6.集电极调幅实验

高电平调幅

——集电极调幅实验

学号：200800120228 姓名：辛义磊 仪器编号：30

一、 实验目的

1、 掌握用晶体三极管进行集电极调幅的原理和方法。

2、 研究已调波与调制信号及载波信号的关系。

3、 掌握调幅系数测量与计算的方法。

二、 实验内容

1、分析测试电路的工作原理及测试电路中各元器件的作用；

2、调试电路的静态工作点，使电路工作在过压状态；

3、测试电路参数变化对调幅度a M 的影响。

（1）保持音频频率F 不变，测试a M 随m V Ω的变化，将结果填入自制的表格内，并作出a M ～m V Ω曲线。

（2）保持音频电压 2.8m V Ω=V 不变，测试a M 随音频频率F 的变化，将结果填入自制的表格内，并作出a M ～F 曲线。

三、 实验仪器

1、音频信号源模块 1块

2、高频振荡器模块（LC 振荡器模块） 1 块

3、高电平调制实验板 1块

4、数字频率计 1台

5、数字示波器 1台

6、万用表 1块

四、 实验原理与实验电路

1、 集电极调幅的基本原理

集电极调幅就是用调制信号来改变高频功率放大器的集电极直流电源电压，

以实现调幅。它的基本电路如图1所示。

t

V bm 0cos ωBB

V CC

V t

V ΩΩcos 调幅波输出

图1 集电极调幅的基本过程

由图可知，低频调制信号cos m V t ΩΩ与直流电源V CC 相串联，因此放大器的有效集电极电源电压等于上述两个电压之和，即

()()c C C C C C

C

m

V t V t V V t υΩΩ=+=+Ω，它随调制信号波形而变化。因此，集电极回路的输出高频电压振幅将随调制信号的波形而变化。得到AM 调幅波输出。

图2（a ）为I c1m 、I CO 随V CC 而变化的曲线。由于CO CC D I V P =，

2

201112

c m P c m P I R I =

∝，0P P P D C -=，因而可以从已知的I CO ，I c1m 得出P D 、P o 、P C 随V CC 变化的曲线，如图2(b)所示。由图可以看出，在欠压区，V CC 对I c1m 与P 0的影响很小。但集电极调幅作用是通过改变V CC 来改变I c1m 与P o 才能实现的。因此，在欠压区不能获得有效的调幅作用，必须工作在过压区，才能产生有效的调幅作用。

O

Vcc 过压状态欠压状态

O

Vcc

过压状态欠压状态

（a ）（b ）

I c1m I co

P D

P o P c

图9-2 Vcc 对工作状态的影响

集电极调幅电路的集电极效率高，晶体管获得充分的应用，这是它的主要优点。其缺点是已调波的边频带功率SB P 由调制信号供给，因而需要大功率的调制信号源。

2、 实验电路

实验电路图如图3所示。

图3 集电极调幅电路

BG1和T 1、C 2组成甲类功放，高频信号从INA 输入；BG2、T2、C 5组成丙类高频功率放大器，由R 6、R 7提供基极负偏压， R 8~R 11为丙类高频功率放大器的负载。

音频信号从INB 输入，经集成运放LM386、BG3放大之后通过变压器T 3感应到次级，该音频电压()t υΩ与5V 的电源电压V CC 串联，构成BG2管的等效电源电压CC CC ()=()V t V t υΩ+，在调制过程中CC ()V t 随调制信号()t υΩ的变化而变化。如果要求集电极输出回路产生随调制信号()t υΩ规律变化的调幅电压，则应要求集电极电流的基波分量I c1m 、集电极输出电压()c t υ随()t υΩ而变化。由丙类功放的理论可知，应使BG2放大器在CC ()V t 的变化范围内工作在过压区，此时输出信号的振幅值就等于电源供电电压CC ()V t ；如果输出回路调谐在载波角频率c ω上，则集电极输出信号电压为：

()()cos (cos )cos (1cos )cos c CC c CC m c CC a c t V t t V V t t

V M t t υωωωΩ==+Ω=+Ω

从而实现了高电平调幅。

调幅度 m a x m i n m a x m i n

a V V M V V

-=

+

(单音调制)

判断功放的三种工作状态的方法： 临界状态 CC cm CES V V V -= 欠压状态 CC cm CES V V V -> 过压状态 CC cm CES V V V -<

式中，cm V 为集电极输出电压的幅度，CES V 为晶体管的饱和压降。

更直接的方法是用示波器观察射极电压波形形状(即电流E i 波形)，欠压状态

波形；临界状态波形；过压状态波形。

电路中各个元件的作用是：（请自行分析）

五、 实验步骤

1、从INA 处输入频率为4MHz c f =（峰—峰值为200mV ）的高频信号（在TH3处观察），首先调节轮流W2和T1使TP5处波形输出幅度最大，再调谐T2使谐振回路T

