《科学》六年级下册整理复习资料

六年级<科学>下册整理复习资料

第一单元《微小世界》

1、放大镜也叫（凸透镜），它具有（放大）、（汇聚光线）、（成像）的作用；放大镜是由（镜片）、（镜框）、（镜柄）三部分组成，它具有（透明）、（中央厚边缘薄）的特点。

2、在放大镜下，我们可以看到电视机及计算机屏幕的图像是由许多的小点组成，并且是由（红）、（绿）、（蓝）三种颜色组成；通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野），透镜的放大倍数（越大），它的视野就（越小）；

3、凸透镜的放大倍数与它的（厚度）有关，凸度越大，放大倍数（越大），凸度越小，放大倍数（越小）；（球形）透镜的放大倍数最大。

4、在放大镜下，我们可以看到蝴蝶的翅膀上有许多的（小鳞片），其实上这些小鳞片是许多（扁平的细毛）；在放大镜下，能看见蝇的复眼是由许多个（六角形）的小眼睛组成的，每个小眼睛只能看到物体的（一部分）；（昆虫）在自然界中种类繁多、分布很广，它们有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领）；昆虫的眼睛有（单眼）和（复眼）之分；我们常见的一类蝇是（家蝇），它的眼睛属于是（复眼）；（草蛉和它的幼虫）是蚜虫的天敌；昆虫头上的（触角）就是它的鼻子。

5、食盐、白糖、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体），晶体的形状有的（像立方体）、有的（像金字塔）、有的像（一簇簇的针）；制作晶体的方法有结晶法（降低温度）和蒸发法(减少水分，将海水蒸发后可以得到（海盐）的晶体；在自然界中，许多的岩石都是由（矿物晶体）组成的。

7、世界上第一台可放大近（300）倍的金属显微镜是由（列文虎克）制造的；人们为了能够看到更小的物体，又研制出了（光学显微镜）、（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）；光学显微镜可以把物体放大到（1500倍左右），电子显微镜能够把物体放大到（200万倍），扫描隧道显微镜比电子显微镜更先进，能够看到纳米结构，描绘三维的原子结构图。

8、显微镜主要是由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）五部分组成的；显微镜中使用的两个透镜分别是（目镜）和（物镜），它们的（放大倍数）是不一样的；正确使用显微镜观察的方法和步骤可以简单地概括为（安放）（对光）（上片）（调焦）（观察）。

具体步骤：（1）一只手握住镜手臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2～3厘米，将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；（6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。

9、在显微镜下观察物体时，必须要将物体制成（玻片标本），才可以观察到它的精细结构；制作玻片时，我们需要的工具有（滴管）、（水）、（盖玻片）、（载玻片）、(镊子)、（小刀）等；制作洋葱玻片步骤：在洋葱的内表皮上用小刀轻轻划“井”字；用镊子撕取“井”字中间的表皮，在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水；用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；用盖玻片（或另一块玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水，然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上进行观察。我们用显微镜观察的洋葱表皮上的一个个（小房间）似的结构，是洋葱的（细胞）。

10、（1663）年，英国科学家（罗伯特·胡克）有了一个了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块（软木薄片）的结构，发现它们看上去像一间间的（长方形）的小房间，就把它命名为（细胞）；生物都是由（细胞）组成的，生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的（细胞）是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。

11、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一；细胞具有（呼吸）、（消化）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、（遗传）、（新陈代谢）的作用。

12、叶细胞中有（叶绿体），叶表皮上有（气孔）；在水中生活着很多形态各异的（微生物），微生物通常都有着特殊的（构造）和（功能），以适应周围的各种环境；列文虎克找到了（微生物）；微生物具有同其他生物一样的共同特征，它们也是生物。

13、我们能观察到水中的微生物有（变形虫）、（草履虫）、（船形硅藻）、（鼓藻）等；显微技术的发展，促进了（微电子仪器）的研制；在显微镜没有发明之前，人类依靠（眼）、（耳）、（鼻）、（口）、（手）等五种感觉器官来（观察和认识世界）。

14、人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）；（放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物）和（细胞）；我们可以把（人的胰岛素基因）插入细菌细胞中，利用细菌能在短期内大量繁殖的优势，生产大量（胰岛素），用于（治疗糖尿病）；我们周围的垃圾和污水的处理也要靠（微生物），如果没有它们，地球就将变成为（垃圾）的世界；土壤中的（微生物）可以分解死去的动植物尸体或残体，使它们成为植物生长所需要的营养素。

第二单元《物质的变化》

1、我们的世界是由（物质）构成的，而且时时刻刻都在发生着（变化）；物质的变化（有快有慢），甚至有些物质的变化让人（无法察觉）；一些物质的变化（产生了新物质），另一些物质的变化（没有产生新物质）；我们能直接或间接观察到实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。

2、物质总是在不断地（变化）着的，有些物质的变化只改变了物质的（形态）、（大小）、（状态）等，没有（产生新物质），我们把这类变化称之为（物理变化）；有些物质的变化（产生了新的物质），我们把有新物质生成的变化称之为（化学变化）。

