(15)附录

(15)附录.txt爱情是艺术，结婚是技术，离婚是算术。这年头女孩们都在争做小“腰”精，谁还稀罕小“腹”婆呀？高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。1．账户管理规定（1）账户开设管理

单选：

下列关于邮政储蓄个人储蓄账户的说法，错误的是（）。A

A．个人储蓄账户不记名不挂失

B．个人储蓄账户不得办理转账结算

C．个人储蓄账户仅限于办理现金存取业务

D．个人储蓄账户不得加办绿卡

客户在邮政储蓄机构开立个人存款账户时，客户如果为军人，其填写的有效实名证件发证机关所在地统一为（）。B

A．北京 B．天津 C．上海 D．重

多选：

下列选项中，可以转入个人结算账户的有（）。ABC

A．小张所在公司每月发给他的奖金

B．小李女友接受的小李父母赠予的资金

C．老王交通事故获得的保险公司赔偿金

D．某民政所会计持有的救灾现金

判断:

邮政储蓄绿卡账户纳入个人结算账户管理。正确

邮政储蓄个人储蓄账户仅能办理现金存取业务，可以加办绿卡。错误

邮政储蓄个人存款账户严禁办理公款划拨交易。正确

客户在邮政储蓄网点开立个人存款账户时，必须如实提供相关信息，可以由他人代为代理。正确

（2）存款账户实名制

客户在邮政储蓄机构开立个人存款账户时，可以出具的有效身份证件有（）。ABCD A．居民身份证或临时身份证

B．户口薄

C．港澳居民往来内地通行证

D．护照

判断：

代理他人在邮政储蓄机构开立个人存款账户的，代理人应当出示被代理人和代理人的有效实名证件。正确

邮政储蓄机构柜员在为客户开立个人存款账户业务时，需将客户出具的证件号码所有字符（中英文）完整输入到系统中。正确

邮储网点工作人员负有为个人存款账户保密的责任，不得向任何单位和个人提供。错误（3）客户身份识别

单选：

客户本人办理单笔交易金额人民币（）万元以上的现金存取业务，必须留存客户有效实名证件复印件。D

A．1 B． 2 C．3 D．5

多选：

下列选项中，邮政储蓄工作人员需要对客户身份进行识别的交易有（）。ACD A．单位代理个人开立个人结算账户

B．客户本人办理单笔交易金额人民币1万元的现金支取业务

C．客户要求对活期存折重新写磁

D．客户本人办理单笔转账金额在1万元以上（含）现金到账户转账

邮政储蓄网点重新识别客户身份的措施主要包括（）。ABCD

A．回访客户

B．实地查访

C．向工商行政管理部门核实

D．要求客户补充其他身份资料

判断：

在确认客户已与邮政储蓄机构建立了业务关系、已保存客户有效实名证件的复印件或影印件的前提下，在给该客户办理多笔开户业务时，只需保存一份其证件的复印件或影印件。正确

客户在营业网点办理需识别身份的业务时，营业员要检查客户实名证件的有效期，已过有效期的，不得为客户办理业务。正确

（4）联网核查

多选：

邮政储蓄机构联网核查公民身份信息时，应遵循（）有关联网核查的规定。AC A．公安部 B．银监会 C．中国人民银行 D．海关

联网核查公民身份信息主要是对客户提供的个人居民身份证所记载（）的真实性进行核查。ABCD

A．姓名 B．公民身份号码 C．照片 D．签发机关的真实性

个人在办理下列（）等业务前需出示居民身份证进行联网核查，打印联网核查结果。ACD

A．个人存款账户开户

B．单笔交易金额在1万元（含）以上的现金存取

C．挂失清户、挂失撤销凭证

D．随机换折

判断：

邮政储蓄网点至少应配备一台PC机或图形终端，用于核对客户的居民身份证照片。正确客户在同一网点连续办理多笔需要联网核查的业务时，在第一笔联网核查结果信息与客户持有的身份证记载信息一致的情况下，为其办理的其他业务无需进行联网核查。正确邮政储蓄机构必须设置《联网核查手工登记簿》。正确