2、C 5谐振，TP7处波形输出幅度最大。

2、调W2，改变BG1的态工作点，用示波器观测E i 波形的变化（观测E i 波形即观测E υ波形，因为67

E

E i R R υ=

+，所以即用示波器观察TP6处波形），观

察静态工作点对电路工作状态的影响，并使电路工作在过压状态。 3、激励电压变化对工作状态的影响；先调节T2将E i 波形调到凹顶波形，然 后使输入信号由大到小变化（调W1、改变BG1输入电压的幅度），用示波器观察E i 波形的变化，即用示波器观察TP6处波形。并使电路工作在过压状态。

4、从INB 处输入频率为F 的音频信号（峰—峰值200mV ）（在TP11处观察），将开关J5接通，从TP12处观察输出波形。

5、使BG2管分别处于欠压状态（开关J1接通）和过压状态（开关J4接通），在TP9处接示波器，观察调幅波形，并计算调幅度。

6、测试电路参数变化对调幅度a M 的影响。 （1）改变音频信号的频率F ，观察调幅波变化。

保持音频电压m V Ω不变，测试a M 随音频频率F 的变化，将结果填入表1内，并作出a M ～F 曲线。

表1 ?m V Ω= F (kHz)

max c V (V) min c V (V) a M

（2）改变音频信号的输入电压幅度，观察调幅波变化。

保持音频频率F 不变，测试a M 随m V Ω的变化，将结果填入表2内，并作出

a M ～m V Ω曲线。

表2 ?F =

m V Ω(V) max c V (V) min c V (V) a M

六、思考题

调频接收系统整机电路设计

摘要 随着广播技术的发展，无论是发射机还是接收机都在更新换代，尤其是以接收机的发展更为明显。而调频接收机是一种通用形式，本文主要讲述以双失谐回路斜率鉴频器为核心构成接收机和工作原理。此种调频接收机由六部分构成，分别是：高频放大器、混频器、中频放大器、鉴频器、低频功率放大器和本地振荡器。接收机的接收天线将接收到的高频调幅波通过变频变换成一个高频和低频之间的固定频率（中频），然后进行中频放大，在解调出低频信号。 关键词：混频、放大、鉴频、本振

一、前言 接收机的功能与发射机的相反，它是将调制信号进行处理，使其恢复处于发送端相应的基带信号。接收机主要由接收天线，选频放大和解调器组成。而对信号的解调在整个接收系统中扮演着举足轻重的角色，本文主要对相干检波的原理进行了详细的讲述，并Multisim软件对整个系统的各个部分进行了设计仿真。 二、设计目的 通过设计调幅接收机，使学生加强对通信电子线路的理解，掌握文献资料检索﹑设计方案论证比较，以及设计参数计算等能力环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，提高解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与仿真，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。

三、设计指标 3.1单元电路设计及仿真 1) 设计三级管混频电路 设计二极管单、双平衡混频电路 设计单（双）差分对构成的乘法器混频电路2）设计高频、中频谐振放大器电路 3）设计叠加型（乘法型）相位鉴频器 设计双失谐回路斜率鉴频器 设计计数式鉴频器 设计锁相环鉴频器 4）设计低频功率放大器电路 3.2 调幅接收系统整机电路设计 3.3高频实验平台整机联调

实验室心得体会

实验室心得体会 实验室即进行试验的场所，在实验室工作要谨慎且细心。下 面是带来的实验室心得体会范文，欢迎大家阅读。 经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到 了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了 焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得 了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊 等等。 这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊 中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中 可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同！ 有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也 明显可以感受到比较差！每次体验实验之前老师总是给我们介绍 实验需要注意的事项以及实验内容！通过老师的介绍和之后亲身 的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。 对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中 我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这 些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。 两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这 是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这

两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原 本平的钢板变得翘起来了！而且由于焊接技术不好使得焊缝很不 平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真 是无地自容！但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比 如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以 用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把 它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的！他还鼓励我别灰心，我特感动！ 我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多 理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差 距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才！ 透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构 振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要 用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在 实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据 处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎 样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得 下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

集电极调幅设计

目录 前言 (1) 1集电极振幅调制器的工作原理及分析 (2) 1.1集电极振幅调幅器的工作原理 (2) 1.2集电极电路脉冲的变化情况 (2) 1.3集电极调幅波形图 (3) 1.4集电极调幅的静态调制特性 (4) 2集电极调幅设计与仿真 (5) 2.1集电极振幅调制设计电路 (5) 2.2集电极振幅调制仿真电路 (5) 2.3集电极调幅输入载波信号波形 (6) 2.4集电极调幅输入调制信号波形 (6) 2.5集电极调幅输出波形及分析 (7) 3集电极电路分析 (8) 3.1调幅波的分析 (8) 3.1.1 调幅波的数学表示式推导 (8) 3.1.2调幅波参数计算 (8) 3.2集电极调幅电路的工作状态分析 (9) 3.2.1集电极调制特性 (9) 3.2.2集电极调幅功放三种工作状态对比 (10) 4软件MULTISIM 10介绍 (12) 4.1仿真软件概述 (12) 4.2界面概述 (12) 4.3元器件库的操作 (13) 4.4注意事项 (14) 5设计总结 (15) 5.1集电极振幅调制电路的优缺点 (15) 5.2心得体会 (15) 参考文献 (16) 附录 (17)