3、物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理变化）；有些物质在变化过程中，既会发生（物理变化）又会发生（化学变化）（如：蜡烛的燃烧）；世界是（千变万化）的，但所有的变化归纳起来说可以分为（物理变化）和（化学变化）这两种，它们之间的区别在于（是不是产生了新的物质）。

4、白糖加热过程中发生的变化：

形态：固态（白色颗粒状）—液态—固态（黑色胶状）

颜色：白色—黄色—褐色—黑色

气味：无味—香甜味—焦味

透明度：不透明—透明——不透明

其他：冒泡、冒烟、燃烧伴有哔啵声等

5、碘酒是（紫色）的，淀粉遇到碘酒会发生（化学变化），生成一种不同于碘酒和淀粉颜色的（蓝色）新物质，这种变化属于（化学变化）。利用这一（特性）我们可以用它来检验食物中是否含有（淀粉）；米饭的主要成分是（淀粉），在口腔里与（唾液）作用会发生化学变化，唾液中的淀粉酶将米饭中的淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖有甜味，所以我们咀嚼过程中会（越嚼越甜）；我们平时吃的食物中，如（土豆）、（大米）、（玉米）、（小麦）中都含有淀粉。

实验：米饭、淀粉遇碘酒的实验

材料：米饭、淀粉、碘酒、玻璃器皿

步骤：1、取少量米饭，淀粉放入玻璃器皿中。

2、在米饭，淀粉上滴上碘酒，观察发生的现象。

现象：滴上碘酒的米饭、淀粉变成了蓝色

结论：米饭的主要成分是淀粉。淀粉遇到碘酒会产生一种蓝色的新物质，这样的变化属于化学变化。

6、小苏打是（白色的细小固体），白醋是（有刺激性气味的液体），当小苏打与白醋混合后会出现（大量白色气泡），产生一种具有特殊性质的气体——（二氧化碳），这种气体比空气重，能够使燃烧的火焰（熄灭），这种变化属于（化学变化）。

实验：小苏打与白醋混合的实验

材料：小苏打、白醋、杯子、一片玻璃、一根小木棍、火柴、蜡烛等。

步骤 1、取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打，观察发生了什么现象。

2、盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉。

3、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察发生的现象。

4、像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，观察发生的现象。

现象：小苏打与白醋混合后，会产生大量的白色气泡，这种气体能够使燃烧的火焰熄灭。

结论：小苏打与白醋混合后，会产生一种新物质——二氧化碳，这样的变化属于化学变化。

7、铁是（银白色）的，铁锈是（红褐色）的，铁锈是一种不同于铁的新物质，它是铁发生（化学反应）的产物；铁生锈与（空气）和（水）有关系，防止铁生锈的最好方法是（将铁与水、空气隔离），比如（刷漆）、（涂油脂）、（电镀）、（组成合金）等方法是日常生活中常用的减慢铁生锈的措施。

实验：铁生锈与空气和水有关

材料：三支试管、三颗新铁钉、一个软木塞等。

步骤：1、取三支试管，两支试管加入同样多的水，另一支试管不加水。

2、将三颗新铁钉分别放入三支试管中，有水的两支试管铁钉露出水面的长度相等。

3、将其中一支有水的试管用软木塞塞住，使其与空气隔离。

4、观察三支试管中铁钉的变化，把它记录起来。

现象：有水并与空气接触的铁钉最先生锈了。

结论：在水和空气的环境中，铁更容易生锈。

8、在我们周围，有许多的（化学变化）正在进行着，物质在发生化学变化过程中往往会伴随产生（种种现象），大致可以概括为；（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物）等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了（化学变化），但并不是伴有这些现象的一定是化学变化。

9、硫酸铜溶液是（蓝色）的，把新铁钉浸入溶液中，能看到铁钉上附着有（红色）的物质，静置一段时间后，瓶底会产生较多的红色（沉淀物），红色物质是新物质（铜），所以将铁钉浸入硫酸铜溶液中是化学变化。

实验：硫酸铜溶液与铁钉的反应

材料：一杯稀释的硫酸铜溶液、一颗新铁钉、镊子

步骤：用镊子夹住铁钉的一端，把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，观察发生的现象

现象：硫酸铜溶液会慢慢改变颜色（由蓝色变成浅蓝色），铁钉上有红褐色物质附在上面，几周后浅蓝色溶液变成了红褐色，瓶底有沉淀物产生。

结论：硫酸铜溶液与铁钉的反应，改变了颜色、产生了沉淀物，这样的变化属于化学变化。

10、由于煤、石油、天然气等燃料消耗量的（急剧增加），使空气中的（二氧化碳）含量不断增加，导致了（全球气候变暖）、（土地沙漠化）、（大陆两极冰川融化），给全球环境造成了巨大的（压力）。