（5）客户密印管理

单选：

客户连续累计输错卡/折等凭证密码达（）次，密码自动锁定。B

A．2 B．3 C．4 D．7

邮政储蓄无密户可以在除开户网点外的其他同市县网点办理的业务有（）。A A．存款业务

B．取款业务

C．客户查询

D．挂失业务

判断：

邮政储蓄绿卡和可办理通存通取业务的账户必须设置客户密码。正确

无密户办理各种交易必须本人持存款凭证、凭有效实名证件办理。正确

邮政储蓄系统在客户输入密码时，终端屏幕会显示出密码值。错误

邮政储蓄绿卡账户可在全国任一联网网点办理密码解锁定手续。正确

（6）账户收费管理

单选：

邮政储蓄小额账户管理费在每季度首月的（）日收取。B

A．1 B．3 C．5 D．10

中国邮政储蓄绿卡年费每（）收取一次。A

A．年 B．季 C．月 D．半年

多选：

下列选项中，不收取小额账户管理费的账户情形有（）。AB

A．处于冻结状态的

B．处于账户止付状态的

C．处于挂失状态的

D．处于长期不动户状态的

判断：

个人账户欠小额账户管理费时，客户直接要求清户的必须先补齐欠费才能清户。错误

邮政储蓄机构对特定客户收取账户管理费时由各省行负责审批。错误

（7）长期不动户管理

单选：

下列选项中，应划为长期不动户的是（）。A

A．个人活期存款账户最后一笔交易（不包括结息、代扣利息税、司法查询、司法冻结、司法扣划和扣收小额账户管理费）超过2年的

B．定活两便账户自起息日起满2年未发生业务的

C．自动转存的存单式整存整取定期储蓄账户，到期后3年未发生业务的

D．存本取息账户自起息日起满3年未发生业务的

判断：

不动户解除长期不动户标志后，按正常账户的计息方式和利率重新计算自转为“不动户”日至交易日的利息和利息税。正确

不动户需重新办理业务的，必须在省内任一联网网点经综合柜员授权解除不动户标志后，方可办理。错误

长期不动户的司法冻结交易必须先解除不动户标准后方能办理。正确

（8）大额交易规定

单选：

账户与账户之间的转账金额在（）万元（含）以上的，需要支行（局）长授权。D A．10 B．20 C．30 D．50

客户通过ATM办理转账汇款业务，每日每户累计最高转出限额为（）万元（含）。A A．5 B．10 C．20 D．50

高端华商联盟客户单笔最高转出限额为（）万元（含）。D

A．5 B．10 C．20 D．50

客户通过各种渠道每日每户累计最高转出转账限额为（）万元（含）。D

A．5 B．10 C．100 D．500

邮政储蓄客户跨省异地取款，每日每户累计最高限额为（）万元（含）。B

A．10 B．50 C．100 D．500

邮政储蓄客户用急付款方式取款，每户凭折取款限额为（）万元（含）。B

A．1 B．5 C．10 D．50

多选：

下列选项中，必须经综合柜员授权方能办理的交易有（）。ACD

A．30万元人民币的取款交易

B．20万元人民币的开户交易

C．10万元人民币的存款交易

D．30万元人民币的清户交易

个人客户开户金额为人民币（）万元的，需要支行（局）长授权。BCD

A．10 B．20 C．30 D．100

判断：

开立10万元（含）以上存单的，授权柜员还应在存单上加盖业务用个人名章。正确邮政储蓄大额取款预约起点金额不得高于10万元。错误

（9）存取款免填单

单选：

下列选项中，可以适用免填单的交易是（）。D

A．100元的开户交易

B．5000元的转账交易

C．绿卡的挂失交易

D．1000元的卡取款交易

判断：

实行存取款免填单的业务，网点柜员可以拒绝为客户办理自填单业务。错误

存取款免填单只适用于客户持卡/折办理的活期存取款业务。正确

提供存取款免填单服务的邮储支局必须配备监控设备。正确

（10）批量业务

单选：

下列关于邮政储蓄批量业务的说法，正确的是（）。C

A．批量业务只能在网点、一级支行办理，不能在一级分行办理

B．批量开户时，三个月定期整存整取账户的起存金额可以为零

C．批量开户成功后，普通柜员可批量领取存折/单、卡

D．网点在办理批量开户业务时，可以不必遵循个人存款实名制

判断：

邮政储蓄机构批量开户时，一个批量开户文件只能开立一种账户。正确

个人活期存款账户办理批量开户时，起存金额至少是1元。错误

邮政储蓄机构办理批量开户交易时，网点普通柜员需经综合柜员授权。正确

（11）存款的继承

多选：

存款人死亡后，继承人委托他人代理挂失手续后续处理的，邮储工作人员应审查（）资料。ABC

A．原挂失申请书

B．取款委托书

C．继承人和代理人有效实名证件

D．存款凭证

判断：

存款人自然死亡后，存款人该项存款的继承权发生争执时，由人民法院判处。邮政储蓄机构

凭人民法院的判决书、裁定书或调解书办理过户或支付手续。正确

存款人死亡后，继承人因身在外地且年龄较大行动不便，不能提供存款凭证时，可以委托他人办理存款凭证挂失手续。正确

2．支局岗位权限管理规定

（1）普通柜员

多选：

下列选项中，属于邮政储蓄营业网点普通柜员权限职责的有（）。ABCD

A．大额预约查询，长短款查询

B．经授权办理长期不动户的取款

C．支票预处理交易

D．现金管理

（2）综合柜员

多选：

下列选项中，属于邮政储蓄营业网点综合柜员职责的有（）。ABC

A．缴协款、凭证的上缴与下拨

B．负责网点支票管理

C．授权办理取消交易

D．负责网点业务营销管理

（3）支局长

多选：

下列选项中，属于邮政储蓄营业网点支行（局）长职责的有（）。BCD

A．负责客户资料查询

B．负责网点风险管理

C．负责组织网点业务运营

D．负责网点业务营销管理

3．业务章戳管理规定

（1）章戳设计管理权限及种类

多选：

下列选项中，由邮储银行总行负责设计管理的印章有（）。ABC

A．储蓄专用章

B．业务专用章

C．现金讫章

D．业务用个人名章

下列选项中，由邮储银行总行负责设计管理的印章有（）。ABC

A．储蓄专用章

B．业务专用章

C．现金讫章

D．业务戳记

判断：

邮储一级分行负责设计管理业务用个人名章。正确

（2）业务戳记设计管理权限及种类

判断：

邮政储蓄“假币”戳记必须由邮政银行总行设计管理。错误

邮政储蓄“作废”、“注销”章由各一级分行设计管理。正确

（3）营业机构业务用章适用范围

单选：

邮政储蓄机构为客户签发存折时，必须在存折上加盖（）。A

A．储蓄专用章

B．业务专用章

C．现金讫章

D．业务戳记

多选：

邮政储蓄机构业务专用章主要加盖在（）等凭证。ABC

A．开户申请书

B．存款证明书

C．质押贷款合同

D．存单存折

判断：

现金讫章主要用于个人业务已收讫或付讫的现金收入。正确

（4）业务用章保管使用

判断：

邮政储蓄网点柜员领取业务印章后需要在保管使用登记簿上预留印模。正确

邮政储蓄网点业务专用章必须按规定日期启用，正式启用前不得使用。正确

业务用个人名章应随身携带，章不离身。错误

保管重要业务专用章的人员不得与保管业务单证人员兼职。正确

（5）用印要求

判断：

邮政储蓄网点柜员可以在空闲时间预先在空白凭证上加盖业务专用章。错误

各级邮储机构应每半年对业务印章的管理和使用情况进行检查。正确

邮政储蓄网点业务专业章必须在相应位置压盖部分内容。正确

4．假币处理规定

（1）假币的收缴

单选：

邮政储蓄机构一次性发现假人民币（）张以上（含）的，应立即报告公安机关。D A．5 B．10 C．15 D．20

判断：

办理假币收缴业务的柜员，应取得《反假货币上岗资格证书》。正确

金融机构工作人员发现假币时，应由两名及上工作人员当面收缴。正确

邮政储蓄各营业网点应每月将收缴的假币自行销毁。错误

邮政储蓄网点应对收缴的假币实物视同现金独立管理。正确

（2）假币的鉴定

单选：

持有人对金融机构作出的有关收缴或鉴定假币的具体行政行为有异议的，可在收到《假币收缴凭证》或《货币真伪鉴定书》之日起（）个工作日内向有关机构提起行政诉讼或申请行政复议。D

A．10 B．20 C．30 D．60

判断：

中国人民银行授权的鉴定机构免费提供货币真伪鉴定服务。正确

（3）假币的保管、交接、上缴

判断：

金融机构假币收缴柜员每天要在营业结束时将假币交给综合柜员。正确

邮储网点每月应将收缴假币上缴市县局，由假币专管员统一销毁。错误

金融机构收缴的假币必须上缴人民银行，由人民银行统一销毁，正确

5．大额交易和可疑交易报告管理规定

（1）大额交易报告标准和报告要求

单选：

金融机构应当在大额交易发生后的（）个工作日内及时以电子方式向中国反洗钱监测分析中心报送大额交易报告。C

A．2 B．3 C．5 D．7

下列选项中，应当向中国反洗钱监测分析中心报告的大额交易是（）。C

A．某日李某存入某银行人民币现金15万人民币

B．金山公司从其银行账户向大海公司银行账户转账人民币100万元

C．某日张三从个人结算账户向李四个人结算账户划转人民币80万元

D．某日王五向美国一家公司汇入5000美元的交易款

多选：

下列选项中，（）若未发现交易可疑，金融机构可以不报送大额交易。ACD

A．客户小王100万元人民币定期存单到期后，其将本利全部存入其在该银行网点开立的活期账户

B．某日小张从其个人账户向异地小李个人账户转账80万元人民币

C．某市公安局向李某个人账户划转人民币100万元

D．某商业银行县支行向另一县支行划转人民币500万元

判断：

对于法人与法人银行账户之间单笔人民币100万元以上的转账，应作为大额交易进行报告。错误

金融机构在黄金交易所进行的黄金交易达到大额交易的标准后，必须报送大额交易。错误金融机构内部调拨资金，虽达到大额标准，但如无可疑现象的，可不报送大额交易。正确（2）可疑交易报告标准和报告要求

