 如果音节是辅音结尾的闭音节，则发音短小清脆。双元音有三个，发音时要流畅，在现实生活中，双元音有一些变音。复合元音是两个并排在一起的单元音。 1. a [a:] 相当于汉语拼音中的a, 发音较长。如anda, mana, cap 2. o [o] 相当于汉语拼音中的o, 但是口型更为饱满，与英语中watch的原因发音相似, 如botol, soto, kok 3. e [e]/[ ? ]: e在印尼语中有两种发音，一种发作[? ]，相当于汉语拼音中的e（饿），如lebih; 一种发作[e], 相当于英语中bed中的e，如béda，e上面有小斜杠表示。在学习初期，课本读物中会有斜杠，但是正规读物中一般不出现斜杠，需要同学们自行记忆。 4. i [i]: 相当于汉语拼音中的i，如itu，api， 5. u [u]:相当于汉语拼音中的u, 但是发音时嘴型更小，双唇突出明显。如lucu, cukup 6. ai [ai]: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小，发成[ei]，甚至[e]，如sampai, pegawai 7. au[au]: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小, 发成[ou]，甚至[o]，如kalau, hijau 8. oi [oi]：一般出现在词尾，发音相当于英语中的[oy]，如amboi 如单词词中部位出现两个相连的单元音字母，即复合元音，则发音要做要既连贯，又清晰。如baik, bea, muat。 二、辅音：印尼语的辅音有一部分与拼音和英语发音一致，如f, l, m, n, v, w, y, 其它辅音则不尽相同。
印尼语语法规则精修订
印尼语语法规则标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
马来─印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词(质词)。 名词和动词可能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。 另以下有些出现的词，其在一般书写时会以e代替。 语序 基本语序：主语焦点时为(AVO)；受词焦点时为(OVA) 多为前置词 、、所有格名词、等置于其所修饰的名词后方。 一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语(Agent)和受词(Object)时，主语和受词之间有动词，故其语序为AVO或OVA，而句子确实的语序，则由动词的来决定。马来语OVA的语序，也就是常被以“被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。 主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。以下是两种常见可省略主语或受词的状况： 1)表达礼貌及对句子内容的尊重 像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道：代词省略(主语与受词)逐字翻译汉语翻译 可以被服务(我)可以帮(你)吗/可以提供协助吗Bisa dibantu 2)当主语未知、不重要或可由上下文与情境得知时。 像例如你的朋友问你何时买下你名下的某房地产时，你可以下面的方法来回答：代词省略(主语已知)逐字翻译汉语翻译 Rumahini dibeli limatahunyanglalu房子这+被买走+五年前这栋房子五年前就买下了 因此语态(和语序)的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情境和话语风格。 强调
马来─印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的(focus)，通常做为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断： Sayapergikepasarkelmarin意即“我昨天去市场”─中性句型，或表明主词为焦点(强调“我”) Kelmarinsayapergikepasar意即“昨天我去市场”─强调“昨天” Kepasarsayapergi,kelmarin意即“市场我昨天去了”─强调昨天去的地点 Pergikepasar,saya,kelmarin意即“我昨天去了市场”─强调“去市场”的动作最后两种句型比较容易在口语中见到。 单词构造法 马来─印尼语是一种，新的单词借由三种方法来构造。新的单词可借由、和对单词成份进行等的方法来构造新词。 词缀 多数的词根为名词或动词，可借由对这些词加词缀的方法来构造新词。像例如masak(意即“煮”)这个词根加词缀后的形式有memasak(意即“煮”)、memasakkan(意即“为而煮”)、dimasak(意即“被煮”)、pemasak(意即“伙夫”)以及masakan(意即“餐点”)等即为其例。