11、利用物质热胀冷缩的原理，我们制成了（温度计）；我们每天吃的食物进入体内，要经过许许多多的（化学变化），才能变成我们所需要的（营养物质）。

第三单元《宇宙》

1、（月球）是离地球最近的一个星球，月球是地球的（卫星），月球是围绕着地球（自西向东逆时针）运动的，它在（运动方式）、（体积大小）、（引力大小）、（表面特征）等诸多方面同地球不同；月球引力大约是地球的（1／6），直径大约是地球的（1／4），质量大约是地球的（1／80），体积大约是地球的（1／49）中国近期开展的探月工程名为（嫦娥奔月计划-分为“绕、落、回”三个阶段。“绕”即是环月探测；“落”即月球探测器登落月球表面；“回”即月面巡察与返回。），（1967）年7月，美国航天飞机———（阿波罗11号）成功实现了人类的登月壮举，天文望远镜已经发明（100）多年了。

2、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。上半月月相变化特点，亮面朝西向东移动由缺变圆；下半月月相变化特点，亮面朝东向西移动由圆变缺。

3、月球地形的最大特征就是分布着许许多多的（环形山），它的直径从不足（一千米）到（几百千米）不等，它的特点是：①分布乱②数量众多③大小和深浅不一；环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要推测原因。

4、日食和月食是（地球）、（月球）、（太阳）三个天体运动形成的（天文现象）；月相、日食和月食等

天文现象是由于（天体间的运动）所造成的；公元前（300）年，（巴比伦天文学者）就能预报月食了。

日食可以分为（日全食）、（日偏食）和（日环食），月食可以分为（月偏食）和（月全食）。我们看到的日食通常发生在农历的（初一），而月食通常发生在农历的（十五）

日食形成原因：当月球运动到太阳和地球的中间，三个天体大致成一条直线时，月球的影子就会照在地球上，处在月影子里的人，由于被月球挡住了视线，就只能看到太阳一部分或全部看不到，于是就发生了日食。

月食形成原因：月球本身不发光，当日、地、月三者位于一条直线，月球又位于日、地的一侧，月球进入地球的阴影区，就发生了月食现象。

5、太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。八大行星按离太阳距离（从近到远）的顺序排列依次为：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星），与地球相邻的行星是（金星）和（火星）。

6、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成群,把全天空划分成88个不同的区域，并给他们命名，这些区域就称为星座。（北斗七星）是大熊星座的主要标志，在北天星空的（小熊座）上有著名的（北极星），（北极星）永远处在北天星空的正北方位；（夏季）是观察星座的好季节，织女星、牛郎星、天津四构成了“夏季大三角”。

7、我们看到天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的一个恒心集团，人们把它称之为（银河系），银河系大约有（1000亿～2000亿）颗恒星组成，直径有（10万）光年；由（银河系以外）的恒星组成的恒星集团，人们把它称之为（河外星系），目前人类已经发现超过（100亿）个河外星系；有（银河系）和河外星系组成一个天体系统统称为（总星系）；光的传播速度是每秒（30万千米），光年就是（光在一年中所走的距离），是用来计算（天文距离）的单位；恒星在燃烧完（氢）之后，会变化成（超新星）、（中子星）、（黑洞）、（白矮星）、（黑矮星）等。

8、月球的公转形成月相变化；地球的公转形成昼夜变化；地球的自转形成四季变化。

第四单元《环境和我们》

1、人们在生活要产生大量（复杂的垃圾），丢弃的垃圾会（危害环境）；我们每天都要（消耗食物）和各种各样的（生活用品），因此也就产生了许多（垃圾），垃圾可以按照（材料不同）、（是否有毒）、（是否容易腐烂）等来分类。

2、在处理垃圾之前，应该对垃圾进行（分类），目前对垃圾的处理最常用的办法是（挖坑填埋法）和（焚烧法）；

焚烧垃圾的优点和缺点：

焚烧是处理垃圾的一种方法，就是把垃圾在焚烧炉中烧掉。它的优点是占地少，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。它的缺点是不仅会消耗大量的电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

新型垃圾填埋场

（1）垃圾场

用不透水的衬垫

把“垃圾屋”与周

围的土壤隔绝开

来。

（2）建立垃

圾过滤液收集池

和处理池，能把从

地面渗入垃圾屋

并被垃圾污染的

水，收集起来处理。

（3）垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体。

（4）检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。

可以有效地减少垃圾对地下水、土壤和空气的污染程度，但是不能根除对环境的污染，潜在的危害仍然存在，同时要永久性地占用大量土地。填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。

3、埋入土壤中能够腐烂，增加土壤肥力的垃圾有（动植物尸体），能够回收利用的垃圾有（塑料）、（金属）、（玻璃），有毒的垃圾有（电池）、（医疗垃圾），露天堆放垃圾主要有（污染空气）、（破坏环境）等害处，垃圾填埋主要有（污染地下水源）、（破坏土壤结构）等危害。