多选：

下列选项中，应作为可疑交易报送给中国反洗钱监测分析中心的有（）。ABC A．短期内资金分散转入、集中转出，与客户身份、财务状况、经营状况明显不符

B．长期闲置的账户原因不明地突然启用，短期内出现大量资金收付

C．证券经营机构通过银行频繁大量拆借外汇资金

D．提前偿还贷款

判断：

开户后短期内大量买卖证券，然后迅速销户的交易，证券公司应作为可疑交易报送中国反洗钱监测分析中心。正确

金融机构及其工作人员若发现交易金额、频率、流向、性质等有异常情形，经分析认为涉嫌洗钱的，应当向中国反洗钱监测分析中心提交可疑交易报告。正确

（3）客户身份识别活动中的可疑交易报告标准和报告要求

判断：

邮储机构在进行客户身份识别时，客户拒绝提供有效身份证件的，应及时报送可疑交易。正确

邮储机构在进行客户身份识别时，发现可疑行为应及时向当地人行、上级行报送可疑交易。正确

（4）涉嫌洗钱犯罪、恐怖融资可疑交易报告标准和报告要求

判断：

金融机构怀疑客户交易与恐怖主义相关的，无论涉及资金数额大小，应向当地人和和上级行报送涉嫌恐怖融资的可疑交易报告。正确

（5）大额和可疑交易报告主体

判断：

客户通过邮储开立账户发生的大额交易，由开户行负责报送大额交易。正确

客户通过境外银行卡发生的交易，由发卡机构报送大额交易。错误

客户通过境外银行卡发生的交易，由收单机构报送大额交易。正确

对既属于大额交易又属于可疑交易的交易，金融机构不必同时报送大额交易和可疑交易。错误

对既属于大额交易又属于可疑交易的交易，金融机构应分别提交大额交易报告和可疑交易报告。错误

6．客户洗钱风险等级划分规定

单选：

被中国银联列入信用卡黑名单的，应将其划分为洗钱风险级别（）客户。C A．低风险 B．中风险 C．高风险 D．无风险

多选：

客户洗钱风险等级划分的依据主要包括（）。ABCD

A．客户类型和背景

B．客户交易频率和交易规模

C．客户资金往来的正当性

D．客户是否隐瞒身份信息

客户洗钱风险等级根据划分标准可分为（）。ABC

A．低风险 B．中风险 C．高风险 D．无风险

下列选项中，应定为洗钱风险级别为高风险的客户有（）。AB

A．无正当理由频繁与境外机构和个人发生资金往来的客户

B．一年内频繁办理借贷及结清手续的客户

C．故意规避大额资金监测的客户

D．经常存入境外开立的旅行支票，与经营状况不符的客户

判断：

客户要求进行本外币间的掉期业务，此客户将被划分为洗钱风险级别高风险客户。错误7．反洗钱管理规定

判断：

金融机构在履行反洗钱业务中发现涉嫌犯罪的，要及时以电话形式向当地人行报告。错误金融机构在履行反洗钱业务中发现涉嫌犯罪的，要及时以书面形式向人行当地分支机构和当地公安机关报告。正确

金融机构应在规定的期限内，妥善保管客户身份资料和交易数据信息等资料。正确

8．安全防范管理规定

判断：

邮政储蓄机构每月应向110报警中心试警不少于二次。正确

邮储网点实行全员接送款制度。正确

非营业人员不得进入现金业务区。正确

邮储网点非营业期间，要开启防盗报警器。正确

9．自助银行、自助设备安全管理规范

单选：

邮政储蓄网点监控录像资料保存期至少（）天。C

A．10 B．20 C．30 D．60

判断：

邮政储蓄ATM设备监控设施录像范围要完整全面，包括密码键盘。错误

邮政储蓄自助设备加钞人员使用的钥匙应在渠道部办理使用。正确

离行式子自助设备加钞时必须两名出纳同时在场，双人复核。正确

10．网点常规审计办法

单选：

实行全市集中审计的二级分行负责网点审计的人员应对辖属所有网点每（）实施一次常规审计。B

A．月 B．季 C．半年 D．年

多选：

邮政储蓄网点常规审计程序包括（）。ABCD

A．制定审计计划和审计方案

B．组织审计实施

C．对审计结果利用

D．后续跟踪审计

下列选项中，属于网点审计人员审计权限的有（）。ABCD

A．检查网点库存现金

B．对存放储蓄资金的保险柜临时封存

C．调阅网点监控录像

D．对网点违规行为提出整改意见

判断：

邮政储蓄网点审计应以风险为导向。正确

邮政储蓄网点常规审计应采取定期定频的原则。错误

邮政储蓄审计部门应定期将网点常规审计情况下发审计通报。正确

11．媒体管理办法

多选：

邮政储蓄机构日常媒体应对的基本原则有（）。ABC

A．统一发布

B．诚实守信

C．分层负责

D．积极配合

判断：

境外媒体对二级分行采访时，邮储银行人员必须经总行批准后方可接收采访。正确

邮储基层网点员工在未获得上级行特别授权时不得接受记者采访和摄像。正确

邮储工作人员发现记者暗访时，要第一时间报告上级行办事机构。正确

十五种常用应用文格式

十五种常用应用文的写作格式 一、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分： （1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。 （2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 （3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。 （4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。 （5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 二、通知 通知适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项；任免或聘用干部。通知大多属下行公文。 1、印发、批转、转发性通知的写法 标题由发文机关、被印发、批转、转发的公文标题和文种组成，也可省去发文机关名称。正文须把握三点：对印发、批转、转发的文件提出意见，表明态度，如"同意"、"原则同意"、"要认真贯彻执行"、"望遵照执行"、"参照执行"等；写明所印发、批转、转发文件的目的和意义；提出希望和要求。最后写明发文日期。 2、批示性通知的写法 标题由发文机关、事由和文种组成，也可省去发文机关名称。正文由缘由、内容包括要求等部分组成。缘由要简洁明了，说理充分。内容要具体明确、条理清楚、详略得当，充分体现指示性通知的政策性、权威性、原则性。要求要切实可行，便于受文单位具体操作。 3、知照性通知的写法 这种通知使用广泛，体式多样，主要是根据通知的内容，交代清楚知照事项。 4、事务性通知的写法 通常由发文缘由、具体任务、执行要求等组成。会议通知也属事务性通知的一种，

附 录 H (规范性附录)混凝土及钢筋混凝土排水管尺寸及安装允许渗水量质量标准

附录H （规范性附录） 混凝土及钢筋混凝土排水管尺寸及安装允许渗水量质量标准 H.1 混凝土及钢筋混凝土排水管制作各部尺寸的允许偏差及出厂检验批量 H.1.1混凝土及钢筋混凝土排水管制作各部尺寸的偏差应符合表H.1.1的规定。 表H.1.1 混凝土及钢筋混凝土排水管质量检查各部尺寸的允许偏差