很多时候，在加上前缀时，词根的第一个子音会发生变音的现象，像例如sapu(意即“扫”)变为penyapu(意即“扫帚”)、panggil(意即“呼喊”)变为memanggil(意即“呼唤、召唤”)和tapis(意即“筛”)变为menapis(意即“筛子”)等即为其例。 以下以ajar(意即“教”)为例，说明其词缀如何地改变此词的词义： ajar=教 ajar an=教导(名词) bel ajar=研读、学习 meng ajar=教导(动词) di ajar=受教(形) di ajar kan=受教(形) mempel ajar i=研读 dipel ajar i=被研读 pel ajar=学生 peng ajar=老师 pel ajar an=主词 peng ajar an=课程/道德教训
印尼语语法规则
马来T印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词（质词）。名词和动词可 能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。 另以下有些出现？的词，其？在一般书写时会以e代替。 语序 基本语序：主语焦点时为主语T动词T受词T补语（AVo）;受词焦点时为受词T动词一主语（OVA）⑴ 介词多为前置词 ?形容词、指示词、所有格名词、关系子句等置于其所修饰的名词后方。 一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语（Agent）和受词（ObjeCt）时，主语和受词之间有动词，故其语序为AVO或OVA,而句子确实的语序，则由动词的语态来决定。马来语OVA的语序，也就是常被以被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。 主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。以下是两种常见可省略主语或受词的状况： 1）表达礼貌及对句子内容的尊重 像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道： 2）当主语未知、不重要或可由上下文与情境得知时。 像例如你的朋友问你何时买下你名下的某房地产时，你可以下面的方法来回答: 因此语态（和语序）的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情境和话语风格。 强调 马来T印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的焦点（focus）,通常做 为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断： Saya Pergi ke PaSar kelmarin 意即我昨天去市场” T性句型，或表明主词为焦点（强调我”） KeImarin Saya Pergi ke PaSar 意即昨天我去市场” T调昨天” Ke PaSar Saya pergi, kelmarin 意即市场我昨天去了”强调昨天去的地点
基础印尼语一学就会(印尼语发音与简单26课)
基础印尼语一学就会 印度尼西亚语字母表及发音 第一课 A a 苹果apel 常用单词 哥哥 abang 孩子 anak 安全 aman 鸡 ayam 眉毛alis 有 ada 狗 anjing 风 angin 我的家人 爷爷 kakek 奶奶 nenek 爸爸 bapak 妈妈 ibu 哥哥 abang
姐姐 kakak 常用例句 1. 我哥哥比我大三岁。Umur abang saya lebih besar tiga tahun . 2. 我有四个孩子。 Saya punya empat anak. 3. 这里的炸鸡很好吃。Ayam goreng sini sangat enak. 4. 我有三支铅笔。Saya ada tiga buah pensil. 5. 我养了三只狗。Saya pelihara tiga ekor anjing. 6. 今天风很大。Hari ini angin sangat kencang. 挑战一下： 有ada ，punya ，mempunyai ，memiliki 孩子anak 鸡ayam 眉毛alis 风angin 狗anjing 第二课 B b 爸爸 bapak 常用单词 猪bapi 书buku 衣服baju 球bola 鸟burung 身体badan 咳嗽batuk 月亮bulan 称谓用语 弟弟adik laki-laki 妹妹adik perempuan 叔叔paman 阿姨bibi 伯父paman 伯母bibi 常用例句 1. 我去市场买猪肉。Saya mau ke pasar beli daging bapi.
