电子商务视觉设计教案

三、网店风格的形成要素

（一）店铺的主要风格

常见的店铺风格有简约清爽型、商业型、炫酷型、可爱型和特色型等。

（二）产品的情绪

产品情绪是指产品本身赋予色彩的情感。

（三）活动的主题气氛

店铺的主题气氛主要通过店铺的配色和装饰来烘托。

首页点击率是宝贝在首页展现后的被点击比率，即：首页点击率

。通过首页点击率可以看出店铺推广的宝贝是否吸引人，首页点击率越高，说明宝贝越吸引买家。有了展现就会产生点击，有了点击就会有流量。

首页人均点击次数，指在一段时间内人均点击了多少次。首页人均点击次数可以用来

《电子商务网上视觉设计》课程标准

《电子商务网上视觉设计》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《电子商务网上视觉设计》是电子商务专业学生必修的核心专业主干课程。 （二）课程的基本理念 通过本课程的学习，要求学生掌握网店装修的基本概念，学会使用常用的PhotoShop来实现各种功能和表现，解决在网店美工中装修网店时遇到的各种专修效果问题，能够设计装修出常见的各种店铺风格的店铺首页以商品详情页，具 备表达恰当、美观大气并能够体现商品的网店装修和美工的能力。同时通过本课 程的学习，培养学生成为技能全面，实战能力超强的“能手”型人才。 （三）设计思路 《电子商务网上视觉设计》课程与美术、PhotoShop图像处理互相补充。通过学习学生能掌握网店设计的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的网店，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。 二、课程目标 （一）总目标： 使学生掌握常用的设计工具，熟练运用多种设计技术，具备店铺设计、制作美观大气并能够体现商品的基本技能，学生能够独立制作各种风格的店铺。 （二）具体目标： 1.教学目标： （1）能认认识电商、认识美工重要性 （2）了解美术基础及强化素描、色彩、手绘等

（3）熟练操作Photoshop、Dreamweaver （4）初步理解专业图像处理、图片的修复与合 （5）初步认识店招设计 （6）初步认识海报设计 （7）深入理解详情页制作 （8）深入理解店铺装修的构思的作用 （9）深入理解美工实践课店铺装 （10）深入理解认识专业美工 2.技能教学目标： （1）会使用Photoshop软件完成设计 （2）掌握网页与平面构成、色彩、版面设计的关系 （3）熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、链接颜色的设置方法 （4）熟练掌握掌握重复、渐变、发射的构成练习 （5）掌握特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面使用方法 （6）掌握使用滤镜对现成的图像进行处理 （7）掌握熟练掌握图案填充的技巧 （8）掌握相关工具和技巧的混合运用，绘制出各种图案效果 （9）学生能够运用美术思想来设计制作具有观赏性的网页页面 3.素质教学目标： （1）具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风 （2）具有良好的心理素质和职业道德素质 （3）具有高度责任心和良好的团队合作精神 （4）具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力 （5）具有较强的网店设计创意思维、艺术设计素质。 三、课程内容和标准（课程教学学时分配表、考核标准） 1.课时分配

国内电子商务的视觉设计分析只是分享

国内电子商务网站的视觉设计分析 本文主要分析国内购物网站的视觉设计，通过对网站的网页版面以及色彩上进行比较分析，结合用户体验以及设计心理学，探讨如何提升网站的视觉设计，提高网站的竞争优势。 电子商务的发展概述 随着计算机信息技术的发展，互联网的普及，电子商务这一新兴行业也呈迅猛发展之势进入人们的生活中。电子商务与网民的生活密切相关。各大网站之间的竞争日趋白热化。购物网站，其主旨就是通过对商品的描述，图片的展示、信息的排列说服消费者消费。视觉是人的第一感官，网站的视觉体验直接决定了消费者的心理感受，网站想要独树一帜，吸引消费者的眼球，那么视觉设计是网站设计的重中之重。 网页设计视觉元素分析 网页是互联网用户直接交流使用的页面，是一种交互和操作的系统前台。网页的设计相当于实体店的店铺装修，给消费者直观的用户体验，因此网页设计是否合理直接决定了网站的用户流量。那么设计师如何通过框架结构、内容排版、

色彩搭配、字体以及图片运用达到网页的和谐统一呢？以下从四个方面分析了网页的视觉设计。 1.版面设计 网站页面的结构框架即网页的整体版面设计，它是视觉设计中传递信息的重要手段。网站页面的版式设计是用户与互联网之间相互交流的最初印象，它的主旨是更好的传递客户信息，使网站所要表达的主题一目了然，给用户清晰的向导，其中涵盖的诸多视觉元素，如文字、图片、logo等都要在有限的版面中得到合理的优化，表达出和谐的美感。在网页界面设计中，图像和文字有不同的区分形式，如大小、属性和内容的区别，两者要根据用户或使用者不同需求进行布局与编排，有效展现整体效果。在对页面进行设计时，要遵循一定的规则和视觉规范，出发点为“以人为本”，以简便、快速传播信息为准则，运用到电商网站的视觉设计中。 当代的网站设计呈现方式颇为丰富。风格从清新到复古，插画手绘到拟真设计，无奇不有。无论是版面样式，还是设计元素，都是标新立异，与众不同。以为天猫商城的版面设计，作为中国最大的电子商城，天猫商城的版面设计是比较符合版面设计的原理。在购物网站的页面信息中，商品的种类繁多，信息量很大，要根据商品的属性做出合理的分类。那么信息导航和主次分明就显得尤为重要。天猫商城的

电商产品视觉设计方案规范

第一部分：产品设计 如何描述你的产品？电商产品描述实操讲解by 吕晓佳 2014-07-28卖家刊 来源|KO文案 作者|吕晓佳 有一组外部数据报告是这样写的：79%的顾客不会购买没有详细描述文字和图片的宝贝，那顾客到底关注的是宝贝的什么信息呢？（见下图）