H.1.2混凝土及钢筋混凝土排水管制作出厂检验批量应符合表H.1.2的规定，不足表H.1.2规定批量根数的，应按一个批量进行出厂检验。 表H.1.2 出厂检验批量的划分 H.2 1000m长管道允许渗出或渗入水量 H.2.1排除腐蚀性液体的管道不允许渗漏。 H.2.2当地下水位不高于管顶2m时，可不做渗入水量试验。 H.2.31000m长管道在24h内渗出或渗入水量应不大于表H.2.3的规定。 表H.2.3 1000m长管道在24h内允许渗出或渗入水量 H.2.4排水管渗出、渗入水量试验方法： 1 渗出试验： 1）管道渗出试验应在管道填土前进行。 2）试验前应对管线充水浸泡，其浸泡时间：当管径小于或等于1000mm时为48h；当管径大于1000mm时为72h。

3）以2个检查井区为一个试验段。试验时应将上、下游检查井内的排水排入口封闭严，由上游检查井注水，除有特殊要求外，属于半湿性土壤充水高度（试验水位）一般应与上游检查井的井盖相平，干燥性土壤为上游检查井内距管顶4m处。 4）试验时间为30min。 5）如渗出水量（即检查井内水的下降量）不大于1/48的允许渗出水量即为合格（如试验长度不足或大于1km，应按表H.2.3进行折算）。 2 渗入试验：试验时应先将试验管段下游检查井内的排水排出口和上游检查井的排水排入口分别封闭，然后排净下游检查井积水，静停30min，测定由试验管段渗入的水量，如不大于表H.2.3规定值，此管即可判定为合格（测定渗入水量试验，应在地下水位恢复到天然水位时进行）。

初中常用应用文的格式及范文示例

常用应用文的写作格式及范文 应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。 1. 请假条 （1）标题：第一行居中写明“请假条” （2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。 （4）落款：署名+日期 请假条范文示例： 请假条 李老师： 昨天晚上我突然感冒发烧，今天不能到校上课，请准假一天。 此致 敬礼 学生：张小杰 2001年3月18日 2. 通知 （1）标题：第一行居中写明“通知” （2）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 （3）落款：署名+日期 通知范文示例： 通知 校“百灵鸟”合唱团定于9日下午4时在大礼堂金星节目彩排，希望合唱团全体成员准时参加。

音乐教研组 2000年9月8日 3．申请书 （1）标题：第一行居中写明“申请书” （2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写申请内容。对活动意义的理解+自己的优势+自己的目的 （4）落款：署名+日期 申请书范文示例： 申请书 少先队大队部： 学校组织为居民无常服务的社区志愿者小分队，这是弘扬社会主义精神文明的创新举措。我有一定的绘画基础，曾获得全国少儿画大赛金奖。我要求参加志愿者小分队，为社区文明建设做贡献。 请批准。 申请人初一（2）班学生林亮 2001年9月16日 4. 请柬 （一）称呼 （二）征文 写清邀请的事由，时间，地点+敬请光临/恭候您的到来。 （三）落款：署名+日期（单位名称后要加盖公章） 请柬范例： 请柬 王忠志同志： 兹定于2001年9月24日上午8时在鲁迅纪念馆召开鲁迅诞辰一百二十周年纪念大会，敬请光临。 鲁迅诞辰一百二十周年 纪念委员会（盖章） 2001年6月5日 5.介绍信 （一）称呼 （二）正文（此致敬礼） （三）落款：署名+日期 介绍信

国家标准化指导性技术文件管理规定

国家标准化指导性技术文件管理规定 发布机构：国家质量技术监督局 发布日期：1998.12.24 生效日期：1998.12.24 第一条为了使我国标准化工作适应社会主义市场经济发展的需要，有利于国际交流，规范国家标准化指导性技术文件（以下简称“指导性技术文件”）的管理工作，特制定本规定。 第二条指导性技术文件，是为仍处于技术发展过程中（如变化快的技术领域）的标准化工作提供指南或信息，供科研、设计、生产、使用和管理等有关人员参考使用而制定的标准文件。 第三条符合下列情况之一的项目，可制定指导性技术文件： （一）技术尚在发展中，需要有相应的标准文件引导其发展或具有标准化价值，尚不能制定为标准的项目； （二）采用国际标准化组织、国际电工委员会及其他国际组织（包括区域性国际组织）的技术报告的项目。 第四条指导性技术文件不宜由标准引用使其具有强制性或行政约束力。 第五条国务院标准化行政主管部门统一负责指导性技术文件的管理工作。 指导性技术文件由国务院标准化行政主管部门编制计划，组织草拟，统一审批、编号、发布。 第六条指导性技术文件的代号由大写汉语拼音字母“ＧＢ／Ｚ”构成。 指导性技术文件的编号，由指导性技术文件的代号、顺序号和年号（即发布年 份的四位数字）构成： ＧＢ／Ｚ 代号 ××××× 顺序号— ×××× 发布年号 第七条指导性技术文件的制定，按《国家标准管理办法》和ＧＢ／Ｔ１６７３３《国家标准制定程序的阶段划分及代码》的有关规定办理。 指导性技术文件项目列入《国家标准制、修订项目计划》，并在《国家标准制、修订项目计划》及其他有关文件中，用“ＧＢ／Ｚ”注明。 第八条指导性技术文件的编写，参照ＧＢ／Ｔ１《标准化工作导则》系列国家标准的规定。其中：

中考常用应用文的写作格式及范文示例

常用应用文的写作格式及范文 1.书信 (1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。(2)正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。(3)结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。(4)署名：写在另起一行的偏右处。(5)日期：写在署名下一行的右边。(6)用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。 范文示例： 毛泽东给徐特立的信 徐老同志： 你是我二十年前的先生，……所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。 此致 革命的敬礼！ 毛泽东 1939年1月19日 2.通知 （1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。（5）日期：写在署名下一行的右边。 范文示例： 通知 各班班主任和政治老师： 经学校行政研究决定，定于10月16日下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。 党支部办公室 2010年10月12日 3.启事 (1)标题：第一行居中写明“XX启事”。 (2)正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关 注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详 情，以防冒领。(3)署名。(4)日期。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。 范文示例： 《国庆特刊》征稿启事 为了欢庆中华人民共和国60华诞，学校领导讨论决定，我校出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求如下： 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。 光明中学校报编辑组 2009年8月15日 4．请假条

生产制造指导性文件规范(草案)

深圳市某某某某某某科技有限公司关于新产品（小）批量生产有关指导性文件管理规范（草案） 一、 主题内容与适用范围 1、本规范规定了新产品在产品研发后期，完成样品打样，样品评审阶 段后，开始进入小批量试产或批量生产，关于需要下发的文档资料——片位图，相关拟制和管理制度准则。 2、本规范适用于产品开发部，在新产品产品研发过程中，小批量试产 前或批量生产前，针对需要进行SMT贴片工艺处理的电路板，下发指导性文件——片位图的具体操作。 二、 目的及作用 在新产品整个研发过程中，按照不同打样调试阶段，需要不同职责，不同岗位，不同职能部门的相关技术、生产、检测人员，协调配合，共同完成。而在产品研发中后期，进入小批量试产及量产阶段后，涉及SMT贴片工艺时，需要对完成贴片生产的电路板，进行抽样检测，检查、核对，是否按照电路设计，完成不同贴片位置，不同参数规格器件的贴片生产。在该项检测工艺中，需要使用相应的电路板的片位图，结合相应的BOM，进行核对。为了方便质控部门检测，提高检测效率，监督、提升贴片制造的合格率，保证产品质量，特拟制该规范性文件。 三、 规范性操作选项 1、片位图设计者及下发时间 依据产品研发过程，各个阶段的不同设计分工，考虑到片位图的设计准确性，规定片位图的设计者，为相应的电路板的PCB板设计工程师或者专业的具备片位图岗位职责的设计工程师。 按照项目/产品的研发进度，规定片位图的正式下方时间为，小批量试产或量产通知单正式下发之日起（含当日），1至12个工作日内（电子物料、结构物料、钢网等备料阶段）。 2、片位图下发流程 负责设计片位图的工程师，在完成片位图自审后，将完成的片位图交由产品开发项目主管进行审核（签字），并交由产品开发部经理审核批准（签字），完成后，按照产品开发部规范性文件下发执行。 3、片位图正式下发后，实际更改或修正 在片位图正式下发后，根据实际生产，如发现已经正式下发的片位图有 问题需要更改或修正，须由片位图拟制人（设计者）签字确认，并简略 注明修改原因。若单张片位图，需要更改或修正处大于（不包括）5处，则需要重新下发或补发出现问题的片位图，并在新片位图中升级版本号。 4、片位图具体结构及说明