印尼语生字表
印尼语生字表 A Aku saya 我andar 送ada 有adik 弟弟妹妹angin风 acara 节目agama 宗教、信仰 B Buku 书belakang 后面boros 浪费bau 臭ben ci 跟 bukan 不是baju 衣服Basah湿babi 猪baik好berat 重buka开banting 摔 C Cuka 醋candik 漂亮cemburu 吃醋co-ba 试ca-ra方式ce-re-wet哆嗦co-cok合适ce-la-na裤子cin-ta爱cukup 够 D Dasi 领带dekat 近daging 肉denda 罚款dahi 额头Datang 来depan 前面dua 二darah血dia 他、她 E Emas 金empat 四es 冰ekor 尾巴ekonomi 经济egois自私enak 好吃 F Foto照片fasih流利famili 亲戚fangsi 作用 G Guru 老师gigi 牙gagu 口吃gudang 仓库gula 糖Gereja 教堂gunung 山gemuk 胖gila 神经病Ganti 换 H Hari 天hati 心hutan 森林hemat 节省hatihati 小心huk 权利hidung 鼻子hutang 欠hebat 厉害hibur 安慰 I Ibu 女士、母亲ini 这impor 进口ikan 鱼Ingat 记得itu 那investasi 投资 J Juta 百万jahat 坏人Jauh 远jemput 接jaket 夹克jawab 回答Jendela 窗户jalan 走、路jelek 丑juga 也 K Kuda 马kamu 你Kaki 脚kakek 爷爷、公公kering 干
印度尼西亚语介绍
印度尼西亚语介绍 时间:2009-11-3 17:05:55 印度尼西亚语简称“印尼语”，以拉丁字母为拼音文字，共有26个字母。印尼语在马来语基础上发展，在过程中吸收英语、爪哇语等，属于南岛语系。目前印尼语和马来语大体相同，只有少数词义和发音不同，可以相通。 印度尼西亚共和国于1945年在宪法中正式将印尼语定为国语。 印尼语字母及发音 印度尼西亚语（Bahasa Indonesia）即印度尼西亚共和国境内两亿多印度尼西亚民族的民族共通语（bahasa kebangsaan），这种民族共通语荷过去作为南洋群岛一带的商业共通语的巫语即马来语是不同的。
第一，印度尼西亚语采取马来语，特别是寥内岛及柔佛的地方语为基准，正如汉语普通话以北京话为基准，英语以伦敦地方语为基准，但作为民族共通语的印度尼西亚语已经扬弃了马来地方语中的不适合现代需要的部分而增加了外来的新语义，所以和马来语地方语不同，正如汉语普通话不同于北京的地方语，标准英语也不同于伦敦地方语。 第二，印度尼西亚语大量稀有了各种地方的语义，特别是爪哇语、巽他语、西里伯斯语的语义，并且吸收了现代的国际语义，但这并不是说，印度尼西亚语是一种杂凑的文字，相反地，这是一种纯粹独立的现代语，是按照它自身特有的规律和需要以吸收地方语与外来语的。 第三，事实上印度尼西亚语就是所谓高级马来语，这就是说，它有完整的语法规律，不同于杂凑的缺乏规律性的低级马来语或市场马来语。 第四，印度尼西亚语的书写法采取东印度式的拉丁写法，而不式阿拉伯写法，亦不式马来亚式的拉丁写法。 第五，由于语言产生的历史式随着生活而变化，印度尼西亚语式至今尚在成长发展的阶段中的语言。随着印度尼西亚民族统一解放运动的展开与印度尼西亚民族新文字新文化的生长发展，印度尼西亚语的形式内容亦在继续不断的生长发展，以走上更丰富更完整的民族新语言的最后目标。因此，只有从印度尼西亚人民的实际生活、民族运动的实践过程以及报纸杂志、新出版物中，才能把握住印度尼西亚语的实体。古典马来语或各种地方语不能作为现代民族语的范本。
印尼语单词
词汇表 A abang 兄 abang ipar 姐夫 ada 有 adat-istiadat 风俗习惯 adik ipar 弟媳、妹夫、小姨子adik perempuan 妹妹 agak 大约、猜想 agar 使、使得、以便Agustus 八月 air didih hangat 温开水 air jeruk 桔汁 ajar 教、教导 ajuk 测量、探测 akan 即将 akar 根、根茎 akhir 后、最后 aku 我 akuntansi 会计 alam 世界、自然 alamat 地址 alir 流、流动 alis 眉毛 ambilkan 代取 amplop khusus 专用信封anak kunci 钥匙 anak laki-laki 男孩 anda 您 angan 思想、理想 anggap 认为、以为 