4、人们通常用（回收利用）的方式来处理固体垃圾；减少垃圾很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（回收利用）；重新使用是指（多次）或（用一种）方法来使用（已用过）的物品，它也是（减少垃圾）的重要方法；（减少垃圾的数量）是从（源头上）解决垃圾问题的主要方法，（重新使用）是减少垃圾数量的重要方法；世界本没有垃圾，只有放错了地方的财富，对固体垃圾（采取减少）、（在使用和回收利用）的方法，这是目前对待垃圾最积极、最科学的手段。过度包装是指多余和过分的包装，目前过度包装的保健品占保健品总数的（80﹪）以上。

5、对于生活中的一些（废弃物），我们可以从垃圾中（回收）它们并（重新加工使用），这样做不仅能够（减少垃圾的数量），还能够（节省）大量的自然资源；垃圾的回收利用，需要把其中可利用的的材料进行（区分）和（集中）起来，要有效地回收，必须改变（垃圾混装）的旧习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装），这是我们每个公民应尽的（义务）；（医疗垃圾）要集中处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。

6、垃圾的（分类）和（分装）便于垃圾（回收利用），也有助于我们对一些（有毒垃圾）的处理；如果我们每个家庭都能够对生活垃圾进行（分类）、（分装）和（即时处理），那么将对改善我们周围的环境和节约自然资源起到（非常重要）的作用；对有毒有害垃圾的处理需要（特别注意），掩埋到地下会（污染水资源和空气），焚烧会消耗大量的（电能）；家庭中的生活垃圾约有（1／3）是碎菜叶、蛋壳等食物废料，这些垃圾和院子里的枯枝败叶、杂草等能够通过（堆积）、（自然分解），成为有用的（有机肥料）。

7、一粒纽扣电池可以使（600吨）水无法饮用；对自然环境造成威胁最大的五种物质中，电池包含了三种，它们分别是（汞）、（铅）、（镉）；堆肥时，腐热的时间一般需要（1—3）个月；（淡水）是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源却是十分（有限）的，地球上多数地区（缺水）；目前（60%）的大陆面临淡水资源不足，（100多）个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多）个。目前全世界已经拥有(2000)多座现代化的垃圾焚烧工厂。我国已经在（香港）建起了垃圾焚烧工厂。

9、水污染主要来源于（生活废水）、（工业污水）和（石油污染）三个方面；水污染主要是人类的（活动）引起的，水污染严重影响了人们的（生产生活）；大多数地区的饮用水水源来源于（水库）、（湖泊）或和（河流）；我们身边的自然水域大部分是（河流）。环境污染包括大气、水、土壤、噪音和资源污染等方面。废水经过有效处理后，就能（无害）地回归环境了，甚至可以排放到（湖泊）、（河流）和（海洋）中，也可

以渗入（地下）。

10、（1909）年美国化学家（贝克兰）发明了合成塑料；人们在享受塑料制品带来的（方便生活）的同时，却被“白色污染”问题深深地烦扰；（空气）是我们生命每时每刻都需要的地球资源；大气污染影响着我们的健康，如大气中的（浮尘）易使呼吸系统发生（病变）；工业的城市的发展在为人类（创造财富）的同时，也把无法计数的（废物）和（废气）排入大气之中；科学家正在研制（太阳能汽车）和（新型燃料汽车）来减少对空气的污染.

11、减少（废气）和（废物）排放是控制大气污染（最根本）的方法；近年来，我国积极推广（无车日）活动，以（节约能源）和（保护环境）；人类的（滥捕乱猎）和（过度开发）加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭；（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，（自然保护区）为物种的生存、繁衍提供了良好的场所；当前突出的环境问题有（物种灭绝速度加快）、（白色污染）、（大气污染）等，人类正着力于相应的环境保护行动；当前世界存在着的环境问题主要有（空气污染）、（水污染）、（固体污染）等；

12、保护环境是我们人人都可以（参与）的事情，也是我们每个人的（责任）；大气中的（二氧化碳）浓度增加，使得地球表面（温度升高）；（汽车尾气）和（工业废气）被称为植物的“杀手”。

13、目前全世界已经拥有（2000）多座现代化的垃圾焚烧工厂；我国已经在（香港）建起了垃圾焚烧工厂。

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小学科学六年级下册复习 第一单元微小世界 1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。 2、用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由（红）、（绿）、（蓝）三色组成的。 3、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面. 4、简述放大镜的正确使用方法 1)观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 5、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）( 边缘较薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的（放大）功能。 6、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片凸起的程度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 7、（球形的透明体）放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变（小）。 8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 9、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 10、蚜虫的天敌是草蛉 11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。 12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。 13、阅读下列资料，回答问题。 ．给下列物体分类。 松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精 晶体：白糖、食盐、碱面、味精 非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶 14、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。 15、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微观世界）的重要观察工具。 16、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。 17、显微镜有哪几部分构成？ 目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜 18、显微镜的使用步骤？ 安放→对光→上片→调焦→观察 19、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 制玻片标本的切片必须是薄而透明的。 20、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。