大学应用文考试模版附录

附录2 华南农业大学期末考试试卷（A卷） 2013-2014学年第一学期考试科目：应用写作 考试类型：（闭卷）考试考试时间：120分钟 学号姓名年级专业 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分，请将答案填入下表，否则无效） 1．对某一社区垃圾分类进行深入调查研究后，将其结果写成文章，用 A．计划B．总结C．调查报告D．可行性研究报告 2．对过去某个时期、某个阶段的实践活动作出自我评价的一种事务文书，叫A．总结B．调查报告C．议案D．报告 3．从以下文章的题目来看，哪一篇文章不．属于总结这种文体？ A．华南农业大学红十字会2012年工作总结 B．我以我血写人生——信息调研工作的几点体会 C．抓典型引路，扩大订阅覆盖面——我们是怎样做好《广州日报》订阅工作的D．关于涉及破坏市人民公园生态建设项目查处情况的报告 4．从以下文章的标题来看，哪一篇文章不属于计划这种文体？ A．关于2012年重点卫生工作的设想B．珠江三角洲地区改革发展规划纲要C．博白县农业局十月份工作安排D．关于兴建机械学院办公大楼的请示5．下列应用文的套语，属于请求语的是 A．此致敬礼B．不胜感谢C．望批准为荷D．专此奉复6．借条、欠条和收条上的钱款数，要用完整写出。 A．红色字体B．阿拉伯数字C．双方约定形式D．汉字大写7．邀请某人参加庆典活动、宴会、联欢会、演出等活动，行文用

A．请柬B．通知C．海报D．启事 8．下列党政机关公文文种中，属于上行公文的是 A．批复、意见、请示B．通知、请示、议案 C．请示、议案、报告D．议案、报告、函 9．下列关于函的表述中，正确的是 A．函可用于上下级机关之间商洽工作B．函可用于请求批准和答复 C．函属于上行公文D．函一般不能用于询问、答复问题10．党政机关公文的成文时间，正确的写法是 A．1994年10月13日B．一九九四年十月十三日 C．一九九四、十、十三D．1994.10.13 11．天河区政府拟召开计划生育工作会议，要求本区各单位的计生部门负责人参加，行文用 A．通知B．通告C．通报D．公告 12．向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用 A．公告B．通告C．通报D．决定 二、期末考试将至，你的学生证却遗失了，补办已经来不及， 须到学院辅导员处开一份证明，证明你的身份。请代拟这份证明信。（本题共8分） 三、华农演讲与口才协会要举行题为“做人与诚信”的演讲比赛，需邀请校公共管理学院的张文正老师担当评委。请写一份请柬。要求：格式正确；语言准 确得体，字数100字左右。（本题15分） 四、据报道，我校12级经管学院工商管理专业学生赵雅雯近半年来持续高烧不退，不幸被诊断为淋巴肿瘤，目前正在医院接受治疗。赵雅雯家境贫寒，其家人正为十多万元的医疗费发愁。病魔无情，人间有爱，请你向全校师生发一篇 募捐倡议书。要求：字数不少于200字。（本题20分）

针对制定课程标准的指导性意见(doc 7页)

针对制定课程标准的指导性意见(doc 7页)

关于印发《关于制定课程标准的指导性意见》的通知 院属各系部： 为进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，继续推进我院专业建设和课程改革，全面提高课程教学质量，规范课程教学行为，加强课程改革管理。 现将《关于制定课程标准的指导性意见》印发给你们，请参照执行。 附件：《关于制定课程标准的指导性意见》 二○一○年六月二十日

关于制定课程标准的指导性意见 1、课程定位 用简短的语言描述该门课程的性质、地位、作用及与其他课程的关系等内容。 参考样板：本门课程是……专业的……课程、……岗位证书课程，引入了……行业（职业）技术标准（规范）。本课程的作用是培养学生掌握……技能，能运用……工具完成……工作。本课程要以……课程为前导课程，其后续课程为……。 2、工作任务和课程目标 2.1 工作任务及职业能力 本课程的工作任务与职业能力分析见表1。 表1 工作任务与职业能力分析表 行动 典型工作任务职业能力 领域 …… 填写说明：1、工作任务及职业能力要与专业人才培养方案中表格一致；2、典型工作任务按先后顺序排列；3、典型工作任务可根据具体情况分设两列，第二列为第一列的分解。 2.2 课程目标

课程目标要用职业能力描述，说明课程培养学生什么知识，学生掌握了什么技能？明确学生学习该门课程后要达到的预期结果，而不是让学生知道什么。尽量不要使用“知道”、“了解”、“懂得”、“熟悉”之类的动词，否则所描述的课程目标就会非常模糊，建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式。 根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的目标见表2。 表2 课程目标表 目标类 别 课程目标 知识目 标（1）（2） 能力目 标（1）（2） 素质目 标（1）（2） 3、课程内容和要求 根据工作任务与职业能力分析及课程目标，为使学生会干……工作，本课程设计了……个学习情境，各学习情境呈……关系；在教学实施中，将其进一步分解成……个学习型工作任务。课程内容和要求见表3。 表3 课程内容和要求表 序号学习情境名称学习型工作任务知识内容与要求技能内容与要求学时

提纲式应用文示例

提纲式应用文示例directions: some people believe that private cars should be encouraged in china. others argue that private

cars should be discouraged in china. there has been a controversy recently on the issue in a newspaper in china. write a letter to the newspaper＇s editor to 1. state the present situation of private cars in china 2. offer reasons for or against owning

cars 3. give your own opinion on the issue write a letter of about 200 words within 40

your letter must be written neatly on answer sheet 2. 尊敬的先生/女士： 我现在给您写信以表示我愿意参加私家车问题的争论并提出我的看法。 随着生活水平的迅速提高，越来越多的中国人拥有自己的汽车。统计数字表明，仅北京就有162万辆汽车，其中私家车达到56万辆。汽车数量的增加产生了一系列问题，如空气污染、噪音和交通堵塞。这样就引起了一场争论：中国是否应该鼓励私家车？人们对这个问题有不同的想法。 许多人反对拥有汽车。在他们看来，中国必须限止私家车。原因很明显。首先，汽车加剧了空气污染。中国的许多大城市空气严重污染。如果人们都要拥有私家车，已经污染的大气将变得更脏。其次，私家车可能对中国业已拥护的交通状况是一个可怕的威胁。如果更多的汽车开上繁华的街道，交通堵塞将会更严重。这对我们大家来说是公害。最后，汽车消耗大量燃料。虽然中国拥有丰富的石油资源，但是它们日趋减少。所有这些事实只能有一种解决办法：限止日益增长的汽车数量。