anggar 计算、预算 anggur 葡萄、葡萄酒 angin 风 angin kencang 疾风 angka 数字 angkat 抬、举 angkat besi 举重 Anglung 昂格隆 anjing 狗 antara 间隔、间距 apa 什么 apa boleh buat 无能为力apabila 假如 apel 苹果apotek 药房 April 四月 arah angin 风向 arti 意思 asal 只要 asisten direktur 经理助理 atau 或、或者 awan 云 ayah dan ibu 父母 ayo kemari 喂，过来 B badan 身体 bagaimana 怎么样 bagasi 行李 bagian 部分 Bagian Pengobatan Urgen 急诊 室 bagus 好看、漂亮 bahu 肩膀 baik 好 baik-baik 好好地 baju 上衣 bakpao 包子 bakso 丸子（肉制的） ban 轮胎 Bandung 万隆 bangunkan 叫醒 bank 银行 banyak 多 bapak 先生，您 barang 东西、物品 barang cetakan 印刷品 barang kebutuhan sehari-hari 日用品 barang kerajinan tangan 手工艺 品 barang perhiasan 首饰 barangkali 或许、说不定 barat 西 barat daya 西南 barat laut 西北 batas waktu 期限 bawa 携带 bawah 下面 bawang merah 大蒜 bawasir 痔 bebek panggang 烤鸭 belajar 学习 belakang 后面 belas 十几 belok 拐 bencana banjir 水灾 bentuk 型、形状 berangkat 出发 berangkat sekarang 现在动身 berarti 意味 berasal dari 出生于 berat 重 berawan 多云 berbicara 讲话 bercakap-cakap 交谈 beredar 流通 berenang 游泳 beres 妥了 beri 给 beri jalan 让路 berlaku 有效、生效 berlari jauh 长跑 bermata giok 镶嵌着玉石 berolahraga 体育锻炼 berpisah 分别 bersenam 做操 bertemu 见面 berubah menjadi 变成 berwarna putih 白色 besar 大 besok 明天 beterbangan 飞舞 betul 对 biar ……吧、随其…… biasanya 通常 bibi 姑、姨、舅母 bihun 米粉 bintang 星星、星 bir 啤酒 bis surat 信筒 Bogor 茂物 Bogor 茂物
印尼语基本生活用语
一数字 Satu: 1 Dua: 2 Tiga: 3 Empat: 4 Lima: 5 Enam: 6 Tujuh: 7 Delapan: 8 Sembilan: 9 Sepuluh: 10 Sebelas: 11 Dua belas: 12 Dua puluh: 20 Dua puluh satu: 21 Seratus: 100 Seratus satu: 101 Seratus dua puluh lima: 125 Sebilam ratus: 900 Seribu: 1000 Sepuluh ribu: 10,000一万 Seratus ribu: 100,000十万Satu juta: 1,000,000 一百万 二钟点 jam/pukul 1一点jam/pukul 1 (lewat )30 (menit) = setengah dua一点三十分 jam/pukul 1 kurang 10 (menit)一点差10分jam 7 pagi/sore上午/下午7点 1 jam一个小时Sekarang jam/pukul berapa?现在几点？ 三星期/年/月/日 hari minggu 星期日hari senin 星期一hari selasa 星期二hari rabu 星期三hari kamis 星期四hari jumat 星期五hari sabtu 星期六 bulan Januari 一月bulan Februari 二月bulan Maret 三月bulan April 四月bulan Mei 五月bulan Juni 六月bulan Juli 七月bulan Agustus八月bulan September九月bulan Oktober 十月bulan November 十一月bulan Desember 十二月 Hari ini hari apa? Hari ini hari sabtu.