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六年级科学（下册）复习资料 第一单元微小世界 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生产生活的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）、边缘较薄。 4、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫凸透镜。 5、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 6、放大镜的构造：镜架、镜片（凸透镜）。 7、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 8、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 10、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 11、列文·虎克发现微生物。 12、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。 13、正确使用显微镜的方法：安放→对光→上片→调焦→观察。 14、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 15、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

16、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 17、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。 18、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 19、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 20、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界。 21、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。 22、人类观察工具的改进： 肉眼能看清昆虫等较小的 动物 放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜能看清细胞和微生物 电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 第二单元物质变化 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。

六年级下册科学测试题及答案

六年级科学下册第二单元形成性测试题 一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。 二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（） 三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）

1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。 四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？ 五、分析与讨论： 生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。

教科版六年级下册科学复习题及答案

教科版六年级下册科学 复习题及答案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

六年级下册科学第一单元检测题班级：姓名： 一、填空题（每个空格2分，共20分）： 1、早在一千多年前，人们就已经发明了（），而（）的发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。 3、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为（）。 5、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着×、40×，那么物体图像将被放大（）。 7、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。 二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）： 1、光线从空气进入凸透镜时会 ( )。A、反射 B、折射 C、不变 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、头部 B、足内侧 C、腹部5、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）对足。 A、2 B、3 C、4 8、凸透镜的凸度越小，它的 ( ) 越小。 A、放大倍数 B、焦距 C、视野 9、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同样多 C、更多三、判断题（正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分）：

苏教版六年级下册科学复习资料全面整理

第一单元《我们长大了》 第一节我在成长 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙， 乳牙脱落后长出来的是恒 ★ 4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是 第二 个高峰期是青春期0 5、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年。 6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方 7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 8人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳 定后读数。 10、身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平, 身高和体重 的比例还可以说明儿童的营养状况。 11、青春期男女身高最先出现快速生长。 判断 1、体重并非每年匀速增长。（2） 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（X ） 3、测量身高时，必须脱掉衣服。(X) 第二节悄悄发生的变化 苏 教 版 六 年 级 科 学 下 册 复 习 资 料 1、 测量体重的工具是: 体重称。 2、 在成长中，我们的 身体长高了，体重变重了 。 牙。 3、 婴儿期，

1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变化。 2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁幵始进入青春期, 而男孩要稍晚一些，一般是12岁幵始进入青春期。 3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。 4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育幵始。 5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 6、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。 7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 8青春期的心理特点: (1)性意识骤然增长，易对异性产生好感: (2)智力水平迅猛提高： (3)独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。 (4)情感世界充满风暴,情绪不稳定，容易与老师家长对立: (5)兴趣爱好广泛,求知欲和好奇心强： (6)人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 9、我们应该怎样正确对待青春期的变化? 答：（1）少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻, 造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。

六年级下册科学试卷【参考答案】

六年级下册科学试卷【参考答案】

上城区2009学年第二学期教学质量监测 六年级科学试卷 班级 姓名 一、判断（对的打“√”，错的打“×”）（33%） 1．月球引力大约为地球的六分之一。………………………………………………（） 2．电能可以转换成热能，但热能无法转换成电能。………………………………（）3．月食一般发生在农历十五。………………………………………………………（） 4．人们把看起来不动的星星分成群，划分不同区域，并以人、动物或其它物体命名，人们把这些区域称为星座。…………………………………………………………………（） 5．宇宙中每时每刻都有许多的恒星诞生，同时也有许多的恒星消亡。…………（）6．不锈钢材料制成的物品是永远不会生锈的。……………………………………（）

7．小河里的水干了，这意味着小河里的水已从地球上消失、不复存在了。……（） 8．空气污染、气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因是各不相同的，但它们之间又是相互关联的。…………………………………………………（） 9．把刚烧开的热水倒入玻璃杯中，玻璃杯很快也会热起来，但玻璃杯的大小、形状是不会发生变化的。…………………………………………… ………………………………（） 10．同一棵树上的树叶的大小不一样，但形状是完全一样的。………………………（）11．相同大小的物体在不同液体中受到的浮力是一样的。…………………………（） 在不同液体中，由于液体的比重不同，浮力也会不一样。 12．自然界中生物与生物之间有多种联系，比如食物联系、互生关系等，非生物和生物之间就没有太大联系了，比如土壤和小鹿。…………………………………………… （）