中考应用文的写作格式及范文示例

中考应用文的写作格式及文 一.书信 (1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。 (2)正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要容。 (3)结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健 康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。 (4)署名：写在另起一行的偏右处。 (5)日期：写在署名下一行的右边。 (6)用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。 文示例： 给徐特立的信 徐老同志： 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？却做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有“半桶水”，却偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模，而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的，自己并不包括在。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。 当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一切革命党人与全体人民的模。 此致 革命的敬礼！ 毛泽东 1939年1月19日

高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范

高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范一、专业说明 给排水科学与工程专业是高等学校本科专业目录中工学门类土木工程类的四个本科专业之一。该专业原名称为给水排水工程专业，于1952年设立，2006年部分院校将该专业更名为给排水科学与工程。2012年教育部修订颁布的《普通高等学校本科专业目录》（2012年）将“给水排水工程”和“给排水科学与工程”专业名称统一确定为“给排水科学与工程”（专业代码081003）。 该专业培养从事给水排水工程规划、设计、施工、运行、管理、科研和教学等工作的高级工程技术人才，服务于水资源利用与保护、城镇给水排水、建筑给水排水、工业给水排水和城市水系统等领域。 二、培养目标 给排水科学与工程专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理论知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生应具有从事给水排水工程有关的工程规划、设计、施工、运营、管理等工作的能力，并具有初步的研究开发能力。 三、培养规格 给排水科学与工程本科专业人才培养规格涵盖了素质、能力、知识三方面的要求。 （一）素质要求 思想素质：初步树立科学的世界观和正确的人生观，具有敬业爱岗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感。 文化素质：具有基本的人文社会科学知识，在哲理、情趣、品味、人格等方面具有一定的修养，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 专业素质：具有一定的科学素养，有较强的工程意识、经济意识、创新意识。 身心素质：保持心理将康，乐观豁达，积极向上。养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有健康的体魄，能够承担建设祖国的任

公司计划项目经费预算表

科技计划项目经费预算表 项目名称: 项目负责人(签章): 项目申报单位 : 单位财务负责人(签章): 开户银行及帐号: 填表日期:

科技计划项目经费预算表编制说明 一、预算编制必须以项目可行性研究报告中的研究任务为依据，并按预算编制的有关要求编制项目经费全额预算，包括经费来源预算和经费支出预算，但不得编制赤字预算。经费来源预算包括用于同一项目的各种不同渠道的经费，经费支出预算包括与项目研究开发有关的所有直接费用和间接费用。 二、项目经费支出预算的主要内容 （一）人员费，指直接参加项目研究开发人员支出的工资性费用。项目组成员所在单位有人员事业费拨款的，由其所在单位按照国家和省规定的标准从人员事业费中及时足额支付给项目组，并按规定在项目经费预算的相关科目中列示，不得在财政资助的项目经费中重复列支。 （二）设备费，指项目研究开发过程中所必需的专用仪器、设备、样品、样机购置费及设备试制费。 （三）能源材料费，指项目研究开发过程中所发生的原材料、燃料动力、低值易耗品等费用。 （四）试验外协费，指项目研究开发过程中所发生的租赁费用、带料外加工费用及委托外单位或合作单位进行的试验、加工、测试等费用。 （五）技术引进费，指项目研究开发过程中所发生的购买专有技术、技术成果等费用。 （六）差旅费，指项目研究开发过程中所发生的调研、考察、现场试验等工作的交通、住宿等费用。 （七）知识产权保护费，是指项目研究开发过程中为申请国内外

知识产权保护所发生的费用。 （八）管理费，指项目承担单位为组织管理项目而支出的各项费用。包括现有仪器设备和房屋使用费或折旧、直接管理人员费用和其他相关管理支出。管理费占项目经费总预算的比例原则不超过5%，一般控制在5万元以内，特殊情况根据项目实施内容及承担单位的性质核定。 （九）其他相关费，指除上述费用之外与项目研究开发有关的其他费用。 三、其他要求 （一）本预算表及其有关附表的相关数据应保持一致，做到真实、准确。 （二）除编制本预算外，应单独提交详细的预算编制说明书。从其他渠道获得的投入，应在预算编报说明书中列示。 （三）与项目有关的前期研究（包括阶段性成果）支出的各项经费不得编入本预算表。 （四）本预算表应由项目申请人会同申报单位财会部门共同编制，并由项目申请人签字以及申报单位财务部门审核签章确认。

初中常用应用文的写作格式及范文示例

初中常用应用文的写作格式及范文示例 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

常用应用文的写作格式及范文 1. 请假条 （1）标题：第一行居中写明“请假条” （2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。 （4）落款：署名+日期 请假条范文示例： 请假条 李老师： 昨天晚上我突然感冒发烧，今天不能到校上课，请准假一天。 此致 敬礼 学生：张小杰 2001年3月18日 2. 通知 （1）标题：第一行居中写明“通知” （2）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 （3）落款：署名+日期 通知范文示例： 通知 各合唱团成员 校“百灵鸟”合唱团定于9日下午4时在大礼堂金星节目彩排，希望合唱团全体成员准时参加。 音乐教研组 2000年9月8日 3．申请书 （1）标题：第一行居中写明“申请书” （2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写申请内容。对活动意义的理解+自己的优势+自己的目的 （4）落款：署名+日期 申请书范文示例： 申请书 少先队大队部： 学校组织为居民无常服务的社区志愿者小分队，这是弘扬社会主义精神文明的创新举措。我有一定的绘画基础，曾获得全国少儿画大赛金奖。我要求参加志愿者小分队，为社区文明建设做贡献。 请批准。 申请人初一（2）班学生林亮 2

2001年9月16日4. 请柬 （一）称呼 （二）征文 写清邀请的事由，时间，地点+敬请光临/恭候您的到来。 （三）落款：署名+日期（单位名称后要加盖公章） 请柬范例： 请柬 王忠志同志： 兹定于2001年9月24日上午8时在鲁迅纪念馆召开鲁迅诞辰一百二十周年纪念大会，敬请光临。 纪念委员会（盖章） 2001年6月5日 5.介绍信 （一）称呼 （二）正文（此致敬礼） （三）落款：署名+日期 介绍信 东方市污水处理厂： 现介绍我校初二（8）班刘潜等刘伟同学前往你厂调查了解城市污水处理的有关情况，请予接待。 此致 敬礼 东方市第一中学（盖章） 2001年9月9日 6.表扬信 表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。 (一)标题 一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。 (二)称谓 表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。 （三）正文 正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。交代表扬的理由+被表扬者的事迹 (五)落款署名+日期 表扬信范文示例： 表扬信 临江中学： 贵校初一（3）班学生利用双休日走进社区，宣传回收旧电池的意义，并挨家挨户上门回收旧电池。他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵，建议贵校对初一（3）班学生给予表扬。 临江市城中街道工委 2001年10月15日 3