今天星期几？今天星期六。 Bulan ini bulan apa? Bulan ini bulan April.这个月是几月？这个月是四月。 Bulan/tahun lalu上个月/去年bulan/tahun depan = bulan/tahun mendatang下个月/明年 Hari ini tanggal berapa?今天几号？Hari ini tanggal 17.今天17号。 hari ini今天besok明天kemarin昨天 1 Apa kabar!您好吗？ Kabar baik/ baik-baik saja!好！ 2 Mau ke mana?要去哪里？ Dari mana?从哪儿回来？ Saya mau ke +地名.我要去。。。 Jalan-jalan.到处走走。( jalan：[动词]走，[名词]路) Tidak ke mana-mana.哪儿都不去。 3 Kamu sekarang/ lagi di mana?你现在在哪里？ Di kos/ kampus/ luar/jalan... 在宿舍/学校/外面/.....路。
基础印尼语
印尼语以拉丁字母为拼音文字,共有26个字母。印尼语在马来西亚语的基础上发展,在过程中吸收英语,爪哇语等,属于南岛语系。目前印尼语和马来西亚语大体相同,只有少数词义和发音不同,可以相通。印尼于1945年在宪法中正式将印尼语定为国语。 a b c d e f g h [ha] i j [je] k [ka] l m n o p [pe] q [ki] r s t [te] u v [fe] w x y [ye] z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 第一课A apel 苹果 abang 哥哥 anak 孩子,小孩子 aman 安全 ayam 鸡 alis 眉毛 ada 有 anjing 狗 angin 风 我的家人 kakek 爷爷 nenek 奶奶 bapak 爸爸 ibu 妈妈 abang 哥哥 kakak 姐姐 常用例句： Umur abang saya lebih besar tiga tahun. 我哥哥比我大三岁。 Saya punya empat anak. 我有四个孩子。 Ayam goreng sini sangat enak. 这里的炸鸡很好吃。 Saya ada tiga buah pensil. 我有三支铅笔。 buah n. fruit; an object like a fruit; a piece; a unit Saya pelihara 3 ekor anjing. 我养了三只狗。玻璃哈啦，爱搞 pelihara v. to maintain; care for; protect; take care of ekor n. a tail; retinue; a following rear guard; a numeric reference word for animals Hari ini angin sangat kencang. 今天风很大。肝脏 kencang 1 adj. tight; stiff; strained; taut; tense kencang 2 adj. quick; fast; speedy; blustery (wind); forceful (waves) 第二课B bapak 爸爸 babi 猪 buku 书 baju 衣服 bola 球 burung 鸟 badan 身体 batuk 咳嗽 bulan 月亮 称谓用语 adik laki-2 弟弟
北大印尼语专业教学计划
印尼语专业 一、专业简介 该专业建立于1949年，最早的专业名称为“马来语科”，1950年更名为印尼语言文学专业，1998年更名为印度尼西亚语言文化专业，是北京大学东语系历史最久、师资力量雄厚的专业之一。师资力量方面现有教授（博士生导师）2人，副教授1人，讲师1人，其中1人具有博士学位。开设有关印度尼西亚语言、政治、经济、宗教、民俗、历史、文学等课程近40门。