宝贝描述引导逻辑：信息→ 时间→ 信任→ 成交 总结下来就是：给顾客所有想要的信息，换取顾客深入的浏览时间，使其对我们的产品产生信任，成交就水到渠成，从而提高转化率。 一、素材收集 1.排版方式 2.可用素材 3.风格色彩参考

4.相关文案

二、卖点和需求挖掘流程 1.信息获取 1.产品资料库 2.品牌商产品培训 3.竞争品分析 4.竞争对手客服问答 2.顾客需求总结（你买这款产品最关注的点是什么？） 1.团队集思广益+已经获取的信息 2.做出需求列表 3.按照需求重要性排序 3.产品卖点总结（见下面） 1.基于顾客需求优先级的产品卖点排序总结 2.先列表，然后再排序 三、视觉实现 1. 产品图片拍摄方案 怎么拍，道具，要拍什么角度，都需要根据对宝贝卖点展现的规划去拍摄，所以在拍摄前要有详细的拍摄方案 2. 产品图片拍摄基本展现角度 1.基本图 2.实物对比（可选） 3.根据产品卖点的细节拍摄 4.使用方法 5.带有互动性和故事性的效果图或真人秀 3. 美工沟通标准化流程 提供宝贝链接——提供产品图片——提供参考链接——宝贝描述版式框架设计——整体风格(主色调)描述或者参考——文案（文案中的突出点）——参考素材图——当面沟通——时时沟通——修改——切图上线 四、信息传达效果及数据监测 1.看过宝贝描述，最深印象是什么？ 2.你会买吗？多少钱会买？ 3.检查下整个页面给买家传达的思路：（这些都做到了吗？） 1.这款产品性价比很高 2.这款产品口碑不错 3.这款产品是我需要的 4.获得一些专业性产品知识及选购方法 5.品牌印象 4.关注宝贝的指标：页面转化率、页面访问时间、页面跳失率等数据、关联销售效果

《剧本创作》教学大纲

《剧本创作》教学大纲 一、课程概述 1．课程性质与任务 本课程是编导专业的专业基础课程，它理论与实践并重，要求学生通过本课程学习，掌握影视剧本创作的基本知识、基本规律和基本方法，能够独立的进行影视剧本的改编和创作。 作为一门创作实践课程，它要求学生有良好文学素养和文字功底。因此在开设本课程之前，要先行开设《基础写作》、《文学欣赏》等课程，提高学生的文学素养和写作水平；同时本课程的深入学习又为《电视专题创作》、《纪录片创作》等课程的进一步学习作了有力的铺垫。 2．课程教学基本要求 （1）正确认识本课程的性质、目标任务和课程体系结构，掌握本门课程包含的基本概念、基本规律、基本技巧，注重理论联系实际，导向现实，立足应用。 （2）正确运用案例教学和实证教学。通过对中外优秀影片和电视剧剧作角度分析，不断印证理论的正确性和运用的广泛性，使学生能够从理论的高度、规律的广泛性和技巧的灵活性上把握影视作品，并能够触类旁通，学以致用。 （3）以学生为本，转变教学理念。灵活运用探究教学、启发教学，问题教学等开放式教学方法，避免理论的乏味和枯燥感，以学生为中心，培养和谐融洽、积极思考、敢于发言的课堂氛围。 （4）课程学习和剧本创作的双结合。要求学生勤动笔杆子，把章节理论和章节训练相结合，把章节训练和完整的剧本创作相结合，学以致用，为以后课程的开设和毕业设计打下坚实的基础。 （5）全面提升学生的剧本创作素养。除了理解和把握剧作的规律、方法和技巧之外，学生还应具有广泛的知识视野，以及对于社会人生和内心的深刻体察。因此要不断的引导学生观摩中外优秀影视剧作，积累创作经验；阅读相关书籍，伸展知识触角；关注社会人生，扎根现实。 3．课程目标 通过本课程的教学，应使学生具备以下能力： （1）把握影视剧本创作的基本知识、基本规律和基本技巧 （2）能够运用影视剧作的理论知识评鉴电影电视剧的优劣，借鉴其成功经验 （3）能够独立进行简单影视剧本的改编和创作 4．教学方法和教学形式 （1）以多媒体教学为依托，围绕理论基核灵活的运用案例教学、启发教学、探究教学等方法，充分调动学生的积极性和创造性，激发学生学习的潜能。 （2）充实课堂空间，延展课下空间。给学生列出与本课程有关的书籍和优秀的中外影片的目录，较好的利用业余时间，寓教于乐。

《电商视觉设计》课程资料(BD)

对外经济贸易大学远程教育《电商视觉设计》课程习题资料1.字体设计中，婴幼儿用品使用（D）字体最为合适 A．汉仪金陵刻经 B．仿宋 C．汉仪碑刻黑字体 D．汉仪天真体 2.字体设计中，下面哪一项不属于文字设计的功能。（A） A．陶治情操 B．增强视觉传达效果 C．提高作品的诉求力 D．赋予版面审美价值 3.以下哪个选项是字体类型？（C） A．衬线字体 B．无衬线字体 C．以上都是 D．以上都不是 4.汉仪金陵刻经的特征是（A）。 A．字体气象浑穆，结构古拙，风格与刻碑碑刻类似 B．字体方正平稳，平头齐尾，风格挺拔秀丽 C．字体圆润平滑，风格为古灵活泼 D．字体飞扬，笔触豪放，风格为挥洒自如的手写体 5.字体一直被做为最适合的（C）字体。 A．标题 B．副标题 C．正文 D．强调 6.色彩三要素是（C）。 A．色相明度亮度 B．色系纯度明度 C．色相明度饱和度 D．色系色相亮度 7.页面背景中大面积使用的颜色称为（B）。 A．搭配色 B．主色 C．辅色 D．对比色 8.以下对辅助色描述错误的是（A）。 A．辅助色应大面积使用