应用文

应用文：特点：使用的广泛性；内容的实用性；体式的规范性；选材的真实性；指事的针对性；语言的质朴性。作用：指挥管理，规范行为；交流信息，联系沟通；宣传教育，传递情感；凭证资料，适用实效。主旨的性质：是指通过整篇文章所表现出来的基本思想或观点.其功能和目的是回答“干什么”的问题。主旨的类型：意图型；信息型；思想型。主旨的特点：旨义的正确性；表明的鲜明性；形成的多样性；内容的客观性；内涵的单一性。应用文的材料：是指作者为完成写作任务，体现写作意图和目的，从现实生活和文献资料中选取，使用一系列事实根据和理论根据。结构的特点：条理清晰、严谨周全、程式划一、单一平直等。结构原则：结构安排要符合事物发展的内部规律和人们认识事物的客观规律；结构安排要服从并服务于表达主旨的需要；结构安排要适合不同文种的特点；结构安排要有一定的审美效果。结构的基本要素：1标题：公文式.新闻式.四项式.论文式.文种式。2开头：概述式.引据式.目的式.原因式.结论式.引文式.提问式.时间式。3主体：时序式.递进式.条款式.总分式.并列式。4结尾：强调式.号召式.请求式.总结式.要求式.说明式.补充式.建议式.专用语式.自然式结尾5.层次和段落6.过渡和照应结构模式：单段式.两段式.三段式.多段式.条款式.总分条文式.分部式.贯通式.表格式.自由式。语言特点：明确、平实、简要、得体、程式、多元、模糊（准确、简洁、规范）作者的思维方式：对象化；模式化；越位。 党政公文：文种：命令，决定，公告，通告，通知，通报，议案，报告，请示，批复，意见，函，会议纪要。特点：权威，法定，实用，规范，时效，程序性。公文的构成要素：1版头（眉首）（份号，密级和保密期限，紧急程度（特提，特急，加急，平急），发文机关标志，发文字号，签发人，版文中的分隔线）2主体（标题，主送机关，正文，附件说明，发文机关署名，成文时间，印章）；3版记（分割线，抄送机关，印发机关和印发日期，页码）党政公文分类：1.按公文来源和去向分类：收文/发文2.行文关系：上行文/下行文/平行文3.秘密程度：密件（绝密/机密/秘密）.非密件（即平件/普通文件）3.按公文时限要求：限时文件（特急件/急件）.非限时文件（也称平件/普通文件）行政公文功能：领导和指导，法规和准绳，宣传和教育，联系知照，凭证依据。 通知的分类 1.指示性通知2批示性通知，转发性通知3周知性通知。多用于上级机关向下级机关宣布某些应知事项，不具有强制性4会议通知，用于对上级或平级5任免通知。报告的特点：内容的实践性，表述的概括性，选材的灵活性。请示的分类：请求指示，请求批准，请示批转。复函与批复的异同：相同：回复性公文；被动制发性公文。不同：概念；行文方向；重要程度。 事务文书：特点：指导性，规范性，灵活性，时效性。作用：宣传教育，沟通管理，积累资料，规约指导。事务文书的特点：指导性/规范性/灵活性/时效性 计划：对未来一定时期的工作和任务作的预想性安排的应用文书。/设想：初步的草案性计划/要点：列出工作主要目标的计划/打算：准备近期要做的事情，但对其中细节考虑还不完全的计划/规划：对较长时期内工作和任务的总体性设想（长期计划）/安排：对短期工作进行具体布置（短期）/方案：针对某一具体事项进行的计划计划的特点：科学预见性，明确针对性，切实可行性，一定约束性。计划的机构和内容：A.标题：制定单位+使用日期+内容+文种/适用内容+文种/适用日期+内容+文种/只有文种B正文：前言：回答“为什么”和“凭什么”；主体：目标，措施，步骤；结尾：照应前文C.落款：单位名称、成文日期 总结的特点：回顾性，概括性，理论性，指导性，真实性，自我性，目的性。总结的结构和内容：1标题：单位+时限+种类+文种2正文：前言：概述基本情况或简要交代工作背景和开展工作的条件、形势等；主体：基本做法，成绩和经验、存在的问题及原因3落款：右下方签署总结单位的名称和时间。总结的写作要求：尊重客观事实，实事求是；善于突出重点，点面结合；体现理论价值，切记肤浅。总结和计划的区别：计划在事前制定，总结发生在事后或事中；计划是工作蓝图，总结是对计划实施的检验；计划阐明做什么、怎么做、做到什么程度，总结要阐明做了什么、做了多少、做的怎样。 调查报告特点：事实为本；针对性强；叙议结合。调查报告的写作过程:A.调查取材B.分析研究C.写作成文：1标题：文章式.公文式.提问式.正副式.2正文：前言.主体.结尾3落款：落在标题下或文章末 公示：公开性，真实性，时效性，民主性。启示的分类：寻找；征召；周知；声明。 海报的结构和内容：1标题2正文：明确活动名称种类，简单交代活动具体情况；交代举行活动的时间、地点、票价等3落款：正文结束后另起一行靠右下角写明举办单位名称，在名称下一行右下角写明海报的

初中常用应用文的写作格式及范文示例

常用应用文的写作格式及范文 1. 请假条 （1）标题：第一行居中写明“请假条” （2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。 （3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。 （4）落款：署名+日期 请假条范文示例： 请假条 李老师： 昨天晚上我突然感冒发烧，今天不能到校上课，请准假一天。 此致 敬礼 学生：张小杰 2001年3月18日 2. 通知 （1）标题：第一行居中写明“通知” （2）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 （3）落款：署名+日期 通知范文示例： 通知 各合唱团成员 校“百灵鸟”合唱团定于9日下午4时在大礼堂金星节目彩排，希望合唱团全体成员准时参加。 音乐教研组 2000年9月8日 3．申请书 （1）标题：第一行居中写明“申请书” （2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写申请内容。对活动意义的理解+自己的优势+自己的目的 （4）落款：署名+日期 申请书范文示例： 申请书 少先队大队部： 学校组织为居民无常服务的社区志愿者小分队，这是弘扬社会主义精神文明的创新举措。我有一定的绘画基础，曾获得全国少儿画大赛金奖。我要求参加志愿者小分队，为社区文明建设做贡献。 请批准。 申请人初一（2）班学生林亮 2001年9月16日 4. 请柬 （一）称呼 （二）征文 写清邀请的事由，时间，地点+敬请光临/恭候您的到来。 （三）落款：署名+日期（单位名称后要加盖公章） 请柬范例： 请柬 王忠志同志： 兹定于2001年9月24日上午8时在鲁迅纪念馆召开鲁迅诞辰一百二十周年纪念大会，敬请光临。 纪念委员会（盖章） 2001年6月5日 5.介绍信 （一）称呼 （二）正文（此致敬礼） （三）落款：署名+日期 介绍信 东方市污水处理厂： 现介绍我校初二（8）班刘潜等刘伟同学前往你厂调查了解城市污水处理的有关情况，请予接待。 此致 敬礼