(完整word版)大象版六年级科学下册复习资料

六年级科学下册复习资料 第一单元人类祖先的足迹 1、科学探究活动是从问题开始的。科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。 2、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。 3、把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理，这也是获得事实与证据的重要步骤。亲历探究，是我们学习科学的最佳途径；深入调查，是进行科学探究的基本方式。科学家的研究结论不一定总是正确，但科学家的研究方法值得我们学习 4我国有女娲造人的古老传说。 5、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。 6、在距今大约30万——5万年以前，人类祖先已经从天然火过度到人工取火 7、贾兰坡发现的“北京人”，为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。 8、达尔文在他的科学巨著《物种起源》中提出的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先。而我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长。“进化论”的核心观点：自然选择、适者生存。 9、生物进化论学说认为，一切生物包括人在内都是从单细胞生物长期发展来的。 10、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。 11、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人，亚洲东部主要生活着黄种人第二单元绿色社区调查 1、2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志， 2、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。 3、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水设施、节能设施、新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。 4、调查活动有：访谈、问卷调查、实地考察、查阅资料等。 5、调查研究的步骤大致为：确定调查课题、选择调查对象、拟定调查项目、调查人员分工、制定调查计划、搜集和整理事实资料、写出调查报告。 6、完整的调查研究报告大致包括：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、调查地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。 7、在我国的能源结构中，煤占的比重达70%左右，造成了严重的环境污染，我国排放废气中，85%的二氧化碳、 90%的二氧化硫和73%的烟尘都是由燃煤引起的。解决能源匮乏的有效途径是风能和太阳能。 8、绿色食品标志由太阳、叶片和蓓蕾组成，标志着绿色 食品是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品。 9、绿色社区居民环保公约可包含节水、节电、节约纸张、 防噪声、少用一次性用品、垃圾分类、回收废旧物品、植绿护绿、不吃野生动物等内容。 第三单元养好小金鱼 1、阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。 2、光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多 或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡。水温骤变超过4℃—5℃时，容易造成金鱼的死亡。水质、水温、放养密度是影响金鱼生活的重要因素。 3、金鱼是杂食性动物，它们不但喜欢食用天然的食物和 鱼虫，而切也能进食经过加工的食物，如蛋黄、面条、米饭面包等。 4、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成反比例关系。天气 变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系 5、生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生 存的共同空间。 6、自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之 间存在着直接或间接的食物关系，人们把这种食物关系称为食物链。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。 7、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境 发生变迁，或遭到破坏时，生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化，然而生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成物种的灭绝。 8、造成环境发生重大变化的原因很多。其中，生物本身 对环境的影响也是一个重要因素。人类是当今自然界最强大的生物类群。人类为了自己的生存对环境的破坏，比其他任何生物类群造成的破坏都要严重。 9、通过实验所获得的数据是最珍贵的第一手资料，许多 科学奥秘就蕴涵在其中。科学而合理地整理这些数据，是我们的研究取得成果的重要环节。 10、对比实验一般设定一个实验变量，即：对比实验只让 一个条件发生变化。11、搜集实事与证据的基本途径有：查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观察记录、做实验等。 第四单元雨具的改进 1、雨衣是英国工人麦金杜斯无意中发明的，帕克斯对它 进行了改进。 2、常见材料分为天然材料和人造材料。反光漆、荧光粉、 塑料、玻璃等，都是人造材料；木条、石头、竹竿等都是天然材料。人类为了满足生产和生活的需求，不断地发明新的材料。 3、亲历探究是我们学习科学的最佳途径，深入调查是进 1

六年级科学试题下册

六年级科学试题(一) 1、和的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，去发现。 2、是人们常用的观察工具之一。 3、有哪些工作需要经常用到放大镜？ 4、放大镜的作用是什么？ 答： 5、能把物体的，显现人的肉眼看不清的之处，使我们获得更多的。早在 年前，人们就发明了。在我们的、、中被广泛使用。 6、人类很早就发现某些可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用琢磨而成。 7、在13世纪，英国一位主教，最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。 答： 8、在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的。 六年级科学试题(二) 9、蟋蟀的“”在。 10、表明头上的触角就是它们的这个鼻子能分辨各种，比人的灵敏得多。 11、我们身边不仅有精彩纷呈的，还有一个种类繁多的。 12、用肉眼观察食盐、白糖、碱面、味精颗粒，它们分别是什么样的？ 答： 13、、、、的颗粒都是有规则几何外形的，人们把这样的固体物质叫做。 14、自然界中的大部分固体物质都是或组成。的形状多种多样，但都。有的是，有的像，有的像 ------有的，肉眼可见，有的较小，要在或下才能看见。 15、许多是由集合而成。 16、一个凸透镜的放大倍数是。 17、怎样才能把物体放得更大呢？ 答： 六年级科学试题(三) 18、是个了不起的发明，它人类的视野一下子拓宽了许多。 19、的发明，是人类。把人类带入了一个崭新 的，为了看到更小的物体，人们又研制出和。电子显微镜可把物体放大到倍。 20、的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的。 21、1663年，科学家有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为。 22、正确使用显微镜的方法和步骤是什么？

六年级下册科学复习资料(精心整理版)

第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。（球形透明体）放大倍数是最大的。 2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。 3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。 5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。 5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。 6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。 7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。 8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。 9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。 11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。 12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。 13、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 14、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。

小学六年级科学下册复习资料

小学六年级科学下册复习资料 一、填空： 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。（记忆） 2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。（了解） 3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。（记忆） 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。（了解） 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解） 7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。（了解）

8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解） 9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（记忆） 10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。（记忆） 11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（记忆） 12、生物学家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。（记忆） 13、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞） 14、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。（记忆）显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察（会用） 15、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。（记忆） 16、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿，原来是（绿藻）的作用。 17、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。（了解） 18、我们还可以利用（干草）培养微小生物。（记忆）