B．辅助色又称为点缀色 C．辅助色起到提示提醒作用 D．辅助色起到引导视觉注意力的作用 9.色彩搭配中，如需强烈对比色做辅助色，则需取主色色环中至少（D）范围内的颜色。 A．30°-45° B．45°-60° C．60°-90° D．90°-180° 10.色彩三原色是（B）。 A．红黑白 B．红黄蓝 C．红黄绿 D．红绿蓝 11.纯文字海报排版一般构图方式是什么（C） A．居左 B．居右 C．居中 D．剧上 12.文字文案摆放技巧有哪些（BCDE） A．方形 B．三角形 C．长方形 D．梯形 E．圆形 13.下列描述正确的是（ABCD） A．排版的过程中都是文字要居中 B．图文结合可以放在两边 C．左图右字右图左字 D．文字排版需有型，长方、三角、圆、梯形都可以 14.纯文字海报排版，居上是最保守的一个选择。（错） 15.图文海报排版技巧可以是左图右字也可以是左字右图。（对） 16.网上发布商品的主图的像素比例为（B） A．300×500 B．800×1200 C．700×1500 D．200×300 17.网上发布商品的主图比例尺寸为（C） A．3:4

动画剧本创作教案

教案首页 教学步骤及内容：

新课开始前的“热身” 一、“破冰” 师生互相自我介绍，相互沟通，了解广播电视编导专业的学生对动画艺术、动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望，建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。 导入课堂 播放动画片《大闹天宫》片断和电影《可可西里》片断，设问：两部影片，哪一部是动画片？为什么《大闹天宫》属于动画片呢？在学生回答的基础上，简要指出动画片的最基本特点：美术特性。由此导入新课。 讲授新课 一、动画特性 （一）动画的概念 （二）动画特性 1、美术特性 动画的美术特性是区别于真人电影的最主要特征。 （1）造型多样性 事例：PPT展示《老人与海》图片。 法国动画导演雅克·雷米·杰赖德的作品《青蛙的预言》，是一部采用粉笔绘画的影院动画片，色彩清新典雅的手绘风格，让这部动画片充满童真趣味，甚至有人称赞此片为“儿童印象主义”。 事例：PPT展示《青蛙的预言》图片。 （2）画面运动性 2、电影特性 （1）影像表意 事例：PPT展示普多夫金的名言。 事例：PPT展示伏科蒂克的名言。 （2）蒙太奇 事例：PPT展示郑君里名言。 事例：PPT展示水墨动画片《鹿铃》剧作中一个蒙太奇段落： 编剧娴熟地运用蒙太奇自由转换时空的优势，透过“水中倒影”的造型形式，生动地表现了小鹿成长的过程。“鹿角”这一细节地运用，显示出电影蒙太奇“有戏则长，无戏则短”的独特表现力。 事例：PPT展示普多夫金和希区柯克的名言： 电影的特点就是要引导观众连续地注意剧情发展中各种不同要素。实际上蒙太奇是用来强制地、周密地引导观众思想和联想的。 ——普多夫金 电影是把平淡无奇的片断切去后的人生！电影必须有自己的语言，就是把一个现成场面当作一块原料，先加以切割，搞成碎片，再组织成一个有表现力的视觉形体。唯有把动作分解成若干细节，然后加以剪辑，方能迫使观众依次注意每一个细节，并领会其含义。 ——希区柯克 理解普多夫金和希区柯克的名言，有助于加深对电影的蒙太奇手法的认识。 3、假定性 （1）假定性造型 事例：PPT展示《巴巴爸爸》的角色造型。

电商视觉设计人才培养策略分析

电商视觉设计人才培养策略分析 摘要：高职电商专业的职业技能人才培养问题一直受到各方面的关注，做好人才培养以应对行业的发展需求一直是这类教育改革的重点与难点。文章以人工智能应用开始影响电商领域的背景下，探讨在电商视觉设计方向融合人工智能来推进人才培养模式改革。以电商网页设计为例结合人工智能运用与混合式教学探索，为新环境下的高素质技能型人才能力提升起到引导作用。 关键词：电商视觉设计；人工智能；人才培养

1电商视觉设计岗位的发展 对于高职人才培养而言更多关注的是职业能力培养，根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素养等要求为标准，选取教学内容，更为关注相关岗位群对应的变化趋势。而电商视觉设计作为电商岗位链体系中的一环，也是随着电商多元化的发展衍生出更多的需求和差异化。特别是一方面随着企业对于品牌设计意识的加深，对传统网页美工岗位提出了转型升级的需求。在用户体验、用户研究等互联网思维影响之下，更多注意了主题化设计、场景化设计特别是和风格调性的融合。而另一方面，则是应用场景更为多元，赛道增加了。不仅仅局限在淘系、京东系等传统电商，还包括公众号为代表的新媒体、拼多多、小红书、头条系等新电商新势力。另外随着智能手机的普及、移动互联的发展，手持界面和大屏幕的用户体验设计是大势所趋，而短视频的相关设计更是铺天盖地。涉及电商的相关设计也开始从线上逐步向线下发展，真正开始了全渠道的设计。这也是由于国内电商市场开始向存量竞争转化，品牌的认可，使得视觉设计需要更为深度地参与产品开发和运营过程中去。相关知识技能体系要考虑的宽度和不同点的深度都和传统高职教育中的电商设计有了很大的改变。设计的方向不仅仅局限在具体一个产品上，而是要更多考虑到用户的角度，在具有本身的调性外，甚至要像营销一样考虑千人前面的个性化和差异化。可以说电商视觉设计岗位新趋势的形成，不可避免地也带来了人才培养上的问题。这也是作为相关职业教育从业者需要进行研究探索的，能尽快使之跟上行业岗位的变化。 2当前电商视觉设计人才培养存在的问题