前言 调制器与解调器是通信设备中的重要部件。所谓的调制，就是用调制信号去控制载波某个参数的过程。调制信号是由原始消息转变成的低频或视频信号，这些信号可以是模拟的，也可以是数字的。未受调制的高频振荡信号称为载波。受调制后的振荡波称为以调波，它具有调制信号的特征。 振幅调制是由调制信号去控制载波的振幅，使之按信号的变化规律，严格的讲是使高频振荡的振幅与调制信号呈线性关系。 使受调波的幅度随调制信号而变化的电路称为调幅器。调幅器输出信号幅度与调制信号瞬时值的关系曲线叫做调幅特性。理想的调幅特性应是直线，否则便会产生失真。调幅器主要由非线性器件和选择性电路构成。非线性器件实现频率变换，产生边带和谐波分量；选择性电路用来选出所需的频率分量并滤掉其他成分，如高次谐波等。常用的非线性器件有晶体二极管、场效应晶体管等。选择性电路大多用谐振回路或带通滤波器。按照电平的高低，调幅器可分为高电平调幅和低电平调幅。大功率广播或通信发射机多采用高电平调幅器。这种调幅器输出功率大，效率高。载波电话机和各种电子仪器多采用低电平调幅器。它们对输出功率和效率要求不高，可以选用调幅特性较好的电路。 所谓的集电极调幅，就是用调幅信号来改变高频功率放大器的集电极直流电源电压，以实现调幅.集电极调幅的特点： (1)因过压工作，η高(与m无关) (2)用于大功率调幅发射机 (3)要求U 提供较大的驱动功率 (4)m较大时，调幅波非线性失真

实验13 调幅发射与接收完整系统的联调

实验13 调幅发射与接收完整系统的联调 13-1 无线电通信概述 一．无线电通信系统的组成 无线电通信的主要特点是利用电磁波的空间的传播来传递信息，例如将一个地方的语言消息传送到另一个地方。这个任务是由无线电发射设备、无线电接收设备和发射天线、接收天线等来完成的。这些设备和传播的空间，就构成了通常所说的无线电通信系统，图13-1是传送语言消息的无线电系统组成图。 图13-1 发射设备是无线电系统的重要组成部分，它是将电信号变换为适应于空间传播特性的信号的一种装置。它首先要产生频率较高并且具有一定功率的振荡。因为只有频率较高的振荡才能被天线有效地辐射，还需要有一定的功率才可能在空间建立一定强度的电磁场，并传播到较远的地方去。高频功率的产生通常是利用电子管或晶体管，把直流能量转换为高频能量，这是由高频振荡器和高频功率放大器完成的。 通常是经过转换设备如话筒就是最简单的转换设备，把消息转变成电的信号，这种电信号的频率都比较低，不适于直接从天线上辐射。因此，为了传递消息，就要使高频振荡的某一个参数随着上述电信号而变化，这个过程叫做调制。在无线电发射设备中，消息是“记载”在载波上而传送出去的。 接收设备的功能和发射设备相反，它是将经信道传播后接收到的信号恢复成与发送设备输入信号相一致的一种装置。 将接收天线架设在上述电磁波传播所能到达的地方，则通过电磁感应就会在接收天线上得到高频信号的感应电动势，它加到接收设备的输入端。由于接收天线同时处在其它电台所

辐射的电磁场中，因此接收设备的首要任务是从所有信号中选择出需要的信号，而抑制不需要的信号。接收设备另一个任务是将天线上接收到的微弱信号加以放大，放大到所需要的程度。接收设备的最后一个任务是把被放大的高频信号还原为原来的调制信号，例如通过扬声器（喇叭）或耳机还原成原来的声音信号（语言或音乐）。 二．发信机的组成 主振器幅度调制器中间放大器功率放大器 调制器 话筒 图13-2 图13-2画出了调幅发信机原理方框图，在这个图中，发信机由主振器、幅度调制器、中间放大器、功率放大器和调制器组成，电源部分在图上没有画出来。 主振器是用来产生最初的高频振荡，通常振荡功率是很小的，由于整个发信机的频率稳定度由它决定，因此要求它具有准确而稳定的频率。幅度调制器是用来产生调幅波，即将调制信号调制到高频振荡频率上。中间放大器的作用是将幅度调制器输出的功率，放大到功率放大器输入端所要求的大小，功率放大器是发信机最后一级，它的主要作用是在激励信号的频率上，产生足够大的功率送到天线上去，同时滤除不需要的频率（高次谐波），以免造成对其它电台的干扰。调制器实际上就是低频放大器，它的作用是将话音或低频信号放大，供给幅度调制器进行调制所需的电压和功率。 图上各处的信号波形反映了上述各部分的工作过程。 三．接收机的组成 无线电信号的接收过程与发射过程相反，为了提高灵敏度和选择性，无线电接收设备目