大象版科学六年级下册总复习资料(最全绝对原创)

大象版科学六年级下册总复习资料 一、基础知识 1、科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。 2、我们的猜想与事实是否相符，还需要大量的事实与证据来证实，把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。 3、我国有女娲造人的古老传说。 4、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。 5、在距今大约30万——5万年以前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火……. 6龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 7、1934年，我国著名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。1936 年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。 8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据 9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。 10、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人。 11、生物进化学认为，一切生物包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来的。 12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先。 13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。 14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。 15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。 16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。 17、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。 18、只有调查之后才有发言权。

六年级下册科学试题及答案

六年级下册科学试题及答案 一.填空题【每个空格2分，共20分】： 1.早在一千多年前，人们就已经发明了【】，而【】的发明人类认识世 界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。 2.我们把有规则几何外形的固体物质，称为【】，比如身边的物质中有食盐.白糖.【】等。 3.我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的【】。 4.放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为【】。 5.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就【】。 6.如果显微镜的目镜.物镜上分别标着12.5×.40×，那么物体图像将被放大【】。 7.科学研究发现昆虫头上的【】，就是它们的“鼻子”。 8.用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多【】，那是植物进行蒸腾和光合作用的 重要器官。 二.选择题【选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共16分】： 1.光线从空气进入凸透镜时会( )。 A.反射 B.折射 C.不变 2.凸透镜是( ).透明的镜片。 A.中间厚边缘薄 B.中间薄边缘厚 C.一样厚 3.【】的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A.细胞学说 B.动力学 C.仿生学 4.蟋蟀的耳朵在( )。 A.头部 B.足内侧 C.腹部 5.电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A.200 B.2000 C.200万 6.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。 A.相同 B.相反 C.无 7.昆虫的身体分为头.胸.腹三部分，胸部有【】对足。 A.2 B.3 C.4 8.凸透镜的凸度越小，它的( ) 越小。 A.放大倍数 B.焦距 C.视野 三.判断题【正确的打√，错误的打×。每小题2分，共20分】： 1.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。【】 2.放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。【】 3.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。【】 4.鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。【】 5.微生物对人类只有危害，没有好处。【】 6.人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体【】 7.细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。【】 8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。【】 9.微生物是生物，也由细胞组成。【】 10.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。【】

教科版小学六年级下册科学复习题

六年级下册科学复习资料 第一单元 放大镜是（），凸透镜具有（）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 放大镜镜片的特点是（）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋、（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。 许多岩石是由（）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。 自然界中的大部分固体物质都是（）或由（）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（）但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 生物学家（）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体人们又研制出（）和（）。电子显微镜可把物体放大到（）。 英国科学家（）用自制的复合显微镜在世界上第一个看见了（）显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。 我们还可以利用（）培养微小生物。 （）第一个指出微生物与人类健康的关系。

通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（）（）（）三种颜色组成。（）和（）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻（），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。 人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水 第二单元。 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。 有些物质混合后不会生成新的物质，如（）和（）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（）和（）混合。 小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体——（）气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（）燃烧。 米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（）了，这是因为米饭中有一种叫（）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。 淀粉遇到碘酒颜色会变成（），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可

人教版六年级下册科学测试题

1．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。 2．生物体都是由________组成的。 3．_________和_________的发明，为人类打开了微小世界的大门。 4．_______是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 5．植物的“杀手”有________、________等。 二、选择题 二、选择题 1．世界上最早的显微镜是_______发明的。①牛顿②达尔文③列文虎克2．第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是________。 ①罗伯特.胡克②列文虎克③达尔文 3．下面的做法，你认为正确的是________。 ①购买过度包装的商品②经常使用一次性筷子③把废纸送到回收站 三、判断题 1．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（） 2．晶体只有在显微镜下才能看见。（） 3．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（） 4．今天的电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 5．一个细菌又称一个菌落。（） 6．细胞学的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（） 7．微生物对人类都是有害的。（） 8．填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植庄稼。（） 9．回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。（） 10．保护环境，人人有责。（） 一、填空题 1．光线从空气进入凸透镜时会发生________而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。2．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。 3．目前，对待垃圾最积极，最科学的手段是________、________和________。4．请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：________、________、地球、________、________、________、________、________。 5．为了得到可靠的观察结果，我们可以像科学家那样采取__________的方法。 二、判断题 1．晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的象金字塔。（） 2．今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 3．菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（）

六年级下册科学复习题(含答案)

第一单元:《微小世界》 一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。) １、放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚(凸起)、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。 3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫“凸透”镜(凸透——“凸透”镜）。 4、放大镜的构造：镜架、镜片。 5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。 二、放大镜下的昆虫世界 1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 三、放大镜下的晶体 １、像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等 四、怎样放得更大 1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物