该专业教师集体科研成果主要有：《新印度尼西亚汉语辞典》、《印度尼西亚语汉语大词典》（2000年印尼Gramedia出版）、《印度尼西亚语-汉语/汉语-印度尼西亚语实用词典》（2002年印尼Dian Rakyat出版）、《印度尼西亚语基础教程》三册、《高级印度尼西亚语》、《印尼-马来语研究》论文集等；个人科研成果主要有：《光辉的历史篇章——15世纪马六甲王朝与明朝的关系》、《印度尼西亚文学史（上、下册）》、《中国印度尼西亚的文化交流》、《印度尼西亚语发展史》、《印度尼西亚马来西亚文化探析》、《印度尼西亚语文体学》、《印度尼西亚语三百句》、《印度尼西亚文化与社会》、《印度的罗摩故事与东南亚文学》、《东南亚考察论郑和》、《列国志：印度尼西亚》等；主要译著有印尼语《唐诗三百首》等。 二、专业培养要求、目标 本专业旨在培养能从事外交、外贸、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、出版、外语教学和外国问题研究等工作的德才兼备的应用型专门人材。要求学生扎实地掌握印度尼西亚语言文学基础知识和能胜任实际工作的听、说、读、写、译等基本语言技能，对所学语言对象国家的社会、历史、文化、外交以及政治、经济现状等有较广泛的了解，对中国文化和世界文化有比较广博的知识，英语水平达到国家四级，具有较好的汉语水平和表达能力，具备独立学习的能力、初步的研究能力以及较强的适应不同社会职业需要的能力。至今累计毕业本科生277人，博士研究生和硕士研究生29人，留学生10余人，并为国内外有关单位培训高级翻译及旅游翻译共计约100人。 三、授予学位 文学学士 四、学分要求与课程设置（2009级及以后适用） 总学分：140学分，其中： 1．必修课程84学分（公共必修32+大类平台8+专业必修44）； 2．选修课程52学分（大类平台8+专业选修8+通选12+其他选修课）； 3．毕业论文/设计4学分； 4．其他学习（如科学研究训练、社会实习与实践、校外学习与交流等）。 并须同时满足下列选课要求： 1）全校公共必修课程：32学分
基础学习知识印尼语会话教育教案精华版
印尼语简单会话课程 1.印尼语特点： *年轻的语言，由马来语发展而来。 *发音和拼写一致（怎样写就怎样读），简单易学 *语法简单。与汉语主要区别之一是修饰关系倒置（后面修饰前面），多掌握单词基本就以会话。 2.字母与音节： 印尼语的26个字母同时也是音标，和英文写法一样，但念法有所不同： 元音：A，I，U，E，O AI, AU, IO 辅音：B，C，D，F，G，H，J，K，L，M，N，P，Q，R，S，T，V，W，X，Y，Z，NY: nyonya,nyanyi,nyamuk… NG: nggak,ngomomg… SY: syarat… 清浊辅音有别： p,b : papi,babi t,d : dada,tatar,dari,tali k,g : kaki,gigi (带音与不带音） 音节构成单词：I tu,ba ru,man di,tro pis,kurs,stra tegi 3．词汇 印尼语词汇分名词，动词，形容词等十一类。 3.1构词方式和词缀： 印尼语单词多数都是由词根加各种词缀形成不同的词性和含义，以buka,makan和jalan三个词为例：
更多例子： Pesan,Diri,Ambil… 4.句型： 主+谓结构 Saya makan. 主+谓+宾结构 Saya makan mi. 主+谓+宾+状结构（状语为地点，时间，原因，目的） Saya sudah makan mi di rumah tadi siang kerena lapar(supaya tidak lapar). 5.情景会话 5.1 问候，打招呼 你好吗！布迪先生Apa kabar?Pak Budi 很好！谢谢！安东先生Kabar baik!（Baik,baik!）Terimakasih.Pak Anton. 早上好：Selamat pagi! 中午好：Selamat siang! 下午好：Selamat sore! 晚上好/晚安：Selamat malam! 谢谢！Terimakasih! 不用谢Sama sama! 欢迎：Selamat datang! 再见，一路平安（送行人说）：Sampai jumpa lagi! Selamat jalan! 再见（走的人）：Sampai jumpa lagi! Selamat tinggal！ 再见（非送行场合）：bye-bye 新年快乐！Selamat tahun baru! 生日快乐! Selamat hari ulang tahun! 圣诞快乐！Selamat hari Natal! 开斋节（印尼新年）快乐Selamat Idul Fitri！ 您身体好吗！Bagaimana kesehatan anda? 很好（差不多）！谢谢baik-baik(lumayan),terimakasih! 5.2 介绍相识(Perkenalan) -您叫什么名字？Siapa nama Anda(namamu)?