实验心得体会优秀范文

实验心得体会优秀范文 [导语]我们从一些事情上得到感悟后，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是帮大家整理的《实验心得体会优秀范文》，希望能够帮助到大家。 [篇一]实验心得体会优秀范文 在公司实习的这段时间里，我在公司主要负责xxx。我想这些对于一个实习生来说是太难得的锻炼机会，所以我也十分的珍惜。对上头的指示都按时完成，有很多不懂的操作我也进取地去提问在一系列工作的同时，我也尽可能的运用自我所学的专业知识，以便到达能够新颖的全面的展现我公司的实力以及产品或者活动的内涵，从而产生相对进取的社会影响力，因为对于新生的企业，社会影响是企业前进与生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。 在平时工作的环境中我学会了如何简便地工作同时把工作质量提高这主要窍门在于多与公司部门的职员沟通态度谦卑建立良好的关系不懂就要问要谦虚的理解前辈的提议。 在实习的这段时间里我感受到了要生存于社会之中的不易与艰难。室内设计是个苦差使，每个设计师都不容易。但我既然在填报高考志愿的时候选择了这个专业，我此刻也未曾后悔过我的选择。室内行业是一个需要不断学习的行业，室内设计要提高生活审美质量，如果设计师的思维跟不上趋势，那么室内设计的作用也就无从谈起了。我个人认为室内设计工作者不仅仅要有专攻并且还要博闻强识。经过这次实习，我了解了室内设计方向的一些状况，明确了自我的位置，这些都为我以后的方向选择供给了一个具有借鉴意义的依据，为我走好下一步做好了基础。其次，做一个室内设计师，我深深的体会到知识面越广设计就越做的得心应手。所以，回到学校，我还仍有很多书要看，很多东西要学。文字的东西总是相互关联的，“运用之妙，存乎

中波调幅发射接收系统课程设计

高频电路课程设计 姓名：胡有军 学号：1110510225 学院：电信学院 班级：1105102 2013年11月

通过本课题的设计、调试和仿真，建立起无线发射机的整机概念，学会分析电路、设计电路的步骤和方法，了解发射机各单元之间的关系以及相互影响，从而能正确设计、计算调幅发射机的各单元电路：主振级、推动级、功率放大级、输出匹配网络等。进一步掌握所学单元电路以及在此基础上，培养自己分析、应用其他电路单元的能力。 超外差接收机解调部分的设计，该设计主要分为三部分，即混频器设计、中频放大器设计、包络检波三个部分，混频器部分由模拟相乘器和带通滤波器组成，将接收到的高频调幅波和本机振荡变为频率为465KHz的中频信号。中频放大部分采用单管小信号调谐放大器，对中频信号进行放大，以达到二极管包络检波的幅度要求。包络检波部分由二极管包络检波完成。对这几部分设计完成后，通过Multisim软件仿真，基本上完成了设计的任务

高频电路课程设计 (1) 摘要 (2) 一、小功率调幅发射系统 (4) 概述 (4) 1.主振级 (5) 2.缓冲级 (7) 3.音频信号 (7) 4.AM调制 (7) 5.联调仿真 (9) 二、超外差接收机 (10) 概述 (10) 1.本机震荡 (11) 2.混频 (11) 3.中频电路 (12) 4.包络检波 (14) 5.音频放大 (16) 结语 (17) 参考文献 (17)

一、小功率调幅发射系统 概述 调幅发射系统原理图如下，分别由主振器，缓冲级，中频放大，振幅调制，高频放大几部分组成，通过给定基带信号，将其通过AM 调幅通过天线发射，天线发射部分不予设计，假定阻抗匹配。 图一 原理框图 1. 主振级 主振级的设计采用如图二所示的三点式电容振荡电路，选用2N2712晶体管，查询参数手册，取125,2 5.1,3 5.1,41R K R K R K R K ==== 1271.2,310,410,51C C nF C uF C uF C nF =====。 在输出端放置示波器观测波形和频率计采取样点

实验报告-心得体会(全)

实验心得体会 在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅. 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你要清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅. 实验心得体会

这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较,回转机构振动测量及谱分析,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问

集电极调幅电路设计

沈航北方科技学院 课程设计说明书 课程名称通信电子线路课程设计 学生姓名任建元 专业电子信息工程 班级 B941202 学号 B94120222 指导教师高磊 成绩

2012年 1月 摘要 高频电路是通信系统，特别是无线通信系统的基础，是无线通信设备的重要组成部分，其研究对象是通信系统中的发送设备和接受设备的高频“功能”电路功能的基本组成和原理。“高频”是指讨论的功能电路的工作频率范围在几百千赫兹至几百兆赫兹的高频频段，电路可以用LCR分立元件和有源器件组成，有源器件的级间电容不能忽略，研制电路时必须考虑分布电容对电路的影响。“功能”是指基本电路能够完成的信号传输和信号变换处理的具体工作任务。对于同一功能电路，可以用不同的器件和不同的电路形式构成，但功能电路的功能和输入信号，输出信号的频谱关系是不会改变的。高频电子线路是在科学技术和生产实践中发展起来的，也只有通过实践才能得到深入的了解，本次课程设计正好提供一个实验平台，坚持理论联系实际，在实践中积累丰富的经验 关键词：高频电路；

目录 1、方案论证与选择 (4) 2、电路工作原理 (5) 3、电路调试与排故 (8) 4、结论 (10) 参考文献 (11) 元器件参数 (11)