动画剧本创作教案

动画剧本创作教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

教案首页 注：每四课时填写一份 2012 年 9月 1 日教学步骤及内容：

新课开始前的“热身” 一、“破冰” 师生互相自我介绍，相互沟通，了解广播电视编导专业的学生对动画艺术、动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望，建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。 导入课堂 播放动画片《大闹天宫》片断和电影《可可西里》片断，设问：两部影片，哪一部是动画片为什么《大闹天宫》属于动画片呢在学生回答的基础上，简要指出动画片的最基本特点：美术特性。由此导入新课。 讲授新课 一、动画特性 （一）动画的概念 （二）动画特性 1、美术特性 动画的美术特性是区别于真人电影的最主要特征。 （1）造型多样性 事例：PPT展示《老人与海》图片。 法国动画导演雅克·雷米·杰赖德的作品《青蛙的预言》，是一部采用粉笔绘画的影院动画片，色彩清新典雅的手绘风格，让这部动画片充满童真趣味，甚至有人称赞此片为“儿童印象主义”。 事例：PPT展示《青蛙的预言》图片。 （2）画面运动性 2、电影特性 （1）影像表意 事例：PPT展示普多夫金的名言。 事例：PPT展示伏科蒂克的名言。 （2）蒙太奇 事例：PPT展示郑君里名言。 事例：PPT展示水墨动画片《鹿铃》剧作中一个蒙太奇段落： 编剧娴熟地运用蒙太奇自由转换时空的优势，透过“水中倒影”的造型形式，生动地表现了小鹿成长的过程。“鹿角”这一细节地运用，显示出电影蒙太奇“有戏则长，无戏则短”的独特表现力。 事例：PPT展示普多夫金和希区柯克的名言： 电影的特点就是要引导观众连续地注意剧情发展中各种不同要素。实际上蒙太奇是用来强制地、周密地引导观众思想和联想的。 ——普多夫金 电影是把平淡无奇的片断切去后的人生！电影必须有自己的语言，就是把一个现成场面当作一块原料，先加以切割，搞成碎片，再组织成一个有表现力的视觉形体。唯有把动作分解成若干细节，然后加以剪辑，方能迫使观众依次注意每一个细节，并领会其含义。 ——希区柯克 理解普多夫金和希区柯克的名言，有助于加深对电影的蒙太奇手法的认识。

10.《电子商务网店美工与视觉设计》课程标准

《电子商务网店美工与视觉设计》课程标准 一、课程性质 《电子商务网店美工与视觉设计》是电子商务专业的核心课程之一，是中等职业学校电商专业学生的必修课，采用项目教学为基本形式，通过大量的案例分享、课堂讨论、课堂任务、思考练习等形式，使学生能在短时间里有效掌握电子商务网店美工与视觉设计的知识、方法与技能，具备良好的实战操作能力，以适应今后企业的发展需求。 《电子商务网店美工与视觉设计》课程是对电子商务专业所需掌握的知识和技能做总体性的介绍。把企业生产、管理、经营、服务的实际工作过程作为课程的核心，把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容，并与职业资格标准相衔接，由学生独立或以小组形式自主完成从信息收集、工作计划制定、工作任务实施、对工作成果的评价等完整的工作过程，学生在这一过程中获得综合职业知识和职业能力。 二、课程设计思路 本课程按照网店美工岗位从业人员的典型工作任务，总结细化成5个学习项目、20个学习任务，从简单修图到商品主辅图制作，进阶到广告制作、店铺装修及商品描述，最后进行数据分析和网店装修诊断，通过实际案例讲解，充分体现“做中学”的思想，在保证基本知识能力的基础上，重点培养学生的分析问题、解决问题的能力，让学生毕业后能尽快地进入岗位，顺利投入岗位工作。 根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，改革传统的课程体系和教学方法。将以课堂理论教学为主，辅之以相应的实践教学的课程设计思路，改革为以实践技能培养为主，理论知识够用为度的设计思路。

三、课程目标 通过本课程的学习，让学生掌握从事电子商务工作应具备的基本知识和基本技能，培养学生的实践动手能力、自主学习能力、开拓创新能力、创业意识和团队精神，让学生养成积极向上的心态和具备良好的职业道德，实现职业能力的提升，为后续专业课程的学习和职业岗位工作奠定坚实基础 （一）知识、技能目标： 1.在商品拍摄前做好图片拍摄的规划 2.掌握网上商品拍摄的基本要求 3.掌握室内外的网上商品拍摄技巧 4.图片调整处理 5.图片修复美化 6.图片抠图取像 7.制作广告图 8.图片创意处理 9.店铺装修风格设计 10.设计页面背景图片 11.设计网店店招 12.制作商品描述模板 13.了解Fireworks 图片切割在网页制作中的作用 14.掌握Fireworks 图片优化与保存的方法 15.掌握Fireworks 批量处理图片的方法 16.站点管理 17.规则表格排版 18.不规则表格排版

剧本的编写 教学设计

《剧本的编写》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解DV制作的基本要素。 （2）认识剧本的基本架构及编剧四部曲。 （3）理解剧本写作要求。 2、过程与方法 （1）通过教师讲解了解DV编剧的基本架构及写作要求。 （2）小组确定DV拍摄主题，编写剧本。 3、情感态度及价值观 （1）培养学生的创新思维及创造能力。 （1）培养学生的团队合作能力。 二、教学重难点 1、重点 （1）认识DV编剧的基本架构及四部曲。 （2）明确剧本写作要求。 2、难点 （1）认识DV编剧的基本架构及四部曲。 （2）明确剧本写作要求。 三、教学方法：讲授法、讨论法 四、教学手段： 多媒体投影教室、PPT、视频素材、黑板 五、教学过程 第一环节：新课导入 师：同学们，我们上节课主要了解了一下DV制作的选题类型，那这节课我们一起来学习一下如何编写剧本。 第二环节：了解DV制作的基本要素 师：要制作一部成功的DV短片就必须有好的剧本支撑，而写剧本前必须了解DV 制作的基本要素。