针对制定课程标准的指导性意见

关于印发《关于制定课程标准的指导性意见》的通知 院属各系部： 为进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，继续推进我院专业建设和课程改革，全面提高课程教学质量，规范课程教学行为，加强课程改革管理。 现将《关于制定课程标准的指导性意见》印发给你们，请参照执行。 附件：《关于制定课程标准的指导性意见》 二○一○年六月二十日

关于制定课程标准的指导性意见 1、课程定位 用简短的语言描述该门课程的性质、地位、作用及与其他课程的关系等内容。 参考样板：本门课程是……专业的……课程、……岗位证书课程，引入了……行业（职业）技术标准（规范）。本课程的作用是培养学生掌握……技能，能运用……工具完成……工作。本课程要以……课程为前导课程，其后续课程为……。 2、工作任务和课程目标 2.1 工作任务及职业能力 本课程的工作任务与职业能力分析见表1。 表1 工作任务与职业能力分析表 填写说明：1、工作任务及职业能力要与专业人才培养方案中表格一致；2、典型工作任务按先后顺序排列；3、典型工作任务可根据具体情况分设两列，第二列为第一列的分解。 2.2 课程目标

课程目标要用职业能力描述，说明课程培养学生什么知识，学生掌握了什么技能？明确学生学习该门课程后要达到的预期结果，而不是让学生知道什么。尽量不要使用“知道”、“了解”、“懂得”、“熟悉”之类的动词，否则所描述的课程目标就会非常模糊，建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式。 根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的目标见表2。 表2 课程目标表 3、课程内容和要求 根据工作任务与职业能力分析及课程目标，为使学生会干……工作，本课程设计了……个学习情境，各学习情境呈……关系；在教学实施中，将其进一步分解成……个学习型工作任务。课程内容和要求见表3。 表3 课程内容和要求表

关于进一步加强新入司员工管理工作的指导性意见

关于进一步加强新员工管理工作 的指导意见 集团公司各单位： 为进一步加强对新入司员工的培养和管理，稳定和建设一支高素质的新员工人才队伍，为公司的长远发展做好人才储备工作，人力资源部根据对2009—2010年新入司员工调研结果，特提出以下指导意见： 一、加强对新员工的培训管理工作 1、新员工分配到各二级单位后，各单位要结合实际工作需要，认真组织岗前教育和安全教育。 2、各单位要根据新员工所学专业、自身特点及岗位要求，对其制定切实可行的培养计划和工作安排，并将计划和安排在接收新员工后15日内报人力资源部人事室备案，人力资源部将根据工作安排，对各单位执行情况进行不定期检查、通报。 3、新员工正式上岗后，各单位要注意加强对其思想政治教育、职业道德教育，帮助新员工树立正确的人生观和世界观。 4、各单位要做好师带徒管理，师徒双方要明确各自责任和义务，重点加强对新员工的操作技能和专业技术等方面“传、帮、带”工作，使新员工在实践中不断学习和成长。 5、各二级单位应根据工作需要，对新员工进行相关的

岗位技能培训，使他们能更好的适应工作。同时应给予新员工适当机会参加公司（人力资源部）统一组织的技能经验或专业技术知识培训。各单位在进行内部培训时，新员工参培率不能低于百分之二十。 6、各单位要整理好本单位各种专业技术资料或特殊岗位经验总结，供新员工参考和自学，同时应提供相关渠道给新员工查找专业技术、科技等方面资料。 二、完善单位内部信息传播通道 1、各单位要在各自单位公告栏（政务公开宣传栏）中实时公布和更新公司各项重大政策，文件通知、各种管理制度和管理办法等信息，让新员工及时了解各种动态信息。 2、各单位应在作业区（工段）、班（组）内部设立一兼职人员负责宣传公司发布的各项政策、文件和活动通知、内部招聘信息等，让新员工获取有效信息。 三、全面加强与新员工的沟通和交流，为员工排忧解难 1、各单位应在各自办公大楼前设立“新员工意见和建议”信箱或通过互联网申请一个“新员工意见和建议”专用电子邮箱收集新员工各方面的意见和建议，并定期整理，采取相关措施解决新员工反映的问题。也可设立QQ群，与新员工间沟通交流。

合肥市住宅小物业服务规范及等级指导性标准(乙级)

合肥市住宅小区物业服务规范及等级指导性标准（乙级）序号内容服务要求 1 管理处 设置 （1）小区内设置管理机构，并设客服接待中心，公示服务电话；管理人员每日巡查小区两次以上，发现问题及时处理。 （2）在客服接待中心悬挂或张贴物业服务企业资质证书或复印件、项目负责人照片，公示物业服务事项、服务标准、收费项目、收费标准等有关信息。提供特约服务的，公示特约服务项目及服务标准、收费标准。 （3）配置一般的办公用品、家具、电话、等；办公场所整洁有序，有专门的业主或使用人接待区域。 2 管理人员 和服务人 员要求 （1）小区项目经理持证上岗，有3年以上物业管理工作经历。 （2）管理人员、专业操作人员按规定取得物业管理职业资格证书或岗位证书。 （3）管理人员服装统一，挂牌上岗，仪表整洁，行为规范，用语文明，服务主动热情。 （4）服务人员日最低配置标准：客服人员：1人/300户～400户；保洁人员：1人/8000㎡～10000㎡（建筑面积）；秩序维护员：3～4人/每门岗+1人/7000㎡～9000㎡（建筑面积）；绿化 人员：1人/15000㎡～20000㎡（绿化面积）；维修人员：1人/300户～400户，高层住宅小区不 得低于3人。总建筑面积超过50万㎡以上的住宅小区各岗位人员配置可乘以系数。 3 服务时间 在小区管理机构每日不低于8小时提供业务接待；其他时间设置值班人员，负责项目运行，及时处理各种临时或突发事件。 4 日常管理 与服务 （1）制定小区物业管理与服务工作计划，并组织实施。 （2）建立健全各项管理制度，公共突发性事件（如：消防、水、电、气、电梯、公共秩序、公共卫生、自然灾害等）处理机制和应急预案，各岗位工作标准和培训、考核办法。 （3）建立企业内部培训体系，定期组织从业人员培训、考核。 （4）建立物业管理档案（包括设施设备管理档案、业主资料档案、物业竣工验收档案、业主资料档案等），归档及时、完整，便于查询。 （5）应用计算机管理业主基本信息、物业基础资料、维修养护记录、收费记录。 （6）按照相关规定和管理规约（临时管理规约）约定，建立装饰装修管理服务制度和档案。 受理业主或使用人的装饰装修申报登记，与业主或使用人、施工单位签订住宅室内装饰装修管理服务协议，告知业主或使用人相关装饰装修工程的禁止行为和注意事项；装饰装修期间，每2日巡查1次现场，做好记录；业主或使用人未申报登记或者违反相关规定，及时告知并劝阻，拒不改正的，及时报告相关主管部门、业主委员会，并在小区内公示；装饰装修结束后，应进行检查，对违反住宅室内装饰装修管理服务协议的当事人应按照约定处理；装修垃圾及时清运。 （7）在物业共用部位显著位置公示24小时服务电话。 水、电、气等急迫性报修半个小时内，其他报修按双方约定时间到达现场；由专业单位负责的，发现问题应及时告知相关单位；对业主或使用人提出的意见、建议、投拆在2个工作日内处理回复。