1、方案论证与选择 1．1 调幅器 使受调波的幅度随调制信号而变化的电路称为调幅器。调幅器输出信号幅度与调制信号瞬时值的关系曲线叫做调幅特性。理想的调幅特性应是直线，否则便会产生失真。调幅器主要由非线性器件和选择性电路构成。非线性器件实现频率变换，产生边带和谐波分量；选择性电路用来选出所需的频率分量并滤掉其他成分，如高次谐波等。常用的非线性器件有晶体二极管、场效应晶体管等。选择性电路大多用谐振回路或带通滤波器。按照电平的高低，调幅器可分为高电平调幅和低电平调幅。大功率广播或通信发射机多采用高电平调幅器。这种调幅器输出功率大，效率高。载波电话机和各种电子仪器多采用低电平调幅器。它们对输出功率和效率要求不高，可以选用调幅特性较好的电路。 1.2 集电极调幅 所谓的集电极调幅，就是用调幅信号来改变高频功率放大器的集电极直流电源电压，以实现调幅。 集电极调幅的特点： （1）因过压工作，η高(与m无关) 用于大功率调幅发射机。 （2）要求vΩ提供较大的驱动功率。 （3）m较大时，调幅波非线性失真

AM调幅收音机设计报告(包括原理图)

创新性实验结题报告 实验项目名称______AM调幅收音机 专业_ ___通信工程班级____09级1 班_____ 指导教师及职称________ 开课学期___ 2011 至＿2012 学年_1 _学期 提交时间___ 2012 年__1 月__ 1 日

调幅收音机具有多种设计方法，本设计是采用三级放大器,本振电路,MC1496芯片行和外围电路组成的解调器以及LA4012运算放大器和外围电路组成的功率放大器经过整联组成的调幅接收机。 二、实验目的 通过本实验可以更好的理解AM调幅收音机的工作原理及其设计方法。在复习高频课程知识的同时，增强动手能力及团队配合能力。 三、实验场地及仪器、设备和材料：

1、实验原理 根据调幅接收机工作原理和课题要求，给定的解调器件是模拟乘法器，模拟乘法器用作检波时必须有一与接收信号同频的本振信号，因此拟定的调幅接收机框图如下所示 输入回路：选择接收信号，应将输入回路调谐于接收机的工作频率； 高频放大：将输入信号进行选频放大，其选频回路应调谐于接收机的工作频率； 解调：将已调信号还原成低频信号； 本机振荡：为解调器提供与输入信号载波同频的信号。

1输入回路的设计 2高频放大部分电路的设计 3本机振荡电路的设计 4解调电路的设计 5音频放大部分电路的设计 6整机电路的设计 3、实验步骤 1.1输入回路的设计 输入回路应使在天线上感应到的有用信号在接收输入端呈最大值，设输入回路初级电感为L1，次级回路电感为L2，选择C1和C2使初级回路和次级回路均调谐于接收机的工作频率。在设定回路的LC参数时，应使L 值较大。因为Q=ωl/R(R为回路电阻，由回路中的电感绕线电阻和电容引线电阻形成)，Q值越大，回路的选择行就越好，但电感值也不能太大，电感值大则电容值就应小，电容值的大小则分布电容就会影响回路的稳定性，一般取C>>Cie（Cie 为高频放大电路中晶体管的输入电容） 1.2高频放大部分电路的设计 高频小信号放大电路的稳定性是一项重要的指标，单管共发射极放大电路用作高频放 大器时，晶体管反相传输导纳对放大器输入导纳的作用，会引起放大器工作不稳定。当 放大器采用下面所示的共射-共基级联放大器时，共基电路的特点是输入阻抗很低输出阻抗 很高，当它和共射电路连接时相当于放大器的负载导纳很大，此时放大器的输入导纳晶体 管内部的反馈影响相应减小，甚至可以不考虑内部反馈的影响。

高频集电极调幅电路01

目录 前言 (1) 1集电极调幅的工作原理 (2) 1.1 集电极调幅的工作原理 (2) 1.2 集电极电流脉冲的变化情况 (3) 1.3集电极调幅波形图 (3) 1.4集电极调幅的静态调制特性 (4) 2集电极振幅调制器电路设计................................................................. 错误！未定义书签。3集电极振幅调制器电路的仿真.. (6) 4 总结 (12)