一、拍摄环境 二、拍摄要为剪辑做准备 三、从多个角度拍摄 四、故事情节波动起伏，捕捉事件高潮 五、围绕中心人物 六、注重环境和细节 第三环节：编剧的基本架构及四部曲 师：剧本是一剧之本，是一部影片拍摄的蓝图，剧本定稿之后影片的基本构架也就定了下来。剧本质量的优劣对影片的质量有决定性的作用，剧本的创作的重要地位是显而易见的。 例子： 故事背景：传言某某学校经常发生灵异事件 触发事件：某一次，小徐夜晚经过某间课室，看到了传说中的鬼影 事件发展：小徐第二次，第三次去那间课室寻找真相 事件高潮：小徐抓到所谓的鬼影 事件结束：虚惊一场 故事结束：学校的灵异事件传言不攻自破 编剧四部曲： 第一步：选主题 第二步：定基调 第三步：题材选择 第四步：结构布局： 1、戏剧式布局

浅论电子商务中的网页视觉设计

浅论电子商务中的网页视觉设计 本文首先分析了电子商务中网页视觉设计需要关注的问题：图文的运用、FLASH的优化、编排符号的运用，然后探讨了网页视觉设计优化途径：界面色彩搭配简洁大方，色彩合理运用；界面布局清晰明白；设定网页设计的个性化；科学化导航系统，灵活有效。 标签：电子商务；网页；视觉设计 在高速发展的信息时代，互联网商业发展迅猛。在电子商务带动巨大利益下，消费与市场对于销售者而言至关重要。网络之中，网站是作为连接买主与卖主的枢纽。网站主要是由三部分组成，其中三部分分别是网站空间、域名与网站源程序。其中网站设计主要通过视觉影响消费者，所以电子商务逐渐在此基础之上进行相应的发展。 界面是一个网页内容的排版以及布局的整个表现形式，其中一个网页的视觉设计是吸引浏览者的主要特点，对于使用者的视觉生理形成有利的视觉冲击波，从而吸引浏览者的眼球。浏览者通过网页的视觉，进行相应的信息的查询、分析、操纵与判断。 1 电子商务中网页视觉设计需要关注的问题 1.1 图文的运用 网站通俗来说，主要是由文字与图片的编排组成，其中文字与图片的排列组合包含文字的多少、图片的大小与文字与图片的互动，使得浏览者能够直接或者间接地做出相应的消极与积极的反应。所以在电子商务之中网页视觉的设计需要关注的第一问题便是对网页进行图片与文字的编排，使得图片与文字能够符合主题并且各种色彩的方案能够更加吸引浏览者。 1.2 FLASH的优化 互联网本身有着迅捷、方便的特点，在实际的电子商务之中，因为影音的存在，电子商务之中FLASH的运用，可以为网站增色不少。购买者将实体的购物逐渐扩大到虚拟网络的购物，所以运用影音对于顾客进行视觉的影响，为卖主带来了很多便利。动态影音的插入以及位置的安排是网页视觉设计之中比较难解决的问题。 1.3 编排符号的运用 浏览者的审美逐步提升，为了能够满足浏览者不断提升的审美，设计的发展需要进行更加高层次的提升。需要抓住浏览者的眼球的设计，需要在页面的编排与编排之间进行有效以及完美的连接与安排。宏观设计界面，并且使得浏览者能

剧本创作基础-教学大纲

《剧本创作基础》教学大纲 1.课程的基本描述 2.教学定位 课程教学目标 本课程旨在奠定银幕写作的理论基础，阐述影视编剧的基本概念与技巧。通过本课程的学习，使学生能够进行不同风格与题材的影视剧本创作；具备声音、画面造型和叙事相结合的剧本结构能力；并了解国内外影视剧作的基本趋势与最新动态。本课程以影视基础理论为基础，与影视表演基础、音乐基础理论、中国电影史等课程相配合。本课是广播电视编导、微电影创作、经典影视作品课的基础和先修课程。 $ 全面阐述影视剧作的基本理论： 1.抽象语言文字思维与视听结合、时空结合、声画结合的影视思维的本质区别与联系； 2.视听语言、时空结构的基本特征：

3.象征意蕴与象征本体、叙事视点与叙事态度的基本区别与联系； 4.影视戏剧小品、电视单本剧剧本、电影剧本以及影视剧改编等的各种影视创作的基本方法和各类技巧。 课程的主要特点 本课程教学目标是传授剧本写作的理论基础，阐述影视编剧的基本概念与技巧。通过本课程的学习，使学生能够进行不同风格与题材的影视剧本创作；具备声音、画面造型和叙事相结合的剧本结构能力；并了解国内外影视剧作的基本趋势与最新动态。使学生掌握影视戏剧小品、电视单本剧剧本、电影剧本写作的基本方法和各类技巧。 本课程的教学目标不是抽象传授单一编剧技法，而是具体要将一个大二学生培养成具有文学素质的有一定创造力的编剧。 ？ 本课的教学重点为：抽象语言文字思维与视听结合、时空结合、声画结合的影视思维的联系。影视文学中的叙事处理：叙事者与叙事视点、叙事时间、叙事节奏、叙事态度等。叙事性文学作品与影视艺术的契合点：叙事性文学作品中的蒙太奇思维和时空处理、人物形象、场景描写，情节设置、动作展现、象征与关键性物质细节、色彩感觉。 教学方法 把开放性的训练观念引进课程，小品汇报，微电影创作提高学生实践能力，检验学生的编剧水平，真正能够使用导演语言来表达视觉故事，成为合格编剧。通过课程的学习，使学生熟悉和掌握编剧思维，掌握用视觉讲故事的技巧，按照教学环节把小品练习，人物小传训练，阅读剧本和改编剧本，微电影剧本写作融合其中，最终使学生获得剧本写作理论和应用上的能力。 3.知识点与学时分配 本门课程所要讲授的知识包含以下几个方面：剧本的概念，剧本写作的格式要求，剧本写作的结构，剧本的故事线，剧本的人物塑造，剧本的主题和剧本的改编。 课程覆盖的知识领域和知识单元汇总 涵盖的知识体系