３、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） １、正确使用显微镜的方法：安放—对 光—上片—调焦—观察。 ２、细胞的形态是多种多样的,它们 具有不同的功能。 六、用显微镜观察身边的生命世界(二) 1、罗伯特·胡克最早在显微镜下发 现了生物的细胞结构，而列文·虎克 用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇 妙的微生物世界, ２、洋葱表皮是由细胞构成的。生 物都是由细胞组成的。 3、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 4、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 ５、一切生物体都是由细胞组成的, 细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 6、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 七、用显微镜观察身边的生命世界(三) 1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 2、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、变形虫等。 3、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。

六年级下册科学素材-复习资料 教科版

教科版小学科学六年级复习资料 第一单元 微小世界 1、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。 2、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。 3、放大镜的作用：（1）放大物体。看到肉眼看不到的细节。 4、放大镜由镜架和镜片组成的，放大镜的特点：中间厚，边缘薄，放大镜也叫凸透镜。我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。能放大的物体都有凸、透两个共同特点。 5、放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。 6、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。放大镜的倍数与镜片的凸度有关。 镜面凸度越大，放大倍数越大，看到的视野越小；镜面凸度越小，放大倍数越小，看到的视野越大。 7、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。 8、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼，由四千只单（小）眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生，它的天敌是草蛉。 9、有规则几何外形的固体叫做晶体。在放大镜下，我们能看到食盐、糖、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C 、水晶等晶体的形状。玻璃不是晶体! 10、一个凸透镜的放大倍数是有限的。 11、制作简易显微镜的方法与步骤： 准备两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜的距离，找到物体最清晰的图像，再将两个放大镜的位置固定。 12、显微镜是荷兰生物学家列文·虎克发明的。他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。 13、列文·虎克用自制的显微镜发现了微生物。微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。微生物也是由细胞组成的。 14、英国科学家 罗伯特?胡克 用自制的复合显微镜在世界上第一个看了 细胞 。 15、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS 病毒。 16、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 17、、显微镜的各部分名称（如图） 18、显微镜使用步骤P13了解： ①、安放 ②、对光 ③、上片 ④调焦 ⑤观察 19、制作洋葱表皮玻片标本： 实验目的：制作洋葱表皮玻片标本 实验器材：载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜 实验步骤：1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块； 2、用小刀在内表皮上，用小刀划“#”字，用镊子撕取“#”字中间的表皮； 3、在载玻片中央第一滴清水，用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平； 4、从一端盖上盖玻片，避免留有气泡，在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去 多余的水。 5、将做好的洋葱表皮玻片标本，放在显微镜下观察，确认效果。 6、整理实验器材！ 实验现象： 实验注意事项： 调节旋钮 物镜 反光镜 目镜

苏教版六年级下册科学复习资料课时整理

苏教版六年级下册科学复习资料课时整理 第一单元《我们长大了》 第一节我在成长 1. 测量体重的工具是：体重称。 2. 在成长中.我们的身体长高了.体重变重了。 3. 我们出生时没有牙齿.最先长出来的牙齿是乳牙.乳牙脱落后长出来的是恒牙。 ★4.出生后.我们经历了了生长发育的两个高峰期.第一个高峰期是婴儿期.第二个高峰期是 青春期。 5.我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。 6.测量身高时.我们应该脱鞋.身体站直.目视前方. 7.测量体重时.衣物越少.测量结果越准确。 8.人刚站在体重称上时.体重称的指针会不断变化.所以应该等体重称指针稳定后读数。 10.身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标.它可以反映儿童的发育水平.身高和体 重的比例还可以说明儿童的营养状况。 11.青春期男女身高最先出现快速生长。 判断 1.体重并非每年匀速增长。【√】 2.我们的成长就是指身高和体重的增加。【×】 3.测量身高时.必须脱掉衣服。【×】 第二节悄悄发生的变化 1.无论是在学习.运动还是睡觉中.我们的身体时时刻刻都在发生着变化。 2.青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始进入青春期.而男孩要 稍晚一些.一般是12岁开始进入青春期。 3.青春期这个时期.我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。 4.青春期除了身高突增之外.别一个特点是性发育开始。 5.一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 6.男孩在青春期时会出现变声.遗精等生理现象.这些都是青春发育过程中出现的正常现象。 7.标志我们成为“大人”的阶段是青春期。 8.青春期的心理特点： 【1】性意识骤然增长.易对异性产生好感； 【2】智力水平迅猛提高； 【3】独立欲望增强.对事物有自己的见解.并能作出自己的判断.但对自我的认识和评价过 高或过低。 【4】情感世界充满风暴.情绪不稳定.容易与老师家长对立； 【5】兴趣爱好广泛.求知欲和好奇心强； 【6】人际交往欲望强烈.有强烈的集体归属感和依赖性。 9.我们应该怎样正确对待青春期的变化？ 答：【1】少女不宜穿高跟鞋.穿高跟鞋容易使足前部受到挤压.引起脚趾外翻.造成扁平足. 还会加重骨盆负担.造成骨盆处狭窄.给日后生育带来困难。 【2】要注意月经期的卫生.要使用符合卫生标准的卫生巾：避免着凉：适当运动。