前言 集电极调幅是利用低频调制电压去控制晶体管的集电极电压，通过集电极电压的变化，使集电极高频电流的基波分量随调制电压的规律变化，从而实现调幅。实际上，它是一个集电极电源受调制信号控制的谐振功率放大器，属高电平调幅。调幅管处于丙类工作状态。要完成无线电通信，首先必须产生高频率的载波电流，然后设法将电报、电话等信号“加到”载波上去。将声音电流加在高频电流上，这个过程称为调制。一个载波电流有三个参数可以改变，即振幅、频率和相位，本次设计要求采用调幅方式。 集电极调幅，就是用调幅信号来改变高频功率放大器的集电极直流电源电压，以实现调幅。集电极调幅的特点要求调制电压提供较大的驱动功率，m较大时，调幅波非线性失真。 通过非线性器件实现频率变换，产生边带和谐波分量；选择性电路用来选出所需的频率分量并滤掉其他成分，如高次谐波等。常用的非线性器件有晶体二极管、场效应晶体管等。选择性电路大多用谐振回路或带通滤波器。按照电平的高低，调幅器可分为高电平调幅和低电平调幅。大功率广播或通信发射机多采用高电平调幅器。这种调幅器输出功率大，效率高。载波电话机和各种电子仪器多采用低电平调幅器。它们对输出功率和效率要求不高，可以选用调幅特性较好的电路。 本课设其理论意义十分广泛且重要，涉及方面广，而且对电路基础、模拟电子线路、通信电子线路中的一些基础知识要求较高，对以往学过的知识是一次全面的复习。同时也将理论知识应用到设计与实践中。

调幅系统实验

实验四调幅系统实验 一、实验目的 1．在模块实验的基础上掌握调幅发射机、接收机，整机组成原理，建立调幅系统概念。 2．掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。 二、实验内容： 1．完成调幅发射机整机联调 2．完成调幅接收机整机联调 3．进行调幅发送与接收系统联调。（注：可直接做第三项） 三、实验电路说明： 三、实验电路说明： 该调幅实验系统组成原理框图如下图10-1（a）（b）所示，图（a）为调幅发射机组成模块，图（b）为接收机组成模块。各模块位置参见布局分布图。发射部分由低频信号发生器、载波振荡、幅度调制、前置放大、功率放大器五部分电路组成，若将短路块J4、J5、J10、J11、J17连通，J15连通TF则组成调幅发射机。 10-1（a）调幅发射机实验组成原理框图

J36(J.H.OUT) 10-1（b）调幅接收机实验组成原理框图 接收机由高频小信号放大器、晶体管混频器、平衡混频器、二次混频、中放、包络检波器、16.455MHZ本振振荡电路、低放等八部分组成。将短路块J33、J34连通，J29连通 J.H.IN，J42连通J.B.IN，开关S9拨向右端，组成晶体管混频调幅接收机，若将短路块J48、J49连通，J33、J34断开，J29连通P.H.IN其他同上，则组成平衡混频调幅接收机。 四、实验步骤：（一）AM发射机实验：发射机部分电路如下图：

1．将振荡模块中拨码开关S2中“4”置于“ON”即为晶振。将振荡模块中拨码开关S4中“3”置于“ON”，“S3”全部开路。用示波器观察J6输出10MHZ载波信号，调整电位器VR5，使其输出幅度为0.3V左右。 2．低频调制模块中开关S6拨向左端，短路块J11，J17连通到下横线处，将示波器连接到振幅调制模块中J19处（TZXH1），调整低频调制模块中VR9，使输出1KHZ正弦信号V PP=0.1~0.2V，低频信号见下图： 3．将示波器接在J23处可观察到普通调幅波。

基于multisim的集电极调幅与大信号检波设计与仿真解读

课程设计报告 题目：基于multisim的集电极调幅与大信号检 波设计与仿真 学生姓名： 学生学号： 系别： 专业： 届别：

指导教师： 电气信息工程学院制 2013年3月 基于multisim的集电极调幅与大信号检波设计与仿真 前言 调制器与解调器是通信设备中的重要部件。所谓的调制，就是用调制信号去控制载波某个参数的过程。调制信号是由原始消息转变成的低频或视频信号，这些信号可以是模拟的，也可以是数字的。未受调制的高频振荡信号称为载波。受调制后的振荡波称为以调波，它具有调制信号的特征。 振幅调制是由调制信号去控制载波的振幅，使之按信号的变化规律，严格的讲是使高频振荡的振幅与调制信号呈线性关系。 使受调波的幅度随调制信号而变化的电路称为调幅器。调幅器输出信号幅度与调制信号瞬时值的关系曲线叫做调幅特性。理想的调幅特性应是直线，否则便会产生失真。调幅器主要由非线性器件和选择性电路构成。非线性器件实现频率变换，产生边带和谐波分量；选择性电路用来选出所需的频率分量并滤掉其他成分，如高次谐波等。常用的非线性器件有晶体二极管、场效应晶体管等。选择性电路大多用谐振回路或带通滤波器。按照电平的高低，调幅器可分为高电平调幅和低电平调幅。大功率广播或通信发射机多采用高电平调幅器。这种调幅器输出功率大，效率高。载波电话机和各种电子仪器多采用低电平调幅器。它们对输出功率和效率要求不高，可以选用调幅特性较好的电路。 所谓的集电极调幅，就是用调幅信号来改变高频功率放大器的集电极直流电源电压，以实现调幅.集电极调幅的特点： (1)因过压工作，η高(与m无关) (2)用于大功率调幅发射机 提供较大的驱动功率 (3)要求U (4)m较大时，调幅波非线性失真

调幅收音机(硬件件部分)实验报告

（ 二 〇 一一 年十二 月 课程设计报告 题 目：调幅收音机（硬件件部分） 学生姓名： 学 院： 系 别： 班 级： 指导教师：

目录 第一部分调幅收音机原理及电路实现.......................................... 一、调幅收音机原理 ...................................................... 二、器件的识别及测量................................................... 三、调幅收音机单元电路指标计算、焊接及功能测试........................... 第二部分调幅收音机单元电路仿真分析........................................ 一、低频电压放大及功率放大电路 .......................................... 二、中频放大及检波电路................................................. 三高频信号的接收及变频电路........................................... 第三部分产品验收........................................................ 一、收音机效果验收 ...................................................... 二、课程设计体会及建议............................................