剧本写作课程教学大纲

《剧本写作》课程教学大纲 （课程英文名称） 课程编号：101111 学分： 2 学时：36（其中：讲课学时：36 实验学时：0 ） 先修课程：《动作设计》 后续课程：《动漫人物速写》 适用专业：动画专业 开课部门：艺术设计学院 一、课程的性质与目标 剧本创作是动画设计的基础和重要前提。通过对动画剧本的基本了解以及对电影和动漫作品的分析，目的使学生掌握动画剧本的基本创作理论及规律方法，并能够运用“行动性的形象思维”组织架构动画剧本。 二、课程的主要内容及基本要求 第一单元：剧本创作的概念(6学时) [知识点] 使学生掌握动画剧本创作的的概念。了解动画剧本包括哪些内容。讲授文学写作总论。 [重点] 重点是掌握动画剧本创作的的概念；认识文学剧本、脚本、分镜头剧本的关系。 [难点] 难点是如何区分文学的写作与动画剧本的写作。 [基本要求] 了解动画剧本包括哪些内容。 [实践与练习]

1、什么是动画剧本创作。 2、了解动画剧本包括哪些内容。 3、阐述文学剧本、脚本、分镜头剧本的关系。 第二单元：剧本写作理论（9学时） [知识点] 要求学生熟练掌握行动性的形象思维；如何将评论性的语言运用到形象性的故事情节中展现；人物线、行动线、故事线、情感线的贯穿统一。观摩优秀动画片，了解剧本和导演在动画设计中的作用。 [重点] 掌握动画剧本的行动性的形象思维。 [难点] 人物线、行动线、故事线、情感线的贯穿统一。 [基本要求] 如何将评论性的语言运用到形象性的故事情节中展现。 [实践与练习] 1、观摩优秀动画片，理解剧本和导演的作用。 2、国内外优秀影视作品赏析。 3、将《月夜》整理成文字，浅谈导演手法。 4、练习：后一个学生要根据前一个学生规定的情节、人物、环境而合 理地发展故事。 第三单元：从理论到实践（7学时） [知识点] 重点掌握如何运用“真听、真看、真感受”去体验人物，从而完成行动、矛盾、冲突的结构与发展。有效经验的借鉴与取舍。 [重点] 指导学生构思剧本，国内外优秀影视作品赏析。 [难点] 事件小品的创作实践。 [基本要求]

电商视觉设计合同

合同编号： 网店装修相关设计业务合同 甲方（发包方）： 乙方（承包方）：甘肃唯斯特文化传播有限公司 合同签订时间：

店铺视觉设计托管合同 甲方： 乙方：甘肃唯斯特文化传播有限公司 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行： 一、委托事项： 1、服务内容 经双方友好协商，本合同约定甲方电商视觉设计范畴工作由乙方承作。由乙方承作 “”。 以下网店视觉设计业务服务的范畴： 细则： 1、淘宝店：总单品共有100款，设计详情页100个，每款300 元。 2、店铺装修：120个，每个350 元。 3、产品拍摄：个，每个元。 4、宝贝上传：个，每款200 元。 注：如需外出拍摄所产生的相关费用由甲方承担。 2、设计费用 店铺年承包总设计费用合计（不含税）：￥元（大写：）。 3、服务对象 甲方工作对接指定联系人，姓名：联系电话：

微信：，若中途有变更，甲方务必告知乙方，做好对接工作。 4、所有相关设计需在年月日之前完成，如有逾期发生，乙方按每天总设计费 0.5%赔偿甲方逾期费，合计（不含税）：￥元（大写：）。 二、付款方式： 1、甲方需在合同签订之时支付乙方总费用的50%，即￥元(大 写：)，乙方收到甲方的款项后开始设计。 2、支付方式 账户名： 三、合同期限： 本合同有效期自年月日起至年月日止，期满前双方应对乙方的服务进行回顾与评估，甲方若同意续约则根据届时的业务进程、工作量以及人员投入成本，乙方另行协商并签署合同，甲方若不同意续约，则本协议自期满之日自行终止。 四、双方的责任与义务： 1、乙方应按甲方要求按质按量按时完成相关设计工作。 2、甲方有责任全力配合乙方开展本合同所规定的工作，并根据乙方需要提供相关资料。由于甲方提供所需资料延误时间造成的后果，由甲方承担。 3、在终稿确定之前，甲方有权对乙方所设计的作品提出合理修改意见。 4、因甲方延迟支付协议款导致未能及时开展设计服务所造成的设计服务延长，由甲方承担所有责任。 5、甲方需保证提供给乙方设计所需材料的完整性、结构清晰性。甲方保证提供给乙方的文字、图片等材料的真实性与合法，乙方不承担对甲方所提供材料真实性与合法性的审核工作，因此，由此产生的一起法律责任以及给乙方造成的损失均由甲方承担。

电商产品视觉设计规范

第一部分：产品设计如何描述你的产品？电商产品描述实操讲解 来源|KO文案 作者|吕晓佳 有一组外部数据报告是这样写的：79%的顾客不会购买没有详细描述文字和图片的宝贝，那顾客到底关注的是宝贝的什么信息呢？（见下图） 宝贝描述引导逻辑：信息→ 时间→ 信任→ 成交 总结下来就是：给顾客所有想要的信息，换取顾客深入的浏览时间，使其对我们的产品产生信任，成交就水到渠成，从而提高转化率。 一、素材收集 1.排版方式 2.可用素材 3.风格色彩参考 4.相关文案 二、卖点和需求挖掘流程 1.信息获取 1.产品资料库 2.品牌商产品培训 3.竞争品分析 4.竞争对手客服问答 2.顾客需求总结（你买这款产品最关注的点是什么？） 1.团队集思广益+已经获取的信息 2.做出需求列表 3.按照需求重要性排序 3.产品卖点总结（见下面） 1.基于顾客需求优先级的产品卖点排序总结 2.先列表，然后再排序 三、视觉实现 1. 产品图片拍摄方案 怎么拍，道具，要拍什么角度，都需要根据对宝贝卖点展现的规划去拍摄，所以在拍摄前要有详细的拍摄方案 2. 产品图片拍摄基本展现角度 1.基本图 2.实物对比（可选） 3.根据产品卖点的细节拍摄 4.使用方法 5.带有互动性和故事性的效果图或真人秀 3. 美工沟通标准化流程 提供宝贝链接——提供产品图片——提供参考链接——宝贝描述版式框架设计——整体风格(主色调)描述或者参考——文案（文 案中的突出点）——参考素材图——当面沟通——时时沟通——修改——切图上线 四、信息传达效果及数据监测

1.看过宝贝描述，最深印象是什么？ 2.你会买吗？多少钱会买？ 3.检查下整个页面给买家传达的思路：（这些都做到了吗？） 1.这款产品性价比很高 2.这款产品口碑不错 3.这款产品是我需要的 4.获得一些专业性产品知识及选购方法 5.品牌印象 4.关注宝贝的指标：页面转化率、页面访问时间、页面跳失率等数据、关联销售效果 如果修改宝贝描述后，这几个数据没有什么变化，说明你还做的并不够好，或者产品定价过高。如果你觉得价格合理，那么你宝贝描述并没有突出你的宝贝比别的卖家卖的贵的原因。 一、关键点列表（不分排序） 1.产品基本信息及属性——是什么？ 1.先调查下顾客对于此款产品需要了解的基本面是哪些？ 2.以顾客需求角度去描述产品基本信息 3.有些品类可以加温馨提示 4.突出品牌logo，加深品牌印象 5.产品基本信息及属性的展现方式及排版最好是统一化的，这样方便已经形成浏览习惯的顾客方便快捷的找到他想了解 的信息 6.能展示的信息都要尽可能展示 该展示要符合：1. 顾客有需求，想知道这个2. 体现产品高端性或者稀缺性等 例如：食品：宝贝产地或者生产商简述，虽然顾客可能不会真的去产地或者生产商那看看，但是至少会给顾客一种真诚的感觉。同样为宝贝加分。化妆品：原料产地：墨西哥 2.产品特性——为什么买？为什么不买别人的买我们的 1.两个角度：从顾客需求角度（买了如何好，不买有什么损失）、产品特点、优势（为什么买我们的） 2.竞品对比性：卖点提炼里边还有一个自己的产品与其他卖家宝贝的对比，这样会加深顾客对我们的宝贝的好感。 3.图文并茂：图文并茂式的描述，更能够让顾客接受，在每张图片上，进行一段文字描述，当然图片也是需要拍的比较 好看的图片，好看的图片使顾客更有兴趣去阅读图片上的文字 3.图片展示——长什么样？ 把产品包装、外观上能展示的细节都展示出来。 例如食品：产品包装细节图，最好把产品的QS标志，生产日期和配料表都重点突出，其他的行业也是一样，服装的吊牌，包装盒等等。 4.口碑、承诺与保障——看看买过的怎么说，买我们的不会错 消除反对意见+ 建立信赖感 消除反对意见：

剧本的编写教学设计

《剧本的编写》教学设计
一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解 DV 制作的基本要素。 （2）认识剧本的基本架构及编剧四部曲。 （3）理解剧本写作要求。 2、过程与方法 （1）通过教师讲解了解 DV 编剧的基本架构及写作要求。 （2）小组确定 DV 拍摄主题，编写剧本。 3、情感态度及价值观 （1）培养学生的创新思维及创造能力。 （1）培养学生的团队合作能力。 二、教学重难点 1、重点 （1）认识 DV 编剧的基本架构及四部曲。 （2）明确剧本写作要求。 2、难点 （1）认识 DV 编剧的基本架构及四部曲。 （2）明确剧本写作要求。 三、教学方法：讲授法、讨论法 四、教学手段：
多媒体投影教室、PPT、视频素材、黑板 五、教学过程 第一环节：新课导入 师：同学们，我们上节课主要了解了一下 DV 制作的选题类型，那这节课我们一 起来学习一下如何编写剧本。 第二环节：了解 DV 制作的基本要素 师：要制作一部成功的 DV 短片就必须有好的剧本支撑，而写剧本前必须了解 DV 制作的基本要素。

一、拍摄环境 二、拍摄要为剪辑做准备 三、从多个角度拍摄 四、故事情节波动起伏，捕捉事件高潮 五、围绕中心人物 六、注重环境和细节 第三环节：编剧的基本架构及四部曲 师：剧本是一剧之本，是一部影片拍摄的蓝图，剧本定稿之后影片的基本构架也 就定了下来。剧本质量的优劣对影片的质量有决定性的作用，剧本的创作的重要 地位是显而易见的。
例子： 故事背景：传言某某学校经常发生灵异事件 触发事件：某一次，小徐夜晚经过某间课室，看到了传说中的鬼影 事件发展：小徐第二次，第三次去那间课室寻找真相 事件高潮：小徐抓到所谓的鬼影 事件结束：虚惊一场 故事结束：学校的灵异事件传言不攻自破 编剧四部曲： 第一步：选主题 第二步：定基调 第三步：题材选择 第四步：结构布局： 1、戏剧式布局

剧本创作教案

年月日

备注教学过程

绪论 第一节关于戏剧 一、戏剧 戏剧（drama）旧时专指戏曲,后用为戏曲、话剧、歌剧、舞剧、诗剧等的总称。 戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。 【具体含义】 综合艺术的一种。有两种含义：狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端，首先在欧洲各国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式，中国称之为话剧。广义还包括东方一些国家、民族的传统舞台演出形式，如中国的戏曲、日本的歌舞伎、印度的古典戏剧、朝鲜的唱剧等。 二、戏剧的分类 （1）、表现形式的不同：话剧、歌剧（《白毛女》、《蝴蝶夫人》）、舞剧（《红色娘子军》、《天鹅湖》《睡美人》）、诗剧、歌舞剧（2）、剧情的繁简和结构不同：多幕剧、独幕剧 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。 （3）、题材反映的时代不同： 历史剧、现代剧 （4）、从情节主题的不同； 悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。 （5）、地域色彩不同：京剧（北京）、沪剧（上海）、豫剧（河南）、吕剧（山东江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北江西）、晋剧（山西）、黄梅戏（浙江）等 （6）、演出场合的不同： 舞台剧、广播剧、电视剧等 第二节剧本与编剧 一、剧本 1.什么是剧本 剧本是一剧之本，承担着描绘蓝图的重要功能，“本”的含义体