实验课的心得体会

实验课的心得体会 篇一： 经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。 这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA 醋酸纤维薄膜电泳 RNA定量测定-UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用 N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。 在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时

还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。 还有一个是柱层析分离色素，这个实验主要是掌握吸附层析的原理和操作技术，我记得这次实验我是第二个到的实验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。 半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。 在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课

电子线路课程设计am调幅发射机设计报告

电子线路课程设计 总结报告 学生姓名： 可行性，选择适合设计方案，并对设计方案进行必要的论证。本课题以小功率调幅发射机为设计对象，并对其主振级、低频电压放大级、调制级、高频功率放大级进行了详细的设计、论证、调试及仿真，并进行了整机的调试与仿真。设计具体包括以下几个步骤：一般性理论设计、具体电路的选择、根据指标选定合适器件并计算详细的器件参数、用multisim进行设计的仿真、根据仿真结果检验设计指标并进行调整。最后对整个设计出现的问题，和心得体会进行总结。 关键词调幅发射机；振荡器；multisim仿真设计

一、设计内容及要求 (一)设计内容：小功率调幅AM发射机设计 1.确定小功率调幅发射机的设计方案，根据设计指标对既定方案进行理论设计分析， 并给出各单元电路的理论设计方法和实用电路设计细节，其中包括元器件的具体选择、参数调整。 根据设计要求，要求工作频率为10MHz，输出功率为1W，单音调幅系数 m。由于载波频率为10Mhz，大多数振荡器皆可满足，提供了较多的选择且不需要 8.0 = a 倍频。由于输出功率小，因此总体电路具有结构简单，体积较小的特点。其总体电路结构 可分为主振荡电路（载波振荡电路）、缓冲隔离电路、音频放大电路、振幅调制电路、功

(二）单元电路方案论证 1.主振荡电路 主振荡电路是调幅发射机的核心部件，载波的频率稳定度和波形的稳定度直接影响到发射信号的质量，因此，主振荡电路产生的载波信号必须有较高的频率稳定度和较小的波形失真度，主振荡电路可以有四种设计方案：RC正弦波振荡电路、石英晶体振荡电路、三点振荡电路、改进三点式（克拉泼）振荡电路。 2.振幅调制电路 振幅调制电路是小信号调幅发射机的核心组成部分，该单元实现将音频信号加载到载波上以调幅波形式发送出去，振幅调制电路要能保证输出的信号为载波信号的振幅随调制信号线性变化。

中波调幅发射接收系统高频电路课程设计完整Word

高频电路课程设计 中波调幅发射接收系统

摘要 通过本课题的设计、调试和仿真，建立起无线发射机的整机概念，学会分析电路、设计电路的步骤和方法，了解发射机各单元之间的关系以及相互影响，从而能正确设计、计算调幅发射机的各单元电路：主振级、推动级、功率放大级、输出匹配网络等。进一步掌握所学单元电路以及在此基础上，培养自己分析、应用其他电路单元的能力。 超外差接收机解调部分的设计，该设计主要分为三部分，即混频器设计、中频放大器设计、包络检波三个部分，混频器部分由模拟相乘器和带通滤波器组成，将接收到的高频调幅波和本机振荡变为频率为465KHz的中频信号。中频放大部分采用单管小信号调谐放大器，对中频信号进行放大，以达到二极管包络检波的幅度要求。包络检波部分由二极管包络检波完成。对这几部分设计完成后，通过Multisim软件仿真，基本上完成了设计的任务

目录 高频电路课程设计 (1) 摘要 (2) 一、小功率调幅发射系统 (4) 概述 (4) 1. 主振级 (5) 2. 缓冲级 (7) 3. 音频信号 (7) 4. AM调制 (7) 5.联调仿真 (9) 二、超外差接收机 (10) 概述 (10) 1. 本机震荡 (11) 2. 混频 (11) 3. 中频电路 (12) 4. 包络检波 (14) 5. 音频放大 (15) 结语 (17) 参考文献 (17)

一、小功率调幅发射系统 概述 调幅发射系统原理图如下，分别由主振器，缓冲级，中频放大，振幅调制，高频放大几部分组成，通过给定基带信号，将其通过AM 调幅通过天线发射，天线发射部分不予设计，假定阻抗匹配。 图一 原理框图 1. 主振级 主振级的设计采用如图二所示的三点式电容振荡电路，选用2N2712晶体管，查询参数手册，取125,2 5.1,3 5.1,41R K R K R K R K ==== 1271.2,310,410,51C C nF C uF C uF C nF =====。 在输出端放置示波器观测波形和频率计采取样点