电商视觉营销课程教学大纲(电商)

附件2 《电商视觉营销》课程教学大纲 一、课程地位与作用 本课程是电子商务专业的专业必修课，是电子商务专业课程体系中的主干课程，可作为经济、管理类学生的专业基础课程开设。本课程教学以电子商务岗位就业为导向、以专业技能体系为主、以知识所需够用为度，突出实用性和可操作性。 二、教学目标 本课程是电子商务商务运营类的课程，根据电商运营岗位的需要，采用模块化教学模式，根据电商视觉营销所涉及的内容进行课程模块设计，通过学习本课程，学生能了解电商视觉营销在网店运营的技巧和方法，理解网店视觉营销基础知识，掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等技能，培养学生独立经营创业的能力，对专业知识进行活学活用，具备创新变通的能力，提高学生实际实践操作水平。 三、课程教学内容与方法设计 第一章视觉营销：所有营销的开始 【教学目标】 通过本章的学习，了解视觉营销的重要性，理解视觉营销的法则，掌握网店视觉设计的法则和制作高品质的产品图。 【重点难点】 重点：网店玩视觉营销的3大原则、网店视觉设计有哪些法则 难点：网店装修风格和页面布局、拍出高质量的产品图

第一节认识让转化率惊人的视觉营销 1.视觉营销，一种可视化的视觉体验 2.网店玩视觉营销的3大原则 3.视觉营销的4个关键点 4.3个数据指标决定视觉营销成败 5.网店视觉设计有哪些法则 第二节视觉营销的课前准备 1.寻找海量可用素材 2.轻松安全存储素材 3.规划网店装修风格 4.认识网店页面布局 第三节手把手带你体验视觉营销 1.网店美观设计，你了解多少 2.如何拍出高质量的产品图 【教学方法与设计】 本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。 第二章配色和文字：网店设计的开端 【教学目标】 通过本章的学习，了解配色和文字在网店视觉上的重要性，理解配色和文字的知识和技巧，掌握不同配色方案的技巧和理想色，文字与图形的合理搭配。 【重点难点】 重点：色彩搭配的基本常识、让色彩调和的配色方案 难点：全面掌握网店配色技巧、文字与图形的合理搭配 【教学内容】 第一节让网店视觉出彩的配色 1.了解配色的基本原则 2.色彩搭配的基本常识 3.营造对比效果的对比配色 4.用单色调营造简洁感 5.让色彩调和的配色方案 第二节全面掌握网店配色技巧 1.寻找最合适的配色方案 2.确定网店配色主色调 3.庆典宣传活动首选色系 4.巧用产品自身配色 5.服装网店的理想配色 6.珠宝首饰店的主打色系 第三节文字设计，新手变高手 1.网店美工常用设计字体 2.如何正确地选择字体 3.几种创意字体设计 4.在线生成好看的中西文字体 第四节文字布局 1.文字排列有奥秘 2.文字与图形的合理搭配 3.文字排版如何营造韵律 【教学方法与设计】 本章运用案例教学方法和项目教学方法，利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段，通过案例对本章节的重难点来进行讲解，通过项目的制定，要求学生完成项目中的步骤，并对完成的情况进行总结。

【K12学习】《动画剧本创作》教案

《动画剧本创作》教案 《动画剧本创作》 教案 授课教师何回 重庆邮电大学传媒艺术学院数字媒体与动画系 1 《动画剧本创作》 教案 授课班级：1210701-04、1210705-08 授课时间：20XX-20XX第2学期适用专业：广播电视编导 重庆邮电大学传媒艺术学院数字媒体与动画系何回 2 程 进3 课行 课题1：动画特性和动画功能授课类型：新授课 授课时间：第一周授课班级：1210701-04、1210705-08 教学目标：掌握动画的三大特性：美术特性、电影特性和假定性，掌握 动画的三大功能：娱乐功能、产业功能和文化功能，初

步明确动画创作的基本性质和价值取向。 教学重点：动画的三大特性和三大功能教学难点：动画的假定性特征 教学方法：理论学习、动画片观摩和案例分析相结合课时：3学时 教学过程 新课开始前的“热身” 一、“破冰” 师生互相自我介绍，相互沟通，了解广播电视编导专业的学生对动画艺术、动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望，建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。 二、介绍本课程 课程目标 掌握动画剧本创作的理论和方法，培养动画剧本创作能力。主要内容 1、认识动画特性、动画种类、动画功能，掌握动画剧本创作的基本原理、方法和技巧； 2、观摩经典动画片，学习经典动画剧本； 3、能够完成一个动画创意方案，并写出一部较好的短片剧本。 课程结构 核心内容：角色塑造情节设计剧作结构动画语言

剧本写作 非核心内容：动画特性和动画功能动画企划动画思维动画题材动画主题动画改编 连续剧、系列剧和短片教学方法 1、讲授法 2、观摩法 3、争鸣法 4、训练法考试方式考勤：10% 平时作业：20% 期末考试：70% 参考书籍 1、李亦中姚忠礼：《动画编剧》，重庆大学出版社 2、王乃华李铁：《动画编剧》，清华大学出版社北京交通大学出版社 导入课堂 播放动画片《大闹天宫》片断和电影《可可西里》片断，设问：两部影片，哪一部是动画片？为什么《大闹天宫》属于动画片呢？在学生回答的基础上，简要指出动画片的最基本特点：美术特性。此导入新课。 讲授新课 一、动画特性 动画的概念 狭义的动画，是指一种将二维或三维构成的静止的美术，运用电影蒙太奇手段组合成的具有空间、时间属性的艺术方式，亦即“会动的画面”。 5