心得体会 心得体会范文 实验心得体会四篇

实验心得体会四篇 实验心得体会(一) 时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。 在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。 这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。 现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。 第一次是借点亮LED灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差;在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。 在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导

致每次时间都有些仓促。后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题：老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。 三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。 还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部结构功能的不懂，以至于不知道如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必须把硬件方面加强。 五是基础知识的薄弱，也是最基础的问题吧!在用C语言编程时，才发现自己C语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，但是就目前所掌握的C语言知识，对于单片机编程远远不够。C语言也是我们以后学各种语言的基础，必须要花大量的时间温习强化。

集电极调幅实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除集电极调幅实验报告 篇一：12实验八集电极调幅实验 实验八集电极调幅实验 一、实验目的 1.掌握用晶体三极管进行集电极调幅的原理和方法。 2.研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 3.掌握调幅系数测量与计算的方法。 二、实验内容 1.丙类功放工作状态与集电级调幅的关系。 2.观察调幅波，观察改变调幅度输出波形变化并计算调幅度。 三、实验原理与实验电路 1.集电极调幅的工作原理 集电极调幅就是用调制信号来改变高频功率放大器的集电极直流电源电压，以实现调幅。它的基本电路如图10-1所示。 由图可知，低频调制信号V?cos?t与直流电源

Vcc相串联，因此放大器的有效集电极电源电压等于上述两个电压之和，它随调制信号波形而变化。因此，Vbmcos?0集电极的回路输出高频电压振幅将随调制信 号的波形 ??而变化。于是得到调幅波输出。 图10-2（a）为Ic1m、Ico随Vcc而变化的曲线。由 1 于pD?VccIco，p0?Ic21mRp?Ic21m， 2 图10-1集电极调幅的基本过程 pc?pD?p0，因而可以从已知的Ico,Ic1m得出pD、p0、pc随Vcc变化的曲线，如图10-2(b)所示。由图可以看出，在欠压区，Vcc对Ic1m与p0的影响很小。但集电极调幅作用时通过改变Vcc来改变Ic1m与p0才能实现的。因此，在欠压区不能获得有效的调幅作用，必须工作在过压区，才能产生有效的调幅作用。 o Vcc Vcc （a）（b） 图10-2Vcc对工作状态的影响 集电极调幅的集电极效率高，晶体管获得充分的应用，

这是它的主要优点。其缺点是已调波的边频带功率p(ω0±Ω)由调制信号供给，因而需要大功率的调制信号源。 2.实验电路 实验电路图如图10-3所示（见p.55） Q3和T6、c13组成甲类功放，高频信号从J3输入；Q4、T4、c15组成丙类高频功放，由R16、R17提供基极负偏压，调整R16可改变，丙类功放的电压增益，R18~R21为丙放的 负载。 音频信号从J5输入，经集成运放Lm386放大之后通过 变压器T5感应到次级，该音频电压v?(t)与电源电压Vcc串联，构成Q4管的等效电源电压Vcc(t)=Vcc+v?(t)，在调制 过程中Vcc（t）随调制信号v?(t)的变化而变化。如果要求集电极输出回路产生随调制信号v?(t)规律变化的调幅电压，则应要求集电极电流的基波分量Icm1、集电报输出电压vc(t)随v?(t)而变化。由振荡功放的理论可知，应使Q4放大器在Vcc(t)的变化范围内工作在过压区，此时输出信号的振幅值就等于电源供电电压Vcc(t);如果输出回路调谐在载波角频 率ωo上，则输出信号为： Vc(t)?Vcc(t)cos?0t?(Vcc?V0cos?0t)cos?0t 从而实现了高电平调幅。判断功放的三种工作状态的方法：临界状态Vcc—Vcm=Vces欠压状态Vcc—Vcm>Vces过压状态Vcc—Vcm 式中，Vcm为各集电极输出电压的幅度，

高频电子线路课程设计集电极调幅电路

一?背景介绍........................................................................ 1..二?选题概述......................................................................... 2. 1集电极振幅调幅器的工作原理. (2) 2集电极电路脉冲的变化情况 (2) 3集电极调幅波形图................................................................ 3. 4集电极调幅的静态调制特性. (4) 三?设计要求与任务................................................................... 5.四?设计思路......................................................................... 5. 1调幅波的数学表示式推导 (5) 2集电极调幅电路的工作状态分析 (5) 五?设计采用硬件及软件环境概述 (6) 1仿真软件MULTISIM 14概述 (6) 1.1仿真软件概述 ................................................................ 6. 1.2界面预览..................................................................... 6. 1.3元器件库的说明............................................................... 7. 1.4注意事项及可能遇到的问题 (7) 2元器件说明...................................................................... 7..六?设计过程及设计电路. (8) 1集电极振幅调制设计电路 (8) 2集电极振幅调制仿真电路 (9) 3调制信号波形和集电极调幅输出波形的比较和分析 (9) 4电路的改进...................................................................... 1.0 4.1此电路的优缺点.............................................................. .10 4.2改进方案.................................................................... 1.0七?结果............................................................................ .12八?设计心得........................................................................ 1.2参考文献........................................................................... .12